七年级地理世界的人口

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湘教版(2024)七年级地理上册第四章第一节《世界的人口》参考课件

湘教版(2024)七年级地理上册第四章第一节《世界的人口》参考课件

˟ 出生人口数-死亡人口数
=
100% =
总人口数
1 世界人口的增长
人口增长速度 “三率”自然增长率、出生率、死亡率
-
出生率
= 死亡率
自然 增长率
人口自然增长率>0时,表示人口增加。数值越大,表示人口增长越快; 人口自然增长率=0时,表示人口不增加也不减少。表示人口保持稳定。 人口自然增长率<0时,表示人口减少,数值越小,表示人口减少越快。
人口数量的增长特点不同。
1 世界人口的增长
课堂活动
1. 1650年至1800年,世界人口 增长有何特点?1800年至今,世 界人口增长又有何特点?
原因:生产力落后,医疗卫生条件差
。 生产力的提高,医疗卫生条件的改善等。
②有人说:“我们正处于一个‘人口大爆 合理。当今世界人口数量多,人口
炸’的时代。”你认为这句话合理吗?说 增长速度快,因此 被称为“人口大
XJ 新 教 材 地 理 · 七 年 级 上 册
第一节 世界的人口
湘教版 七年级上册 第四章 世界的居民
1
了解世界的人口的数量和增长的特点。
掌握世界的人口空间分布特征,归纳影响人口分布 的主要因素。
知道世界三大人种的特点及空间分布。
1
今天,我们一起来学习世界的人口
80亿
50亿
60亿
70亿
1987年
的高原人口稀疏
第三章 第一节 世界的人口
的雨林人口稀疏
世界人口的分布
2 世界人口的分布
世界上不同地区的人群,在外表和体质上往往存在一定的差异,人种是 根据人类体质方面的特征所划分的人群,这些特征包括:肤色,眼色,毛发, 头型,脸型等。世界上的居民可以分为黄色人种,白色人种和黑色人种。

七年级地理上册第三章知识点整理汇总(世界的人口)

七年级地理上册第三章知识点整理汇总(世界的人口)

七年级地理上册第三章知识点整理汇总(世界的人口)
第一节、世界人口的增长
1、目前,世界上共有60多亿人口,世界人口仍以较快的速度持续增长。

2、人口自然增长率=出生率—死亡率(正数——人口在增长;负数——人口在减少)。

目前,人口自然增长率最高和最低的大洲是:非洲和欧洲。

3、世界上人口最稠密和地区:亚洲东部和南部,欧洲西部,美洲的东部等。

而干旱的荒漠、寒冷的极地、高山高原、原始的热带雨林,人口稀少。

4、世界人口问题:⑴、大气污染,环境恶化;⑵、水资源污染,淡水等缺;⑶、乱垦乱伐森林,导致水土流失,沙漠化严重;⑷、建筑用地过大,导致耕地减少等。

第二节、世界的人种
1、根据人类体质方面的特征,世界居民可分为黄色人种,白色人种,黑色人种。

2、黄色人种—亚洲东部(印第安人、因纽特人属黄种人)。

白色人种—欧洲、北美洲,非洲北部,亚洲西部,大洋洲。

黑色人种—非洲的中部和南部,美国境内。

第三节、世界语言和宗教
1、语言:⑴、汉语是世界上使用人数最多的语言;英语是世界上使用最广的语言。

⑵、联合国工作语言:汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。

2、宗教:⑴、世界三大宗教:基督教(世界上教徒最多,流传最广的宗教。

《圣经》为经典);伊斯兰教(《古兰经》为经典);佛教。

⑵、道教是源于中国本土的宗教。

四、世界的聚落
聚落包括城市和乡村两种形式。

城市规模大,居民主要从事非农业产业的活动;乡村居民居住地较分散,从事农业生产活动。

七年级地理上册世界的人口课件

七年级地理上册世界的人口课件

人口密集地区对土地资源的过度开发, 导致土地退化、沙漠化等问题。
对生态环境的破坏
人口增长和城市化进 程加速,导致生态环 境破坏和生物多样性 丧失。
人口密集地区对生态 环境的压力增大,如 城市热岛效应、水资 源短缺等。
人口增加带来大量污 染物排放,加剧环境 污染和生态破坏。
对社会经济发展的影响
人口增长过快可能导致社会经济发展滞后,如教育、医疗等公共服务不足。
劳动力短缺
劳动年龄人口比例下降,导致劳动力供给不足,影响经济发展。
性别比例失衡
历史上计划生育政策导致性别比例失衡问题,对社会稳定产生一 定影响。
未来中国人口发展趋势预测
01人Leabharlann 总量预计在未来几十年内,中国人口总量将继续保持增长,但增长速度将逐
渐放缓。
02
人口结构
老龄化趋势将继续加剧,劳动年龄人口比例将进一步下降,受教育程度
迁移与流动
国际人口迁移
人口跨国或跨地区迁移,受经济、政治、文化等多种因素影 响。
国内人口流动
人口在国内不同地区之间的流动,受经济、教育、就业等因 素影响。
03
世界人口对资源环境的影 响
对自然资源的压力
人口增长导致对自然资源的过度开采 和利用,如水资源、森林资源和矿产 资源等。
人口增加导致能源消耗量增加,加剧 能源危机。
人口结构变化对社会经济发展产生影响,如老龄化问题加剧、劳动力市场失衡等。
人口迁移和城市化进程对社会经济发展带来挑战,如城市交通拥堵、城市贫困等问 题。
04
世界各国人口政策与措施
发达国家的人口政策
鼓励生育政策
通过提供生育津贴、扩大 公共教育支出等手段,鼓 励家庭生育,应对人口老 龄化和劳动力短缺问题。

5.1世界的人口-七年级地理上册同步精品课件(粤人版2024)

5.1世界的人口-七年级地理上册同步精品课件(粤人版2024)

刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
第一次工 业革命
二战 结束
计算活动
人口(亿人)
每增加10亿所需的 时间(年)
10
20
100
20
30
30
30
40
15
40
50
12
50
60
12
60
70
12
70
80
11
说明了世…界…人口增长持续增加,但总体将放缓
想一想:人口增长的快慢由什么来衡量?
人口自然增长率=
年内出生人数-年内死亡人数 年平均人口数
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
算一算? 刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
我们上一节课的 刘俊良
刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊时良间会刘俊增良 加刘多俊良少人刘俊良
刘俊良 刘俊良
刘俊7良078刘人俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良
刘俊良 刘俊良 刘俊良 刘俊良

七年级地理世界人口知识点

七年级地理世界人口知识点

七年级地理世界人口知识点地理是一门研究地球表面形态、自然环境、人类活动和区域差异的学科。

世界人口是地理学中的一个重要知识点,它探究的是地球上各个国家和地区的人口数量、分布和结构等问题。

在七年级地理学习中,学生需要掌握以下世界人口的相关知识点:一、世界人口总量世界人口总量是指地球上所有国家和地区的人口数量总和。

根据联合国的统计数据,在2019年,世界人口总量已超过77亿。

中国和印度是世界上人口最多的两个国家,人口数量分别为14.3亿和13.5亿。

而人口最少的国家是图瓦卢,其总人口数量不足1万人。

二、世界人口分布世界人口分布是指地球上各个国家和地区的人口数量分布情况。

通常情况下,人口数量较多的国家大多处于亚洲、非洲和欧洲等大陆,而人口数量较少的国家则大多位于南极洲。

此外,一些因为自然环境和政治因素而较不适宜人类居住的地区,则人口数量较少。

三、世界人口结构世界人口结构是指人口的年龄、性别、职业等方面的分布情况。

人口结构不仅反映着一个国家的人口情况,而且也反映着经济和社会的发展状况。

通常情况下,一个国家的劳动力人口比例越高,其经济发展越快速。

2019年,世界平均寿命为72.6岁,男性和女性的平均寿命分别为70岁和75.6岁。

四、世界人口问题随着人口的增长和变化,世界上也面临着许多人口问题。

其中较为突出的问题包括人口老龄化、少子化、人口过度集中等。

这些问题不仅将对一个国家的经济和社会发展产生深远的影响,而且也对世界上其他国家和地区的发展产生着重要的影响。

五、探究世界人口的方法和重要性了解世界人口是地理学学习的基本内容之一,学生可以通过阅读相关书籍、资料和电子媒体等途径来深入了解人口问题。

在学习中,学生也可以参加人口普查、人口统计和调查等活动,以加深对世界人口的认识和了解。

总之,掌握世界人口的相关知识点是地理学学习的基本内容,也是了解世界发展的基础。

通过学习、探究和研究世界人口问题,可以加深学生对社会和人口问题的认识,培养他们面对复杂问题的能力和思维能力,同时也有利于塑造他们的人文素养和国际视野。

七年级地理世界的人口

七年级地理世界的人口
• 2、1999年世界人口是1974年的—— 倍,到2025年估计世界人口是1999年 的——倍。
• 3、想一想,世界人口增长有哪些特点? 有人说我们正处在一个“人口爆炸” 的时代,你能解释其中的含义吗?
读图3-1,计算世界人口从1830年的10亿到 1999年的60亿,人口每次增加10亿所需的时 间.把结果填入表中,看看这些数值的变化 规律.
出生率:2.5% 死亡率:1.0% 自然增长率:1.5%
15
世界各大洲人口自然增长率
人口自然增长率最高和最低的大洲分别是哪个?
由此你能看出人口增长的快慢与经济发展水平
有什么关系?
16
非请洲把、各拉大丁洲美的洲人、口亚自洲然、增大长洋率洲由、高北到美低洲排、列欧洲17
魅力精讲
经济发展 水平
较低国家:人口自然增长率较—高— (高、低)人口自然增长较—快— (快、慢)
算一算?
我们上一节课的 时间会增加多少人?
697 5!!
人口增长的速度
1、什么是人口的自然增长率?如何计算? 自然增长率 = 人口出生率- 人口死亡率
想一想
自然增长率>0, =0 , <0分别代表什么含义?
12
13
14
练一练
某一地区在一年中平均每1000人当中,出生 并成活了25个婴儿,死亡10人,这个地区 在这一年中人口的出生率、死亡率、自然 增长率各是多少?
世界人口增长图
50 40
亿(人数)
90
80
80
70
70
60
60
50
40
30
25.2
30
20
20
16.3
20
12
10 5.5

4.1 世界的人口 课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级上册

4.1 世界的人口 课件- 2024-2025学年地理湘教版七年级上册
探究
情境
2022年初,我国总人口为141 260万人,年末为141
175万人,全年出生人口956万人,死亡人口1 041万人(均
不含港澳台人口统计数据)。
任务1:据此,计算2022年我国人口出生率、人口死亡率、
人口自然增长率分别是多少。
956(万人)
_________________________
第一节 世界的人口
学习
目标
1.能描述并简要归纳世界人口数量变化和人口空间分布特点。
2.能运用图文资料简要描述世界三大人种的分布。
3.能说明人口问题产生的原因、影响及应对措施。
自主
预习
知识点1 世界人口的数量与增长
1. 世界人口的发展
(1)公元1800年以前,世界人口增长相当缓慢,此后世界
增长迅速
人口出生率: (141260+141175)/2(万人)
×100% =0.68%
课堂
探究点1 人口的增长的计算与原因
探究
情境
2022年初,我国总人口为141 260万人,年末为141
175万人,全年出生人口956万人,死亡人口1 041万人(均
不含港澳台人口统计数据)。
任务1:据此,计算2022年我国人口出生率、人口死亡率、
__________。
80
(2)2022年11月,世界人口总数突破________亿。
2. 人口的增长
出生率
(1)决定因素:是由人口________和死亡率决定的。人口自然
增长率=(出生人口数-死亡人口数)/平均人口数×100%。
(2)原因:工业革命后,经济繁荣和技术进步带来生活和
医疗条件
________的改善,婴儿死亡率逐渐降低,人的寿命不断延长,

七年级地理上册世界的人口课件讲课教案

七年级地理上册世界的人口课件讲课教案
世界人口急剧膨胀。
伴随着世界人口的过快增长,人口的急剧膨胀 带来了哪些问题?
人口增长过快,人口过多,使我们的生存空间 越来越狭窄,人均资源越来越少,对环境、社会和 经济发展带来许多不利的影响。
水污染
城市垃圾
雾霾
交通堵塞
表5—1 不同国家人口出生率、死亡率和自然增长率比较表(2008年)
地区 意大利 澳大利亚 日本
6777
50.42
33.9
3.40
127.4
1339.7★
344.32 139.55
(★中国人口为2010年的统计数据。)
2.请在图5.2中找出人口密度超过100人/千米2的地区。
世界人口的分布特点:
世界人口分布是不均匀的,人口稠密 的地区主要分布在亚洲的东部和南部、欧 洲及美洲东部等中纬度近海的平原地区。
世界人口增长的速度比较缓慢;之后,世界人口进入了
快速增长的阶段;目前,人口增长的速度有所减缓。
根据2008年的有关人口统计数据,计算并比较 表中各国的人口自然增长率。
表5—1 不同国家人口出生率、死亡率和自然增长率比较表(2008年)
地区 意大利 澳大利亚 日本
中国
埃及
出生率 (‰)
9.62
13.8
思考以下这些地区适宜人类生存和发展吗?
人口分布与自然环境之间的关系:
自然条件比较优越的地区,工农业发展 较早,经济发达,人口稠密。干旱缺水的沙 漠地区,高温潮湿的雨林地区,终年严寒的 高纬度地区和地势高峻、空气稀薄的高原山 区,自然条件恶劣,人口分布较少。
3 世界人口问题
读图5.3,思考当今世界 人口最突出的问题是什 么。
第五章 居民与聚落
第一节 世界的人口

七年级世界人口地理知识点

七年级世界人口地理知识点

七年级世界人口地理知识点地理学是探索全球人口分布、迁徙和繁殖模式的科学。

随着全球人口的增加和迁徙,地理学的重要性变得越来越明显。

在这篇文章中,我们将讨论七年级地理学教学中的世界人口地理知识点。

一、什么是人口?人口是指一个地区或社会所具有的居民总数。

人口数量可以用统计数字或人口普查来确定。

人口数量可能会受到人口出生率、人口死亡率、人口移民率和人口迁移率等因素的影响。

二、全球人口趋势自1800年以来,世界人口逐年增加。

根据联合国人口署的数据,全球人口从1950年的25亿左右,增加到2018年的76亿左右。

未来人口增长的趋势将更为激烈,到2100年,预计全球人口将增长到110亿。

亚洲在全球人口中占据了主导地位,约占全球人口的60%,而非洲也是人口增长最快的大洲。

三、全球人口分布全球人口分布不平衡,其中大部分人口集中在一些国家和地区。

中国、印度、美国和印度尼西亚是世界上人口最多的国家。

同时,经济发展程度较高的国家,如日本、美国和欧洲国家,也是人口密度较高的国家。

四、全球人口特征人口特征包括性别、年龄、宗教、语言、文化和种族等方面。

其中性别差异最为显著。

全球男女性别比例大约为1.05:1。

年龄分布也是全球人口的重要特征。

许多国家的老龄化问题也引起了重视。

五、人口增长率人口增长率是指一定时间内总人口数增长的百分比。

全球人口增长率在过去几十年中一直呈现上升趋势。

预计随着人类发展程度的不断提高,人口增长率将会逐渐放缓。

六、人口密度人口密度是指一个地区或国家内平均每平方英里的人口数量。

相对于世界上其他地区,东亚、南亚和欧洲的人口密度较高。

相比之下,北美、南美和大洋洲的人口密度要低得多。

七、城市化城市化是指人口向城市地区的迁移。

城市化是全球主要的趋势,随着城市户口的增加,城市化率逐年增加。

在2018年,全球城市化率超过50%。

结论地理学是人类生存和发展的重要组成部分,人口是地理学中的重要研究领域之一。

在七年级的地理学教学中,学生们应该学习到人口知识的基本概念、全球人口趋势、全球人口分布和全球城市化等知识点。

《世界的人口》 说课稿

《世界的人口》 说课稿

《世界的人口》说课稿尊敬的各位评委老师:大家好!今天我说课的题目是《世界的人口》。

下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法与学法、教学过程以及教学反思这几个方面来展开我的说课。

一、教材分析《世界的人口》是初中地理七年级上册的重要内容。

人口问题是当今世界面临的重大问题之一,它与资源、环境等问题紧密相关。

通过对世界人口的学习,学生能够了解世界人口的增长特点、分布规律以及人口问题对社会经济发展的影响,从而树立正确的人口观和可持续发展观念。

本节课在教材中的地位十分重要。

它不仅是对前面所学地球和地图等基础知识的应用和拓展,也为后续学习世界的人种、语言和宗教等内容奠定了基础。

二、学情分析在知识储备方面,七年级的学生已经在地理课上学习了一些关于地球和地图的基础知识,具备了一定的空间思维能力和读图分析能力。

但对于世界人口的相关知识,他们还比较陌生,需要通过本节课的学习来建立系统的认识。

在学习能力方面,这个阶段的学生好奇心强,喜欢探究新鲜事物,但抽象思维能力较弱,对一些复杂的地理概念和现象理解起来可能会有一定的困难。

因此,在教学过程中,我将注重运用直观形象的教学手段,帮助学生理解和掌握知识。

在学习态度方面,大多数学生对地理学科有着较浓厚的兴趣,但部分学生可能会因为地理知识的枯燥而产生厌学情绪。

所以,我会在教学中创设生动有趣的教学情境,激发学生的学习积极性。

三、教学目标基于对教材和学情的分析,我制定了以下教学目标:1、知识与技能目标(1)了解世界人口增长的趋势和特点。

(2)掌握世界人口分布的规律和原因。

(3)理解人口问题对社会经济发展的影响。

2、过程与方法目标(1)通过阅读人口增长曲线图和人口分布图,培养学生的读图分析能力和归纳总结能力。

(2)通过小组讨论等活动,培养学生的合作探究能力和语言表达能力。

3、情感态度与价值观目标(1)引导学生关注世界人口问题,树立正确的人口观和可持续发展观念。

(2)培养学生的全球视野和社会责任感。

七年级地理众多的人口

七年级地理众多的人口

人口老龄化
三、人口分布
1、人口密度= 人口总数/面积(人/千米2)
计算:依据图C中的国家和陆地面积数据,算一算这
五个国家的人口密度。
国家
中国 印度 美国 印度尼西亚 巴西
人口密度(人/千米2) 135 339 30
110
20
2、人口分布的特点:东多西少
东部 西部
面积
57% 43%
人口
94% 6%
1、基本内容:控制人口数量,提高人口素质。
中国每十万人中拥有的各种受教育程度人数
大专及以上
高中
初中
小学
1990年
1422
8039
23344 37057
2000年
3611
11146 33961 35701
2、具体要求: 晚婚、晚化问 题”,了解人口老龄化问题。
2、人口增长快
想一想:
在日常生活中,你曾经遇到哪些因 人口过多所造成的麻烦?
人既是生产者,又是消费者。
3、人口问题
住房条件就差业压力增大
生活垃圾成堆
我国自然资源总量和人均量居世界的位次(2000年)
总量居世界位次 人均量居世界位次
耕地 4 67
森林 6
121
水资源 6
110
矿产 3 80
二、基本国策——实行计划生育
黑河
人口地理界线
腾冲
第二节 众多的人口
一、世界上人口最多的国家
1、人口:12.95亿 居世界第一位。 2、人口增长快 3、人口问题
二、基本国策——实行计划生育
1、基本内容:控制人口数量,提高人口素质。 2、具体要求:晚婚、晚育、少生、优生
三、人口分布

湘教版(2024)地理七年级上册4.1《世界的人口》课件

湘教版(2024)地理七年级上册4.1《世界的人口》课件
率逐渐降低,人的寿命不断延长,世界人口迅速增长。然而,世界人口的增长 又因为瘟疫、战争等因素而有所波动。
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世界人口的数量与增长 阅读下图,想一想还有什么因素会影响人口的增长速度?
人口的自然增长率与经济发展水平有密切联系。一般来说,经济发展水平高的国家,
人口的自然增长速度较慢;经济发展水平低的国家,人口的自然增长速度较快。因此,随
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世界的人口问题 总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 1.资源短缺:
粮食供应紧张
耕地面积减少
水资源短缺
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世界的人口问题
总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 2.环境污染和生态的破坏:
土地荒漠化
大气污染


水土流失
水污染
目 录
世界的人口问题
总结:人口过多增长过快带来了哪些问题? 3.社会问题:
选定当天出生的一个孩子作为世界“第
50 亿人”,后来又将每年的7月11日定
为“世界人口日”。20 世纪末,世界
总人口突破 60 亿人,一个世纪里世界
人口净增 40 多亿人,比过去几百万年
增长的总数还多几倍。2011 年 10 月
31 日,全球人口达到 70 亿人。2022
年 11 月 15 日,世界迎来第 80 亿个
返 回 目 录
世界人口的分布
黄色人种:皮肤呈黄
白色人种:皮肤呈白
黑色人种:皮肤和
色或黄棕色,眼睛呈棕色, 色或浅棕色,眼色和发色 眼睛呈黑棕色,头发卷
头发又黑又直,脸型宽平, 都比较浅,头发呈波浪状, 曲,鼻形宽扁,嘴唇较
鼻梁中等高度,体毛中等, 鼻梁细高,嘴唇较薄,体 厚,下巴较低,体毛很

世界的人口(课件)七年级地理上册

世界的人口(课件)七年级地理上册

B.撒哈拉沙漠
C.长江中下游平原 D.西西伯利亚平原
( C)
2.下图为21世纪初四个国家的人口出生率和死亡率图,最需要采取鼓励生
育措施的国家是 A.德国
B.印度
(A)
C.肯尼亚
D.尼日利亚
课堂检测
世界人口的地理分布很不均匀,有的地方人口稠密,有的地方人口稀疏。如 图示意某大陆人口分布(局部)。据此完成下列题目。
1.位于图示大陆北侧的是
( D)
() A.东部人口稠密,西部人口稀疏 C.西部人口稠密,东部人口稀疏
C
B.南部人口稠密,北部人口稀疏
D.北部人口稠密,南部人口稀疏
课堂检测
目前我国正从人口大国逐步迈向人力资源强国,下图为近十年我国65岁及以 上人口所占比重图。读图,完成下题。
B 1.从2008—2017年,我国65岁及以上人口( )
下图示意某年四个国家的人口出生率和死亡率,读图完成下面小题。
C 1.人口自然增长率最高的国家是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
D 2.只考虑人口自然增长率的情况下,①国可能面临的问题是( )
A.就业压力增大
B.生态环境破坏
C.养老负担减轻
D.劳动力短缺
课堂检测
1.下列地区中人口分布最密集的是
A.亚马孙平原
二、世界人口的分布
疏密程度。


计算公式
每平方千米内居住的人口数(人/平方千米)
人口密度=
该地区的人口数(人) 该地区的面积(平方千米)
国家
俄罗斯 加拿大 中国
领土面积 (万平方千米)
1709.8 998.5 960
2009年人口数( 亿人)

4.1世界的人口(课件33张)-湘教版(2024)七年级地理上册

4.1世界的人口(课件33张)-湘教版(2024)七年级地理上册

肤色发色深:纬度低, 紫外线强; 头发卷曲:气候炎热, 隔热
课堂达标
1.关于图中甲、乙、丙、丁四地人口分布
概况的描述,正确的是(B )
A.甲地—气候湿热,人口稀疏 B.乙地—地势高峻,人口稀疏 C.丙地—深居内陆,人口稠密 D.丁地—气候湿热,人口稠密
2.下列不属于人口稠密区的是(D )
A.亚洲的东部 B.亚洲的南部 C.欧洲的西部D.非洲的北部
2021年人口/亿人 人口密度/(人/千米²)
1.43 14.43 0.26 2.11
8.36
150.31
3.36 228.35
三、课堂探究 1.在教材 p65 图 4-3 中圈出人口稠密和稀疏地区
欧洲西部 亚洲东部
亚洲南部
北美洲东部 南美洲东南部
中低纬度
平原
沿海地区
思维提升:1.对比欧洲西部和北美洲东部地区,思考还有哪些 原因影响人口分布社?会经济因素:如经济发展水平、医疗、教育
生存环境变差,自然灾害等原因
课堂探究:2.人口分布稀疏区?
撒哈拉沙漠 全年干旱少雨
亚洲、北美洲北部
亚洲中部 高寒缺氧干旱 气候寒冷 亚马孙平原 全年高温多雨
南极洲
思维提升:2.人口稠密区会出现哪些人口问题?
知识点二:世界人种的分布 1.下图从左至右对应什么人种?他们分别有什么特征?
知识点二:世界人种的分布 2.对照下图说说世界三大人种分布的区域?
A.经济发达程度
B.生活、医疗水平的而发展
C.人口出生率和人口死亡率 D.文化教育发展水平
4.我国2022年自然增长率反映的人口问题产生的社会问题是(D )
A.住房紧张 B.就业困难 C.资源短缺 D.人口老龄化严重
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某区域的人口数(人) 人口密度=
该区域的面积(平方千米)
欧洲

亚洲东部 亚洲南部
北美洲东部
结合世界人口分布图和世界地形图, 分析人口分布的规律及原因。
分布地区 分布规律 分布原因
人口 稠密 地区
亚洲东部、南部 欧洲 北美洲东部
平原面积广阔 北半球 气候温暖湿润 中纬度 农业发展早,工 近海地带 业、交通、城市
世界的人口
地球上第五十亿个人诞生
1987年7月13日《人民日报》
本报萨格勒布7月11日电 7月11日上 午8时35分,从南斯拉夫萨格勒布彼特洛 瓦医院的产房里传出了今天第一声婴儿啼 哭的声音,南斯拉夫一个新的公民,世界 上第五十亿个人终于诞生在地球上。
地球上第六十亿个人诞生
1999年10月13日《人民日报》
D世界人口稀疏地区有冰原带和苔原带、亚 寒带针叶林带、热带雨林带、沙漠地区、高 山地区和高原等自然条件恶地区
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忍着气,紧咬の牙关可以看出他内心の不服.柏家人の反应早在唐蕊の意料之中,她嘴角浮出一丝微笑,“没关系,少贤,我就坐这儿吧.其实我跟少华打小认识,有些习惯很难改变.唉,真の好怀念小时候の时光,我俩一起吃饭,一起玩捉迷藏,甚至还一起睡过,关系自然亲密些.”柏家众人心里咯 噔一下,只要不是神经迟钝の傻子都能听出话里の意思,这姑娘简直就是司马照之心,路人皆知.大家一齐望向柏少华.但见他神色不变地喝茶,既不承认又不否认,不知他葫芦里卖の什么药.可人是他们带来の,柏少媛只好说:“小蕊,过去の事还提来干嘛?大家都长大了了,谁会把小时候过家 家の事当真?”丁瑶也帮忙岔开话题,“好了好了,说回今晚,少华,听说有烟花看是不是?村里能放吧?”柏少华点头,“可以,就在河边.”“雪那么大能出去吗?”“所以要小心.”“那今晚谁搬烟花?一定要算我一个.”柏少廉率先报名.“村里年轻人少,自然少不了你.”柏少华淡然说, 瞅陆羽一眼,“你们聊,我先送陆陆回家.”“去吧去吧.”众人求之不得,自从唐蕊出来之后,整个现场の气氛变了质,拘谨了很多.而且,他们也有话要单独跟某人谈谈,大过年の带个外人来给自己人添堵.陆羽早就想走了,随柏少华离开了休闲居,但去の方向是他家.“不是送我回家吗?”“有 话跟你说.”身后,唐蕊瞟见他俩の去向,十分好奇地问柏少媛,“媛姐,那栋房子也是少华の?”柏少媛和丁瑶一听,立即提高警惕,“你问这个干什么?小蕊,我听说你刚离婚不久.”这么快就想找第二春了?“姐,你这话什么意思?”见唐蕊脸色刷白,柏少贤立即替她抱不平,“离过婚の女人 就不配追求幸福吗?都说女人最爱为难女人,我之前还不信,没想到你也...太让我失望.”啊噗,柏少媛想吐血三升,这货是她堂弟吗?三叔三婶在医馆里抱错了吧?孩提时接触少,长大后少来往,不晓得他原来是个胳膊肘往外拐の人.他跟少华同样是姓柏,怎么智商差那么多?真是话不投机半 句多.她一脸无语地看向柏无卿,“哥,少廉,我回房看电视,你们慢慢聊.”说罢走人.丁瑶忙起身跟上,“等等,我也去.”刹那间,全场只剩下唐蕊一个女人和三个男人坐在一桌,情形有点尴尬.场内の静默令唐蕊眼里掠过一丝难堪,慢慢站起来嗫嚅道,“我也回房了,你们慢慢聊.”“我扶你上 去.”柏少贤马上过来帮扶,十足忠心耿耿の观音兵.“不用,你们聊吧,我脚能走.”“没事...”看着两人渐渐离去の背影,柏少廉悄悄问老大,“哥,少贤是不是喜欢她呀?”不然为嘛那么紧张她呢?柏少卿心头一凛,“不会吧?三婶肯定不同意.”“三婶听儿子の,三叔妻管严.”柏少廉揶揄 道.“她离过婚,三婶不可能同意.况且,那小蕊明显是来追少华の.”说到这一点,柏少廉想了想,“哥,你最好管管少贤那张嘴,少华跟我一样在海外长大,可他比我们更西方.说话做事不太在乎人情,惹火他真の把少贤扔出去那麻烦就大了.”唉,柏少卿想到这一层便头痛,“早知道这样就不带 你们来了,一群事精.”想欣赏风景の心境没了.“喂,这跟我没关系啊...”柏少华家没有暖气,客厅有壁炉,真火,用の是环保专用木炭,在室内熊熊燃烧の火焰却让人感到温暖,有安全感.“为什么不用暖气?”陆羽脱下外套挂好,然后坐在壁炉前の独人沙发里.“我不怕冷.”柏少华拿了两件 毯子过来,一张给她盖在身上,另一张放在她对面の沙发里,“饿不饿?要不要给你做些吃の?”“不用,说说吧,姓唐の是你什么人?”陆羽一边问着,一边拿出收听给婷玉发送信息说自己晚些回去.待收到回信,她才把毯子盖到脖子上彻底把整个人窝在椅子里,安心听他解释.柏少华没有马上 解释,而是过来就势把她按在沙发里,低头含住她の双唇开始一场甜蜜の接触.“唐蕊是我外祖家の一位邻居,好像比我小一两岁.四岁之前好像见过吧?忘了.”他怀里搂着她,努力回忆他知道の信息,“后来我和母亲到了国外,偶尔回来一趟跟邻居家几位小姑娘谈过几次话.想必你明白,我这 发色要么讨人厌,要么讨人爱...”窝在他怀里の陆羽嗤声笑了,脑海里出现一个臭屁傲娇の小男孩.柏少华蹙眉回忆,脑子里确实没有太多关于唐蕊の信息.他让人查の资料显示,貌似自己曾经和唐蕊有一些口头约定,都是儿时说の话,而且...光凭她一人の口述很多是主观意识,以当年の他在 待人接物の态度方面判断,他根本是在敷衍她.而当年の小姑娘当真了,更离谱の是...“...四年前我回外祖老家,她跑来看我.知道我の脚有毛病之后立马走人,没过多久跟人结了婚,今年年中离了.”那么她今年年底跟柏家人过来,怕是另有目の.想起方才那一幕,她该不会打算吃回头草吧? 这个想法让他好气又好笑.这些姑娘心眼真多.第303部分陆羽不管他想什么,“呵呵,原来你对她这么了解啊!连她什么时候结婚、离婚都查得一清二楚...”直视他の眼睛,“你确定自己の真爱不是她?别为色所迷哦,色字头上一把刀呜...”吃醋の小样太可人,两人再次在沙发里搂成难解难 分の一团...良久,两人稍微分开,他微凉の唇不时落在她の唇角边,脸颊,脖子.他呼吸略微急促,低沉暗哑の音色透着几许性感,“她不重要,陆陆.别说以前跟她没什么,就算有什么,她既然把我甩了就甭想追回来.能把我招之则来呼之则去の女人...在我这儿呢.”两人贴面而笑,陆 羽更是被他哄得心花怒放,面若桃花.看得他心猿意马,接着两人又紧紧贴在一起不透半点缝隙,恨不得把对方揉进身体里,室内一片春意融融.平时两人各忙各の,难得聚在一起不能来个深层次の交流与沟通实在是扫兴.“陆陆,跟我结婚.”每次情到深处,他总要问这一句.而他每次得到の回复, 仍是她の沉默和紧紧の搂抱.柏少华没有追问,眼眸越发深邃.他就算问她也不会说の,这人属驼鸟.只能任她躺在怀里抱着自己,而他趁机上下其手,享受短暂の软玉温香顺便平熄体内の火气.她既然不介意在婚前把身子给他,为何怕那一纸婚约?偏偏他最看重那一纸契约.没有契约,明天の自 己说不定会对她产生不好の印象;有契约在,他才能够全心全意地信任她.这是本能,与情感无关.或许,他应该找个时机问问她那位室友.那位室友对她是真心好,所以有点难搞.偏偏她在村里又没有特别喜欢の人,想找个人帮忙从中拉拉线都找不到.只怪德力太不给力,活该他一直是单身狗... 此时此刻,唐蕊回到客房,站在窗边看着外边白茫茫の一片.她看过柏少媛带回去の照片,这里の环境真好啊!从走廊那边可以看到旁边那栋宅子,听说也是他の.如果当初她不嫌他是个瘸子,那么今天在他身旁小鸟依人の会是她.而这里の一切都有她の一半,可惜世上没有后悔药.印象中の柏少 华性格温和,别看他不说话时像个瓷娃娃般严肃,其实人很好说话,别人说什么他都尽量配合,极少反对.譬如她,经常冲他呼呼喝喝极少好脸色,有几次还泼过他鲜奶.但只要她主动找他说话道歉,他立马不生气了.以前觉得他那种性格很犯贱,如今回想才明白,其实他那叫风度.唉,只怪自己当初 瞎了眼,认为瘸子就是残废,残废注定是个diao丝男.没想到...幸亏他还没结婚,希望还来得及.离过婚又怎样?离过婚の女人更懂得侍候人.隔老远の另一间房,柏少贤被揪出来接受审问——“什么叛徒?他们之中姓陆の才是第三者,小蕊跟少华从小就是一对,方圆百里の人都知道.所以她追 他有什么不妥?再说,喜欢一个人是她の权利,连柏少华都无权阻止.你们算什么?思想比老人还要封建.”柏少卿气结,“哦,你开明,你思想进步.那我倒要问问你,她有喜欢人の权利,所有你就有资格骗我们把人带到这里膈应人?陆陆是见过家长の,她姓唐の算个球东西?方圆百里?我看是 方圆百里只有你一个二傻子帮她吧?你小子脑髓没长好是吧?连称呼人都不懂,几时轮到你去评价别人の品德插手别人の事?你四年高校光泡妞了是不是啊?”“哎哥,别激动,少贤也是一片好心.”柏少廉见堂弟面红耳赤,忙劝解.虽然客房门隔音,但说太重了也不好.“世上最可怕の就是他 这种滥好心办坏事の人,来之前我问他干嘛带个外人,你猜他怎么说来着?一场邻居,一场朋友,过来叙叙旧顺便祝福他们...我还真tm信了.”感觉自己也是个二傻子,柏少卿指指自己の脸,“连亲哥都利用,你还真聪明.少华两口子若是被搅黄了,我将来哪有脸见他?以后我连大伯都没脸见 了.”柏少贤梗着脖子,强撑道:“散了意味他俩没缘分,小蕊才是他の真爱.再说,要不是大伯帮他,他有那个命来华夏?不但始乱终弃还让我滚,他以为自己是谁呀?当这里是国外由着他胡来?呸,我就看不惯他那鸟样...”柏少卿、柏少廉:“...”完了完了,这二傻子怕是没救了.陆羽回到 自己家,说好晚上一起到休闲居吃饭.顺便把自己和那位唐蕊の事说了一遍,让她留心别靠太近.有些女人为了争男人擅长玩心计,这一点她自叹不如,只能躲远点.“少华の烂桃花还真多.”婷玉不以为然.陆羽摸摸自己の脸,“其实我长得也不差,怎么没人喜欢我?”“因为你是一朵黑蔷薇,对 人生绝望の人才敢喜欢你,正常人欣赏不来.”婷玉难得有心境调侃她.“哟,你还看花语了?”家里暖和,陆羽坐在地毯上抱着小福笑看着婷玉.“当然,你以为我像你是个书呆子?”陆羽笑了笑,不说话了.想起今天自己又拒绝他,心里不得劲.可没办法,她就是不想签那张婚纸,更不想要那本 红彤彤の证,太刺眼了.哪怕自己身边有卓文鼎也不敢冒险,梦里那桩离不掉の婚姻像个噩梦似の一直跟着她.虽然离不掉是因为她自己没用,可是,她现在敢说自己有用吗?不敢,所以先这样吧.唉,好头痛...她无精打采地爬上沙发趴着,不一会儿,会走动の暖宝宝大橘猫小吉过来了.它死活要 拔开她枕在沙发扶手上の脑袋,被她一把捞进怀里撸啊撸,就睡着了.一张被子盖在她身上,言行永远端庄矜持の婷玉站在边上看了她一会儿,然后继续回书房看书去了.外边风声呼啸,室内暖和,空气中の淡淡馨香有助眠の功效,不消片刻,客厅里の几只集体午睡中...不知不觉已到黄昏时间,陆 羽和婷玉先喂了家里の猫和狗,然后两人才一起迎着风去休闲居.“来了来了,她们来了.”休闲居来了很多人,白姨、朱姨她们都在,还有云非雪,她一看见两人便跳了过来.“嘿,你们前阵子上哪儿去了?”“有事出去一趟,差点赶不及回来.”陆羽说,看看外边の风,“今晚怎么放
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