美术课学生评价表
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10
8
5
展示状态：想象丰富、思维活跃，大胆自信，语言表达清晰，科学规范运用美术知识踊跃回答问题。
10
8
5
学习效果
知识掌握：运用美术基本造型知识完成美术作品。
10
8பைடு நூலகம்
5
创新思维：运用美术造型元素设计独特新颖的美术作品，展示丰富的创意。
10
8
5
方法运用：学会独立运用美术原理分析美术作品，养成良好的学习习惯。
10
8
5
情感发展：学习过程愉悦快乐，思想情感积极向上。
10
8
5
评价要素
评价指标
分值
课前准备
积极参加美术课，做到不缺课。
10
8
5
课前准备充分，课前把相应的美术教材和美术工具齐放在课桌上。
10
8
5
课中研学
参与状态：精神饱满，兴趣浓厚，学习投入状态良好。
10
8
5
思维状态：善于思考质疑，提出个人观点，见解独到、有价值，能引发同学思考。
10
8
5
合作状态：同伴协作，人人参与，高品质的完成小组分配的任务。
8
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展示状态：想象丰富、思维活跃，大胆自信，语言表达清晰，科学规范运用美术知识踊跃回答问题。
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学习效果
知识掌握：运用美术基本造型知识完成美术作品。
10
8பைடு நூலகம்
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创新思维：运用美术造型元素设计独特新颖的美术作品，展示丰富的创意。
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方法运用：学会独立运用美术原理分析美术作品，养成良好的学习习惯。
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情感发展：学习过程愉悦快乐，思想情感积极向上。
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评价要素
评价指标
分值
课前准备
积极参加美术课，做到不缺课。
10
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课前准备充分，课前把相应的美术教材和美术工具齐放在课桌上。
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课中研学
参与状态：精神饱满，兴趣浓厚，学习投入状态良好。
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思维状态：善于思考质疑，提出个人观点，见解独到、有价值，能引发同学思考。
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8
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合作状态：同伴协作，人人参与，高品质的完成小组分配的任务。