ppt实验报告心得体会
ppt学习心得体会（10篇）
ppt学习心得体会ppt学习心得体会(10篇)ppt学习心得体会1经过三周的兴成长学习，让我对制作ppt有了新的认识，以前做ppt很多时候回在网上借用，很多自己想做的都发挥不出来，通过这次的学习，自己学会很多新的技能和技巧。
课堂展示、工作总结等不少地方都离不开PPT。
好的PPT不仅能让学生眼前一亮，还能为你的内容加分！从策划、设计到文字、逻辑，我简单总结了几个PPT制作注意要点。
1.文字，不是用来读的。
PPT的本质在于可视化，可视化的3个好处是便于理解、放松身心、容易记忆。
2.20分钟是关注的极限，课堂上时间都是极为宝贵的，学生不会化大量时间去阅读所有课本内容，也不会喜欢听老师的长篇大论。
浓缩的才是精品，演示的核心内容是观点！把观众容易困惑的地方和你认为重要的地方作一些说明，不用担心你的演示过短，如果你的演示足够精彩，会给观众留下期待和回味。
3.清晰，比什么都重要，PPT有个致命弱点——观众容易迷失思路。
PPT不是电影，其逻辑结构是抽象的，难以把握；PPT是一页页翻下去的，前面内容只能靠记忆。
解决的方法有2个：事先给每位观众发一份演说刚要；给你的PPT建立清晰的导航系统。
4.没有设计，形象减分。
PPT，特别是对外PPT，是形象识别系统的重要组成部分。
设计，正成为PPT的核心技能之一，也是PPT水准高低的基本标准。
内容的好坏难以评价，但形式的优劣却显而易见。
喜欢又信任的方案自然是观众的首选。
5.动画效果，提升PPT表现力。
动画，让PPT变得更生动，表现效果提升。
片头动画：精美/创意片头，给观众带来震撼。
逻辑动画：先后/主次顺序，帮观众理清线索。
强调动画：放大、缩小、变色，实现强调效果。
片尾动画：演示结束+呼应开头+强化记忆。
情景动画：把故事情节、过程表现得栩栩如生。
6.图表，是PPT的筋脉。
演示的基本内容是数据，图表必不可少。
PowerPoint软件就像为图表而生，强大的绘图功能加上清晰的操作界面，简单的操作模式，让人能轻而易举的掌握。
ppt实验心得体会
ppt实验心得体会ppt实验心得体会实验心得体会范文，实验是指对已经认定的科学定理和试验结果进行验证性的试验，一些实验的结果往往是已经知道的或者是确定的，下面带来实验心得体会范文，欢迎阅读。
实验心得体会范文【1】生物学是一门以实验为基础的自然科学，现代生物科学的发展尤其依赖科学实验。
在生物教学中，实验、学习和观察等实践环节对我们掌握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。
正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物实验课程，锻炼我们各式各样的能力。
但是，也的确是上过各式各样的生物实验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合实验对我的影响有多大。
首先，我一定得提的，便是金卫华老师，还有金老师给我们提出的实验要求。
独到的实验安排，让我听后为之一震，因为从初中开始，甚至是大学的前两年间，没有一位老师有提过，要求我们在学校安排好的实验课时间以外也能来实验室做实验，当然这大概也与我们的生物技术试验的内容安排有密不可分的关系。
一直以来，我们都循规蹈矩的准确服从着课程表给我们定下的规则，而金老师却轻描淡写，扬手舞舞便打破了笼罩着我们多年的“囚笼”。
有时，我甚至会暗想，伴随着这种思维限制的打破，是否也会激发出我们名为想象力的翅膀，让我们能够在知识的世界中翱翔呢?好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题——实验!老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列实验。
其中全是环环相扣，嵌合紧密，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的激动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套实验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。
就这么妄想着妄想着，我们从第二周开始的现代生物技术综合实验的漫长旅程。
由于，老师没有硬性的要求实验时间，我们便是一有空闲就往实验室里钻，也就少了以前实验课上出现的，因为部分实验仪器的数量缺少，同学们每次做实验都是你推我嚷的，造成了实验兴趣的流失。
做ppt的心得体会(精品8篇)
做ppt的心得体会(精品8篇)做ppt的心得体会篇1用不同的形状来区分不同的内容，从而形成对比。
PPT 自带 108 种不同种类的形状，可自行绘制。
如果再结合顶点编辑和合并形状功能，就能绘制出任何你想要的形状。
用不同的形状去承载不同的内容，形成对比，是一个不错的选择。
在幻灯片制作中，我推荐两种虚实对比的方法。
第一种是对图片的处理，将图片画面中的主体部分分离出来，用艺术效果中的雾化功能将其余背景弱化。
看得清与看不清形成对比，类似于放大镜的运用。
另外一种虚实对比的方法是，实线框与虚线框结合使用。
如下图案例，实线框框起来的也即本业幻灯片的主要内容，而虚线框可以弱化其他不重要的信息，从而形成对比，突出重点。
人眼天生对动态的事物有敏锐感。
因此，给页面中的内容依次添加动画，就可以动静结合，把人的注意力吸引到动态的内容上，引导听众跟随你的脚步去享受你的演讲。
质感，也即真实感。
我们希望听演讲的人能够身临其境，充分感受到我们所描绘的场景。
如何把 PPT 做的富有真实感?比如，使用真实质感的图片，春夏秋冬依次用每个季节的风景照来填充文字，使其字画合一，内容更饱满。
再比如，利用渐变色和阴影，使画面不再那么扁平化。
扁平化虽然简洁，制作也方便，但看得多了，会发现它不带感情，无法感染人的情绪。
疏密对比其实和亲密性有关系，相关的内容在距离上更相近。
正因如此，一页幻灯片就可以分为多个内容块，每个内容块的周围就会留出足够的空白区域，这就形成了疏密对比。
即便内容有很多，但同样可以组织的有条理，看起来很舒服。
做ppt的心得体会篇2幻灯片我在学校电脑上经常见到，可自己制作还是头一回，没想到制作幻灯片还真有意思。
今天上午，我一个人在家觉得很无聊，便突发奇想，想制作一张幻灯片来自己欣赏!于是，我打开电脑，新建了一个空演示文稿，接着安排好格式，(这些都是我在爸爸那偷学来的。
)然后在标题栏上打上“快乐的明天”几个字，紧接着按了一下内容版式，把好看的图片都粘贴进去，再写上几句标语。
ppt制作心得体会
ppt制作心得体会ppt制作心得体会（通用13篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的ppt制作心得体会，希望对大家有所帮助。
ppt制作心得体会篇1对于讲师来说，制作标准完美的幻灯片已经是一个必修课程了，合格的幻灯片不但是讲师的脸面，更是与学员沟通的技巧和方式。
前些天看了一些讲师的PPT，让我无语啊，简直是惨不忍睹，版面、企业文化、阐述内容、标题、重点现实一塌糊涂，别说是学员，就是我这个旁观者都看的头大，总结个人的一些经验，其实PPT制作你只要遵循如下原则，就不会有太大的问题：1.标题清晰：首页标题，一定要简单明了，除了演讲的大标题和副标题外，最多加上企业的名字和授课者的名字，如果标题太过复杂，一开始就给人乱的感觉，所谓：开始就已经注定倾听者思路混乱，整个课程下来，相信也不会有好的收益。
2.PPT是导引，而不是讲义，不需要太多文字，切记太多文字，整个PPT全被文字所覆盖，不能一眼看完，学员听你讲课，还要对照PPT，注意力一定会被分散，效果适得其反。
3.切忌不能使用太多艺术字和动画：艺术字是配合图表和一些引导图片使用的，如果版面出现太多艺术字就会太显花哨，而且版面会很乱，有一种眼花缭乱的错觉;而动画已经是5年前PPT的花哨表现了，如果不是特殊现实尽量少使用动画，尤其是换页时使用动画多少会分散听众的注意力，不利于课程的进行。
4.图片不加修饰：很多讲师使用的图片都是网上下载的，如果不经修饰，很多多余文字、甚至是图片出处都在上面，我就见过一个讲师的图片上明显的显示着出处网址，弄的学员还以为那个网址是课程相关的`，居然抄录到笔记本上，岂不是悲哀。
还有图片多余的部分可以通过图片的裁切功能去掉，不要喧宾夺主。
5.文字没有去掉格式：很多网络摘抄的文字，如果没有经过写字板过滤，就会带着很多很多的格式出现，版面乱不说，很多文字下面莫名其妙的出现横线，就会混淆视听。
ppt实验心得体会
ppt实验心得体会在经历了一学期的实验课程后，我对PPT制作技巧有了更深入的了解，也在实践中收获了许多心得体会。
在此，我愿意将我的个人心得以及体会分享给大家。
首先，我发现PPT制作的一个重要原则是简洁。
在设计PPT 时，我们要尽量避免过多的文字和图片。
大段的文字堆砌在幻灯片上只会引起观众的厌烦，并且会分散他们的注意力。
相反，我们应该用简洁清晰的语言来表达重点，最好配以简洁的图表和图片来支持我们的观点。
简洁的PPT可以更好地传达我们的思想，使观众更容易理解。
其次，我认为PPT的排版也非常重要。
清晰的结构和良好的视觉效果可以使我们的PPT更具吸引力。
最好使用统一的字体和字号，以确保整个幻灯片的一致性。
在选择背景色和前景色时，我们应该考虑到可读性。
明亮的背景色与暗色的前景色可以提高视觉效果，而深色的背景色与浅色的前景色则更容易阅读。
此外，要避免在PPT中使用太多的动画效果，因为它们可能分散观众的注意力，而不是增强他们对我们的内容的理解。
然后，我还发现在展示PPT时，我们需要注意语速和讲解方式。
我们要以简洁明了的语言讲述幻灯片上的内容，避免啰嗦和废话。
同时，我们也要注意语速的掌握。
讲话过快会让观众难以跟上，而讲话过慢则会让他们感到厌烦。
我们应该尽量保持适度的语速，以确保观众能够跟上我们的思路。
此外，我还学习到了一些技术方面的知识。
例如，我学会了如何使用幻灯片的导航功能，以及如何插入视频和音频等元素。
这些技术的应用使我的PPT制作更加丰富多样，并提高了我展示PPT时的表现力。
最后，我认为通过实验课程的学习和实践，我培养了自己的团队合作精神和沟通能力。
在实验中，我和我的同学们一起制作PPT，并在课堂上展示。
通过互相合作、讨论和反馈，我们相互帮助和提高。
我们学会了倾听和尊重别人的意见，学会了与他人合作并共同完成任务。
这些团队合作的技能将对我的未来学习和工作有很大的帮助。
总的来说，通过这学期的实验课程，我对PPT制作有了更深入的了解，并在实践中得到了许多宝贵的经验。
ppt实验报告总结（范本）
ppt实验报告总结p pt实验报告总结篇一：中文PPT实验报告丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告实验4 用PPT制作演示型课件（设计性实验）一、实验目的1. 熟悉ffice软件的编辑制作环境；熟练掌握PerPint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； inds XP操作系统三、实验内容实验内容：利用Per Pint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。
【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。
ppt实验报告的总结
ppt实验报告的总结PPT实验报告的总结在现代科学研究中，实验报告是一种重要的交流方式，通过实验报告可以向他人展示实验的目的、方法、结果和结论。
而在实验报告中，PPT（幻灯片演示）作为一种常用的工具，可以帮助我们更加清晰、生动地呈现实验过程和结果。
本文将就PPT实验报告的优势、使用技巧以及未来的发展方向进行探讨。
一、PPT实验报告的优势相比传统的实验报告形式，PPT实验报告具有许多优势。
首先，PPT可以通过图表、图片、动画等多媒体元素来展示实验数据和结果，使得实验过程更加直观、生动。
其次，PPT具有良好的可编辑性，可以根据需要随时调整内容和布局，使得报告更加灵活、易于修改。
此外，PPT还可以通过设置动画效果、过渡效果等来增加报告的吸引力和可读性，提高观众的注意力。
二、PPT实验报告的使用技巧为了更好地利用PPT来展示实验报告，我们可以采用一些使用技巧。
首先，要注意PPT的整体布局和风格，保持简洁、清晰，避免过多的文字和复杂的图表。
其次，要注意PPT的内容组织结构，合理划分章节和段落，使得报告的逻辑性更强。
此外，要注意PPT的字体和颜色搭配，选择合适的字体和颜色能够增加报告的可读性和美观度。
最后，要注意PPT的演讲技巧，掌握好语速、语调和姿势等，与PPT内容相辅相成，使得报告更加生动有趣。
三、PPT实验报告的未来发展方向随着科技的不断进步和创新，PPT实验报告也在不断发展和演变。
未来，我们可以期待以下几个方面的发展。
首先，PPT实验报告可以与虚拟现实技术相结合，通过虚拟实验场景的展示，使得观众能够更加真实地感受实验过程。
其次，PPT实验报告可以与人工智能技术相结合，通过语音识别和自然语言处理等技术，实现自动化生成PPT报告，减轻研究人员的工作负担。
此外，PPT实验报告还可以与云计算技术相结合，实现报告内容的在线共享和协作编辑，提高团队间的合作效率。
总结起来，PPT实验报告作为一种重要的科学交流工具，具有许多优势和使用技巧。
ppt实验报告总结
ppt实验报告总结在现代的学术研究中，PPT实验报告已经成为一种常见的形式。
通过使用PPT 软件，研究人员可以将实验结果以图表、文字和图片的形式展示给观众。
这种形式的报告不仅能够直观地传达实验结果，还能够提供更多的信息和细节。
在本文中，我将总结我在制作PPT实验报告过程中的经验和教训。
首先，一个好的PPT实验报告需要有清晰的结构。
在报告的开头，我通常会简要介绍实验的目的和背景。
这有助于观众了解实验的意义和重要性。
接下来，我会详细介绍实验的方法和步骤。
这包括实验的设计、实施和数据收集过程。
在这一部分，我会尽量用简洁明了的语言描述实验的过程，以便观众能够清楚地理解。
然后，我会进一步展示实验的结果和分析。
这是整个报告的重点部分。
我会用图表和数据来展示实验结果，并解释它们的意义。
在这一部分，我会尽量使用简洁明了的语言，避免使用过多的专业术语，以便观众能够轻松理解。
同时，我也会提供一些深入的分析和解释，以便观众能够更好地理解实验结果的背后原因。
除了结果和分析，我还会在报告中加入一些实验过程中的注意事项和教训。
这些包括实验中可能遇到的问题、解决方案和改进措施。
通过分享这些经验，我希望能够帮助其他研究人员避免类似的错误和困扰。
同时，这也能够展示我在实验设计和实施方面的专业能力。
最后，我会在报告的结尾进行总结和展望。
在总结部分，我会简要回顾实验的目的、方法和结果，并强调实验的重要性和意义。
在展望部分，我会提出一些对未来研究的建议和方向。
这有助于激发观众的思考，并为未来的研究提供一些启示。
总的来说，制作一份好的PPT实验报告需要有清晰的结构、直观的展示和深入的分析。
通过合理地组织报告的内容和结构，我能够更好地传达实验的结果和意义。
同时，通过分享实验过程中的经验和教训，我也能够帮助其他研究人员更好地进行类似的实验。
通过不断的实践和总结，我相信我能够不断提高我的PPT实验报告制作能力，并为学术研究做出更多的贡献。
ppt实训心得体会范文5篇
ppt实训心得体会范文5篇ppt实训心得体会范文5篇掌握 PPT 的基本功能和应用场景，了解布局、字体、配色、动画等设计原则，注重内容和表现形式的结合，以打造具有吸引力和说服力的演示文稿。
为你展开ppt实训心得体会精选范文，一起深入了解。
ppt实训心得体会（篇1）这次课件制作培训就像一场及时雨，滋润了我这颗求知的心。
虽说只有短短5天，但在各位教师精心的教学设计和耐心的讲解、指导之下，收益匪浅，感受颇深。
我毕业一晃已经十多年了，如今信息技术发展日新月异，我感觉自己的专业知识真的需要好好地充充电，有这样的培训机会，对我来说太及时了。
因此我在这次培训中十分投入，切实学到了不少知识和技术。
在这次培训中，老师们精彩的讲解，熟练的操作，渊博的知识，给了我很大的触动。
唐主任给我们分享了他在湖南教育新干线里的资源，让我懂得了如何在ppt里插入动画；何苑老师讲的多媒体素材的加工与处理让我了解了很多有用的软件，如：图像处理软件isee、声音截取软件gladwave以及格式工厂，解决了我心中一直以来的困惑——怎样将声音插入课件；蒋老师对ppt的基本制作原理作了深入浅出的讲解，特别是自定义动画，让我学会了更多多媒体课件的制作方法……总之授课教师十分敬业，培训时间安排的十分紧凑，我们学员也听得十分认真，对于教师的演示操作，学员能十分自觉地加以练习巩固。
另外这次培训还特别应该感谢班主任王老师对我们的关心和帮助，我们每个学员都十分感激王老师的辛勤工作，再次表示衷心的感谢！通过这次培训，我对多媒体课件制作有了初步了解，返校后，我将更加积极地提高自己的业务水平，并逐步提高自己的计算机知识水平，多学习课件制作方面的知识，使自己尽快适应现代化教学的需要，尽快成为一名具备高水平、高素质的新型教师。
ppt实训心得体会（篇2）ppt是什么我还没弄明白就踏上了培训之旅，等上课了才知道原来就是演讲讲师的认证，而且所有的课程都是在做演讲的演练，是挑战心理极限的训练，现在课程结束了正在回程的车上，回想这三天三夜的培训经历就是一句话“痛苦并快乐着”。
ppt实验报告总结
ppt实验报告总结ppt试验报告总结试验报告总结【1】经过半年的生化试验的学习让我受益菲浅。
在生化试验课即将结束之时，我对在这半年来的学习进行了总结，总结这一年来的收获与缺乏。
取之长、补之短，在今后的学习和工作中有所受用。
这半年的生化试验主要有folin-酚法测蛋白稀碱法提取酵母RNA 醋酸纤维薄膜电泳 RNA定量测定-UV吸收法纤维素酶活力的测定最适PH选择菲林试剂热滴定定糖法肌糖元的酵解作用 N-末端氨基酸残基的测定--DNS-CL法柱层析分别色素凯式定氮法等试验。
在这些试验中，凯式定氮法是给我印象最深的一个试验，因为这个试验使我认识了改良式凯式蒸馏仪的基本结构，同样的也让我通过这次试验把握了凯式定氮法的操作技术。
在这次试验中，我和我的同组者-韩文志犯了一些错误，而且是很不应当犯的错误，我们都忘了在做试验时要加入新的沸石，这是个很低级的错误，差点引起溶液的暴沸。
通过这次错误我认识到，很多学问，即使是老师在怎么说，它也只是理论，当我们不能把它应用到实践中去时，它对我们都是毫无意义的。
如今更深的认识到了理论结合实际的观点。
在这次试验中我们损坏了改良式凯式蒸馏仪，并且赔了钱，钱不是问题，重要的是操作的问题，我觉得我们在做试验时还是对仪器不是很熟识，做试验时不认真。
还有一个是柱层析分别色素，这个试验主要是把握吸附层析的原理和操作技术，我记得这次试验我是第二个到的试验室，当时还很有成就感，进来后就称菠菜，还有研磨，这是很累人的活，我觉得，因为想把它研磨的好些，又想快点做试验，于是就始终磨始终磨，直到做下一步时才觉得手腕有点累。
我记得在加棉花时，由于不知道应当加多厚，提取色素时还很是胆战心惊的。
我觉得在这个试验中，装柱这一步是很重要的，于是我们很留神的装，直到柱面很平。
直到最终，分别色素后，看到我们的色带分别的很好，很是高兴。
半年试验做下来，最"苦'的要数"菲林试剂热滴定定糖法'这个试验了。
做ppt的实验报告
做ppt的实验报告
《做ppt的实验报告》
今天我要和大家分享一次做ppt的实验报告。
在这次实验中，我尝试了不同的
设计风格和排版方式，以及如何有效地传达信息和吸引观众的注意力。
首先，我选择了一个简洁明了的设计风格，避免了过多的花哨元素和繁杂的排版。
这样不仅可以让观众更容易理解和接受信息，也能让整个ppt看起来更清晰、更专业。
其次，我尝试了不同的排版方式，包括文字和图片的搭配、标题和内容的分布等。
通过调整字体大小、颜色和格式，我发现合适的排版可以让信息更加突出，也能让观众更容易阅读和理解。
在实验过程中，我还学会了如何有效地传达信息和吸引观众的注意力。
我发现
在设计ppt时，要注重信息的重点和关键内容，避免在一张幻灯片上堆砌过多
的信息，而是要用简洁明了的语言和图表来表达。
总的来说，这次做ppt的实验报告让我受益匪浅。
通过不断尝试和调整，我学
会了如何设计出一份简洁明了、专业有吸引力的ppt，让观众更容易理解和接
受信息。
希望我的实验报告能够对大家有所启发，也希望大家在做ppt时能够
多多尝试，不断提升自己的设计能力和表达能力。
学习ppt制作心得体会
学习ppt制作心得体会篇一：学习Powerpoint2010心得体会学习Powerpoint2010心得体会最近参加了Powerpoint2010培训，学到了很多的ppt制作相关理论和ppt课件制作技巧，真是受益匪浅。
对我们教师来说，PowerPoint课件是最早接触的。
利用PowerPoint可以创建出非常漂亮的幻灯片文稿，这些幻灯片中既可以有文字，还可以包含图画，表格，统计图表，组织结构图，甚至可以有声音，乐曲和动画效果，还可以为这些幻灯片设计出统一或不同的背景。
利用PowerPoint可通过各种形式放映幻灯片，既可以在完全没有人工干预的情况下自动放映，也可以由使用者手工控制播放：可以令每张幻灯片从不同的角度，以不同的方式切入到屏幕上，使得放映效果生动有趣。
这次培训，主要学习了在Powerpoint基础操作，基本编辑，音/视频处理演示文稿中动画的设置、，设置不同的背景，艺术字与自选图形，表格等。
通过培训我对制作课件有了新的认识：制作课件既要讲究精美又要讲究实用。
不同的制作软件具有不同的特点，在制作课件时，应根据需要选择合适的制作软件。
制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。
在这一次的学习中，我通过对每个章节的仔细学习，才知道平时经常用的ppt有如此强大的教学课件制作功能，可以说我之前所掌握的知识ppt课件制作功能的冰山一角。
现代教育教育多媒本技术在教育教学上的运用越来越多，多媒体以它更直观，更灵活，更易让学生理解的特点使它成为许多教师教学方法的首选。
而之前我只是对ppt课件的制作有一点认识，通过教师深入浅出的讲解和鲜活的实例，让我对ppt课件有了更深的认识，在今后的课件制作方面，我会把所学的制作技能运用其中，制作出更加实用、高效的教学课件。
通过学习，使我更加深刻地了解了多媒体课件制作的方法及技巧，认识到多媒体课件制作为教师专业化的成长提供了一个平台，同时也让我明确了本次学习的目标、内容、使自己由传统化教师向现代化教师发展！篇二：学习制作ppt的心得体会学习制作ppt的心得体会现在多采用多媒体教学，在这样特殊的教学模式下，很多时候，我们老师都碍于自己的课件做得不好，而出钱请别人为我们制作。
制作ppt心得体会
制作ppt心得体会制作PPT心得体会作为一名学生，在校园生活中，难免会接触到制作PPT的任务。
这个任务看起来似乎很简单，但是当我真正去做的时候，才发现其中有着许多细节需要注意。
在接受这个任务的过程中，我不断地积累经验，获得体会，并逐步成长。
以下是我在制作PPT过程中的心得体会：首先，我认为一个好的PPT需要有一个清晰的主题和结构。
在制作PPT之前，我首先会明确自己的主题，并对内容进行合理的分析和整理。
我会考虑要传达的信息、要解决的问题以及要达到的目标。
然后，我会为每个主题和子主题编写一个简短的标题，以便让观众能够很快地理解每一页PPT的主要内容。
其次，我会注意PPT的设计和排版。
一个美观、清晰、简洁的设计可以吸引观众的目光，让他们对内容更感兴趣。
在选择字体时，我会尽量选择清晰易读的字体，并注意字号的大小和颜色的搭配。
我也会用图标、表格、图片等多种元素来丰富PPT的内容，以便更好地表达我的观点。
另外，我也会关注PPT的动画效果。
在制作PPT时，我会注意动画效果的使用，以增加观众的注意力和参与感。
但是，我也会注意不要过度使用动画效果，以免分散观众的注意力，而且我也会确保动画效果的过渡流畅自然，不显得突兀。
此外，我也会注重PPT的配音和音效。
在制作PPT之前，我会准备好相关的配音和音效。
我会根据每一页PPT的内容和目的，选择适合的配音和音效。
例如，如果是讲解某个项目计划，我会选择一段背景音乐来增加氛围，或者在重要的地方加入一些音响效果来吸引观众的注意力。
然而，我也会注意不要让配音和音效太过霸道，以免分散观众对内容的注意力。
最后，我认为一个好的PPT需要有一个清晰而流畅的演讲。
在演讲中，我会紧密结合PPT的内容，清晰地阐述主题和观点。
我会用简单明了的语言，避免使用过于专业或复杂的词汇。
同时，我也会注意语速和语调的变化，以增加演讲的生动性和吸引力。
在演讲过程中，我也会时不时地与观众互动，以保持他们的关注。
ppt课件制作学习心得及感悟范文
ppt课件制作学习心得及感悟范文【篇一】ppt课件制作学习心得及感悟教育信息化的发展和素质教育的实施，要求教师必须掌握一定的计算机多媒体技术来为自己的教学服务。
通过学习制作课件，我对多媒体技术有了进一步的认识知道了好多以前根本没有接触过的东西，收获很大。
一、认清多媒体课件在课堂教学中的必要性运用多媒体技术可以将我们用语言难以表达清楚的问题直观、形象地展现给学生，有助于教学重点和难点的突破；在教学过程中把丰富多彩的视频、动画、图片等资料展示给学生，可以引起学生的学习兴趣；通过一些问题的设置，可以培养学生对教学程的参与意识，加深他们对问题的认识和理解程度；选择合适的媒体进行教学，可以增大我们的课容量，节约时间。
如果没有计算机多媒体技术，单纯靠粉笔、黑板等教学工具来进行教学的传统教学模式显然是跟不上现代化教学的要求的。
二、明确了多媒体课件应具备的特点要让多媒体课件在教学中发挥出应有的作用，它必须具备以下几个特点：1、教学性这是多媒体课件最重要的一个特点。
课件必须为教学服务，必须符合学科的教学规律，反映学科的教学过程和教学策略。
在课件制作中，媒体素材的选择与组织、问题的设置等方面都必须体现这一特性。
同时应深入浅出、注意启发。
2、科学性“科学性”是多媒体课件最基本的特点。
课件最基本的特点。
课件所涉及的内容必须科学、准确、健康、符合逻辑、层次清楚、合情合理，同时还要符合学生的年龄特点与知识水平。
3、交互性一个好的多媒体课件具有友好的人机交互界面。
友好的人机交互界面除了有美观大方的页面，还包含各种类型的图标、按钮、窗口、热键、热区等，让教师在课堂上更有灵活性，根据实际选择不同的学习路径。
三、课件制作中应注意的几个问题1、课件制作要简洁实用计算机多媒体技术毕竟是一种辅助手段，它是用来辅助我们的教学的。
一个好的课件关键在于它的实用性，应该说只要是有助于突破重点难点、有助于引起学生的深刻思考、有助于加深学生对问题的认识的课件就是好课件。
ppt实验总结
1.PPT的实训过程和步骤实验目的：掌握PowerPoint的基本操作。
Powerpoint演示文稿操作练习要点：PPT文件的新建和保存文本框、图片、音频、视频等的插入和编辑幻灯片的编辑、插入、复制、移动和删除动态效果的编辑，包括对象的出现、强调和退出，幻灯片的动态切换模板的使用、模板的提取、模板的编辑注：操作时要善于思考，能够举一反三。
操作练习步骤：注：编辑好的PPT文件样式如“样例”文件所示。
“样例”中保留了最终被删除的两页幻灯片一、新建PPT文件：文件à新建à空演示文稿输入标题内容：“挑战一下---------”，字体设置为华文新魏，52号输入副标题内容：“你能看见几匹马”，字体设置为华文新魏，40号二、插入一张新幻灯片：插入à新幻灯片输入标题内容：“呵呵！据说有18匹！够挑战吧！”插入图片“几匹马”，并调整其在幻灯片中的位置，如文件“样例”中所示。
插入à图片à来自文件à选择给定的“几匹马”à插入插入文本框，输入内容，设置字体格式：方正舒体，28号。
插入à文本框à水平à在幻灯片中任意位置单击鼠标左键，出现文本框图示à输入内容à将文本框拖动到合适位置à设置字体设置文本框边框线条为红色，0.75磅。
右击文本框 à设置文本框格式à在打开的对话框中设置颜色和线条。
注：对象格式的设置通常都是右击对象，然后选设置***对象格式，进行设置，要能举一反三。
为标题增加动态效果：进入，浮动方式，单击时开始。
右击标题à自定义动画à点击右侧“添加效果”à进入à浮动注：对象动态效果的设置过程基本都是这样的，同样要能举一反三。
为文本框增加动态效果：进入，飞旋方式，单击时开始。
右击文本框à自定义动画à点击右侧“添加效果”à进入à飞旋为文本框增加动态效果：强调，闪烁方式，从上一项开始。
ppt实验报告
ppt实验报告
实验目的：
通过本次实验，了解并熟练掌握PPT的基本操作和制作方法，提高自身演示技能，为日后的工作和学习打下基础。
实验步骤：
1. 搜索并选择适合主题的模板；
2. 设定页面布局和母版模板；
3. 插入文字、图片、表格等元素，调整格式；
4. 设置动画效果和切换方式，增强演示效果；
5. 编辑并制作PPT，完成演示稿。
实验结果：
通过本次实验，我深刻了解了PPT的制作方法与技巧，能够利用模板、布局、动画及其他功能等，制作出美观、实用的演示稿件。
同时，我也提高了自己的展示技能，使演讲更富有吸引力和说服力。
实验总结：
PPT作为一种重要的演示工具，在现代社会、职场和学术研究中扮演着不可替代的角色。
通过本次实验，我熟练掌握了基本技巧，如模板的选取和设置、母版的制作、文字、图片、表格等的插入、编辑与调整、动画效果和切换方式的设置。
这些技能不仅仅能提升演讲效果，而且在工作和学习中也非常实用。
未来，在实际使用PPT时，还需要注意以下几点：
1. 主题和内容需符合演讲需要和听众的需求；
2. 语言要简洁明了、重点突出，避免复杂词汇，以保证听众理解和吸引力；
3. 图片和表格要精简、有逻辑性，不要堆砌过多内容；
4. 动画和切换方式要合理，不要过分夸张，抢夺主题的主导地位；
5. 聆听和回答问题时也要注重表情和语言的协调，提高回答的质量。
总之，PPT制作既是具备美学价值，也是提高演讲能力和展示能力的有效途径，希望大家能够掌握好这种工具，更好地完成工作和学习。
ppt制作心得体会
ppt制作心得体会ppt制作心得体会我们心里有一些收获后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的ppt制作心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。
ppt制作心得体会1第一，是思路！其实做任何事情都要求思路先行，至少心里有个底，做PPT最需要的就是思路，包括架构，版面，色调，详略，图片等等。
第二是根据思路，来整理PPT的流程。
流程的大致内容是：1、用笔在纸上写出提纲，我这里推荐用逻辑树图的方法会让你效率倍增。
2、打开PPT，不要用任何模板，将你的提纲按一个标题一页整出来。
3、有了整篇结构性的PPT（底版/内容都是空白的，只是每页有一个标题而已），就可以开始去查资料了，将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来，稍微修整一下文字，每页的内容做成带"项目编号"的要点。
当然在查阅资料的过程中，可能会发现新的资料，非常有用，却不在你的提纲范围中，则可以进行调整，在合适的位置增加新的页面。
4、看看PPT中的内容哪些是可以做成图的，如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的，全都考虑用图画的方式来表现。
如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候，就用“表格”来表现。
实在实在是不行了，才用文字说明。
所以，最好的表现顺序是：图――表――字。
这个过程中图是否漂亮不要在意，“糙”点没关系，关键是你用的图是否准确。
5、选用合适的母版，根据你的`PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配，如果觉得office自带的母版不合适，自己在母版视图中进行调整，自己加背景图、Logo、装饰图等。
当然，如果是有公司自己的标准模版，就不用费这些工夫了，直接用之。
6、在母版视图中调整标题、文字的大小和自体，以及合适的位置。
7、根据母版的色调，将图进行美化，调整颜色、阴影、立体、线条，美化表格、突出文字等。
ppt课件制作学习心得及感悟6篇
ppt课件制作学习心得及感悟6篇ppt课件制作学习心得及感悟（精选篇1）我们以前也自己做过ppt，不过用的图片少，而且基本没插入音频，更不用说动画了。
可以说基本和word文档差不多了，基本纯文本。
在课堂上老师向我们展示了那种专业的ppt制作的专业ppt制作，使我大开眼界，感觉ppt也能做到那种程度，太不可思议了。
先了解ppt的优缺点，然后在讲解ppt的制作。
ppt课件组成元素为：1.课件的界面;2.课件的文字;3.课件的图片;4.课件的表格;5.课件的图表;6.课件的声音;7.课件的影片(视频和动画);8.课件的链接;9.课件的.模版;10.课件的动画和交互。
课件界面要平衡。
课件文字要精练，易记忆。
字体不要选具有一定艺术性的字体;英文和数字都用“Arail”字体。
字号为14号----24号为宜。
还有就是能用图表表示就不用表格，能用表格就不用文字。
还学习了如何截取音频和视频中的某些部分。
在以后的ppt课件制作的过程中，自己除了要把上课的内容完全在ppt上面体现出来，更重要的是，还要使之同时具备音频视频以及添加一些自定义动画，使之更加的生动和有趣。
作的心得体会6我认真聆听了由符传谊老师主持讲解的与课件制作的相关知识。
符老师从课件的制作技巧以及如何搜索网络素材等几个方面对我们进行了指导。
通过学习，学到很多计算机方面的知识，更重要的是增进了和其他学员之间的交流，大家在一起畅所欲言，互相讨论、交流，把自己不理解、不明白的地方提出来，请教老师帮助解决，提高了学习的效率。
冰冻三尺非一日之寒，掌握一门本领也不是一两天就能完成的事，正所谓“师傅领进门，修行在个人”，只有在平时不断的实践中慢慢学习、积累，才能更加灵活的运用它。
今后，我一定更加积极的投入到课件制作的实践当中，积极探索并和同事相互交流，相互帮助，精心制作一些教学课件，并运用到实际教学当中。
在这次学习中，我也深刻认识到：一、对于教师来说，教学课件的制作一定要有一个目标，一份教案，针对教案有目的、有步骤的进行，才能发挥课件在实际当中的运用。
高三话题ppt实验报告心得体会
ppt实验报告心得体会做PPT最关键的，最关键的，最关键的是弄清楚你是向谁汇报，也就是你的用户是谁。
这个实在太关键了。
因为你只有弄清楚是谁，才能找出这个汇报他希望听到你讲的东西。
比如，毕业答辩——答辩的专家就想听你学习期间的研究内容，你需要的就是尽量在答辩中体现出你自己的工作量和创新性。
你需要尽可能地把你的算法讲清楚。
但汇报工作——你的领导就想听你现在工作的业务背景，也就是将来怎么落地，怎么最终实现价值。
这时，他其实并不关心具体的算法和技术难点。
你需要讲清楚只有现有的问题和解决思路，并给出方案的可行性分析，大约需要多久才能够落地。
弄清楚用户的关注点几乎是你这次答辩成败的关键，我指的是能否从众多的答辩者中脱颖而出。
现场的心态在确定了你要呈现的内容之后，最关键的就是你心态的转变。
很多人可能将答辩当成了一个流程——做完PPT，现场读一遍，别问问题。
但这弄错了PPT的最终目的，那就是向用户讲清楚事情。
PPT存在的原因就是因为它更直观，更易于讲授。
因此，在现场你应该是以讲解清楚你PPT中的内容为关键，而不是力求将PPT中的所有内容读一遍。
更有甚者，直接将所有要说的话都写在PPT中，这可谓是PPT的大忌。
而且事记硬背你所有想好的内容，在答辩之前通常也是异常痛苦的。
而如果你能够转变心态，以平时给人讲解问题的心态，通常你的逻辑也会更加清晰，也就更可能获得更好的效果。
做到心态的转变，你也就基本达到了一个PPT演讲者的入门水平。
形式的重要性接下来最重要的就是形式的选择。
很多人认为这是形式主义，但是不可否认的是这在很大程度上影响着用户的体验。
这里其实我只有一个建议，也是一个简单的诀窍：找一个好的模板。
当你觉得你的页面内容过于空旷时，其实你只是需要一个好的模板。
不过其中还是有一些小技巧可供你在模板上进行自己创造。
首先是颜色，通常一个PPT应该有一个一致的颜色基调。
这个一般可以自己选择，不过不外乎红、蓝之类。
对于某些特性的主题，比如与党有关的，一般还是选择红色。
ppt实验报告心得体会
ppt实验报告心得体会篇一：PPT实训报告总结丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告实验4 用ppt制作演示型课件（设计性实验）一、实验目的1. 熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握powerpoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； windows xp 操作系统三、实验内容实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事。
讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。
【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。
【教学目标】１、知识目标：﹝1﹞图文结合，了解小鱼，黄牛，燕子，壁虎，尾巴用处及壁虎尾巴再生的特点。
﹝2﹞会认“壁、虎”等９个生字。
２、能力目标：发展学生的观察能力，审美能力，朗读能力。
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ppt实验报告心得体会篇一：PPT实训报告总结丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告实验4 用ppt制作演示型课件（设计性实验）一、实验目的1. 熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握powerpoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； windows xp 操作系统三、实验内容实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事。
讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。
【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。
【教学目标】１、知识目标：﹝1﹞图文结合，了解小鱼，黄牛，燕子，壁虎，尾巴用处及壁虎尾巴再生的特点。
﹝2﹞会认“壁、虎”等９个生字。
２、能力目标：发展学生的观察能力，审美能力，朗读能力。
３、德育目标：教育学生礼貌待人。
其中，让学生在学习小壁虎借尾巴的经过中，懂得鱼、牛、燕子和壁虎的尾巴的用处，接受礼貌教育，是本课的教学重点，通过看图，让学生理解小壁虎尾巴的用处和特点是本课的难点。
【教学重难点】教学重点：学习小壁虎借尾巴的经过，懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育。
教学难点：理解小壁虎尾巴的用处和特点。
【教具准备】小壁虎剪图、课文录音、课文幻灯片4框、c a i课件、鱼模型。
【教学过程】一、猜谜引题１、出示自编谜语：四条腿会爬行是个捉蚊子的大英雄见了敌人他不怕挣断尾巴继续行尾巴断了怎么办不久就会又再生（猜一爬行动物）板书：小壁虎。
２、今天，小壁虎在墙角捉蚊子的时候，被一条蛇咬住了尾巴，小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看呀！小朋友们，你们说小壁虎该怎么办呢？（向别的小动物借尾巴）板书：借尾巴。
二、初读课文，学习生字这节课，我们就来学习小壁虎借尾巴的故事。
１、借助图画独立读课文：遇到不认识的字圈出来，想办法认识。
２、同桌互读课文：比比谁读得最通顺。
３、指名说说：遇到不认识的字，你是用什么方法认识的。
４、课件展示词语，检查认读情况： xiǎo bì hǔ jiè wěi bā wén zi ji ě jie小壁虎借尾巴蚊子姐姐yìtiáo shétáo zǒu nánguò xīn wěi bā一条蛇逃走难过新尾巴⑴学生先自读。
⑵指名读，齐读。
⑶去掉拼音，自己读。
⑷指名当小老师领读。
三、再读课文，整体感知１、小壁虎向谁借尾巴了？借到了吗？请大家带着问题再读课文。
２、指名回答。
板书：小鱼、老牛、燕子。
小壁虎为什么借不到尾巴呢？跟着小壁虎一起去看看吧！３、学习第３小节：（课件出示小鱼图及第３段的文字）⑴指名读：小壁虎从小鱼那儿借到尾巴了吗？（没有）是不是它借尾巴时不礼貌，所以小鱼不借给它呢？（不是）小壁虎是怎么说的，找出小壁虎说的话，读一读。
⑵哪位小朋友也能很有礼貌地向小鱼姐姐借借尾巴呢？（指名读小鱼说的话）⑶小壁虎这么有礼貌，为什么小鱼还不把尾巴借给它呢？（因为小鱼要用尾巴拨水的）板书：用尾巴拨水。
是呀，小鱼的尾巴是用来拨水的，如果没有了尾巴，小鱼就不能游来游去了，所以小鱼不能把尾巴借给小壁虎。
⑷分角色朗读小壁虎与小鱼的对话：①同桌分角色朗读对话。
要求记住对白。
②带上头饰上台加上动作表演对话。
４、根据要求自学第４小节和第５小节：小壁虎从小鱼那儿借不到尾巴，它又去向老牛和燕子借。
（出示老牛图和燕子图）出示自学要求：⑴有礼貌地读第４小节和第５小节。
⑵找一找？：老牛和燕子为什么不把尾巴借给小壁虎呢？⑶同桌分角色朗读小壁虎跟老牛和燕子的对话。
①学生根据老师的三个要求自学第４、５两段。
②指名朗读第４小节，为什么老牛不把尾巴借给小壁虎呢？（因为老牛要用尾巴赶蝇子的）板书：用尾巴赶蝇子。
③指名有礼貌地朗读小壁虎与老牛的对话。
④指名朗读第５小节，为什么燕子不把尾巴借给小壁虎呢？（因为燕子要用尾巴掌握方向的）板书：用尾巴掌握方向。
⑤指名有礼貌地朗读小壁虎与燕子的对话。
5、学习6、7段。
过渡：小壁虎没借着尾巴很难过，后来为什么又高兴起来了？（1）重点读读妈妈说的话，看看有几句，每句话什么意思？（板书④）长出（再生保护）（2）重放c a i课件：一条蛇咬住了壁虎的尾巴，壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
如果尾巴挣不断会发生什么后果答：从而悟到壁虎尾巴有自我保护作用。
（这部分的教学是一种演绎推理，由一般结论推断、研究出个别现象，至此突破了难点。
）（3）第7段通过朗读来理解，要体会妈妈笑着说的心情，要读出疼爱的语气。
从“高兴地叫起来”体会小壁虎为自己长出新尾巴喜出望外的心情。
篇二：实习总结报告ppt 实习总结报告一、目录1.学校简介 4. 教育调查2.概况简介 5.小结3.实习教育工作6.致谢二、学校简介昆明市盘龙区桃源小学创建于1913年，具有近百年的办学历史，是一所名副其实的百年老校。
学校坐落于穿金路上，校园地理位置优越，交通方便。
校园布局合理，设施配备齐全。
环境优美，是市政府市环保局命名的“绿色小学”；区级文明单位，文明学校。
学校有一支高素质的教师队伍，他们爱岗敬业，有良好的职业道德，高尚的奉献精神。
人人讲学习、讲团结、比奉献。
个个心想工作，情系学校。
三、概况简介10月20日，我在桃源中学进行的近两个月的教育实习顺利结束了。
进入实习学校的第一天，学校给我们安排了各自的指导老师。
指导老师是杨燕老师，他是学校的骨干教师同时也是学校的教导主任。
在杨燕老师的精心指导和帮助下，我较好的完成了教育实习任务。
实习的基本内容包括数学教学和学校的管理工作。
作为一名实习教师，在这一个多月里，我以一个教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行仪表，关心爱护学生，本着对学生负责的态度，尽心尽力的做好每一项工作。
虚心听取学校领导和老师的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。
在这里，我获得了很多宝贵的教学与管理班级的经验。
三、实习教学工作听课阶段：第一周主要是听课、评课、议课、试讲。
自10月20号起开始听课，先后听课大约有20节（包括心理健康竞赛说课），并且作了听课记录。
听课的重点是学习老师怎样备课、讲课。
怎样系统的把知识传授给学生，怎样驾驭整个课堂。
我积极听课学习，并试着书写教案、备课，积极与指导老师杨雁老师交流心得体会，并请杨老师给予指导建议。
上面也说到，我全程参与并听取了20XX 年云南省中小学心理健康教育说课竞赛。
在这一周的时间里我不仅一睹来自云南省各地区优秀教师的课堂风采，他们的授课技巧、课堂掌控方法等等，为我之后的课堂讲课奠定了坚实基础。
更主要的是也给我上了一周精彩的心理健康课，受益颇多。
所谓心理健康教育，是指根据心理活动的规律，采取各种方法与措施，以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。
其主要任务是帮助学生形成自我调控能力。
使之维持正常的心理状态，帮助进入了不利状态的学生及时摆脱这种状态，恢复正常状态。
帮助身心不健康的学生使之恢复健康状态。
在小学的教育真，却又不少学生存在心理上的偏差，据有关部门的心理调查及我自己的心理健康调查表明，多达近30%的学生有不同程度的心理问题，任性、偏激、冷漠、孤独、自私、自卑、嫉妒等等。
因此我在此呼吁全社会给于孩子更多的关注和关心，让他们能健康的成长。
上课阶段：上课阶段自11月1号第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。
先后在六一班讲课两个模块；批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下，参加学校的各种教研会议。
从备课到讲课再到批改作业，我都认真对待每一节课，每节课都是认真分析教学目标和重点难点，寻求最适合的方法传授知识，并虚心向老师询问细节问题。
每上完一节课都要认真做教学反思。
课后与指导老师共同探讨教学效果，查漏补缺，认真分析，努力解决学生在学习过程中易错难懂的知识点。
在教学过程中，也发现了自身的不足，在教材的挖掘程度上还需努力，理论水平还需提高，还需要积累更多的教学经验，锻炼自己的语言表达能力，从而不断提升组织能力与应变能力，不断提升个人素质，不断完善各项能力。
四、教育调查在实习结束之际我做几个关于小学及小学生的调查。
关于小学生心理健康的调查关于小学生发胖的原因调查是否存在教师变相体罚学生的调查关于小学生上网的调查祖国的未来能否取得长足发展的关键。
近年来，由于学校、社会、家庭等多方面的原因。
给小学生的健康成长造成了一定的伤害，因此小学生的身心健康应该引起全社会更高的关注。
从多方面给孩子营造一个健康的成长环境。
五、小结一个多月的实习很快结束了，这次实习是对我人生的一次有益的尝试和磨练。
在这一个月里，我学到了很多教学和管理上的经验。
同时也深刻的认识到了自身的一些不足，在以后的学习中还需要继续努力。
六、致谢感谢学校可以给我们这样的实习机会，感谢指导老师给予我的精心指导，今后我会更加努力、认真，争取早日成为一名优秀的人民教师。
篇三：ppt制作实验报告123 篇四：ppt实验报告??实验报告一、实验目的1. 熟悉office软件的编辑制作环境；熟练掌握powerpoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； windows xp 操作系统三、实验内容实验内容：利用powerpoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。