古代诗歌四首课件

大海吞吐日月，星辰的气概
借以抒发内心豪迈的情怀与胸襟
幸甚至哉，歌以咏志。
乐府诗合乐时的附文
诗意理解：
本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法， 神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴 万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟， 抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
写作特点 借景抒情，托物言志。 虚实结合，动静结合。
1、全诗以哪个字展开来写的?
2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写 现实的？哪些诗句是写想象的？
3、诗中哪些诗句最能体现诗人的博大 胸怀？
1、全诗以哪个字展开来写的?
以“观”字统领全篇，以下由“观” 字展开，写登山所见。
2、这首诗写了几层意思？哪些诗句是写现实的？哪些 诗句是写想象的？
第一层(1－2句)：
左迁:古尊右卑左，即贬官。
子规：即杜鹃鸟。
五溪: 唐人所说的五溪指辰溪、酉溪、巫溪、武溪、 沅溪，当时属于黔中道，在今湖南西部和贵州东部。
夜郎: 汉代我国西南地区少数民族曾在今贵州西部、 北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为 夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这 里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近） 。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
背景简介
王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞 题材为主的著名诗人。他特别擅长写七 绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时， 与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇 坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着 相似之处。据说李白从天宝三年离京漫 游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉 这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给 远方的友人。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（翻译）
听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这 首诗寄给他。
杨花落尽子规啼，
杨花落尽啦，子规鸟儿不住地在啼，
闻道龙标过五溪。 听说你遭贬了，被贬到龙标去，一路上 要经过辰溪、西溪、巫溪、武溪和沅溪；
我寄愁心与明月，
让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧， 随君直到夜郎西！
背景资
诗人当时正处在事业料的最高峰，削平了北方
群雄，统一了北方。如果再以优势兵力去消灭 南方割据势力，就可以一统天下了。《观沧海》 正是北征乌桓归途中经过碣石山时写的。大战 之前，身为主帅的曹操，登上碣石山，心情像 沧海一样难以平静。他将自己的宏伟抱负、阔 大的胸襟融会到诗歌里，借着大海的形象表现 出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成 为一篇流传至今的优秀作品。
标题解说
查资料，说说你 从此诗的标题中知 道了哪些信息？
标题解说
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗 中指王昌龄，古人常用官职或任官 之地的州县名来称呼一个人。
左迁:古尊右卑左，即贬官。
这首诗是作者为好友王昌龄贬 官而作的抒发感愤、寄以慰藉的好 诗。
闻闻/王王昌昌龄龄/左左迁迁龙龙标标遥/遥有有此此寄寄
译诗：策马东来，登上碣石上。我要饱览 这大海的壮观！海面浩淼，水波荡漾。突 兀耸立的山岛呀，最先跃入眼帘。山岛 上——百草丰美，树木浓繁。虽然已到了 秋天，它们仍生意盎然。看大海——在萧 瑟秋风中，汹涌起伏着不尽的洪波巨澜！ 太阳和月亮，昼夜不停运转，都是大海吐 纳的小小弹丸；天上的银河啊，星光璀璨， 它们也都出生于大海广阔的胸间。啊！今 日我观赏大海，真是幸运到了极点。且让 我引亢高歌，倾吐宏伟的心愿。
[唐]李白
杨杨花花/落落尽尽/子子规规啼/啼，， 闻闻道道/龙龙标标/过过五/五溪溪。。 我我寄寄/愁愁心心/与与明/明月月，， 随随君君/直直到到/夜夜郎郎西/西！！
根据注释，理 解诗歌大意，体会 诗的意境。
〖注释〗
龙标:今湖南黔阳，唐时甚僻。诗中指王昌龄，古人 常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ——李白
学习目标
1.诵读背默。 2.说诗句的大意，领会诗 所表达的深刻的思想感情 。 3、赏析名句。
李白,唐代诗人，字 太白，号青莲居士, 陇西成纪(今甘肃天 水)人。他是我国文 学史上伟大的浪漫 主义诗人,与杜甫齐 名,世称“李杜”, 还有“诗仙”之称. 著有《李太白全集 》
交代观海的地点，直陈其事，非常质朴，“观”字领全篇，是 Hale Waihona Puke Baidu的线索，以下十句写观海所见。
第二层(3－8句)：
描写海水和山岛。从大处落墨，从全景写起，着力渲染大海那 种苍茫动荡的气势。这一层全是写实景。是作衬托用。
第三层(9－10句)：
借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，即 诗人的主观感受，从两个“若”字可以看出。这四句是全诗的高潮， 创造了一个极其开阔的意境：运行不息的太阳月亮，星光灿烂的银 河，竟都包蕴在这沧海之中，何等气魄！
jié dàn sǒng’zh
sè
碣石 澹澹 ì竦 峙 萧 瑟
zāi yīng yá dī tí zhuó 哉 莺 涯 堤蹄啄
幸星日秋树水东
甚汉月风木何临
至灿之萧丛澹碣 哉烂行瑟生澹石
观
歌若若洪百山以 以出出波草岛观
曹 操
沧
汉海
咏其其涌丰竦沧 志里中起茂峙海
乐 府 诗
曹操
（155-220）
字孟德，小名阿瞒，沛国谯 县（今安徽亳州市）人。东 汉末年政治家、军事家、诗 人。建安十二年东征乌桓取 胜，次年进位为丞相，率军 南下，被孙权和刘备的联军 击败于赤壁。后封魏王。即 魏武帝。子曹丕称帝，追尊 为武帝。
伴随着君子你一直走到那夜郎以西！
合作学习
1.诗人为什么要将愁心寄与明月呢?
拟人化的手法写月，赋予月亮以人 的特性。李白内心悲愁，无可排 遣，无人理解。似乎只有月亮才 是真正的知音。“我寄愁心与明 月”，诗人只好把满腔悲愁托付 给普照寰宇的明月，带给远隔数 千里的天涯沦落人。
水何澹澹，山岛竦峙。 实 有
动：水波荡漾 静：山岛
树木丛生，百草丰茂。
写 海
动 有
第一眼观海全景，大处落笔 气势苍茫浑然，辽阔威严
一片欣欣向荣的景象
秋风萧瑟，洪波涌起。/景/ 静 转入动态，波澜壮阔
日月之行，若出其中；虚 言显示大海惊人力量，宏伟气象
诗的高潮，奇特的想象、夸张
星汉灿烂，若出其里。写//志
◆最后两句是附文，是为和乐而加，与诗的内容无关。 全诗写了三层意思。
3、诗中哪些诗句最能体现诗人的
博大胸怀？
日月之行，若出其中；星汉灿烂， 若出其里。诗人将自己这种昂扬奋发 的精神融会到诗里，表现了诗人博大 的胸怀。
基调苍凉慷慨，历来被视为“建安 风骨”的代表作。
观沧海
东临碣石，以观沧海。//
言事点题 地点、俯视 登山望海的勃勃英姿