书写姓名和学号
一年级成长档案范本
一年级成长档案范本我的一年级成长档案姓名：小明学号：001 年级：一年级一、个人信息姓名：小明性别：男生日：20XX年X月X日年龄：7岁家庭住址：XXX市XXX区XXX街道XXX号二、学习情况1. 学习目标学会认识和书写汉字，掌握基本的加减法运算，了解一些简单的科学知识。
2. 学习成绩语文成绩：优秀数学成绩：良好科学成绩：进步中3. 学习特点乐于学习，认真听讲，积极完成老师布置的作业，并及时复习所学知识。
三、身心发展1. 身体状况身体健康，经常参加体育运动，喜欢跑步和游泳。
2. 社交能力爱交朋友，与同学相处融洽，乐于帮助他人，积极参加班级活动。
四、品德表现1. 行为习惯课堂上遵守纪律，尊重师长，课后保持教室整洁，认真完成作业。
2. 爱护环境珍爱生活环境，不乱扔垃圾，不随意涂鸦，积极参与环保活动。
3. 孝敬父母关心父母，听从父母的教育，积极帮忙家务事。
五、兴趣爱好1. 阅读爱看绘本故事书和科普读物，经常向老师请教不懂的问题。
2. 绘画喜欢用画笔创作，经常参加画画比赛并取得好成绩。
3. 音乐喜欢唱歌，爱听音乐，经常参加歌咏比赛。
六、家长评语小明在一年级的学习上表现出色，取得了不错的学习成绩。
他具有良好的学习习惯，能够专注听讲，积极完成作业。
他还积极参与班级活动，与同学相处融洽，是一个亲善友好、乐于助人的孩子。
我们期望他能够继续保持良好的学习态度，不断努力进取，取得更好的成绩。
七、老师评语小明是一名学习成绩优秀的学生，他对待学习认真负责，积极思考，乐于向老师请教问题。
他具备良好的自学能力，能够在老师的引导下独立完成学习任务。
在班上，小明是一名积极参与班级活动的学生，他善于与同学合作，能够起到带头作用。
希望小明在未来的学习生活中能够继续努力，继续进步！以上就是我的一年级成长档案，记录了我在学习、身心发展、品德表现以及兴趣爱好等方面的情况。
希望在未来的学习生活中，我能够继续努力，不断进步，成为一名优秀的学生。
《形势与政策》课程论文写作要求
《形势与政策》课程论文写作要求按照学院教务处和基础课部的相关考试要求，本学期《形势与政策》课的考试采取撰写课程论文的方式，直接交给任课教师。
具体规定和要求如下：一、写作要求（一）论文字数：不少于1500字。
（三）论文选题：“以党的十八届三中全会的内容精神为选题，学生也可以根据教学内容的实际情况编写自己的题目，题目尽量不要重复。
（四）论文要求独立完成，不得在网上下载、抄袭，如发现雷同部分超过20%的，均按不及格处理，未按要求撰写的扣分。
（五）班级、姓名和学号写在标题下（宋体小四）（VI）纸上书写格式：1、统一用电脑打印，要求用a4纸双面打印，左侧装订。
2.标题字体：标题2粗体，级别1粗体，级别2粗体，级别3粗体，级别3粗体。
标题序列号标签：第一级标题使用一、二、三？？数字1、2和3“用于二级职称？？编号；（1）、（2）和（3）用于三级职称？？编号。
3、正文及参考文献的要求：字体为宋体，小四号字，行距（固定值），设置制23磅，。
4.参考文件格式：如[1]宇海金：《高校马克思主义大众化的路径选择》，《淮北师范大学学报》(哲学社会科学版)，2021年第3期。
〔2〕景宇婷、谭金松：分析推进高校马克思主义大众化的载体和方法创新，指导思想理论教育，提出问题6, 2022。
[3]石云霞：《高校思想政治理论课程建设史研究》，武汉：武汉大学出版社，2021年版。
〔4〕本书编纂小组：第十七届全国学术会议学习与咨询百问题，北京：党建阅读出版社，学习出版社，2022版。
15.网上参考格式：请依次注明作者、文章名称和网站。
例如：[1]王燕：关于建立临时仲裁制度，二、论文评分标准论文分为五个等级：优秀（90-99分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。
评分标准如下：（一）优：1.论点正确，有独特见解；2.论据充分，紧密联系实际，条理性强；3.论证严密，文章的重点和中心突出，结构严谨，层次清楚；4.文字精练，有一定文采，语句流畅；5.格式规范，版面工整。
日语毕业论文撰写格式
日语毕业论文撰写格式————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ石家庄外国语职业学院外语系日语毕业论文(设计）撰写格式一、一般格式和顺序1. 封面：(1）题目：应能概括整个毕业论文（设计）最重要的内容,具体、切题、不能太笼统，但要引人注目;题名力求简短，一般控制在20字以内。
（2）学生姓名和学号：学号写在姓名下面的括号内,即 （2０0****）(３)专业名称：日语(４)申请学士学位所属学科：日语语言文学（５）指导教师姓名、职称:具体职称（讲师;副教授;教授）可问指导教师。
２.中文摘要:(只出现“摘要”二字)毕业论文（设计)第一页为中文摘要，约3０0字左右。
内容应包括论文研究目的、研究方法、研究发现和结论,要突出本毕业论文(设计）的创造性成果，语言力求精炼。
为了便于文献检索,应在摘要内容下面另起一行注明毕业论文（设计）的关键词(キーワード)，不少于3个，不多于5个。
3．日语用“要旨”中文摘要后为外文摘要(日本語摘要)。
内容与中文摘要相同。
4.目录:日语用“目録”目录应是毕业论文（设计）的提纲,也是毕业论文(设计）组成部分的各级标题，其内容从论文主体正文开始。
中外文摘要等前置部分不要放在目录里。
小贴士:目录的编制最好使用MS Ｗorｄ程序的“目录自动编制功能”，即在对论文各级标题进行“样式”的相关设定后,运用“插入/引用/索引和目录”命令。
如果不会,可问“百度”等。
这样做出的目录不但整齐美观，而且便于论文内容格式修改后进行更新,不会出现页码、标题不一致问题。
5.毕业论文主体是毕业论文的主要部分,字数在３５０0左右。
包括论文的第一章（第一章)或引言部分(序言)、研究部分和结论部分（終わりに）。
第一章(第一章)或引言内容为:该研究的实用价值与理论意义；该研究的主题范围内你所掌握的国内外已有的文献综述；论文所要解决的问题。
论文格式要求
海南大学信息学院课程论文模板二号黑体空一行五号作者姓名1，作者姓名2小四号仿宋体（1.姓名,班级，学号；2.姓名,班级，学号）小五号宋体空一行五号摘要小五号黑体：向本次会议提交的论文文字和格式务必符合本模板要求，否则将会影响文章的收录。
文章的全文以4～5页为宜，最好不要超过6页。
摘要大约在150字左右，关键词需要列出4个。
小五号楷体关键词小五号黑体：模板；格式；计算机论坛；海口小五号楷体空一行五号引言（一级标题，引言或绪论不需编号）四号黑体论文应完整而扼要，涉及主要观点的图片、曲线和表格不能缺少，正文要有“结论”部分。
请用计算机排印。
如稿件内容不清或文章篇幅超长等原因，编辑有权删改。
正文五号宋体（英文用五号Times New Roman）1 字体和格式（一级标题）四号黑体稿件使用A4纸和单栏格式。
4个页边距都设置成2.5cm。
正文使用5号宋体，行距为单倍行距。
文中所用计量单位，一律按国际通用标准或国家标准，并用英文书写，如km2，kg等。
文中年代、年月日、数字一律用阿拉伯数字表示，使用Times New Roman5号字体。
表1 标题字体要求标题级别字体字号格式说明文章标题二号黑体加粗居中题目一级标题四号黑体加粗居左，单占行阿拉伯数字编号加标题，如“1 引言”二级标题小四号黑体加粗居左，单占行阿拉伯数字编号，如“1.1 子标题”三级标题五号黑体加粗居左，单占行阿拉伯数字编号，如“1.1.1 作者”四级标题五号宋体加粗左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“（1）”允许用于无标题段落五级标题五号宋体加粗左空2字，右空1字，接排正文阿拉伯数字加括号，如“①”允许用于无标题段落1.1论文的标题要写在页面的最上面并且设为居中，使用三号黑体并加粗。
1.1.2作者（三级标题）作者的姓名写在论文标题的下面一行并居中。
按省名、城市名、邮编顺排，用小五宋。
1.2子标题（二级标题）二级标题设为五号黑体，单占一行。
【学校管理规章制度】学生作业规范和收交规定
学生作业规范和收交规定一、作业的规范要求：1、学生各科作业需做在专用作业本上。
封面上按要求写好科目、班级、姓名、学号和任课老师（姓氏）。
封面要保持完整清洁，不乱画乱写，不做其他记号。
尽量不使作业本卷角、脱页。
不能把作业本当草稿本等在页面上打草稿。
2、每次作业前应明确作业任务，不漏做或做的不是布置的作业。
开始作业前先在上次作业（包括订正）后至少空二格的格子内写上本次作业的课题、页次和作业日期（月日）。
3、除课堂内完成的作业经老师许可外，必须完整抄好题目。
每做完一题后，必须空一格再做下一题。
4、作业应用蓝或黑色的钢笔、圆珠笔或细签字笔书写，除作图等规定使用铅笔外，一般不用铅笔答题。
每次作业要用同一色笔，并做到字迹工整清楚，不写潦草字、简化字和繁体字。
5、每次作业经老师批改发下后，应及时查看作业情况和老师的评语。
若有做错的题目，必须在下次作业前订正。
6、作业本印有统一格式的要按格式书写。
没有印统一格式的，按以下要求书写：⑴语文、社会、政治等文科作业，在作业本每页的左边用铅笔画留约0.6厘米宽的空格，以便写题号；右边画留约4厘米宽的空格，以便老师写评语或写少量字时的订正。
⑵理科作业除几何本外，一般要将每页对折后沿折痕用铅笔画一直线将其对分，再在每半页的左边画留约0.6厘米宽的空格，以便写题号和“解”、“答”等字。
7、实验报告等特殊要求的作业要按规定内容认真填写完整。
8、对格式规范、作业清楚认真的作业，学校将适时进行展览表扬。
二、作业收交规定：1、建立作业收交统计制，每班由各课代表负责做好本学科作业的记载工作。
2、课堂内的练习作业和少量的课后作业，应当堂或当天完成上交。
平时或双休日的回家作业，早上一进教室就必须上交（不管是否做完），由组长收齐本组同学作业（不交的记好名单）交给课代表，课代表收齐各组作业后，交到老师办公室。
高中生成长记录填写样本
能用多种方式进行 能给别人留下很
艺术表现。
好的第一印象。
能在较短时间内，适 应学习环境。
有一定的艺术鉴赏 能力。
表现美
云南省普通高中学生成长记录——班主任评语表
高一年级上学期
你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方 法、技巧。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你 信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！ 你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们 都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字， 这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想， 那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
经历(地点、学校)
证明人
姓名
称谓 政治面貌
家庭主要成员 工作单位
职务
备注
1
一级 指标
二级 指标
公民 品质
一、 公 民 素 养
思想 道德
“三生” 教育
学习 情感
二、 学 习 态 度 与 能 力
学习 能力
学习方法
学习表现
基本素质评价指标的要素与内容
三级 指标
公民意识
公民态度 公民行为
道德意识
道德行为
生命意识
体验与 收获
（自评）
2011‐06‐20 此次活动对生活有较大帮助，合作密切，形成较好的团结意识。
2
认识 自我
三、 交流
与 合作
认识 同伴
与 交流
四、 运动
与 健康
理解 与
合作
体育 锻炼 卫生
与 保健 体质 健康
监考员职责职责
监考员职责职责监考员职责篇1第一条参加考前培训，认真学习有关考试的制度、法规，明确监考要求。
第二条严格遵守考试纪律，不迟到，不早退，不擅离职守。
第三条提前20分钟到考场，将监考人员姓名写在黑板上;组织学生入场，检查学生规定证件是否与本人相符;安排、调整、检查学生座次;要求学生将与考试无关的物品集中存放。
第四条考前向学生宣读《山东大学本科考试考场守则》，按时分发试卷。
第五条在监考过程中，关闭通讯工具，不做与监考无关的事。
第六条严格维护考场纪律。
对有违纪作弊动机的学生应及时制止;发现违纪作弊现象时，在《考场情况记录表》上写实性记录，要求违纪作弊学生在《考场情况记录表》和违纪作弊材料上签名确认，并将相关材料及时送至监考人员所在学院。
不应因执行纪律而影响考场正常秩序。
第七条对于试卷中印刷不清、错、漏和须改正的地方，应及时协调处理，不允许解释考题。
第八条有权制止与考试无关的人员进入考场。
第九条考试结束前10分钟提示考生。
严格遵守考试时间，不得擅自提前或拖延考试开始和结束时间。
第十条考试结束后，收取和整理学生的考卷(含答题纸、答题卡、草稿纸等)，清点无误后方可允许学生离开考场。
将整理好的试卷等连同填写好的《考场情况记录表》一并交主考教师或指定工作人员。
监考员职责篇2考前工作：1.监考人员在考前须参加监考培训和监考测试;2.主考教师从开课学院领取《浙江大学考场情况记录单》;3.监考人员必须佩戴监考证参加监考工作，在考试之前30分钟领取试卷，提前15分钟进入考场;4.在黑板上公布本场考试科目，起止时间;按照考场座位具体情况排座;5.组织考生有序入场，检查学生的有效身份证件，确认学生对号入座;6.监考教师必须向学生宣读考试纪律和有关注意事项，宣读考试违纪处分条例的有关规定;其他监考教师做好考场清理工作，要求学生将规定不能带入考场的物品如书籍、讲义、笔记、资料、手机、电子词典、计算机等放在指定位置，学生周围切勿有相关物品放置。
入党志愿书填写格式详细介绍
入党志愿书填写格式详细介绍?笔填写学号，如：003631XXX。
3、“姓名”。
封面、表内“姓名”栏填写应与本人居民身份证一致，不得随意更改或依习惯填写（少数民族同志特别要注意）。
4、“民族”。
应填写全称。
如：维吾尔族、哈萨克族等。
5、“籍贯”。
填写本人的祖居地（指祖父的长期居住地）。
“出生地”是指本人出生时的所在地。
“籍贯”和“出生地”按现行的行政区划填写到县（市、区）。
如：甘肃省兰州市，新疆区额敏县；直辖市填写至区，如北京市崇文区。
6、“学历”。
分毕业、结业、肄业三种。
指已经取得的接受相应教育的最高学历。
如研究生毕业、大学本科结业、高中肄业等。
各类成人高等院校毕业生，应以国家教育行政部门或经其认可的部门、单位出具的学历证明为依据；接受党校教育的，以各类学校出具的学历证明为依据。
此栏不得填写“相当××学历”。
在校就读的各类学生填写时要注意不要误填为目前正在接受但尚未完成教育的学历。
正确的填写是：本科生填写专科或高中，研究生填写本科等。
7、“学位或职称”。
学位均填写已取得的国家教育行政部门、人事部门或经其认可的部门、单位批准的标准名称。
如：学士学位、双学位、硕士研究生学位，但不得填写研究生同等学历等。
职称填写如：副教授、高级园艺师、中学高教一级等。
同时具有学位和职称的都要求填写。
8、“单位、职务或职业”。
教工填写：××单位××职务，如：林学院（空一格）讲师；后勤处××科（空一格）科长；无职务的只填写职业，如教师、实验员、工人等；学生（包括研究生、博士生）填写：××学院××专业××班级（空一格）现正在接受教育的学历。
如：经济管理学院贸经032班（空一格）本科；农学院遗传育种03级（空一格）研究生等；各类在校学生在此栏中不得填写职务，如班长、学生会××部长等。
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书写姓名和学号
活动目标：
1.正确掌握过你方式和书写姿势，形成良好的书写习惯。
2.学习书写自己的名字和学号，了解基本的书写要求。
活动准备：
书写姿势、握笔姿势的图片
活动过程：
1.引起兴趣。
①小朋友都有名字，名字寄托着大人对孩子的愿望和祝福，能说说自己名字的意义吗？
②你会写自己的名字吗？怎么样才能写好？（出示正确坐姿、握笔姿势的图片）
③教师示范并讲解坐姿及握笔要领：坐时两脚自然平放地面，身体坐正，头要直，纸放正，左手轻按纸，右手用大拇指、食指、中指三个手指握笔，手指握笔部分约离笔尖两指距离，小指轻触纸面作为支点等。
④幼儿练习书写自己的名字
2.幼儿学写学号
①示范讲解数字“0~9”的书写方法。
②请幼儿用食指在空中跟老师模仿练习书写“0~9”
③10以上额数字怎么写？请几个幼儿在黑板上尝试书写自己的学号。
④看看他们写得对吗？哪些地方写得还不到位？根据幼儿书写的情况，示范10以上数字的写法。
3幼儿尝试书写自己的学号。
①提醒幼儿书写时注意姿势，并注意铅笔不能对着别人或含在口中。
要求幼儿从左到右书写，保持纸面整洁。
②幼儿练习书写学号。
③教师注意巡视、观察、指导。
指导能力弱的幼儿掌握姿势，按时完成书写。