教师集体备课报道稿

——记永吉县第二中学教学活动

（文/图李东红）为了进一步落实永吉县教育局2017年的工作要点文件精神，以“提升教育教学管理，提高教育教学质量”为工作重点，结合永吉二中期末教学工作的实际，我们永吉二中全体任课教师于2017年11月23日下行第六七课，开展了各科的“集体备课，迎接期末”教学活动。

本学期，我校着重推行了“小组合作”模式的教学方法，即学生不再只是单纯的学，而是在老师指导下，学生自主的学、独立的学，教学方式上再不是老师的一味灌输，而是学生内在意识的我要学、我会学，我是学习的主人。经过一个学期的实践，各科均取得了可喜的教学效果。在教学校长王朝升同志和教导主任高云峰同志的带领下，我校全体任课教师在今天下午的集体备课活动中，各抒己见，畅谈了期末如何有效地指导学生进行复习，以取得理想的期末考试成绩。

集体备课是发挥集体智慧，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，以形成共识的一种整合优质教学资源的智慧开发活动。为了更高效地进行期末复习，语文教研组积极探讨期末复习中如何提高学生的写作水平？我校青年语文教师高洁、韩雨航、杨贺、李琦等四位老师提了自己在语文教学中指导写作的困惑。全体与会领导和语文老师积极主

动参与研讨，大家踊跃提出有效进行写作教学的方法，收到了较可行的解决办法。

我们知道:一支独秀不是春，百花齐放春满院。要整体提高教学质量只有搞好集体备课才行，俗话说的好：三个臭皮匠赛过诸葛亮。一起商讨教学方法，共同寻找教学中应注意的问题，集体研讨教学中要攻克的重难点，有效整合教师的教学资源，为课堂教学质量的不断提高而储蓄能量。

近几年，我校数学教研组的教学工作一致开展的扎实而有效，这与集体备课的功劳是分不开的．曾为了一个知识点而争的面红耳赤；也曾为了一个教学策略而绞尽脑汁。总之，集体备课给了每个教师点子，给了每个教师方向。加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。集体备课对课程改革、学校发展、教师成长所起的作用不可否认。其他学科课任教师也积极参加集体备课，为本次集体备课的成功进行展现了全新的姿态。

相信未来的一个月里，永吉二中全体任课教师在集体备课的带动下，会带领学生更高效地进行期末复习。相信永吉二中教学质量的提升会在期末考试中有所体现！