五年级语文阅读专项测试题

五年级语文阅读专项测试题

五年级阅读专项训练一、阅读下面短文，然后回答问题。（25分）情谊 1 昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了……叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖ 2 教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声："玲玲来了"。同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说："别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上"。 3 "玲玲，你收下吧！" 4 "玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。" 5 "玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！" 6 一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。‖ 7 "当当当……"上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切地问："玲玲，你爸爸妈妈好吗？"我点点头。接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说："这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。还有什么困难只管说，有我们大家呢！"我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖ 8 我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来……‖ 1．写出下列词语的近义词。（3分）悲伤（）疲劳（）关切（）2．用"~~~~"线画出描写同学们神态、动作的语句。（3分）3．用"──"线画出描写老师神态动作的语句。（3分）4．短文用"‖"线已分为四段，请写出各段段意。（8分）

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文主要内容和中心思想。（4分）

___________________________________________________________ _________________________________________________ 6．概述文章中"我"的内心活动。（4分）

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二、阅读课文，回答问题。(18分) 1 由于一个偶然的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈收留了它，用自己体内的精华──珍珠质，精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美丽的珍珠。 2 河蟹见到了珍珠，高兴地说："你长得比河蚌妈妈更美啦。" 3 珍珠听了满肚子不高兴地说："河蚌有什么资格做我的妈妈呢？论美丽，我比她强十倍；论身价，我比她贵一百倍。" 4 "但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。"河蟹不平地说。 5 "你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺养，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被送到皇宫里，饰在皇冠上……"

6 "如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗？"河蟹气愤地说。

7 "应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了！"珍珠厚颜无耻地说。

8 河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。1．"厚颜无耻"的"颜"的字义是 [ ]（3分）A．颜面、脸面 B．颜色、色彩2．短文中破折号的作用是 [ ]（4分）A．表示递进或转折 B．表示解释、说明C．表示声音的延续3．本文正确的分段是 [ ]（4分）A．第一段：第1-2自然段；第二段：第3-7自然段；第三段：第8自然段。B．第一段：第1自然段；第二段：第

2-8自然段。C．第一段：第1自然段；第二段：第2-7自然段；第三段：第8自然段。4．河蟹用大钳子狠狠地把珍珠夹碎的原因是 [ ]（4分）A．因为珍珠得罪了河蟹，河蟹生气了。B．因为珍珠忘恩负义，自命不凡。C．因为河蟹觉得珍珠比河蚌美，不高兴了。三、阅读下面短文，然后回答问题。（共计44分）

（一）阅读短文，完成后面的选择题。（每题2分，共10分）一天，讲台上突然"飞"来一根新教鞭，同学们议论纷纷："这是谁做的呢？"正当大家议论时，我注意我的同桌陈明，他一声不响，坐在那里装作若无其事地摆弄着钢笔，但不时露出慌乱的神色。我一眼看透了他的心思，急忙追问他："教鞭是你做的吧？"他红着脸支吾着不肯回答。我就趁机抓住这个证据，高兴地喊："案子，被我破了。'作案人'就是陈明！"同学们听我一说，都急切地来询问我"破案"的过程。等我说完，同学们都兴奋地握住了陈明的手，这时只听见陈明"哎哟"一声。我一看他的手才明白：原来陈明为了做教鞭把手都扎破了，同学们更加感动了。从此，同学们学习陈明，纷纷做好事。这学期，我班共做好事一百多件，被学校评为文明班级。1．"一天，讲台上突然'飞'来一根新教鞭……"这"飞"字说明（） A 新教鞭是从天上掉下来的 B 新教鞭是从窗外被人扔进来的 C 新教鞭突

然出现，大家不知由来2．"若无其事"在文中的意思是（） A 如果没有这件事 B 好像没有这回事 C 假使没有这件事 D 真的没有这回事3．"看透"一词在文中表示的意思是（） A 看得很透彻 B 看法很透彻 C 完全识破了 D 看得很全面

4．这篇短文表示的中心是（） A "我"很聪明，善于观察分析，机智地"破案" B 赞扬像陈明一样的少年儿童关心集体而不愿留名的优秀品质 C 歌颂全国同学关心集体，积极做好事的精神5．这篇文章的主要内容是（） A 讲台上"飞"来了新教鞭，经过"破案"，原来是陈明干的 B 陈明为教室做了新教鞭，把手也扎破了 C 陈明为班级做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同学们以他为榜样，纷纷争做好事。 D 陈明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他为榜样。（二）阅读《敬重卑微》，完成文后各题（共计34分）①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离