人教版语文三下《语文园地六》习作PPT

合集下载

语文人教部编版三年级下语文园地六.ppt

语文人教部编版三年级下语文园地六.ppt

下面的例句是围绕一个意思来写的。读 一读,再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕 喝中药,怕做噩(è)梦,还怕剃头。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌, 还围在一起跳舞。 ◇小丽多才多艺(yì)…… ◇雨下得真大……
老师指导:这道题是训练我们围绕重 点句来进行描述。这个重点句讲明了一个 主要的意思,后面所有的内容都是围绕这 个意思来写的。
◎过而不改,是谓(wèi)过矣(状元y成才路ǐ)。
状元成才路
状元成才路
——《论语》
状元成才路
状元成才路 状元成才路
◎人谁无过,过而能改,善莫(mò)状大元成才路 焉(yān)。 状元成才路 状元成才路 ——《左传》
◎改过不吝(lìn),从善如流。 ——苏轼
◎见善则迁,有过则改(ɡǎi)。 ——《周易》 译文:见到好的要学习改进,有了错误要及时改正。 ◎过而不改,是谓(wèi)过矣(yǐ)。
——《论语》 译文:有过错却不加以改正,这才是真正的过错。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
◎人谁无过,过而能改,善莫大焉(yān)。
——《左传》
译文:哪一个人没有过错呢?犯了错误能够改正, 状元成才路
状元成才路
没有比这更好的了。
状元成才路
◎改过不吝(lìn),从善如流。 ——苏轼
状元成才路 状元成才路
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020 2:16:45 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/122020/7/122020/7/12Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/122020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020

三年级下册语文园地六课件(共33张PPT)

三年级下册语文园地六课件(共33张PPT)

♦习作例文 我们班的昆虫迷
说起身边那些有特点的人呀,我 头一个想到的就是我们班的昆虫迷— —马致远。①
①开篇点题。 “头一个”说 明此人的特点 非常鲜明。
为了捉昆虫,他可是付出了惨痛的代价。 他常去捉昆虫的地方是百花公园南边的一个 大坑,大坑里爬满了一种可怕的植物——拉 拉秧。拉拉秧的藤和叶子上布满小小的芒刺, 只要你一不小心碰着它,它就给你的胳膊和 腿划出一道血印子。
己亲身经历的小故事、场景等,通过细节描写来表现主题和中心思想。 注重描写学习:字注词重句描运写用可以让文章更加生动形象。在选择材料时,可以选取一些具有描 写性的材(1料),教如师出人示物第形一象单、元景字词色句描运写用等的,题通目,过让描学写生来再表次现练习主,题加和深中对心字思词句想运。用知识的掌握。
【2024年】完整版课件系列
语文园地六
RJ 三年级下
交流平台
学习了这一单元,你是不是学会了许多理解 句子的方法?
面对难理解的句子,你是用什么方法理解的? 以这一单元的课文为例,找一找难理解的句子, 与同学讨论一下自己是怎样理解这句话的。
♦交流内容
理解难懂的句子的方法: ①结合生活经验; ②联系上下文; ③查阅资料; ④向别人请教。
强同意了。④
写出了马致远付出的
努力之大。
眼看着蚂蚱们撅着屁股把碧绿的铜 钱草、芳香的菊花叶子咬成了网,妈妈 是干着急没办法,谁让家里有这么个昆 虫迷呢?⑤
⑤妈妈拿马致远 没办法,从侧面 说明马致远是个 昆虫迷。
代价惨痛
①捉昆虫
②养昆虫 练就厚脸皮和好脾气
③护昆虫 使出浑身解数
④侧面描写 妈妈拿他没办法
♦交流展示
结合生活经验,我理解了《肥皂泡》 中“五色的浮光,在那轻清透明 的球面上乱转”的意思。

三下语文园地六课件ppt课件

三下语文园地六课件ppt课件
三下语文园地六课件 ppt课件
目 录
• 单元导读 • 课文学习 • 词语积累 • 句子训练 • 口语交际 • 写作指导 • 拓展阅读
单元导读
01
单元介绍
本单元主要围绕“观察与发现”这一主题展开,选取了《大 自然的语言》《花钟》《蜜蜂》三篇课文,旨在引导学生通 过观察与发现自然界的奥秘与趣味。
通过本单元的学习,学生将了解观察的重要性,掌握观察的 方法,培养观察的习惯,为今后的学习和生活打下基础。
拓展阅读
07
《绝句》等诗词欣赏
总结词:感受古诗词中的韵 律美和情感表达。
详细描述
《绝句》这首诗以生动的画 面和简洁的语言,表现了春 天的生机和活力。通过引导 学生观察插图和阅读诗句, 感受诗人的情感表达和韵律 美感。
《乌衣巷》这首诗则以细腻 的笔触和丰富的意象,描绘 了南京城的繁华与变迁。通 过深入剖析诗句中的意象和 情感,引导学生理解诗人对 时光流逝的感慨和对故土的 眷恋之情。
单元目标
掌握本单元生字、生 词,理解课文内容。
引导学生感受大自然 的奇妙与趣味,激发 对自然科学的兴趣和 热爱。
培养学生观察、发现 、探究的能力,提高 语言表达能力。
单元亮点
《大自然的语言》通过生动形象的描写,引导学生观察大自然中的现象,感受大自 然的韵律和魅力。
《花钟》展示了不同植物的开花时间,让学生了解植物生长的奥秘,同时培养学生 的审美情趣。
叙事作文技巧
01
交代清楚事情的起因、经过和结果
叙事作文要完整地呈现事情的整个过程,让读者了解事情的来龙去脉。
02
注重细节描写
细节是叙事作文的灵魂,通过细节描写可以让读者更加深入地了解事情
的经过和人物的性格特点。

三年级语文(下)语文园地六人教部编-优质课件

三年级语文(下)语文园地六人教部编-优质课件

选一选
3.真比那老剃头师傅还熟练。( ④ ) 4.落到一个熟睡中的婴儿的头发上。( ⑤)
熟: ①植物的果实等完全长成; ②食物烧煮到可以食用的程度; ③加工制造或锻炼过的; ④做某种工作时间长了,精通而有经验; ⑤程度深。
三年级语文下册经典课件语文园地六 人教部 编-精品 PPT(实 用版) 新
词句段运用
1.我很喜欢苹果的味道。 2.这本书越看越有味道。
味道: ①趣味,情趣; ②滋味; ③气味。
三年级语文下册经典课件语文园地六 人教部 编-精品 PPT(实 用版) 新
三年级语文下册经典课件语文园地六 人教部 编-精品 PPT(实 用版) 新
选一选
1.我的女儿一个人在家,该多没意思呀! 2.这句话的意思真难理解呀! 3.这点东西送给您,小意思,别客气。 4.天阴沉沉的,有点要下雪的意思。
三年级语文下册经典课件语文园地六 人教部 编-精品 PPT(实 用版) 新
拓展阅读
(1)任何改正,都是进步。——达尔文 (2)不贵于无过,而贵于能改过。——王阳明 (3)知错就改,永远是不嫌迟的。——莎士比亚 (4)错误是不可避免的,但是不要重复错误。——周 恩来
还围在一起跳舞。
◇小丽多才多艺(yì)地六 人教部 编-精品 PPT(实 用版) 新
三年级语文下册经典课件语文园地六 人教部 编-精品 PPT(实 用版) 新
小丽多才多艺,语文课上作文 妙笔生花,音乐课上表演能歌善 舞,美术课上画画挥毫泼墨,体育 课上运动英姿飒爽。
巡 辶
一边走,一边看。
这个词语都有“纟”部,
缆 纟绳纟 想一想是什么意思?
系船用的粗绳 或铁索。
钅铁钅锚
这个词语都有“钅”部, 想一想是什么意思?

人教版部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课件PPT(完美版)

人教版部编版三年级语文下册第六单元《语文园地六》课件PPT(完美版)

附送
(课堂用语)
右键可删除
1.对提问思考学生激励性语言 2.教师精彩课堂用语(听说读问写)
3.教师课堂激励学生用语大全 4.教师课堂用语辑录
1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
——《左传》 ◎改过不吝,从善如流。 ——苏轼
关于有错就改的名言!
见善则迁,有过则改:见到美好的人和事就努力学 习,有了错误就马上改正。 过而不改,是谓过矣:有过错却不加以改正,这才 是真正的过错,意指劝导人改过。 人谁无过?过而能改,善莫大焉:谁能不犯错误呢? 犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。 改过不吝,从善如流:改正过错不要吝惜, 听从正 确的意见要像水从高处流到低处 一样迅速自然。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

我兴奋地说:“真的吗?” 鞋子肯定地说:“是真的!而 且,你还可以一边飞一边吃东西 呢!累的时候,你还可以落到水 面休息,我会变成两个充气圈一 样的东西,让你安全停在水上休 息。” “那真是太好啦!”我兴奋地 跳了起来。
终于有一天,我穿上鞋子,说了 一声:“神奇的鞋子,我们出发去澳 大利亚堪培拉!” 很快,我就飞了起来,飞越了高 山和陆地,很快来到太平洋上空, 低头看去,在蓝蓝的太平洋之中, 有许多绿色的小岛,就像绿宝石点 缀在蓝色的晚礼服之上,是那么美 丽,那么耀眼!
衣服 时光机器 房子 学校 书包 ……
我告诉它:“脚有点热, 请再凉快一点!”话音刚落, 立刻就能感到脚下凉爽了许多。 其次,鞋子好像能读懂我 的心思。每次,当我穿上它, 去上课或演出时,它就会像飞 起来一样,立刻带我来到目的 地。
有一次,我正在思考一个问题: 怎么样才以最少的路费去到澳大利 亚? 突然,我听到鞋子说:“飞去 啊!” “可是,飞机票很贵的!”我说。 鞋子说:“你穿着我,就可以飞 到澳大利亚,不要花一分钱;而且, 你还可以观赏太平洋的风景!”
小屋的水源来自大自然的天然 水源,用它洗菜,菜会特别可口, 用它洗澡,身子会光洁如玉;还 有这竹子会呼吸,每天源源不断 地为我们输送新鲜的氧气,绝对 是一个天然大氧吧,天天呆在小 屋里,头脑清楚,记忆力超强; 你看着这满目绿色,绝对保护视 力……
你说,如果未来的房子真的 是这样的话,那是不是太棒了! 虽然这只是一个幻想,可我还是 希望能梦想成真!
我正在欣赏风景呢,却 听到有人呼唤:“小妹, 快进屋吧?” 原来,我已经来到堪 培拉的哥哥家门前。 好一双神奇的鞋子啊!
未来的房子
你想知道未来最流行的房子 是什么造型吗?你想知道它有什 么新功能吗?好,让我们穿越时 光隧道,来到2050年看看吧!
未来的房子漂浮在水上。整间房 子用青翠的竹子做成,竹叶做房顶, 用来遮住夏日如火的骄阳,地板一半 是绿茸茸、软软的青草地,不仅走上 去又柔软又舒服,还可以在上面打滚、 做游戏,不用怕摔疼了、磕破了。草 地上有一把遮阳伞,一把会摇晃的藤 椅,当然还要挖一个游泳池,那才叫 一个惬意。
口语交际
我想发明的机器人 机器人越来越聪明能干了。它们 可以进入险区,排除险情;可以潜入 深海,寻找宝藏;还可以进入人体, 查病治病……让我们展开想象,说一 说自己想发明什么样的机器人,它有 哪些本领。然后评一评,看谁想象既 奇特又合理,谁说得清楚明白。
机 器 人 是 人 类 的 好 朋 友
机 器 人 在 为 老 人 看 病
也许你有更多 的发明要想说,今 天我们就选择你最 感兴趣,最想写的 内容,再写一篇想 象作文。
你最感兴趣的是什么?你准 备写哪些内容? 提示: 自动调节温度的衣服? 行走如飞的鞋? 可以推的房子? 马路机器人……可以说它的样子, 也可以说它的奇特本领……
题目
环保机器人 神奇的__________________
在拆除爆炸物品
在生产汽车


你想过吗?将来人吃的食物,穿的衣 服,住的房子,坐的汽车……是什么样子 的?请你选择自己感兴趣的一样东西,展 开想象,写一写。比如,可以自动调节温 度的衣服,可以让人行走如飞的鞋,可以 推着走的房子,人站在上面想到哪儿就到 哪儿的人行道……想好以后,说给同学听, 然后再写下来,写完后,多读几遍,修改 自己不满意的地方。
神奇的鞋子
时光流逝,转眼到了2013年 的9月,我小学毕业了,临出国 前,意外地获得了一件礼物—— 一双神奇的鞋子。这双鞋子,外 表看起来,与普通的鞋子没有什 么两样。但穿在脚上,立马就能 感受到它的神奇。
神奇在哪儿呢? 首先,我刚穿上它,就 似乎听到一个声音在问: “主人,您觉得温度合适 吗?”第一次穿的时候,这 句问话吓了我一跳,但很快 地竹 排,走在微微晃动的竹排上, 听着脚下发出的咯吱、咯吱声, 真带劲!对了,我还要在竹排 上放一个彩虹喷泉,当房间所 有的灯光照在喷泉上时,就会 映出一道亮丽的彩虹……
要问它的功能,那可多 了。物品放在竹排上时会根 据你的需要变魔法,暂时不 用的就会缩到最小,正在使 用的物品会稍稍放大;竹排 上搁置的食品永远保持新鲜, 水分不流失。
相关文档
最新文档