试论知识型员工的忠诚度

试论知识型员工的忠诚度
试论知识型员工的忠诚度

所学专业:人力资源管理

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内容摘要

21世纪进入知识经济时代,企业之间的竞争越来越表现为人才资源的竞争,掌握各种高级管理知识和先进技术的人才已经成为各企业相互竞争的对象。在企业人力资源管理中,如何吸引和留住人才成为管理者最为关注的问题,特别是近年来,员工流动过于频繁,给企业带来很大的损失,也给人力资源管理带来很大的不便,本文通过对知识型员工概述,知识型员工现状和影响忠诚度的因素进行分析,试着提出了提高知识型员工忠诚度的几种途径。

关键词:知识型员工、人格特征、途径

前言 (1)

一、知识型员工及其忠诚度 (1)

(一)知识型员工的内涵 (1)

(二)知识型员工忠诚度的测定 (2)

(三)知识型员工忠诚度对企业发展的重要性 (2)

二、当前知识型员工忠诚度的现状及影响因素 (3)

(一)当前知识型员工忠诚度的现状 (3)

(二)影响知识型员工忠诚度的因素 (4)

三、提高知识型员工忠诚度的途径 (5)

(一)进行有效的招聘 (6)

(二)进行有效的培训,提供成长机会 (7)

(三)重视职业生涯规划和管理 (7)

(四)进行绩效管理,建立高效率的绩效管理体系 (8)

(五)制定合理的薪酬制度,建立知识型员工的激励机制 (8)

(六)构建以人为本的企业文化 (10)

结论 (11)

参考文献 (12)

致谢词 (13)

前言

21世纪是以人才竞争为显著特征的时代,人才资本是最重要的资本。面对激烈的市场竞争环境,越来越多的企业认识到知识创造财富的重要性,员工的忠诚奉献成为企业求得生存和发展的关键。知识转化为企业的核心竞争力,离不开以知识为载体的知识型员工,企业如何管理知识型员工,提高知识型员工的忠诚度,成为了现代企业管理的重要课题。

一、知识型员工及其忠诚度

(一)知识型员工的内涵

美国管理学大师彼得·德鲁克最早提出了“知识型员工”的概念,当时他称其为“知识工作者”。所谓“知识工作者”,就是“那些掌握和运用符号、概念,利用知识或信息工作的人”。我国国内学者将知识型员工定义为“在企业中从事生产、创造扩展和应用知识的活动,为企业做出创新型的贡献带来知识资本和货币资本快速增值并以此为职业的人员。”这一概念包含四个要素:第一,企业内部的员工,而非个体知识工作者;第二,直接致力于与知识相关的工作;第三,对企业的贡献是一种创新型的贡献,包括技术创新、市场创新或管理创新;第四,可以为企业带来知识资本增值,进而产生货币资本的快速增值[1]。知识型员工是知识型企业出现的新型工作群体,是善于使用脑力劳动运用知识进行工作为企业创造价值的群体,是具有专业的技术水平和较高的人力资本含量的群体。

知识型员工不同与一般员工,他们具有较高的素质,拥有较高的学历和专业的技术能力,工作中强调独立自主性,有较强的创新意识,具有强烈的获得尊重的需要和实现自身价值的期望。知识型员工不满足于被动地完成一般性事务,而是热衷于具有挑战性的工作,把攻克难关看作一种乐趣,一种实现自我价值的方式。

传统意义上的知识型员工主要指中高层管理人员,但现在知识型员工的概念在实际应用中已被扩展到指大多数白领和技术工作者,不仅包括中高层管理人员,还包括技术研发人员、专业人员以及在专业领域有专长的高级技术人员,如

[1]韩大勇:《知识型员工激励策略》,中国经济出版社,2007年1月,第1-3页。

高级技工、技师和工程师等。

(二)知识型员工忠诚度的测定

忠诚度就是衡量忠诚的尺度,反映着员工与组织之间的关系。知识型员工的忠诚,就是对所在企业的忠诚,就是心中始终装着企业,总是把企业的发展与自己的发展联系在一起,愿意为企业的发展壮大贡献自己的一份力量,员工对企业忠诚具体体现在以下几方面:

1.关心组织的发展

员工进入组织,就意味着自己的利益或者说前途与这个组织紧密的联系在一起了,就应该关心组织的发展,为组织的发展尽心尽职的奉献自己的力量。

2.维护组织的利益和信誉

组织的发展需要精明强干的人,但再有能力的人如果没有忠诚,也不是合格的员工。作为企业的一员,要忠于企业,要做到公私分明,要热爱自己的工作,不遗余力的为公司增加效益。

3.保守组织的秘密

知识型员工掌握着企业发展的信息命脉,如果不保守组织的秘密,势必会使组织各个方面处于不利的局面。所以知识型员工要铭记自己的职业道德,严格要求自己,否则不经意间自己的一言一行就可能泄露了公司的商业秘密。

依据以上三个方面,可以把知识型员工的忠诚度分为三级:

1级:员工不信任团队和组织,当出现问题时,员工以个人利益为出发点,较少考虑企业利益。

2级:员工信任团队和组织,能够向组织领导或同事表现自己对企业以及企业存在问题的想法和意见;当出现问题时,员工在考虑个人利益的同时,能兼顾企业的利益;企业利益受损时,能够主动进行维护,并制止损害行为。

3级:员工高度信任团队和组织,能够积极向组织领导或同事表现自己对企业以及企业存在问题的想法和意见;当出现问题时,能兼顾企业利益,必要时牺牲个人利益[2]。

(三)知识型员工忠诚度对企业发展的重要性

[2] 杨雪:《员工胜任素质模型》,人民邮电出版社,2012年3月,第67-68页。

一个忠诚而没有能力的员工对于企业的发展不会发挥什么作用,然而一个有能力但不忠诚的员工对企业的发展可能造成很大的危害。对于一个发展中企业来说,任何时候,忠诚永远是企业生存和发展的精神支柱,是企业的生存之本。特别是知识型员工,他们掌握着企业发展的命脉,是推动企业发展的主导者,决定着现代企业的核心竞争力,他们能帮助企业在千变万化的市场中赢得竞争优势,是企业立足市场、开拓市场的坚定力量,对企业的发展至关重要。提高知识型员工的忠诚度对企业有着重要的意义,主要表现在以下几方面:

第一,企业提高知识型员工忠诚度,可以减少人员离职率,吸引和留住人才,维系员工和组织的稳定关系,降低企业人力资源管理的成本。

第二,能增强企业的创新能力,促进企业资本价值不断增值。在企业的资本价值增值过程中,知识型员工起着举足轻重的作用。知识型员工具有较强的学习知识和创新知识的能力,能充分利用科学技术知识提高工作的效率,从而提高资本的运作效率和价值增值能力。有效地提高知识型员工的忠诚度,调动员工的积极性,可以促进资本增值,提高企业的竞争能力。

第三,企业的利益来自于顾客,而顾客的忠诚度往往受到员工忠诚度的影响,如果员工没有忠诚度,就不能造就忠诚的顾客,只有拥有忠诚的顾客才能创造更好的效益。

二、当前知识型员工忠诚度的现状及影响因素

(一)当前知识型员工忠诚度的现状

企业员工忠诚度降低已经是一个很普遍的现象,知识型员工忠诚度下降表现为以下几个方面:

1.流动性强

现代企业员工,尤其是知识员工拥有生产工具——知识,他们可以完全根据自己的主观意愿来决定如何为企业工作,以及工作的程度和效果。知识工作者的流动性增加。经济、信息的全球化,使得知识工作者可以在全球范围内流动,寻找他们想做的工作。目前新加坡和香港的企业知识型员工流动率每年为20%,泰国为14%,菲律宾为13%,中国企业则超过12%,在14%~27%之间,普遍比l0年前有较大幅度的提高。以终身雇佣制为主要管理模式的日本,企业知识型员工已不再追求忠诚,尤其是新一代日本年轻人已放弃终身受雇于某一企业的传统,

追求按劳付薪,热衷于跨国公司在日本的分支机构,离职频繁。在中国国内,沿海发达地区、高科技产业和国有企业等人员流动尤为突出 [3]。

2.主动性下降,责任心不强

过去人们常常以厂为家,积极地为工厂的发展出谋划策,兢兢业业、任劳任怨地工作。现在的知识型员工将自己的个人利益与企业利益之间划分得清清楚楚,个人利益斤斤计较,不做没有个人收益的事情,工作中干任何事情都要讲回报,缺乏对企业的奉献精神。工作中表现出例行公事,做一天和尚,撞一天的钟,士气低落,很难看出为企业付出智慧和体力的那种忘我精神。

3.泄露机密

知识型员工作为企业技术创新和战略发展的重要成员,掌握着企业的核心技术和重要的客户信息,熟悉整个企业的运作流程及管理结构。在与客户往来的过程中,有些知识型员工对企业的商业秘密,技术专利不够重视,或故意泄密获取报酬,或充当商业间谍,甚至因掌握商业秘密而跳槽到竞争对手那里或自立门户,造成企业资本流失和竞争优势的下降。

(二)影响知识型员工忠诚度的因素

1.员工自身的因素

员工个人因素主要是员工对企业的一种总体的心理感知,影响着员工对企业的忠诚,包括期望匹配度、结果公平性、过程公平性、工作压力以及个人的职业生涯规划等。知识型员工热衷于寻找能促进自我成长的空间和自身知识的不断提高,并渴望获得教育和培训机会,希望到更多更优秀的企业学习新的知识。因此,当一家公司不能满足他的发展需求,或是他对公司管理方式不满,或是工作中得不到肯定,或是公司给予的报酬不合理,或是所从事工作太单调缺乏挑战,或是得不到很好的培训,或是其他的种种原因,他们都会随时跳槽。

2.企业方面的因素

(1)用人机制不完善

企业在外部招聘时注重高学历,忽略能力和道德水准。在选拔人才和人员晋升过程中,往往透明度不高,缺乏公正公开公平的选拔,常常讲究论资排辈,甚

[3] 刘秀荣:《如何激励知识工作者》[J],《经济师》2004年第7期,第130页。

至搞关系,而能力强、知识全面的人才得不到重用,不能给人才提供足够的用武之地和广阔的发展空间。员工进入企业后,企业未能根据员工的个人特征和目标,为员工在企业的发展制定职业生涯规划,帮助员工开发潜力和提高技能,提供实现个人专长的培训机会,铺设职业发展的阶梯,使员工在了解自己所拥有的技能、兴趣、价值取向的基础上,尽量使其所长与公司所需一致,使员工有明确的发展方向。正因为如此,最终导致人才大量流失。

(2)薪酬制度不合理

薪酬和福利在吸引人才、留住人才方面有着很重要的作用,是影响员工忠诚度的重要因素。知识型员工为企业的发展做出了贡献,却并没有得到相应的报酬,人才的价值既没有得到充分的体现,又没有得到有效的激励,这很容易打击知识型员工的工作积极性,产生心理不平衡,时间长了对企业的忠诚自然就下降了。

(3)缺乏沟通

有效的沟通是双向的沟通,缺乏沟通会带来许多管理上的问题,会使员工抱怨增多、消极怠工、人际关系失调,严重者还会导致员工与管理者成为对立者,激化内部矛盾。尤其是知识型员工在工作中追求情感管理,如果沟通不畅,自己的创新思想不能得到领导的重视,会感到企业没有发挥自己才能的空间,必然会降低知识型员工的忠诚度。

(4)缺乏成熟的企业文化

企业文化是一个企业的“精神之魂”,企业文化被员工看作为判断行为的准则,它的影响力是巨大的。缺乏成熟的企业文化会使员工在努力工作的过程中缺少精神支持,缺少人文关怀,会使员工感到没有归属感,不能形成一种企业凝聚力,严重影响员工的忠诚度。

3.社会环境方面的因素

随着市场经济的发展,猎头公司悄然兴起而且把目标放在企业炙手可热的知识型员工身上,无形中增加了知识型员工的跳槽率。知识经济飞速发展的时代,企业之间竞争的焦点表现在技术的竞争上,技术的竞争实际上是知识型员工的竞争上,这一大的环境也为知识员工流动提供了条件。

三、提高知识型员工忠诚度的途径

知识经济时代的到来,人才成为世界上最稀缺的资源,企业之间人才的竞争

日趋激烈,如何赢得员工的忠诚、提高员工的忠诚度以及培养员工的奉献精神,充分调动其积极性和创造性为企业谋发展,这将是企业在激烈的市场竞争中立于不败之地的关键。企业应根据自身的实际状况提高知识型员工的忠诚度,为企业创造更多的效益。以下是提高忠诚度途径的几点建议:

(一)进行有效的招聘和宣传教育

知识经济时代,市场竞争归根结底为人才的竞争,现如今知识员工的流动加剧,企业要发展一方面要留住人才,另一方面要获取人才,要想吸引忠诚度高能力强的知识型人员来企业任职,就要通过科学的方法进行招聘。

1.以价值观为导向进行雇佣

今天的公司更需要献身于公司的雇员——认同公司价值观和目标,并把公司当成自己公司的雇员。培养这种献身精神的时间应开始于雇佣之前,而不是雇佣之后。

2.知识型员工的选聘方法

对于知识型员工的面试可以采用结构化面试的方法进行,首先进行工作分析,界定工作职责;其次制定知识型员工相关的面试内容及提纲;最后设计面试评分表,力求科学公正。知识型员工甄选录用应坚持竞争、全面和量才的原则,谨记忠诚大于能力,企业需要德才兼备的人才,要做到人职匹配。

3.做好新员工的入职上岗和宣传教育

新员工入职上岗,要做好一些关于职业道德方面的教育,要忠于企业,保守企业的秘密;要向他们讲述公司的历史发展、现状、未来和现在任务,讲述他们的工作与公司前景有何联系和相应的激励体制,以及如何为公司做出贡献,激发他们对工作的热情。

要在企业内大力地展开关于“员工忠诚度”的宣传和引导,培养员工的奉献精神。企业可以明确地提出用人理念为“忠诚第一、能力第二”,并通过各种宣传的方式将这样的理念贯彻到每个员工的头脑中去,让员工知道忠诚对自身发展的重要性。在展开宣传的过程中尤其要强调“员工忠诚度的行为表现”,明确鉴定员工忠诚度的行为刻度指标,这样使员工的行为能够有据可依,使员工能明白什么样的“言行”是属于“忠诚的表现”。如果企业内的每一个员工都努力地去表现自己对企业的“忠诚”而不是表现“不忠诚”,整个企业内就会形成一种良

好的“忠诚文化”与“忠诚氛围”,这样就容易同化其他员工的行为,企业就会进入到良性的发展轨道。

(二)进行有效的培训,提供成长机会

知识和信息是每一个组织前进的推动力量和重要保证,而培训则是提供信息知识及相关技能的重要途径。在知识经济时代,大学阶段只能获得需用知识的10%左右,其余90%都要在工作中不断学习才能取得。进行有效的培训可以满足企业战略发展要求,还可以增强员工之间的合作和自身能力的提升,使知识型员工更加认同企业,减少辞职率。

许多知识员工跳槽的主要原因就是在企业里没有得到相应的培训机会,个人潜力得不到充分发挥,个人理想难以实现。知识员工有较强的自我实现需要,他们希望得到企业的重视,渴望企业能够给予提升专业技能的培训机会。对于他们来说,即便是企业最优秀的人才,也需要不断地学习和进步,为自己积累更多的知识资本,以便得到更好的发展。因此,企业应该重视为知识员工提供培训机会,为他们制定并实施有计划、有针对性的培训项目,培训的目的不仅可以提高知识型员工的专业技术,更重要的是开发他们的学习能力、创新能力,培养潜在的技术人才和管理人才。针对不同类型知识员工要有不同的培训重点,高层管理者要侧重于洞察力的培养,更好的抓住市场机会,中层管理者应着重于协调能力,技术人员应强调专业技术性,通过不断地培训学习,更好的胜任工作,增强对组织的认同感,有利于提高知识型员工的忠诚度。

(三)重视职业生涯规划和管理

对知识型员工进行职业生涯规划管理可以帮助他们确立职业发展目标和实现个人理想,发挥专长和满足员工的成就感,提高工作满意度,可以有效的提高忠诚度。

实施职业生涯规划和管理,首先要对组织的发展目标进行宣传教育,让员工了解组织的发展目标,使员工对组织的目标认同;其次要设立员工职业生涯发展评估中心,制定员工评估方案并进行心理测验,协助员工分析自己认识自己;再其次建立奖赏升迁制度,奖励和升迁可以满足员工的物质追求和精神追求,可以提高组织的整体素质,调动员工的积极性;最后要确立职业发展模式,在知识型员工的职业发展规划当中,一部分人希望通过努力晋升为管理者;另一部分人却

只想在专业上获得提升。因此组织应该采用双阶梯模式,来满足知识员工职业需求。双阶梯模式:一是管理人员生涯模式,沿着这条道路可以到达高级管理职位;二是技术人员生涯模式,沿着这条道路可以到达高级技术职位。

职业生涯规划和管理是一个双赢的过程,对组织而言可以使员工与组织共同发展,有利于组织发展和变革的需要,可以优化人力资源配置结构,提高组织人力资源配置率,可以提高员工满意度,降低辞职率,留住优秀人才;对员工而言可以让员工更好的认识自己,可以帮助确定职业发展目标,可以提高员工的专业技能和综合能力,增加竞争力,能满足个人的归属需要、尊重需要和自我实现需要。

(四)进行绩效管理,建立高效率的绩效管理体系

绩效管理是管理者对员工在企业运行中的行为状态和行为结果进行定期考察和评估,同时和员工就所要实现的目标互相沟通达成共识的一种正式的系统化行为。通常采用科学的方法,按照一定的标准在一定的时间周期和评估范围对部门及员工和部门的工作绩效,进行客观公正的考核评估,并根据评估结果修正部门和员工工作目标中的偏差,对部门和员工做出各种必要的奖惩及相关的培训活动,以此建立激励与约束机制,促进其经营管理的改善,从而达到合理和充分利用人力资源,增强部门凝聚力,实现企业战略目标。

知识型员工是在易变和不确定环境中从事创造性的工作,其工作过程和工作成果很难评价,一般的绩效管理方法很难做到客观公正,如果评价不合理可能在一定程度上打消知识型员工的积极性,降低忠诚度。

对知识型员工的绩效管理要从知识型员工的特点出发,结合本企业的组织战略和组织目标,制定相对应的绩效计划并进行绩效实施和绩效评估,注重绩效反馈和绩效结果的运用,建立高效率的绩效管理体系,使知识型员工的绩效得到合理有效的考评,有利于知识员工对自己的工作业绩有一个客观的认识,通过学习新知识和新技能提高胜任力,增强知识员工的工作满意度。

(五)制定合理的薪酬制度,建立知识型员工的激励机制

知识经济时代,员工的薪酬不再是简单的收入分配,而是一种实现价值的形式。在知识型员工薪酬设计方面要注意薪酬的内部公平和外部竞争性,建立薪酬的激励机制,采用多种激励方式,将薪酬水平与劳动付出劳动质量效率及成果挂

钩,提高知识型员工对薪酬的满意度,充分发挥薪酬激励在提高忠诚度方面的作用。

1.制定合理的薪酬制度

美国管理学家亚当斯20世纪60年代提出了公平理论,该理论指出当一个人做出了成绩取得以后他不仅关心所得报酬的绝对值,而且关心自己所得报酬的相对值。心理学认为:不公平会使人们心理产生紧张和不安状态,进而影响人们的行为动机,工作效率低和离职率上升[4]。因此对于知识型员工来说,薪酬确定的结果是否合理将直接影响今后工作的积极性,企业必须制定合理的薪酬制度。合理的薪酬制度要体现两个方面:外部的竞争性与内部公平性。所谓外部竞争性是指要对员工支付较高的报酬,使员工的薪酬水平领先于市场的平均水平,确保员工的报酬具有市场竞争力;内部公平性是指要增强企业在分配上的透明度,切实按贡献大小给予报酬,使付出与回报相匹配,让员工在心理上感到公平。

2.实行差别化管理,按需激励

管理者应对不同类型的知识型员工进行差别化管理,对知识型员工进行激励时应充分了解、掌握他们心理状态及需求特征,只有对知识型员工实行按需激励才能达到理想的效果,工作起来事半功倍。管理者应重视知识型员工需求的满足,引导知识型员工的需求,最后要依据他们需求特征来实行差别化管理,切忌采取相同的管理方法对待所有知识型员工,否则会降低激励的效果或者适得其反。

3.授权激励,让知识型员工参与管理

授权是塑造知识型员工忠诚度的重要工具,管理者要信任员工,适当授权,让知识型员工参与管理,参与组织的决策,有利于员工发挥自主性,调动工作的积极性,激发他们的工作热情,参与管理可以使知识型员工感受到自身的重要性,满足其获得尊重和实现自身价值的需要,同时也有利于组织的发展,建设共同愿景。

此外企业还可以通过员工持股计划和股票期权对知识型员工进行激励。知识型员工的激励机制,要建立从员工的需求到动机到行为最终到满足的激励模式,充分考虑影响激励的因素,在激励过程中要注意以正激励和负激励相结合的原则,短期激励和长期激励相结合的原则。

[4] 杨平,蔡琦:《创新与企业竞争力》,广东经济出版社,2010年8月,第135页。

(六)构建以人为本的企业文化

以人为本就是企业将人的发展企业发展目标之一,通过创造良好的内部环境,注重沟通,增强凝聚力,实现人和企业共同发展。

1.平等尊重员工,视员工为事业伙伴

企业应转变管理理念,把人力资源视为企业最宝贵的资源,视员工为合作伙伴。真诚的对待员工,尊重员工,坚守承诺。坦诚和有效地沟通,真实的了解员工的期望和工作生活中的问题,改进企业管理中的不足。为员工提供发展机遇,更多的认可员工,让员工感受到成就感,提高组织成员的满意度。

2.关心员工的身心健康

在我国,一项有北京易普斯企业咨询服务中心联合《财富》中文版于2005年对1576名高级管理人员所做的健康调查显示:近70%的高级管理人员感觉自己当前承受的压力较大,其中21%认为自己压力极大。北京零点调查公司通过网上调查的方式,对北京415名20~50岁的公司白领(男性45.8%,女性54.2%)进行了一次关于工作压力的研究,结果显示,41.1%的被调查者正面临着较大的工作压力,61.4%正经历着不同程度的心理疲劳 [5]。知识型员工的身心健康已经是不容忽视的问题,尽管压力在一定程度上能够转化成动力,但过强的压力,则可能会使人们在工作时无精打采、精神恍惚,一旦压力与能力反差太大,执行者就会承受不了,效率也会越来越低。造成员工压力大一部分原因是工作原因,一部分是家庭原因,企业可以实行员工援助计划和家庭与工作平衡计划,开展心理咨询,缓解员工压力,帮助员工解决个人问题,使员工从繁琐的个人问题中得到解脱,维护其身心健康,使员工更好的投入到工作中去,增加企业的经济效益。

构建以人为本的企业文化对整个企业管理具有导向作用,对企业的竞争力也会产生重大的影响。在企业内部营造“以人为本”的环境,把知识员工看成是企业的重要资产和宝贵财富,有利于激励员工,使员工对企业产生高度的认同感和归属感。建立以人为本的企业文化,还可以把组织成员的行为动机引导到组织目标上来,使员工产生强烈的集体意识,增强凝聚力,使员工忠于企业,尽自己最大能力为企业做贡献。

[5]徐笑君:《职业生涯规划与管理》,四川人民出版社,2008年3月,第252-253页。

结论

知识型员工对处于知识经济时代的每个企业是至关重要的,面对知识型员工忠诚度下降的问题,我们应从招聘、培训及职业发展规划等方面对知识型员工进行管理,建立知识员工的激励机制,关心员工,创造良好的工作环境,构建以人为本的企业文化,来提高知识型员工的忠诚度,提高工作效率,增强企业的核心竞争力和创新能力,达到企业和员工互利双赢的效果。

参考文献

1、白袷:《忠诚胜于能力全集》,金城出版社,2010年1月。

2、胡君辰,宋源:《绩效管理》,四川人民出版社,2008年3月。

3、赵丁编译:《顶尖管理思想》,地震出版社,2002年6月。

4、叶龙,史振磊:《人力资源开发与管理》,清华大学出版社,2009年9月。

5、丁远峙:《管理的终极智慧——企业文化》,海天出版社,2010年5月。

忠诚度评语_1

忠诚度评语 篇一:评价员工个忠诚度 评价员工忠诚度 影响因素: 1、员工基本素质:与企业层面因素呼应,即员工的性质 2、企业给员工提供的发展机会和空间,这是满足员工自我实现需求的重要方面 3、人际关系状况。良好的人际关系可以实现员工的归属感,同时也增加员工跳槽的机会成本 4、薪酬体系:是维系和提升员工忠诚度的最敏感的因素,但要注意,现在员工的注意力不简单地表现在是在薪资数值绝对的值高低方面,还加进了精神方面更丰富的因素。5、企业自身的状况,这与员工的忠诚度呈正相关关系。 6、管理者的个人魅力领导能力。管理者的个人魅力会形成员工对其个人的忠诚度。尽管这种忠诚度层次不高,但对于形成无条件的忠诚打下了坚实的基础。 上级评价:员工完成工作情况,开展工作创新的愿望和程度。工作的积极性和主动性,关心企业发展的程度,与企业文化和价值观的一致程度。 同级评价:人际关系,工作交叉合作关系,价值观的交流,对企业前

途的探讨,牢骚和不满,真实的工作表现。 下级评价:管理作风,实际贡献,对企业凝聚力的关注,业务学习和知识拓展的自觉性,企业精神的领会和传达。 客户评价:对企业形象的维护、服务态度服务质量,与企业利益的一致性。 自我评价:满意度状况,经验教训总结,工作思路创新,合理化建议,对企业发展战略的认同 对公司真正忠诚的员工打心眼里爱他的工作。他们不仅仅完成自己的任务,他们在尽一切可能为了公司的利益而努力。调查表明,96%对公司忠诚的被调查对象都声称,为了公司的利益,即便某些任务不在他们的岗位陈述里出现,他们也会乐而不疲。那些不得不呆在公司里,以及对公司来说“高风险”的员工中,有65%的人声称他们只完成岗位责任规定的任务。除此之外,一概不管。忠诚的员工对公司忠心耿耿。他们很喜欢自己为之服务的公司,认为自己的雇主会为自己的长远发展和福利做打算。忠诚的员工甚至还会不折不扣地遵守公司的伦理标准。员工忠诚度调查报告发现,能培养员工忠诚度的几大因素包括迎合员工的兴趣所在、给员工发展机会以及员工职位的质量等,而薪酬与员工的忠诚度几乎没有什么关系。 员工忠诚度调查显示,48%的员工认为公司或多或少会主动考虑他们的利益,而有30%的被调查对象认为,如果他们不争取,公司不会主动考虑员工的利益。而只有45%的调查对象表示,他们的公司会考虑他们的职业生涯发展——为他们提供继续教育,进行技能培训,以及

知识型员工的激励

【摘要】在知识时代,企业的生存和发展与知识型员工密切相关。而知识型员工的产出数量和质量很大程度上取决于企业对他们的激励。因此,如何对知识型员工进行激励是一个必须认真对待的问题。本文分析了知识型员工的涵义、特点以及我国企业知识型员工激励的现状,在国内外现有研究的基础上提出了激励三阶段模式及其实施的支持条件。希望能够给国内的相关研究工作带来一些启示。 【关键字】企业?知识型员工?激励模式 【参要文献】 竞争优势是企业生存和发展的基础。战略管的不同学派对于企业竞争优势有着不同的认识和解释:安德鲁斯等人(Andrews?et?al.)的“强势—弱势—机会—威胁”(SWOT)模型,波特的产业结构模型,沃纳菲尔德()和巴尼()等人的资源基础论,普拉哈拉德()、哈梅尔()和福斯()等人的能力基础论等。然而,由于他们几乎都立足于企业所处的稳态环境,并且着眼和局限于某一方面,所以无法说明处于动态环境中企业持久竞争优势的来源及其建立,也不能信服地解释当代的企业实践。为了更好的从新的角度对企业的竞争优势进行研究,有必要简要的回顾一下有关竞争优势及对环境理解的相关理论。 【正文】 在知识时代,企业的生存与发展与知识型员工密切相关,对知识型员工的激励将是一个永恒的话题。基于对知识型员工激励的重要性和紧迫性的认识,近年来国内外专家学者对知识型员工的激励都有较深入的研究。如微软的激情文化和愿景,联想的个人追求与企业长远发展,GE的员工培训和挑战,IBM的创新激励,彼特卡普里的激励论,皮格玛利翁效应以及激励五步曲等。这是研究分别从不同的角度探讨了对知识型员工的激励。本文在国内外研究的基础上,对知识型员工的激励作了进一步分析和讨论。 一、知识型员工 当今处于高速发展的知识时代,人力资源的对象已经发生变化,更多地是面对知识型员工、知识型工作、知识工作系统。在新经济下,人力资源管理的核心在于知识型员工。企业间的竞争、知识的创造、利用与增值,最终都要靠知识型员工来发展。如何对其进行有效激励,首先要了解知识型员工的涵义及知识型员工的特点。 1、知识型员工的涵义 知识型员工,也称知识工作者,这一概念是由美国着名的学家彼得德鲁克提出的。德鲁克认为,知识型员工是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。这是个比较抽象的概念,德鲁克当时指的是经理或执行经理人员。然而,随着时代发展,知识型员工的外延已经扩大到大多数白领,他们是掌握先进技术的生产者、信息系统设计人员、经营人员、教授、工作者等。他们一方面能充分利用现代科技技术知识提高工作的效率,另一方面本身具有较强的学习知识和创新知识的能力,所以从事的是以知识和技术的应用与创新为主要特色的生产经营管理

员工激励案例

沃尔玛的员工激励 世界零售巨头沃尔玛公司创始人山姆沃尔顿,早在创业之初就为公司制定 了三条座右铭:顾客是上帝”、尊重每一个员工”、每天追求卓越”。 山姆沃尔顿总结了事业成功的十大法则”,并常常与经理们和同仁共勉。这十大法则是:忠诚你的事业;与同仁建立合伙关系;激励你的同仁;凡事与同仁沟通;感激同仁对公司的贡献;成功要大力庆祝,失败亦保持乐观;倾听同仁的意见;超越顾客的期望;控制成本低于竞争对手;逆流而上,放弃传统观念。上述十大法则中有七条是关于员工关系的,可见沃尔玛把员工关系放到何等重要的地位。沃尔玛较少有等级森严的气氛,从创始人山姆沃尔顿起,他就乐意和 员工在一起,谈论一些问题或发表演讲,把自己所倡导的价值观念传输给员工。到今天,沃尔玛的各级管理人员依然贯彻着企业传统文化,经理人员被认为是公仆领导”。沃尔玛公司规定对下属一律称同仁”而不称雇员”,沃尔玛 所做的一切也充分体现了对人的尊重。尊重个人,是沃尔玛的企业文化。在沃尔玛,我们的员工与众不同”不仅是一句口号,更是沃尔玛成功的原因。它真正的含义是每位员工都很重要,无论他在什么岗位都能表现岀众。我们的员工与 众不同”这句话就印在沃尔玛每位员工的工牌上,每时都在提升员工的自豪感,激励员工做好自己的工作。 沃尔玛注重与员工的沟通,倾听员工的意见,同仁所提岀的想法,始终都能受到高度重视。他们推行的是一种开放式”管理哲学,营造敞开心扉的气氛, 鼓励同仁提岀问题,发表观点。沃尔玛提岀门户开放”的口号,给每个人发表 个人意见的权利,每个人都有权走进管理人员办公室讲诉任何话题,发表任何意见。它不仅是发泄不满的机会,而且很多最好的主意都来源于此。 沃尔玛在处理员工关系方面运用最多的方法是激励而不是批评或者是处罚,如果员工某件事做对了,他们就会对其良好的表现进行褒扬:你做得很好!” ;如果员工做错了,他们会对员工说:换种方法你会做得更好!” 沃尔玛总部和各个商店的橱窗中都悬挂着先进员工的照片。各个商店都安排一些退休的老员工身穿沃尔玛工作服佩戴沃尔玛标志,站在店门口迎接顾客不时有好奇的顾客同其合影留念。这不但起到保安员的作用而且也满足了老员工的一种精神慰藉。公司还对特别优秀的管理人员,授予山姆沃顿企业家”的称号, 目前此奖只授予了5个人,沃尔玛(中国)公司总裁是其中的一个。沃尔玛员工从进入公司的第一天起就受到爱公司如家”的思想熏陶。沃尔玛制定了与员工

知识型员工的特点及激励方式[1]

知识型员工的特点及激励方式 美国通用电气公司前总裁杰克韦尔奇无疑是近年来风头最劲的企业家。然而在1961年,当他只是一名普通工程师,来到通用还不足一年时,他萌发了辞职的念头。因为他觉得公司的官僚主义让人窒息,总裁不赏识他,平均主义的加薪更使胸怀大志的他觉得屈辱,于是他接受了伊利诺斯州国际矿产化公司的聘请。是他的年轻上司鲁术古托夫在告别宴会上留住了他——在就餐之际,古托夫对韦尔奇展开了4个小时的说服攻势。他发誓他将使韦尔奇不受官僚作风的纠缠,并将利用大公司的资源为韦尔奇创立一个小公司的工作环境。韦尔奇在他的年度报告中雄心勃勃地提出他的目标是要成为通用首席执行官。数年后,他做到了,把通用做成了全世界最有实力的公司。鲁术古托夫回忆说:"我今生最成功的推销就是留住了韦尔奇。因为留住了韦尔奇,才留住了通用公司今天的辉煌"。发现并留住人才,是企业最成功的推销。 随着知识经济的到来,越来越多的企业认识到企业之间的竞争实质上是人才的竞争。企业的知识力竞争(企业运用知识创造财富的能力),将成为决定企业生存与发展的关键。而对知识型员工的管理和激励就成了重中之重。 "知识型员工"这个概念是美国学者彼得德鲁克首先提出的,指的是"掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人",如经理或执行经理。发展到今天,知识型员工是指"工作岗位要求经过较长时间的教育和培训,必须有较高的专业技术和技能,如财务总监和优秀的技术开发人员;或者要有本行业丰富的从业经验及杰出的经营管理才能,如销售经理和企业的总经理"这样的员工。知识型员工热衷于富有挑战性的工作,追求工作给他带来的满足感,渴望赢得他人和公司的认可,以实现自我价值作为自己奋斗的目标。

评价员工个忠诚度

评价员工忠诚度 影响因素: 1、员工基本素质:与企业层面因素呼应,即员工的性质 2、企业给员工提供的发展机会和空间,这是满足员工自我实现需求的重要方面 3、人际关系状况。良好的人际关系可以实现员工的归属感,同时也增加员工跳槽的机会成本 4、薪酬体系:是维系和提升员工忠诚度的最敏感的因素,但要注意,现在员工的注意力不简单地表现在是在薪资数值绝对的值高低方面,还加进了精神方面更丰富的因素。5、企业自身的状况,这与员工的忠诚度呈正相关关系。 6、管理者的个人魅力领导能力。管理者的个人魅力会形成员工对其个人的忠诚度。尽管这种忠诚度层次不高,但对于形成无条件的忠诚打下了坚实的基础。 上级评价:员工完成工作情况,开展工作创新的愿望和程度。工作的积极性和主动性,关心企业发展的程度,与企业文化和价值观的一致程度。 同级评价:人际关系,工作交叉合作关系,价值观的交流,对企业前途的探讨,牢骚和不满,真实的工作表现。 下级评价:管理作风,实际贡献,对企业凝聚力的关注,业务学习和知识拓展的自觉性,企业精神的领会和传达。 客户评价:对企业形象的维护、服务态度服务质量,与企业利益的一致性。 自我评价:满意度状况,经验教训总结,工作思路创新,合理化建议,对企业发展战略的认同 对公司真正忠诚的员工打心眼里爱他的工作。他们不仅仅完成自己的任务,他们在尽一切可能为了公司的利益而努力。调查表明,96%对公司忠诚的被调查对象都声称,为了公司的利益,即便某些任务不在他们的岗位陈述里出现,他们也会乐而不疲。那些不得不呆在公司里,以及对公司来说“高风险”的员工中,有65%的人声称他们只完成岗位责任规定的任务。除此之外,一概不管。忠诚的员工对公司忠心耿耿。他们很喜欢自己为之服务的公司,认为自己的雇主会为自己的长远发展和福利做打算。忠诚的员工甚至还会不折不扣地遵守公司的伦理标准。 员工忠诚度调查报告发现,能培养员工忠诚度的几大因素包括迎合员工的兴趣所在、给员工发展机会以及员工职位的质量等,而薪酬与员工的忠诚度几乎没有什么关系。 员工忠诚度调查显示,48%的员工认为公司或多或少会主动考虑他们的利益,而有30%的被调查对象认为,如果他们不争取,公司不会主动考虑员工的利益。而只有45%的调查对象表示,他们的公司会考虑他们的职业生涯发展——为他们提供继续教育,进行技能培训,以及帮助他们获得更高一级的学位,或者帮助提拔他们。 眼光短浅的经理人会压制下属,因为他们不希望看到后来者居上,从而取代他们自

知识型员工的激励

知识型员工的激励 摘要:自从彼得·杜拉克首次提出“知识员工”的概念后,企业从没有像现在这样重视知识型员工的激励策略。在21世纪的知识经济时代,知识和技能在企业中占据越来越重要的位置,知识和技能的拥有者——知识型员工的表现将成为决定企业效率高低、发展快慢的关键所在。 本文分析了企业中知识型员工激励现状和存在的问题,以及激励效果不佳的原因。通过对微软亚洲公司中知识型员工激励的分析,提出几点激励知识型员工的有效方法。本文对企业中知识型员工激励具有一定的借鉴意义。 关键词:知识型员工, 激励, 员工激励 1研究背景 1.1研究背景 知识经济的到来意味着“脑力产业取代自然资源产业成为主流,创造、运用、组织脑力、自然资源与资本成为新的竞争关系”。而伴随着知识技术全球化创新的出现,现代企业正面临着一种新的竞争环境——不间断的变革和高度的不确定性,在这种环境下,企业要生存,要保持可持续发展,归根到底要靠高素质、高效率的知识员工队伍。也就是说,随着知识经济的发展,创造性的、富于变化的、不可预测的知识型工作将成为新经济的主要工作形式,知识管理能力成为了企业核心竞争能力的关键,在人力资本和知识资本成为企业竞争优势源泉的知识经济时代,企业之间的竞争、知识的创造、利用与增值、资源的合理配置,最终都要依靠知识的载体——知识员工来实现。企业只有认识到知识员工的作用,并能够真正采取有效措施,将其价值实现建立在企业价值实现的基础上,企业才能在知识经济时代顺利发展。 近几年,越来越多的企业在知识员工的管理方面受到了严峻挑战。企业普遍存在激励手段匮乏、员工跳槽频繁、管理成本上升等现象。因此,如何管理知识员工,了解他们的需要,激发他们的干劲,成为新经济时代的管理者首要考虑的问题。美国人力资源管理大师德斯勒指出,所有的人力资源活动都有激励的含义,人力资源管理制度就是广义的激励制度。因此,如何有效的激励知识员工已成为广大学者研究的一个重要课题,成为了企业人力资源管理的重心,也成为了现代企业可持续发展的一个核心命题。 1.2研究意义 美国哈佛大学的教授威廉·詹姆士研究发现,在缺乏激励的环境中,员工却可发挥出小部分即20%~30%;但在良好的激励环境中,员工却可发挥出潜力的80%~90%。因此,使每位员工始终处在良好的激励环境中,是企业追求的理想状态。我国企业在知识型员工激励中存在问题,本文对知识型员工激励提出几点建议,希望对我国企业在知识型员工激励方面有所帮助。

知识型员工定义

知识型员工的含义 知识型员工,或者称为知识企业家,自由人员,或人力资本,目前构成了增长最快的行业的劳动力,。彼得?德鲁克知名管理学家创造了知识工作者这个词定义了这些人,“高水平的员工将所学的经过分析,再通过后天的正规教育,开发新的产品或服务”。知识工人是指那些获得、运用、解释和应用信息进行多学科、复杂和不可预知的工作。他们把分析信息技术应用在不同领域来解决不同的问题,形成一个方案,或建立新产品和新服务。 知识型员工包括专业人员,科学家、教育者、信息系统设计师。它的工作特点是利用信息,通过独特的工作情况以及创造力和自治力。他们注意力是集中在精神上的,而不是身体上的力量。知识型员工用不同的方法和技术来解决问题,并有权决定用什么工作方法来完成他们的不同的工作任务。 知识型员工的分类 知识型员工可以划分为不同的分类,根据独立完成任务所花费的时间和类型的信息或技能区分。这一事实表明知识型员工可根据不同的类型完成多种工作。。 知识型员工的分类可以根据开展日常工作的时间与创新行为。一方面,员工们执行的任务主要是重复一些常规,但是偶尔使用复杂的信息来作出独立的决定,经常是关于售后服务的效率。另一方面是把大部分时间花在访问信息,做出独立决定关于这方面的资料。 第二个方法是将那些工作信息和观点加以强调,如下:专业型的知识型员工,便携式的知识工人,和创造型知识员工。专业知识型员工拥有大量的知识给一个特定的公司的产品提供服务。便携式的知识工人在拥有信息中起着广泛和直接的作用。他们很熟悉知识但需求多种人员的配合:软件编程人员、图书馆人员和技术人员。创建知识型员工致力于产品的创新上,如产品设计和开发。创建知识型员工包括科学家和信息系统设计师。 知识型员工的特点 知识型员工的工作是复杂的,要求它有一定的技能和能力以及熟悉实际和理论知识。这些人必须能够找到、访问、回忆,和应用信息,与他人相处得非常好,拥有能力和积极性来获取和提高这方面的能力。而重要的一个或多个这些特性可能会有所变动,从一个工作到明年,所有知识工人需要这些基本资格。更多的工作现在需要大学学位。比以往任何时候都缺少知识工人的时代即将来临。另一个未来缺少的是退休经验丰富的植物经理、科研人员、和其他知识工人,这将导致了创新能力和追求的增长战略并提高效率,减少昂贵的操作错误的管理资源和生产率。具有实践和理论知识知识型员工必须熟悉特定的实践和理论的信息。有关学校老师授课的主题,教学策略和学习理论。未来的知识工人可能需要多年的正规教育来掌握信息进入专业领域的工作。因为知识总是被创造的,这类型的老师将是帮助学生打好学习基础甚至是更多。 发现和访问信息。 当今的操作主要取决于今天的信息社会知识不断的成长和变化,信息的传输在工作中已成为了主要的问题,这是由于大量的信息造成的,知识工人必须知道如何独立识别并找到这样的材料。这些工作人员需要知道哪些资源提供他们所需要的信息,以及如何使用这些来源以定位成功的信息。 能够运用信息。 知识型员工使用信息,回答问题、解决问题、完成书写作业,形成方案。利用类比推理和相关判断使员工个人和客户地址成功服务业的问题。在类比推理知识解决问题的过程中, 沟通能力。 知识型员工的工作特点是近距离接触客户,主管,下属,和队友。成功的知识工人现在很明显地在听、说、读、写上具备很强的能力。有些雇员有时候能听明白却说不明白。 知识型员工必须同时具备挺,说、读、写的能力,在一对一的生长环境中,重点放

面试官的一个误区---忠诚度的考核

面试官的一个误区---忠诚度的考核 几天前,跟一个同学聊天,谈到当你决定录用一个新员工的时候,是否应该把他对企业忠诚度的高低作为一个评判标准,同学的答案是:“应该,而且可能还是一个很重要的标准”,她讲了许许多多的理由,听上去非常地合理,我只是呆呆地听着,因为无法集中精力去思考,无法正确的阐述自己的想法,就像突然间被人打成了白痴,竟然不知道如何去反驳她,(我称之为间歇性思维短路),但潜意识里,我可以很肯定地感觉到她错了,她的思路还停留在象牙塔里。。。。。。 “当你决定是否录用一个新员工的时候,是否应该把他对企业的忠诚度的高低作为一个评判标准呢?”,我的答案是:“不应该”,为什么这么说呢?主要有以下几个方面的考虑: 第一:我们必须明确何为“忠诚度”,忠诚两字在员工和企业之间关系上的正确理解,我想应该包括两个方面的内容,首先是行为方面的忠诚,忠诚度在这方面主要表现在员工的对企业做出奉献的真诚度和责任感上,(我称之为诚实度)也就是员工在工作行为上对企业的真诚,对本职工作的富有责任感,也可以理解为员工在任职期间,在工作行为上能够做到对本职工作尽心竭力,对上级,同事,下级以及顾客赤诚无私。一切以工作为出发,不拉帮结派,不损公肥私,以为企业创制更多的财富为目标。俗话说“拿人钱财与人消灾”。用现在的话说叫:“对得起自己的这份工资”。再则是在精神方面的忠诚,即员工把自我的职业规划,人生目标有机的与企业的发展规划结合在一起,希望在企业中长期工作,在协助企业发展壮大的过程中,实现自己的职业规划和人生目标。员工对企业的忠诚度的高低不但表现在日常工作行为上能够做到尽心

竭力,赤诚无私同时还应该表现上是否把个人的追求和企业的发展规划有机的结合在一起。 第二:对企业忠诚度的高低很难在面试过程中进行精确的评价。忠诚度是一个比较抽象复杂的概念,只有在长时间的实际工作中根据员工的实际工作态度,工作表现来进行评估,这不是靠一两次简单的面试谈话和个人简历的撰写就能够作出正确评价的。面试过程由于受到时间的限制,主要来说应该是侧重于考察应聘者的个人素质和综合能力,包括应聘者的知识结构,个人的谈吐风度,是否能给人诚实可信的感觉,是否能在面对压力的时候及时的调节自我等方面,然而忠诚度的问题,涉及的方面比较广,考察的时间要比较久,不可能根据面试官的个人感觉和应聘者的口诺悬河来做出判断。要知道,古人在相交了几十年后况且感慨:“知人知面不知心”,今人如何能从一两次简单的面试中就武断地说:“某人的忠诚度很高或者不行呢?”。面试或许可以达到对应聘者诚实度的判断,但很难做到对其忠诚度的判断。 第三:应聘者以往的离职行为与其对企业的忠诚度高低的关系不大。在实际的面试过程中很多人认为,我们可以从应试者的从业经历,对过去公司的看法,以及离职原因等方面来作为判断忠诚度的依据,是的,表面上来看,这有些道理,但如果结合中国社会的实际情况来分析的话,这个依据也经不起推敲。让我们从以下两个方面来解释为什么过去的就业经历不能作为判断员工忠诚度的一个依据。(1):从企业方面来看:中国的企业,除了国营企业,事业单位外,主要的就业方向就是外资企业(另论)和私营企业,然而除了极少数的私营企业有着自己不变的奋斗目标,企业理想和社会责任感外,大多数的私营企业仅仅是为利润奔忙,见缝插针游离于市场边缘,它们是存活在社会中的一群没有灵魂的

论企业知识型员工的管理(毕业论文)

论企业知识型员工的管理 作者 XX 专业人力资源管理指导教师 XXX 前言 21世纪是知识经济全面发展的时代,各国都十分重视发展知识经济,以迎接新时代的挑战。在这一时代,知识和技术逐步取代土地、资本成为企业生产经营的重要资源,而知识和技术只能通过人才能获得。从这个意义上说,人已成为比资本、不可再生资源更为重要的特殊资源。知识型员工作为企业知识的载体,其重要性已经不言而喻。因此,企业要提高自身核心竞争力,最重要的是对知识型员工的管理。但是,我国企业在对知识型员工的特点和重要性的认识上存在很多问题,在管理实践上也存在缺陷。所以,企业有必要将人性化的激励措施和科学的管理方法结合起来,运用正确的方法管理知识型员工,从而达到既能实现组织目标又能使员工个人价值得以实现的双赢局面。 一、知识型员工的定义和特征 (一)知识型员工的定义 有关知识型员工的定义,目前学术界存在不同看法。美国管理大师彼得·德鲁克是首先提出知识型员工这一概念的人,他认为知识型员工就是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”,①这一概念很抽象,在当时也主要是指某个经理或执行经理人员。加拿大学者弗朗西斯·赫瑞比则认为:“简而言之,知识型员工就是那些创造财富时用脑多于用手的人们。他们通过自己的创意、分析、判断、综合设计给产品带来附加值。” 由安盛咨询公司对知识型员工所做出的描述也十分具有代表性,他们认为知识型工作要求员工具备智力输入、创造力和权威来完成工作。知识型员工主要包括以下人员:专业人士、具有深度专业技能的辅助型专业人员、中高级经理。他 ①资料来源:赵文明,许静初.百年管理箴言[M].北京机械工程出版社.2000年.187-190

我国知识型员工薪酬激励存在的问题

我国知识型员工薪酬激励存在的问题 当前, 我国许多企业已经意识到知识型员工薪酬激励的重要性, 也顺应市场竞争需要积极尝试新的、有效的激励方式,但从整体来看,效果并不理想。当前我国企业对知识型员工薪酬激励战略意识不强主要表现在以下几个方面。 (一薪酬缺乏战略层面的分析和思考 虽然目前许多企业已经认识到薪酬管理的重要性, 但还有相当一部分企业还没有认识到薪酬的战略地位, 对薪酬缺乏系统思考, 也缺乏理念牵引, 在进行薪酬设计时基本上还是跟着感觉走, 只是为设计而设计, 往往容易在薪酬设计一开始就陷入具体的设计中, 反复商讨薪酬的构成、水平差异等问题,而忽略了薪酬设计的目的是帮助企业实现战略目标。 在一些企业里甚至薪酬还是经营者“拍脑袋”进行决策。一些经营者对其他企业、尤其是同行业竞争对手的薪酬水平往往不甚了解, 对劳动力市场一般薪酬水平把握常常若明若暗, 也不清楚知识型员工与非知识型员工的薪酬水平, 更不知道科学的薪酬结构、薪酬支付方式同样具有重要的激励作用。这种状况当然不利于设计出合适的知识型员工薪酬激励体系。 (二薪酬满意度较低 长期以来, 我国企业里脑力劳动和体力劳动在收入分配上的差距没有完全拉开知识型员工, 尤其是国企知识型员工的收入与其劳动不符, 总体薪酬水平偏低, 满意度不高。从我国目前的企业类型来看, 外商及港澳台投资企业、私营、股份有限公司的知识型员工收入水平相对较高, 而传统行业、国有企业知识型员工的收入则显得低得多。根据文魁、吴冬梅主持的北京市软科学项目《适应北京高新技术产业发展的

人才机制研究》调研报告, 虽然高科技企业知识型员工的收入水平同国内其他许多行业相比明显较高, 但高科技企业所给薪酬与员工认为应得的仍然有一定的差距, 这点在国有企业更是如此。他们对北京市高科技企业所提供的业务成就、工作自主、个体成长、金钱财富和人际关系五个方面激励政策展开问卷调查,结果 发现,在这五个方面激励政策中知识型员工普遍认为最不满意的是金钱财富(得分为 19 613 , 远低于工作自主(得分为32 712、个体成长(得分为32 710、业务成就(得分为32 817和人际关系(得分为32 113。 (三将薪酬仅仅视为企业的成本 不少企业对厂房、设备方面的投资热情颇高,而对知识型员工薪酬水平的提高却心有不甘, 在薪酬管理中主要是做“减法”其, 中一个重要原因就是这些企业的经营者还不是十分了解员工薪酬水平提升与员工素质提高、企业发展这三者之间存在互动的良性循环, 是企业兴旺发达的重要标志。这就是说,知识型员工薪酬水平如果较高,其失业率将会降低,并会导致员工培训费用的节约, 同时企业将可能从外部吸引更多知识型员工, 这样就可以形成员工素质提升与其薪酬水平提高的相互推动之势,对企业与员工均是有益的。

案例分析——关于海底捞的员工激励

管理心理学案例分析 前言:激励就是激发员工的工作动机,以促使个体有效完成组织目标。激励理论是管理心理学的一个重要组成部分,只有更好地了解人的需要和动机过程,才能更加有效地调动员工的工作积极性。 (一)案例选择及原因分析 2009黄铁鹰主笔的“海底捞的管理智慧”成为《哈佛商业评论》中文版,进入中国八年来影响最大的案例,一夜之间,几乎中国所有的商学院都开始讲授海底捞,一句“把员工当人对待”成为海底捞的成功要诀。我将以海底捞的员工激励措施作为案例进行分析,选择海底捞的理由如下: 1.海底捞作为普通的一家餐饮店,却做出的不普通的成绩,所以我对它的成功很感兴趣。 2.服务营销课堂上老师曾把海底捞的服务作为案例,让我更加好奇是怎样一种管理机制能让员工有如此出色的服务 3.我很喜欢海底捞的企业文化。 (二)案例描述 四川海底捞餐饮股份有限公司成立于1994年,是一家以经营川味火锅为主,融汇各地火锅特色于一体的大型跨省直营餐饮民营企业。海底捞虽然是一家火锅店,它的核心业务却不是餐饮,而是服务。在将员工的主观能动性发挥到极致的情况下,“海底捞特色”日益丰富。海底捞的员工激励措施如下: 一,良好的晋升通道。 海底捞为员工设计好在本企业的职业发展路径,并清晰地向他们表明该发展途径及待遇。二,独特的考核制度。 海底捞对干部的考核非常严格,考核分了多个项目,除了业务方面的内容之外,还有创新、员工激情、顾客满意度、后备干部的培养,每项内容都必须达到规定的标准。这几项不易评价的考核内容,海底捞都有自己衡量的标准。 三,尊重与关爱,创造和谐大家庭 海底捞的管理层都是从最基层提拔上来的,他们都有切身的体会,都了解下属的心理需求,这样,他们才能发自内心地关爱下属,并且给予员工工作与生活上的支持和帮助,同时也得到员工的认可。 (三)案例分析 服务是餐饮业取胜的关键,但是如何做到将服务差异化战略成功灌输给所有一线员工,是真正至关重要的。要做到真正的顾客满意必须将标准化的流程、制度和一线服务员的判断力和创造力结合起来。一线员工的创造力不是管理出来的,而是通过一整套系统激励出来的。这些激励系统提升了一线员工的满意度,满意的员工就会带来优质的服务,提高顾客满意度以及降低许多餐饮企业都很头痛的浪费和损耗等隐形成本。 海底捞更多依靠的是对餐饮业服务员这种特殊工作的理解,而不是生搬硬套一些书本上的先进理论,在实际操作中,恰恰是其激励机制符合了海底捞自身的实际,满足了员工各个层次的需求,使员工最大程度地发挥了个人潜力,使得海底捞在激烈的市场竞争中站稳了脚跟,并得到了稳步发展。 (四)启示与借鉴 由海底捞的例子我们可以看出,餐饮企业应当充分意识到在激励机制的各个阶段都应该根据一线员工的特点采取适当有效的激励措施, 保证员工的积极性和个人能力较好的发挥, 消除他们在工作中的各种消极情绪, 增强他们在企业中的成就感和归属感, 并形成工作动力, 是我国餐饮业在一线员工激励问题上的出发点。

员工忠诚度员工忠诚度调查问卷

员工忠诚度调查问卷 一、员工个人背景(仅用于统计目的) 姓名(可保密) 性别 学历 部门 岗位 员工行政级别 工作年限 来公司年限 (高、中、基层) 二、问题 1、我会维护企业合法权益与形象 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 2、必要时,我会向高层管理人员在适当的时候提供合理化建议 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 3、我会自觉保守企业秘密 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 4、遵守企业规章制度 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 5、我从未向公司以外的人员介绍在这里工作的益处 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 6、我对工作认真负责并勇于承担责任 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 7、我在工作中任劳任怨,不计较个人得失 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 8、我服从领导的工作安排 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 9、在企业出现困境时,我仍然会安心本职工作 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 10、当有外单位提供有吸引力的待遇时,我会不为所动 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 11、我很愿意来公司上班 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 12、我从来没有考虑过离开这家公司 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 13、我愿意发挥自己最大的能力和热情,有效地完成工作 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 14、我对本公司对社会、公众产生的积极影响引以为豪 A、非常同意 B、同意 C、不一定 D、不同意 E、非常不同意 15、您认为培训中学到的知识对实际工作帮助大吗? A、很大 B、一般 C、不清楚 D、有些作用 E、没作用 16、您认为公司有必要给员工免费提供住宿吗? A、很有必要 B、有必要,适当可以收取一定的住宿费 C、说不清 D、没必要,员工自己租,给员工一个自由的空间 E、根本没必要 17、您认为新的考评体系、考评方式、考评结果公平合理吗? A、很公平合理 B、公平合理 C、说不清 D、有些不公平 E、很不公平 18、您是否愿意在本公司长期工作,并做好了准备? A、非常愿意 B、愿意 C、走一步看一步 D、不太愿意 E、肯定不会

企业知识型员工的激励机制研究开题报告

企业知识型员工的激励机制研究开题报告

毕业论文开题报告 学生姓名:张仁风学号:2011161101 28 学院、系:工商管理学院 专业:人力资源管理 论文题目:美丽英语培训学校员工的激励制度研究指导教师:王秀荣 2015年 1月 12日

毕业论文开题报告 1.结合毕业论文情况,根据所查阅的文献资料,撰写2000字左右的文献综述: 文献综述 一、本课题的研究背景及意义 现在随着知识经济的不断发展和深化,知识型工作将成为新经济时代主要的价值创造形式,知识管理也将成为企业管理中的一个新的中心,人力资本和知识资本也日益成为企业获取竞争优势的源泉和不竭动力。知识型员工在劳动过程中,要以知识素质和心理素质为基础,通过运用已有知识、技能和经验来创造新的知识,从事的再不是简单的机械体力劳动,而是以知识创新为其核心工作内容。如何有效激励知识型员工,最大限度开发其创造性,提高工作热情,保持企业的强盛竞争力,成为当今现代企业生存和发展的重要内容,也成为了研究现代企业可持续发展和人力资源管理的一个重要课题。 二、本课题国内外研究现状 1、国内知识型员工激励机制研究现状概述 冯丹丹在《基于知识型员工激励机制的构建》中提到,目前我国企业对知识型员工的激励措施有些欠妥,主要存在以下几方面的问题:单一的薪酬激励模式;传统的“官本位”提升,职业通道单一;激励机制缺乏创新等。因此有必要构建基于知识型员工的激励机制:l、从企业文化和人力资源战略高度激励人。2、提供实现个人成长的激励措施。(2)知识型员工具有可持续发展的强烈愿望。3、实施全面薪酬战略,给知识型员工以充分的激励。4、强化绩效考核的反馈面谈。5、从福利方面对员工进行激励。6、拓宽提升通道,满足其发展的需求[1]。 贺佳, 吴绍琪在《基于知识型员工行为结构的薪酬战略》中指出,我国知识型员工目前将报酬激励列为激励因素榜首,那么激励手段研究就理应关注薪酬制度,而以员工潜在的心理行为动力结构为依据的薪酬战略研究在我国才刚起步[2]。 陆远权,张丽莎在《企业知识型员工激励机制构建研究》中指出,当今世界的竞争,其实是知识型人才的竞争,企业对知识型人才的渴求加大了员工的流动性。知识型员工

如何激励知识型员工

毕业设计(论文) 题目 学院名称 指导教师 职称 班级 学号 学生姓名 2013年5月25日

如何激励知识型员工 摘要:21世纪,是科技飞速发展的时候,科技的发展离不开专业人才的付出,21世纪更是知识经济的时候,知识型人才成为了推动社会经济发展的主力军,更是企业向前发展的先锋力量。文章通过对知识型人才的概念及特别进行论述,同时对知识型人才所具备的优势以及存在价值进行阐述,同时对于知识型员工激励的本质属性以及激励原则进行研究。探索性地提出了优化中国企业知识型员工激励的基本思路,及相应的操作性方案。 关键词:知识型员工人力:资本知识价值论;知识型员工薪酬机制规划

How to motivate knowledge workers Abstract:i n twenty-first Century, when the rapid development of science and technology, the development of science and technology professionals cannot do without pay, twenty-first Century is the time of knowledge economy, knowledge type talents has become a major force in promoting economic and social development, is the business development of the pioneer. The concept of knowledge type talents and special paper, at the same time, the knowledge talented person has the advantage and value of existence is expounded, at the same time, the study on the knowledge worker's incentive and incentive principle of nature. Put forward the basic idea of optimization of Chinese enterprise knowledge staff motivation, and the corresponding operation scheme. Keywords: knowledge-based human capital value theory of knowledge; knowledge type employee compensation mechanism planning

员工激励十大案例

索尼公司的内部招聘制度 有一天晚上,索尼董事长盛田昭夫按照惯例走进职工餐厅与职工一起就餐、聊天。他长期来一直保持着这个习惯,以培养员工的合作意识和与他们的良好关系。这天,盛田昭夫忽然发现一位年轻职工郁郁寡欢,满腹心事,闷头吃饭,谁也不理。于是,盛田昭夫就主动坐在这名员工对面,与他攀谈。几杯酒下肚之后,这个员工终于开口了:“我毕业于东京大学,有一份待遇十分优厚的工作。但是,进入索尼之前,对索尼公司崇拜得发狂。当时,我认为我进入索尼,是我一生的最佳选择。但是,现在才发现,我不是在为索尼工作,而是为课长干活。坦率地说,我这位科长是个无能之辈,更可悲的是,我所有的行动与建议都得科长批准。我自己的一些小发明与改进,科长不但不支持,不解释,还挖苦我赖**想吃天鹅肉,有野心。 日本松下员工激励 日本松下公司每季度都要召开一次各部门经理参加的讨论会,以便了解彼此的经营成果。开会以前,把所有部门按照完成任务的情况从高到低分别划分为A、B、C、D四级。会上,**部门首先报告,然后依次是B、C、D部门。这种做法充分利用了人们争强好胜的心理,因为谁也不愿意排在最后。 美国西南航空员工激励 美国西南航空的内部杂志经常以“我们的排名如何”这个部分让西南航空的员工知道他们的表现如何。在这里,员工可以看到运务处针对按时 、行李处置、旅客投诉案等三项工作的每月例行报告和统计数字。并将当月和前一个月的评估结果做比较,制订出西南航空公司整体表现在业界中的排名。还列出业界的平均数值,以利员工掌握趋势,同时比较公司和平均水准的距离。西南航空的员工对这些数据具有十足的信心,因为他们知道,公司的成就和他们的工作表现息息相关。当某一家同行的排名连续高于西南航空几个月时,公司内部会在短短几天内散布这个消息。到最后,员工会加倍努力,期待赶上人家。西南航空第一线员工的消息之灵通是许多同行无法相比的。 安利员工激励手册 安利被评为2001年中国10个最佳顾主,与其充分沟通分不开。在安利的内部网上,员工可以随时发表自己的建议和不满,公司有专门的人员处理网站上的员工意见,并且迅速向员工作出回应。安利在全国有60个地区中心,2000名员工,每个月各地地区中心和安利总部都要召开一次员工大会,所有的高层经理都会利用这个机会和员工见面,听取员工意见。许多问题,大家坐下来沟通一下,马上就能解决掉。 人力资源 总监会出现在不同地区的会场上,随时了解员工的动向,并把安利的使命传达给每一位员工。 Lawson员工激励 Lawson是日本第二大连锁便利店,当TakeshiNiinami在5月份接任Lawson的总裁职务时,当初的过度扩张给Lawson留下了太多的分店,随着日本的通货紧缩压低 零售 价钱,许多分店都亏损了;该公司所涉足的新业务,如自动取款机(ATM)和网上购物中心,都未能带来收益,该公司的快餐不但以“单调乏味”而著称,现在又有了“令人恐怖”的名声。此后,Niinami就像一阵旋风一样接管了Lawson,在日本的企业界,他那晒得黝黑的脸庞已为人所熟知。 在接任Lawson总裁后不久,Niinami就定下了巡视Lawson旗下的所有分店(在全日本共有7648家)的计划,而且“我总是试图与Lawson员工进行直截了当的沟通,也许他们有时会想,‘那个讨厌的家伙!’但我总是很直率”。这种直言不讳的作风让Lawson员工萎靡不振的士气得到了显著的改善。摩根士丹利的分析师MichinoriShimizu认为,改善Lawson各分店与高级管理层之间的沟通是Niinami上任伊始对公司作出的最大贡献。他指出,Niinami的直率作风有助于提高士气,因为这让员工感到:激进的变革 正在进行之中。他在该报告中建议投资者买进Lawson的股票,“整个公司的气氛有所改善,

知识型员工

一、知识型员工及其需求特点 关于知识型员工,目前存在着不同的界定。彼得·德鲁克给知识型员工所下的定义是:知识型员工是指,一方面能充分利用现代科学技术知识提高工作效率,另一方面知识型员工本身具备较强的学习知识和创新知识的能力。知识创新能力是知识型员工最主要的特点。加拿大学者弗朗西斯·赫瑞认为:“简而言之,知识型员工就是创造财富时用脑多于用手的人们。他们通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加值。”我国学者张向前认为:“知识型员工是指在一个组织之中用智慧所创造的价值高于其用手所创造的价值的员工。” 虽然按照不同标准人们可以把知识型员工分为不同类型,但是他们都有共同的特点,必须充分了解知识型员工的这些特点,才能更好地管理和激励知识型员工。 (一)知识型员工具有更大的潜在价值。这是知识型员工区别于操作型员工的一个主要方面,知识型员工主要运用其掌握的知识和技术对企业做出贡献,从长远来看,这些知识和技术是企业市场竞争力的主要源泉。 (二)创造性鲜明。知识型员工一个最重要的特征就是其创造性,他们所从事的不是简单重复性的工作,而是运用自己掌握的知识推动技术的不断进步,使产品和服务得以更新,提高劳动生产率。 (三)自主性强。知识型员工强调在工作中自我引导,愿意对各种可能性做最大的尝试,并期望得到企业乃至社会的承认。他们不喜欢受制于人,也不愿意受制于物,他们喜欢宽松的工作环境和灵活的工作时间。

(四)复杂性高。这里的复杂性主要是指劳动的复杂性,包括劳动过程的复杂性和劳动成果衡量的复杂性。知识型员工的劳动是复杂的脑力劳动而不是简单的体力劳动,劳动的自发性强,产品无形,使得外人对其劳动过程无法控制,劳动成果难以衡量。 (五)流动意愿强。非知识型员工往往看重稳定的工作和保障,而知识型员工则更看重个人的成长和发展,这使得知识型员工容易流向能更好地发挥自身潜能实现自身人生价值的企业。这对于整个社会来说,有利于实现人得其位、人尽其才,但对于企业来说,则加大了企业的留人难度。因此如何才能留住这些优秀员工并使其对企业做出更大的贡献就成为管理的重点、难点。 二、建立基于知识型员工特点的激励机制 相对非知识型员工,对知识型员工可作如下的激励回应。 1.构筑收入基准,发挥货币的多重激励效应 对于知识型员工来说,只有最低层次的需求得以持续满足的情况下,更高层次的需求才能被有效激发出来。同时,我们必须看到,金钱的作用已不仅仅是为了满足知识型员工的生理需求,劳动报酬的多少已经成为指示人们对企业贡献大小和衡量其社会地位高低的一个有用的量化标准,知识员工通过他们收入的高低在企业内部感知公平感和市场中的公平感,通过收入高低,感知被别人尊重的程度,通过收入高低,确认自己对企业贡献的相对大小。 2.增加管理柔性,给予知识型员工更多自主性 这是由知识型员工的工作特点及其需求特点决定的,首先,工作具有创造性,他们凭借自己的知识和灵感,灵活地处理各种可能发生的情况;其次,工作规程个性化,

论企业知识型员工的管理(毕业论文)

论企业知识型员工的管理 作者XX 专业人力资源管理指导教师XXX 前言 21世纪是知识经济全面发展的时代,各国都十分重视发展知识经济,以迎接新时代的挑战。在这一时代,知识和技术逐步取代土地、资本成为企业生产经营的重要资源,而知识和技术只能通过人才能获得。从这个意义上说,人已成为比资本、不可再生资源更为重要的特殊资源。知识型员工作为企业知识的载体,其重要性已经不言而喻。因此,企业要提高自身核心竞争力,最重要的是对知识型员工的管理。但是,我国企业在对知识型员工的特点和重要性的认识上存在很多问题,在管理实践上也存在缺陷。所以,企业有必要将人性化的激励措施和科学的管理方法结合起来,运用正确的方法管理知识型员工,从而达到既能实现组织目标又能使员工个人价值得以实现的双赢局面。 一、知识型员工的定义和特征 (一)知识型员工的定义 有关知识型员工的定义,目前学术界存在不同看法。美国管理大师彼得·德鲁克是首先提出知识型员工这一概念的人,他认为知识型员工就是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”,①这一概念很抽象,在当时也主要是指某个经理或执行经理人员。加拿大学者弗朗西斯·赫瑞比则认为:“简而言之,知识型员工就是那些创造财富时用脑多于用手的人们。他们通过自己的创意、分析、判断、综合设计给产品带来附加值。” 由安盛咨询公司对知识型员工所做出的描述也十分具有代表性,他们认为知识型工作要求员工具备智力输入、创造力和权威来完成工作。知识型员工主要包括以下人员:专业人士、具有深度专业技能的辅助型专业人员、中高级经理。他 ①资料来源:赵文明,许静初.百年管理箴言[M].北京机械工程出版社.2000年.187-190

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