PPT课件实验报告
概率实验报告(全三次).ppt
解：在命令窗口中输入
b=[422.2,417.2,425.6,420.3,425.8,423.1,418 .7,428.2,438.3,434.0,312.3,431.5,413.5,441. 3,423.0 ]; [a,b,c,d]=normfit(x,0.05) 结果（normfit函数把结果返回到a,b,c,d 中） a=418.33 b=929.315 c=402.651 d=498.122 436.415 2311.43
实验二：
统计函数及其应用
参数估计与假设检验
一．实验目的
１．掌握单个正态总体分布的均值和方差 的估计. ２．了解两个正态总体的均值和方差的 区间估计．
二．命令语句
正态总体参数估计的格式： [a,b,c,d]=normfit(x,alpha); alpha默认0.05 指数最大似然参数估计的格式： [m,n]=expfit(x,alpha) a：均值的估计值 m： 的估计值 b：方差的估计值 n： 的置信区间 c：均值的置信区间 d：方差的置信区间
三．命令语句
２.单个正态总体 未知 的假设检验（t检验） [h,sig]=ztest(list, mu, ,TALL ) 注:list:给出数据组的列表或数据组的名称 mu: 给出待检验的均值 : 检验水平,默认值为0.05 TALL=0 表示 H1 : muo TALL=１表示 H1 : muo TALL=－１表示 H1 : muo h=0则接受原假设；h=1则拒绝原假设
输入： x=[159,280,101,212,224,379,179,264,222 ,362,1 68,250,149,260,485,170]; [h,sig]=ttest(x,225,0.05,1); clc 结果：h=0 sig=0.2570 disp('假设检验的结果是：') if h==0 disp('接受原假设H0,即均值小于225') else disp('拒绝原假设H0,即均值大于等于225') end 假设检验的结果是： 接受原假设H0,即均值小于225
PPT实验报告
PPT实验报告PPT实验报告实验报告实验目的1.熟悉Office软件的本人本人制作环境；熟练掌握PowerPoint 演示稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．为人所知多媒体课件合作开发的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的业务合作意识，培养师生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机；WindowsXP操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作个内容相对摄制完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了十分合适的教学内容,有利于让学生更的接受拒绝接受该课程，更的理解该培训课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建个空白的PPT档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版本人本人状态。
键入绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自件”），选中要当作模版的图片，确定。
并调整图片大本人，并使之与母版大本人致。
3.在图片上所点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的本人本人。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后或进行字本人本人，再插入张图片调整大本人，然后叠放层次>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和本版式,进行字本人本人6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上才点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏本版式,进行字本人本人7.插入新幻灯片,插入图片,在相册上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择中文翻译和本版式,进行字本人本人8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的电学操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint 演示稿图形程序设计型制作个内容相对完整的自学演示与课件，熟练掌握PowerPoint演示稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件交互式的设计、开发能力；不断提高同伴之间的合作意识，培养人性的创新能力。
法拉第笼实验报告参考PPT
提高操作者的技能水平和实验操作的规范性，确 保实验过程的准确性和可重复性。
环境控制
在实验过程中对环境因素进行严格控制，如保持 恒温、恒湿、无振动等，以减小环境因素对实验 结果的影响。
数据分析
采用合适的数学方法和统计技术对实验数据进行 处理和分析，以减小随机误差对实验结果的影响 。例如，可以采用多次测量取平均值的方法减小 随机误差。
实验过程中未发现明显安全隐患
在实验过程中，我们严格遵守安全操作规程，未发现明显的安全隐患。同时，实验结果也表明，在正常 工作状态下，法拉第笼能够确保内部人员的安全。
对未来研究的建议
深入研究不同材质和结构对法拉第笼性能的影响
为了进一步优化法拉第笼的设计和应用，建议未来研究可以针对不同材质和结构对法拉第 笼性能的影响进行深入研究，以找到更加高效、安全的防护方案。
开启电源
逐步调高电源电压，观察电流 表和电压表的读数变化，并记 录相关数据。
结束实验
逐步调低电源电压至零，断开 电路连接，拆除实验装置。
注意事项及安全规范
在实验过程中，实验人员需佩戴 绝缘手套，站在绝缘垫上，避免 直接接触高压电源和金属网格。
电源电压应逐步调高，避免产生 过高的电压或电流，确保实验安 全。
屏蔽效能
法拉第笼对外部电磁干扰具有良 好的屏蔽效果，内部电磁环境稳
Байду номын сангаас定。
频率响应特性
在不同频率范围内，法拉第笼的屏 蔽效能保持稳定，无明显频率响应 差异。
电磁波反射与吸收
法拉第笼对电磁波的反射和吸收特 性符合设计要求，不会对外部环境 产生干扰。
耐候性能评价
温度适应性
法拉第笼在不同温度条件下均能 保持良好的性能稳定性，无显著 温度变化对性能的影响。
PPT实验报告模板
进和优化。
与其他研究的结合
03
探讨实验结果与其他相关领域研究的联系和结合点，提出综合
性的研究思路和建议。
05
实验中的问题与解决方案
实验中遇到的问题
实验设备故障
在实验过程中，设备出现故障，导致实验无法顺利进行。
数据采集不准确
在数据采集环节，由于操作不当或设备精度问题，导致数据不准确。
实验条件控制不严格
在实验过程中要保持细心和耐心，认 真记录实验数据和现象，以便后续分 析和总结。
在实验结束后要对实验结果进行充分 的分析和讨论，总结经验教训，为今 后的实验提供参考和借鉴。
06
实验报告附录
附录一：实验数据原始记录
实验过程中产生的所有原始数据， 包括但不限于实验测量数据、观
察记录、实验操作记录等。
数据记录应详细、准确，包括数 据的时间、地点、测量设备、测
量人员等信息。
对于重要的实验数据，应进行备 份和存档，以防数据丢失或损坏。
附录二：实验相关图表
根据实验数据绘制的图表，如 折线图、柱状图、散点图等， 用于直观地展示实验结果和趋 势。
图表应清晰、简洁，具有明确 的标题、坐标轴标签和图例。
对于复杂的图表，应提供必要 的解释和说明，以帮助读者理 解图表内容。
实验意义
学术价值
阐述该实验对于相关学术领域的 贡献，包括推动理论发展、提供
实证支持等方面。
应用前景
如果该实验具有潜在的应用价值， 需要说明其可能的应用领域和市场 前景，并解释其对于社会和经济发 展的意义。
科研方法论意义
说明该实验在科研方法论上的创新 或贡献，例如采用了新的实验设计、 数据分析方法等。
的培训，提高其操作技能和水平。
ppt实验报告总结（范本）
ppt实验报告总结p pt实验报告总结篇一：中文PPT实验报告丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告实验4 用PPT制作演示型课件（设计性实验）一、实验目的1. 熟悉ffice软件的编辑制作环境；熟练掌握PerPint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机； inds XP操作系统三、实验内容实验内容：利用Per Pint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1．结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
2．教案《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文，是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理，文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。
【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色，在教学方法的总体构想上，可采用情景教学法，运用板书、多媒体等教学手段，激发学生的学习兴趣，突出重点和突破难点，教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问，本课除继续运用已学过的“有序看图，分清主次，据图读文，图文对照”等看图学习的学习方法，还要教给学生图文结合，学习语文与认识事物结合，语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。
ppt实验报告
• 解决方案二：对于特殊符号和公式显示异常问题，可以尝试以下方法：确保使 用的字体与PPT兼容；更新或回退PPT软件版本；检查并修改编码格式。
• 解决方案三：遇到文件损坏或无法打开的情况，可以尝试以下解决方案：使用 PPT自带的修复功能；从备份中恢复文件；使用专业的数据恢复软件；确保计 算机安全，定期更新杀毒软件并避免使用未知来源的存储介质。
遇到的问题描述
问题一
在实验过程中，PPT的动画效果出现卡顿和不流畅的现象。
问题二
在插入某些特殊符号和公式时，PPT显示异常或无法正确显示。
问题三
在保存PPT文件时，遇到文件损坏或无法打开的情况。
问题原因分析
问题一分析
动画效果卡顿可能是由于计算机性能不足、PPT文件过大或动画设 置过于复杂导致的。
02
物理现象解释
实验涉及的物理现象包括物质状态变化、能量转化等， 这些现象在实验过程中起到关键作用。
03
仪器工作原理
实验所使用的仪器基于特定的工作原理，如光谱分析、 电化学测量等，以实现对实验过程的精确控制和测量。
实验方法选择
01
02
03
方法比较与选择
根据实验目的和要求，比 较不同实验方法的优缺点 ，选择最适合的方法进行 实验。
实验操作步骤
详细阐述实验的操作步骤，包括反应 物的加入顺序、反应条件的控制、产 物的收集等。
03 实验过程与记录
实验准备工作
确定实验目的和方案
01
明确实验的研究目标，设计合理的实验方案，包括实验步骤、
所需材料和设备等。
准备实验材料
02
根据实验方案，准备所需的试剂、样品、仪器等实验材料，并
确保其质量和数量满足实验要求。
五年级科学实验总结PPT
家校共育意识
家长通过参与实验活动，可以加强与 学校的沟通和合作，共同促进孩子的 成长。
THANKS
感谢观看
反馈
教师们也针对学生在实验过程中出现的问题提出了反馈意见，如加强实验操作规 范性、提高数据分析和处理能力等。他们希望学生们能够认真对待这些反馈意见 ，并在今后的实验中不断改进和提高。
04
CATALOGUE
实验中的问题与改进
实验中遇到的问题及原因
实验设备不足
由于学校实验设备有限，导致部 分同学无法亲身参与实验操作，
反思
学生们在实验过程中也遇到了一些问题，如操作失误、数据 不准确等。他们对自己的不足进行了反思，并提出了改进措 施，如加强实验操作训练、提高数据记录准确性等。
教师评价与反馈
教师评价
教师们对学生的实验成果表示赞赏，认为学生们在实验过程中表现出色，能够积 极参与、认真思考。他们对学生的实验报告和作品给予了高度评价，认为这些成 果体现了学生们在科学实验方面的进步和提高。
学生实验能力分析
实验操作能力
部分学生使用实验器材不 够熟练，需要加强实验操 作训练。
实验设计能力
部分学生缺乏独立思考和 创新能力，需要加强实验 设计训练。
实验数据处理能力
部分学生处理实验数据不 够准确和规范，需要加强 数据处理训练。
02
CATALOGUE
实验内容及过程
实验一：植物生长观察
植物种类选择
团队协作能力
在实验小组中，学生们相互合 作、分工明确，提高了团队协 作能力。
创新思维培养
通过实验中的不同尝试和创新 ，学生们的创新思维得到了培
原创PPT-实验报告总结
团队合作
单击此处添加文本 单击此处添加文本 单击此处添加文本
执行力
核心竞争力
Core competitiveness
创新能力
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单击此处添加文本 单击此处添加文本
领导力 专业技能
单击此处添加文本 单击此处添加文本
协调能力
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领导力
Leadership
学习力
01
锐单击此处添加文本 单击此处添加文本
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03
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感谢您的聆听！
Thank you for listening!
专业技能
Professional Skills
永远要对你的工作保持热爱和熟悉，不然你会错过很多机会的。比尔·盖茨的10大优秀员工准则中 的第5条：1、对周围的失误要有高度的洞察力；2、吃老本是最可怕的；3、不断学习提高自己的 工作能力；4、掌握新知识新技能，来适应未来的工作；5、做勇于创新的新型员工。
组织力 决策力
执行力
领导力
感召力
执行力
Executive Power
制度执 行力 应急执 行力 战略执 行力
制度的效用取决于制度
克服一切困难，确保完 成上级交办的急、难、 险、阻任务。
大学物理实验报告ppt课件
(dm2 dn2 )
dm2
d
2 n
2
0.2 589 .3
2
1 30 .0 2
0.12 0.12
0 .22
2
60 .90
1 .15 10 7 2 .22 10 5 1 .31 10 5
0 .0060
R
R
R R
861 0 .0060
（6 mm ）
R R R （ 861 6） m精m选PPT课件
精选PPT课件
24
宇宙引力波的测量
激光干涉仪最令人感兴趣的应用
之一也许是对引力波的测定。爱因
斯坦曾推测，诸如星体爆炸，黑洞
撞击和宇宙“最初”的大碰撞之类
的强烈天文事件可能形成引力波。
但由于这种波如果存在的话也非常
弱，因此，几十年来从未能探测到，
也无法确定其是否存在。
精选PPT课件
25
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
dm
1 0 .2 8 3 1 0 .2 0 2 1 0 .0 9 2 9 .9 9 0 9 .8 8 5
n
20
19
18
17
16
右
2 0 .6 6 5 2 0 .7 4 9 2 0 .8 2 5 2 0 .9 1 0 2 0 .9 8 9
左
2 7 .3 8 9 2 7 .3 0 0 2 7 .2 2 8 2 7 .1 4 7 2 7 .0 6 0
17
八、问题讨论
1、本实验是用什么方法处理数据的？此法 有何优点？
答：是用逐差法处理数据的。优点为：可 以充分利用数据，体现出多次测量的优 点，减小了测量误差。
精选PPT课件
PPT实验报告模板
( 实验报告)姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________编号：YB-BH-054168 PPT实验报告模板Ppt experiment report templatePPT实验报告模板一、实验目的1. 熟悉Office软件的编辑制作环境；熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序，掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2．熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高学生的合作意识，培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机；Windows XP 操作系统三、实验内容实验内容：利用PowerPoint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
结合自己的专业，选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程，更好的理解该课程教学的重难点，学习更多的知识。
四、操作步骤1.首先准备好要做成模版的图片，打开PowerPoint并新建一个空白的PPT 文档。
2.视图→母版→幻灯片母版，进入母版编辑状态。
点击绘图工具栏上的“插入图片”按钮（或按“插入→图片→来自文件”），选中要做为模版的图片，确定。
并调整图片大小，使之与母版大小一致。
3.在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层，使图片不能影响对母版排版的编辑。
4.幻灯片版式选择只有标题，然后进行文字编辑，再插入一张图片调整大小，然后叠放层次—>置于顶层5.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑6.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和两栏文本版式,进行文字编辑7.插入新幻灯片,插入图片,在图片上点击鼠标右键，叠放次序→置于底层,选择标题和文本版式,进行文字编辑8.观看放映9.保存五、实验体会与总结通过这次的实验操作，使我学会了利用Office软件的PowerPoint演示文稿，图形程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件，熟练掌握PowerPoint演示文稿图形程序的几种常用演示的制作方法；如何处理文字，图片，声音，动画及视频等，熟悉PPT演示课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力；提高同伴之间的合作意识，培养自我的创新能力。
牛顿环实验报告ppt课件
空气隙的等厚干 涉条纹是一组明暗相 间的同心环。该干涉 条 纹 最早 被 牛顿 发 现 ， 北方民族大学物理实验中心
Fundamental physics experim9ent
实验原理
空气薄层中，任一厚度e处上下表面反射光的干涉条件：
λ kλ
k = 1,2,3 明条纹
2e + = 2 (2k +1) λ 2
北方民族大学物理实验中心 Fundamental physics experi1m3ent
数据记录和处理
牛顿环数据记录表
单位：mm
次数 1 2 3 4 5 6 C15
C5 C’15 C’5 D15 D5
北方民族大学物理实验中心 Fundamental physics experi1m4ent
注意事项
北方民族大学物理实验中心 Fundamental physics experi1m5ent
思考题
1．是否可以用弦长取代牛顿环直径？ 2. 用同样的方法能否测定凹透镜的曲率半径。
北方民族大学物理实验中心 Fundamental physics experi1m6ent
17
实验自制酸碱指示剂实验报告 ppt课件
• 猜想四：紫甘蓝的酒精溶液只遇碱性溶液变色， 遇酸性溶液不变色，只可用于检验酸性溶液。
4、实验用品
• 药品： 紫甘蓝、酒精、白醋、食盐水、肥皂水、 滤纸（用纱布代替）
• 仪器： 烧杯（用纸杯代替）、玻璃棒（用筷子代 替）、滴管、点滴板（用小塑料盒代替）、 漏斗
5、实验步骤
• 1、将紫甘蓝用清水洗净，用刀子切碎、捣 烂。加入酒精浸泡、搅拌。
• 2、过一段时间后，用纱布过滤，将所得滤 液盛入纸杯中。
• 3、分别取少量白醋（酸性）、食盐水（中 性）、肥皂水（碱性）与小塑料盒，再用 滴管分别向其中滴加滤液，观察现象。
6、实验现象
（1）实食盐水（中 肥皂水（碱 溶液） 性溶液） 性溶液）
变红
青蓝色
变绿
7、实验结论
• 紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液变红，碱性 溶液变绿，呈现颜色不同，可以用作酸碱 指示剂，猜想一成立。
实验：自制酸碱指示剂
1、提出问题
• 紫甘蓝是否可以做酸碱指示剂
2、查阅资料
• 许多植物的花、果、茎、叶中都含有色素， 这些色素在酸性溶液或碱性溶液里显示不 同的颜色，可以作为酸碱指示剂。
3、实验猜想
• 猜想一：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液可以显现不同的颜色，能做酸碱指示剂。
• 猜想二：紫甘蓝的酒精溶液遇酸性溶液、碱性溶 液均无明显变化，不能做酸碱指示剂。
化学实验报告PPT模板(超清)
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水泥实验报告ppt课件
二、水泥细度实验
• 水泥细度检验分水筛法和负压筛法，如对 两种方法检验的结果有争议时，以负压筛 法为准。硅酸盐水泥的细度用比表面积表 示，采用透气式比表面积仪测定。
.
（一）负压筛法
• 1.主要仪器设备 • 负压筛析仪〔由0.045mm方孔筛、筛座（见
图试1.1）、负压源及收尘器组成〕；天平 （感量0.1g）。 • 图试1.1 负压筛析仪示意图 • 2.实验步骤 • （1）检查负压筛析仪系统，调节负压至 4000～6000Pa范围内。 • （2）称取水泥试样25g，精确至0.1g。置于
原材料实验报告
仅供参考
.
一、水泥实验的一般规定
• 1.取样方法，以同一水泥厂、同品种、同强 度等级、同期到达的水泥进行取样和编号。 一般以不超过100t为一个取样单位，取样应 具有代表性，可连续取，也可在20个以上 不同部位抽取等量的样品，总量不少于12kg。
• 2.取的试样应充分拌匀，分成两份，其中一 份密封保存3个月，实验前，将水泥通过 0.9mm的方孔筛，并记录筛余百分率及筛余 物情况。
• （一）主要仪器设备
• 行星式胶砂搅拌机（是搅拌叶片和搅拌锅 相反方向转动的搅拌设备，见图试1.8）。 胶砂试件成型振实台；试模（可装拆的三 联试模，试模内腔尺寸为 40mm×40mm×160mm，见图试1.9）；水 泥电动抗折实验机；抗压实验机；抗压夹 具，见图试1.10；套模、两个播料器、刮平 直尺、标准养护箱等。
.（二）水筛法• 1. Nhomakorabea要仪器设备
• 水筛及筛座〔采用边长为0.080mm的方孔铜 丝筛网制成，筛框内径125mm，高80mm （如图试1.2所示）〕；喷头〔直径55mm， 面上均匀分布90个孔，孔径0.5~0.7mm，喷 头安装高度离筛网35～75mm为宜，见图试 1.3〕；天平（称量为100g，感量为0.05g）； 烘箱等。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
丽水学院计算机实验报告
附页：(共页，第页)
丽水学院计算机实验报告
一、实验目的和要求
1.通过本实验，达到对前面所学的课件素材处理技术的综合运用和巩固。
2.掌握运用Powerpoint课件制作软件设计和制作多媒体课件的方法。
3. 熟悉多媒体课件的开发流程，形成初步的多媒体课件的设计、开发能力。
多媒体课件制作要求
1、结合本专业的学科特点，制作ppt2010(.pptm)课件。
例如，物理的学生要选择物理知识点为题材制作课件。
2、课件主题明确、内容结构清晰、版面布局合理、颜色搭配和谐。
3、灵活使用文字、图片、声音、动画、视频等多媒体表现形式展示教学内容，
至少使用三种以上的媒体表现形式。
4、设置幻灯片内各对象的动态显示效果及各幻灯片间切换效果。
5、设计选择题、填空题使用触发器交互和控件VBA交互。
6、能按内容模块超链接选择，播放顺序符合逻辑。
7、课件封面上有课题、学院、班级、学号、姓名信息。
二、实验内容和原理
结合自己所学专业，综合运用所学的教学设计、课件设计制作理论与方法，设计与制作一个教学内容完整的演示型教学课件。
原理：
1. 构思教学设计和课件设计制作方案。
2. 获取多媒体素材，按实验要求进行素材处理。
3. 用Powerpoint按课件设计制作方案进行集成制作：建立结构、插入素材、美化界面、设置动态效果和交互效果。
4. 调试运行直至课件运行效果满意。
5. 保存。
三、主要仪器设备
1．多媒体计算机和windows系统。
2．素材处理软件Photoshop、GoldWave或Adobe_Audition、会声会影或Premiere 3．课件制作软件Microsoft Powerpoint 2010
四、设计制作思路
课件封面设计：用对比强烈的文字与背景颜色，突出课题，用小动画和背景音乐吸引学生。
菜单页设计：使用触发器插入动画显示各教学环节名称，用超链接实现与下面各教学模块间的跳转。
教学内容页的设计：使用触发器实现选择题的交互。
设置超链接使每个教学模块结束用“返回”返回到菜单页。
使用VBA控件实现填空题和选择题的交互。
结束界面设计：主要是图片添加动作路径的动画。
五、操作方法与实验步骤
（记录自己制作PPT课件的步骤）
1．课件封面设计与制作
（1）启动PowerPoint 2010，新建13张PPT，将PPT 的整体风格在“设计”里选为“药剂师”。
（2）设置封面背景。
设置一张黄色的背景，在右上角插入一个“形状”，调整顶点，填充图案，成为标题的装饰背景。
（3）制作课题。
插入艺术字“青春风采”，调整参数，置于封面右上角。
添加动画“轮子”。
插入文字“服装是人的第二张面孔”，设置动画“翻转式由远及近”。
（4）插入背景音乐。
插入音频文件背“星空下的猫头鹰-萤火虫”，并将播放器图标，置于最底层，在动画窗口将音乐设置为“从上一项开始”。
（5）设置自定义动画。
插入一张图片，复制三份，裁剪出三组人，设置动画“浮入”，“picture1”设置为“单击开始”，后两张设置为“从上一张之后开始”。
（6）插入课题的注释。
插入三个形状“圆角矩形”，调整参数，键入文字“服装搭配”、“及”、“设计”，分别添加动画“弹跳”和“浮入”。
2．菜单页的设计与制作
(1)添加动画模板。
在“文件”下的“新建”选项下载一个动画模板“具有彩色文本选项卡的图片列表动画”，应用到菜单页，改变动画中的图片，自行填充颜色、图案。
(2)插入课题。
插入四个三角形状，填充颜色，键入“青春风采”。
(3) 插入动画。
在每张图片中插入文本框，键入每个教学环节名称，并设置“上浮”动画。
(4)设置触发器。
给使之在单击图片时，文字能跟随图片浮入。
(5)设置超链接。
给每个教学环节的文本框添加超链接，分别链接到下面的教学模块。
3.教学内容页的设计与制作。
(1)添加动画。
例如第3张PPT，给教学环节名称添加强调动画“跷跷板”，在效果选项里选择声音“硬币”。
给图片、文字也都添加进入动画。
(2)设置超链接。
在每个模块结束的右下角添加一个“返回”按钮，文本框链接到菜单页。
(3)设置触发器。
例如第7张PPT，实现一个选择题的交互。
先插入5个文本框，分别键入题目和四个选项，再插入4个相同的圆角矩形，并给4个圆角矩形添加浮入的动画，分别设置触发器为“选项A”、“B”、“C”、“D”，并在效果选项里选择“播放后隐藏”，将四个形状叠在一个位置。
再插入一个艺术字“D”，也添加动画添加动画声音，设置触发器为“选项D”，即实现单击D 选项时，题目的括号内浮入答案的效果。
(4)设置VBA控件。
先在“文件”选项卡选择“选项”，再选择“自定义功能区”勾选“开发工具”。
再选择“信任中心”的“信任中心设置”，在“宏设置”中选择“启用所有宏”。
A.设置填空题。
（例如第6张PPT）在“开发工具”中添加文本框控件，置于要填空的位置。
再添加两个命令按钮，在“属性”中将名称改为“判断”和“帮助”，再更改字号之类的参数。
再输入控件代码:
“判断”按钮代码：
Private Sub CommandButton1_Click()
If TextBox1.Value = "收缩" Then
MsgBox "填写正确！", 0, "结果"
Else
MsgBox "填写错误！", 0, "提示"
End If
TextBox1.Value = ""
End Sub
“帮助” 按钮代码：
Private Sub CommandButton2_Click()
MsgBox "正确答案为：云霄", 0, "提示"
End Sub
B.设置选择题。
（例如第10张PPT）在“开发工具”中添加4个“选项按钮控件”，在“属性”中分别更改控件名称为选项内容。
再添加两个命令按钮，名称改为“判断”和“帮助”。
输入代码控件(就是老四发给我们的代码，就不复制粘贴了)。
3.结束页面的设计与制作。
(1)添加背景音乐。
插入音频文件“霞光”，步骤如上文添加过的方法。
(2)制作自定义动画。
插入图片，依想要做出的人物动态分别给图片添加两到三个动画。
例如给“picture4”添加第一个动画“动作路径”——“对角线向右下”，手动调整“动作路径”端点的位置。
再添加一个“放大”的动画，并在“动画窗格”设置为“从上一项之后开始”。
再添加一个动作路径“直线”，将起点与第一个动画的末点接合。
实现人物由远及近走过来的动态效果。
类似步骤做好另外两张图片。
(3)插入“再见”动画。
插入艺术字“再见”,调整参数，置于页面合适位置，添加动画“浮入”，设置为“从上一项之后开始”，使“再见”文字动画自动播放。
六、讨论、心得
本课件教学内容可进一步改进，由于是电脑课件的制作，我在制作过程中比较注重技术性和页面美观，反而在教学内容上显得比较单薄，起承转合也不够流畅，内容准备不够充分，作为一个课件来说，我觉得本质其实是教学内容，以后会继续改进的。
通过本课件的设计与制作，本人熟练掌握了图片、形状、文字、音频的插入(包括图片处理、音频剪辑、形状参数的调整等的)，初步掌握了在PPT超链接的使用、动画中比较难的控件和动作路径的添加和VBA 控件的使用。