什么是制度创新

制度创新会产生什么样的效果？姓名：吕亚丽
学号：14120204117
制度的创新带动了社会文明的发展，为国家、企业及各个公民都来有效的效果，具体如下：
1.企业所有制的制度创新，引入股份制经营。

加强员工工作积极性，分担企业的风险承受能力。

2.医疗制度创新，扩大医院经营自主权。

采用以工助医，医院可以兴办力所能及的小工厂，增强经济实力，促进自身的发展，弥补政府财政拨款不足。

3.住房市场化制度创新。

政策明确规定以廉租房取代经济适用房，解决了低收入城镇家庭住房困难问题。

4.私有制制度创新。

保护了不同所有制财产权的平等，使其享有相等的权利，遵守相同的法律规则，承担相同的法律责任。

5.制度创新，有助于提高资源配置效率。

6.制度创新减少了排污量。

根据2014年公布的污染减排完成数据显示，2014年上半年全国化学需氧量排放总量1172.2万吨，同比下降2.26%;氨氮排放总量122.5万吨，同比下降2.67%;二氧化硫排放总量103
7.2万吨，同比下降1.87%;氮氧化物排放总量1099.5万吨，同比下降5.82%，其中，氮氧化物减排创造了“十二五”以来最好成绩，也为全面完成“十二五”减排目标打下了良好的基础。

这些良好成绩都离不开中国近几年出台的综合治理排污制度条例。

7.制度创新为反腐带来正能量。

根据人民日报时评：随着中央反腐力度的加大，“巡视制度”越来越多地进入公众视野。

据统计，2013年以来，“巡视对象不固定”“巡视组长一次一授权”等新举措不断推出，使得中央巡视组发现的有价值线索比过去增加了5倍，制度创新的威力初步彰显。

8.自贸区制度创新，调动企业活力。

据2014年4月中央新闻报道，上海自由贸易试验区是我国改革开放的“试验田”，它最引人关注的不是政策优惠，而是制度创新。

目前，新制度带来的活力已初步显现，并推动上海国际金融中心建设加速。

政府的简政放权，调动了企业活力。

篇二：什么是创新思维
创新思维
创新与创新思维。

什么叫创新呢？创新是对当今世界，在我们国家出现频率非常高的一个词，企业家、政府官员，我们大学教授，我们在座的同学，几乎都念念有词地创新，同时，创新它又是一个非常古老的词。

在英文中，这个创新innovation，它这个词起源于拉丁语。

它原意有三层含义，一个，更新。

第二，创造新的东西。

第三，改变。

那创新作为一种理论，它的形成是在20世纪的事情。

由一个学经济学、学管理学，大家比较熟悉的一个人，美国哈佛大学教授熊彼特，他在1912年，第一次把创新引入了经济领域。

换句话说，从经济的角度他提出了创新，他认为创新就是要建立一种生产函数，实现生产要素的从未有过的组合。

他从企业的角度提出了创新的五个方面。

一个产品创新，就是生产一种新的产品，要采取一种新的生产方法。

工艺创新，要开辟市场，市场开辟，市场开拓创新。

要采用新的生产要素，要素创新。

第五，制度、管理体制、管理机制，制度的创新，他提出了五个方面。

美国另外还有个管理大师，学经济学管理的，大家非常熟悉，这个人叫德鲁克。

他第一次在20世纪50年代，上一个世纪的50年代，把创新引进管理领域，有了管理创新。

他认为创新就是赋予资源以新的创造财富能力的行为。

现在“创新”两个字扩展到了社会的方方面面。

比如我们讲的理论创新、制度创新、经营创新、技术创新、教育创新、分配创新。

我们同学们的学习方法也要创新。

那么对创新我们有多方面的理解，对创新我们有多方面的理解，说别人没说过的话叫创
新，做别人没做过的事叫创新，想别人没想的东西叫创新。

我们有的东西之所以叫它创新，就是因为它改善了我们的工作质量，改善了我们生活质量，有的是因为它提高了我们的工作效率，有的是因为它巩固了我们的竞争地位，有的是对我们经济，对社会、对技术产生了根本影响。

所以我们叫它创新，但是创新不一定非得是全新的东西，我旧的东西以新的形式包装一下，包装旧的东西叫创新。

我旧的东西以新的切入点叫创新，我总量不变改变结构叫创新，结构不变改变总量叫创新。

那么我下面讲一个案例，有那么一个公司，它通过很多方法提高劳动生产率。

就发现这四个车间呢，劳动生产率采取很多方法，提高提高提高。

提高到一个临界点，再一提高非常难。

怎么提高劳动生产率，有的人给他出了这个主意，就分析这四个车间的员工的构成。

就发现第一个车间都是男孩，好，就加了几个女孩进去，效率提高。

我们经常有人说的叫男女搭配，工作不累。

第二个车间都是一些青年人，加了几个中老年进去，老成持重。

加进去效率提高。

第三个车间都是中老年人，加了几个年轻
人进去，有新鲜活力，效率提高。

那么第四个车间呢？老的少的，有男的女的，都有，怎么提高效率？他们分析就发现，这个车间都是本地人，都是本地人，加几个外地人进去，都拼命地干，效率提高。

还是这么多人，就把结构变换一下，这就叫创新呢，这就是创新。

所以同学们，创新到处有，创新就在我们身边。

那下面我讲第二个问题，创新思维，刚才我们讲了什么叫创新。

我们知道了创新思维，什么叫做思维呢？指向理性的各种认识活动，创新思维它有很多特点。

比如它有理性的、非理性的。

有相同的、相异的。

我们认为创新思维，它最大的特点是什么。

相异性、差异性，非常突出。

同样一个问题，不同的人他有不同的思维，不同的人他有不同的思维，同样一件事，不同的人他有不同思维的。

我们举一个案例，两个推销人员到一个岛屿上去推销鞋。

一个推销员到了岛屿上之后，气得不得了，就发现这个岛屿上每个人都是赤脚。

我们重庆话叫做打光脚板，赤着脚没有穿鞋的。

他气馁了，没有穿鞋的，推销鞋怎么行，这个岛屿上是没有穿鞋的习惯的。

马上发电报回去，打手机回去，鞋不要运来了，这个岛上没有销路的，每个人都不穿鞋的，这是第一个推销员。

第二个推销员来了，高兴得几乎昏过去了，不得了，这个岛屿上的鞋的销售市场太大了，每一个人都不穿鞋啊，要是一个人穿一双鞋，不得了。

那要销出多少双鞋出去，马上打电报，空运鞋来，赶快空运鞋。

同样一个问题，你看，不同的思维得出的结论是不同的。

我们每一个人都有，平常人他是传统性的思维，常规性的思维占主导，所以它的创造力发挥不出来。

第三，为什么要有创新性思维，为什么要创新思维。

我们江总书记对创新，对创新思维对创造力，他有很多重要的讲话。

比如，江总书记讲的最著名的一句话是，创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

江总书记还讲了，迎接未来的科学技术挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新。

2001年江总书记又多次提出要理论创新，制度创新，技术创新，管理创新。

我们都知道，有一个伟大的科学家，相对论之父爱因斯坦。

爱因斯坦在1936年10月15日，在美国高等教育纪念高等教育300周年的纪念大会上，他有一段讲话。

他说，没有个人独创性和个人志愿的统一规格的人所组成的社会将是一个没有发展可能的不幸的社会。

管理大师德鲁克他说，对企业来讲，要么创新要么死亡。

我们人类社会就是一部创新的历史，人类社会发展的历史，就是一部创新的历史，就是一部创造性思维实践，创造力发挥的历史。

那创新的重要性，我具体说。

第一，前提。

它是一个重要的前提，创新。

什么前提？创新思维是创新实
践，是创造力发挥的前提。

思路决定出路，格局决定结局，思维、思路，思路决定出路。

举个简单的案例，大家看过美国的大片《泰坦尼克号》，《泰坦尼克号》一个致命的思维错误。

它错误错在哪儿呢，它认为船造得越大就越不会沉，越不会翻船，是船都有可能沉。

当然我
这里要补充一下，有两种情况下一般船它不会沉。

一种情况这个船造得挺大，大得跟那个水塘一样大，它就不会沉了，是吧，不会翻船了。

第二，这个船呢。

有一次国际上有一个海战，甲方打乙方，打这艘船，再怎么打，打无数个炮弹都有了，就是打不沉。

什么原因？它搁浅了，它搁浅了不会沉吧。

一般讲是船都会沉的，所以《泰坦尼克号》它犯了个致命的缺点错误，认为船造得越大就不会沉。

在这个思维前提错误的情况下，所以必要的救生艇救生衣它没带够的。

你看翻船了，倾斜了，沉船了。

救生艇救生衣不够，望冰山的望远镜没带的，肉眼看到冰山了，方向转不过来。

因为它认为船不会沉，它这个思维前提，这是个前提。

所以我们说，创新思维是创造性实践的前提，是创造力发挥的前提。

第二，它不光是个前提，是个法宝，是个什么法宝，是企业竞争的法宝。

是我们一个单位、一个地区、一个国家竞争的法宝。

今天的社会是竞争的社会，
靠什么竞争，靠特色、靠创新、靠点子、靠思路。

所以我们说，我们今天企业的竞争也好，我们很多竞争也好，创新思维它是个法宝。

第三，育人。

创新思维对我们培养人，培养人才，培养高素质的人才非常有重要性。

我们现在由于旧的教育制度，包括曾老师讲课，创新性还是不够的，启发性还是不够。

我曾老师讲课的典型的方法是，
第一章第一节，大一二三，小1 2 3。

（1）（2）（3），abcd。

层次清楚，逻辑性强。

于是我们老师讲笔记，学生记笔记整理笔记，背笔记考笔记，最后掌握的是一本笔记。

创新思维不够的，我们非常缺乏的是创新性的创造力发挥的这样的人才。

所以给我们的中国教育，给我们重庆大学的教育，给我们哪怕是中小学的教育，哪怕是幼儿园的教育，哪怕是家庭的教育，哪怕是社区的教育，社会的教育，提出了个非常非常重要的课题，育人要在创新思维，创造力发挥方面下工夫。

创新的重要性。

第四，作用。

创新对我们每项工作都有作用，对我们每项工作都有作用，对我们的学习，创新有作用。

创新思维对我们教书，创新有重要作用。

对我们的改革开放，创新有重要作用。

那我这里讲一下两个大学生的故事，两个大学生毕业了，分配到一个公司去工作，两年过后，公司老总提拔了a大学生当副科长，b大学生心理不平衡了，我们两个不是一块来的吗，工作我们都非常努力，怎么提拔了a大学生，不提拔我啊。

找到老总，老总你今天给我说清楚，你交给我的任何工作，我都踏踏实实完成了，怎么提拔a不提拔我，我们一起来的，你给我说清楚，我心理不平衡。

老总非常有耐心，老总说小b。

那你，我要给你说清楚了。

但是你来了这么久，你帮我干一件事吧，下午四点半呢，你到街上隔壁的自由市场上去，你看有什么东西卖没有，回来跟我说一声。

小b说那好，我去看一下。

小b去了，咚咚咚咚下楼，一会儿回来了，老总，市场上有个农民推了个手推车，在卖土豆马铃薯。

老总说好，老总说这一车土豆大概有多少斤呢。

那老总我没问，我去问一下，噔噔噔噔下楼了，一会儿回来了，老总，一车土豆300多斤。

老总说它大概多少钱一斤呢，噢，这个问题我还没问，老总那我去问一下，噔噔噔下楼了，一会儿回来了。

老总，八毛钱一斤。

老总说，要是我全部300多斤都买了，他少不少啊。

噢，这个问题我要去问一下，老总你等一会儿，噔噔噔下楼了，一会儿回来了。

老总，六毛钱一斤他就卖。

300斤呢，他六毛钱一斤就卖的。

老总看他跑了四趟，汗水出来了，端一杯热茶过去，坐下。

小b你坐下休息一下。

又把提了副科长的小a叫过来，小a你到隔壁市场上去看一下有什么东西卖没有，回来给我讲一下。

小a噔噔噔噔去了，一会儿回来了。

老总，有个农民推着一车土豆在卖。

老总说，大约有多少斤重啊。

老总，顺便问了一下，300斤多一
点。

那老总说，多少钱一斤呢。

老总，我也顺便问了一下，八毛钱一斤。

老总说全部买了，他少不少，老总，我顺便问了一下，六毛钱一斤他就卖。

老总说叫他来，我们都买了，我已经叫到门口了，只等你一声令下就进来。

小b一看到这个全过程，不讲话了，老总我继续干，我会好好干的。

老总希望有踏踏实实干的人，包括大学的同学。

还希望有创新思维，
自觉地理解老总的意图，创造性地地理解老总的意图，他很希望有这种人才呢。

我们今天改革开放每取得的一步成就，你看都与创新思维的实践都有关系。

那接下来，第四，创新思维的主要方法。

创新思维这么重要，它又是前提，又是法宝，又是重要作用。

它有这么多好的，那我们怎样具备创新思维呢？我们的方法呢？
第一，我们要打破创新性思维的障碍。

我们要创新思维有障碍的，我认为主要有三大障碍。

第一，思维定势。

你的思维定在那儿了，你的思维进了牛角尖了，出不来了，那你的创新思维就不可能展现出来，那一个人的思维为什么会定在那儿，动不得了。

为什么进了牛角尖，进了死胡同，就出不来了，这个思维定势是怎么产生的呢，一个权威，一个是从众，权威说过了，我们就没法说了，我就定在那儿了。

还有什么从众，从众心理，就是个体他顺应了群体，盲目地有理无理地顺应了群体，顺应了先验，我过去是这样的，我现在的思维也定在那儿。

先验，还有情感。

这四大因素使我们的思维定在那儿了。

我举个案例，这里我举个案例，有一个中小学的老师，对中小学生出了一个考题。

同学们，现在我要提问题，问大家。

在一条船上有75头牛，有32只羊，问船长的年龄有多大，这个船上有75头牛，有32只羊，问船长的年龄有多大。

抽样调查的结果，一个班有百分之七八十，都是75减32，船长43岁，75头牛减32只羊，船长43岁。

同学们，这是一道没有答案的题啊，那个船长的年龄，他和75头牛，和32只羊有什么关系，没有关系的。

可是中小学生一看，这个题出出来了，肯定有标准答案，他们还是动了脑筋了，他们一相加，也一想，一加，75加32 ，107岁。

107岁能开船吗？早就退休了。

他们一除，一除出来，75除32，二点几岁。

又一乘，一乘起来，2000多岁，他动脑筋了，75头牛减32只羊43，43岁开船不正好吗，这就是思维定势就定在那儿了。

有一句经典的语言叫做什么呢，思维一旦进入死角，其智力就在常人之下。

你的思维一旦进入死角，进入定势，你的智力，再聪明的人的智力就在常人之下。

所以，我们既然创新思维要具备，首先是要把思维定势要打破。

篇三：什么是机制创新
什么是机制创新
机制创新，即企业为优化各组成部分之间、各生产经营要素之间的组合，提高效率，增强整个企业的竞争能力而在各种运营机制方面进行的创新活动。

企业机制包括利益机制、激励机制、竞争机制、经营机制、发展机制、约束机制等，机制创新应包括以上各个方面机制的创新。

企业运营机制则是指企业的各个组成部分之间、各种生产经营要素之间，在一定的条件下，相互自动作用、自动调节与控制的功能和过程。

企业机制不同于企业制度，企业制度是外生的规范，企业机制则是内生的机能；企业制度是企业被动执行的，企业机制则是自动运作的。

两者又有密切关系，制定企业制度的目的就是形成企业机制，企业机制则是企业制度的内化。

企业的组建、运行有其客观规律，只有科学的、符合企业运作发展规律的企业制度才能内化为合理的企业运营机制。

因此，企业机制创新虽不同于企业制度创新，但与企业制度创新又不分。

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机制创新的注意点
为实现企业机制的创新，必须注意以下几点：
1）要深入研究企业组建、运作和发展的客观规律，分析现有机制的弊端，这是实现企业机制创新的基础。

2）企业制度的制定必须以反映企业运作的客观规律为前提。

企业机制是由企业制度内化而来的，企业制度是否符合企业运作规律，这是企业机制创新能否实现的关键。

3）把科学的企业制度内化为正常的企业机制，必须有正反两方面的激励措施，并能长期
坚持。

否则，有了科学的企业制度也不能产生合理的企业机制。

我国国有大中型企业的问题集中体现在机制不够灵活，不能适应市场经济的发展，进行机制创新对于国有企业改革具有特别重要的意义。

企业创新机制（enterprise innovation mechanism）
创新是指企业在质量上的发展——企业更新，主要涉及企业的效率改进问题。

其具体内容包括：企业制度创新；企业技术创新（包括企业产品创新）；企业市场创新；企业组织创新；企业管理创新。

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概述
在市场经济条件下，企业是独立的商品生产者和经营者，是社会经济有机体的细胞，也是一个经济有机体，它的运行和发展，需要一定的机制来推动，这种机制就是企业经营机制。

企业创新活动是企业的根本活动，是一个有机过程，这个过程的有效运行同样需要依靠一定的机制来支持和推动，这种机制就是企业创新机制。

在市场经济中，企业最重要的机制就是企业创新机制。

所谓企业创新机制，就是企业不断追求创新的内在机能和运转方式。

企业创新活动是一个螺旋式上升的循环过程，它从创新设想的产生与形成到研究与开发，从创新内容的形成到创新结果的扩散，再到市场效益的形成，然后又由于市场需求发展再进入新一轮创新，在这个过程中，既有顺序，也有交叉和交互作用，只有在正确有效的企业创新机制的支持和推动下，企业创新活动才能真正得以不断循环，持续发展。

在中国，绝大部分企业创新能力还很弱，这关键是由于这些企业尚未建立起真正有效的企业创新机制。

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体系构建
企业创新机制的构建是一项系统工程。

企业创新的动力机制、运行机制和发展机制三大机制共同构成了企业创新机制体系，这是企业创新有效运作的基本要素。

1、企业创新动力机制企业创新动力机制是企业创新的动力来源和作用方式，是能够推动企业创新实现优质、高效运行并为达到预定目标提供激励的一种机制。

企业创新动力机制的作用，就是激发企业和职工创新的积极性，推动企业创新的有效运行。

一般来说，企业创新由市场拉动、科技推动和政策激励三种动力推进。

1）市场拉动是指由于市场需求和市场竞争的影响而导致创新。

其中市场需求引致的创新包括，生产要素稀缺导致该要素相对价格的提高而诱致能节约该要素或寻找替代要素的创新，以及企业家独具慧眼发现新的市场机会而诱发的开发新产品、占领新市场的创新；市场竞争引致的创新，是指由于市场竞争给企业造成实际威胁(由于竞争者成功地引入创新，使企业在产品和服务竞争上处于劣势)和潜在威胁(如竞争者r＆d投入的规模和重点，创新投入强度和结构，科技人员的数量、素质以及普通员工的素质等)，而迫使企业从事创新，战胜竞争对手，获得持续生存和发展。

2）科技推动是指科技发展日新月异，越来越多的先进科学技术直接服务于经济领域，从而促使企业不断采用先进科技进行适用性创新。

仅有市场需求，没有科学技术的保障，企业创新是无法实现的。

科技发展是推动企业创新的另一个决定性力量。

3）政策激励是指企业通过制定各种激发员工创新积极性、鼓励员工创新的政策和措施来推进企业不断创新发展。

光有市场拉动和科技推动，而没有企业内部正确有效的激励政策，市场再好，科技再先进，也无法促使企业员工主动进行创新。

因而，对于以营利为目的的企业来说，以上三种创新动力最终可归结为追求企业自身经济利益的最大化，维持企业的长期生存和不断发展。

而要使企业创新具有强大的动力源泉，首先要进行企业制度创新，这是建立创新机制的前提条件。

只有在产权清晰、权责明确、管理科学的现代企业制度前提下，由于“自主经营，自负盈亏”，企业才有可能以市场为导向，
在当今世界企业资本股份化、产业规模化、技术创新化、融资多元化、管理科学化、经济国际化的浪潮中，自主地组织研究开发和各种创新，进行“自我约束、自我发展”。

其次要求企业领导者具备企业家精神和战略管理眼光。

企业家是创新活动的主要倡导者、决策者和组织者，必须具备如下个人品质：创造性、创新精神和创新能力、洞察力和判断力、决策能力、毅力和敢于冒风险。

而企业家精神就是指企业家所具备的能敏锐地发现和接受新事物，敢于并善于先人一步、超人一等的创新和创业精神。

只有企业领导者具备了企业家精神，才能制定正确的创新战略。

而要制定正确创新战略，还要求企业领导者具备战略管理眼光，懂得先行战略规划，能够明确本企业现在是什么、应该是什么、将来会是什么，能够明确本企业的创新活动现在进行得如何、应该如何进行、将来会如何进行。

只有这样，企业领导者才能制定正确的创新战略，进而及时作出正确的创新决策，并采取有效措施激励员工，带领企业全体员工从事创新活动，推动企业不断发展。

再次，企业应建立激发创新意识的干部人事管理制度、工资奖金分配制度和鼓励员工勇于创新的其他激励制度。

建立创新指标考核制度是一种行之有效的方法。

这种方法根据创新指标的完成情况来决定企业员工地位的升降、技术职称的高低、分配待遇的多寡。

最后要搞好企业文化建设。

通过企业文化建设，在企业中营造出一种强烈的创造性氛围，人人崇尚创新，争创新高，形成以创新为特色的企业精神。

2、企业创新运行机制企业创新运行机制主要包括创新管理的组织机构、运行程序和管理制度。

一个良好的创新运行机制，能够使企业创新活动在正确决策下得以持续不断地高质量、高效率地运行。

创新过程由四个阶段组成。

感性阶段。

创新在此时只是一个思想。

企业必须为创新者创造一个良好的创新思想产生环境，其中最重要的是要为创新者提供两类资源：时间和信息，同时企业必须有一个特定的机构来收集、处理和管理新思想。

概念化阶段。

在这一阶段，创新思想的可行性按照技术、市场和企业组织领域方面的条件加以论证。

于是，创新的技术、市场和组织方面得以确定，一个正式建议报告就可拟定，该报告将陈述新思想的可行性依据、实现方法等。

这一报告将提交给经理。

在这一阶段中，项目领导者要使创新思想更有说服力，要利用组织能力使自己的同事、下属和企业外专家支持这一项目；公司的结构要鼓励职工在纵向和横向两方面进行合作。

开发阶段。

此时，纸上的原型成为试验制品。

将面临这样一个决策：是否
要进行投资，以便大规模生产新产品。

在这一阶段中，人力资源和资金及其他要素须联合起来，而要使这种联合富有成效，一个创新组织须具有以下三特征：特定性，这是一种完成特定目标所须的暂时结构；正式性，内部结构和程序相当明确，企业内人人皆知；自主性，这种结构有自己的控制程序，且可违背惯例。

同时这个组织必须及时关注技术、市场和企业组织领域的新变化，以便改进项目。

作业阶段。

此前几阶段工作都是在不打断企业原有生产程序下进行的。

现在，企业要进行组织创新，使创新成果与企业日常活动衔接起来。

这就要求企业准备一个适当的生产结构，这既可以通过建一个新厂、也可以在现行结构内加入新活动而做到。

这里，以下三种投资是关键的：技术方面，获得、制造生产设备的手段；市场方面，营销手段(如市场调查、广告、推销战略、培训用户等)的开发；组织方面，实行新的管理、监督和决策程序，对从事创新项目的人员进行奖励，奖励应既有精神，如晋职、大张旗鼓进行表彰等，又有物质，如加薪、奖金、股权、期权等；既根据创新的最终结果，但又主要根据创新者的创造性、组织能力和风险态度。

从以上分析可看出，在企业创新运行机制建设方面，企业应建立一套能够有效进行决策、指挥、控制、信息反馈的组织、制度和各种人才的合理结构，形成既能够调动创新所需的各种资源，又可以协调管理和实施创新过程中诸多环节的有机运行的组织系统，最终达到人尽其才、晋奖刺激、沟通顺畅、合作有效，从而促进企业创新顺利进行。

目前，一些企业在组。