新时代思想政治教育工作的创新与发展
新时代我国思想政治教育路径创新发展思考
新时代我国思想政治教育路径创新发展思考路径创新思路一：强化思想政治教育使用场景的丰富多样性
传统的思想政治教育主要采取课堂教学的方式，而现实生活中，人们的接受教育的方
式却是多种多样的。
因此，我们需要以多元化的思想政治教育出现场景，来满足不同人的
需求，如开展自发性的社会实践、人文讲座、思想阅读会等形式，并且在新时代下要深入
推进互联网思想政治教育，将“阳光学堂”和其他在线课程和媒体介绍到我们的教育中。
路径创新思路二：培养学生自发性和创新性的思考和行动能力
发展新时代的思想政治教育也需要将传统的教学方法转化为现代教学方法。
我们可以
采用现代信息技术，通过混合式教学方式来提升学生思考和行动的能力。
通过将传统课堂
置于与生活紧密交织的多种场景下，激发学生的自发性和创新性思考，同时，可以结合当
下的实际生活问题，引导学生思考问题，争取解决方案并将其实际落实到行动中。
路径创新思路三：倡导生动鲜活的思想政治教育理念
传统的教学模式往往容易以考试为核心，一再强调知识点和信息传递。
而倡导生动鲜
活的思想政治教育，需要更注重学生思想和精神的变化与发展。
我们可以根据学生的兴趣
爱好和未来职业规划，开展多种类型的思想政治教育，从而使学生体验到教育对生活的启示。
综上所述，新时代下，我国思想政治教育路径创新发展是非常重要的。
针对不同场合、不同需求的需求，我们可以开展多种形式、多渠道的思想政治教育，促进学生自主性和创
新性的思考和行动能力，展现生动鲜活的教育理念。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展随着社会的不断发展和进步，高校思想政治教育面临着新的要求和挑战。
新时代高校思想政治教育要顺应时代发展的潮流，紧跟时代的节奏，创新发展思想政治教育的内容、方法和体制机制，提高教育质量，培养合格的社会主义建设者和接班人。
本文将介绍新时代高校思想政治教育的新要求以及创新发展的路径。
1.立德树人的根本任务。
新时代高校要坚持立德树人的教育目标，将思想政治教育作为全面培养学生的重要一环，着力培养社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.提升思想政治教育的实效性。
新时代要求高校思想政治教育注重实践教育，通过参与社会实践、实习和社会服务等方式，培养学生实践动手能力，提升思想政治教育的实效性。
3.加强思想政治教育的针对性。
新时代高校思想政治教育要根据学生的实际情况和需求，开展有针对性的教育，关注学生的成长需求和心理健康，引导学生积极投身社会主义建设。
4.推动思想政治教育与学科教育的深度融合。
新时代高校要建立学科教育和思想政治教育相互渗透的机制，将思想政治教育融入到各类学科课程中，提高思政课程的学科性和知识性。
5.加强师资队伍建设。
新时代高校思想政治教育要加强师资队伍建设，提高教师的素质和能力，培养一支高水平的思政教师队伍，为学生成长提供良好的导师和指导。
1.创新教育内容。
新时代高校思想政治教育要贴近学生的实际需求，关注学生的成长和发展，通过开展学生自主学习、实践教育、团队活动等多元化的教育形式，丰富教育内容，提高教育效果。
2.创新教育方法。
新时代高校思想政治教育要采用多种教育方法，包括讲座、研讨、互动式教学、在线教育等，满足学生的多样化学习需求，激发学生的思考和创造力。
3.创新评价体制。
新时代高校思想政治教育要创新评价体制，做到客观公正、科学合理，注重学生的综合素质和实践能力，采用多元评价方法，如个案研究、学术比赛、社会实践报告等，培养学生全面发展。
4.创新组织架构。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展随着社会的不断发展和高校教育的不断进步，新时代高校思想政治教育面临着新的要求和挑战，需要进行创新发展。
思想政治教育是高校教育的重要内容，是培养社会主义建设者和接班人的基础任务。
对于高校思想政治教育，我们要有新的认识、新的要求和新的发展思路，不断满足时代发展的需要，培养更加合格的社会主义建设者和接班人。
新时代高校思想政治教育的新要求是多方面的。
要求教育内容要与时代发展紧密相连，突出社会主义核心价值观。
当前，社会主义核心价值观已经成为全社会的共同价值追求，因此高校思想政治教育要贯彻这一核心价值观，强化教育内容的现代性、前瞻性和实效性，提高教育的针对性和实效性。
要求教育方式要与学生的特点相适应，培养学生的创新精神和实践能力。
新时代的学生是信息化时代的产物，具有创新意识和实践能力是其发展的必要条件。
高校思想政治教育要通过多种方式，引导学生自主思考、实践探索，促进学生的全面发展。
要求教育环境要与社会需求相契合，打破教育的封闭性，促进校社互动，让学生充分了解社会的多元化，增强社会责任感和使命感，主动融入社会发展中去。
新时代高校思想政治教育的创新发展，需要全社会的共同努力。
高校是社会的重要组成部分，需要和社会各界共同合作，提升思想政治教育的水平。
高校要与社会各界建立紧密的合作关系，引入社会资源，吸引社会力量共同参与思想政治教育，扩大思想政治教育的影响面。
高校要与家长密切合作，加强对学生的家庭教育工作，形成家校共育的合力。
高校要和学生共同发展，重视学风建设和品德教育，营造浓厚的学习氛围和良好的文明风尚。
高校要和社会机构合作，利用社会资源丰富教育载体，提供更多样化的教育服务，满足学生的多元需求。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性在新时代，高校思想政治教育的重要性更加凸显。
高校是培养人才、传播知识、培育人格的重要阵地，思想政治教育是高校教育的重要组成部分。
高校学生是国家和民族的未来，他们的思想政治素质直接关系到国家的未来发展。
新时代高校思想政治教育的重要性主要表现在以下几个方面：思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
高校学生在接受思想政治教育的过程中，将树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定中国特色社会主义理想信念，培养爱国爱党的情感，成为具有社会责任感和使命感的新时代青年。
思想政治教育是提高学生综合素质的有效手段。
通过思想政治教育，可以增强学生的社会责任感和使命感，培养学生的独立思考能力和团队合作精神，提升他们的文化修养和社会适应能力。
新时代高校思想政治教育的重要性不言而喻，只有注重思想政治教育，才能培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.2 新时代高校思想政治教育面临的挑战在新时代，高校思想政治教育面临着诸多挑战。
随着社会的不断发展和进步，学生接触到的信息越来越多样化和碎片化，传统的思想政治教育方式已经无法完全满足他们的需求，如何在这种情况下更好地引导学生，成为思想政治教育面临的首要问题。
一些学生对思想政治教育持有抵触或漠视态度，他们认为这门课程无关紧要，缺乏吸引力，如何改变学生的这种心态成为摆在高校面前的严峻挑战。
新时代高校思想政治教育还要面对跨地域、跨文化的交流和融合，这要求高校在教育内容和教育方法上进行更大的创新和调整，以适应不同背景学生的需要，这无疑是一项重大挑战。
面对新形势下的思想政治教育，高校需要破解种种难题，寻找更加切实有效的路径和方法，以确保思想政治教育的有效进行和学生思想素质的全面提升。
2. 正文2.1 全面提升师资队伍素质全面提升师资队伍素质是新时代高校思想政治教育创新发展的重要方面。
新时代高职院校学生思想政治教育工作创新
新时代高职院校学生思想政治教育工作创新随着时代的不断发展，高等职业教育的地位和作用在我国日益凸显，高职院校学生思想政治教育工作也面临新的挑战和机遇。
在新时代背景下，高职院校学生思想政治教育工作必须创新，满足学生的需求，引领学生走向成熟、积极向上的道路。
本文将从高职院校学生思想政治教育工作的创新方向、内容和实践路径等方面进行探讨。
一、创新方向1. 个性化教育在当今社会，每个学生都有不同的思想情感和人生追求，传统的思想政治教育模式已经不能满足学生的多元化需求。
高职院校学生思想政治教育工作需要走向个性化教育的道路，充分考虑学生的个人特点和兴趣爱好，让每个学生都能够找到适合自己的成长路径。
2. 多元化教学手段传统的思想政治教育往往只是停留在课堂上的灌输式教育，这种单一的教学模式已经无法满足学生的学习需求。
高职院校学生思想政治教育工作应该借助现代化技术手段，丰富教学内容，多样化教学方法，采用互动式教学、案例分析等教学方式，提高学生的学习积极性和主动参与度。
3. 实践教育高职院校学生更加注重实际操作能力的培养，而传统的思想政治教育工作往往停留在理论教育层面。
高职院校思想政治教育工作需要向实践教育方向转变，注重学生的实际能力培养，通过社会实践、社会实习等方式，让学生在实践中体会思想政治教育的重要性，培养学生的社会责任感和实际操作能力。
二、创新内容1. 价值观教育在新时代，社会价值观念日益多元化，高职院校学生思想政治教育工作应该重视学生的价值观教育。
通过对个体的认知、情感、态度、信念等方面的引导，引导学生正确树立人生观、价值观，提升学生的综合素质。
2. 创新创业教育高职院校的学生大多是为了就业而选择学习，因此思想政治教育工作应该更加注重创新创业教育。
在学校开设相应的课程，拓展学生的创新创业能力，引导学生主动创业，增强学生的创业意识和创新意识。
3. 社会责任教育高职院校学生思想政治教育工作也应该注重社会责任教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
论新时代高校思想政治理论课实践教学的创新发展
论新时代高校思想政治理论课实践教学的创新发展【摘要】本文旨在探讨新时代高校思想政治理论课实践教学的创新发展。
首先介绍了该课程的重要性和实践教学的意义，随后分析了目前实践教学的现状以及创新发展的需求和趋势。
接着探讨了基于信息技术的教学模式创新和分层分类教学的实践探索，结合案例分析进行评价。
最后总结了创新发展对高校思想政治理论课实践教学的启示，展望未来发展方向，并提出了总结和建议。
本文旨在为高校思想政治理论课实践教学提供新思路和方法，促进教学质量的进一步提升。
【关键词】新时代、高校思想政治理论课、实践教学、创新发展、信息技术、分层分类教学、案例分析、评价、启示、未来发展方向、总结、建议。
1. 引言1.1 新时代高校思想政治理论课的重要性在新时代，高校思想政治理论课的重要性日益凸显。
作为大学生思想政治教育的重要内容，思想政治理论课既是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，也是提高学生综合素质和道德修养的有效手段。
通过思想政治理论课的学习，学生能够深刻理解中国特色社会主义理论，坚定中国共产党的领导地位，增强爱国主义和集体主义意识，培养民族精神和社会责任感，以及正确处理个人利益与集体利益的能力。
思想政治理论课也是加强学生党性教育、思想政治素质教育和思想道德建设的重要平台，对于提高学生的思想觉悟、道德品质、文化素养和综合素质具有重要作用。
新时代高校思想政治理论课的开设和实施，对于推动高校学生全面发展和国家建设具有重要而深远的意义。
1.2 实践教学的意义实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分，具有重要意义。
通过实践教学，学生可以将理论知识与实际情况相结合，提高思想认识和实践能力。
实践教学能够激发学生学习的兴趣，增强学生的综合素质，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
实践教学还可以促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队合作精神和创新能力。
通过实践教学，学生可以更加深刻地理解理论知识，提高学习效果并增强实践能力。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展1. 引言1.1 新时代高校思想政治教育的重要性新时代高校思想政治教育的重要性在当今社会中显得格外突出和迫切。
随着社会的发展和进步，高校教育不再只是关注学生的专业技能培养，更应该注重培养学生的人文素养和思想品德。
作为高校教育的重要组成部分，思想政治教育在新时代具有不可替代的地位和作用。
新时代思想政治教育的重要性在于培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
学生在大学期间正处于人生观念形成阶段，思想政治教育可以引导他们树立正确的人生目标，培养正确的人生态度，使他们成为具有社会责任感和使命感的新时代青年。
新时代思想政治教育的重要性在于增强学生的国家意识和社会责任感。
作为未来社会的建设者和领导者，学生应当具备爱国主义精神和社会责任感，思想政治教育可以引导他们增强民族自豪感和社会责任感，培养他们爱国爱民的情怀。
新时代高校思想政治教育的重要性不言而喻，只有通过加强思想政治教育，培养学生正确的思想观念和道德品质，才能为我国未来的发展培养出更加优秀的青年人才。
2. 正文2.1 加强师资队伍建设加强师资队伍建设是新时代高校思想政治教育的重要任务之一。
首先，高校应该倡导并实施师德师风建设，培养教师端正的思想政治态度和职业素养。
教师要坚持正确的政治方向，自觉维护国家利益和社会稳定，做到言行一致，言传身教。
其次，高校应加强教师教学能力和思想政治素养的培养，促进教师专业水平的提高和思想政治素质的加强。
教师要不断学习新知识、跟上时代步伐，不断提高自身的综合素质，为学生树立榜样。
此外，高校还应建立健全教师激励机制，鼓励教师积极参与思想政治教育工作，提升教师的责任感和使命感，激发教师的创新意识和工作激情。
通过加强师资队伍建设，可以提高高校思想政治教育的质量和水平，为学生提供更加优质的教育资源，推动新时代高校思想政治教育不断迈入新的发展阶段。
2.2 拓宽教育内容和形式拓宽教育内容和形式是新时代高校思想政治教育创新发展的重要方面。
浅析新时代高校思想政治教育的创新发展
浅析新时代高校思想政治教育的创新发展随着社会主义现代化建设事业的不断发展，高校思想政治教育作为培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人，承载着培养新时代青年学生的思想道德素养和社会责任感的重要使命。
为了适应新时代的要求，高校思想政治教育需要不断进行创新发展，以更好地适应社会发展的需要，培养更高素质的人才，实现高等教育的社会使命和价值。
本文将浅析新时代高校思想政治教育的创新发展。
一、全面推进思想政治教育创新为了适应新时代高校思想政治教育的发展要求，高校需要在教育理念上进行创新。
一方面，要进行教育教学内容的创新，要善于结合新时代的特点，更新思想政治教育的教学内容，让学生更好地了解国家实事、了解国际形势，提高他们的国际视野和战略思维。
要进行教学方法的创新，要抓住新时代学生的特点，采用现代化的教学手段，使用多媒体教学和互动式教学等方法，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
高校还需要加强对学生的思想政治教育，要充分重视学生的思想政治教育，将思想政治教育纳入学生的全面素质教育中。
通过心理健康教育、爱国主义教育、社会实践等教育途径，引导学生正确看待人生、认识世界、认识自我，坚定社会主义核心价值观，增强学生的社会责任感和奉献精神。
还需要在师资队伍建设方面进行创新。
高校要重视教师队伍的建设，鼓励老师进行思政教育教学方法上的创新，培养具有现代教育理念、教学方法新理念的优秀思政教育教师，提高他们的教学水平和思政教育能力。
高校还要加大对思政教育教师的培训力度，提高他们的综合素质和教学水平，使其更好地适应新时代高校思想政治教育的发展要求。
二、建设多元化的思想政治教育体系随着新时代高校思想政治教育的创新发展，高校还需要建设一个多元化的思想政治教育体系，为学生提供更加全面的思想政治教育。
要建立多元的思政课程体系，通过开设多种思政课程，涵盖政治学、马克思主义理论等多个领域的课程，为学生提供全方位的思政教育内容，促进学生在政治理论知识方面的全面了解与提高。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展随着时代的发展和社会的变迁，高校思想政治教育也面临着新的要求和挑战。
在新时代下，高校思想政治教育需要与时俱进，不断创新发展，以适应时代的需求和学生的成长，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
本文将探讨新时代高校思想政治教育的新要求以及创新发展的路径。
1. 服务国家战略需求。
新时代，中国正处于社会主义现代化建设的关键时期，高校思想政治教育要服务于国家战略需求，培养德才兼备的人才，为国家建设和发展贡献力量。
2. 培养社会主义核心价值观。
高校思想政治教育要贯彻落实社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，坚定信仰，明确人生目标，不断提升思想境界和精神境界。
3. 培养社会责任感和使命感。
新时代高校思想政治教育要引导学生树立正确的社会责任感和使命感，培养学生乐于助人、勇于担当的品质，让每一名学生都能够为社会发展贡献自己的力量。
4. 提高教育实效性。
新时代高校思想政治教育要注重提高实效性，通过多种教育方式和手段，让学生真正理解和接受思想政治教育的内容，形成正确的思想和认识。
1. 建立多元化的思想政治教育体系。
新时代高校思想政治教育要建立多元化的教育体系，包括课堂教学、社会实践、网络教育等多种形式，让学生在不同的环境下接受思想政治教育，形成全面的素质。
2. 提倡开放式的教育模式。
新时代高校思想政治教育要提倡开放式的教育模式，鼓励学生参与思想政治教育活动，发挥自己的主体性和创造性，让学生在实践中感受到思想政治教育的魅力。
3. 注重培养创新精神。
新时代高校思想政治教育要注重培养学生的创新精神，引导学生自主思考，勇于探索，培养学生解决问题的能力和创新意识，让学生在未来的社会发展中能够有更大的竞争力。
4. 强化实践教育的力度。
新时代高校思想政治教育要加强实践教育的力度，通过实践活动让学生亲身感受社会发展的脉搏，增强学生的社会责任感和使命感，让学生在实践中不断提升自己。
新时代思想政治教育创新发展研究
新时代思想政治教育创新发展研究1. 引言1.1 研究背景新时代思想政治教育是关乎国家长治久安、民族复兴的根本大计。
随着我国经济社会发展的日益壮大，知识面愈加宽广，思想政治教育也面临着新的挑战和机遇。
过去的思想政治教育在某种程度上已经跟不上时代的步伐，无法满足人们日益增长的精神需求。
如何创新思想政治教育模式，提高其实效性和针对性，成为当前亟待解决的问题。
当前，国家正处于新时代的大变革之中，社会风貌、人们思想认识、文化传统等都发生了巨大的变化。
这就要求我们对思想政治教育进行创新发展，使其更加符合新时代思想意识，更好地引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
只有根据新时代的要求，不断改进思想政治教育的内容和方法，才能使之更好地服务于国家发展和人民幸福。
深入探讨新时代思想政治教育的创新发展，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨新时代思想政治教育创新发展的问题，分析其内涵与特点，剖析现实存在的问题，提出创新发展的路径和关键因素，探讨如何选择符合时代要求的发展路径。
通过深入研究新时代思想政治教育创新的必要性和重要意义，为推动我国思想政治教育事业不断发展提供理论支撑和实践指导。
通过展望新时代思想政治教育的未来发展，为推动我国政治教育事业迎接挑战、实现跨越发展提供参考和建议。
1.3 研究意义新时代思想政治教育创新发展研究的意义主要体现在以下几个方面：随着社会的不断发展和进步，新时代思想政治教育创新发展对于培养担当民族复兴大任的时代新人具有重要意义。
只有通过创新教育方法和内容，才能更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养有道德情操、有理性思维、有家国情怀的社会主义建设者和接班人。
新时代思想政治教育创新发展研究具有推动教育改革和提高教育质量的重要意义。
通过研究新时代思想政治教育的内涵与特点、现实问题以及创新发展路径，可以不断完善教育内容和方法，促进教育体制的改革和优化，提高教育质量和效果。
论述新时代中国共产党思想政治教育的创新发展
时代在发展，同时，中国共产党也在不断发展，思想政治教育也在不断创新进步。
新时代中国共产党思想政治教育的创新发展，深刻揭示了中国共产党坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照“党章和党规党纪为核心，建设党的政治文明，推进党的思想教育，统筹推进全面从严治党的战略目标的要求，深入推进思想政治教育创新发展，以不断提升党的建设科学化水平为抓手，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，全面加强中国共产党领导的思想政治教育，不断推动中国共产党思想政治教育的创新发展。
一是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
习近平新时代中国特色社会主义思想是指导中国共产党和全国各族人民实现中华民族伟大复兴的根本遵循。
中国共产党要深入学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，在思想政治教育中坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把习近平新时代中国特色社会主义思想的思想核心、理论核心和制度核心同党的纲领、党的章程、中国特色社会主义理论体系相结合，融入党的建设各项工作，落实到党的思想政治教育实践中去。
二是建立和完善思想政治教育工作机制。
要完善思想政治教育的制度机制，建立和完善党的思想政治教育制度，统筹推进思想政治教育创新发展，不断提升党的建设科学化水平。
同时，要加强党的思想政治教育组织机构建设，加强党的思想政治教育人才培养，建立健全思想政治教育考核监督机制，加强党的思想政治教育信息化建设，提升党的思想政治教育科学化水平。
三是以新的视角深化思想政治教育。
要深刻理解新时代中国特色社会主义思想，加强对思想政治教育的理论学习，以新的视角深化思想政治教育，不断提高思想政治教育的理论水平和实践能力。
要把思想政治教育的重点放在推动党的建设全面从严治党上，增强党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，增强党的政治思想及行动的凝聚力和战斗力，不断提升党的建设科学化水平。
总而言之，新时代中国共产党思想政治教育的创新发展，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主线，建立和完善思想政治教育工作机制，以新的视角深化思想政治教育，加强党思想政治教育的实践活动，不断提高思想政治教育的理论水平和实践能力，不断提升党的建设科学化水平，不断推动中国共产党思想政治教育的创新发展。
新时代高校大学生思想政治教育工作创新
新时代高校大学生思想政治教育工作创新随着时代的发展，大学生思想政治教育工作也必须紧跟时代步伐，创新发展。
新时代的高校大学生思想政治教育工作创新主要包括以下方面。
一、互联网思政教育创新互联网已经成为时代的主流，大学生思想政治教育工作也需要通过互联网进行创新与发展。
学校可以建设自己的思政课程平台，为学生提供便捷的在线教育，增强学生的思想政治素质。
学校可以在平台上开展思想政治理论学习、大学生思想报告、学术讲座等活动，提高学生的理论水平和自我认识。
二、德育挂职创新德育是大学生思想政治教育的重中之重，学校可以通过德育挂职的方式对学生进行德育教育。
学生可以通过在学校组织中担任职务、参加社会服务、进行公益活动等方式锻炼自己的实践能力和社会责任感，提高自己的德育水平。
三、社会实践创新大学生思想政治教育需要与社会实践相结合，通过社会实践增强学生的社会责任感和社会意识。
学校可以开展种种形式的社会实践活动，如实地考察、志愿服务、社会调研等，让大学生亲身体验社会生活，提高自己的观察和分析能力，并在实践中增强自己的社会认识和社会责任感。
随着全球化发展，国际化思想教育也变得越来越重要。
学校可以通过开展国际学术交流、学生交流计划等活动，拓宽学生的国际视野和语言能力。
同时，学校还可以鼓励学生参加留学项目，让学生接触不同的文化和社会制度，提高自己的跨文化交流能力，增强自己的国际化意识。
综上所述，新时代高校大学生思想政治教育工作必须在理论教育、德育、实践教育、国际化等方面进行创新，不断适应时代的发展和学生的需求，加强对大学生的思想政治教育，培养符合时代要求的高素质人才。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展【摘要】新时代高校思想政治教育的重要性日益凸显，面临着诸多挑战。
在这样的背景下，本文分析了新时代高校思想政治教育的核心要求是立德树人，并提出了开展多元化的思想政治教育内容和形式、加强与时代发展的结合、提升针对性和实效性以及加强教师队伍建设等创新发展方向。
结论部分总结了新时代高校思想政治教育的重要意义和未来展望，强调了其对培养社会主义建设者和接班人的重要性。
通过不断创新发展，新时代高校思想政治教育将迎来更加美好的未来，为国家和社会的发展做出更大贡献。
【关键词】高校思想政治教育、新时代、立德树人、多元化、高校教师队伍建设、时代发展、针对性、实效性、发展方向、重要意义、未来展望1. 引言1.1 新时代背景下高校思想政治教育的重要性在新时代背景下，高校思想政治教育的重要性日益凸显。
高校是培养未来国家建设者和接班人的摇篮，思想政治教育是塑造学生的思想道德品质、培养社会主义核心价值观的重要途径。
只有通过思想政治教育，才能使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强中国特色社会主义意识形态的自觉性和坚定性。
随着时代的不断发展和社会的快速变迁，高校学生面临着各种新问题和挑战，只有通过思想政治教育，才能引导他们解决现实问题、适应社会变革，做好自我管理、自我教育和自我完善。
高校思想政治教育还是促进学生全面发展、实现人才培养目标的重要保障，有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
新时代高校思想政治教育的重要性不可低估，需要不断加强和改进，以适应时代发展的需求和挑战。
1.2 新时代高校思想政治教育面临的挑战随着社会的不断发展变化，学生的价值观念日益多元化和碎片化，思想政治教育的对象变得更加复杂多样化。
传统的教育方式可能已经不再适用，如何有效引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，成为高校思想政治教育亟需解决的问题。
信息时代的快速发展，互联网和新媒体的普及，给学生获取信息提供了便利条件，但同时也带来了虚假信息、不良信息的泛滥。
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展
新时代高校思想政治教育的新要求及创新发展随着时代的发展和社会的进步，高校思想政治教育也面临着新的要求和挑战。
新时代高校思想政治教育的新要求主要体现在以下几个方面：要求注重培养学生的核心素养。
新时代要求高校毕业生具备自主创新能力、实践能力、社会责任感等核心素养。
高校思想政治教育应当注重培养学生的创新思维和实践能力，引导他们主动参与社会实践，培养他们的社会责任感和道德观念。
要求加强国情教育和爱国主义教育。
新时代高校思想政治教育应当以培养学生的爱国情感和价值观为中心，加强对学生国家历史、国情国力和中国特色社会主义理论体系等方面的教育。
特别是要引导学生关注民族复兴的伟大事业，并积极参与到实现中国梦的伟大征程中去。
要求加强国际交流与合作。
新时代高校思想政治教育应当注重培养学生的国际视野和国际交流能力，加强与国外高校的交流与合作。
通过国际交流与合作，加深学生对国际事务和国际关系的理解，培养他们的跨文化沟通和合作能力，提升他们的国际竞争力。
创新教学内容和方法。
传统的思想政治课教学往往以灌输知识为主，缺乏与学生实际需求和时代发展相结合的教学内容。
新时代高校思想政治教育应当根据学生的兴趣和需求，结合时事热点和社会问题开展教学活动，采用多种教学方法，如案例分析、小组讨论、角色扮演等，培养学生的批判思维和问题解决能力。
创新教育平台和载体。
新时代高校思想政治教育应当充分利用现代化教育技术和网络平台，搭建多样化的教育载体和平台，如微课程、MOOC、在线学习社区等，扩大教育资源的覆盖面和受众群体，提升教育教学效果。
创新教育评价体系。
新时代高校思想政治教育应当建立科学、全面的评价体系，注重评价学生的素养和能力发展。
评价体系应当包括多种评价手段和内容，如课堂表现评价、实践活动评价、综合素质评价等，以多元化的方式，全面评价学生的思想政治教育成果。
创新管理机制和体制。
新时代高校思想政治教育应当加强教师队伍建设，培养一支政治教育理论和实践经验丰富的师资队伍。
浅析新时代高校思想政治教育的创新发展
浅析新时代高校思想政治教育的创新发展新时代高校思想政治教育是指在新时代，针对高校学生特点和社会变化的趋势，对高校学生进行思想政治教育的一种形式和实践。
新时代高校思想政治教育的创新发展，需要以时代需求为导向，积极拥抱新科技，推动教育环境的变革，提高思政课教育质量，建立健全学生自我管理机制。
一、以时代需求为导向新时代高校思想政治教育的创新发展，必须以时代需求为导向。
随着社会的发展，学生们的身心特点也随之发生变化，进行思想政治教育时，需要关注学生的心理特点、兴趣爱好、成长需求等等。
在新时代，高校学生教育需要更加注重发挥学习应用能力和实践创新能力，因此，在思想政治教育方面也应该更加注重让学生主动参与、练就更加全面的素质，拓展学生的认知视野，以满足学生丰富多样的需求。
二、积极拥抱新科技新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要积极拥抱新科技。
高校应该充分利用现代化手段，创新推进思想政治教育工作，发挥互联网、移动设备、智能课堂等先进科技手段的优势，使学生感到思想政治教育的生动活泼。
针对互联网时代的特点，采用新颖的教学方式，比如网络辅导、在线交流、微信答疑等，让学生更加接近社会。
三、推动教育环境的变革新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要推动教育环境的变革。
高校应该在校园文化建设上更加注意，创造浓厚的学习氛围和良好的教育环境，切实打造积极向上、善于创新的文化氛围，在这样一个有利的环境中，学生将会更好的接受思想政治教育，提高他们整体的素质水平。
四、提高思政课教育质量新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要提高思政课教育质量。
学校应该在教学设计中，加强对教学过程标准和评价机制的制定和落实，提高教师思想政治素质和教学水平，对课程内容和教学方法进行更新完善，让学生根据自己的特点和需求，系统学习思想政治知识，同时还可以获取新时代社会的最新信息，形成深入实践的能力和特点。
五、建立健全学生自我管理机制新时代高校思想政治教育的创新发展，还需要建立健全学生自我管理机制。
新时代下的思想政治教育创新
新时代下的思想政治教育创新第一章：前言新时代下，中国社会经济发展进入了一个新的阶段，随之而来的是思想观念的深刻变革。
作为一项长期推进的重要工作，思想政治教育必须与时俱进、不断创新，以更好地服务于广大学生的成长。
第二章：新时代下的变革新时代下，全社会的发展取得了前所未有的成就，越来越多的人开始拥有更加自由开放的思想观念。
与此同时，从小学到大学，我国的教育体系也在悄然变革。
如今，学校的教育内容已经从单纯的红色文化传承转变为全方位的中西合璧教学，这无疑也意味着思想政治教育必须向多样化方向发展。
第三章：理念创新在新时代下，思想政治教育需要更加注重理念创新。
从传统的爱国主义、集体主义到现代的多元文化、全球化视角，已经成为了这个时代的特征，所以思想政治教育必须把这些新观念纳入其中，使其更加符合学生们的思维方式。
第四章：形式创新形式创新也是新时代下思想政治教育不可或缺的方向。
由于网络日益进入人们生活的方方面面，因此电子媒体上的思想政治教育也应该适应这种形式上的进展进行变革。
以互动性、创新性和高效性为核心，将传统的讲授课程转变为更加灵活、多样化的教育方式，创造出更加有趣和生动的教育氛围。
第五章：实践创新新时代下，思想政治教育也要更加注重实践创新。
在这方面，广泛的社会实践活动是一种极具实践意义和理论价值的教育手段。
它可以让学生更好地了解现实社会的运行机制和社会结构，学会感性认识和理性思考的方法，更好地引导他们走向社会，去实现自我的价值。
第六章：适合不同学群的教育新时代下，不同的社会群体有着不同的思维方式和观念，所以思想政治教育必须针对不同的学群做出相应的调整。
对于优秀生源，应当更加注重自我启发，使其更自觉地了解自身使命。
对于留守儿童、困难学生等弱势群体，则应该更注重心理辅导服务，通过专门的心理教育和心理治疗，为这些学生创造更加良好的学习和生活环境。
第七章：结语总的来说，新时代下思想政治教育的创新必须针对现实，始终围绕学生的实际情况，为其提供更加贴近生活的教育内容和形式。
新时代下思想政治工作的创新与发展
新时代下思想政治工作的创新与发展新时代下思想政治工作的创新与发展时光匆匆，转眼间已经是2023年了。
在这个变革与创新的时代，思想政治工作也面临了新的发展和挑战。
随着互联网的发展，人们获取信息的方式已经发生了翻天覆地的变化。
信息的快速传播使得人们一下子就能了解到全国各地的情况，同时也使得我们在面对复杂的现实问题时，更加需要思想政治工作者提供正确的引导。
因此，思想政治工作必须与时俱进，创新思维和方法，适应新时代的发展趋势。
一方面，我们需要充分利用互联网技术，将思想政治工作与新媒体紧密结合起来。
我们可以从多方面入手，比如建设政务微博、政务微信，定期发布有关党的政策、国家方针以及当前热点问题的信息，同时加强与互联网媒体的合作，利用微信、微博、直播等新媒体平台进行及时宣传和宣传教育。
此外，我们还可以利用VR虚拟现实等新技术，让学生通过虚拟现实技术进入历史场景，了解一段历史，这将有助于加强学生的思想政治教育。
另一方面，我们还需要注重思想政治工作的个性化和精细化。
在新时代下，思想政治工作已经不再局限于传统的固定方式，我们也不再要求所有人都想一样、做一样。
我们应该认识到，每个人都具有独特的人格特征，与此同时，我们也应该尊重他们的价值观念、甚至不同的政治趣味。
因此，为了更好地服务每个人、帮助每个人实现自身价值，我们需要更加注重思想政治工作的个性化与精细化。
所谓“个性化”，就是针对不同的人群、不同的年龄段、不同的思想意识、不同的文化背景，采用不同的手段、方法、手段，因势利导，实现有效的宣传教育。
所谓“精细化”，就是注重工作的灵活性和效率性。
尤其是那些已经对党的理论认识有了自己的见解和思路的人员，我们可以邀请他们向大家分享经验和思路，有助于加强学习和相互交流。
除此之外，还需要加强思想政治工作的机制建设，建立科学、协同、互动的机制，为思想政治工作提供有力的保障。
在“新常态”下，要实现正确认识改革发展与机制创新的作用，以改善思想政治工作的效果。
2024年思想政治工作创新创优总结范本(2篇)
2024年思想政治工作创新创优总结范本思想政治工作是党的一项重要工作，对于推进全面建成社会主义现代化国家具有重要意义。
党的十九届五中全会提出了在新发展阶段统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的新要求，要求思想政治工作要适应新形势的发展需求，创新创优工作内容和方式方法，使其更好地服务于实现党和国家发展目标。
____年，是全面建设社会主义现代化国家的决胜之年，思想政治工作在这一年也面临着新的考验和挑战。
本文将结合实际，对____年思想政治工作的创新创优进行总结。
一、加强党的领导，确保思想政治工作的正确方向党的领导是思想政治工作的根本保证。
在____年，我们要继续坚持党的全面领导，加强党的建设，加强党的队伍建设，提高党的执政能力和领导水平，以保证思想政治工作始终沿着正确的方向前进。
具体可以采取以下措施：1. 加强党的组织建设，完善党的基层组织体系。
加强党支部建设，健全党员教育培养制度，加强党员队伍建设，提高党员的政治素质和业务素质，增强党组织的凝聚力和战斗力。
2. 加强党对思想政治工作的领导。
制定完善党内法规制度，形成科学的制度化管理模式。
加强思想政治工作的组织协调，明确各级党组织的职责和权责。
加强对思想政治工作的考核评估，及时纠正工作中存在的问题。
3. 加强对干部思想政治工作能力的培养。
加强对干部的岗位培训，提高他们的理论水平和工作能力。
加强对干部的政治教育，使他们始终坚持党的领导，服务党和人民事业。
二、创新思想政治工作内容，增强工作的针对性和实效性思想政治工作的内容是适应新形势发展的需要而不断创新的。
在____年，我们要进一步增强思想政治工作的针对性和实效性，使其更好地服务于社会主义现代化国家的全面建设。
具体可以采取以下措施：1. 加强社会主义核心价值观的宣传和教育。
加强对社会主义核心价值观的宣传教育，培养全体人民坚定的理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。
加强对社会主义核心价值观的研究和理论创新，形成适应新时代的理论体系。
思想政治教育创新发展的四个着力点
思想政治教育创新发展的四个着力点一、本文概述随着社会的快速发展和变革，思想政治教育作为培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要途径，面临着新的机遇和挑战。
在新时代背景下，如何创新和发展思想政治教育，以适应时代发展的需要，成为摆在我们面前的重要课题。
本文旨在探讨思想政治教育创新发展的四个着力点，以期为提升思想政治教育质量和效果提供有益参考。
文章首先分析了当前思想政治教育面临的新形势和新要求，然后重点阐述了四个着力点：理念创新、内容创新、方法创新和机制创新。
通过对这四个方面的深入研究和探讨，文章旨在为思想政治教育创新发展提供理论支持和实践指导，推动思想政治教育在新时代实现高质量发展。
二、加强理论创新，构建新时代思想政治教育体系在新时代背景下，思想政治教育面临着前所未有的机遇与挑战。
为了有效应对这些挑战，我们必须坚定不移地加强理论创新，构建符合新时代特征的思想政治教育体系。
我们要坚持马克思主义在思想政治教育中的指导地位，深入学习和贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，确保思想政治教育始终沿着正确的政治方向前进。
同时，我们还要积极吸收人类文明的优秀成果，借鉴其他学科的先进理论和方法，不断丰富和发展思想政治教育的理论内涵。
我们要紧密结合新时代的实际，深入研究思想政治教育的新规律、新特点，探索形成具有中国特色、时代特征、学科特点的思想政治教育理论体系。
这一体系既要体现党的创新理论，又要反映社会实践的新要求，还要符合青年学生的成长规律。
再次，我们要注重实践探索，将理论创新与实践创新相结合，推动思想政治教育在实践中不断丰富和发展。
我们要鼓励和支持广大思想政治教育工作者深入基层、深入学生，了解他们的思想动态和实际需求，开展有针对性的教育引导活动，使思想政治教育更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
我们要加强思想政治教育学科建设，完善学科体系、课程体系、教材体系，提高学科专业化、规范化水平。
我们还要加强思想政治教育与其他学科的交叉融合，推动形成全面覆盖、有机衔接、相互支撑的思想政治教育新格局。
新时代加强思想政治工作的创新发展
新时代加强思想政治工作的创新发展随着新时代的到来，我国社会发展日新月异，思想政治工作面临着前所未有的挑战与机遇。
作为幼儿相关工作者，我们要紧跟时代步伐，积极探索思想政治工作的创新发展，为培养新一代社会主义建设者和接班人贡献力量。
一、创新发展理念，提升思想政治工作实效1.坚持以人为本。
关注幼儿需求，尊重幼儿个性，发挥幼儿主体地位，将思想政治工作与幼儿成长紧密结合，确保思想政治工作的实效性。
2.融入课程教学。
将思想政治教育内容融入幼儿园课程，通过故事、游戏、实践活动等形式，让幼儿在潜移默化中接受社会主义核心价值观教育。
3.创新教育方法。
运用现代教育技术，如互联网、大数据等手段，丰富思想政治教育手段，提高教育质量。
二、拓展教育渠道，构建多元化思想政治工作体系1.家庭、学校、社会协同。
加强与家庭、社会的沟通与合作，共同关注幼儿成长，形成协同育人机制。
2.利用网络资源。
积极开发网络思想政治教育资源，拓宽教育渠道，提升教育影响力。
3.开展实践活动。
组织幼儿参加各类社会实践活动，如志愿服务、社会实践等，增强幼儿的社会责任感和使命感。
三、强化队伍建设，提高思想政治工作水平1.加强师资培训。
加大对幼儿教师的思想政治教育培训力度，提高教师的政治素养和教育教学能力。
2.构建激励机制。
鼓励幼儿教师在思想政治工作中发挥积极作用，对表现突出的教师给予表彰和奖励。
3.增强团队凝聚力。
加强幼儿教师之间的交流与合作，形成团结协作、共同发展的团队氛围。
四、注重监测评价，持续优化思想政治工作1.建立监测体系。
对幼儿思想政治教育工作进行定期监测，了解教育现状，发现问题及时整改。
2.完善评价机制。
运用科学合理的评价方法，对幼儿思想政治教育效果进行评价，为工作改进提供依据。
3.持续优化教育内容。
根据监测评价结果，及时调整和优化思想政治教育内容，确保教育工作的时效性和针对性。
新时代加强幼儿思想政治工作，需要我们不断创新理念、拓展渠道、强化队伍、注重评价，努力提高思想政治工作水平，为培养具有社会主义核心价值观的新一代贡献力量。
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新时代思想政治教育工作的创新与发展作者：于一鸣来源：《文教资料》2020年第29期摘要：回顾新中国成立以来思想政治教育工作的发展历程和经验成果，不难发现，思想政治教育工作在不同历史时期担负着不同的责任，也在不断深化和进步。
新时代面临着新的意识形态冲击，如何更好地顺应国际形势的变化和时代发展的动向;如何保证旗帜更加鲜明，人才培养更加符合时代意旨，是当前思想政治教育创新和发展工作中需要着重思考的。
关键词：新时代中国特色社会主义;思想政治教育工作;创新与发展回顾中华人民共和国成立70多年来热血奋进的发展历程，中国共产党的思想政治教育始终在历史前进中推波助澜，在时代进步中发展更新。
既是中华文明古国历史积淀的产物，也是中国共产党执政以来的特色优势。
正如习近平同志在全国高校思想政治工作会议上的讲话中说的，思想政治工作从根本上说是做人的工作。
习近平同志强调：“今天，宣传思想工作的社会条件已大不一样了，有些做法过去有效，现在未必有效;有些过去不合时宜，现在却势在必行;有些过去不可逾越，现在则需要突破。
”[1]（27）思想政治教育工作作为最基础的宣传思想工作，必定要从各方面积极调整，敢于创新，用最优质的教育推动最大的发展，开创有中国风格和时代情怀的新时代思想政治教育事业。
一、关于思想政治教育工作的解读思想政治教育工作，究其字面意思，可以分为“思想”“政治”和“教育工作”三个角度。
只有三个方面彼此联系、环环相扣、共同发展，才能在新时代的诸多风潮中激流勇进，将教育真正落实到位。
一，“思想”可以理解为思想品德、道德修养。
通过思想政治教育工作，以期受教育者获得精神启迪，形成良好的社會主义思想道德，树立正确的世界观、人生观和价值观。
正确的思想道德修养承载着一个人的精神追求，体现着一个人社会评判、是非曲直的价值取向。
社会主义核心价值观经过历史的积淀，汲取传统文化之精华为营养，又经历了马克思主义理论的指导，在实践中不断贴合中国实际，在中国新时代发展中展现新风貌。
这样的价值观念激励受教育者将个人理想融入社会奉献之中，将奋进的斗志落实到具体实际中，追求更高更长远的社会主义理想信念。
“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’问题”[2]（82）。
这样的良性循环正是思想政治教育创新和发展工作中需要重视和坚持的。
二，“政治”涉及的是政治修养的培养。
在新时代历史背景下，对马克思主义准确、深入的学习及新时代中国特色社会主义的贯彻与传承尤为重要。
在“新中国成立70年高校党建与思想政治教育创新与发展会议”上，中国社会科学院马克思主义研究院樊建新研究员指出，马克思主义教育是思想政治教育的灵魂，是思想政治教育沿着正确方向发展的重要保障。
“坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志”[3]（101）。
我们将马克思主义当成武器，创造了中国的近现代历史;我们将马克思主义理论本土化，创造了中国自己的理论体系。
不管是毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表重要思想”、科学发展观还是新时代中国特色社会主义，都与马克思主义理论一脉相承，都是对其的创新和发展。
新时代，应对新变化和新情况做出更加专业的解释和更加快速的本土化结合，推动新时代中国特色社会主义思想深入人心。
思想政治教育工作要努力把这一理论讲深讲实，激发更多的人宣传中国道路、中国理论、中国制度、中国文化及马克思主义中国化的最新理论成果等内容，凝聚中国力量，展现中国风貌。
三，对于“教育”的理解，尤其是思想政治教育的理解，更多地与现实相结合，与思想相对接，更加凸显学科特色，展现思想政治教育的魅力。
教育教学是对知识传授和价值培育的统一，是在基础的知识传输上进一步引发学生思考。
教育是一项立德树人的工作，思想政治教育作为社会主义先进文化的重要组成部分，更要全方位综合着力。
思想政治教育不仅要让学生知道马克思主义是什么，为什么要坚持，还要引导学生思考在马克思主义指导下如何行为的问题。
在这一关乎价值导向和思维养成的学科教育中，要更多地将无形的知识现实化、具体化，不断提高理论教学质量，确保正确价值观的引领。
二、创新和发展——新时代思想政治教育工作之魅力当前是全球化迅速发展的时代，也是中国奋起直追、崛起强大的新时代。
就国内情况而言，新时代为思想政治教育工作的开展营造了更加宽松自由的氛围，让思想政治教育理论得以充分开拓、成长，思想政治教育者得以大施拳脚，茁壮发展;就国际情况而言，国际文化交流频繁，思想政治教育可以得到全方位的开放发展，其他国家和地区的优秀成果可以充分借鉴。
对于西方意识形态的侵蚀要高度警惕，通过辩证的态度提高应对各种风险和挑战的能力。
新时代是改革开放进入深水区的时代;是迫切要求社会主义核心价值观更好、更快地深入人心的时代;是强国战略武装头脑的时代。
思想政治教育工作应更符合新时代的要求，凝聚民心，培养担起强国重任的时代新人，为新时代强国建设注入强有力的后备力量。
习近平同志指出：“各门课都要尽好其应尽的职责，和思想政治理论课实现协同效应。
”[4]思想政治理论的教育应当在日常的工作和学习中落实。
加强人文关怀、心理健康教育和各项社会实践的结合，让学生潜移默化地接受思想政治教育。
“把创新发展放在国家发展全局的核心位置，是因为创新是引领发展的第一动力”[5]（47）。
思想政治教育工作要把创新精神和发展理念深入方方面面。
（一）思想政治教育理论的创新和发展一，思想政治教育理论的完善和充实必须是在中国土壤中进行的，是中国优秀传统文化和马克思主义理论的有机结合。
“固本”应是最要打牢的基础。
一方面，中华民族从厚重的文化底蕴中走来，中庸之道、儒家文化融入每一个中华儿女的血液当中。
历史上就崇尚“仁、义、礼、智、信”的核心价值观念，以崇高的道德修为和追求和谐的精神追求成为维系中华民族千年传承的精神纽带，塑造了优秀的思想品德，增加了思想政治理论的厚度。
另一方面，不管是近代革命发展当中孙中山、毛泽东的治国思想、革命理想还是中国人民奋起反抗，勇敢追求民族独立和人民解放的战斗，抑或是中国建设、改革过程中的奉献精神、家国情怀，都是华夏儿女一以贯之的精神血脉，都是中华文化与马克思主义理论结合的优秀产物。
作为正统的马克思主义理论继承者，我们应当努力挖掘马克思主义理论深度，加强对中国共产党党史、新中国国史、改革发展史等有关历史知识的学习，坚决守护好社会主义意识形态的主阵地。
在继承中创新，在融合中发展，做好继承工作、融合工作，都是思想政治教育工作最应该坚持的理论原则。
二，思想政治教育工作说到底是做人的工作。
作为基础理论学科，意识形态传播学科，应当以深入人心、关注人的精神世界为着力点，更新理论内容，拓展理论深度。
同时，是新时代中国社会主要矛盾变化对思想政治教育工作提出的新要求。
思想政治理论要满足人们对美好精神生活的需求与自身发展目标，以期培养德才兼备、全面发展、勇于奉献的社会主义新人，确立对马克思主义的坚定信仰和对社会主义的明确信念，努力做中国特色社会主义共同理想的笃信者和实践家，才能增加中国思想政治理论的国际影响力，让中国的精彩传递到世界，让更多的外国人感受到中国特色社会主义的优势与魅力，消解国际社会蓄意抹黑中国的不实言论。
三，任何理论的完善都必须与现实实践结合。
思想政治理论在当今新时代中国特色社会主义中的应用也是十分广泛的。
鼓励学生弘扬社会正能量、积极参与到社会实践当中，加深对理论的理解，提高理论水平和践行能力，得到更多精神上的理解、尊重和认同。
在理论联系实际的过程中应当注重培养学生运用马克思主义立场、观点和方法观察问题、分析问题和解决问题的能力，做到有的放矢、以理服人。
（二）教育者的创新和发展百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。
习近平同志在全国高校思想政治工作会议上的讲话对教育工作的开展提出一系列要求，这里不再赘述。
于教育者而言，如何做好优秀理论的“传话筒”，如何应对时代之变，开发新的研究课题、承担新的社会使命、促成思想政治教育工作更好地創新和发展是值得重点关注的部分。
一方面，要充分发挥思想政治教育理论研究者和教学实践工作者的主观能动性，准确把握时代脉搏和思想政治教育的发展变化，将理论与现实紧密结合，实现创造性转化和协调性发展。
另一方面，正如马克思主义基本原理所讲的那样，主体和客体之间相互作用，在一定条件下主体可以具有客体性，客体可以具有主体性。
教育者作为意识形态培育工作的育人主体，在一定条件下也是需要不断学习吸收新知识、新理论的客体。
教育者要有坚定的学习意识和向前意识，加强对自身的严格要求，内化“不日新者必日退”[6]（251）的理念，不断更新思路，在现实中践行先进的思想政治教育活动，增强理论的亲和力。
除此之外，正确把握“灌输”的内涵是对教育者提出的基础性要求。
“灌输”其实应该形象化地理解，旨在将知识或思想输入学生的头脑当中，引导在灌输中起着重要的作用。
现在更提倡的是教师创新思政理论教学的表达方式，采用更加恰当的形式和方法，生动自然地引起学生对理论学习的兴趣，发挥自主探索的能动作用，达到主动认识、自主吸收、积极反馈的效果。
只有这样，效率和质量才算是真正达到平衡，才能达到最佳“灌输”的正面效果，教学趣味才得到极大程度的激发。
用新时代的眼光、接地气的语言，将大道理讲清，小道理讲实，巩固主流价值观的主体地位。
在这样一个科技化新时代，充分利用科技力量，加强对教育教学数据的分析是对教育工作者提出的新要求。
运用科技手段对受教育者政治面貌、日常关注领域、网络使用情况的数据进行归纳，更好地因材施教，使教学内容所教即所学，提高宣传教育工作与教育对象的契合程度和接收能力。
甚至可以更加快速敏锐地接收数据变化，及时调整教学工作，掌握思想政治教育的主动权，达到事半功倍的效果。
（三）受教育者的创新与发展教育教学活动作为交互活动，受教育者要积极参与教育过程的各个环节。
不管是前期的课程筹划、教学设计还是教学组织与知识教授，抑或是后期的教学评估，都应该充分发挥能动性，勇于发表意见，认真提出建议。
教学活动并不是教学组织者单向度的输出活动，应是教育者和受教育者综合性的事业。
尊师重教是中华美德，“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存”[7]（127）。
作为知识和意志的接收者，最基础的尊师重教是必不可少的，产生情感的共鸣是提高教育质量的根本保证。
只有正确处理好师生关系，才能更好地体会到教育的乐趣和价值，增加教育的黏着力。
除此之外，受教育者还应当坚定新时代社会主义理想信念，正确理解马克思主义理论的历史与现实，深入感知新时代中国特色社会主义的追求与理想，主动、自觉地担负起民族复兴大任，成为有理想、有目标、有干劲的社会主义新人，顺应时代发展之变化，勇于争做社会主义建设者和接班人。