《主动转运》PPT课件
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被动运输和主动运输-山东省日照市日照青山学校高考地理复习课件(共16张PPT)
3.通过对物质运输的方式的学习， 方法。(重难点)
养成模型与建模的科学思维方式。
一、被动运输
被动运输：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞 内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式成为 被动运输。
自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出
细胞的方式。
分 类
协助扩散：借物助质膜扩上散的方转式运。蛋白进出细胞的
①载体蛋白和通道蛋白两种类型 ②载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而 且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身 通道的直径和形状相适配，大小和电荷相适宜的分子或离子通过， 分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白相结合。 ③不是，是协助扩散
自由扩散
协助扩散
协助扩散
2．影响物质跨膜运输因素的曲线分析 (1)浓度差对物质跨膜运输的影响
浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩散中，浓度差越大， 运输速率越大；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续 增加的原因是受载体数量的限制。主动运输不受浓度差的影响。
12
影响物质跨膜运输速率的因素（浓度差、载体、能量）
二、被动运输
自由扩散： 物质通过简单的扩散作用进出细胞
被
的方式。
动
水、氧气、二氧化碳、氮气、苯、甘油、乙醇
运 特点：顺浓度梯度、不需要转运蛋白、不需要消耗能量
输
借助膜上的转运蛋白进出细胞的
协助扩散： 物质扩散方式。
离子和葡萄糖、氨基酸等小分子有机物
特点：顺浓度梯度、需要转运蛋白、不需要消耗能量
转 运 载体蛋白
载体 是否 蛋白 需要 能量
不需要 不消耗
需要 不消耗
需要 消耗
胞吞、胞吐
不需要 消耗
养成模型与建模的科学思维方式。
一、被动运输
被动运输：物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞 内化学反应所释放的能量，这种物质跨膜运输方式成为 被动运输。
自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出
细胞的方式。
分 类
协助扩散：借物助质膜扩上散的方转式运。蛋白进出细胞的
①载体蛋白和通道蛋白两种类型 ②载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过，而 且每次转运时都会发生自身构象的改变；通道蛋白只容许与自身 通道的直径和形状相适配，大小和电荷相适宜的分子或离子通过， 分子或离子通过通道蛋白时，不需要与通道蛋白相结合。 ③不是，是协助扩散
自由扩散
协助扩散
协助扩散
2．影响物质跨膜运输因素的曲线分析 (1)浓度差对物质跨膜运输的影响
浓度差主要影响自由扩散和协助扩散。自由扩散中，浓度差越大， 运输速率越大；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续 增加的原因是受载体数量的限制。主动运输不受浓度差的影响。
12
影响物质跨膜运输速率的因素（浓度差、载体、能量）
二、被动运输
自由扩散： 物质通过简单的扩散作用进出细胞
被
的方式。
动
水、氧气、二氧化碳、氮气、苯、甘油、乙醇
运 特点：顺浓度梯度、不需要转运蛋白、不需要消耗能量
输
借助膜上的转运蛋白进出细胞的
协助扩散： 物质扩散方式。
离子和葡萄糖、氨基酸等小分子有机物
特点：顺浓度梯度、需要转运蛋白、不需要消耗能量
转 运 载体蛋白
载体 是否 蛋白 需要 能量
不需要 不消耗
需要 不消耗
需要 消耗
胞吞、胞吐
不需要 消耗
《生物转运》课件
白细胞的吞噬作用
白细胞通过吞噬作用将入侵的细菌、病毒等病原 体吞噬进细胞内，进行降解和消化。
3
激素的分泌
某些激素如胰岛素通过胞吐作用从内分泌细胞释 放到血液中，调节靶细胞的代谢活动。
05
生物转运与疾病
生物转运与药物作用
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
药物吸收
药物通过生物转运进入 体内，首先需要经过吸 收过程。药物的吸收速 度和程度受到多种因素 的影响，如药物的性质 、给药途径和生理因素 等。
肌肉收缩过程中，钙离子通过钙泵的转运，参与肌肉收缩的调节。
酸碱平衡调节
氢离子通过氢泵的转运，参与细胞酸碱平衡的调节，维持内环境的 稳定。
03
被动转运
被动转运的种类
简单扩散
物质顺浓度梯度跨膜转运， 不消耗能量。
促进扩散
需要载体蛋白的协助，物质 顺浓度梯度跨膜转运，不消 耗能量。
胞饮和胞吐作用
大分子物质或团块物质通过 细胞膜的转运，需要消耗能 量。
离子梯度
主动转运利用离子梯度，通过离 子泵的转动或离子通道的开放， 实现离子的逆浓度梯度转运。
载体蛋白
主动转运需要载体蛋白的参与， 载体蛋白能够识别和结合被转运 物质，并将其从低浓度侧向高浓 度侧转运。
主动转运的实例
神经传导
神经传导过程中，钠离子和钾离子通过钠泵和钾泵的转运，实现 电信号的传递。
肌肉收缩
药物分布
药物进入体内后，会随 着血液循环和淋巴系统 分布到各个组织和器官 。药物的分布受到多种 因素的影响，如药物的 脂溶性、组织亲和力、
血浆蛋白结合率等。
药物代谢
药物在体内经过代谢后 ，会产生代谢产物，这 些代谢产物可能具有不 同的药理作用和毒性。 药物的代谢主要发生在 肝脏，由肝药酶催化。
白细胞通过吞噬作用将入侵的细菌、病毒等病原 体吞噬进细胞内，进行降解和消化。
3
激素的分泌
某些激素如胰岛素通过胞吐作用从内分泌细胞释 放到血液中，调节靶细胞的代谢活动。
05
生物转运与疾病
生物转运与药物作用
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
药物吸收
药物通过生物转运进入 体内，首先需要经过吸 收过程。药物的吸收速 度和程度受到多种因素 的影响，如药物的性质 、给药途径和生理因素 等。
肌肉收缩过程中，钙离子通过钙泵的转运，参与肌肉收缩的调节。
酸碱平衡调节
氢离子通过氢泵的转运，参与细胞酸碱平衡的调节，维持内环境的 稳定。
03
被动转运
被动转运的种类
简单扩散
物质顺浓度梯度跨膜转运， 不消耗能量。
促进扩散
需要载体蛋白的协助，物质 顺浓度梯度跨膜转运，不消 耗能量。
胞饮和胞吐作用
大分子物质或团块物质通过 细胞膜的转运，需要消耗能 量。
离子梯度
主动转运利用离子梯度，通过离 子泵的转动或离子通道的开放， 实现离子的逆浓度梯度转运。
载体蛋白
主动转运需要载体蛋白的参与， 载体蛋白能够识别和结合被转运 物质，并将其从低浓度侧向高浓 度侧转运。
主动转运的实例
神经传导
神经传导过程中，钠离子和钾离子通过钠泵和钾泵的转运，实现 电信号的传递。
肌肉收缩
药物分布
药物进入体内后，会随 着血液循环和淋巴系统 分布到各个组织和器官 。药物的分布受到多种 因素的影响，如药物的 脂溶性、组织亲和力、
血浆蛋白结合率等。
药物代谢
药物在体内经过代谢后 ，会产生代谢产物，这 些代谢产物可能具有不 同的药理作用和毒性。 药物的代谢主要发生在 肝脏，由肝药酶催化。
生物必修课件时被动运输和主动运输
数据收集
准确记录实验过程中的 各项数据，包括运输速
率、物质浓度等。
数据整理
对收集到的数据进行分 类、归纳和整理，以便
于后续分析。
数据分析
运用统计学方法对数据 进行处理和分析，如计 算平均值、标准差等。
结果解释
根据数据分析结果，得 出实验结论并解释其意
义。
结果呈现方式及评价标准
01
02
03
04
结果呈现方式
两者区别与联系
区别
运输方向不同，被动运输是顺浓度梯度，主动运输是逆浓度梯度；是否需要能量 不同，被动运输不需要消耗能量，主动运输需要消耗能量；是否需要载体不同， 被动运输中的自由扩散不需要载体，而主动运输需要载体蛋白的协助。
联系
都是细胞对物质的运输方式；都需要通过细胞膜上的蛋白质进行运输；都受到细 胞内外浓度差的影响。
完成气体交换。
影响因素
气体交换的速度受到温度、氧气 和二氧化碳分压、膜通透性以及
呼吸作用等因素的影响。
03 主动运输机制与 实例
原生质层主动转运机制
1 2
原生质层定义与组成
原生质层是细胞壁与细胞膜之间的一层薄膜，由 细胞膜、液泡膜以及两层膜之间的细胞质组成。
主动转运过程
原生质层通过消耗能量，将物质从低浓度一侧转 运至高浓度一侧，实现逆浓度梯度的物质运输。
细胞内外环境平衡维持中作用
被动运输
协助维持细胞内外渗透压平衡，如水分子的自由扩散。
主动运输
通过转运特定物质，维持细胞内外环境的pH值、离子浓度等关键参数的稳定。
信号传导过程中作用
被动运输
允许信号分子自由进出细胞，如激素、神经递质等。
主动运输
针对特定信号分子进行转运，以确保其在细胞内的有效浓度和分布，如某些受体介导的信号传导过程 。
新教材人教版《主动运输与胞吞、胞吐》ppt教学课件1
•
7.对理想的追求和对人生的悲观经常 在他身 上发生 冲突。 在斯特 林堡的 作品中 ，尽管 人们的 命运是 悲惨的 ，但我 们仍然 能感觉 到一种 奋发向 上的力 量，虽 然这种 努力往 往以失 败而告 终，但 这种追 求本身 ，就带 有一种 震撼人 心的悲 壮与崇 高。
第2节
主动运输与胞吐、胞吞
一、主动运输
1.概念： 物质逆浓度梯度进行 跨膜运输，需要载体 蛋白的协助，同时还 需要消耗细胞内化学 反应所释放的能量， 这种方式叫做主动运 输。
二、胞吞与胞吐
1. 胞吞 接触 凹陷
包围
分离
实例：变形虫摄取食物，白细胞吞噬病菌等。
2. 胞吐
包围 移动
融合 排出
实例：分泌蛋白等
一、小分子物质的跨膜运输
被动运输：物质顺浓度梯度的扩散方式进出细胞 主动运输：物质逆浓度梯度的运输方式进出细胞
扩散现象
物质可以从相对浓度高的区域向低浓度区域 运动，即扩散作用
1.自由扩散
自由扩散：物质通过简单 的扩散作用进出细胞
特点： • 从高浓度到低浓度； • 不需要载体蛋白的协助； • 不消耗能量。
3.景物也有时令色彩。一般而言，早 春之景 给人的 感觉是 充满生 机，富 有生命 力，抒 发喜悦 、向上 的情感 ；暮春 之景衰 败纷乱 ，抒发 感伤、 惋惜之 情；秋 冬给人 凄凉萧 瑟之感 ，抒发 悲哀惆 怅之情 。
•
4.善于抓住景物前面的修饰语及后面 的动词 、形容 词，把 握景物 特征， 从特征 中捕捉 背后的 情感特 征。
•
5.先是忽然看到临水人家的惊喜，接 着写宁 静安详 的村市 给词人 带来的 一种有 所依托 的温暖 和慰藉 。同时 ，眼前 如画的 村落， 也触发 了词人 一缕思 乡之情 。
浙科版高中生物(必修1)第三章13《物质出入细胞的方式——被动转运、主动转运、胞吞和胞吐》PPT课件
外的过程。
3．从图中看出，胞吞和胞吐都要发生膜的弯曲、折叠和融合，
这体现了生物膜的 流动性 特点。
4．胞吞和胞吐是否需要消耗代谢产生的能量呢？
答案 是。胞吞和胞吐也需要消耗能量。
第三章
细胞的代谢
特别提醒
被动转运和主动转运都是物质穿过细胞膜的分子间隙而进出细
胞；胞吞和胞吐则是通过囊泡与膜的融合出入细胞，并没有穿 过膜结构。
答案 D
细胞的代谢
第三章
被动
浓度差 浓度差 载体蛋白
载体蛋白
流动性
能量
第三章
细胞的代谢
当堂检测
运过程中 载体蛋白 都会发生形状变化。 (2)区别：主动转运 需要 能量；易化扩散 不需要 ATP提供能量。
主动转运可以从 低 浓度一侧向 高 浓度一侧转运物质；易化扩
散只能从 高 浓度一侧向 低 浓度一侧转运物质。
第三章
细胞的代谢
归纳总结
物质跨膜转运方式的图例和曲线图
第三章
细胞的代谢
活学活用
2. 如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K＋和
一 被动转运
阅读教材，结合材料，分析图示两种运输规律。
第三章
细胞的代谢
1．对两种方式进行比较，完成下表 方式 转运方向
是否需要载
体蛋白 不需要 需要
是否消耗能量 不消耗 不消耗
方式1
高 浓度→ 低 浓度 高 浓度→ 低 浓度
方式2
第三章
细胞的代谢
(1)方式1中，物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做 扩散 。
第三章
细胞的代谢
活学活用
3．如图表示细胞对大分子物质 “胞吞”和“胞吐”的过程，下 列与此有关的叙述错误的是( ) A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C．b在细胞分泌的同时膜成分也随之更新 D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
3．从图中看出，胞吞和胞吐都要发生膜的弯曲、折叠和融合，
这体现了生物膜的 流动性 特点。
4．胞吞和胞吐是否需要消耗代谢产生的能量呢？
答案 是。胞吞和胞吐也需要消耗能量。
第三章
细胞的代谢
特别提醒
被动转运和主动转运都是物质穿过细胞膜的分子间隙而进出细
胞；胞吞和胞吐则是通过囊泡与膜的融合出入细胞，并没有穿 过膜结构。
答案 D
细胞的代谢
第三章
被动
浓度差 浓度差 载体蛋白
载体蛋白
流动性
能量
第三章
细胞的代谢
当堂检测
运过程中 载体蛋白 都会发生形状变化。 (2)区别：主动转运 需要 能量；易化扩散 不需要 ATP提供能量。
主动转运可以从 低 浓度一侧向 高 浓度一侧转运物质；易化扩
散只能从 高 浓度一侧向 低 浓度一侧转运物质。
第三章
细胞的代谢
归纳总结
物质跨膜转运方式的图例和曲线图
第三章
细胞的代谢
活学活用
2. 如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收 K＋和
一 被动转运
阅读教材，结合材料，分析图示两种运输规律。
第三章
细胞的代谢
1．对两种方式进行比较，完成下表 方式 转运方向
是否需要载
体蛋白 不需要 需要
是否消耗能量 不消耗 不消耗
方式1
高 浓度→ 低 浓度 高 浓度→ 低 浓度
方式2
第三章
细胞的代谢
(1)方式1中，物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做 扩散 。
第三章
细胞的代谢
活学活用
3．如图表示细胞对大分子物质 “胞吞”和“胞吐”的过程，下 列与此有关的叙述错误的是( ) A．a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B．a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C．b在细胞分泌的同时膜成分也随之更新 D．b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式
院前急救转运PPT演示课件
20
15
与相关科室和主管领导沟通协调
危重病人需要专科医生协助抢救的，在转送病人 前电话通知相关科室做好准备。重大事故和突发 事件应提前通知相关领导。
若转运途中遇到特殊情况 ，应立即向中心汇报， 不得擅自中断、改变任务。
若遇伤病员及其家属有特殊要求，只要病情允许， 可按“尊重病人意愿”原则将伤员送往其指定医 院进行救治。但要病人或其家属在院前急救病历 “病情告知”栏中签字确认，同时，出诊医务人 员应与接收医院医务人员做好相关病情手续交接 工作。
18
加强途中急救监护
转运过程中医护人员始终守护在病人上身 靠近头端位置 。
观察病情变化，并随时和家属沟通。 不讨论和病情无关的事情。 开车应安全、稳速，避免急加速和刹车。 保持各种治疗措施有效 。 紧急情况可立即停车处理。
19
完善交接班制度
将病人运送到目的地后，与接收的医 护人员共同安置病人，包括卧位、固定管 道、吸氧等，然后进行详细的床边交接， 包括病历的交接，转运前后和途中的病情， 生命体征，用药情况，特殊治疗措施，病 人的心理状态等，接收的医护人员了解交 接内容无误后，进行接班记录，最后由双 方医护人员签全名，即完物品的管理 转运前对患者快速的评估 与相关科室和主管领导沟通协调 熟练的急救和搬运技术 加强途中急救监护 完善交接班制度
14
迅速综合评估病情
列出首优问题，稳定病情 转运前对病人综合情况的评 估是转运安全的基础，急救现场评估病情时，首先对危 及患者生命的首优问题。及时迅速做出评估，如病人的 神志是否清醒，气道是否通畅，有无自主呼吸，脉搏和 血压等进行评估后迅速进行处理，心跳停止者立即清理 呼吸道行心肺复苏，建立静脉通路吸氧等先抢救生命， 待抢救初步的成功后，病情许可的情况下再进行全身性 评估，如肢体的活动，有无骨折及其性质等并给简单有 效的包扎固定，尽量缩短现场急救时间，迅速转运。同 时了解病情伤情的病因及发病时间，出血量多少等，以 便给转运途中的连续抢救和监护提供信息，稳定病情， 安全转运。
15
与相关科室和主管领导沟通协调
危重病人需要专科医生协助抢救的，在转送病人 前电话通知相关科室做好准备。重大事故和突发 事件应提前通知相关领导。
若转运途中遇到特殊情况 ，应立即向中心汇报， 不得擅自中断、改变任务。
若遇伤病员及其家属有特殊要求，只要病情允许， 可按“尊重病人意愿”原则将伤员送往其指定医 院进行救治。但要病人或其家属在院前急救病历 “病情告知”栏中签字确认，同时，出诊医务人 员应与接收医院医务人员做好相关病情手续交接 工作。
18
加强途中急救监护
转运过程中医护人员始终守护在病人上身 靠近头端位置 。
观察病情变化，并随时和家属沟通。 不讨论和病情无关的事情。 开车应安全、稳速，避免急加速和刹车。 保持各种治疗措施有效 。 紧急情况可立即停车处理。
19
完善交接班制度
将病人运送到目的地后，与接收的医 护人员共同安置病人，包括卧位、固定管 道、吸氧等，然后进行详细的床边交接， 包括病历的交接，转运前后和途中的病情， 生命体征，用药情况，特殊治疗措施，病 人的心理状态等，接收的医护人员了解交 接内容无误后，进行接班记录，最后由双 方医护人员签全名，即完物品的管理 转运前对患者快速的评估 与相关科室和主管领导沟通协调 熟练的急救和搬运技术 加强途中急救监护 完善交接班制度
14
迅速综合评估病情
列出首优问题，稳定病情 转运前对病人综合情况的评 估是转运安全的基础，急救现场评估病情时，首先对危 及患者生命的首优问题。及时迅速做出评估，如病人的 神志是否清醒，气道是否通畅，有无自主呼吸，脉搏和 血压等进行评估后迅速进行处理，心跳停止者立即清理 呼吸道行心肺复苏，建立静脉通路吸氧等先抢救生命， 待抢救初步的成功后，病情许可的情况下再进行全身性 评估，如肢体的活动，有无骨折及其性质等并给简单有 效的包扎固定，尽量缩短现场急救时间，迅速转运。同 时了解病情伤情的病因及发病时间，出血量多少等，以 便给转运途中的连续抢救和监护提供信息，稳定病情， 安全转运。
3.2.2被动转运、主动转运、胞吞和胞吐课件(浙科版必修1)
2.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是(
)
A.相对分子质量小的分子或离子都可以通过扩散进入细胞内
B.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内，并 且要消耗能量 C.易化扩散和扩散都是顺浓度梯度进行的，既不需要消耗能 量，也不需要膜上的载体蛋白协助
D.主动转运发生在细胞逆浓度梯度吸收物质时，既需要消耗
)
C．无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输
D．细胞膜具有选择透性，小分子物质都能透过，而大分子 物质则不能透过
【解析】选D。水分子的运输方式是扩散，是顺浓度梯度运
输的；无机盐的运输方式是主动转运，是逆浓度梯度运输的；
细胞膜具有选择透性，细胞需要的离子、小分子物质都可透 过，而不需要的物质则不能透过；细胞需要的大分子物质可 通过胞吞作用进入细胞。
②载体蛋白具有饱和现象，当细胞膜上的载体蛋白全部参与
物质的运输时，细胞吸收该载体蛋白运载的物质的速率不再 随物质浓度的增大而增大。
（2）能量：凡能影响细胞内产生能量的因素，都能影响主
动转运，如氧气浓度、温度等。
2.物质出入细胞的方式 物质经扩散、易化扩散、主动转运出入细胞需要跨过细胞膜，
属于物质的跨膜运输方式；而胞吞、胞吐出入细胞则需要膜
度进行的，但扩散不需消耗能量，也不需载体蛋白的协助， 而易化扩散需膜上的载体蛋白协助。
3.某物质从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程( A.没有载体蛋白参与 C.为易化扩散 B.为扩散 D.为主动转运
)
【解析】选D。某物质从低浓度向高浓度跨膜运输是一种逆
浓度梯度的运输方式，需要消耗能量，并需要载体蛋白的协 助，为主动转运。
依赖于细胞膜的流动性；此时物质分子并没有穿过细胞膜， 即穿过了0层磷脂分子。
高中生物《主动运主动运输与胞吞、胞吐输》PPT课件
胞吐过程
大分子物质 在细胞内形成
囊泡
移动到细胞膜 处，与其融合
排出
需
要
将成熟的
能 量
蛋白质分 泌到细胞
外
举例: 内分泌腺细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的 消化酶等。
二、胞吞与胞吐 问题2：总结胞吞、胞吐的特点。
1.运输的物质： 大分子或颗粒 2.运输特点： 消耗能量、不需要载体（需要膜上的蛋白质的参与） 3.结构基础： 细胞膜的流动性 4.意义：
Na+ I-
能量
主动运输的意义：
主动运输普遍存在于动植物和微 生物细胞中，通过主动运输来选择吸 收所需要的物质，排出代谢废物和对 细胞有害的物质，从而保证细胞和个 体生命活动的需求。
甲状腺滤泡上皮细胞吸收 I-是主动运输的过程
桐花树的泌盐现象
课堂检测
(1)相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内( × )
课堂检测
3.下列关于“胞吞”和“胞吐”过程的叙述，错误的是 A.在物质跨膜运输过程中，“胞吞”和“胞吐”过程是普遍存在的现象 B.“胞吞”和“胞吐”过程均需要消耗细胞呼吸释放的能量 C.“胞吞”形成的囊泡在细胞内可被溶酶体降解
√D.“胞吞”和“胞吐”过程均不需要与膜上的蛋白质结合，但离不开膜
上磷脂双分子层的流动 解析 在细胞“胞吞”过程中，被吞入的物质要与细胞膜上的受体蛋白 或者糖蛋白结合，且离不开膜上磷脂双分子层的流动，D错误。
进入 细胞
排出 细胞
×√
白细胞吞噬病菌、 变形虫摄取食物
×
√
分泌蛋白的外排 (蛋白类激素、乳蛋白、消化酶)
图例
课堂检测 1.下面几幅坐标图中所表示的分别是物质的哪种运输方式？为什么？
药理学药物的体内过程PPT课件
药物的排泄
肾脏排泄
大多数药物及其代谢物通过肾脏排泄， 以尿液的形式排出体外。肾脏排泄受 肾小球滤过率、肾小管重吸收和分泌 等因素影响。
其他排泄途径
部分药物及其代谢物可以通过胆汁、 汗液、肺等其他途径排泄出体外。其 他排泄途径的排泄量相对较少，但有 时在特定情况下具有重要意义。
02
药物体内过程各论
药物相互作用的临床意义
了解药物相互作用对疗效和安全性的影响，有助于指导临 床合理用药，避免或减少不良反应的发生。
THANKS
感谢观看
药物靶点研究
针对特定疾病靶点的研究 和开发，已经成为新药研 发的重要方向。
药物作用机制研究
深入了解药物的作用机制， 有助于发现更有效的药物 和治疗方案。
药物体内过程研究新技术
基因组学技术
基因组学技术为药物体内过程研究提供了更深入的视角，有助于 发现新的药物作用靶点和机制。
蛋白质组学技术
蛋白质组学技术能够更准确地反映药物在体内的实际作用，有助 于优化药物设计和筛选。
药理学药物的体内过 程ppt课件
目录
• 药物体内过程总论 • 药物体内过程各论 • 药物体内过程研究进展 • 药物体内过程与临床用药
01
药物体内过程总论
药物的跨膜转运
被动转运
药物通过被动转运方式穿过细胞膜， 不需要消耗能量。被动转运包括简单 扩散和滤过。
主动转运
药物通过主动转运方式穿过细胞膜， 需要消耗能量。主动转运包括离子泵 和载体转运。
代谢组学技术
代谢组学技术能够全面揭示药物对机体代谢的影响，有助于发现 新的药物作用靶点和机制。
药物体内过程研究新方法
动物模型
利用动物模型进行药物体 内过程研究，能够更真实 地模拟人体内的药物作用 过程。
生理学课件之细胞主动转运
一、离子通道型受体介导的信号转导
• 化学门控通道：N型Ach受体 • 电压门控通道：突触前膜钙通道 • 机械门控通道：血管平滑肌
17
一、离子通道型受体介导的信号转导
（一）化学门控通道
化学物质→细胞膜上受体→通道蛋白变构而开放 →相应的离子易化扩散 →膜电位变化
神经-肌接头乙酰胆碱（Ach）介导的信号： N末梢→ Ach→通道变构开放 → Na+内流→终板电位
4、第二信使
• 环一磷酸腺苷（cyclic adenosine monophosphate, cAMP） • 环一磷酸鸟苷（cyclic guanosine monophosphate, cGMP） • 三磷酸肌醇（inositol triphosphate, IP3） • 二酰甘油（diacylglycerol, DG） • 其它：Ca2+ ，NO
3、G蛋白效应器（G protein effector ）
➢腺苷酸环化酶（adenylyl cyclase, AC） ➢磷脂酶C（phospholipase C, PLC） ➢磷脂酶A2（phospholipase A2, PLA2） ➢磷酸二酯酶（phosphodiesterase，PDE）
22
（一）主要的信号蛋白和第二信使
• 概念 • 生理意义：调节机体生理功能的基础
• 主要通路：
受体（receptor,R）：细胞中具有接受和转导信号功能 的蛋白质。有膜R、胞质R、核R 配体（ligand）：能与受体发生特异结合的活性物质
水溶性配体：膜R 脂溶性配体：胞质R、核R
16
细胞的信号转导
• 离子通道型受体介导的信号转导 • G-蛋白耦联受体介导的信号转导 • 酶耦联受体介导的信号转导 • 核受体介导的信号转导
• 化学门控通道：N型Ach受体 • 电压门控通道：突触前膜钙通道 • 机械门控通道：血管平滑肌
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一、离子通道型受体介导的信号转导
（一）化学门控通道
化学物质→细胞膜上受体→通道蛋白变构而开放 →相应的离子易化扩散 →膜电位变化
神经-肌接头乙酰胆碱（Ach）介导的信号： N末梢→ Ach→通道变构开放 → Na+内流→终板电位
4、第二信使
• 环一磷酸腺苷（cyclic adenosine monophosphate, cAMP） • 环一磷酸鸟苷（cyclic guanosine monophosphate, cGMP） • 三磷酸肌醇（inositol triphosphate, IP3） • 二酰甘油（diacylglycerol, DG） • 其它：Ca2+ ，NO
3、G蛋白效应器（G protein effector ）
➢腺苷酸环化酶（adenylyl cyclase, AC） ➢磷脂酶C（phospholipase C, PLC） ➢磷脂酶A2（phospholipase A2, PLA2） ➢磷酸二酯酶（phosphodiesterase，PDE）
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（一）主要的信号蛋白和第二信使
• 概念 • 生理意义：调节机体生理功能的基础
• 主要通路：
受体（receptor,R）：细胞中具有接受和转导信号功能 的蛋白质。有膜R、胞质R、核R 配体（ligand）：能与受体发生特异结合的活性物质
水溶性配体：膜R 脂溶性配体：胞质R、核R
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细胞的信号转导
• 离子通道型受体介导的信号转导 • G-蛋白耦联受体介导的信号转导 • 酶耦联受体介导的信号转导 • 核受体介导的信号转导
《主动转运》课件
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2
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同向转运
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随堂练习
1、细胞膜的主动转运是借助于膜上（ ）
A.载体蛋白的耗能过程 B.通道蛋白的耗能过程
C.泵蛋白的耗能过程 D.受体蛋白的耗能过程
E.泵蛋白的非耗能过程
2、在一般生理情况下，每分解一分子ATP，钠 泵运转可使（ ）
A.2个Na+移出膜外 B.2个K+移出膜外
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二、物质的跨膜转运 物质跨膜转运的形式：
（一）单纯扩散 （二）易化扩散 （三）主动转运 （四）出胞和入胞
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（三）主动转运
细胞通过本身的某种耗能过程，在膜蛋白 的帮助下将小分子物质逆电化学梯度进行跨膜 转运的过程，称为主动转运。 膜蛋白：离子泵、转运体 类型：1.原发性主动转运
C.2个Na+移出膜外，同时有2个K+移入膜内
D.3个Na+移出膜外，同时有2个K+移入膜内
E.3个Na+移出膜外，同时有3个K+移入膜内
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随堂练习
3、细胞膜内，外正常的Na+和K+浓度差的形成 和维持是由（ ）
A.膜在安静时对K+通透性大
B.膜在兴奋时对Na+通透性增加
C.Na+、K+易化扩散的结果 D.膜上钠-钾泵的作用
2.继发性主动转运
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❖1、原发性主动转运
➢转运的物质：各种离子。 ➢钠-钾泵
结构 激活 作用 生理意义
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通道转运与钠精选-课钾件泵ppt转运模式图
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❖2、继发性主动转运
类型：同向转运、反向转运 转运的物质：小肠黏膜上皮吸收、肾小管上皮
重吸收葡萄糖、氨基酸。
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A.单纯扩散
B.易化扩散
C.易化扩散和主动转运 D.主动转运
E.主动转运和单纯扩散
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E.膜上ATP的作用
4、钠泵活动最重要的意义是：（ ）
A.维持细胞内高钾 B.防止细胞肿胀 C.建立势能储备
D.消耗多余的ATP E.维持细胞外高钙
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随堂练习
5、肠上皮细胞由肠腔吸收葡萄糖，是属于： （）
A.单纯扩散 B.易化扩散 C.继发性主动转运
D.入胞作用 E.主动转运
6、Na+ 跨膜转运的方式为:（ ）
主动转运
——洪学军
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教学内容
一、主动转运的概念和分类 二、原发性主动运 三、继发性主动转运
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学习目标
❖掌握 ➢主动转运的概念；主动转运常转运的物质； ➢钠-钾泵的生理作用和生理意义。 ❖熟悉 ➢主动转运的类型和特点； 了解 ➢钙泵、碘泵、质子泵； ➢反向转运和Na+-Ca2+交换体。