在野外辨别方向方法16页PPT
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野外辨别方向 ppt课件
• 北极星位于正北天空，观 察时，其距离地平面的高 度约相当于当地的纬度。 寻找时，通常要根据北斗 七星（即大熊星座）或w 星（即仙后星座）确定。 北斗七星是七个比较亮的 星，形状象一把勺子，将 勺头甲乙两星连一直线向 勺口方向延长，约为甲乙 两星间隔的五倍处，有一 颗略暗的星，即北极星。 见左图。
野外生存
• 在山地，若山脉走向分明、山脊坡度较缓， 可沿山脊走。因为山脊视界开阔，易于观 察道路情况，也容易确定所在位置。山脊 还有一定的导向的方位物，只要沿山脊， 前进通常可达到某个目标。
野外生存
• 在广阔平坦的沙漠、戈壁滩或茫茫的林海雪原上 行进，因景致单一，缺乏定向的方位物，人们在 上述地区一般不会走直线，通常向右偏。一般人 的左步较之左步稍大0.1~0.4毫米，因而行进中不 知不觉便转向右方。步行者通常约以3~5公里的 直径走圆圈，即俗话说的“鬼打墙”。为了避免 走弯路，浪费时间，在沙漠戈壁或密林中行进， 依照一个确定的方向作直线运动非常很重要。在 上述地区行走，可利用长时间吹向一个方向的风 或迅速朝一个方向飘动的云来确定方向。迎着风、 云行走或与其保持一定的角度行进，可在一定时 间内保证循着直线前进。也可使用“叠标线法”， 即每走一段距离，在背后作一个标记（如放石头、 插树枝，或在树干上用刀斧刻制标记），不断回 看所走的路线上的标记是否一条线上，便可以得 知是否偏离了方向。
野外生存
• 沙漠地区景物单调，常常使人迷向。沙漠地因风 的作用，沙丘移动，道路不固定。寻找辩认道路 可根据地上的马、驴、驼的粪便来辩认。一般成 规律者，是人畜走过的路线。如实在无路可走， 可以沿着骆驼的足迹行进，在干燥的沙漠中，骆 驼对水源有一种特殊的敏感，依此常能找到水源。 在固定和半固定的沙丘和草原地区，道路少但比 较顺直，变迁不大。只要保持了总的行进方向， 便可一直走下去。在有流沙的地区，个别路段会 被覆盖，出现左右绕行的道路，这种绕行距离一 般不会很远，应及时回到原行进方向上，切勿沿 岔路直下而入歧途。在沙漠地区，还应注意不要 受海市蜃楼的迷惑。
野外生存
• 在山地，若山脉走向分明、山脊坡度较缓， 可沿山脊走。因为山脊视界开阔，易于观 察道路情况，也容易确定所在位置。山脊 还有一定的导向的方位物，只要沿山脊， 前进通常可达到某个目标。
野外生存
• 在广阔平坦的沙漠、戈壁滩或茫茫的林海雪原上 行进，因景致单一，缺乏定向的方位物，人们在 上述地区一般不会走直线，通常向右偏。一般人 的左步较之左步稍大0.1~0.4毫米，因而行进中不 知不觉便转向右方。步行者通常约以3~5公里的 直径走圆圈，即俗话说的“鬼打墙”。为了避免 走弯路，浪费时间，在沙漠戈壁或密林中行进， 依照一个确定的方向作直线运动非常很重要。在 上述地区行走，可利用长时间吹向一个方向的风 或迅速朝一个方向飘动的云来确定方向。迎着风、 云行走或与其保持一定的角度行进，可在一定时 间内保证循着直线前进。也可使用“叠标线法”， 即每走一段距离，在背后作一个标记（如放石头、 插树枝，或在树干上用刀斧刻制标记），不断回 看所走的路线上的标记是否一条线上，便可以得 知是否偏离了方向。
野外生存
• 沙漠地区景物单调，常常使人迷向。沙漠地因风 的作用，沙丘移动，道路不固定。寻找辩认道路 可根据地上的马、驴、驼的粪便来辩认。一般成 规律者，是人畜走过的路线。如实在无路可走， 可以沿着骆驼的足迹行进，在干燥的沙漠中，骆 驼对水源有一种特殊的敏感，依此常能找到水源。 在固定和半固定的沙丘和草原地区，道路少但比 较顺直，变迁不大。只要保持了总的行进方向， 便可一直走下去。在有流沙的地区，个别路段会 被覆盖，出现左右绕行的道路，这种绕行距离一 般不会很远，应及时回到原行进方向上，切勿沿 岔路直下而入歧途。在沙漠地区，还应注意不要 受海市蜃楼的迷惑。
《辨认方向》课件
提高效率
在工作和生活中，正确辨认方向可 以更快地到达目的地，提高办事效 率。
辨认方向的常用方法
使用指南针
观察植物生长
指南针是一种利用地球磁场来指示方 向的简单工具，是户外活动中最常用 的辨认方向方法之一。
某些植物的生长特性也可以帮助我们 判断方向，例如向阳性植物通常朝向 阳光生长，可以据此判断东、南方向 。
情况。
02
掌握基本急救技能
学生应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下
能够自救或救助他人。
03
注意观察和沟通
在实践操作中，注意观察学生的反应和身体状况，及时发现和处理问题
；同时加强与学生的沟通，了解学生的需求和反馈，以便更好地指导学
生的学习和实践。
感谢观看
THANKS
准确地获取地图上的信息。
指南针的原理和使用方法
指南针的原理
指南针利用地球自身磁场来指示方向，磁针北极指向地球磁北极 ，通过调整地图上的方位角，可以确定目标地的方向。
指南针的种类
指南针可分为机械式、电子式等类型，每种类型都有其特定的使用 方法和优缺点。
指南针的使用方法
使用指南针需要先调整好方位角，然后按照目标地的方向进行移动 ，同时注意观察地形地貌的变化，以避免迷路。
实地操作练习
实地操作练习
在实地环境中进行操作练习，让学生亲身体验辨 认方向的方法和技巧，加深理解和记忆。
模拟练习
通过模拟练习，让学生在实际操作前熟悉操作流 程和注意事项，提高操作准确性和安全性。
小组合作练习
小组合作练习可以让学生互相交流、互相帮助， 共同提高技能水平，培养团队协作精神。
安全注意事项
利用植物辨认方向
总结词
在工作和生活中，正确辨认方向可 以更快地到达目的地，提高办事效 率。
辨认方向的常用方法
使用指南针
观察植物生长
指南针是一种利用地球磁场来指示方 向的简单工具，是户外活动中最常用 的辨认方向方法之一。
某些植物的生长特性也可以帮助我们 判断方向，例如向阳性植物通常朝向 阳光生长，可以据此判断东、南方向 。
情况。
02
掌握基本急救技能
学生应掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止血等，以便在紧急情况下
能够自救或救助他人。
03
注意观察和沟通
在实践操作中，注意观察学生的反应和身体状况，及时发现和处理问题
；同时加强与学生的沟通，了解学生的需求和反馈，以便更好地指导学
生的学习和实践。
感谢观看
THANKS
准确地获取地图上的信息。
指南针的原理和使用方法
指南针的原理
指南针利用地球自身磁场来指示方向，磁针北极指向地球磁北极 ，通过调整地图上的方位角，可以确定目标地的方向。
指南针的种类
指南针可分为机械式、电子式等类型，每种类型都有其特定的使用 方法和优缺点。
指南针的使用方法
使用指南针需要先调整好方位角，然后按照目标地的方向进行移动 ，同时注意观察地形地貌的变化，以避免迷路。
实地操作练习
实地操作练习
在实地环境中进行操作练习，让学生亲身体验辨 认方向的方法和技巧，加深理解和记忆。
模拟练习
通过模拟练习，让学生在实际操作前熟悉操作流 程和注意事项，提高操作准确性和安全性。
小组合作练习
小组合作练习可以让学生互相交流、互相帮助， 共同提高技能水平，培养团队协作精神。
安全注意事项
利用植物辨认方向
总结词
《辨认方向》-课件PPT版
---
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
以学校 为中心
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
北师大版二年级数学下册
辨认方向
精品模版-助您成长
本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北 北
东北
西
东
西南 南 东南
标出方向， 制西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
西南 东北 东南
南
本课小结
本节课主要学习了 东南西北等各个方 向，同学们一定要 会识别不同的方向。
精品模板
学习就要掌握技巧，也不是死学要与世界上的万物联系在一起， 古人说的好活到老学到老，学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神，三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育，教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准，人是在失败中长大，每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书，既然我 们没在哪社会而感到高兴，既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
以学校 为中心
1.动物园、图书馆、 少年宫、电影院分 别在学校的什么方 向？
动物园在学校的（东北）方向。 图书馆在学校的（西）北方向。 少年宫在学校的（西南）方向。 电影院在学校的（东南）方向。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
以学校 为中心
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
北师大版二年级数学下册
辨认方向
精品模版-助您成长
本节课我们要学习不同的方 向，要求同学们要积极主动 的发言，辨别不同的方向。 能够正确的看地图，知道地 图上的方向是“上北下南， 左西右东”。
西北 北
东北
西
东
西南 南 东南
标出方向， 制西
东
西南
南
东南
体育馆在学校的（ 北 ）面， 商店在学校的（ 南 ）面， 医院在学校的（ 西 ）面， 邮局在学校的（ 东 ）面。
辨别地理方向-PPT课件
单元活动：辨别地理方向新课教学根据GS手持机或导航仪或罗盘判断方向
单元活动：辨别地理方向
当堂训练
1.2016年5月下旬下午3时某同学在长江三角洲地区一公园游玩，图甲 为公园内十字路口附近的导游图，图乙为该同学在此路口处的留影。据 此回答下题。
C 据图推测该同学去图甲中洗手间的最近路线应选择图乙中的( )
向(表面朝上)。下图所示四种方法中正确的是(填代号)___B_____。
A
B
C
D
单元活动：辨别地理方向
活动探究
活动探究：“曼哈顿悬 日”是指在美国纽约曼 哈顿（40°N，70°W） 出现的一种自然现象。 由于曼哈顿街道为严格 的棋盘式布局，在每年 的12月5日和1月8日前后， 日出时阳光会洒满曼哈 顿所有特定朝向的街道， 呈现出壮观的景象。
西
东
南
极地俯视图上方向判断
单元活动：辨别地理方向
新课教学
考验二、“野外实战” 恒星辨别方向
根据太阳东升西落辨别方向(北纬40度地区）
单元活动：辨别地理方向
新课教学
考验二、“野外实战” 恒星辨别方向
日落
日出
根据太阳东升西落辨别方向
单元活动：辨别地理方向
新课教学
考验二、“野外实战” 手表辨别方向
北京时间下午3时，该兴趣小组在该地借助太阳的位置用手表确定正南方
2.通过活动，学习在野外辨别地理 方向的基本方法和技能。增强在野 外的生存能力并锻炼意志。
单元活动：辨别地理方向
新课教学
考验一、“纸上谈兵” 地图辨别方向
指向标图
单元活动：辨别地理方向
新课教学
考验一、“纸上谈兵” 地图辨别方向
经纬网图上方向判断
野外生存 ppt
-
3
常用路标标志：石块路标、草标、纸标
注意：设置路标要在行人不易碰到，
但容易看见的地方。 -
4
2.怎样避免迷路
必须随时随地观察周围的地形。
出发前要对你营地周围那些突出的目标有 个清楚的记忆.
当离开一条道路，一条小溪，一条小径， 一条河流，一个山峰或一座寺庙时，要 记住是从哪一边离开的，把这些作为基 本路线。
野外生存实用技能
-
1
主要技能
一、如何避免迷路及如何辨认方向
二、如何在野外寻找水源及净化处理野 外饮用水。
三、如何在野外觅食
-
2
一、如何避免迷路及辨认方向
• 1.路标
进山之后寻找道路，是一件较为困难 的事，走一段路作个标记，观察一下 两旁的树木，山石，可给后滞队员指 明方向，也有利于自己在迷路后尽快 找回营地。
• 麦管也可用干树叶、小纸片、小木块 或泡沫塑料等包装填料代替，要求是 能把针浮起，而且在水中的阻力小。
• 盛水的容器不能用铁制品（包括不能 用罐头盒），因为铁会对地磁场产生 干扰。而应用塑料或铝制、木制容器。
-
21
-
22
二、如何在野外寻找水源及净化 处理野外饮用水
1.如何在野外寻找水源
-
23
听
-
11
• ●避免掉在地上或强力碰撞； ●避免长时间在阳光下曝晒，曝晒 会针的手表
• 利用太阳和手表判定 。在北半球，手表水 平放置，时针指向太 阳，则时针与12点的 角平分线即为南方。
• 南半球将12点对准太 阳，12点与时针间夹 角的平分线为北方。
-
13
（3）北 极 星
-
7
★如果山里没有溪流，仍然要想办法登上较高的山 岗。根据太阳或远方的参照物（如村庄、公路） 辨别好大致的方向和方位，在这个方向上选定一 个距离合适、也容易辨认的目标山岗，向目标山 岗前进。
《要是你在野外迷了路》语文教学PPT课件(5篇)
永
笔顺 组词 永远 永生
巧记：有水会游 （泳），开口会唱 （咏）
造句：我永远不会忘记老 师的教诲。
pèng
碰
笔顺 组词 碰面 碰上
造句：自此一别，恐怕我们很难
偏旁部首不要忘
碰面了。
tè
特
笔顺 组词 特别 特殊
巧记：寺庙前面有 造句： 春天来的特别早。
头牛
jī
积
笔顺 组词 积累 积木
造句： 在生活中我们应该不断 换掉偏旁变成“织” 积累各种知识。
第三小节：介绍北极星这种天然的指南针。 第四小节：介绍大树这种天然的指南针。
第五小节：介绍积雪这种天然的指南针。
第六小节：照应开头，点题，点明主旨，
告诉我们大自然中隐藏着许多知识，鼓励我 们走进大自然，细细观察，多多思考。
课文解读
大自然有很多天然的指南针，会 帮助你辨别方向。
“天然的指南针”运用了比喻的修辞手 法，指的是能帮助人们辨别方向的自然现象。
shí
果实
zhǎn
一盏灯
chuǎng
闯祸
chóu
稠密
xī
稀疏
qú
沟渠
多音字
yào 重要
要
yāo 要求
造句： 这次考试很重要，老师要求我们认真对待。
形近字
辨（biàn） 分辨 辫（biàn） 辫子 造句： 这对双胞胎扎着相同的辫子，让人难以 分辨谁是姐姐谁是妹妹。
近义词 辨别—— 分辨 反义词 慌张—— 镇定
渠
人工开凿的水道
口诀记忆
闯
马从门里闯
忠
心上有中国
多音字
（zhèng) 正好
正
（zhēng) 正月
正（zhēng)月聚会，正（zhèng)好大家都有空。
笔顺 组词 永远 永生
巧记：有水会游 （泳），开口会唱 （咏）
造句：我永远不会忘记老 师的教诲。
pèng
碰
笔顺 组词 碰面 碰上
造句：自此一别，恐怕我们很难
偏旁部首不要忘
碰面了。
tè
特
笔顺 组词 特别 特殊
巧记：寺庙前面有 造句： 春天来的特别早。
头牛
jī
积
笔顺 组词 积累 积木
造句： 在生活中我们应该不断 换掉偏旁变成“织” 积累各种知识。
第三小节：介绍北极星这种天然的指南针。 第四小节：介绍大树这种天然的指南针。
第五小节：介绍积雪这种天然的指南针。
第六小节：照应开头，点题，点明主旨，
告诉我们大自然中隐藏着许多知识，鼓励我 们走进大自然，细细观察，多多思考。
课文解读
大自然有很多天然的指南针，会 帮助你辨别方向。
“天然的指南针”运用了比喻的修辞手 法，指的是能帮助人们辨别方向的自然现象。
shí
果实
zhǎn
一盏灯
chuǎng
闯祸
chóu
稠密
xī
稀疏
qú
沟渠
多音字
yào 重要
要
yāo 要求
造句： 这次考试很重要，老师要求我们认真对待。
形近字
辨（biàn） 分辨 辫（biàn） 辫子 造句： 这对双胞胎扎着相同的辫子，让人难以 分辨谁是姐姐谁是妹妹。
近义词 辨别—— 分辨 反义词 慌张—— 镇定
渠
人工开凿的水道
口诀记忆
闯
马从门里闯
忠
心上有中国
多音字
（zhèng) 正好
正
（zhēng) 正月
正（zhēng)月聚会，正（zhèng)好大家都有空。
辨别方向用PPT课件
60°N
C
30°N
B
0°
90°E
180°
1、A点在C点的什么方向？ 正北
2、C点在B点的什么方向？ 正西 3、A点在B点的什么方向？ 西北
想挑战吗？
2、读右图回答：
从A到B再到C，方向是 （C ）
A 先向西南，再向东 南
B 先向正南，再向东 南
C 先向东南，再向西 南
典型例题：
1.甲地位于98ºE，31ºN；乙地位于88ºW，28ºS。
参考目标
判断目标
东北
指向标定向法
问题：甲地位于乙地的 东北
方
经纬网定向法
思考：在有经纬网的地图上，我们如何 判别方向吗？
经纬网定向法
北 A
B 南
指向南极点的为南 经线指示南北方向 指向北极点的为北
纬度确定南北方向：
90°N
A B
赤道
C D
90°S
60°N 30°N 0° 30°S
60°S
经纬网定向法
西
东
B
A
纬线指示东西方向
顺着地球自转为东 逆着地球自转为西
判断方法：从两地所在经线的夹角不超过180º 的相互位置判断东西，如图所示，乙地在甲地 的 东方。
乙
N
甲
地球自转方向
有经纬网的地图：
1、方向判断的依据是——经线、纬线
2、我们画出这一点的经线、纬线，并且 标出方向，这就建立了一个方向坐标系。
甲地在乙地的（ A ）
A．西北方向
B．东北方向
C．东南方向
D．西南方向
2．甲地在乙地西北、丙地在丁地东南的是（ B ）
-
3.从甲地（70ºN，80ºE）到乙地（ 70ºN ，150ºE）
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(31页PPT)
渠
人工开凿的水道
口诀记忆
闯
马向门里闯
忠
心上有中国
多音字
zhèng （正好）
正
zhēng （正月）
正（ zhēng )月聚会，正（ zhèng )好大家都有空。
我会写
zhǐ
指
笔顺：
结构：左右 音序：Z 部首：扌 组词：指南针 指桑骂槐
造句：在森林中没有指南 针很容易迷失方向。
书写指导：左窄右 宽。“扌”中的提 收笔指向右部上下 两部分之间。右边 的上部略宽于下部。
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
词语解释 观察：仔细查看（看实物或现象）。 造句：我们只有仔细观察，才能 得出结论。
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
zhù
助
笔顺：
结构：左右 音序：Z 部首：力 组词：帮助 辅助
造句：和同学之间 要互相帮助。
书写指导：“且” 的最后一笔横变 提，“力”的撇 要穿插到左下方。
dǎo
导
笔顺：
结构：上下 音序：D 部首：巳 组词：向导 引导
造句：到山里去旅行 需要有向导陪伴。
书写指导：上部 是“巳”，不要 写成“已”。 “寸”的横写在 横中线稍下一点。
17 要是你在野外迷了路
风轻轻的，草软软的，花红红的，这样美 丽的景色真适合出游！如果迷路了，应该怎么 辨别方向呢？让我们走进课文学习一下吧。
我会认
huāng biàn zhōng shí
dǎo zhǎn
慌辨忠实导盏
yǒng chuǎng pèng chóu xī
人工开凿的水道
口诀记忆
闯
马向门里闯
忠
心上有中国
多音字
zhèng （正好）
正
zhēng （正月）
正（ zhēng )月聚会，正（ zhèng )好大家都有空。
我会写
zhǐ
指
笔顺：
结构：左右 音序：Z 部首：扌 组词：指南针 指桑骂槐
造句：在森林中没有指南 针很容易迷失方向。
书写指导：左窄右 宽。“扌”中的提 收笔指向右部上下 两部分之间。右边 的上部略宽于下部。
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
词语解释 观察：仔细查看（看实物或现象）。 造句：我们只有仔细观察，才能 得出结论。
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
二年级下册语文课件 要是你在野外迷了路 人教部编版 (1)(共31张PPT)
zhù
助
笔顺：
结构：左右 音序：Z 部首：力 组词：帮助 辅助
造句：和同学之间 要互相帮助。
书写指导：“且” 的最后一笔横变 提，“力”的撇 要穿插到左下方。
dǎo
导
笔顺：
结构：上下 音序：D 部首：巳 组词：向导 引导
造句：到山里去旅行 需要有向导陪伴。
书写指导：上部 是“巳”，不要 写成“已”。 “寸”的横写在 横中线稍下一点。
17 要是你在野外迷了路
风轻轻的，草软软的，花红红的，这样美 丽的景色真适合出游！如果迷路了，应该怎么 辨别方向呢？让我们走进课文学习一下吧。
我会认
huāng biàn zhōng shí
dǎo zhǎn
慌辨忠实导盏
yǒng chuǎng pèng chóu xī