四年级下册考场作文13篇：我发现了……

四年级下册考场作文13篇：我发现了……

我惊奇地发现，触角顶端有两个小黑点,经过一次又一次的反复观察，确定那就是眼睛。于是我来到阳台认真地找了起来。

我们深度观察,发现它们吃东西时会触角碰触角,所以我们第二个怀疑对象是触角旁边的部位。可奶奶笑了，她摸着我的头，微笑着对我说：小鸡都会吃小石子，它们不会死，因为它们没有牙齿，吃下去的食物消化不了，只有吃小石子它们才能把食物磨碎，消化掉。

那天，我正无聊地坐在奶奶家的沙发上看电视。我想的问题会不会和这个有关呢？我做了下面这一个试验。我心想：难道我摔的力度不够大，站的不够高。

我心想：没有还要我们找。我回到阳台又开始找了起来，找了十几分钟也没找出。通过这次作文课上，我知道了没有一样的东西。

那蜗牛下面的那对短触角有什么作用呢？我想。我突然想起了我的《英才教程》上有一篇关于蜗牛的作文，里面提到了蜗牛的两对触角&&但是，文章中一直没有提到蜗牛下面的触角。）我发现了杨欣柔每到夏天，同学们就会三个一群，五个一伙地去捉蜗牛。

这一发现过程，主要是通过抓住人物的动作、语言来表达出来的，使得文章具体生动。原来，蜗牛下面的那对短触

角是它的鼻子啊！（本文的特点是抓住心理活动来写！文中的描写让读者看到了一个活泼可爱的小姑娘爱想爱问善发现。我紧张地看着奶奶。

（突出了观察所得，字里行间表达出了快乐。说是观察，其实就是看看。）我发现了&& 邢露龄每当我看见我家院子里的小蚂蚁在洞口进去出来时，我就想这样一个问题：蚂蚁的洞里很黑，它们是怎么找到进去出来的路呢？周日，我活捉了几只蚂蚁用胶水粘在纸上，用放大镜观察蚂蚁，发现他们头顶上长着一对触角。

第二个实验发现了眼睛，成功了。这次的发现让我又学到了一个新知识，真棒！（观察时有所思才会有所发现，小作者紧紧抓住自己的心理活动展开叙述。我抓起大蚂蚁，跳起来瞬间把大头蚂蚁摔下来，我哈哈大笑：死了吧！我往下看了看大头蚂蚁，它居然又站起来继续爬到队伍的前面带头。

条理清楚，语句通顺。我又想：哪只蜗牛会爬得快些呢？我把这两只蜗牛放在一起，一比，才发现爬行时有液体的爬得比较快。看看周围的同学们都在找着，我又开始了找叶子行动。

我不安地四处张望着，突然发现角落里有一双幽绿色的眼睛盯着我。我将信将疑地找来了一本《十万个为什么》，翻了翻，找到了小鸡为什么爱吃小石子，真的跟奶奶说的一模

一样，奶奶的知识真是丰富，我一定要向奶奶学习。过了一会儿，我把它们用针挑出来放在纸上，忽然一只蚂蚁动了又不动了。

可白天它的眼睛没这么亮啊？我不解地问。（本文神态、动作描写很生动！语言描写符合人物特点。不一会儿，我看见了它的触角顶部有两个圆圆的小球，像眼珠似的。

那天，几个男同学送了我一只蜗牛。（是这样的吗？蚂蚁在冰冷的环境中就会熟睡？）（观察过程中的动作、心理活动描写很生动，只是这观察后的新发现是科学的吗？我没有找到，请再次确定一下。我便盯着蜗牛不放，看着看着，我发现蜗牛每次爬行的时候都会留下一些液体，我觉得很奇怪。

我对奶奶说：奶奶，这些小鸡都在吃小石子，它们会噎死的。这只蜗牛不知是向万云辉借的，还是万云辉送给他的。我走出奶奶家，来到院子里，看见一只小鸡在吃小石子，便大喊起来：呀，奶奶，快来，有一只小鸡在吃小石子，它会死的。

拿给妈妈一看，她却说：颜色一个深一个浅。有一次，我的家里买来了一些菠菜。我并不知道妈妈为什么要我找树叶。

家里没养什么小动物，该冻什么好呢？对，门外不是有很多蚂蚁吗？我便拿勺从冰箱里弄点儿冰到碗里，再到

门外捉了几只蚂蚁到碗里，突然它们卷成一团儿，一动不动的，像是没有了生命力一样。我将一些糖放在纸上，将一些面包屑洒在离纸不远的地上，把三只蚂蚁中的两只剪去触角，并把它们都放在纸上。请你找一找文中描写神态的词语。

）我发现了&& 徐欢我读过一本书上说一位登山运动员在登山时因雪崩被埋在雪中，几十年后被另一支登山队发现，送进医院解冻，经过一系列的精心治疗，这位登山运动员竟然奇迹般地复活了！一个周末，我闲着没事干，就想冻几只小动物，看看会不会冻死。于是我找了点东西把小队蚂蚁引出来，随后把它们往地上死命地扔。（由发现树叶的秘密，进而感受到大自然的奇妙。

原来，蜗牛下面的那对短触角是可以闻到气味的，如果切断蜗牛的触角，蜗牛就闻不到气味了。我想我是不是眼花了，不，它们真的在动，一个个不再卷着身子了，慢慢的动了起来。通过这件事，我明白了只要爱观察，多问，多思考，就一定会有新的发现。

有的说：没有一样的树叶，这是大自然的规律。我又在网上查了查，不出所料，蜗牛的眼睛真的是长在触角上面的。（奇怪什么？）想到这，我就开始了试验，又去抓了一只蜗牛。

我连忙把树叶给老师看。回到家里，我把一只蜗牛放在手上，拿来一片菜叶给它吃。我看了心想:如果家里有蚂蚁巢

的话，我的零食就泡汤了。

可我却从来不敢抓蜗牛，因为实在太脏了！尽管如此，我还是对这肉嘟嘟的，整天背着壳的小家伙很感兴趣。哇噻!原来蚂蚁有着么多奥妙啊！（观察得很细致，描写得很生动。听妈妈说，小鸟最喜欢吃菠菜叶了，于是，我拿了一片菠菜叶，放在鸟笼上，说：小鸟，吃吧！万万没想到的是，小鸟连吃都没吃一口，就都飞走了。

）怎么都摔不死的蚂蚁熊俊哲今天阳光明媚，我写完了作业来阳台看风景。有一天早上，我去笼子边观察小鸟，发现：那只雄鸟居然爱臭美！它先把自己的嘴巴沾一点水，均匀地洒在身体的各个地方，接着抖一抖身上的水，最后又用嘴巴把身子上的羽毛梳理干净。结尾的在不知道的情况下有发现就是伟大的可以成为励志的座右铭。

问了问同学，他们都不知道，我便决定回家查资料。我一直以为它的眼睛在它的壳旁边的肉上。一天下午的自习课上，我趴在汪智健桌上观察蜗牛。

不过一会儿，同学们就纷纷讨论起来。四年级下册考场作文13篇：我发现了&& 我发现了猫的秘密陈诺在一个晚上，我和姐姐在院子里玩捉迷藏。不过，我仔仔细细地看了一会儿，还是看到了蜗牛那像两个小球似的眼睛。

我立刻找了几片树叶来，把这些树叶放在我精心制作的盒子里，再把蜗牛放进了盒子里。一到家，我就迫不及待地