李清照 研究性课题开题报告

课题研究的目的
通过研究李清照， 通过研究李清照，了解作 者所处的时代背景与作者生 平经历与诗词的联系以及对 所做诗词的影响。 所做诗词的影响。
课题研究的意义
使中学生可以借 助了解词人生平 经历的方法学习 诗词， 诗词，感悟诗词 的意蕴。 的意蕴。丰富文 学常识。 学常识。
研究对象简介
李清照（1084－1155），今山东省 李清照（1084－1155），今山东省 ）， 济南章丘人，号易安居士。 济南章丘人，号易安居士。宋代女 词人，婉约词派代表。 词人，婉约词派代表。早期生活优 裕，与夫赵明诚共同致力于书画金 石的搜集整理。金兵入据中原时， 石的搜集整理。金兵入据中原时， 流寓南方，境遇孤苦。所作词， 流寓南方，境遇孤苦。所作词，前 期多写其悠闲生活， 期多写其悠闲生活，后期多悲叹身 情调感伤， 世，情调感伤，也流露出对中原的 怀念。形式上善用白描手法， 怀念。形式上善用白描手法，自辟 途径，语言清丽。论词强调协律， 途径，语言清丽。论词强调协律， 崇尚典雅，提出词“别是一家” 崇尚典雅，提出词“别是一家”之 反对以作诗文之法作词。能诗， 说，反对以作诗文之法作词。能诗， 留存不多，部分篇章感时咏史， 留存不多，部分篇章感时咏史，情 辞慷慨，与其词风不同。 辞慷慨，与其词风不同。有《易安 居士文集》《易安词》 已散佚。 》《易安词 居士文集》《易安词》，已散佚。 后人有《漱玉词》辑本。今有《 后人有《漱玉词》辑本。今有《李 清照集校注》 清照集校注》。
指 导 老 师 ： 刘 冬 梅
组长： 组长：王婷 组员：任之琳 徐俏 李琴 刘妙 组员：
简要背景说明 （课题是怎样提出的）
诗词寥寥几句就能表达很深的情感， 诗词寥寥几句就能表达很深的情感， 也正因如此， 也正因如此，不同人还可能会有不同感 诗词语句或优美或刚劲， 受，诗词语句或优美或刚劲，有如画的 意境， 意境，会让人在阅读以及理解中仿佛身 临其境。规格整齐，平仄押韵， 临其境。规格整齐，平仄押韵，可以说 是先人才情和智慧的结晶之作， 是先人才情和智慧的结晶之作，在诗词 的学习过程中能让人感觉到美， 的学习过程中能让人感觉到美，如沐春 风。
总结
研究性课题涉及课内 外的知识，较为广泛， 外的知识，较为广泛， 能让我们把学到的知 识运用到研究个领域 课题中， 课题中，有利于我们 掌握运用更多的知识， 掌握运用更多的知识， 在各方面的努力下， 在各方面的努力下， 我们完成了这次开题 报告。 报告。
活动计划
（1）任务分工
制作PPT：王婷、任之琳 ：王婷、 制作 资料收集： 资料收集：李琴 资料整理分类： 资料整理分类：徐俏 主讲： 主讲：刘妙
（2）活动步骤
第1、2周 、 周 第3周 周 第4周 周 第5周 周 第6周 周 确定研究课题并制作开题报告 调查问卷及资料总结 将收集的资料整理 与指导老师交流处理难题 结题
（3）研究方法
去图书馆， 去图书馆，向老师探 讨或者上网查找相关 资料， 资料，将资料进行筛 选总合。 选总合。
（4）预期成果
更细致、 更细致、全面的了 解作者所处的时代 背景及生平经历给 诗词带来的影以及 诗词中所要表达的 深刻内涵。 深刻内涵。能Biblioteka Baidu提 高对诗歌的鉴赏， 高对诗歌的鉴赏， 促进语文学习。 促进语文学习。