第6课时 练习一
第6课《老山界》同步练习
第6课《老山界》课后拓展作业一、基础积累1．下列对课文内容的分析，不正确的一项是()A．《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军翻越老山界的全过程。
B．“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。
”文章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。
C．《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事件“翻越老山界”关系不大。
D．“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运:为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。
2．下列各句中，加点词语使用不恰当的项是()A．汽车在老山界风景区的路上快速行驶，一路美景令我们心旷神怡．．．．。
B．为弘扬红军的奉献精神，班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流．．．．，纷纷表示赞同。
C．她在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人．．．．，获得了第一名。
D．最近，老山界风景区开展了群众喜闻乐见．．．．的“红色文化”主题活动。
3．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是()A．瑶．民(yáo)呜咽．(yè)军阀．(fá)缴．租(jiāo)B．督．促(dū)欺侮．(wǔ)攀．谈(pān)矗．立(chù)C．盛．饭(chéng)峭．壁(qiào)骨．碌(gū)咀嚼．(jiáo)D．点缀．(zhuì)澎湃．(bài)疲倦．(juàn)倾．斜(qīng)4．结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（）薄暮，湖上笼罩着一抹轻烟，______。
这一大幅天造地设的山水画，是人间任何名画家也难以描绘出来的。
A．山容隐约，似绝代佳人，身披雾縠当风而立，曼美极了。
三五扁舟漂浮在水面上，似远实近，似定实动。
B．山容隐约，似绝代佳人，身披雾縠当风而立，曼美极了。
新人教版五年级上册数学小数除以小数练习(第6课时)
（ 3）
0.3 ） 0.54÷1.8=（5.4 ）÷18=（ 0.17÷0.85=（17 ）÷85=（ 0.2 ）
12.6÷0.28=（ ）÷28=（45 ） 1260
0.02
180
3.6÷ 0.6 = 6
0.009
400
一个数（0除外）除以小于1的数，
商反而比原来的数大。
1.2 3.6÷ 2
答：平均每段长1.65米。
通过本节课的学习, 你有什么收获?
第31页练习七，第9 - 11题。
2、填一填
（1）把下面的题变成除数是整数的除法
46.8 4.68÷1.2＝ ____÷12 520 5.2÷0.32＝ ____÷32 34 2.38÷0.34＝238 ____÷____ 46 161÷0.46＝16100 _______÷ ____
7.2 180 25 （ 2） 18 ÷ 2.5 ＝ 7.2 1.8 0.25 7.2 0.45 30 13.5÷ 0.3 ＝ 45 0.03 450
1、直接写得数。
3.6÷0.6= 6 5.6÷0.8= 7 0.018÷0.09=0.2 260 7.8÷0.03= 7.83÷9= 0.87 8.4÷0.7=12 1.4÷0.35= 4 8.4÷4= 2.1 7.2÷3= 2.4
0.54÷6=0.09 13.5÷0.3=45
0÷2.35= 0
除数是小数 的除法
4、比一比。
47.8÷1.2 ○ < 47.8 26.3÷0.6○ > 26.3 49.7÷1○ = 49.7 5.32÷0÷3.6 ○
11.7×1 ○ = 11.7÷1
一条绳子长13.2米，把它对折三 次，平均每段长多少米？
13.2 ÷ 2 ÷ 2 ÷ 2=1.65（米）
苏教版六年级上册数学第一单元第6课时《体积单位》练习
第6课时体积单位
班级姓名等第完成时间签字
1、填空。
（1）常用的体积单位有（）、（）、（）；计量液体的体积常用的单位有（）和（）。
（2）棱长1厘米的正方体，体积是（）；棱长1分米的正方体，体积是（）；（）的正方体，体积是1立方米。
2、下面的物体都是由1立方厘米的小正方体摆成的，在括号里填出它们的体积。
3、联系实际，填写适当的单位。
（1）一缸水有4（）。
（2）一杯橘子汁有500（）。
（3）一桶色拉油有2.1（）（4）一个集装箱的容积是120（）。
4、判断下列说法是否正确，对的在（）内打“√”，错的打“×”。
（1）体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。
…………………………（）（2）钢笔吸一次墨水，大约能吸1至2升墨水。
………………………………（）（3）如果一个长方体能锯成四个完全一样的正方体，那么长方体前面的面积一定是底面积的4倍。
…………………………………………………………………………（）（4）一个长方体木箱能装货8立方米，这个长方体木箱的体积就是8立方米。
（）
5、在括号里填上合适的单位名称。
（1）卡车的车厢长12（），侧面的面积是24（），体积是96（）。
（2）一盒纯牛级的盒子是长方体，高20（），表面积是7.68（），体积是1280（），容积约是1.2（）。
6、用几个体积是1立方厘米的正方体木块摆成一个物体，从正面、侧面和上面看到的形状如下图。
这个物体的体积是（）立方厘米。
人教版数学四年级上册第1单元第6课时《亿以上数的认识》精选习题+详细解析(完美版)
人教版小学数学四年级上册第一单元第6课亿以上数的认识精选习题（解析版）【本套习题含详细解析，为Word文档，支持在线编辑、下载打印，可用于课堂练习和考试复习。
】亿以上数的认识——课后习题1.一个十二位数的最高位是（）。
A.千亿位B. 百亿位C. 十亿位正确答案：A解析：本题考点：数位顺序表。
在数位顺序表上，每四个数位是一级，从右往左依次是从个位到千亿位，所以十二位数的最高位是千亿位。
2.金星与太阳的距离约为108200000千米，108200000读作（）。
A.十亿八千二百万B. 一亿零八百二十C. 一亿零八百二十万正确答案：C解析：本题考点：亿以上数的读法。
读数时，先分级，1|0820|0000读作：一亿零八百二十万。
3.地球上海洋总面积大约是“三亿六千二百万”平方千米，这个数写作（）。
A.36200000B. 362000000C. 3620000000正确答案：B解析：本题考点：亿以上数的写法。
根据亿以上数的写法，先分级，再写数。
“三亿六千二百万”的亿级上是“三亿”，写作3，万级上是“六千二百万”，写作6200，个级上没有计数单位要写0占位，所以这个数写作：362000000。
4.里填（）时，这个数最接近35亿。
A.0B. 9C. 4正确答案：A解析：本题考点：四舍五入法的应用。
因为这个数约等于35亿，方框里的数在千万位上，所以根据四舍五入法，要想使这个数最接近35亿，方框里只能填最小的数0。
5. 由2个亿、70个十万和6个百组成的数是（）。
A.200700600B. 207000600C. 207006000正确答案：B解析：本题考点：亿以上数的写法。
根据题意，2个亿表示2在亿位上，70个十万是7个一百万，所以7在百万位上，6个百表示6在百位上，其余数位写0占位，所以这个数写作：2|0700|0600，读作：二亿零七百万零六百。
B项正确。
6. 用4，5，6，7，0，0，0，0，0这九个数字组成最接近6亿的九位数是（）。
实验数学教材高三数学第6课时 练习一(2)
第一单元两、三位数乘一位数第6课时练习一（2）教学内容：教材第10页练习一第6-11题。
教学目标：1．通过练习和思考，加深对“倍”的数量关系的认识，进一步认识“倍”。
2.掌握利用估算来解决实际问题的方法。
3.培养学生观察、推理、迁移的能力及语言表达能力。
教学重难点：进一步理解“倍”的数量关系。
教学准备：课件教学过程：一、复习导入。
1．填一填。
4个6可以说成6的（）倍。
3个5可以说成5的（）倍。
5个8可以说成（）的（）倍。
7个9可以说成（）的（）倍。
2.同学表现的真棒，下面就来解决求一个数的几倍是多少的实际问题吧！生活常识详细问题了解下！二、求一个数是多少的实际问题练习。
1．练习一第6题。
出示情景图，让学生仔细观察。
然后提问：（1）已知谁是谁的几倍？相当求几个几？用什么方法解答？（2）学生独立列式解答。
2.练习一第7题。
（1）出示情景图，先让学生仔细观察，让学生初步比较一下三个数量。
（2）提问：你能提出哪些用除法计算的问题？这里要求用除法计算，打算提哪类问题？（3）根据学生回答，教师相机板书。
鸡只数是鹅的几倍？鸭只数是鹅的几倍？让学生列式解答。
3.练习一第9题。
学生独立完成，教师注意巡视指导。
汇报时让学生说一说是怎么想的。
4.巩固加深。
（1）出示练习一第8题，先让学生独立完成。
（2）集体订正时，让学生说清楚是如何想的。
（3）观察下：书包比文具盒贵32元，这32元相当文具盒的几倍？联系书包价钱是文具盒的5倍，思考：求书包比文具盒贵多少元？还有其它的方法可以解答吗？（这里根据教学实际情况，教师适当渗透“差倍”的概念。
）三、利用估算解决实际问题。
1.练习一第10题。
先让学生说一说通过什么的方法可以知道李叔叔8分钟大约打了多少个字？（引导学生说出估算的步骤和方法）2.练习一第11题。
学生先和同桌说一说，再指名回答。
四、课堂总结。
通过这节课你掌握了哪些知识？板书设计：6. 20×2=40(棵)7. 答案不唯一,例如:鸡的只数是鸭的多少倍?18÷6=3。
地理初一下湘教版1.1亚洲及欧洲(第6课时)——时区与区时学案+练习
地理初一下湘教版1——时区与区时【知识链接】有关时差图片导入【学习目标】1、实际地点时、世界时、时区、区时的概念2、学会简单的区时和时区换算重、难点：运算时差、区时【新知预习】1、地点时：。
2、世界时：。
3、时区：。
国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时刻确实是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区4、北京时刻：。
【探究演练】时区与区时时差的运算1、时区的运算时区数=已知经度数÷150例题：推算1160E所在的时区1160÷150=7.7余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，依照经度判读东西时区因此，1160E所在的时区所在的时区为东八区巩固演练：推算750W所在的时区。
2、区时（1）含义：（2）区时时差的运算：相邻两个时区，时刻相差1小时，相隔几个时区，区时就差几个小时。
（3）区时时差的运算方法①运算方法上图为运算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期。
②运算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减运算公式：所求时刻=已知时刻+时区差（东加西减，异加同减）巩固演练：例1：运算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例2：已知北京时刻（东八区区时）为2010年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时刻？【拓展提升】国际日期变更线过去时刻的纷乱，不仅表现在钟点上，也表现在日期上。
哥伦布发觉新大陆以后，欧洲人向北美洲大批移民。
他们逐步向西扩展，一直到达太平洋沿岸。
十八世纪末，俄国人也从白令海峡经阿拉斯加来到那个地点。
他们和欧洲移民一见面就显现了矛盾。
俄国人是从欧洲向东通过西伯利亚，越过白令海峡到达北美太平洋沿岸，而英国人却是向西渡过大西洋，在北美大陆登陆后连续向西到达太平洋沿岸的。
《第6课 逍遥游》课堂同步练习、课后作业(含答案)
《第6课逍遥游》课堂同步练习(时间：45分钟总分：27分)一、语言文字积累(12分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在古代中国，戏曲演出常在广场、寺庙、草台或院坝。
成千上万的观众聚拢，如潮的人声夹着摊肆的嘈杂，艺人们为了不让戏剧________在这喧嚣之中，不得不苦心孤诣地寻求突出自己存在和影响的有效手段，从而摸索出以远离生活之法来表现生活的艺术规则。
戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，( )，使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感：高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的锣鼓，镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期________说白、咏歌、舞蹈(身段)、武打的表现技巧和功能，乐此不疲。
在戏曲表演过程中，________的人间生活铺展于小小的舞台，使平素过着单调枯燥日子的百姓在观剧时感受到种种意想不到的精神刺激。
中国戏剧家之所以能精确又微妙地刻画出人物的外形和神韵的原因，是因为其对生活既精于提炼，又勤于观察，从而做到形神兼备。
脸谱、水袖、兰花手以及奇奇怪怪的道具等，都凝固为程式的东西，共同增加了戏曲表演的艺术魅力，造成了赏心悦目、________的审美效应。
1．下列依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)( )A．淹没揣测五光十色荡气回肠B．湮没揣测五颜六色荡气回肠C．湮没揣摩五颜六色勾魂摄魄D．淹没揣摩五光十色勾魂摄魄答案 D解析第一空，“淹没”表示大水等漫过或浸没，也比喻声音等的“盖过”。
“湮没”则主要用来表示人的名声或事迹的埋没或者事物的埋没。
从常见用例看，用来指文化领域的人或事多些。
根据语境“喧嚣”，这里应该用“淹没”。
第二空，“揣测”和“揣摩”是近义词，都有猜想的意思。
“揣测”根据不足的证据推测。
“揣摩”反复思考推求，仔细推想探求。
根据语境，应选用“揣摩”。
第三空，“五颜六色”和“五光十色”，前者强调颜色多，而后者指颜色鲜艳，式样繁多。
人教版小学数学五年级上册：第6课时 练习课课件
解：设下底是xcm。 （4.5+x）×3÷2=15
x=5.5 答：下底是5.5cm。
3cm
2.课本练习二十一第8题 我们经常见到圆木、钢管等堆成像下图的形状。通常用下
面的方法求总根数： （顶层根数+底层根数）×层数÷2
这是什么道理？ 算出图中圆木的总根数。 （2+6）×5÷2=20（根）
3.课本练习二十一第6题
靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46m，求这个花 坛的面积。
（46-20）×20÷2=260（m²） 答：这个花坛的面积为260平方米。
20m
二、指导练习
1.课本练习二十一第7题
已知一个梯形的面积是15cm²。它的上底是4.5cm，高是 3cm，下底是多少厘米？（列方程解决）
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职责，始终把安全教育作为学生思想 工作的 重点来 抓好， 抓落实 ，以确 保每位 学生安 全为己 任，全 面引导 学生树 立自我 保护及 生存意 识、安 全意识 ，以此 向学生 、向家 长负责 。 二、教育为本，宣传到位，提高警惕。 针对学生人年龄小、认知能力有限等实 际情况 ，我们 采取立 足于教 育，以 教育为 本，加 强宣传 力度， 把安全 教育工 作落到 实处， 把普法 教育、 思想教 育、班 主任工 作以及 课堂教 学等多 种教育 实践相 结合， 形成一 种从课 内到课 外、从 教师到 领导、 从专题 教育到 综合教 育的多 元化全 方位宣 传教育 网络。 我校充 分利用 校、班 队会、 “国旗 下讲话 ”等形 式，利 用学校 广播站 、安全 教育墙 报、班 级板报 等宣传 阵地， 开辟专 栏，大 张旗鼓 地进行 宣传和 教育， 从不同 角度对 学生进 行交通 安全、 运动安 全、用 电安全 、卫生 安全等 安全教 育。同 时以多 种形式 加强学 生火灾 的消防 训练， 提高学 生自救 自护能 力。 三、强化值日执导制度，共创和谐平安 校园。 为了使学生在校有个安全的学习环境， 使家长 们放心 让子女 在学校 学习， 学校强 化了值 日制度 ，从行 政领导 到教师 、学生 ，人人 参与。 设校务 日志， 记录当 天教育 教学常 规及安 全工作 情况， 及时处 理突发 事件。 发挥红 领巾监 督岗的 作用， 加强文 明学生 、文明 班级的 考核评 价。加 强门卫 管理， 对外来 人员进 入校园 实行登 记制度 。从而 形成人 人参与 ，齐抓 共管， 为创建 稳定平 安的校 园奠定 了坚实 的基础 。 四、积极开展教育延伸宣传活动。 我校一方面采取聘请法制副校长和法制 辅导员 为我校 学生上 法制课 的集中 学习与 分散书 写心得 体会相 结合的 方式， 不断提 高学习 的效率; 另一方 面，定 期召开 “家长 会”， 整合学 校、家 庭、社 会的力 量，形 成合力 ，落实 责任， 制定周 密系统 的规划 ，有针 对性、 有计划 、有步 骤、有 重点的 开展各 项教育 活动， 力求从 家长延 伸上入 手进行 “以大 促小” 教育。 学校通 过召开 “家长 会”， 旨在为 家长提 供学习 交流教 育子女 的机会 和场所 ，让家 长们进 一步提 高思想 道德素 质，转 变教育 观念， 掌握教 育知识 ，改进 管教方 法，为 学生的 健康成 长创造 良好的 家庭环 境。 五、防范为本、全面检修、防微杜渐。 为了进一步消除安全隐患，让安全教育 工作防 范于未 然，避 免安全 事故的 发生， 我校在 加强教 育，宣 传，加 强值日 执导管 理的基 础上对 全校的 每一个 教室、 设施设 备，电 器设备 、活动 器材、 供电线 路等进 行了定 期的全 面检修 ，并对 教学楼 墙壁脱 落及部 分教室 电线故 障等安 全隐患 及时地 进行修 整;另外 ，学校 还严格 要求每 一位教 职员工 特别是 班主任 老师在 做好学 生安全 教育工 作的同 时，要 随时了 解.掌 握学生 安全动 态，提 高 防患思想，做到—发现可疑问题立即与 学校取 得联系 ，在第 一时间 中发现 问题， 解决问 题，把 安全隐 患抑制 在萌芽 状态之 中，避 免安全 事故的 发生。 六、加强协作配合，完善长效机制。 维护好校园及周边治安秩序是一项复杂 的工程 ，学校 由校长 亲自签 订综治 承诺书 ，积极 参与辖 区社会 治安综 合治理 的各项 活动， 大力加 强对学 校周边 环境的 整治， 给学生 营造一 个健康 的生活 和学习 环境。 我校将紧紧依靠上级教育主管部门和彭 高镇党 委政府 的领导 和支持 ，加强 与有关 部门的 协作、 配合， 及时沟 通有关 情况， 研究制 定针对 性措施 ，及时 解决校 园及周 边安全 管理工 作中遇 到的各 种问题 ，确保 我校校 园内部 及周边 治安秩 序的长 治久安 。 总之，综治、安全工作任重而道远，我 们认真 学习， 深刻领 会党中 央、国 务院关 于加强 学校安 全综治 工作的 一系列 重要指 示精神 ，不折 不扣地 贯彻落 实各级 党政部 门有关 学校安 全综治 工作会 议、文 件精神 ，加强 对安全 综治工 作的领 导，牢 固树立 “安全 第一” 的思想 ，做到 居安思 危，警 钟长鸣 ，常抓 不懈， 重视对 学生的 保护， 切实把 师生的 安全， 综治教 育和防 范工作 做好、 做细， 营造一 个舒适 的学习 、工作 环境， 营造一 个文明 、和谐 、安全 的校园 。 xxx年xx日，当身为班长的我在班级社会 治安综 合治理 责任书 班级责 任人综 治小组 成员签 下自己 的名字 时，我 深深体 会到身 上肩负 着重大 的责任 ，从那 天起我 就认真 贯彻落 实学院 学校治 安综合 工作精 神及学 院下达 的综治 工作， 确保班 级和谐 平安， 回顾半 年来的 工作， 现总结 当领到《xxxx年班级社会治安综合治理责 任书》 时，我 就认认 真真地 把它阅 读了几 遍，详 细了解 责任书 中制定 地各项 制度。 课外一 有时间 ，就抓 紧学习 法制知 识，了 解学校 学院各 项规章 制度， 上网查 询如何 开展班 级社会 治安综 合治理 责工作 ，使自 己能更 好的做 好班级 综治工 作。 开学后，每周认认真真的填写安全信息 上报表 ，把班 里存在 的安全 隐患上 报给学 院。针 对班里 大部分 同学来 初次出 远门， 来到陌 生的环 境，人 生地不 熟，容 易上当 受骗， 被不法 分子利 用。我 在宣传 和行动 上作足 了功夫 ，如： 向同学 们宣传 一些如 何应对 上当受 骗的办 法，向 学院的 师兄师 姐请教 一些识 破骗局 的小窍 门及经 验。建 议同学 们对到 寝室进 行推销 产品的 人员一 率拘之 门外， 不买其 产品。 俗话说 ：多了 解、多 掌握一 些防范 知识对 于自己 有百利 而无一 害，告 戒同学 们在日 常生活 中，要 做到不 贪图便 宜、不 谋取私 利;在提 倡助人 为乐、 奉献爱 心的同 时，要 提高警 惕性， 不能轻 信花言 巧语; 不要把 自己的 家庭地 址等情 况随便 告诉陌 生人， 以免上 当受骗; 。通过 这些努 力，班 里没有 发生上 当受骗 的事。 军训后，在班级开展了“安全之家”的 综合治 理工作 。围绕 ““防 盗”, “消防”, “法制”,“交通”等不同的主题进行宣 传，同 时宣传 和学习 学院下 达的《 xxxx年 班级社 会治安 综合治 理责任 书》， 让同学 们更清 楚地了 解寝室 管理的 各项制 度，同 时我不 定期检 查每个 寝室有 无使用 违规电 器、私 拉电线 、赌博 、存放 易燃易 爆物品 等，同 时检查 寝室的 门窗是 否完好 ，对损 坏的门 窗上报 宿管中 心修理 。为了 防偷盗 ，制定 “人进 门关、 人走门 锁、睡 前关窗 、物品 锁箱” 的制度 ，预防 寝室被 偷盗的 事故的 发生。 每天对 每寝室 进行查 夜，妨 止有同 学夜不 归宿事 件的发 生。 因为我班男生宿舍离课室较远，所以很 多同学 都买了 自行车 ，开展 交通道 路安全 法教育 ，教育 他们遵 照交通 道路 “各行其道，靠右行驶”的安全法则 ，自觉 遵守校 园道路 安全管 理规定 ，慢速 安全行 车，预 防发生 校园交 通道路 安全事 故，共 同维护 校园稳 定秩序 。同时 对走路 上学的 同学告 戒他们 走路留 神，见 到各种 车辆提 前避让 ，防止 那些认 为“校 内可以 不讲交 通规则 ”的人 意外肇 事; 国庆节长假期间，考虑到有很同学到市 区游玩 ，综治小组成员从网上下载一些有 关防扒 手及如 何识破 骗局的 文章 ，确保同学们到市区游玩过程中财物 人身安 全。每 天晚上 班里的 我都进 行查寝 ，却保 不发生 有同学 在外过 夜的情 况 去年11月份底，班级组织同学们到梅岭 风景区 游玩， 游玩前 ，组织 大家学 习户外 安全知 识，交 通规则 知识， 在游玩 过程中 ，班里 的我们 综治小 组成员 及保卫 部成员 一路负 责同学 们地安 全，时 刻警惕 事故的 发生。 因此在 整个游 玩过程 中未发 生意外 事件。
新人教版六年级上册数学第一单元 第6课时 练习课课件
3.分数乘分数，用分子相乘的积作分子，用分母相乘的积 作分母。
4.小数乘分数的计算方法： （1）能约分的先约分再计算比较简便。 （2）可以把小数转化成分数来计算；如果分数能化成有限
小数，也可以把分数化成小数来计算。可以根据数的 特点，灵活选择方法进行计算。
在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情 76、人生生命贵太相过知短，暂何，用今金天与放钱弃。了明20天.7.不12一20定.7能.1得22到0.。7.192时。12分092时0年1分7月121-2J日ul星-20期7日.12二.2〇02二0 〇年七月十二日 像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 87、勇放气眼通前往方天，堂只，要怯我懦们通继往续地，狱收。获的09季:01节0就9:0在1前:45方7.。122.02.072.102S2u0n.d7a.1y2, 2J0u.l7y.12。, 22002200年7月12日星期日二〇二〇年七月十
6.（选自教材P12第13题）
每袋装
1 2
正好装了4箱。 kg。
这些糖果一共有多少千克？
1 2
×25 ×4=50（kg）
答：这些糖果一共有50千克。
每箱25袋
1.计算下面各题，能用简便算法的就用简便算法。
（）
1 14
（
）
（选自教材P12练习二第12题）
1 2
（
）
2.一个垃圾处理场平均每天收到70t的生活垃圾，其中可
第1单元 分数乘法
第6课时 练习课
想一想，回答下面的问题 （1）小数乘分数的计算方法有哪些？
（2）分数混合运算的运算顺序是怎样的？遇到有括号 的应该怎么计算？
第6课时 整理与练习一
3 3 ÷ 4 表示： 已知两个因数的积 和其中一个 8 8
因数4，求另一个因数的运算。
5 5 2 和其中一 ÷ 表示： 已知两个因数的积是 7 2 7 5 个因数 ，求另一个因数的运算。
5
指出单位“１”，并说出数量关系式．整理练习1.直接写出得数．
2.计算：
10 8 1 7 15 35 13 45 20 8 2 1 1 1 9 1 5 5 6 13 13 3
3.六年级二班有男生24人，女生25人；
三班有男生26人，女生24人。根据上 面的条件，你能写出哪些比？
4.
3：5=
=（
）÷（
）=9：（
） =（
）：15
2 5.写几个比值是 的比。 3
6.先化简比，再求比值。
20:8
3 5 : 5 8
1.25 : 0.25
实践活动
2 一堆黄沙，第一次运走它的 ； 3 第二次运走18吨， 第二次运的相当于
1 这堆黄沙的 。这时剩下的黄沙比 5
原来少了多少吨？
高中物理必修一第6课时：自由落体运动练习题
通过连顺相等的位移所用的时间之比= 1 :
2 1 : 3 2 : : n n 1
例 1.比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹。如图所示，已知斜塔第一层离地面的高度 h1=6.8m，为了测量
塔的总高度，在塔顶无初速度释放一个小球，小球经过第一层到达地面的时间 t1=0.2s，重力加速度 g 取
C．物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动
D．当空气阻力的作用比较小、可以忽略不计时，物体自由下落可视为自由落体运动
9.一物体自距地面高 H 处自由下落，经时间 t 落地，此时速度为 v，则下列说法正确的是 (
t
时物体距地面高度为 H
2
2
t
B.
时物体距地面高度为 3H
2
4
A.
C．物体下落 H 时速度为 v
度做匀减速直线运动,那么刹车后前 2s 内与刹车后 6s 内汽车通过的位移之比为(
)
A.1:1
B.3:4
C.3:1
D.4:3
13.观察者站在列车第一节车厢前端一侧，列车由静止开始做匀加速直线运动，测得第一节车厢通过他用
了 5s，列车全部通过他共用 20s，问这列车一共由几节车厢组成(车厢等长且不计车厢间距离)(
由此求屋檐离地面的高度。（已知 g=10m/s2）
)
A．20 m
B．24 m
C．25 m
D．75 m
4.让一个小球从距离地面一定的高度处自由下落，忽略空气阻力的影响，已知物体最后 1s 内的位移为
25m，则下列说法正确的是（ ）
A．小球下落的时间是 2.5s
B．小球下落的时间是 5s
C．小球下落的高度是 31.25m
D．小球下落的高度是 45m
新修订人教版五年级数学上整册练习题第6课时 估算解决实际问题
第6课时 估算解决实际问题(教材例8P15)一、估算下面各题，连一连。
错误!二、交水电费。
下面是东东家9月份水和电的用量情况。
完成下表并回答问题。
如果水费单价为3.63元/吨，电费单价为0.52元/千瓦时。
东东妈妈带了150元，够交水电费吗？三、妈妈准备买2件上衣、2双球鞋和1顶帽子，妈妈带了400元钱，够吗？四、王叔叔计划买1袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼，他带了150元钱，够吗？五、生活中的数学。
1．小军从家骑自行车去学校，每小时行16.5千米，0.2小时可以到达；如果改为步行，每小时走5.1千米，0.7小时能到达学校吗？(用估算解答)2．武叔叔家装修房子。
客厅的长是9.6米，宽是5.6米。
用边长0.8米的正方形地砖铺地，准备100块这样的地砖够不够？口9.5×0.2＝ 3.2×0.5＝0.8×2.5＝ 4.4×0.4＝35×0.4＝算4．8×50＝ 4.8×0.25＝8.8×5＝ 1.4×0.5＝12.5×4＝第6课时估算解决实际问题一、二、17891吨水费不超过4元，17吨的水费不超过68元，1千瓦时电费不超过0.6元，90千瓦时的电费不超过54元，水电费一共不超过68＋54＝122(元)，所以够交水电费。
三、买2件上衣的钱超过了240元，买2双球鞋的钱超过了140元，买1顶帽子的钱超过了20元，总共超过了240＋140＋20＝400(元)，所以妈妈带400元不够。
四、1袋面粉超过40元，1千克牛肉超过45元，2千克牛肉超过90元，1千克鱼超过20元，2千克鱼超过40元。
40＋90＋40＝170(元)，这些商品的价钱已经超过150元，所以不够。
五、1.小军从家到学校的路程不超过17×0.2＝3.4(千米)，步行0.7小时走的路程超过了5×0.7＝3.5(千米)，所以小军0.7小时能到达学校。
三 宇 宙 第6课时 浩瀚的宇宙同步练习(含答案)
三宇宙第6课时浩瀚的宇宙基础导航1. 填空题。
(1) 观看夏季星空时,我们可以看到由组成的银河,银河只是浩瀚宇宙中的一小部分。
(2) 银河系以外还有类似银河系一样庞大的恒星集团,例如:仙女座星系、猎犬座星系等。
我们把银河系以外的星系叫。
(3) 科学家认为,宇宙诞生于上百亿年前的一次。
2. 选择题。
(1) 计算恒星之间的距离时,通常使用的计量单位是( )。
A. 千米B. 光年C. 周年视差(2) 银河系的直径约为( )光年。
A. 10B. 10万C. 1000亿(3) 下列有关地球、太阳与宇宙的说法,错误的是( )。
A. 恒星在运动B. 太阳是太阳系中唯一能发光的恒星C. 宇宙是不会膨胀的(4) 我们生活的地球在( )。
A. 仙女座星系B. 银河系C. 猎犬座星系(5) ( )的范围最小。
A. 太阳系B. 银河系C. 河外星系能力拔高1. 填空题。
(1) 现在人们用天文望远镜已观测到距离我们100多亿光年的宇宙空间深处,但仍没有看到宇宙的边缘,而且科学家还发现宇宙正处于之中。
(2) 如图所示,银河系像一个,直径约为10万;又像一个,它有多条旋臂。
银河系大约由2000亿到4000亿颗组成,但和整个宇宙相比,银河系是非常渺小的。
(3) 建立银河系模型时,用粘在纸片上,模拟银河系的“恒星”。
2. 判断题。
(1) 日月星辰都在围绕地球转动,地球是宇宙的中心。
( )(2) 恒星是永恒的星球,它们永远不会消亡。
( )(3) 宇宙中每时每刻都有许多恒星诞生,同时也有许多恒星消亡。
( )(4) 现在,人们通过各种功能更为强大的望远镜观测星空,拍摄到许多令人叹为观止的科学奇观。
( )(5) 太阳是宇宙中唯一能发光的恒星。
( )3. 选择题。
(1) 下列不属于天体的是( )。
A. 地球B. 地球上的人造飞船C. 月球(2) 下列属于河外星系的是( )。
A. 银河系B. 仙女座星系C. 太阳系(3) 下列不包含地球的天体系统是( )。
部编人教版八年级语文上册第6课《回忆我的母亲》习题(含答案)
第6课《回忆我的母亲》同步练习一、基础题。
1.加点字注音完全正确的一组是（）A.不辍．（chuò）勉强．（qiánɡ）B.外甥．（shēnɡ）祖籍．（jì）C.规律．（lù）溺．死（nì）D.劳碌．（lù）慰．勉（wèi）2.下列句中没有．．错别字的一项是（）A.这在母亲心里是多么惨痛悲哀和无可耐何的事情啊！B.因此，虽然在这样的大家庭里，长幼、伯叔、妯娌相处都很和慕。
C.我们抱了科学民主的思想，想在家乡做点事情，守旧的豪绅们便出来反对我们。
D.外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不缀劳作，尤喜纺棉。
3.下列加点词语使用有误．．的一项是（）A.叫卖着得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机．．应变．．。
B.很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队．．．．地去“吃大户”。
C.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山，苍山如屏，洱海如镜，真实巧夺天工．．．．。
D.母亲沉痛的三言两语．．．．的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想。
4.文学常识填空。
本文是一篇，也是，作者是，选自，作者是中国人民伟大的革命战士和，是党、国家和军队的卓越领导人之一。
5.下列句中标点符号运用恰当．．的一项是（）A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。
C.文成公主与松赞干布的故事，至今仍以戏剧，壁画，传说……等形式广泛传播。
D.面对各种突发交通事故，很多没有经验的司机都束手无策。
不知道该怎么处理？二、阅读理解题。
（一）回忆我的母亲我不久就离开母亲，因为我读书了。
我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。
那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。
人教版五年级上册数学第6课时 循环小数专项练习
第6课时循环小数(教材P33～34，例7、8)一、(新知导练)想一想，填一填。
1．一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或几个数字依次不断地()出现，这样的小数叫()小数。
2．一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，就是这个循环小数的()。
3．在0.46、10.555…、0.3737325…、0.213256、1.02、4.020202等数中，是有限小数的有()，是无限小数的有()，是循环小数的有()。
4．3.666…用简便形式写作()；1．213213…用简便形式写作()。
二、计算下面各题，除不尽的用循环小数表示所得的商。
20.5÷1514.2÷11三、比较大小。
1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.880.8 2.49 2.4994.43 4.43 7÷3 2.32．按从小到大的顺序排列下面的数。
5.668 5.68 5.688 5.68 5.068四、生活中的数学。
1．一个食堂有花生油110kg，可以用30天，平均每天大约用多少千克花生油？(先用循环小数表示商，再保留一位小数)2．李阿姨一共要买20双袜子。
请你算一算，哪家超市便宜？一共需要多少钱？(教材P37第10题变式题)五、已知13÷14＝0.9285714，商的小数部分第100位上的数字是多少？循环节有几位数字循环周期就是几。
第6课时循环小数一、1.重复循环 2.循环节 3.0.46、4.02020210.555…、0.3737325…、0.213256、1.0210.555…、0.213256、1.02 4.3.6 1.213二、1.36 1.290三、1.＜＜＞＝ 2.5.068<5.668<5.68<5.688<5.68四、1.110÷30＝3.6≈3.7(kg) 2.A超市：20－12＝8(双) 3.5×8＋40＝68(元)B超市：20－12－2＝6(双)3．6×6＋46＝67.6(元)68＞67.6B超市便宜，一共需要67.6元。