四川省高等教育自学考试《建设工程合同(含FIDIC)条款》

四川省高等教育自学考试《建设工程合同（含FIDIC）条款》（课程代码：04231）课程命题说明

为了组织好《建设工程合同（含FIDIC）条款》课程统一命题考试的工作，按照《高等教育自学考试课程命题大纲》的要求以及全国统一命题课程的有关规定，特制定本说明。

一、命题指导思想

1、按照全国高等教育自学考试指导委员会的统一要求，严肃认真，慎重对待，坚持质量标准，切实做好命题工作。

2、《建设工程合同（含FIDIC）条款》课程考试，应考核应考者的基本理论、基本知识和基本技能，以及联系实际、运用所学的知识和理论分析问题和解决问题的能力，确保考试合格者达到全日制普通高等学校本专业相同课程的结业水平。

3、考试工作应引导社会助学者全面系统地进行辅导，引导应考者认真。全面地学习指定教材，系统掌握本学科知识，培养和提高运用知识和技能、分析和解决问题的能力，树立良好学风。

二、命题依据和范围

1、以四川省高等教育自学考试指导委员会颁发的本课程自学考试大纲为考试依据。

2、四川省高等教育自学考试指导委员会指定的《21世纪全国应用型本科土木工程系列实用规划教材》《工程合同管理》（方俊、胡向真主编，2006年中国北京大学出版社出版）为考试必读教材。

3、命题内容覆盖到各章，其中重点章为第1章绪论；第2章合同法基本概念；第3章建设工程施工合同；第5章FIDIC施工合同条件；第6章工程合同索赔管理；第9章工程合同争议的解决。

三、命题要求

1、命题的题型有：单项选择题、多项选择题、判断改错题、简答题、综合应用及计算题等。其中单项选择题题量10～15小题；多项选择题题量3～5小题；判断改错题题量4～8小题；简答题题量3～5小题；综合应用及计算题题量2～3小题。总题量控制在28～30小题。

2、本课程在试题中不同难度要求的试题所占分数比例为：容易20%，较易30%，较难30%，难20%。

3、本课程在试题中对不同认知层次要求试题所占的分数比例为：识记占25%; 领会占30%; 简单应用占25%; 综合应用占20%。

4、本课程答卷时间为150分钟。

5、评分采用百分制，以60分为及格线。

四、样题

（一）、单项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．由于承包商的原因，工期发生延误，在延误期间发生了某种不可抗力，致使工程受损，其损失责任[ ]

A．由承包商承担B．由业主承担

C．双方协商解决D．各承担一半的损失

答案：A

（二）、多项选择题（本大题共小题，每小题分，共分）

在每小题列出的五个选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少先或未选均无分。

1．合同法的基本原则是[ ]

A．合同自愿原则B．公平、公正原则C．诚实信用原则

D．合法原则E．鼓励交易原则

答案：ACDE

（三）、判断改错题（本大题共小题，每小题分，共分）对每小题的叙述语句进行判断，叙述正确的，在题后的括号内打“√”，叙述错误或不妥的，在题后的括号内打“×”，并改正。

1.单务合同是指合同当事人一方只享有权利而不负有义务，另一方当事人只负有义务而不享有权利的合同。[ √]

2.发包人收到承包人送交的竣工验收报告后28天内不组织验收，或验收后14天内不提出修改意见，视为工程已通过竣工验收。[ ×]

改正：最后一句“视为工程已通过竣工验收”改为“视为竣工验收报告已被认可”

（四）、简答题（本大题共小题，每小题分，共分）

1．由发包人承担责任的情况有哪几种方式？

答：由发包人承担违约责任的方式有：（1）赔偿因其违约给承包人造成的经济损失，（2）支付违约金，（3）顺延延误的工期，（4）继续履约。

（五）、综合分析计算题

1．某工程合同总价800万元，其中包括利润5%，公司管理费80万元，现场管理费150万元，由于设计变更，新增工程直接费50万元，合同约定利润不索赔，但管理费可调整，试计算管理费应调整增加多少？

解：

因包括利润为800万，设未包括利润的金额为x

x +x ×5%=800

x （1+5%）=800

x =800/（1+5%）=761.9万（即利润为800万?761.9万=38.1万）

直接成本为761.9万?80万?150万=531.9万公司管理费万52

.7809.53150=?= 现场管理费万1

.1415050=?= 管理费增加总额=7.52+14.1=21.62万元

四川农业大学网络教育管理学试题及参考答案

四川农业大学网络教育专科考试管理学试卷（课程代码342051）本试题一共四道大题，共3页，满分100分。考试时间90分钟。注意：1、答案必须填写在答题纸上，题号不清或无题号的以零分计； 2、答题前，请在答题纸上准确、清楚地填写各项目； 3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层次不写或乱写及模糊不清者，答题纸作废； 4、开卷考试，若有雷同以零分计。一、名词解释（每题4分，共16分） 1、计划是指为了实现决策所确定的目标，预先进行的行动安排。 2、集权是指决策指挥权在组织层次系统中较高层次上的集中。 3、组织设计是对组织的结构和活动进行创构、变革和再设计。 4、企业的社会责任是指在市场经济体制下，企业的责任除了为股东追求利润外，也应该考虑相关利益人，即影响和受影响于企业行为的各方的利益。其中，雇员利益是企业社会责任中的最直接和最主要的内容。二、简答题（每题10分，共40分） 1、什么是目标管理？目标管理有哪些优点、缺点？答：目标管理是一种程序和过程，在此过程中，组织中的上级和下级一起商定组织的共同目标，由此决定上下级的责任和分目标，并以此作为经营、评估和奖励每个单位与个人贡献的标准。目标管理的一个主要优点是把目标的制定与个人的激励联系起来。其他优点有：（1）更好的管理；（2）澄清组织；（3）目标管理为管理人员和职工的自身发展提供了良好的机会；（4）开展有效的控制。目标管理的缺点：（1）目标管理的哲学假设不一定存在。

（2）对目标管理原理阐明不够。（3）目标设置困难。（4）目标的商定很费时间。（5）强调短期目标，不易权变。 2、有效控制应注意的问题。答：有效控制应注意的问题：（1）控制应与计划及组织相适应；（2）控制应该突出重点，强调例外；（3）控制应该具有灵活性、及时性和适度性；（4）控制应该具有客观性、精确性和具体性。计划——是一种预测未来、设立目标、决定政策、选择方案的连续程序。 3、结合实际进行分析科学决策应该遵循的原则。答：科学决策应遵循的原则：（1）系统原则按系统的原则制定决策，首先坚持整体思想，要贯彻“整体大于部分之和”的原理。其次，强调系统内外各层次、各要素、各项目之间的相互关系要协调、平衡、配套，达到系统完整、构成最大的综合力。最后，要建立反馈系统，实现决策实施运行过程中的动态平衡。（2）信息原则信息是决策的基础。信息工作的质量越高，信息越真实可靠，信息越充分完整，决策的科学化程度就越高。（3）可行性原则科学决策不仅要考虑到市场和组织发展的需要，还要考虑到组织的外部环境和内部条件的情况。决策需要考虑经济上、技术上、社会上等方面的可行性。（4）满意原则由于组织内部环境和外部条件的局限性，再加上人的时间、精力、认识能力有限，决策时，只要在既定条件下选出各种方案中相对满意的方案即可。（5）反馈原则

2017年国家学生资助政策简介

2017年国家学生资助政策简介教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。在本专科生教育阶段实行国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的混合资助体系。 1.国家奖学金本专科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生，每年奖励本专科学生5万名，每生每年8000元。 2.国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的3%，每生每年5000元。同一学年内，国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。 3.国家助学金用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)学生，国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的20%，一等助学金4000元，二等助学金2000元。 4.国家助学贷款国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费用，每学年贷款金额原则上不超过8000元，贷款期限最长不超过20年。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后的利息由学生支付，并按约定偿还本金。家庭经济困难学生申请国家助学贷款，有两种模式：一是校园地国家助学贷款，即通过就读学校向经办银行申请；二是生源地信用助学贷款，即通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请(有的地区直接到相关金融机构申请)。 5.基层就业学费补偿贷款代偿对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦

四川省2018年4月高等教育自学考试道路勘测设计真题及答案

机密★启用前四川省2018年4月高等教育自学考试道路勘设计 (课程代码02405) 注意事项: 1.本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题。 2.应考者必须按试题顺序在答题卡指定位置上作答，答在试巻上无效。 3.涂写部分、画图部分必须使用2B铅笔，书写部分必须使用黑色字迹签字笔。第一部分选择题单项选择題:本大题共15小題，每小题1分，共15分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。 1.二、三、四级公路应满足哪种视距的要求? A.错车视距 B.超车视距 C.停车视距 D.会车视距 2.通常情况下各级公路对按设计速度行驶的车辆，能保证其安全性和舒适性行车所推荐采用的最小半径是 A.极限最小半径 B.一般最小半径 C.不设超高的最小半径 D.250米 3.在直线与半径为200m的圆曲线之间设置长度为50m的回旋曲线，则该回旋曲线参数为 A.100m B.150m C.200m D.250m 4.新建双车道公路的超高方式一般采用 A.绕内侧车道边缘旋转 B.绕中线旋转 C.绕外侧车道边缘旋转 D.绕中央分隔带外侧边缘旋转 5.平曲线设置超高的条件之一是:平曲线半径小于 A.250m B.一般最小半径 C.极限最小半径 D.不设超高最小半径 6.对于不设缓和曲线或超高缓和段的平曲线，其加宽缓和段长度的设置要求为渐变率1:15且不小于 A. 1Om B.15m C.20m D.25m

7.公路走向与河谷及分水岭方向横交时所布设的路线称为 A.越岭线 B.山脊线 C.沿溪线 D.山腰线 7.无中间分隔带公路的超高过渡中，以下哪种超高过渡方式多用于旧路改建工程? A.绕未加宽前的内侧车道边缘旋转 B.绕中线旋转 C.绕外边缘旋转 D.绕路肩外侧边缘旋转 9.以下那种构筑物属于建筑限界的范畴? A.道路标志、标牌 B.护栏 C.紧急停车带 D.桥墩、桥台 10.公路线形中的缓和曲线线形一般采用 A.回旋曲线 B.双纽曲线 C.二次抛物线 D三次抛物线 11.路堤(填方路基)边坡坡度的确定因素有:气候条件、边坡高度、水文地质条件和 A.地面排水 B.边坡土质 C.道路横断面型式 D.填料的物理力学性质 12.在海拔很高的高原地区，最大纵坡折减后若小于4％，则采用 A.折减后的纵坡值 B.2% C.4% D.5% 13.以下哪种构造物包含在路基横断面内? A.边坡 C.边沟 C.行车道 D.排水沟 14.当路线受到限制，展线的路线转角大于360°，需要在某处集中提高或降低某一高度时才能充分利用前后有利地形时，应采用 A.回头展线 B.螺旋展线 C自然展线 D.高次抛物线 15.公路直线部分的路拱横坡度为2％，则公路曲线部分最小超高横坡度应是

学生资助政策宣传工作总结

“学生资助政策宣传”活动总结为加大对学生资助政策的宣传力度，使国家学生资助政策和在校内得到充分宣传，深入人心，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，进一步维护教育的公正、公平，顺利推进我校学生资助工作的开展，促进和谐校园建设。按照上级文件要求，结合我院的实际情况，开展了一系列的资助活动宣传，真正让交通学院的每一个学子都能了解和认识国家对贫困大学生一系列的资助宣传政策，以及促使我院的学子在以后的学习生活中真正的以自己的行动来报效祖国，回报社会的关怀。以下是我院在开展本次活动相关总结：一、认真学习文件精神、制定学院的相关资助宣传工作安排本次活动主要学习国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合学校今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大学生诚信、感恩教育为中心，引导全体师生深入学习国家学生资助政策，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才。学院分团委在接到学校的相关资助宣传文件精神之后，认真研究，制定学院资助宣传月的活动方案，召开专题会议，对学生干部和学生进行系统的培训，部署我院资助宣传各项工作安排，制定了针对“学生资助政策宣传”工作的方案，统一部署工作安排；各个辅导员、学生干部分工开展，在所在专业班级中召开主题教育系列的宣传方案，认真学习和宣传相关资助宣传内容，让学生深入了解，确保国家对大学生的各项资助政策得到更好的贯彻和落实，让资助政策深入到我院的每一个师生心中。二、层层落实，升华主题教育学院各个辅导员、学生干部在系统学习相关文件精神和学院的工作安排以后，认真对待此次资助宣传活动，让资助政策在学生心中真正生根发芽，让学生真正感受到国家资助政策的温暖之手。为了让更多的学生了解国家资助政策，结合我院的实际情况召开了资助政策宣传会议，以此来达到广泛宣传的目的。首先学院各个班级在本班开展班会，使同学们了解学生资助工作，然后各班上报家庭贫困生申请表，同时在网上系统申请贫困生资助，学生资助宣传工作得到了我院相关领导的赞赏。三、活动的成果

川农管理学(本科)在线作业试题及答案

一、单选题（共 V 1. A. B. C. D. 2. A. B. C. D. ）认为，组织和组织A.

B. 系统管理理论学派 C. 管理程序学派 D. 经验主义学派满分：5分 4.（）要求将一切社会组织及其管理都看成系统，其内部划分若干子系统，而这个系统又是组织所处环境大系统中的一个子系统。 A. 动态适应观点 B. 权变观点 C. 人本观点 D. 系统观点满分：5分 5.（）认为由于外界环境的影响，再加上人的知识和能力有限，所以在制定决策时，只能根据令人满意原则进行决策。 A. 管理科学学派 B. 系统管理理论学派 C. 管理程序学派 D. 决策理论学派满分：5分 6.（）是由正式组织中的某些成员自发形成的较为固定的群体。 A. 正式组织 B. 非正式组织

C. 组织实体 D. 组织工作满分：5分 7.“胡萝卜加大棒”的管理方式是源于（）。 A. 经济人假设 B. 社会人假设 C. 自我实现人假设 D. 复杂人假设满分：5分 8.随着下属成熟程度由低向高变化，其适合的有效领导方式会出现抛物线型变化。持这种观点的理论是（） A. 领导行为四分图理论 B. “管理方格”理论 C. 领导的生命周期理论 D. 菲德勒模型满分：5分 9.只有广开言路，尊重群众的智慧，尊重实践经验，才能实现决策科学化和合理化。这体现了决策的（）。 A. 民主原则 B. 反馈原则 C. 满意原则 D. 系统原则

满分：5分 10.（）是一种定期修改未来计划的长期计划方法。 A. 运筹学方法 B. 滚动计划法 C. PERT网络计划技术 D. 计量经济学方法满分：5分 11.（）指对一个组织的未来方向制定决策和实施这些决策的过程。 A. 目标管理 B. 战略管理 C. 质量管理 D. 财务管理满分：5分 12.针对例外问题所进行的、一般是在较高级的管理层上做出的决策方法是（）。 A. 程序化决策 B. 风险型决策 C. 非常规决策 D. 战术决策满分：5分 13.按照勒温的三种极端的领导作风理论，工作效率最高的是

国家学生资助政策体系简介

国家学生资助政策体系简介（2015）来源: 作者: 编辑:办公室日期:2015-11-04 点击率:595 [我要打印][关闭] 摘要: 引题: 关键字: 教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。一、高等教育学生资助政策（一）本专科生教育阶段：国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道” 等多种方式的混合资助体系。 1.国家奖学金。本专科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生，每年奖励本专科学生5万名，每生每年8000元。 2.国家励志奖学金。用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的3%，每生每年 5000元。同一学年，国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。 3.国家助学金。用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）学生，国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，可分设2-3档。 4.国家助学贷款。国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费用，每学年贷款金额原则上不超过8000元，贷款期限最长不超过20年。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后的利息由学生支付，并按约定偿还本金。家庭经济困难学生申请国家助学贷款，有两种模式：一是校园地国家助学贷款，即通过就读学校向经办银行申请;二是生源地信用助学贷款，即通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请（有的地区直接到相关金融机构申请）。

旅游文化学-四川省2018年10月高等教育自学考试(试卷+答案)

四川省2018年10月高等教育自学考试旅游文化学试卷（课程代码 06124）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分） 1.旅游文化学研究的核心内容是 A.旅游主体文化 B.旅游客体文化 C.旅游介体文化 D.旅游目的地文化 2.桂林与阳朔旅游文化核心吸引要素可概括为 A.自然沙漠 B.自然溶洞 C.自然山水 D.自然海洋 3.最早给“文化”下定义的外籍学者是 A.法国人类学家摩尔 B.美国人类学家克鲁伯 C.英国人类学家泰勒 D.中国人类学家刘守华 4.世界上第一家旅行社的创立者是 A.马可波罗 B.陈光甫 C.徐霞客 D.托马斯·库克 5.世界三大宗教包括基督教、佛教与 A.印度教 B.伊斯兰教 C.苯教 D.藏教 6.旅游景区文化建设方式主要有两种，分别为外延开发与 A.主题开发 B.边缘渗透 C.内涵提升 D.提档升级 7.旅游者旅游实践的核心驱动力是 A.旅游资源 B.旅游购物 C.旅游审美 D.旅游文化品位 8.按照主体存在的文化方式划分，审美主体文化结构层次可分为心理、文化与 A.物质 B.显意识 C.潜意识 D.本能 9.旅游具有典型的二重属性特征，即休闲与 A.尊重 B.劳作 C.求知 D.价值 10.所有旅游开发与管理工作的出发点是 A.旅游主体文化 B.旅游客体文化 C.旅游审美文化 D.旅游介体文化 11.不同时代的旅游者在旅游过程中展现出的不同旅游主体文化特征，被称为 A.旅游主体的层次性 B.旅游主体的个性 C.旅游主体的求知性 D.旅游主体的时代性 12.自然旅游资源多样性越强，吸引力越大的属性，被称为自然旅游客体的 A.天赋性 B.组合性 C.观赏性 D.永久性 13.旅游企业文化中处于核心与灵魂地位的是 A.旅游企业精神文化 B.旅游企业行为文化 C.旅游企业制度文化 D.旅游企业物质文化 14.“四大佛教名山”中普贤菩萨的道场是 A.安徽九华山 B.浙江普陀山 C.四川峨眉山 D.山西五台山 15.人类在受精神层面导向作用下，通过文化行为直接产生工具、用品等文化事象的总和，是指

学生资助政策宣传活动总结

学生资助政策宣传活动总结北阳中心小学

学生资助政策宣传活动总结根据省关于印发《河南省高中阶段教育义务教育和学前教育家庭困难学生认定工作暂行办法》的通知要求和县教育体育局《淇县教育脱贫专项方案》、《淇县教育体育局关于印发脱贫攻坚工作责任清单的通知》的文件要求，为使我校的学生资助政策深入人心，人人皆知，确保各项工作顺利实施，我校采取多种形式进行宣传，加大宣传力度，取得了良好的效果。现就我校学生资助政策宣传活动总结如下：一、高度重视，加强组织我校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长及各班主任老师为成员的国家资助政策宣传活动领导小组。此外制定了活动方案，让班主任在思想上高度重视，保证宣传工作切实、顺利地开展。二、宣传内容大力宣传建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的重大意义、政策目标、基本原则、主要内容和相关工作要求;宣传社会有关方面和广大学生及家长对国家建立健全家庭经济困难学生资助政策体系的体会和感受;宣传家庭经济困难学生依靠国家助学金、宣传家庭经济困难学生诚实守信、自立自强、努力学习、报效祖国的典型事迹。三、发放宣传资料，人手一份我校共发放520多份宣传资料，确保学生、老师人手一份。发放了《致学生家长的一封信》和《义务教育阶段学生资助政策家传》，保证人人知晓资助政策，了解资助政策。四、多种形式广泛宣传

学校充分利用课堂、校讯通、广播站、宣传橱窗等载体开展日常宣传，确保学生随时随地都能获得国家资助政策信息。学校在公示栏以及学校大门口显要位置都张贴宣传政策，并且在班级内召开了学生资助政策宣传专题班会。举行了一次以"助学政策助我成才"为主题的国旗下讲话，努力营造良好氛围。通过这一系列宣传活动的开展，使学生、家长、教师等社会各界对国家学生资助政策有了更加深入的了解，在他们当中产生了积极的反响，让更多的学生与家长了解政府与学校的相关学生资助政策，让党和国家的资助政策家喻户晓深入人心，不断扩大了学生、家长、社会对国家资助政策的知晓面，有效实施了对家庭经济困难学生的资助，有利于学生明确自身享受的权利与承担的义务，感受到国家与学校对自身的关爱，有利于学生自觉地履行助学政策中的相关规定，有利于学生更好的从资助中获益，顺利完成学业。北阳镇北阳中心小学 2017年10月

2015年学生资助政策

2015最新国家资助政策体系简介一、高等教育学生资助政策 (一)本专科生教育阶段:国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、"绿色通道"等多种方式的混合资助体系. 1.国家奖学金.本专科生国家奖学金,用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生,每年奖励本专科学生5万名,每生每年8000元. 2.国家励志奖学金.用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校生.国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的3%,每生每年5000元.同一学年内,国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得. 3.国家助学金.用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)学生,国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科(含高职、第二学士学位)在校学生总数的20%,平均资助标准为每生每年3000元,可分设2-3档. 4.国家助学贷款.国家助学贷款是由政府主导,金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款,帮助解决在校期间的学费和住宿费用,每学年贷款金额原则上不超过8000元,贷款期限最长不超过20年.国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率,不上浮.贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息,毕业后的利息由学生支付,并按约定偿还本金.家庭经济困难学生申请国家助学贷款,有两种模式:一是校园地国家助学贷款,即通过就读学校向经办银行申请;二是生源地信用助学贷款,即通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请(有的地区直接到相关金融机构申请). 5.基层就业学费补偿贷款代偿.对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生,自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上(含3年)的,实施学费补偿或国家助学贷款代偿.补偿代偿金额根据毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定,每生每年不高于8000元.每年补偿或代偿总额的1/3,分3年补偿代偿完毕.地方高校毕业生学费补偿贷款代偿由各地参照中央政策制定执行. 6.应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费减免.对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实施一次性补偿或代偿,对退役后复学的高校在校生(含高校新生)实行学费减免.补偿代偿金额根据学生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定,退役复学学费减免金额按照实际收取学费确定,每生每年均不高于8000元. 7.师范生免费教育.在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学实行师范生免费教育.免费教育师范生在校学习期间,免除学费、免缴住宿费,并补助生活费.地方师范院校师范生资助由各地自行实施.享受师范生免费教育的学生可以申请国家奖学金,但不能申请国家励志奖学金和国家助学金. 8.退役士兵教育资助.对退役一年以上、考入全日制普通高等学校的自主就业

学生资助政策宣传主题班会

资助政策、助我成长主题班会一、活动主题：“资助政策、助我成长” 二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让每位在校生全面了解各项学生资助政策，减免政策三、活动意义：使国家资助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的思想政治教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。四、活动时间：2018年9月7日。五、活动地点：黄中八6班。六、参加人员：八6班全体同学、班主任、各任课老师。七、主持人：郭语然高振坤八、本次班会形式：知识问答九、本次班会过程： 1、开场白：主持人郭：为进一步加强大学生资助政策，普及资知识，今天，我们八6班举行以“助学教育助我成长”主题班会主持人高：我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。主持人郭：有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。主持人郭：（1）、问题一：国家助学金基本申请条件？王璐祺同学答：（1）、热爱社会主义，拥护中国共产党领导； 2）、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度； 3）、诚实守信，道德品质优良； 4）、勤奋学习，积极上进； 5）、家庭经济困难，生活简朴。主持人高：（2）问题二：“两免一补”指的什么？刘伟晔同学答：“两免一补”是对农村义务教育阶段家庭经济困难学生免费提供教科书、免杂费并补助寄宿生生活费的一项政策

2019四川农业大学管理学院硕士研究生拟录取名单

2019四川农业大学管理学院硕士研究生拟录取名单马致兴106269095100394 409管理学院095137农业管理全日制 319 75.40 69.60 廖昱颖106269095100395 409管理学院095137农业管理全日制 344 77.74 73.27 黄佳伟106269095100396 409管理学院095137农业管理全日制 341 77.58 72.89 32/65 2019年统考硕士研究生拟录取名单公示姓名考生编号院所代码及名称专业代码及名称学习方式初试成绩复试成绩总成绩备注李林亚106269095100397 409管理学院095137农业管理全日制 320 79.32 71.66 王笑一106269095100399 409管理学院095137农业管理全日制 326 76.20 70.70 沈梦瑶106269095100401 409管理学院095137农业管理全日制 346 74.32 71.76 韩开迪106269095100402 409管理学院095137农业管理全日制 337 78.48 72.94 吴越106269095100403 409管理学院095137农业管理全日制300 82.50 71.25 余巧霞106269095100404 409管理学院095137农业管理全日制 303 75.10 67.85 梁景智106269095100406 409管理学院095137农业管理全日制 358 78.94 75.27 孙雨含106269095100407 409管理学院095137农业管理全日制 315 75.42 69.21 王玺106269095100408 409管理学院095137农业管理全日制329 72.84 69.32 苏秦106269095100409 409管理学院095137农业管理全日制366 79.72 76.46 夏顺洁106269095100411 409管理学院095137农业管理全日制 354 76.82 73.81 彭建川106269095100412 409管理学院095137农业管理全日制 333 79.36 72.98 王晓梅106269095100416 409管理学院095137农业管理全日制 260 70.24 61.12 江玉娉106269095100418 409管理学院095137农业管理全日制

学生资助政策宣传活动方案

隆或镇中心校2017年“学生资助政策宣传” 活动方案根据广西壮族自治区教育厅《关于开展2017年全县“学生资助政策宣传月”的通知》（桂教资助〔2017〕3号）文件精神，为大力宣传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，进一步推动2017年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合我校实际情况，制定隆或镇中心校“学生资助政策宣传”活动方案，内容如下：一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。一、活动主题 “自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当” 二、活动时间 2017 年4 月1 日—5 月31 日。三、活动范围

隆或镇中心校全体学生四、活动步骤及要求（一）宣传活动准备阶段 1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长左正华担任组长，领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。 2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。（二）宣传活动开展阶段 1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政策。 2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。 3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。 4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。（三）宣传活动总结阶段学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台阶。

2021年义务教育阶段国家资助政策主题班会

资助政策、助我成长主题班会欧阳光明（2021.03.07）白桥中学八年级三班一、活动主题：“资助政策、助我成长” 二、活动目的：此活动是为了加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资助知识，让全班学生全面了解各项学生资助政策，掌握国家义务教育阶段性等各项资助项目的申报条件和申请程序。三、活动意义：使国家资助政策深入学生心中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，引导他们在获得资助的同时，培养学生的道德品质教育，懂得感恩，关爱他人，关爱社会，对国家和社会有所回报。四、活动时间：2017年11月17日。五、活动地点：八三班教室。六、参加人员：八年级三班全体同学、班主任。七、主持人：张巧巧李楚楚八、本次班会形式：知识问答九、本次班会过程： 1、开场白：主持人：为进一步提高大家对国家中学生资助政策，普及资知识，今天，八年级三班举行以“助学教育助我成长”为主题题的班会

活动。全体大家晚上好！有人说，风雨中挺立才是真正的英雄。各位同学们，我们感谢国家助学政策给我们撑起的一片碧蓝天空，它赋予我们的是成长中的无私和求学路上的感恩。有人说，重生是为了脱离地狱，而拨开云天见天日的今天就是我们的天堂，我们要用自己的双手来报答，国家乃至学校给予我们的资助之恩，用自己力所能及的力量，让这个世界充满无私，充满帮助。 2、接下来我问你答，进入本次班会重要环节：四、义务教育学生资助政策知识问答：（1）、问题一：义务教育阶段学校收取学杂费吗？杨敬磊同学答：免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。（2）问题二：义务教育阶段学校收取教材费吗？李晓漫同学答：对义务教育阶段所有学生免费提供教科书。免费教科书资金，国家规定课程由中央全额承担，地方课程由地方承担。同时国家为小学一年级新生免费提供正版学生字典，所需资金由中央财政全额承担。（3）、问题三：国家对寄宿制学生有哪些资助政策？苏子清同学答：寄宿生生活补助。城乡家庭经济困难寄宿生可以享受寄宿生生活费补助。补助标准为小学生每生每年1000元、初中生每生每年1250元。（4）、问题四：你了解国家的营养改善计划吗？张东同学答：营养改善计划。国家实施农村义务教育学生营养

四川省高等教育自学考试自考毕业生登记表001

四川省高等教育自学考试毕业生登记表专业（科）姓名准考证号身份证件号四川省高等教育自学考试委员会制填表日期年月日

姓名性别出生年月出生地省（市、区）民族婚否身份证件号政治面貌自考前文化程度参加工作年月日职务或职称华侨、港澳、台湾籍否家庭详细地址本人属全民、集体、农民、或待业工作单位健康情况有何发明初创造或著作电话号码本人简历自何年何月至何年何月在何地何单位学习或工作家庭主要成员和主要社会关系称呼姓名性别年龄职业政治面貌工作单位或家庭地址奖惩情况

自我鉴定：（政治思想、工作、学习等方面的总结）科室、班组意见签字单位意见盖章

填表说明一、字迹要工整清楚，一律用钢笔或毛笔填写。自考毕业生从接到登记表之日起5天内将表返回当地考办。二、各栏都要如实填写，考生是在职的填全民或集体所有制，非在职是农民的填农民，是城镇的填待业。三、家庭主要成员是指年满16岁以上，以及有独立生活能力的成员，兄弟姐妹。已结婚另立户口的，属主要社会关系。四、毕业时间上半年6月，下半年为12月。五、考生在填写身份证件号码时，应照证件如实填写。身份证件只包括以下四种：1、公安户籍部门发给的《居民身份证》；2、士兵、军官、武警、警官人员证件；3、未成年人的户口本；4、因《居民身份证》丢失，由公安户籍部门开据的身份证号码证明。六、《四川省高等教育自学考试毕业生学籍表》由四川省自考办负责打印，经四川省自考委及主考院校审核，签署意见并加盖相应印章后放入该表内。七、四川省高等教育自学考试毕业生登记表及学籍表，毕业生本人应妥为保管或即时交给相应的人事部门存档，遗失后不能补办。

四川省高等教育自学考试教育心理学(02111)复习资料(已考过)

02111《教育心理学》复习重点第一章绪论 1、问：学校教育心理学的对象学校教育心理学的定义（名词解释）答：教育心理学是研究学校情境中学与教的基本心理学规律的科学。简言之，就是研究学生如何学习，教师如何学习，教师如何帮助学生学习的科学。教育心理学是心理学的一个分支，属于应用心理学的范围。 2、问：（教师）学习学校教育心理学的意义答：（一）增加对学校教育过程和学生过程的理解（二）教育心理学知识是所有教师的专业基础（三）有助于科学地总结教育教学经验（四）提供了学校教育、教学改革和研究的理论和方法基础 3、一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始。1913年，《教育心理学大纲》分为“人的本性”、学习心理、个别差异及原因。 4、教育心理学的发展阶段中，初创时期指（1903年-20世纪20年代），过渡时期指（20世纪30年代-20世纪50年代），发展时期指（ 20世纪50年代-20世纪80年代）。 5、布卢姆的《教育目标分类》（1956）和《人类的特征与学习》（1976）是他的代表作，提出“掌握学习”的理论。 6、布鲁纳的《教育过程》（1960）是其代表作，他的认知发现学习理论影响巨大。 7、加涅是研究学习分类的权威，信奉在教师指导下的学习为最有效的学习。《学习的条件》（1965）是他的代表作。 8、奥苏贝尔的1968年和1973年出版的《教育心理学》影响较大，提出有意义言语学习理论。 9、安德森与富斯特合著的《教育心理学：教和学的科学》（1974），坚持行为主义观点。 10、学校教育心理学的研究方法有：观察法、调查法、教育经验总结法、自然实验法、实验室实验法、临床个案法 11、（名词解释）：观察法：是在学校教育过程中直接观察被试者某种心理活动的客观表现，从而对它进行了解。调查法：调查法是通过其他有关材料，间接了解被试者的心理活动，和观察法不同。教育经验总结法：它不只是调查法利用现存的经验总结材料，而是有目的地整理这些经验，从中提炼所包含的心理学规律。自然实验法：是在学校教育的实际情况下按照研究的目的而控制和变更某些条件，以观察被试者心理活动的表现。实验室实验法：是在特设的心理学实验室内进行的。临床个案法：是对学与教的个案作详尽的观察、评量与操纵的研究法。 12、教育心理学的发展趋势。 80年代以来，现代西方教育心理学发展具有以下几个比较的显著特点 1、学与教问题成为教育心理学研究的中心问题。 2、认知心理学的一论深入学与教过程的研究之中，比较重视研究较为复杂的学生的学习过程，研究方法越来越先进。 3、重视研究课堂教学的心理学问题，强调理论的实际应用，重视学习的个别指导（因材施教）问题。 4、更加重视学习过程中认识、情感和动作技能等方面的统一。对情感、个性等“非智力因素”的研究增多；对学习的条件也有较系统的研究。 5、人本主义心理学对学校教育、对课堂教学过程的影响增加。

工商企业管理-四川农业大学远程与继续教育学院

成都鸿庆物流有限公司薪酬管理的问题探析专业：工商企业管理学号：xxx 姓名：xxx 指导教师:xxx 摘要: 合理有效的薪酬管理制度可以对员工的工作态度、情绪和绩效产生正面影响，对激励员工在工作中发挥自己的潜能有很大的作用，更是吸引人才、培养人才和留住人才的有效手段，企业可以此提高核心竞争力，实现企业的最终战略目标。本文通过对成都鸿庆物流有限公司薪酬管理方法的探析，发放调查问卷，结合各文献资料发现其薪酬管理方法中存在的不足之处，并借鉴同行业中成功的案例提出作者认为合理化的建议，以作参考。关键词:薪酬管理；薪酬制度；激励 1 前言 21世纪是一个人才辈出的时代，是一个充满了各种机遇与挑战的时代，而作为吸引人才和留住人才的方法，薪酬无疑是最有效的手段。随着市场竞争力的日益激烈，企业管理者们逐渐意识到有效的薪酬管理体系能起到重大的激励作用，对员工的工作态度、情绪和绩效都可以产生正面影响。企业要想吸引更多的人才，使公司得到更好的发展，就必须完善本公司的薪酬制度，制定出更合理、更适合自身企业文化的薪酬制度。如今，摆在薪酬管理者面前急需解决的问题有很多，如怎样依据不断变化的市场设计吸引和留住人才的制度体系；怎样调节薪酬计划以保证薪酬分配的公平性，并与当地的生活消费水平、劳动力供求状况相适应等问题，都要求管理者能够根据本企业自身的特点，灵活的解决问题。我国加入WTO后，经济发展更为迅速，进一步推动了物流行业的快速发展。作为一个年轻的行业，现代物流业以其先进的组织方式和管理技术，在社会发展和国民经济增长的过程中，担任着越来越重要的角色。成都鸿庆物流有限公司于2009年5月20日成立，主要从事公路货运、整车、零担、配送运输业务。该公司是一家非常年轻的物流公司，因此在薪酬管理制度方面与同行业中一些较成熟的物流公司相比，可能还存在一些不足之处。本文就成都鸿庆物流有限公司的薪酬管理体系进行探析，找出其中可能存在的问题并给出相关建议。 2.成都鸿庆物流有限公司薪酬管理现状 2.1 物流企业行业背景在我国加入WTO后，面临着一系列的机遇和挑战，随着国民经济的快速发展，对社会

国家学生资助政策

一、学前教育资助政策问答 1、《中央财政支持学前教育发展资金管理办法》主要涉及学前教育资助的哪些方面? 答:2015年7月,财政部、教育部联合印发了《中央财政支持学前教育发展资金管理办法》,明确了“幼儿资助类项目资金分配原则”和和“幼儿资助类项目资金预算管理要求”。 2、幼儿资助类项目资金按照什么原则分配? 答:幼儿资助类项目资金按因素法进行分配。具体分配时,先按中西部省份和东部省份分别确定分配资金规模,再分别按在园幼儿规模、资助制度建立健全、地方财政幼儿资助投入及实施效果等因素进行分配。 3、幼儿资助类项目资金预算每年何时下达? 答:财政部和教育部每年9月底前提前下达各省份下一年度部分幼儿资助类项目资金预算指标;每年在全国人民代表大会批准预算后90日,正式核定全年幼儿资助类项目资金预算,并下达剩余部分,同时抄送财政部驻各省财政监察专员办事处。省级财政和教育部门接到中央财政幼儿资助类项目资金预算(含提前通知预算指标)后,在30日按预算级次分解下达,提出明确的资金

管理和使用要求,并抄送财政部驻当地财政监察专员办事处。县级财政和教育部门在收到上级预算文件后的30日,将资金分配落实到具体项目或者幼儿园,资金分配结果同时录入学前教育相关管理信息条系统。 4.学前教育阶段家庭经济困难学生资助具体资助办法 (1)资助容各市县对经县级以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助。幼儿园要从事业收入中提取3%-5%比例的资金,用于减免收费、提供特殊困难补助等,具体比例由各市县自行确定。 (2)资助对象和标准各市县按按照在校时间每生每天不低于2元(一年按200天计算)的标准对家庭经济困难幼儿进行资助。省财政厅、省教育厅将根据各市县资助资金实际发放情况进行奖补。 (3)补助对象主要包括:建档立卡家庭经济困难幼儿重点优抚对象, 城市低保户、农村低保户,儿童福利机构孤儿及社会散居孤儿,父母双残或单残、家庭主要成员长期患病或丧失劳动能力造成生活困难的幼儿以及残疾幼儿;因重大自然灾害或其他突发事件造成家庭经济困难的幼儿;计划生育独生子女户和双女绝育户家庭的幼儿;其他特殊原因

四川农业大学行政管理与领导艺术(本科)期末考试高分题库全集含答案

88635--四川农业大学行政管理与领导艺术(本科)期末备考题库88635奥鹏期末考试题库合集单选题：（1）领导就是明智的运用激励方法加上能够唤起别人热情的品格这是著名管理学家谁提出的 A.马斯洛 B.孔兹 C.格瑞斯 D.泰罗正确答案：B （2）提倡用善意和真诚处理人际关系体现了领导者树立人本观念的哪一基本要求？ A.坚持依靠关键人才的原则 B.倡导人文关怀 C.树立人尽其才的观念 D.坚定先事后人的原则正确答案：B （3）社会主义领导的本质是？ A.服务 B.效率 C.效能 D.效力正确答案：A

（4）在衡量和评价领导者办事效率时，除了从定量的角度分析外，还可以进行 A.定性分析和评价 B.分析和交流 C.观察和分析 D.调查和评价正确答案：A （5）素质是一定的行为主体进行某种活动所依凭的内在条件，即基本的？ A.个人习惯和行为能力 B.价值理念和行为能力 C.价值理念和个人习惯 D.价值理念和思维能力正确答案：B （6）什么是优化领导集体素质结构的基础？ A.转变观念 B.搞好后备干部队伍建设 C.加强领导集体自身建设 D.改革完善现行领导干部管理制度正确答案：B （7）以下体现了领导者的较高素质？ A.积极的求才动机 B.妒贤嫉能 C.消极的心理定势

D.用旧框框看新人才正确答案：A （8）通过比较，探索实践科学、高效领导的途径体现的是？ A.比较方法 B.案例方法 C.实证方法 D.借鉴方法正确答案：A （9）有严格的决策程序，不是凭经验盲目拍板，体现了科学决策的哪种基本原则？ A.程序原则 B.客观原则 C.预测原则 D.可行原则正确答案：A （10）树立改革创新观念是践行科学发展观的？ A.主要条件 B.主要目标 C.必然要求 D.次要条件正确答案：C （11）国家公务员职务的任务方式之一，权力集中，责任明确，体现的是哪一种人才任职制度？

国家学生资助政策体系简介

国家学生资助政策体系简介【信息来源：全国学生资助管理中心|浏览量： 20705|发布时间：2014-09-01】教育公平是社会公平的重要基础，促进教育公平是国家基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济困难学生上学问题，近些年中央有关部门密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。一、高等教育学生资助政策（一）本专科生教育阶段：国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿贷款代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难补助、伙食补贴、学费减免、“绿色通道”等多种方式的混合资助体系 1.国家奖学金。本专科生国家奖学金，用于奖励特别优秀的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生，每年奖励本专科学生5万名，每生每年8000元。 2.国家励志奖学金。用于奖励资助品学兼优、家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校生。国家励志奖学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的3%，每生每年5000元。同一学年内，国家励志奖学金和国家奖学金不能同时获得。 3.国家助学金。用于资助家庭经济困难的全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）学生，国家助学金资助面约为全国全日制普通高校本专科（含高职、第二学士学位）在校学生总数的20%，平均资助标准为每生每年3000元，可分设2-3档。

4.国家助学贷款。国家助学贷款是由政府主导，金融机构向高校家庭经济困难学生提供的不需要担保或抵押的信用助学贷款，帮助解决在校期间的学费和住宿费用，每学年贷款金额原则上不超过8000元。国家助学贷款利率执行中国人民银行同期公布的同档次基准利率，不上浮。贷款学生在校期间的贷款利息全部由财政贴息，毕业后的利息由学生支付，并按约定偿还本金。家庭经济困难学生申请国家助学贷款，有两种模式：一是校园地国家助学贷款，即通过就读学校向经办银行申请。二是生源地信用助学贷款，即通过户籍所在县(市、区)的学生资助管理机构提出申请（有的地区直接到相关金融机构申请）。 5.基层就业学费补偿贷款代偿。对中央部门所属全日制普通高等学校应届毕业生，自愿到中西部地区和艰苦边远地区基层单位就业、服务期达到3年以上（含3年）的，实施学费补偿和国家助学贷款代偿。补偿代偿金额根据毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定，每生每年不高于8000元。每年补偿或代偿总额的1/3，分3年补偿代偿完毕。地方高校毕业生学费补偿贷款代偿由各地参照中央政策制定执行。 6.应征入伍服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费资助。对应征入伍服义务兵役的高等学校在校生及毕业生在校期间缴纳的学费或获得的国家助学贷款实施一次性补偿或代偿，对退役后复学的高校在校生（含高校新生）实行学费资助。补偿代偿金额根据毕业生在校期间每年实际缴纳的学费或获得的国家助学贷款确定，退役复学学费资助金额按照实际收取学费确定，每生每年均不高于8000元。