一只哈巴狗教案

一只哈巴狗教案

【篇一：音乐课《哈巴狗》教学案例2014幼儿教师国

培教学案例】

【篇二：教案】

1、小黄狗

第1次活动

活动目标

1．愿意阅读图书，初步了解关于图书的常识。

2．能初步看图书跟读诗歌。

3．初步感受诗歌中表现出的朋友间的友情。

4．初步接触重点字词：小黄狗、小朋友。

活动准备

1．知识经验准备。

幼儿有阅读图书的经验。

2．物质准备。

挂图、音带、音带《一只哈巴狗》、大字卡；诗歌读本人手—册、小黄狗头饰。

3．环境准备。

设置阅读区，请幼儿将自己爱看的图书放在里面，可以随时阅读；和家长一同

收集各种小狗的图片并张贴在阅读区中。

活动过程

一、预备活动

师幼互相问候，走线，线上活动。 (或采用默想、听音乐等其他形式。)

走线(走线示意图附后)。

线上活动建议：幼儿戴着小黄狗的头饰，随卜只哈巴狗》的音乐(乐曲附

后)和教师一起模仿小狗的动作做律动。

二、感知理解活动

1．教师出示挂图，播放诗歌录音带，请幼儿认真倾听。欣赏的时候提醒幼儿注意欣赏的常规。

2．幼儿有序取书或教师发书，幼儿自主阅读，教师分组进行指导。

①鼓励幼儿与同伴大胆交流诗歌内容：画面中有些什么?在干什么?

等等。

指导重点：教师告诉幼儿书有封面、封底、书页，帮助幼儿认识书。

②教师用正确方法示范阅读。

③随时提醒幼儿阅读的姿势：要用左手扶书，右手的食指和拇指捏

着页面的右

下角，向左轻轻翻书。阅读诗歌的时候一边轻声读，一边用右手食

指进行划读。从

前到后，从上到下，从左到右，一行一行指读。

阅读完后，幼儿有序收书。

3．师幼共同讲述。

①画面上画的是什么，小狗是什么颜色?教师出示相应大字卡“小黄狗”。

②小黄狗为什么要摇尾巴?教师出示相应大字卡“小朋友”。③小黄狗和小朋友一起会做些什么呢?

4．欣赏诗歌。

教师播放诗歌音带，幼儿看挂图欣赏诗歌，试着与教师一起在空中

用手指划读。

三、体验活动

教师和幼儿一起戴上小黄狗的头饰，边朗诵诗歌边表演。

四、结束活动

交流小结，播放音乐，幼儿整理自己的物品。

活动延伸

1．园内延伸。

①教师将挂图和字卡放置在语言区里，幼儿可自由欣赏、讲述。②

将头饰放在音乐区，幼儿可随时在音乐区里做《一只哈巴狗》的律动。

③师幼共同布置阅读区，丰富幼儿阅读的书籍，巩固阅读的姿势与

方法。

2．家庭延伸。

①爸爸妈妈和孩子继续收集关于小狗的图片、诗歌和故事，丰富有

关小狗的知识。

②爸爸妈妈和孩子一起划指阅读诗歌。

第2次活动

活动目标

1．喜欢阅读诗歌，愿意用肢体动作表现诗歌内容。

2．尝试用句卡摆诗歌，理解诗歌的内容。

3．尝试用自己的方式与同伴交往，知道对同伴要大方、热情。

4．认读重点字词：小黄狗、小朋友。。

2、水果歌

活动目标

1．结合自己的生活经验，对诗歌内容进行合理的表达。

2．喜欢读诗歌，体验诗歌所表达的快乐情绪。

3．认读重点字词：黄黄的、红红的、大大的。

活动准备

1．知识经验准备。

幼儿认识梨子、苹果、香蕉等水果；对颜色有一定的认识。

2．物质准备。

挂图、音带、大字卡；诗歌读本人手一册、小字卡、书写册、梨等水果实物。

3．环境准备。

在班上设置自然区，放置生活中常见的水果以及相配套的图片。活动过程

一、预备活动

师幼互相问候，走线，线上活动。 (或采用默想、听音乐等其他形式。)

线上活动建议：水果接龙。教师说出一种水果名，接说水果名的幼儿接着说出

另一种水果名，依次往下进行接龙。要求幼儿尽量不说重复的水果名。

二、感知理解活动

1．导入活动。

“奇妙的箱子” (内装水果：梨、苹果、柿子、香蕉、石榴)。教师出示箱子摇一摇，请幼儿将手伸进去摸一摸，说说水果的外形特征。引导幼儿观察这几种水果的颜色。

2．教师发书，引导幼儿将书翻到《水果歌》，进行自主阅读。

①教师分组进行指导，幼儿与同伴交流诗歌中的内容。

指导重点：引导幼儿主要从颜色和形状两方面来观察。

②教师适时地介入幼儿的阅读，提示幼儿用词语形容水果。教师随时提醒幼儿阅读的姿势。

3．师幼共同看图讲述。

①诗歌里面梨子宝宝、香蕉宝宝是什么颜色的?还有什么东西是“黄黄的”?

教师出示大字卡“黄黄的”，让幼儿初步接触和感知。

②柿子宝宝、苹果宝宝是什么颜色的?你们还看过什么东西也是“红红的”?

教师出示大字卡“红红的”。

③石榴宝宝笑起来嘴巴是什么样子?

教师出示大字卡“大大的”，并请幼儿做一个“大大的”样子。

4．欣赏诗歌。

教师播放诗歌录音带，请幼儿认真倾听。欣赏的时候提醒幼儿注意听录音的常

规。欣赏完幼儿有序收书。

三、游戏活动

1．游戏：水果宝宝回家。

以实物水果为例，提出游戏要求：黄色的水果送回贴有“黄黄的”字卡的房子，红色的水果送回贴有“红红的”字卡的房子。

2．游戏：找宝藏。

将字卡“黄黄的”、“红红的”、“大大的”藏在活动室四周，让幼儿找出来并大声读一读。

四、结束活动

交流小结，播放音乐，幼儿整理自己的物品。

【篇三：幼儿园教案】

幼儿园教案

一、小班语言教案：两位新朋友

活动目标：

1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。

2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己??”的句式说说自己会做的事。

活动准备：

人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机

活动重点：

培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。

活动过程：

1、以介绍新朋友给大家认识引出主题。