15《玩出了名堂》ppt课件3
合集下载
15玩出了名堂ppt课件
• 列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻 璃）的四周（磨薄），做成了（放大 镜），用来看（细微的东西）或者阅读 （字很小的书籍）；他拿着放大镜，左 看右看，突发奇想，拿两片（放大镜）， 其中一片固定，另一片（随意调节）， 做成了（显微镜）；啊，他发现了一个 （平时看不到）的世界。
你想对他说什么？
朗读第5自然段
玩出的名堂
• 做成放大镜 • 发明显微镜 • 发现微生物
最喜欢哪 部分，再 读一读， 想想为什 么喜欢？
• 列文虎克的工作是看守大 门，并定时到钟楼去敲钟。 玩中有耐 这份工作相当清闲，他待 性，勤于 着没事，就一边看门，一 动手 边磨起了镜片。他把厚玻 璃的四周磨薄，做成放大 镜，用来看细微的东西， 或则阅读字很小的书籍。
列文虎克并没有陶醉在巨大的荣誉之中，他还是一如既往地把自己关 在屋子里，用显微镜记录微观世界里发生的故事。1675年，雨水成了列 文虎克的观察对象，他描述到：“我用4天的时间，观察了雨水中的小 生物，我很感兴趣的是，这些小生物远比直接用肉眼所看到的东西要小 到万分之一„„这些小生物在运动的时候，头部会伸出两只小角，并不 断地活动„„如果把这些小生物放在蛆的旁边，它就好像是一匹高头大 马旁边的一只小小的蜜蜂„„”。雨水中的小生物其实就是原生动物。 1683年，牙垢成了列文虎克关注的对象，他发现人口腔中竟然躲藏着许 多“小动物”，它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。他惊叹地记录道： “在人的口腔的牙垢中生活的动物，比整个荷兰王国的居民还要多。” 这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹。 1723年，91岁的列文虎克在弥留之际，将自己制作的部分、放大 镜，以及精良仪器的制作秘诀，赠送给了英国皇家学会。一个普通的看 门人，用自己持久的好奇心、执着勤奋的精神和微薄的收入，开辟出一 片崭新的科学研究天地，他的故事永远值得后辈人牢记在心，仔细寻味。
三年级上册 《玩出了名堂》ppt课件 3(优质精选)
课件在线
16
课件在线
17
课件在线
18
课件在线
19
课件在线
20
课件在线
21
课件在线
22
课件在线
23
课件在线
24
微生物 光合细菌
课件在线
25
各种各样的微生物
课件在线
26
列 文 虎 克
持久的兴趣；无比的耐心；细 致地观察；用心地思考......课件在线 Nhomakorabea27
列 文 虎 克
要成功一项事业，必须花掉毕 生的时间。
课件在线
7
这份工作相当清闲，他待着没事， 就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚 玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看 细微的东西或者阅读字很小的书籍。
课件在线
8
这份工作相当清闲，他待 着没事，就一边看门，一边磨 起了镜片。他把厚玻璃的四周 磨薄，做成放大镜，用来看细 微的东西或者阅读字很小的书 籍。
课件在线
9
有一次，列文虎克又在玩放
大镜。他突然想到：把两片放大 镜放在一起，会怎么样呢？他一 试，啊，不得了，蚊子的腿看上 去像兔子的腿。他越玩越带劲， 就把一片放大镜固定，让另一片 放大镜可以随意调节，这样就做 成了一架简单的显微镜。
课件在线
10
他突然想到：把两片放 大镜放在一起，会怎么样 呢？他一试，啊，不得了， 蚊子的腿看上去像兔子的 腿。
学校公开课 教育教学样板
讲课人：教育者
年
班
课件在线
1
课件在线
2
• 最早发现了微生物，发现了一个全 新的世界。
• 英国皇家学会知道了他的发现，聘 请他为皇家学会会员。
• 连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢 前去拜访他，欣赏他的“玩具”， 并从“玩具”里观看新世界里的 “居民”。
15《玩出了名堂》ppt课件
美国总统富兰克林就是由于好奇 心而揭开雷电之谜的。
美国著名的发明家爱迪生爱 把东西一件件拆开，然后装上， „„ 发明了很多东西。
总结：
他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。他爱 动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。 通过玩放大镜发现了一个微生物的新世 界。我们要向他学习，不但爱玩，还要 动脑动手，会玩 思考：
•善 于 思 考
我们也来玩一下
列文虎克又有什么新发现？ 玩放大镜→显微镜→“小人国” 显微镜有什么用呢？
用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞， 叶绿体等，在医学上帮助观察病菌。
自制的显微镜
他发现，除了我们平时看到的 世界，还有另一个平时看不到的世 界。那是一个“小人国”。“小人 国”里的“居民”，比地球上的居 民要多得多。
从很远很远的地方来。 千里迢迢：
拜访： 拜见、访问。
1、列文虎克磨厚玻璃做什么？
2、他是怎样玩的？玩出了什么名堂？ （1）有新的想法： 把两片放大镜放在一起会怎么样呢？ （2）有新的玩法： 一片放大镜固定，另一片可以随意调节。
看到了一个平时看不到的“小人国”世界。 （3）有新的发现： 3、从列文虎克身上，你得到了什么启示？
玩出的名堂
• 做成放大镜 • 发明显微镜 • 发现微生物
最喜欢哪 部分，再 读一读， 想想为什 么喜欢？
填空： 列文虎克玩放大镜，发明了( )。 玩显微镜，发现了( )。
玩镜片 玩放大镜 玩显微镜
发明放大镜
发明显微镜
发现微生物
玩镜片→做成放大镜 ↓ 玩放大镜 ↓ 做成显微镜 ↓ 玩显微镜
↓
发现微生物
你想对他说什么？
清闲——忙碌 细微——庞大 巨大 简单——复杂 浪费——节约
显微镜是由一个透镜或几个透镜 的组合构成的一种光学仪器，是 人类进入原子时代的标志。主要 用于放大微小物体成为人的肉眼 所能看到的仪器。显微镜分光学 显微镜和电子显微镜：光学显微 镜是在1590年由荷兰的杨森父子 所首创。现在的光学显微镜可把 物体放大1600倍，分辨的最小极 限达0.1微米，国内显微镜机械筒 长度一般是160mm。
《玩出了名堂》公开课PPT课件
游戏设计优缺点分析
1. 游戏性
这些游戏都具有很高的游戏性，能够吸引玩家持 续游玩。
02
2. 美术设计
这些游戏的美术设计都非常精美，能够给玩家带 来视觉享受。
游戏设计优缺点分析
3. 游戏剧情
这些游戏都有完整的世界观和剧情线，能够吸引玩家深入了解游戏背景。
4. 游戏音效
这些游戏的音效都非常出色，能够给玩家带来沉浸式的游戏体验。
《玩出了名堂》公开 课ppt课件
目录
• 引言 • 玩出名堂的历史背景 • 玩出名堂的核心概念 • 玩出名堂的案例分析 • 如何玩出名堂 • 总结与展望
01
引言
主题介绍
01 主题名称
《玩出了名堂》
02 主题背景
探讨游戏化思维在各领域的应用和创新实践
03 主题目的
激发学员的创新思维和实际操作能力，培养学员 在游戏化思维方面的专业素养
2. 游戏类型和玩法将更加多样化，满足不同玩家 02 的需求。
3. 游戏行业将更加注重用户体验和社交互动，提 03 高玩家的粘性和满意度。
05
如何玩出名堂
游戏创意的挖掘与实现
创意来源
创意实现
从日常生活中寻找灵感，关注热点话 题和用户需求，激发创意火花。
将筛选出的创意转化为游戏设计方案， 制定开发计划，组织团队进行开发。
创意筛选
对收集到的创意进行筛选，评估其商 业价值和可行性，选择最具潜力的创 意进行深入开发。
游戏开发的技术与工具
游戏引擎
选择合适的游戏引擎，如Unity、 Unreal Engine等，根据项目需
求进行定制化开发。
编程语言
掌握游戏开发常用的编程语言， 如C、C#、JavaScript等，实现
玩出了名堂ppt课件
、拓展人际关系，从而取得意想不到的成就。
目的和意义
01
激发个人和团队的创造 力和想象力，打破思维 定式，开拓新的可能性 。
02
通过玩耍和娱乐的方式 ，提高团队协作和沟通 能力，增强团队凝聚力 。
03
培养积极向上的心态， 提高应对挑战和压力的 能力。
04
为个人和团队的发展注 入新的活力，推动事业 和生活的进步。
压力释放
03
对于许多人来说，玩游戏是一种有效的压力释放方式，可以帮
助缓解焦虑和抑郁。
游戏未来的发展方向
虚拟现实与增强现实
随着技术的进步，游戏将更加沉浸式，为玩家提供更真实的体验 。
移动游戏
随着智能手机的普及，移动游戏市场将继续扩大，更多创新的游 戏类型和玩法将出现。
云游戏
云游戏将改变游戏的存储和运行方式，玩家无需购买昂贵的游戏 主机或电脑即可享受高品质的游戏体验。
高品质的音效和视觉效果可以增强游戏的沉浸感，提升玩家的游戏体 验。
游戏设计的创新与突破
跨界融合 技术创新 社区参与 跨平台发展
将不同领域的内容和元素进行跨界融合，创造出独具特色的游 戏玩法和体验。
运用最新的游戏开发技术，实现更加丰富多样的游戏功能和效 果，提升游戏的互动性和沉浸感。
通过社区参与和玩家共创等方式，让玩家更加深入地参与到游 戏设计和开发中来，提高游戏的可玩性和吸引力。
跨界融合成为趋势
国际化竞争加剧
随着全球游戏市场的不断扩大，各国 游戏企业之间的竞争将更加激烈，同 时也为优秀的游戏企业提供了更多的 发展空间。
游戏与其他产业的融合，如影视、音 乐、文学等，将为游戏产业带来更多 的商业机会。
游戏产业的挑战和机遇
挑战
《玩出了名堂》ppt课件上课用的
早期游戏
8位时代
从20世纪50年代开始，以简单的电子游戏 为主，如《Pong》等。
80年代初期，以任天堂红白机为代表的8位 游戏机兴起，带来了《超级马里奥》、戏
90年代初期至中期，16位和32位游戏机相继 问世，游戏画面和音效得到大幅提升，代表作 品有《索尼克》、《最终幻想》等。
游戏动机与激励机制
游戏动机
玩家参与游戏的内在驱动力，包括成 就动机、社交动机、探索动机等。
激励机制
游戏中的动机与激励
了解玩家的动机和需求，设计合理的 激励机制，是吸引玩家持续参与游戏 的关键。
游戏通过设定奖励、积分、排行榜等 手段，激发玩家的积极性和参与度。
社交互动与团队协作
社交互动
01
游戏为玩家提供了与他人交流、互动的平台，满足了玩家的社
课程目标
培养学生创新思维、团队协作能力，提高解决问题的能力，同时让学生在学习 中感受到乐趣和成就感。
课程内容与特色
课程内容
课程包括多个寓教于乐的实践活 动，如创意搭建、科学小实验、 团队协作游戏等，旨在通过亲身 体验，让学生感受学习的乐趣。
课程特色
以游戏化学习为核心，注重学生 的实践体验，强调创新思维和团 队协作能力的培养，让学生在轻 松愉快的氛围中提升自我。
《玩出了名堂》ppt课件大纲
目录
• 课程介绍 • 游戏世界探秘 • 游戏中的心理学原理 • 游戏设计要素剖析 • 游戏行业前沿动态 • 游戏玩家心理分析 • 游戏文化价值探讨 • 总结回顾与展望未来
01 课程介绍
课程背景与目标
课程背景
当前学生缺乏实践与创新能力，需要更多寓教于乐的学习方式。《玩出了名堂》 应运而生，通过游戏化学习，让学生在轻松愉快的氛围中提升各项能力。
小学三年级上册语文第十五课玩出了名堂3PPT课件
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
活动一、读课文题目《玩出了 名堂》， 你能提出什么问题？
1、谁玩出了名堂？ 2、他玩的是什么？ 3、他玩出了什么名堂？
活动二：看谁读的又快又准
名堂 浪费 镜片 看守 带劲
拜访 玩具
千里迢迢
放大镜 显微镜 微生物 挤来挤去
活动三：读文要求
1、同桌每人一段准确、熟 练的互读课文。
2、归纳课文的主要内容： 首
先玩 ，接着玩
，然后玩
最后发现了
。
玩什么
玩镜片 玩放大镜 玩显微镜
怎么玩
玩的成果 （名堂）
厚——薄 放大镜一片固定，另 一片随意Fra bibliotek节显微镜
观察水、 发现微生物
牙齿
微生物
微生物的世界
那是一个“小人国”。 “小人国”里的“ 居民”，比地球上的居民要多得多。
语言训练： 因为……所以……
各种各样的微生物
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15《玩出了名堂》ppt课件
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片。
列文虎克的工作是看守大门，并定时到 钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，他待着没 事，就一边看门，一边磨起了镜片。他把厚 玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微 的东西，或者阅读字很小的书籍。 清闲---忙碌/繁忙
微生物 细菌
了解了列文虎克玩 中的发现以后，你想对 列文虎克说些什么？
什么是“名堂”？ 谁玩出了名堂？
我会组
堂 táng (课堂)(天堂) 镜 jì ng(镜子)(镜片) 闲 xián (休闲)(空闲) 阅 yuè (阅读)(阅览) 腿tuǐ (大腿)(腿部) 随suí (随便)(随和) 简jiǎn (简单)(简洁) 拜 bà i(拜访)(拜年) 访fǎng (访问)(采访) 具 jù (工具)(具体)
俄国的门捷列夫玩扑克牌终于 发现了元素周期律。
作业： 写一写，自己玩 中的乐趣与收获
dài (等待) 待 tiáo 调节
dāi 待着
调
diào (调动)
我会读
浪费 拜访 清闲 玩具
定时 看守 待着 显微镜
调节
放大镜 名堂 大腿 阅读
简单
细微 镜片 随意 微生物
挤来挤去
说一说，这篇课文主要讲了一件什 么事？
这篇课文主要讲列文虎 克玩镜片玩出了名堂，发明 了显微镜，进而发现了一个 全新的微生物世界。
人们常说，玩物丧志，可是，有 许多伟大的发现却是在玩耍中产 生的，比如，显微镜的发明……
1、学习第1自然段。 议一议，玩耍通常被 看做是浪费时间的行为， 对这样的说法你是怎样 认为的？
学习2~5自然段
• 1、齐读2~5自然段，思考：列文虎克喜欢 玩什么？是怎么玩的？玩出了哪些名堂？
2、再默读，思考：从列文虎 克玩放大镜发明了显微镜，并 发现了微生物这一过程中你体 会到了什么？
(赛课课件)三年级上册语文《玩出了名堂》(共21张PPT)
玩耍常常被认为是浪费 时间的行为，但在科学史上， 有许多伟大的发现是在玩耍中 产生的。
15.玩出了名堂
辞海中解释：
名堂： 1.成就 2.花样 3.道理
自名读堂提示: ：1.成就
名2.堂结果:
自由读课文，3读.花准字样音，读
通句子，难读的地方多读几 遍，想一想：读后你知道了 什么？
我会读 kān
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3
谢谢大家
我突然想到：把两片放大镜 放在一起，观察 ＿＿＿＿，会 怎么样呢？一试，啊，不得了， ＿＿＿＿＿。
他越玩越来劲，就把一片放 大镜固定，让另一片放大镜 可以随意调节，这样就做成 了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水，看见水里有 许多小生命挤来挤去；观察牙齿， 看见里面有一种从来没有见过的 小东西。他发现，除了我们平时 看到的世界，还有另一个平时看 不到的世界。那是一个“小人 国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
具”里观看新世界里的“居民”。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名 堂。他最早发现了微生物发现了一个 全新的世界。英国皇（huáng）家学 会知道了他的发现，聘（pìn）请他 为皇家学会会员。连英国女王和俄(é) 国沙皇也千里迢迢(tiáo)前去拜(bài) 访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩 具”里观看新世界里的“居民”。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
15.玩出了名堂
辞海中解释：
名堂： 1.成就 2.花样 3.道理
自名读堂提示: ：1.成就
名2.堂结果:
自由读课文，3读.花准字样音，读
通句子，难读的地方多读几 遍，想一想：读后你知道了 什么？
我会读 kān
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 32021/ 5/3May 3, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/3
谢谢大家
我突然想到：把两片放大镜 放在一起，观察 ＿＿＿＿，会 怎么样呢？一试，啊，不得了， ＿＿＿＿＿。
他越玩越来劲，就把一片放 大镜固定，让另一片放大镜 可以随意调节，这样就做成 了一架简单的显微镜。
他用显微镜观察水，看见水里有 许多小生命挤来挤去；观察牙齿， 看见里面有一种从来没有见过的 小东西。他发现，除了我们平时 看到的世界，还有另一个平时看 不到的世界。那是一个“小人 国”。“小人国”里的“居民”， 比地球上的居民要多得多。
具”里观看新世界里的“居民”。
列文虎克玩放大镜，玩出了大名 堂。他最早发现了微生物发现了一个 全新的世界。英国皇（huáng）家学 会知道了他的发现，聘（pìn）请他 为皇家学会会员。连英国女王和俄(é) 国沙皇也千里迢迢(tiáo)前去拜(bài) 访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩 具”里观看新世界里的“居民”。
ห้องสมุดไป่ตู้
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
201915《玩出了名堂》ppt课件3.ppt教育语文
他用显微镜观察水，看见水 里有许多小生命挤来挤去；观察 牙齿，看见里面有一种从来没有 见过的小东西。他发现，除了我 们平时看到的世界，还有另一个 平时看不到的世界。那是一个 “小人国”。“小人国”里的 “居民”，比地球上的居民要多 得多。
资料袋
微生物是自然界的重要成员， 细菌、病毒和真菌都是微生物。有 些微生物会使人生病，流行性感冒 就是由病毒引起的；有些微生物却 是人类的好帮手，如，有的可以分 解垃圾，有的可以消灭害虫，还有 的是酿酒和做酸奶的功臣。
发 明 了
发 现 了 一
显
个
微
全
镜
新
的
世
界
显微镜下的生命
微生物 光合细菌
微生物 细菌
他突然想到：把两片放 大镜放在一起，会怎样呢？
固定 调节
他越玩越带劲，就把一片放 大镜固定，让另一片放大镜可以 随意调节，这样就做成了一架简 单的显微镜。
玩镜片 发明放大镜 玩放大镜 发明显微镜 玩显微镜 发现微生物
列文虎克最早发现 了微生物，发现了一个 全新的世界。
他用显微镜观察水，看见水 里有许多小生命挤来挤去；观察 牙齿，看见里面有一种从来没有 见过的小东西。他发现，除了我 们平时看到的世界，还有另一个 平时看不到的世界。那是一个 “小人国”。“小人国”里的 “居民”，比地球上的居民要多 得多。
生字词语
名堂
清闲 阅读
拜访
玩具
简单
随意调节
俄国沙皇
挤来挤去
千里迢迢
英国皇家学会
聘请
生字词语
mó 四面磨薄 kān 看守 diào 调动
mò 磨坊 kàn 看见
tiáo 随意调节
玩耍常常被认为是浪 费时间的行为，但在科学 史上，有许多伟大的发现 是在玩耍中产生的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
玩镜片 玩放大镜 玩显微镜
发明放大镜 发明显微镜 发现微生物
显微镜下的生命
微生物 光合细菌
微生物 细菌
列 文 虎 克
玩耍常常被认为是浪 费时间的行为， 费时间的行为，但在科学 史上， 史上，有许多伟大的发现 是在玩耍中产生的。 是在玩耍中产生的。 虽然 ……但是 但是
这份工作相当清闲， 这份工作相当清闲，他 待着没事，就一边看门， 待着没事，就一边看门， 一边磨起了镜片。 一边磨起了镜片。
他突然想到： 他突然想到：把两片放 大镜放在一起，会怎样呢？ 大镜放在一起，会怎样呢？某某县二来自 苏小盘自读课文思考：
谁玩出了名堂？ 谁玩出了名堂？他玩 的是什么？ 的是什么？他玩出什么名 堂？
自读要求： 自读要求：
（1）画出不认识的字和不理解 ） 的词语，读准字音， 的词语，读准字音，查字典或联 系生活经验理解词语，读通句子。 系生活经验理解词语，读通句子。 （2）读完以后，想想自己能解 ）读完以后， 答同学们提出的哪些问题？ 答同学们提出的哪些问题？