读《书桌》有感

读《书桌》有感

第一次读《书桌》这篇散文，便感觉十分有共鸣，书桌是学生时代陪伴我们最长时间的朋友，见证我们青春时代美好的、忧伤的、清浅的、深刻的心路历程。仿佛看到书桌便可以留住记忆。正像冯骥才先生那样说的：“留住时间的方式，唯有把它变为珍贵事物。”

我个人认为散文中的书桌并不是仅仅指冯骥才先生拥有的那张书桌，如开头介绍别人对破旧书桌的不更换的不理解、不赞同时，书桌就好比是我们的人生经历，有幸福的、有不幸的，别人总有不同见解，我们并不会因为别人的看法而改变自己对人生经历的定义。正如当下很红的网络语言：“懂我的不必解释，不懂我的何必解释。”

那块光亮的玻璃板，我觉得像是父母害怕我们受伤的一层保护，虽然可以避免受伤保持安全的原貌，可是一旦脱离保护的那种无力感会让心境变得低沉，更是种心灵的缺失，所以当作者写道把玻璃板打碎后即使挨了爸爸的打也不后悔，我也觉得是这种心境，失去保护的我们虽然会跌跌撞撞，但这样的生活才更真实不是吗？正因为玻璃板的破碎，才在书桌上留下记忆里那些深深浅浅的痕迹。这里的书桌也像经历岁月洗礼的自身，如果不离开保护我们怎么会懂自立？不去经历我们不就像玻璃板下的书桌虽保持了原貌可是缺失了记忆的痕迹不是吗？

文中还给我留下深刻印象的便是”我“对瘦弱女生的恶作剧和受到李老师责罚的片段。我在想如果我也经历这样的事情，也会在书桌上写字泄愤吧，因为年龄小首先想到的是自己的委屈，自己被李老师责罚自尊心受伤所以就在书桌上写字解气，觉得一切就是这么理所应当。随着思想道德的提高、成熟，才发现自己这样做是不对的，本身自己恶作剧就是不对的老师责罚是为了纠正自己，所以用手指尖儿蘸水使劲把字抹下去，正是成熟的表现。书桌更像自己的缩影，初时写字的痛快和解气，抹字时的愧疚，做完后心境的清明表现的生动形象。

书桌在伴随作者成长的同时，接受着作者的所有喜怒哀乐，画画别扭时的抱怨，心情不好时对它的损害，书桌这时又像我们每个人心里的另一个自己，即使全世界背叛了自己它也在。让我们觉得安心、不再孤单。记忆也因此更加深刻。书桌越显珍贵。

看到书桌上一道硬伤的由来。不由联想到作者也经历过文化大革命。当写道红卫兵砍掉书桌的木茬这里书桌的硬伤更可以反映作者对现实的无力，让记忆留在了书桌上。无声的提醒着发生的一切。

书桌像是时间的使者，记录了作者的生活，陪伴作者走过青涩迷茫，步入成熟稳重。过程虽然悲喜交加，但历久弥新，在别人眼里或许不起眼，可确实有着任何华贵物品无法代替的风韵和诗意。在平凡中感动着经历过激荡起伏趋于淡然平静的心。即使地震消散了它的形态，但存在的痕迹不会失去，它已变作生活里珍贵的记忆，留住了时间。

也诚如散文结尾所言：“生活，你真迷人……哪怕是久已过去的，也叫人割舍不得；哪怕是不幸的，也渐渐能化为深沉的诗。”