讲规范,守纪律主题班会”教案

合集下载

2024年做个守纪律的人主题班会教案

2024年做个守纪律的人主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解学校与社会的纪律规则及其重要性使学生认识到纪律对于个人成长和社会秩序的积极作用。

引导学生理解遵守纪律对于个人品德塑造的重要性。

2. 培养学生自觉遵守纪律的习惯通过教育和实践，使学生养成遵守纪律的自觉行为。

提高学生自我管理和自我约束的能力。

3. 增强学生的集体荣誉感和责任感使学生明白个人行为对集体荣誉的影响。

培养学生在集体中主动承担责任的意识。

二、教学重点和难点教学重点纪律对个人和集体的重要性。

如何自觉遵守纪律并形成良好的行为习惯。

教学难点如何将理论知识转化为实际行动。

针对不同学生的特点，进行个性化的纪律教育。

三、教学过程1. 导入新课通过讲述一个与纪律相关的小故事或真实案例，引起学生的兴趣。

提问学生：“你认为守纪律重要吗？为什么？”引导学生思考并分享观点。

2. 知识讲解详细解释纪律的定义、种类和作用。

结合学校和社会实例，说明遵守纪律对个人和集体的益处。

引导学生讨论并总结遵守纪律的重要性。

3. 案例分析分析一些学校中不守纪律的行为及其对个人和集体的影响。

讨论如何纠正这些行为，以及如何预防类似行为的发生。

让学生分组进行角色扮演，模拟解决纪律问题的情景。

4. 互动讨论邀请学生分享自己在遵守纪律方面的经验和故事。

鼓励学生提出改进学校纪律的建议和措施。

教师总结学生的发言，强调守纪律的重要性和方法。

5. 行为实践制定班级纪律公约，让学生参与制定过程并签字承诺遵守。

设立纪律监督小组，负责监督和提醒同学们的纪律行为。

定期开展纪律教育主题活动，如纪律知识竞赛、纪律宣传周等。

四、教学方法和手段教学方法情景教学：通过模拟情景让学生体验纪律的重要性。

互动讨论：鼓励学生发表观点，增强课堂参与度。

角色扮演：让学生在模拟环境中学习如何解决纪律问题。

教学手段PPT展示：利用图文并茂的方式解释纪律的概念和重要性。

视频资料：播放与纪律相关的短片或纪录片，加深学生理解。

遵守校纪校规主题班会教案

遵守校纪校规主题班会教案一、教学目标1.了解校纪校规的重要性和必要性。

2.掌握校内常见校规内容。

3.提高学生遵守校纪校规的意识和能力。

二、教学准备1.PPT课件：包括校规校纪的介绍、案例分析等内容。

2.实物道具：例如规范校园行为的标识物。

3.教师准备：熟悉教案内容，熟悉学生的背景情况。

三、教学过程第一步：引入1.通过引入班级纪律辅导员或校领导，强调校纪校规的重要性。

2.通过引入相关案例，引导学生思考和讨论校纪校规对个人和集体的影响。

第二步：学习1.介绍校内常见校规内容，例如课间禁止随意离校、文明用语等。

2.引导学生分组讨论、理解和总结各项校规的内容和意义。

第三步：实践1.利用角色扮演、游戏等形式，让学生模拟校园生活中遵守校纪校规的情境。

2.带领学生走进校园各个区域，教学生如何正确行为。

第四步：总结1.总结本次主题班会的内容，强调遵守校纪校规的重要性。

2.鼓励学生在日常学习和生活中积极遵守校规。

四、教学反思1.检查学生的表现，并及时给予评价和反馈。

2.反思本次主题班会的教学过程，总结经验，为今后的教学提供参考。

通过本次主题班会，帮助学生养成良好的校风校纪意识，提高遵守校规的自觉性和纪律性，促进校园环境的和谐与发展。

特殊应用场合一：学校组织活动针对学校组织的活动，除了基本的校规外，还需要增加以下条款：1.活动期间学生必须随时听从指挥。

2.活动结束后，学生必须按时返回指定地点。

相关问题及注意事项：•可能遇到学生不遵守活动规定而产生混乱的情况。

为避免该问题，教师可以提前进行清晰的活动规则说明，加强沟通和约束。

•学生可能会推诿责任或不清楚活动规定。

为解决此问题，可以在活动前再次强调活动规定，并要求学生签署承诺书。

特殊应用场合二：学生自主活动针对学生自主活动，需要增加以下条款：1.学生自主活动必须提前申请并得到批准。

2.学生在自主活动中必须遵守学校规定的行为准则。

相关问题及注意事项：•学生可能会有不按规定办事或未经许可擅自行动的情况。

培养守纪律主题班会教案

培养守纪律主题班会教案【班会主题】：培养守纪律尊敬的各位同学：大家好！我校自开展班会活动以来，一直致力于帮助同学们树立正确的学习态度和价值观，培养优秀的品德素养，提升大家的自律能力。

为了更好地开展对守纪律意识的教育，特邀请各位参加本次主题班会，共同探讨并加强守纪律意识的重要性，培养良好的学习与行为习惯。

一、主题：守纪律，做优秀的自己时间：XXXX年XX月XX日（星期X）XX：XX地点：XXXX教室二、班会内容：1. 活动开场（5分钟）- 主持人简要介绍本次班会主题和目的。

- 引用相关的签到纪律和校规校纪例进行适当展示，增强同学们的参与度。

2. 情景剧演示（15分钟）- 邀请学生代表扮演不同角色，模拟违反学校纪律的场景，如旷课、迟到、吃零食等，以此引发同学们的反思和讨论。

- 强调违反纪律对个人和集体的不良影响，以及如何在日常学习和生活中遵守纪律的重要性。

3. 规范纪律教育（20分钟）- 班主任或任课老师就学校和班级的纪律规定进行解读，并与实际生活结合，形成一系列具体的纪律要求。

- 强调纪律的意义，帮助同学们明确纪律规范对个人成长和整体发展的积极影响。

4. 互动游戏与小组讨论（15分钟）- 制定互动游戏环节，提高同学们对纪律的认识和理解。

- 分组进行小组讨论，就守纪律的重要性、难点和策略分享个人观点和经验。

5. 学习经验分享（20分钟）- 邀请班上表现优秀的同学进行分享，介绍个人如何养成守纪律的好习惯，以及对个人成长的影响。

- 同学们可以自由提问，分享交流。

6. 总结与展望（10分钟）- 总结本次班会的收获和体会，再次重申守纪律对个人和集体的重要性。

- 展望下一步的学习计划和行动，鼓励同学们持续保持良好的纪律习惯。

三、班会效果：通过本次主题班会，我们希望同学们能深刻理解守纪律的意义，增强遵守规则的自觉性，树立正确的学习与行为习惯。

希望大家积极参与，并为成功举办本次班会提供宝贵的意见和建议。

请各位同学留意课堂上的通知和相关安排，务必准时出席。

守纪律主题班会教案七篇

守纪律主题班会教案七篇守纪律主题班会教案篇1活动目标：1、通过活动让幼儿理解并养成自觉遵守纪律的习惯。

2、培养幼儿思维能力及语言表达能力，爱思考，能大胆发表自己的看法。

3、在活动中能享受到尊重与轻松的快乐，促进身心健康。

4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：多媒体课件：动画片《遵守纪律的小松鼠》小松鼠图片若干活动过程：一、创设心理环境，以幼儿感兴趣的方式引出主题。

师生自由地围坐在一起。

师：今天，我们一起来看动画片。

郝浩：老师，今天不上课吗师：你先说你喜欢看吗郝浩：当然喜欢，我们都喜欢呀!师：这就对了，我们现在就做我们喜欢做的事。

(首先给孩子们创设一种很轻松的环境，他们显得很兴奋，边看边交头接耳，看完后要求再看了一遍，老师保持沉默。

)二、创设语言环境，让幼儿展开讨论、畅所欲言，大胆发表自己的看法。

1、进入话题师：好看吗幼：好看，那只小松鼠好美哦!(意外)师：是吗美在哪儿说说看。

(应变)萧雨：外表美，很可爱!东东：颜色漂亮。

李桥：尾巴好看。

小雨：我认为它的行为美，它没听狐狸的话，不做坏事。

(自由的语言环境使幼儿的思维十分活跃，对话正朝着预计的方向而来)2、深入话题小楚：小雨说的对，我也认为它的行为美。

文雯：是呀，它不插队，遵守纪律。

李然：狐狸很坏，教小松鼠做坏事。

师：那你认为狐狸美吗(随机引导，教给幼儿正确的审美观)李：不美!外表虽然美，但行为不美。

(幼儿对美发表看法，师笑而不语，不时为他们的话给予肯定的笑容)强强：不对，我认为松鼠很笨，明明可以早一点看，又有狐狸帮忙，为什么不干，太笨!(又是一个意外!怎么办是把教师的意愿强加给他，还是让他自己去领悟最终决定交给孩子们去处理。

)3、展开争论含刖：你说的不对，它不是笨，它是遵守纪律。

思祺：是啊，如果你也在那里呢别人这样做，你会高兴吗李荞：不能光替自己想。

(孩子们七嘴八舌，最终说服了强强。

只见他摸摸脑袋，不好意思地笑了。

纪律规范教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会主题加强纪律规范，共建和谐校园二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体学生及班主任五、班会流程1. 班主任发言2. 学生代表发言3. 纪律规范知识讲解4. 纪律规范案例分析5. 学生自由讨论6. 班主任总结发言7. 互动环节六、班会内容1. 班主任发言各位同学，大家好！今天我们召开这次班会，主要是为了加强我们的纪律规范教育，提高大家的纪律意识，共建和谐校园。

我们知道，纪律是学校的生命线，也是我们学生成长的重要保障。

希望大家能够认真学习纪律规范，自觉遵守纪律，为我们的学习和生活创造一个良好的环境。

2. 学生代表发言尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表我们班发言。

在日常的学习生活中，我们经常会遇到一些纪律问题，比如迟到、早退、旷课、抄袭作业等。

这些问题看似小，但长期下去，会影响我们的学习和生活，甚至影响到我们的人格品质。

因此，我呼吁大家要从我做起，从小事做起，自觉遵守纪律，共同维护我们的校园秩序。

3. 纪律规范知识讲解为了让大家更加深入地了解纪律规范，接下来，我将为大家讲解一些常见的纪律规范知识。

（1）学生守则：学生守则是学校制定的学生行为规范，包括学习、生活、卫生、安全等方面。

我们要认真学习并遵守学生守则，做到知行合一。

（2）课堂纪律：课堂是学习的主要场所，我们要保持课堂纪律，尊重老师，认真听讲，积极参与课堂讨论。

（3）宿舍纪律：宿舍是我们的休息场所，我们要保持宿舍卫生，遵守作息时间，团结友爱，共同维护宿舍秩序。

（4）校园安全：校园安全是我们共同的责任，我们要提高安全意识，遵守交通规则，防止意外事故的发生。

4. 纪律规范案例分析为了让大家更加深刻地认识到纪律规范的重要性，下面我将为大家分享一个纪律规范案例。

案例：某同学因旷课被学校处分，后来他在班会课上反思了自己的错误，表示今后一定会严格要求自己，遵守纪律。

守则规范伴我行主题班会教案三篇

守则规范伴我行主题班会教案三篇学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

下面是带来的三篇守则规范伴我行主题班会教案,希望对大家有所帮助!守则规范伴我行主题班会教案1班会主题：我如何践行守则规范活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。

活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。

也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。

(二) 看图,说一说,议一议1 上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课) 2 上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言) 3 课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习) (三) 结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3 上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (五) 结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求: 1 教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后. 2 在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为. 3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼. 4 玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则. (六)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(七) 小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。

遵规守纪主班会教案

一、教案名称：遵规守纪主班会教案第一章：理解规章制度的重要性教学目标：1. 让学生了解规章制度在学习和生活中的重要性。

2. 培养学生遵守规章制度的意识。

3. 引导学生正确处理个人与集体的关系。

教学内容：1. 讲解规章制度的概念和作用。

2. 分析规章制度在学习和生活中的具体应用。

3. 引导学生认识到遵守规章制度对个人和集体的意义。

教学活动：1. 导入：讲解规章制度的重要性，引导学生思考规章制度在日常生活中的作用。

2. 新课：讲解规章制度的概念和作用，分析规章制度在学习和生活中的具体应用。

3. 案例分析：讨论违反规章制度所带来的后果，引导学生认识到遵守规章制度的重要性。

4. 小组讨论：分组讨论如何正确处理个人与集体的关系，引导学生遵守规章制度。

5. 总结：总结本节课的主要内容，强调遵守规章制度的重要性。

二、教案名称：遵规守纪主班会教案第二章：遵守班级纪律，共建和谐班级教学目标：1. 让学生了解班级纪律的重要性。

2. 培养学生遵守班级纪律的习惯。

3. 引导学生积极参与班级建设，共同创建和谐班级。

教学内容：1. 讲解班级纪律的概念和作用。

2. 分析班级纪律在学习和生活中的具体应用。

3. 引导学生积极参与班级建设，共同创建和谐班级。

教学活动：1. 导入：讲解班级纪律的重要性，引导学生思考班级纪律在日常生活中的作用。

2. 新课：讲解班级纪律的概念和作用，分析班级纪律在学习和生活中的具体应用。

3. 案例分析：讨论违反班级纪律所带来的后果，引导学生认识到遵守班级纪律的重要性。

4. 小组讨论：分组讨论如何积极参与班级建设，共同创建和谐班级。

5. 总结：总结本节课的主要内容，强调遵守班级纪律的重要性。

三、教案名称：遵规守纪主班会教案第三章：尊重师长，礼貌待人教学目标：1. 让学生了解尊重师长和礼貌待人的重要性。

2. 培养学生尊重师长和礼貌待人的意识。

3. 引导学生正确处理与师长和他人的关系。

教学内容：1. 讲解尊重师长和礼貌待人的概念和作用。

做个守纪律的人主题班会教案

做个守纪律的人主题班会教案
一、教学目标
1.让学生认识到守纪律的重要性。

2.帮助学生了解什么是纪律，学习遵守纪律的方法和技巧。

二、教学内容
1. 什么是纪律
纪律是一种规范，是人们为了维护集体利益而约定的规则。

在学校、家庭和社会生活中，遵守纪律是非常重要的。

2. 守纪律的重要性
守纪律能让我们更好地融入集体，让我们的生活更加有规律，在工作和生活中更容易取得成功。

3. 学习遵守纪律的方法和技巧
•打造自我纪律，做到自律，不做不良行为
•做好时间规划，养成守时的习惯
•遵守各项规章制度，遵从命令
三、教学过程
1. 自我纪律的大作战
通过学生演讲或小组讨论的方式，让学生讲述自己在日常生活中如何遵守纪律，做到自我纪律，以及出现过的违纪事件。

老师根据学生的讲述，点评并引导学生思考如何做到更守纪律。

2. 信守时间约定，珍惜时间
让学生通过班级活动、日常生活等各种情境实践，体验一份时间紧张，时间规划的重要性。

激发班级同学遵守约定，珍惜时间的意识。

3. 学习纪律条文
班级主席或班干部给同学们讲解班级纪律规定、校级规定。

重点讲解几个重要条款，在讲解的过程中，引导学生自然理解纪律的重要性，通过自我检讨或小组互评，巩固学习效果。

四、教学反思
本次主题班会教育了同学们纪律的意义，让同学们了解到守纪律的重要性，从自我身上发现缺失纪律的问题并且思考如何去解决。

同学们互相学习借鉴，班级氛围也更加和谐。

“遵规守纪,做文明中学生”主题班会教案

“遵规守纪，做文明中学生”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解校规校纪的重要性及其对个人成长的意义。

2.引导学生认识到遵守纪律对于形成良好学习习惯和行为习惯的作用。

3.增强学生的自律意识和责任感，促进学生自觉遵守学校规章制度。

二、教学重点•遵规守纪的重要性•校规校纪的具体内容•如何在实际生活中做到遵规守纪三、教学难点•引导学生理解并内化遵规守纪的自觉性四、教学准备•多媒体课件，包含校规校纪的内容、案例故事等•班级讨论用的纸板或白板•班级规章制度手册五、教学过程1.导入（5分钟）•开场提问：同学们认为遵守纪律对我们的学习和生活有哪些影响？•引导学生思考并分享想法，从而引出班会主题。

2.新知传授（10分钟）•利用多媒体课件，向学生介绍校规校纪的主要内容。

•结合实际案例，讲解遵守纪律的重要性和不遵守纪律可能带来的后果。

3.活动体验（15分钟）•分组讨论：学生分组讨论在校园生活中遇到的遵规守纪的实例或挑战，并记录在纸板或白板上。

•分享交流：每组选派代表分享讨论结果，教师点评并引导全班学生深入思考。

4.巩固练习（10分钟）•发放班级规章制度手册，让学生阅读并标记出自己不熟悉或不了解的规定。

•教师解答学生的疑问，并强调遵守这些规章制度的意义。

5.总结拓展（5分钟）•引导学生总结遵规守纪的重要性和好处。

•布置家庭作业：让学生写一篇关于如何在日常生活中做到遵规守纪的短文。

六、教学反思•本次班会后，教师应反思学生的参与度和理解程度，以及教学方法的有效性。

•需要考虑如何持续跟进和强化学生的遵规守纪意识，例如通过后续的班级活动或个别辅导。

七、作业评价•收集学生的家庭作业，并根据内容的深度、条理性和实际可行性进行评价。

•对于表现出色的学生给予表扬和鼓励，对于理解不足的学生提供进一步的指导和帮助。

遵规守纪班会记录(3篇)

第1篇日期：2023年X月X日地点：班级教室主持人：班主任XXX老师记录人：XXX同学---一、班会背景为了进一步加强班级纪律建设，提高同学们的遵规守纪意识，营造良好的学习氛围，XX班于2023年X月X日召开了一次以“遵规守纪，从我做起”为主题的班会。

二、班会目的1. 提高同学们对班级纪律的认识，明确遵守纪律的重要性。

2. 强化同学们的纪律观念，培养良好的行为习惯。

3. 促进班级团结，营造和谐、有序的班级环境。

三、班会流程（一）班主任发言班主任XXX老师首先进行了发言，她强调了遵规守纪的重要性，并结合班级实际情况，提出了以下几点要求：1. 严格遵守校规校纪，做到不迟到、不早退、不旷课。

2. 保持教室整洁，爱护公物，不乱扔垃圾。

3. 尊敬师长，团结同学，营造和谐友爱的班级氛围。

4. 课间休息时，不追逐打闹，不大声喧哗，不影响他人休息。

5. 做好个人卫生，保持个人仪容仪表整洁。

（二）学生代表发言学生代表XXX同学分享了他在遵守纪律方面的经验和体会。

他表示，遵守纪律不仅是对学校的规定负责，更是对自己的尊重。

他提倡同学们从以下几个方面做起：1. 树立正确的价值观，明确遵守纪律的意义。

2. 自觉遵守班级纪律，做到言行一致。

3. 相互监督，共同维护班级纪律。

4. 积极参与班级活动，为班级建设贡献力量。

（三）小组讨论随后，同学们分成小组，围绕“如何更好地遵守纪律”这一主题展开了讨论。

各小组积极发言，提出了以下建议：1. 制定班级公约，明确纪律要求。

2. 设立纪律监督员，负责监督班级纪律。

3. 定期开展纪律教育活动，提高同学们的纪律意识。

4. 加强家校沟通，共同促进同学们的纪律养成。

（四）总结发言最后，班主任XXX老师对本次班会进行了总结。

她肯定了同学们在遵守纪律方面的积极表现，并鼓励大家继续努力，共同为班级的和谐发展贡献力量。

四、班会成果通过本次班会，同学们对遵规守纪的重要性有了更深刻的认识，纪律观念得到了加强。

遵规守纪主题班会教案

遵规守纪主题班会教案一、教学目标1.了解遵守规章制度、守纪律的重要性。

2.认识不遵守规章制度、不守纪律的危害性。

3.培养学生的守规守纪的意识，提高学生的法制观念。

二、教学重点1.让学生理解遵守规章制度、守纪律对其学习和生活有何助益。

2.激发学生的责任感、自我约束力和法制意识。

三、教学难点1.如何使学生真正认识到守规守纪的必要性和重要性。

2.如何让学生形成持久的守规守纪的习惯。

四、教学过程1.引入（5分钟）老师介绍班会的主题，提出：我们每个人都有规章制度需要遵守，每个人都应该守纪律。

然而，对于一些学生来说，有意或无意地不遵守规章制度，不守纪律。

这样的行为不仅会影响自己，也会影响身边的人，甚至会对整个社会产生负面影响。

因此，本次班会主题为“遵规守纪”。

2.案例分析（15分钟）老师提出两个案例：一个是“晚自习没到教室，结果触发报警器”，另一个是“小明同学放学后不按规定的路线回家，后来被发现走进了一家违禁场所”。

针对这两个案例，让学生自行思考，每一个发生的情况都会对学生自己和整个社会带来哪些不利影响。

3.情境互动（30分钟）老师分成两组，A组扮演遵纪守规的好学生，B组扮演无视规则、不守纪律的学生。

两组进行一定时间的角色扮演，模拟日常生活中的场景，例如课堂、校园、公交车等。

观察和讨论两组在认知和行为上的不同表现。

通过互动活动提出自监控和社会监控对于正常行为的作用。

4.情境还原（20分钟）老师提出一些学生平常不注意遵守规定的行为，如课堂上迟到、不听讲，学生宿舍内吵闹打闹等。

学生自行分成小组，让他们思考如何做才能遵守规定。

每个小组分享自己的做法，最后由老师点评。

5.反思总结（10分钟）从自己的身上找到不守规章制度、不守纪律的行为，问自己：“如果我自己遵守规章制度，守纪律，会对自己的学习和生活产生什么影响？” 然后将自己的问题交给老师制作的回忆板上，并且提出“还有什么问题需要解决吗？”“我们应该怎么做来保证我们能够遵守规章制度，守纪律”进行总结与反思。

2024年高中纪律主题班会教案

2024年高中纪律主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解学校纪律的重要性，掌握基本的校规校纪。

情感目标：通过案例分析、讨论等活动，增强学生遵守纪律的自觉性和主动性。

行为目标：引导学生将纪律意识转化为日常行为，形成良好的行为习惯。

二、教学重点和难点重点：学校纪律的基本内容和要求，纪律对个人和学校发展的重要性。

难点：如何将纪律意识内化于心、外化于行，转化为学生的实际行动。

三、教学过程导入新课通过播放一段与纪律相关的视频或讲述一个相关的小故事，引起学生的兴趣和注意力。

提问学生：“你们认为纪律对我们的学习和生活有什么重要性？”收集学生的意见，为后续教学做铺垫。

讲解纪律内容详细介绍学校的各项纪律规定，如考勤制度、课堂纪律、校园行为规范等。

结合实际案例，分析违反纪律的后果和影响，强调纪律的重要性。

邀请学生分享自己或身边人遵守纪律的正面例子，增强说服力。

纪律与个人成长分析纪律对个人成长的积极影响，如提高学习效率、培养良好习惯、增强责任感等。

开展小组讨论，让学生探讨如何在日常生活中做到自律，培养良好的行为习惯。

邀请教师或学长学姐分享他们的经验和教训，激励学生自觉遵守纪律。

纪律与集体荣誉讲解纪律对集体荣誉的重要性，引导学生认识到个人行为关系到整个班级的荣誉。

通过角色扮演或模拟情境的方式，让学生体验集体荣誉感和责任感。

开展班级建设活动，如制定班级公约、开展纪律之星评选等，增强班级凝聚力。

课堂总结与行动倡议总结本堂课的主要内容，强调纪律对个人和集体的重要性。

发起“从我做起，争做遵纪守法好少年”的倡议，鼓励学生在日常生活中自觉遵守纪律。

布置课后作业：让学生写一篇关于如何遵守纪律、为班级争光的文章或制定个人纪律遵守计划。

四、教学方法和手段采用多媒体教学，通过视频、图片等直观展示纪律的重要性和相关案例。

结合小组讨论、角色扮演等互动方式，激发学生的学习兴趣和参与度。

邀请教师、学长学姐等作为嘉宾讲师，分享经验和教训，增强教学的说服力和影响力。

培养学生守纪律主题班会教案

培养学生守纪律主题班会教案教案：培养学生守纪律主题班会I. 教学目标：1. 理解纪律的概念和重要性。

2. 掌握遵守纪律的基本规则和行为准则。

3. 觉悟守纪律的重要性，并树立遵守纪律的意识。

4. 激发学生对正面榜样的追求，培养良好的行为习惯。

II. 教学内容：1. 纪律的概念和重要性的介绍。

2. 纪律遵守的基本规则和行为准则的讲解。

3. 正面榜样的分享和讨论。

III. 教学过程：Step 1: 引入（5分钟）教师以简短的话题引入班会内容，例如：大家好，今天我们班会的主题是培养学生守纪律。

纪律是指遵守规定、秩序的行为准则。

守纪律是每个学生应该具备的基本素质，它对我们的学习和成长有着重要的影响。

Step 2：纪律的概念和重要性（15分钟）教师通过讲解和互动问答的方式，向学生介绍纪律的概念和重要性。

可以包括以下内容：1. 什么是纪律？为什么我们要遵守纪律？2. 纪律的作用和意义是什么？它对我们的学习、社交和成长有哪些影响？3. 具备良好的纪律意识可以给我们带来什么好处？4. 通过案例分析或小组讨论，让学生思考纪律的重要性以及不遵守纪律可能产生的后果。

Step 3：纪律遵守的基本规则和行为准则（25分钟）教师向学生介绍纪律遵守的基本规则和行为准则，并加以讲解。

可以包括以下内容：1. 学校纪律：如准时上课、按时完成作业、服从师长等。

2. 社交纪律：如尊重他人、礼貌待人、共享资源等。

3. 自律：如保持个人卫生、遵守课堂规则、自觉遵守校规等。

4. 合作纪律：如团队合作、分工合作、相互支持等。

Step 4：正面榜样的分享和讨论（20分钟）教师向学生分享并讨论一些正面的榜样，激发学生遵守纪律的意识和行动。

可以包括以下内容：1. 分享一些身边或历史上的纪律榜样的事迹，如奥运冠军、科学家、社会公益项目的创始人等。

2. 引导学生思考为什么榜样能成为榜样，他们如何守纪律，如何坚持原则。

3. 鼓励学生从身边的榜样中找到自己的榜样，并与同学分享并讨论。

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇

以遵守纪律为荣主题班会教案三篇以遵守纪律为荣主题班会教案1主题：以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻班会目的：配合学校开展的“静”的行为规范活动，规范学生的课间行为。

使学生进一步认识到“静”文明就在我们身边，也体会文明礼貌用语的重要性，并会在日常生活中正确运用礼貌用语。

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲有纪律、讲文明的孩子。

重点：“静”的重要意义。

难点：激发班集体情感，愿意用实际行动为班争光。

班会方式：同伴教育，集体参与。

活动过程：主持人老师们，同学们，大家下午好! 主持袁：俗话说得好，“没有规矩，不成方圆”。

无论何行何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪律面前，人人平等。

主持范：前苏联著名将领苏沃洛夫有句名言：“纪律是胜利之母。

“革命战争要取得胜利依靠铁的纪律。

”而今天，我们是建设有中国特色社会主义这一伟大事业的接班人，同样需要强调纪律。

主持袁：“师出以律”，古今中外，莫不如此。

我们作为少年，攀枝花九小学的一员，更要明白纪律的重要性，也只有铁的纪律，才能与‘九小’两个字相配。

主持人二年级12班“以遵守纪律为荣,以破坏纪律为耻” 主题班会现在开始，请同学们以热烈的掌声欢迎各位领导和老实的光临。

主题班会内容：主持袁：什么是纪律纪律就是规则,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。

所谓纪律，就是我们遵守秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规范。

严明的纪律是我们学校建设的重要内容。

主持范：对我们小学生来说，讲法制就是要守纪律，讲道德就是要讲文明。

其实，纪律就在我们身边，如平常接触的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、学校规章制度和课堂纪律等，这些都是我们学生所必须遵守的。

主持袁：哎，范英杰，我们学校规定的纪律可多了，我们来考考大家好吗主持范：嗯，好的。

七年级懂规矩守纪律主题班会教案

七年级懂规矩守纪律主题班会教案一、班会主题
懂规矩，守纪律
二、班会目的
1. 帮助学生了解规矩和纪律的重要性。

2. 引导学生树立正确的规矩意识。

3. 培养学生遵守纪律的良好习惯。

三、班会时间
[具体时间]
四、班会地点
七年级教室
五、班会准备
1. 教师准备相关的PPT 课件。

2. 学生准备有关规矩和纪律的故事或事例。

六、班会过程
1. 导入
- 教师通过提问或讲述故事的方式，引入班会主题。

2. 讲解规矩和纪律的重要性
- 教师通过PPT 展示一些生活中的场景，如交通规则、学校规章制度等，引导学生思考规矩和纪律的重要性。

3. 学生分享
- 邀请学生分享自己知道的有关规矩和纪律的故事或事例，进一步加深学生对规矩和纪律的理解。

4. 小组讨论
- 将学生分成小组，讨论在学校和生活中应该遵守哪些规矩和纪律，以及如何做到遵守纪律。

5. 总结
- 教师对本节班会进行总结，强调懂规矩、守纪律的重要性，鼓励学生在日常生活中养成良好的习惯。

6. 布置作业
- 学生撰写一篇心得体会，谈谈自己对懂规矩、守纪律的理解。

七、班会总结
通过本次班会，学生们对规矩和纪律有了更深刻的认识，懂得了遵守规矩和纪律的重要性。

希望学生们在今后的学习和生活中，能够时刻牢记懂规矩、守纪律，做一个有素质、有担当的好学生。

讲规范,守纪律主题班会”教案

听完了相声和诗歌，我想大家都有很多想法，请大家来说说你的看法。
听了这个相声，使我想起了古人说的一句话：
“勿以善小而不为，不以恶小而为之。
”也就是说不要以为一件坏事很小，做了也没关系。
在家里每个长辈都很关心我们，疼爱我们，我们也应该做尊敬老人，礼貌待人的好少年。
听了这个诗歌，我认为我们是祖国未来的建设者和接班人，要使自己成为栋梁之才，就应该遵守规范，从小事做起，在校内外，同学们都要做讲文明、懂礼貌的好少年。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：
1、《守则》、《规范》人手一份
2、班主任制定活动方案，指定主持人
三、活动过程（一）班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
好主意。
大家说好不好？请大家遵守竞赛规则，勇越举手发言，答对的话你就能为你们小组争得分数，到班会最后，让我们看看谁是冠军。
行为规范知识竞赛题
一、简答题
1、行为规范共分四大部分？
2、上下课时同学们应如何做？
3、我校的校风是什么？
4、我校的学风是什么？
5、我校的教风是什么？
6、说出五种文明用语
7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？
你怎么说的？乙：
你眼睛长脚后跟去啦？这么个大活人还能让自行车给撞倒，今天老子心情好，不然早把你送公安局了！甲：

“讲规范守纪律”主题班会

“讲规范,守纪律”主题班会方案一、活动目标1. 教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象。

2.结合本班实际情况,提出要求。

二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象。

三、活动过程1.师:同学们都是一年级的学生了,应该对纪律有了相当的认识。

这段时间通过一些表现,让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律,这堂班会我们谈谈如何才能遵守纪律,维持秩序。

2.请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。

如:文明礼貌,见老师主动问好,同学之间谦让。

课间遵守纪律,不追跑打闹。

升国旗严肃,奏国歌时要肃立,行注目礼。

积极参加有益的文化体育活动,认真做广播操和眼保健操。

3.学习儿歌《遵纪守法》。

小小学生守规范,爱家爱党爱祖国。

遵纪守法有常规,勤思好问爱科学。

珍爱生命勤锻炼,自信自强爱生活。

马路要走人行道,注意安全保健康。

班级是个大家庭,人人都要多关心。

尊敬师长有礼貌,团结合作争第一。

花草树木有感情,请你别伤它的心。

随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。

人人都来守规范,个个都会夸你棒!夸你棒!4.智力大冲浪。

(抢答题。

)问:上课铃响了,我们应该做些什么?答:做好课前一切准备,安静等待老师来上课。

问:上课可以交头接耳,大声喧哗吗?集体答:不能。

问:课堂上可以做与本节课无关的事情吗?答:不可以。

问:下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗?答:不可以。

5.宣誓。

师:让我们的素质及文明展现在一言一行中。

在校园里,我们是遵守规范的学生;在家庭中,我们是遵守规范的孩子;在社会上,我们更是自觉遵守规范的小公民,是遵守社会公德的小模范,是文明的小使者。

今天,我们年级全体同学在这里郑重宣誓:(全班学生起立,齐呼)学守则,守规范,做文明规范的好学生。

6.小结。

班主任发言:同学们,今天我们班召开了谈守则和规范的主题班会,希望同学们要以规范和守则为标准,严格按要求去做,争当文明的小学生,以班级规范的内容为要求,为集体争光,争当文明行为小卫士示范生。

学会规矩,做好纪律——遵规守纪主题班会教案教学设计

学校中，教师除了授课之外，还要负责班会教学，根据不同年级和学生特点，设计不同教学主题，寓教于乐，让学生在游戏中学习。

本篇文章将围绕“学会规矩，做好纪律——遵规守纪主题班会教案教学设计”展开探讨，为广大教师提供借鉴。

一、教学目标1.能够理解什么是规矩和纪律；2.能够领会遵守规矩和纪律的必要性和重要性；3.能够珍视规矩和纪律，自觉用行动去遵守；4.能够在日常学习生活中，严格自律，注重规律。

二、教学过程1.环节一：导入教师通过展示学校里随处可见的规定标语，让学生与其熟悉，引出“规矩”和“纪律”的概念，引导学生思考为什么需要这些规矩和纪律。

2.环节二：巩固教师出示一段文献《四十条盟约》，让学生深入理解“规矩”和“纪律”的提出意义，从而确立对当前社会学校制度的奉行态度，教师可从学生中任意选取一人，由学生走上讲台读出其中的有约定。

3.环节三：实践教师设计互动小游戏，成为主题班会教学设计中不可或缺的重要环节，正如四体即墨，无论人还是动物，实践是最好的学习方式。

通过形式多样化的小游戏，使学生在游戏中学习纪律和规矩，进一步巩固对主题的掌握。

教师可设计以下的互动小游戏：游戏1：“老鹰捉小鸡”，让学生在校园中发现有不遵纪律的行为或缺失情况，如未关闭水龙头、乱扔垃圾、大声喧哗等，然后以小组形式进入现场按照规定进行扫除。

游戏2: “不速之客”，将一个未遵守校规处罚，进而此处为“不速之客”，策动学生想出如何预防不速之客在未来作祟的计划，解决死角扣分情况。

游戏3: “遭遇困境”，在人性化设置中，如遇校园欺凌、同学互殴等困境情况，拍照上传，提交的作品沉淀至课前设定文件夹中，老师和其他同学进行点评，根据着分改进也是着重点。

4.环节四：总结教师将学生从游戏的状态中引回到教学主题本身，在总结环节中让学生思考如何把那些已在游戏中学习到的做法和态度转化到日常的学习、生活中，更好的练就规矩和纪律。

同时，在总结过程中，教师应该着重强调班级对学生建立好的管理模式，以及这些管理模式要求学生有哪些具体的行动表现，增强学生对“规矩”和“纪律”的理解和重视。

遵规守纪安全教育班会教案

遵规守纪安全教育班会教案遵规守纪安全教育班会教案作为一位杰出的教职工，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的遵规守纪安全教育班会教案，希望对大家有所帮助。

遵规守纪安全教育班会教案1【班会目的】通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。

【班会准备】1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2制作相关的课件。

3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】一谈话引入：小学生安全教育主题班会记录：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。

但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：二家居安全1.用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三交通安全1.行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。