新人教版2019七年级历史下册二第6课北宋的政治课时作业(含答案)
人教部编版七年级历史下册 第6课北宋的政治 课后达标(有答案)
七年级历史下册第6课北宋的政治课后达标一、选择题1.人物评价是历史学习的重要内容，以下对赵匡胤评价准确的有()①发动陈桥兵变，建立了北宋王朝②通过“杯酒释兵权”，加强了中央集权③建立科举考试制度，完善了人才选拔④采取重文轻武政策，提高了士人地位A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④2.北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
则天下自安矣”。
下列体现北宋在政治上“夺其权”措施的有（）①将调兵权与统兵权分离②分解相权③设通判监督知州④设置转运使A．①②B．③④C．②③D．①④3.太祖强化中央集权的措施有（）①兵不识将，将不专兵②分化事权，削弱相权③文臣为官，通判监督④设转运使，中央掌控A．①②B．①②③C．①②③④D．②③④4.公元964年，赵匡胤下令，将各地每年所收的民租和专卖收入，除地方支用外，一律运往京师，地方不得占留。
为了把地方税收权力转移到中央，宋代统治者在地方设立的管理机构是（）A．禁军B．节度使C．转运使D．通判5. 北宋武举共取士868人，年均仅5人，总数不及宋真宗景德二年文士录取人数的三分之一。
这说明当时（）A．实行重文轻武政策B．正式确立了科举制度C．科技与文化的繁荣D．中央集权进一步加强6. 刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑着说：“这是黄袍加身！”请你判断这与哪一典故有关()A．靖康之变B．陈桥驿兵变C．玄武门之变D．葵丘会盟7. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”材料中宋初的这一举措()①造成重武轻文的局面②增强了军队的作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重A．①②B．③④C．①③D．②④8.穿越到北宋，在它的军队中你会发现一个奇怪的现象“兵不识将，将不识兵”。
出现这种现象的原因是北宋统治者为了()A．加强禁军B．防止武将专权C．提高军队战斗力D．提高文人地位9. 《宋史纪事本末》载，王彦超及诸藩镇入朝，帝（宋太祖）宴于后苑，酒酣，从容谓之曰：“卿等皆国家宿旧，久临剧镇，王事鞅掌，非朕所以优贤之意也。
2019-2020学年七年级历史下册 第6课 北宋的政治课时训练 新人教版.doc
2019-2020学年七年级历史下册第6课北宋的政治课时训练新人教版1. “黄袍加身”、“陈桥兵变”跟中国历史上哪位皇帝有关（）A．唐太宗 B．宋太祖 C．宋太宗 D．明成祖【解答】960年赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了宋朝，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖．故选B．2. 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。
兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。
”这段话说明（）A．中央集权得到进一步加强B．地方政府进一步收回财权C．政治和儒家思想紧密结合D．藩镇割据成为严重的社会问题【解答】据题干“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权．兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了”并结合所学知识可知，宋代改变了藩镇割据的分裂局面，通过杯酒释兵权等措施加强了中央集权，使中央集权得到进一步加强．故选A．3. 在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分。
“赵”姓并不是中国最大的姓氏但在《百家姓》中却排序第一，由此可推断出该作品可能出现在（）A．西周 B．汉 C．唐朝 D．北宋【解答】从题干“在宗法观念盛行的封建社会，姓氏也有贵贱之分”看出姓氏与权位的关系．“赵”姓并不是中国最大的姓氏”，却排在《百家姓》的第一位，显示了“赵”姓的高贵，权位很高排在统治者的第一位．只有宋朝，北宋政权是赵匡胤建立的，因此“赵”姓排序第一．故选C．4. 以下不属于宋太祖加强专制主义中央集权的措施是（）A．派文官担任地方长官 B．各州府设通判C．削弱相权 D．镇压黄巢起义【解答】黄巢起义发生在唐朝末年．故不属于宋太祖加强专制主义中央集权的措施是镇压黄巢起义．故选D．5. 宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（）A．宋太祖 B．宋太宗 C．宋钦宗 D．宋徽宗【解答】宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝重文轻武的政策．为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成．故选B．6. 宋太祖设置通判的主要目的是（）A．分解宰相权力 B．把地方财赋收归中央C．分散知州权力 D．防止武将专横跋扈【解答】通判是“通判州事”或“知事通判”的简称．宋初，为了加强对地方官的监察和控制，防止知州职权过重，专擅作大，宋太祖创设“通判”一职．主要目的分散知州权力．故选C．7. 宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A．休养生息政策 B．重文轻武政策C．重武轻文政策 D．对外开放政策【解答】宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝重文轻武的政策．为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文官掌握军政大权，后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成．武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权．故选B．8. 960年，北宋建立，定都于（）A．东京 B．长安 C．建康 D．临安【解答】960年赵匡胤建立北宋，定都东京．故选A．9. 北宋初年，宋太祖加强中央集权主要吸取哪一历史现象的教训（）A．陈桥兵变 B．五代的频繁更替C．唐未农民起义 D．唐末以来藩镇割据【解答】北宋初年，宋太祖为了加强中央集权，主要吸取了唐末以来藩镇割据的教训．故选D．10. 下列不属于宋太祖加强中央集权措施的是（）A．解除禁军将领的兵权，控制军队B．分化事权，削弱相权C．派文人出任地方官D．实行行省制度【解答】宋太祖采取的措施有削弱大将兵权，将调兵权统兵权分离，将相权分解为行政军事和财政，派文臣出任地方官。
人教部编版历史七年级下册 第二单元 第6课北宋的政治 同步练习含答案
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治1. “自秦以下，文莫盛于宋。
”出现这种历史现象是由于( )A．统一文字 B．独尊儒术 C．创立科举 D．崇文抑武2. 在我国古代，改朝换代的方式很多。
北宋是通过哪种方式建立的( ) A．农民起义夺取政权 B．少数民族入主中原C．大将发动政变自立 D．外戚夺取政权3．宋太祖和宋太宗用了近20年的时间，陆续消灭了其他割据政权，统一了( ) A．北方B．西南和西北 C．全国D．中原和南方4. 北宋初年出现了“兵不识将，将不专兵”的局面，军队战斗力大为削弱。
造成这一局面的直接原因在于统治者( )A．实行养兵政策B．解除禁军将领的兵权C．经常调换军队将领，定期换防D．控制对军队的调动5．为了把地方财赋收归中央，造成“外州无留财”的局面，宋太祖采取的措施是( )A．频繁调动州县长官B．设置通判C．派文臣担任州县长官D．设置转运使6. 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖采取的措施是( ) A．有意重用文臣掌握军政大权B．提高武将的地位和待遇C．轻视武备乃至军队D．注重发展文教事业7．宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。
其具体表现不包括( ) A．宋初时大幅度增加科举取士名额 B．在全国范围营造了浓厚的读书风气C．进士不仅授官从优，而且升迁迅速 D．提高进士地位8. 宋朝的重文轻武政策的影响不包括()A．扭转了五代十国时期尚武轻文的风气B．杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生C．有利于政权的稳固和社会的安定D．提高了办事效率，增加了朝廷的财政收入9. 刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊！”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕吗( )A．靖康之难B．陈桥兵变 C．玄武门之变 D．澶渊之盟10．宰相是中国古代重要的官职，担任这一要职的人往往都是皇帝的股肱之臣。
宋太祖对宰相采取的措施是( )A．扩大宰相的权力 B．采取分化事权的办法，削弱相权C．加大宰相军班、财政大权 D．宋朝的宰相位于一人之下万人之上11. 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
初一七年级历史部编版下册课时练《第6课 北宋的政治》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！部编版七年级历史下册《第6课北宋的政治》课堂作业一、选择题（本大题20小题，满分50分）1．北宋是个积贫积弱的王朝，它建立于（）A．907年B．960年C．916年D．1038年2．五代十国时期的“十国”中，哪一个政权在北方（）A．后蜀B．北汉C．南唐D．吴越3．北宋加强中央集权的最突出特点是（）A．极力提高皇权B．竭力削弱相权C．削弱将帅权力D．削弱地方势力4．以下不属于宋太祖加强专制主义中央集权的措施是（）A．派文官担任地方长官B．各州府设通判C．削弱相权D．镇压黄巢起义5．宋朝王安石变法涉及到经济、军事和教育等领域。
2019年春人教版部编版七年级下册历史同步练习题 ：第二单元第6课 北宋的政治(含答案)
第6课北宋的政治一、单选题1. 岳飞抗金得到人民尊敬的根本原因是（）A. 岳飞的忠君爱国精神B. 抗金符合广大人民的利益C. 岳飞与秦桧势不两立D. 岳家军纪律严明2. 在北宋时能够控制军队，拥有发兵权的是（）A. 禁军将领B. 宰相C. 皇帝D. 文臣3. “大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两……差人搬送至雄州交割。
”下列史实哪一项与此盟约无关（）A. 辽军攻宋发生澶州之战B. 北宋应允给辽岁币C. 以后辽宋之间保持和平局面D. 宋金以淮水到大散关为界4. 下面是辽、西夏与北宋政权并立局面的示意图。
其中正确的是（）A. B. C. D.5. 辽与北宋“和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐战斗”。
双方这一相对和平局面出现在下列哪一事件后（）A. 澶渊之盟B. 金灭北宋C. 岳飞抗金D. 签订《尼布楚条约》6. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”这说明（）A. 北宋的军事力量遭到极大地打击B. 宋辽双方建立了平等友好的关系C. 南方社会经济出现了繁荣的局面D. 宋辽之间维持了长久的和平局面7. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”诗歌作者生活的历史时期是（）A. 南北朝B. 唐朝C. 南宋D. 明朝8. “流芳百世，遗臭万年”能和下列哪组人物搭配（）A. 秦桧与宋高宗B. 岳飞与秦桧C. 岳飞与宋钦宗D. 岳飞与忽必烈9. 澶渊之盟后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野(遍地)，戴白之人，不识干戈(战争)”。
这说明（）A. 北宋的军事力量遭到极大的削弱B. 宋辽之间维持了长久的和平局面C. 北方社会经济出现了繁荣局面D. 宋辽双方建立了平等友好的关系10. 郭靖和杨康是金庸脍炙人口的小说《射雕英雄传》中的两个重要人物。
请分析，他们名字中的“靖”“康”与下列哪一历史事件有直接关系（）A. 金灭辽B. 澶渊之盟C. 金灭北宋D. 元灭西夏11. 北宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。
【同步】七年级历史下册第二单元 第6课北宋的政治课时作业(新人教)7
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课前自主预习知识点1 宋太祖强化中央集权1.北宋建立和统一( 1 )建立:960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
他随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。
( 2 )统一:宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.加强中央集权军事解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队。
控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。
经常调换军队将领,定期换防,割断将领与士兵和地方的联系,使兵不识将,将不专兵政在中央,采取分化事权的办法,削弱相权。
宋朝的宰相往往不止一人,在宰相之下治又设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政;还设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
在地方,派文臣担任各地州县的长官;实施三年一换的制度,频繁调动州县长官;在各州府设置通判,以分知州的权力财政取消节度使收税的权力,除各州留一部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控。
在地方设置转运使,把地方财赋收归中央( 2 )作用:把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
知识点2 重文轻武的政策3.目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
4.措施( 1 )宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。
武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。
( 2 )宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
科举制的发展,对宋朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
5.影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》练习题(含答案)
5．(2019·江西宜春期中)宋朝为加强中央集权，消除地方割据的经济基础而采取的措施是(C)
A．将调兵权与统兵权分离
B．分割相权
C．在地方设转运使
D．在地方设通判
6．(2019·江苏仪征期中)余秋雨说：“我最向往的朝代就是宋朝。”宋朝被誉为“文人的天堂”、中国古代“最美好的时代”。宋朝被形容为“文人的天堂”的原因是(B)
A．创立分科考试办法选拔官员
B．开创进士科
C．增加科举取士名额，提高进士地位
D．增加科举考试科目
9．(2019·湖北监利期末)《百家姓》是一本关于中文姓氏的儿童启蒙读物，是北宋初年一个书生编撰的。据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究的，其中为首的是“赵”姓。根据当时的历史背景推测，其主要原因是(D)
军事：①解除禁军将领的兵权，牢牢地控制了军队。②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。③经常调换军队将领，割断将领与士兵和地方的联系。政治：①在中央，分化事权，削弱相权。②在地方，派文臣担任地方长官，实施三年一换的制度。③在各州府设置通判，以分知州的权力。经济：①取消节度使收税的权力，由中央掌控。②设置转运使，把地方财赋收归中央。
隋炀帝。大运河。
(2)图2中历史人物统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？请写出促成这一局面出现的一个原因。
“贞观之治”。吸取隋亡教训，善于纳谏，减轻百姓负担，任用贤臣等。(写出任意其中一个即可)
(3)图3中历史人物在他统治期间，唐朝达到全盛，请问他是谁？后世把这一全盛时期称为什么？
①有利于形成重文轻武的局面②切实加强了中央集权③有效杜绝了武将兵变的发生④导致民族间战争频发
A．①②④B．①②③
人教部编版七年级历史下册第 6课 北宋的政治 同步练习 有答案
第6课北宋的政治一选择题1、下列不属于宋朝科举制发展的影响的是（）A、在宋朝营造了浓厚的读书风气B、促进了整个社会文化素养的提高C、造就了宋朝的文治局面D、促使文人投入诗词创作之中2、为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（）A、废除知州设置，直属中央B、实行三年一换的制度C、在各知州设置通判，以分知州的权力D、地方设置转运使3、北宋为了把地方财赋收归中央，设置（）A、知州B、通判C、转运使D、宰相4、设置进士科、提高进士地位的朝代分别是（）A、隋朝北宋B、唐朝北宋C、北宋南宋D、唐朝南宋5、北宋注重发展文教事业，改革和发展了（）A、三省六部制B、科举制C、武将专权制D、宰相制度6、宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A、休养生息政策B、重文轻武政策C、重武轻文政策D、对外开放政策7、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（）A、宋太宗B、宋徽宗C、宋钦宗D、宋高宗8、北宋的建立者是（）A 、杨坚B、朱温C、赵匡胤D、赵构9、北宋的都城是（）A、长安B、开封C、洛阳D、灵武10、宋朝有意重用文臣掌握军政大权开始的封建帝王是（）A、宋太祖B、唐太宗C、宋钦宗D、宋高宗二非选择题1、简述北宋加强中央集权的特点。
2、讨论宋朝实行重文轻武政策的利弊3、阅读下列材料，回答问题。
材料一赵匡胤称帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。
”材料二材料三国家用人之法，非进士及第者，不得美官。
——魏泰《东轩笔录》(1)从材料一中找出赵普建议赵匡胤加强中央集权的原因和措施的语句(2)根据所学知识，指出北宋初期治国方略，并分析其利弊。
(3)识读材料二并结合所学知识，说明北宋是怎样发展科举制的。
(4)结合所学知识，说出材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关？参考答案一选择题DACAB CACBA二非选择题1.(1)集权中央：宋太祖派文臣担任各地州县长官，在各州府设置通判，以分知州权力，设转运使把地方财赋收归中央。
部编版历史七年级下册 第6课 北宋的政治课时练习
第6课北宋的政治课时练习卷一．选择题（共10小题）1．宋太祖深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而十分重视发展文教事业。
下列举措最能体现这一治国思想的是（）A．解除禁军将领兵权B．增加科举取士的名额C．分化宰相权力D．取消节度使收税的权力2．宋朝有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。
”当时人们为什么不以从军为荣？（）A．宋朝重文轻武B．宋朝重武轻文C．从军死伤几率大D．从军收入低3．北宋建立后，为了改变武将专横跋扈的现象，采取了许多应对策略，下列思想不属于这一策略的是（）A．解除禁军将领的兵权B．经常调换军队将领C．重用武将平定全国D．领兵权与发兵权分离4．北宋宰相赵普曾推出“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵。
则天下自安矣”。
下列体现北宋在经济上“制其钱谷”措施的是（）A．将调兵权与统兵权分离B．采用分化事权的办法，削弱相权C．设通判监督知州，以分知州的权利D．设置转运使，收回地方财赋权5．针对“方镇太重，君弱臣强”的局面，宋太祖采取的措施是（）A．设三省六部制限制地方权力B．休养生息，发展生产C．收回地方行政、财权和军权D．设立刺史，加强监督6．北宋建立后，在政治、经济、军事各方面加强了中央集权。
有关北宋初期加强中央集权的表述错误的是（）A．暗示石守信等统军大将交出兵权B．派武将担任地方长官，并设置通判和转运使C．加强中央集权的措施导致“重文轻武”抗辽不力D．加强中央集权的措施有利于政权的稳固和社会的安定7．宋神宗任用王安石主持变法的根本目的是（）A．摆脱统治危机，富国强兵B．提高军队战斗力C．使人民生活富裕D．增加政府收入8．“武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授的‘阵图’行军布阵，严重束缚了统军的指挥权。
”这种现象出现于（）A．隋朝时期B．唐朝时期C．北宋时期D．元朝时期9．如表《北宋前四朝宰相人数统计表》，可用于说明宋代（）时期宰相人数太祖朝6太宗朝9真宗朝11仁宗朝23A．市民文化丰富B．海外贸易发展C．民族关系融洽D．宰相权力削弱10．宋太宗诏：“国家若无外忧，必有内患，外忧不过边事，皆可预防，惟邪无状，若为内患，深可惧也。
部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》练习题(含答案)
(2)图2中历史人物统治时期政治清明，社会安定，经济恢复发展，被后世誉为什么？请写出促成这一局面出现的一个原因。
“贞观之治”。吸取隋亡教训，善于纳谏，减轻百姓负担，任用贤臣等。(写出任意其中一个即可)
(3)图3中历史人物在他统治期间，唐朝达到全盛，请问他是谁？后世把这一识，指出北宋统治者进行军事改革的直接原因是什么？
（3）材料体现了宋代重文轻武的政策，结合所学知识，概括指出这一政策对北宋政权的影响。
答案和解析
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. A 5. A 6. C 7. A 8. C 9. D 10. D 11. D 12. A
【解析】
1.毛泽东《沁园春•雪》中的“宋祖”是赵匡胤．960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，黄袍加身，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖．
故选D．
本题以毛泽东《沁园春•雪》为切入点，考查宋太祖．
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握赵匡胤建立宋朝．
2.唐朝灭亡后，出现了割据混战的局面．黄河流域相继由五个朝代统治，合成五代十国；960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，定都开封，史称北宋．
故选B．
本题考查陈桥兵变的史实．
本题主要考查学生对历史知识的运用能力．重点掌握宋朝的建立．
3.本题主要考查了北宋的建立。公元960年，后周禁军统领赵匡胤在东京东北的陈桥驿发动兵变。赵匡胤夺取后周政权，建立宋朝，年号建隆，定都东京，历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。结合题干信息分析，C项符合题意。故选C。
A．宋朝文学作品多
B．宋朝实行重文轻武政策
C．宋朝文人数量多
D．宋朝人对文学十分热爱
2019年人教版七年级下册历史 第6课 北宋的政治同步练习题(有答案)
第6课北宋的政治练习题一、填空题1.960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
他随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京 ,作为都城,史称北宋。
2.为了加强中央集权，北宋解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队，控制对军队的调动,使禁军将领有握兵之重而无发兵之权；在中央,采取分化事权的办法,削弱相权。
在地方,派文臣担任各地州县的长官;实施三年一换的制度,频繁调动州县长官。
在地方设置转运使,把地方财赋收归中央。
3.宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
4.宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
5.宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
二、选择题6．下图中的陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着:“陈桥兵变奠宋代基业,黄袍加身定赵氏乾坤。
”与此相关的历史人物是( D )A.李世民B.武则天C.赵普D.赵匡胤7.北宋初期用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了 ( D )A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原和南方地区8.下列和宋太祖有关的事件有( D )①发动“陈桥驿兵变”②“杯酒释兵权”③建立科举考试制度，完善了人才选拔④采取“崇文抑武”策略，提高了文人地位A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④9.为了防止出现宰相“事无不统”的局面,加强皇权,宋太祖采取了 ( A )①设宰相多人、设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政②设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权③设置通判④设置转运使A.①②B.②④C.①②③D.①②③④10．据史料记载,1 000年前的北宋都城“人口过百万、富华甲天下”,是当时的世界第一都市。
北宋的都城是( C )A.长安B.洛阳C.开封D.北京11.如果某同学想了解宋太祖强化中央集权的措施,下列词语不能入选的是( C )A.削弱相权B.三年一换C.守外虚内D.设置转运使15．宋朝时期很多人不愿做武将的原因是 (D )A．不愿参军打仗 B．崇武抑文 C．委派文官主持军务 D．重文轻武16.宋朝实行重文轻武的政策,下列不属于其表现的是 ( A )A. 定期换防,兵不识将B. 采取抑制武将、提升文官的政策C. 文臣统兵,主持军务D. 文臣地位和待遇高于武将17．“兵无常帅,帅无常师”“兵不识将,将不专兵”“元戎不知将校之能否,将校不知三军之勇怯,各不相管辖”,此类现象最有可能出现于( D )A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.宋朝18.宋真宗《劝学诗》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”,体现了宋代统治阶级重视 ( A )A.营造科举入仕风气B.改进农业生产技术C.提高建筑工艺水平D.改善民生,以德治国19．我国历史上,宋朝经济繁荣,文化兴盛,军事上却软弱至极,不堪一击,这主要是由于统治者推行(C )A.科举制度B.三省六部制C.重文轻武的政策D.开明的民族政策20.北宋《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹。
人教版初中历史七年级下册第6课北宋的政治习题含答案
第6课《北宋的政治》同步测试含答案、选择题1. “杯酒释兵权”的事反映了北宋建（）A.结束了五代十国的分裂局面B.与辽长时间保持相对和平的局面C.加强了皇帝和中央的权力D.与西夏维持了几十年的和平关系2.如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（）A.大臣决策权的变化B.官员管理日益规范化C.内阁制度完全成熟D.封建君主专制不断强化3.北宋为了把地方财赋收归中央，设置（）A.知州B.通判C.转运使D.宰相4.公元964年，赵匡胤下令，将各地每年所收的民租和专卖收入，除地方支用外，一律运往京师，地方不得占留。
为了把地方税收权力转移到中央，宋代在地方设立的机构是（）A.禁军B.节度使C.通判D.转运使5.宋朝武将受到多方面的牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A.休养生息政策B.重文轻武政策C.重武轻文政策D.对外开放政策6.下列不属于宋太祖加强中央集权措施的是（）A.解除禁军将领的兵权，控制军队B.分化事权，削弱相权C.派文人出任地方官D.实行行省制度7. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”材料中宋太祖这一举措（①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重。
A.①②B.①③C.②④D.③④8.有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.陈桥兵变成君主，限制武功向文治9.宋太祖为防止宰相权力过大，采取的办法，削弱相权（）A.分化事权B.减少数量C.限制自由D.使用亲信10.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（）A.派文官担任地方长官，设通判监督B.设转运使将地方财政权收归中央C. 用分化事权的办法削弱相权D.在地方上设节度使，掌握经济和军事大权11.有学者认为，相对于汉唐两个朝代，宋代不是弱，也不是贫，而是无效率。
部编人教版七年级历史下册《第6课 北宋的政治》练习题(含答案)
第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治课前自主预习知识点1 宋太祖强化中央集权1.北宋建立和统一( 1 )建立:960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
他随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。
( 2 )统一:宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.加强中央集权( 1 )措施( 2 )作用:把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
知识点2 重文轻武的政策3.目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
4.措施( 1 )宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。
武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。
( 2 )宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
科举制的发展,对宋朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
5.影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
课堂基础达标知识点1 宋太祖强化中央集权1.“赵匡胤穿龙袍——改朝换代”这一歇后语指的历史事件是( B )A.杯酒释兵权B.陈桥兵变C.安史之乱D.五代更替2.北宋初期用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了( D )A.北方B.全国C.西南和西北地区D.中原和南方地区3.为了防止出现宰相“事无不统”的局面,加强皇权,宋太祖采取了( A )①设宰相多人、设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政②设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权③设置通判④设置转运使A.①②B.②④C.①②③D.①②③④4.如果某同学想了解宋太祖强化中央集权的措施,下列词语不能入选的是( C )A.削弱相权B.三年一换C.守外虚内D.设置转运使知识点2 重文轻武的政策5.宋朝实行重文轻武的政策,下列不属于其表现的是( A )A.定期换防,兵不识将B.采取抑制武将、提升文官的政策C.文臣统兵,主持军务D.文臣地位和待遇高于武将6.宋真宗《劝学诗》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”,体现了宋代统治阶级重视( A )A.营造科举入仕风气B.改进农业生产技术C.提高建筑工艺水平D.改善民生,以德治国7.北宋《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹。
部编版七年级历史下册第6课北宋的政治 同步练习题(含答案)
第6课北宋的政治一、选择题1.毛泽东在《沁园春·雪》中提到“秦皇汉武”“唐宗宋祖”等“英雄”。
其中“宋祖”指的是()A.李世民B.赵匡胤C.嬴政D.刘邦2.“杯酒释兵权”解决了大将专权问题,被誉为“最高政治艺术的运用”。
宋太祖这样做的根本目的是()A.防止武将专权B.加强地方控制C.强化中央集权D.分割宰相权力3.北宋初年,宋太祖将各地州镇士兵中的精锐选入禁军,拱卫京师,其目的是()A.控制军权B.强化君权C.集中财权D.重武轻文4.宋朝实行的哪一政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定()A.和议B.崇尚武力C.重文轻武D.发展经济5.下列标题中,与宋太祖有关的是()A.开明君主吸隋训,贞观之治创唐荣B.武周政治得发展,无字之碑任后评C.调整政策呈开元,沉淫酒色误国家D.陈桥兵变成君主,限制武功向文治6 宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事,可否裁决,与守臣通签书施行。
”此外,通判还有一个职责:“所部官有善否及职事修废,得刺举以闻。
”由此可见,通判()A.单独掌握地方行政权B.掌握地方军权、行政权和财权C.行使对地方的监察权D.兼有监察权和行政权7.北宋在地方设置转运使。
实行这一措施的最主要目的是()A.保证政府的财政收入B.避免地方官吏的腐败C.使地方失去割据的物质条件D.促进交通的发展8.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。
兵也收了,财也收了,赏罚刑政,一切收了。
”这段话说明()A.中央集权得到进一步加强B.地方政府进一步收回财权C.政治和儒家思想紧密结合D.藩镇割据成为严重的社会问题9.美国史学家罗兹·墨菲在《亚洲史》中指出:“在宋朝,得到选拔的成功官员中,有三分之一或更多来自平民家庭,如此高的社会地位升迁比例……是惊人的。
”下列各项中,与此现象的出现直接相关的是()A.宋朝尽夺藩镇之权B.科举制度进一步发展C.文官担任地方长官D.宋朝进士科的设置10．著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。
人教版七年级历史下册 第6课 北宋的政治 同步作业
第6课北宋的政治(答案见后)一、选择题1. 宰相文彦博说：“太祖岂非周世宗忠臣？但得军情，所以有陈桥之变。
”“太祖”是指()A．李世民B．赵匡胤C．赵构D．朱元璋2. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”材料中宋太祖这一举措()①造成重武轻文的局面②增强了军队作战能力③导致官僚机构的膨胀④有利于士人受到尊重A．①②B．①③C．②④D．③④3. 朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。
兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。
”这段话说明()A．中央集权得到进一步加强B．地方政府进一步收回财权C．政治和儒家思想紧密结合D．藩镇割据成为严重的社会问题4. 有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的？()A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治5. 唐末以来，一向是“兵权所在，则随以兴；兵权所去，则随以亡。
” 宋太祖登位以后，有鉴于此，随即策划了一幕历史剧。
这就是()A．推恩令B．托古改制C．玄武门之变D．杯酒释兵权6. 宋代通判“凡兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。
通判还有一个职责：“所部官有善否及职事修废，得刺举以闻。
”由此可见。
通判()A．单独掌握地方行政权B．掌握地方军政财权C．行使对地方的监察权D．兼有监察和行政权7. 北宋派转运使管理地方财政，实行这一措施的最主要目的是()A．保证政府的财政收入B．避免地方官吏的腐败C．使地方失去割据的物质条件D．解决支付给辽夏岁币的财源8. 秦汉时期丞相一职由一人担任，到隋唐时期三省的长官都是宰相，而北宋时相当于宰相的官职更多了，这一现象反映了()A．皇权的不断加强B．封建民主政治的发展C．丞相权力的扩大D．中央对地方控制加强9. 隋唐均规定：“工商不得入仕。
第6课《北宋的政治》习题2(含答案)
人教版中国历史七年级下册同步练习:第6课北宋的政治（含答案和解析）一．选择题（共23小题）1．“朝廷在故都时，实仰东南财赋，而吴中又为东南之根柢．语曰：‘苏湖熟，天下足’”南宋诗人陆游这段话中的“故都”是指（）A．长安B．临安C．建康D．东京2．“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是（）A．刘备B．元昊C．忽必烈D．赵匡胤3．唐宋元明清，是大家都熟悉的朝代，但是在这种说法中也淹没了一些其他的历史朝代，比如和宋朝并立的辽和西夏。
那么在唐朝和宋朝之间也有一段很长的历史时期，这一段时期是（）A．南北朝时期B．三国时期C．春秋战国D．五代十国4．中国文化中包含着众多的历史元素，《百家姓》是中国人熟知的一部关于姓氏的著作，开篇即为“赵钱孙李、周吴郑王”，根据所学知识判断，这部著作最早可能出现在（）A．唐B．明C．汉D．宋5．下列关于中国古代朝代建立的情况，搭配正确的是（）A．秦朝﹣﹣﹣﹣﹣221年﹣﹣﹣﹣﹣嬴政B．唐朝﹣﹣﹣﹣﹣618年﹣﹣﹣﹣﹣李世民C．北宋﹣﹣﹣﹣﹣960年﹣﹣﹣﹣﹣赵匡胤D．元朝﹣﹣﹣1271年﹣﹣﹣﹣铁木真6．《三国演义》开篇写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分”．我国历史上出现多次分裂局面，但也有不少历史人物重新建立大一统的王朝．这些历史人物不包括（）A．嬴政B．司马炎C．杨坚D．赵匡胤7．有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）A．开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B．武周政治得发展，无字之碑任后评C．调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D．陈桥兵变成君主，限制武功向文治8．“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为？（）A．唐高祖B．宋太祖C．宋真宗D．宋高宗9．刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要政变啊!”你能判断出同学们模仿的是历史上的哪一幕（）A．靖康之变B．陈桥（驿）兵变 C．玄武门之变D．葵丘会盟10．赵匡胤建立北宋政权是通过（）A．外戚掌权B．发动兵变C．皇位世袭D．组织农民起义11．《宋史•太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭曰：诸军无主，愿策太尉为天子。
人教版2019年春七年级历史下册全册配套学案第6课 北宋的政治含答案
人生的路，说长也很长，说短也很短。
偶遇不幸或挫败只能证明某一时候某一方面的不足或做得不够。
第6课北宋的政治【学习目标】1.知道北宋的建立，掌握其建立者、建立时间和都城2.识记宋太祖强化中央集权的措施3.了解宋朝重文轻武的特点，理解宋初统治者采取重文轻武政策的原因【学习重点】宋太祖改革的措施；导致重文轻武的后果【学习难点】宋太祖集权措施的结果和影响【学习过程】一、自主学习1.年，后周大将在发动兵变，夺取后周政权，改国号为宋，以为东京，作为都城，史称________。
赵匡胤就是。
2.宋太祖和他的后继者按照的统一方针，结束了中原和南方的分裂割据局面。
3.（1）解除禁军将领的，牢牢控制军队；控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无之权。
（2）在中央，采取的办法，削弱相权；在地方，派担任各地州县长官，实施的制度，还在各州府设置，以分知州权力。
（3）取消节度使的权力，在地方设置，把地方财赋收归。
4.宋朝把强化到前所未有的程度，大大加强。
5.为防止唐末以来专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用掌握军政大权。
6.后继的继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使的格局逐渐形成。
7.宋朝注重发展文教，改革和发展了，增加，提高进士地位。
8.扭转了五代十国时期的风气，有利于和社会的安定。
二、合作探究清朝学者赵翼曾写诗评议说：“千秋疑案陈桥驿，一著黄袍便罢兵。
”他评价的就是北宋开国皇帝赵匡胤。
请你说说北宋建立后是如何巩固统治的。
三、练习巩固第 1 页共3 页伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
导学案1.北宋的建立者是（）A.杨坚B.朱温C.赵匡胤D.赵构2.北宋的都城是（）A.长安B.开封C.洛阳D.灵武3.为防止知州权力过大难以控制，下列采取的措施不正确的是（）A.废除知州设置，直属中央B.实行三年一换的制度C.设置通判以分知州的权力D.频繁调动州县长官4.北宋为了把地方财赋收归中央，设置了（）A.知州B.通判C.转运使D.宰相5.宋朝有意开始重用文臣掌握军政大权的封建帝王是（）A.宋太祖B.唐太宗C.宋钦宗D.宋高宗6.宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（）A.宋太祖B.宋太宗C.宋高宗D.宋仁宗7.宋朝武将受到多方面的牵制，二文臣担任中央和地方要职，这体现了宋朝的政策是（）A.休养生息政策B.重文轻武政策C.重武轻文政策D.对外开放政策8.阅读材料，回答问题。
第6课北宋的政治 课时作业【含答案】
2020—2021学年人教版七年级历史下册课时作业第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治1. 制作时间轴有助于培养历史时空观念，下图中①处对应的朝代是( )A. 西周B. 秦朝C. 宋朝D. 汉朝2. 为了分割地方知州的权力，宋太祖设置的官职是( )A. 通判B. 知府C. 节度使D. 转运使3. 为了防止出现武将专横导致割据分裂局面，北宋统治者确立的国策是( )A. 重农抑商B. 重武轻文C. 重文轻武D. 休养生息4. “赵匡胤穿龙袍——改朝换代”这一歇后语指的历史事件是( )A. 杯酒释兵权B. 陈桥兵变C. 安史之乱D. 五代更替5. 宋真宗曾赋《劝学》：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读。
”这反映出宋代选拔人才主要依据( )A. 科举成绩B. 道德表现C. 门第高低D. 血缘亲疏6. 下列属于王安石变法主要措施中军事方面的措施是( )A. 募役法B. 保甲法C. 农田水利法D. 方田均税法7. 北宋派转运使管理地方财政，实行这一措施的最主要目的是( )A. 保证政府的财政收入B. 避免地方官吏的腐败C. 使地方失去割据的物质条件D. 解决支付给辽夏岁币的财源8. 《宋史·太祖本纪》记载：“诸校露刃列于庭，曰：‘诸军无主，愿策太尉为天子。
’未及对，有以黄衣加太祖身，众皆罗拜，呼万岁。
”这段史料反映的是( )A. 隋朝建立B. 安史之乱C. 黄巢起义D. 陈桥兵变9. 下图所示历史人物发动兵变，夺取前朝政权，建立新朝代。
他统治期间的史实有( )①结束割据局面完成大一统①采取分化事权的办法削弱相权①解除禁军高级将领的兵权牢牢控制军队①重用文臣掌握军政大权A. ①①①B. ①①①C. ①①①D. ①①①10. “朕选儒臣干事者百余人，分治大藩(节度使辖区)，即使他们都贪浊，也不及武臣一人危害之大。
”宋太祖这一政治理念实施后产生的影响是( )①造成重武轻文的局面①使得军队战斗力增强①士人更加受到尊重①提高了官僚集团的整体素质A. ①①①①B. ①①①C. ①①D. ①①11. 宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓(射箭)，并允诺授予他高级武官。
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第二单元辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化
第6课北宋的政治
课前自主预习
知识点1 宋太祖强化中央集权
1.北宋建立和统一
( 1 )建立:960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下拥立他当皇帝。
他随即回师夺取后周政权,改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋。
( 2 )统一:宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针,陆续消灭了南方割据政权,结束了中原和南方的分裂割据局面。
2.加强中央集权
( 1 )措施
( 2 )作用:把中央集权强化到前所未有的程度,皇权大大加强。
知识点2 重文轻武的政策
3.目的:防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
4.措施
( 1 )宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。
后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。
当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务,地位和待遇高于武将。
武将受到多方面的牵制,带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵,这严重束缚了统军的指挥权。
( 2 )宋朝注重发展文教事业,改革和发展了科举制。
宋初大幅度增加科举取士名额,提高进士地位。
科举制的发展,对宋朝社会产生了深远影响,在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进整个社会文化素养的提高,造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
5.影响:宋朝的重文轻武政策,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。
课堂基础达标
知识点1 宋太祖强化中央集权
1.“赵匡胤穿龙袍——改朝换代”这一歇后语指的历史事件是( B )
A.杯酒释兵权
B.陈桥兵变
C.安史之乱
D.五代更替
2.北宋初期用了近20年的时间,陆续消灭了其他割据政权,统一了( D )
A.北方
B.全国
C.西南和西北地区
D.中原和南方地区
3.为了防止出现宰相“事无不统”的局面,加强皇权,宋太祖采取了( A )
①设宰相多人、设相当于副宰相的若干人,与宰相共同议政②设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权③设置通判④设置转运使
A.①②
B.②④
C.①②③
D.①②③④
4.如果某同学想了解宋太祖强化中央集权的措施,下列词语不能入选的是( C )
A.削弱相权
B.三年一换
C.守外虚内
D.设置转运使
知识点2 重文轻武的政策
5.宋朝实行重文轻武的政策,下列不属于其表现的是( A )
A.定期换防,兵不识将
B.采取抑制武将、提升文官的政策
C.文臣统兵,主持军务
D.文臣地位和待遇高于武将
6.宋真宗《劝学诗》中宣扬“书中自有千钟粟”“书中自有黄金屋”,体现了宋代统治阶级重视( A )
A.营造科举入仕风气
B.改进农业生产技术
C.提高建筑工艺水平
D.改善民生,以德治国
7.北宋《神童诗》:“天子重英豪,文章教尔曹。
万般皆下品,唯有读书高。
”材料表明科举制在中国古代的积极作用是( B )
A.有利于小农经济的发展
B.有利于社会重学风气的形成
C.有利于商品经济的发展
D.有利于自然科学的发展
8.阅读材料,回答问题。
材料( 太祖 )既得天下,召普问曰:“天下自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“此非他故,方镇( 藩镇 )太重,君弱臣强而已。
今欲治之,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。
”
——摘编自毕沅《续资治通鉴》
材料中的“太祖”指何人?根据“普”的建议,太祖采取了哪些措施来强化中央集权?
宋太祖赵匡胤。
措施:派文官担任地方行政长官;取消节度使收税的权力;解除禁军将领的兵权,牢牢控制军队等。
课后巩固提升
1.与下表诗句描述相符合的历史时期是( C )
浮梁巧取江南郡,杯酒
轻收肘腋兵
满朝朱紫贵,尽是读书
人
男儿欲遂平生志,六经
勤向窗前读
A.两汉时期
B.隋朝时期
C.北宋时期
D.唐朝时期
2.《宋史纪事本末》记载:王彦超及诸藩镇入朝,帝( 宋太祖 )宴于后苑,酒酣,从容谓之曰:“卿等皆国家宿旧,久临剧镇,王事鞅掌,非朕所以优贤之意也。
”彦超谕意,即前奏曰:“……乞骸骨( 古代官吏因年老请求退职的一种说法 ),归丘园,臣之愿也。
”材料中宋太祖之“意”是( D )
A.准备赏赐开国宿旧
B.鼓励诸藩为国操劳
C.表达歉意,抚慰群臣
D.暗示他们自解兵权
3.秦汉时期,丞相一职由一人担任,隋唐时期三省长官都是丞相,北宋时相当于丞相的官员则更多。
这一现象反映的实质问题是( B )
A.中央对地方的控制日益加强
B.君主专制进一步加强
C.丞相权力不断削弱
D.民主政治逐渐完善
4.“既非副贰,又非属官,故常与知州争权,每云:‘我是监郡,朝廷使我来监汝。
’举动为其所制。
”材料描述的是( C )
A.汉朝的刺史
B.唐朝的节度使
C.北宋的通判
D.北宋的转运使
5.宋代出现了许多不同于以往的新现象,具体包括( A )
①文臣吃香,武将受气②文官主持军务③科举进士地位高④武将功高受重用
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.宋真宗准备让文武双全且长相俊朗的陈尧咨陪辽使射弓( 射箭 ),并允诺授予他高级武官。
陈尧咨请示母亲后,其母杖责他说:“你们父子均以文章立朝为名臣,你现在竟为了厚禄,使家族蒙受羞辱,忍心吗?”这反映出宋朝( B )
A.孝亲观念浓厚
B.重文轻武政策
C.颜值备受推崇
D.选官注重才学
7.宋初大将曹翰的一首诗中有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。
”据此,下列认识不正确的是( B )
A.宋朝重用文官,抑制武将
B.宋朝轻视武备乃至军队
C.宋朝人不再以从军为荣
D.宋朝意欲根除武将跋扈、专权的顽疾
8.“国家用人之法,非进士及第者不得美官。
”这说明宋朝选拔官员的主要途径是( B )
A.家世背景
B.科举取士
C.德才兼备
D.忠孝双全
9.人物评价是历史学习的重要内容,以下对右图所示人物评价准确的是( D )
①发动陈桥驿兵变,建立了北宋王朝②在州府设置通判,分化知州的权力③建立科举考试制度,完善了人才选拔④采取“崇文抑武”策略,提高了士人地位
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
【解析】通过图片结合选项可以判断,该题考查的是宋太祖的相关史实。
①②④皆符合史实,③中科举制是隋朝时隋炀帝确立的。
故选D项。
10.根据提示填空。
( 1 )巨鹿之战中,项羽率军,破釜沉舟,歼灭秦军主力。
( 2 )唐朝时期,艺术领域成就斐然,著名画家吴道子的画落笔雄劲,风格奔放,代表作有《送子天王图》。
( 3 )宋朝武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵。
11.阅读材料,回答问题。
材料一后周显德七年正月初一,宰相范质等人听闻契丹和北汉联兵南下,他们不辨真假,匆忙派遣赵匡胤统率诸军北上抵御。
初三夜晚,大军哗变,将士于隔日清晨拥立赵匡胤为帝。
赵匡胤先后两次“杯酒释兵权”,解除禁军将领及地方藩镇的兵权,解决了自唐朝中叶以来地方节度使拥兵自擅的局面。
材料二宋代文士地位的显赫尊崇是历代都不曾有过的。
宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制,社会各阶层的优秀子弟都被允许应试入仕。
提倡读书,重用文人,这里既有“不能马上治天下”的客观需要,更重要的是以此来抑制武将权势。
因此,历宋一朝,高级官员都使用文人,就连专门掌管全国军事的枢密院长官枢密使也大都是由文官担任的。
( 1 )材料一中的“显德七年”是公元纪年的哪一年?赵匡胤“解除禁军将领及地方藩镇的兵权”的目的是什么?
960年。
目的:加强中央集权。
( 2 )材料二反映了宋朝的什么政策?结合赵匡胤的经历,谈谈宋朝实行这一政策的目的。
重文轻武政策。
目的:防止唐末以来武将专横跋扈和兵变政移的情况重现。
( 3 )材料二反映的这一政策有何利弊?
利:杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。
造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
弊:文臣掌兵,不熟悉军务,而将不专兵,兵无常帅,严重削弱了军队的战斗力,这也导致了北宋在对外战争中多次失利。
文官得到重用,形成了以士大夫为主体的官僚集团,但由于政治机构重叠,相互牵制,官吏冗余,人浮于事,既导致政府办事效率下降,又增加了朝廷的财政支出。