初三上学期工业流程题解题方法复习总结
化学初中工业流程题知识点总结
化学初中工业流程题知识点总结
化学初中工业流程题主要涉及以下几个方面的知识:
1. 化学反应方程式:反应方程式是工业流程题的基础,要求正确书写反应式,并确定反应物和生成物。
2. 物质的分类:物质可以按照元素、化合物、单质等不同的分类方法进行研究,在工业流程题中需要熟练掌握。
3. 工艺流程:工艺流程是工业流程题的核心,要求根据题意确定反应物和生成物,并绘制反应线图,同时注意流程中的各个步骤之间的关系。
4. 工业化学反应:工业化学反应操作复杂,需要熟练掌握反应条件、反应物和生成物的变化等知识,在工业流程题中应用广泛。
5. 工业气体:在工业过程中,需要对气体进行处理和存储,需要了解各种气体的性质、处理方法、气体存储设备等方面知识。
6. 工业液体:在工业过程中,需要对液体进行处理和分配,需要了解各种液体的性质、处理方法、液体分配管道等方面知识。
7. 物理量的计算:在工业流程题中,涉及到的物理量如质量、体积、温度、压力等需要准确计算,需要熟练掌握相关的物理量的计算方法。
8. 安全操作与事故分析:安全操作和事故分析是工业流程题中的重要问题,需要熟练掌握安全操作和事故分析的方法和流程。
以上是化学初中工业流程题所涉及的主要知识点,需要学生熟练掌握并灵活运用。
初中化学流程图题答题方法
初中化学流程图题答题方法初中化学流程图题答题方法初中化学流程图题答题方法，各位同学在做初中化学工业流程题的时候都有哪些解题方法?下面我们就来看看初中化学流程题解答的方法吧!一、解题思路与方法工艺流程题的结构分题头、流程图和问题三部分。
题头一般是简单介绍该工艺生产的原材料和工艺生产的目的(包括副产品);流程图部分主要用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流程表示出来;问题部分主要是根据生产过程中涉及到的化学知识设制成系列问题，构成一道完整的化学试题。
因此在解题过程中不妨按这三部分进行分析：1、明确目的，提取有用信息通过阅读题头，了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息，进而明确生产目的——制备什么物质，找到制备物质时所需的原料及所含杂质，提取出所给的相关信息——物质反应方程式、物质稳定性、物质溶解性等。
2、分析流程，弄清各步作用首先对比分析生产流程示意图中的.第一种物质原材料与最后一种物质产品，从对比分析中找出原料与产品之间的关系，弄清生产流程过程中原料转化为产品的的过程中依次进行了什么反应?每一步除目标物质外还产生了什么杂质或副产物?杂质是否要除去，采用什么操作方法除去?3、看清问题，准确规范作答这一步很关键，历年高考评卷分析都指出学生的简述能力比较差，特别是化学用语的表述存在很大的偏差。
所以答题时要看清所问题，不能答非所问，要注意语言表达的科学性，如不能将离子方程式写成化学方程式、方程式要配平、分清实验操作名称还是具体操作步骤。
二、例题分析例：硫酸铜是一种应用极其广泛的化工原料。
以下是某工厂用含铁废铜为原料生产胆矾(CuSO4·5H2O)的生产流程示意图：胆矾和石膏在不同温度下的溶解度(g/100g水)见下表。
(1)红棕色滤渣的主要成分是 ;(2)写出浸出过程中生成硫酸铜的化学方程式 ;(3)操作I的操作温度应该控制在℃左右;(4)从溶液中分离出硫酸铜晶体的操作II应为、洗涤、干燥;(5)反应产物中的NO可以循环使用，试仅用一个化学方程式表示NO转化为HNO3。
工业流程题解题策略
化工流程图题复习策略一、化学工业流程图题解题常考知识点总结如下：1．了解化学与科学、技术、社会的相互关系。
了解化工生产中遵循“绿色化学思想的重要性。
考题中经常会出现化学与STSE、绿色化学、工业三废的处理、副产品的循环使用、能源的节约利用等。
2.在理解工业流程的基础上，书写流程中涉及反应得化学方程式或者离子方程式。
3.以物质的量作为桥梁，产量、产率的计算。
4．氧化还原反应原理的考察，氧化剂、还原剂等基本概念的判断。
5．化学能与热能的转化。
盖斯定律、热化学方程式的书写是热点。
6．电化学原理。
包括原电池原理、电解池原理。
电极反应方程式以及总反应式的书写。
7．化学反应速率、化学平衡。
从速率、平衡两个角度讨论化工生产的条件。
8．电解质溶液中的离子平衡，包括弱电解质的电离平衡、水解平衡、沉淀溶解平衡。
沉淀溶解平衡常数的计算是热点。
以及调节溶液的pH以分离和除杂。
9.常见无机物的性质和应用。
10．化学实验。
包括基本操作，如沉淀的洗涤、结晶等。
离子的检验，设计、评价以及改进实验方案。
懂得控制实验条件的方法，分析处理数据二、应试方法与策略一般来讲，我们可以讲化学工业流程图题分为三个部分，包括题头、题干、题尾。
题头往往包含整个工艺流程的目的、所用的原料以及其他一些有用的信息。
题干是由方框的箭头组成的工艺流程，在箭头的上方可能注明工艺流程所涉及反应物、反应条件等重要信息。
题尾则是设置的化学问题，而问题所涉及知识点可以是化学基本知识、基本原理以及实验的问题。
解此类型题目的基本步骤是：①从题干中获取有用信息，包括原料、工艺生产目的等。
审题时，学生可随时用笔标注题头中重要的信息。
②分析流程中的每一步骤。
认真分析一个方框到下一个方框所发生反应的反应物、生成物以及主要的操作。
有时候相邻的两个方框并不能很容易被看出所发生的过程，可以先继续往后看，再回头与前面联系。
解题时，并没有严格的顺序，可以从前往后，也可以从后往前，也可中间开始，也可两边同时往中间。
巧用推理模式解中考化学工业流程题
工业流程题已成为全国较多省市中考命题的热点题型之一，这类题具有题意新，难度大的特点。
学生对这类题的解答很棘手，找不到解决问题的办法。
用推理法巧解工业流程题，取得了很好的效果。
一、工业流程题的主要步骤(见图1)图1二、工业流程题的常见命题要点1.原料预先处理阶段：研磨(或粉碎),目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分，原料的转化率大大增强。
有时原料采用水浸(或水溶),即加水溶解，使原料中的可溶物溶于水，使反应更充分。
2.核心反应阶段：酸溶即物质能与酸发生反应而溶解；碱溶即物质能与碱反应而溶解。
有时还需温控。
3.产品的分离与提纯：过滤法或结晶法。
(1)过滤后所得晶体(或滤渣)需要洗涤、干燥，使所得晶体(或滤渣)表面无杂质离子。
(2)怎样证明沉淀或滤渣已经洗涤干净?取少量最后一次洗涤液(一般洗涤3次)于试管中，向其中滴加某试剂，若未出现特征反应现象，则表明沉淀已洗涤干净。
4.物质的循环利用：一般为副产品作为反应物的原料再次进入核心反应，从而提高主产品的转化率。
三、典型例题分析例1 黄铜是由铜和锌组成的合金，可用于制造钱币、机器零件等。
利用黄铜制造各种物品的过程中，会产生大量的黄铜渣，主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO.一种利用黄铜渣获取金属铜和硫酸锌溶液的实验流程如图2所示。
图2(1)下列关于黄铜的说法错误的是__。
a.黄铜的硬度比铜大b.黄铜的熔点比锌高c.铜能与空气中的二氧化碳、水、氧气反应生成碱式碳酸铜，因而黄铜能被腐蚀。
(2)“酸溶”过程中有何气体生成?(3)“置换”过程中为什么要加入过量的Zn?(4)怎样检验流程中的“滤渣”含有锌?分析解答本题，首先要理解并掌握工业流程题的生产过程、反应原理，如本题中“酸溶”是指Zn、ZnO、CuO能与酸反应而溶解，还需思考稀硫酸是否需要过量?“酸溶”后，过滤，溶液中溶质是什么?加入Zn又发生什么反应?当理清这些问题后，再运用所学知识把工业流程“翻译”成思路清晰、简洁明了的推理模式，如图3所示。
专题复习初中工业流程图
• • • • •
回答下列问题： （1）配制该硫酸溶液时，一定要把 注 （2）写出硫酸与氧化铜反应的化学方程式 （3）写出固体B所含的物质 。 （4）洗涤固体B应使用的试剂是稀硫酸
用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙可以用矿石A来制备，某 化学兴趣小组设计了2种转化流程，如下图所示。
1．制盐工业
[例 1](2012 年广东梅州)粗盐中含有 MgCl2、CaCl2 等杂质，
铜外，还含有铁杂质，故需要先除去铁，再由纯净的铜经过反应 制得硫酸铜。其中，试剂 X 在途径Ⅰ的生产流程中出现了两次。 答案：(1)CuO (2) 化 合 反 应 过滤 Fe ＋ H2SO4===FeSO4 ＋ H2↑ CuO ＋
H2SO4===CuSO4＋H2O
(3)硫酸的利用率高 (合理均可)
题型 1
题型 3
石灰石工业
[解题指引]首先从石灰石作为原料，获取要制备的物质，写 出主要的化学方程式或制备原理，观察有没有副产物，如果有， 则剩余的步骤就是分离和提纯操作了。
[例 4](2012 年广东)下面是某工厂苛化法生产烧碱的示意图。 请回答下列问题：
(1)X 的化学式：________。
(2)生石灰可以由__________(填名称)高温煅烧而得，其反应
有这样才能明白每一步所加试剂或操作的目的。
（2011肇庆）氯化钙是多用途的干燥剂和建筑防冻 剂．实验室里用石灰石和盐酸制备二氧化碳的含酸废 液（含有MgCl2、FeCl3等）通过以下途径制得无水氯化 钙．
（1）操作 I的名称是 滤渣的化学成分有
（2）石灰乳的作用是① 其中1个化学反应的方程式
，操作 II的名称为 。
的是除去滤液中的 Na2CO3 和__________。 (3)若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中
工业流程知识+答题技巧(很好用)
工业流程知识+答题技巧(很好用)品之间的转化关系和中间所需经过的步骤。
2、关键步骤法：对于复杂的工业流程试题，可以通过分析关键步骤来解决问题。
关键步骤通常是指能够影响整个流程的重要步骤，如反应条件、反应物的选择、反应物的比例、温度、压力等。
3、综合分析法：在解决工业流程试题时，需要将所学的知识进行综合运用。
可以结合化学反应原理、化学平衡、化学动力学等方面的知识，对试题进行全面分析，找出解决问题的方法和策略。
工业流程是化学学科中的重要内容，对于高考来说也是一个重要的考点。
掌握工业流程的基本原理和操作方法，能够帮助同学们更好地理解化学学科的实用性和应用性。
在备考过程中，同学们需要多做练，熟悉常用的关键词和操作方法，掌握解题方法和策略，提高自己的解题能力。
在化工生产中，了解原料转化为产品的基本原理以及除杂分离提纯产品的工艺是十分重要的。
为了降低成本、减少污染、增加效益，现在的化工生产大多设计成综合利用原材料，生产多种产品的工艺生产线。
因此，截断分析法是解决工艺流程题的主流方法。
在使用这种方法时，需要选择正确的属型，并确定如何截段以及截几段最合理。
一般来说，以生产的产品为准点进行截段，但也有一些特殊情况需要具体分析。
解决工艺流程题的方法包括认真读题、仔细分析、大胆回答。
在分析时，需要理清原料与产品之间的关系、步骤与目的的关系、感觉与结果的关系以及信息与迁移的关系。
同时，也需要注意外界条件对工艺流程的影响，如温度、压强等。
在题目中，有时会要求采取趁热过滤或冰水洗涤的措施，以防止某些物质降温时析出或升温时溶解而带入新的杂质。
还有一些题目要求在特定的温度范围内控制反应，目的可能是为了防止某种物质分解或挥发，或者是为了加快反应速率或加速某固体的溶解。
具体问题需要具体分析。
化工的目的。
在制备NaHCO3时，需要控制晶体的温度，以防止其分解。
同样地，在制取Br2的过程中，需要控制出溴口的温度在80-90℃范围内，这样可以使Br2挥发出来，同时减少水蒸气混入Br2中。
工业流程知识+答题技巧(很好用)
2、截段分析法：用截断分析法解工艺流程题是一种主流解题方法・因为当前的化工生产，为了降低成本，减少污染，增加效益，大都设计成综合利用原材料，生产多种产品的工艺生产线.为此这种工艺流程题很多•用截断分析法解工艺流程题关键在于选对属型和如何截段，截几段更合理・一•般截段以生产的产品为准点.但也不一定，特殊情况也很多，必须具体情况作具体分析・［规律方法］：一、应对策略：1、认真读题：首先将题目从头到尾粗读一遍，初步了解大意。
2、仔细分析：理清下列关系：①、原料与产品：从某原料出发，要得到最终产品，必须除去什么元素、引进什么元素？。
②、步骤与目的：加入某种试剂，采取这样的方法，其目的是什么？一般只考虑后面提问有关的步骤，其他不必清楚。
③、感觉与结果：有的步骤不能读懂，这时主要看这一步的结果，“跟着感觉走”、“顺藤摸瓜”，用已学过的知识来“圆”这个结果，“难得糊涂”。
④、信息与迁移：所给信息一定有用，而且一定用到，有时还需分解、重组、迁移到本题中来。
3、大胆回答：大多数提问用所学知识便可直接回答，但个别地方往往有悖所学知识，这时就要考虑产物、环保、产量、成本等等。
二、注意外界条件对工艺流程的影响在很多流程图的题目屮，我们经常会看到压强、温度等外界条件的出现，不同的工艺对物质反应的温度或压强有不同的要求，它所起的作用也不一样，但却都是能否达到实验目的的关键所在，也是命题专家们经常要考察学生的地方。
这里主要说一说温度的影响，归纳总结之后，主要有以下几个方面的形式来考察学生：①趁热过滤（或冰水洗涤）的目的：防止某物质降温时会析出（或升温时会溶解）而带入新的杂质；②冰水屮反应或降温反应的目的：防止某物质在高温时会溶解或为使平衡向着题目要求的方向移动；③反应中采取加热措施的作用：一般是为了加快反应速率或加速某固体的溶解:④如题目中要求温度控制在某温度范围内（可用水浴或油浴来控制）:一般有以下几个目的：A、防止某种物质温度过高时会分解或挥发，也可能是为了使某物质达到沸点挥发出来，具体问题要具体分析。
化学工业流程题解题技巧
化学工业流程题解题技巧
1. 嘿，仔细审题那可是超级重要的哦！就像你要去一个陌生的地方，不看清地图怎么行呢？比如这道题，“从矿石中提取铜”，那你就得先搞清楚涉及哪些步骤、有什么条件。
这样才能胸有成竹呀！
2. 分析流程中的每一个环节呀，可别小瞧这一点！这就好比搭积木，每一块都要放对位置。
像“这个反应为什么会发生”“产物又会去哪里”，搞懂这些，你就离成功不远啦！比如那道题里的精馏过程。
3. 一定要留意各种物质的变化呀，这可太关键啦！就如同看一场魔术表演，你得盯着那些东西是怎么变的。
比如说“氢气还原氧化铜”，你得清楚铜是怎么出来的呀！
4. 注意反应条件也很重要啊！这就好像开车，速度快慢、路况好坏都有影响。
比如“高温高压下的反应”，这条件可不是随便说说的哦！想想那道合成氨的题目吧。
5. 提取关键信息的能力可不能少呀！就像是在一堆沙子里找金子，得有双敏锐的眼睛。
像“哪些是有用的数据，哪些是干扰项”，要分得清哦！比如给定一堆参数的那道题。
6. 前后联系起来看也非常必要呢！这就好像串珠子，要把一颗颗珠子串成漂亮的项链。
像从前面的步骤能推断出后面会发生什么。
想想看那道酸碱中和的流程题。
7. 多做练习题来巩固呀，这还用说吗？就和运动员训练一样，不练习怎么能厉害呢！做各种不同的题目，让自己越来越熟练。
加油吧！
我的观点结论就是：掌握这些解题技巧，化学工业流程题就不再那么可怕啦，大家一定能轻松应对！。
2023年中考化学专题复习——工业流程题
足量
题设 主要是根据生产过程中涉及的化学知识设计成系列问题
（1）毒重石要进行粉碎的目的是
；气体X的化学式为 。
（2）滤渣是废弃物，水洗的目的是
，
检验滤渣是否洗涤干净的方法：
。
（3）滤液2中可回收利用的物质除水外还有 。
……
工业流程题解题思路
阅读 题头 ，了解原料、产品，确定目的。 精读 流程图 ，逐步分析，弄懂原理。 根据 问题 ，获取信息，逐一解答。
_____4__F_e___O__H___2___O__2____2_H__2_O________4_F__e__O__H_。3
(1) 反应Ⅰ的原理为 Zn+2SO2
类型为__化__合__反___应__。
，ZnS2O4 该反应的基本反应
(2) 反应Ⅱ为复分解反应，该反应的化学方程式为
_______2_N__a_O_H__+_Z_n_S__2_O_4_=_=_=_Z__n_(O__H_)_2_↓_+_N_a__2S__2O__4________。
核心反应
物质循环使用
副产品
产品
预处理的过程中，除去了 哪些物质？剩余哪些物质？
1.发生哪个化学反应？反应方程式如何 写？2.生成物是什么？有没有剩余反应 物？ 如果有剩余的反应物，它是否对
后面的反应或者对后面的产品有影响？
变式训练1
(2017•广州)保险粉(化学式为 Na2S2O4)在工农业生产中有广泛的用途， Na2S2O4在碱性溶液中稳定，在中性和酸性溶液中极不稳定；在 NaCl 存在下， Na2S2O4在水中溶解度显著下降。 Na2S2O4制备流程如图：
工业流程题答题套路归纳总结
工业流程题答题套路归纳总结一、读题要仔细。
工业流程题的题干往往包含了超多重要信息呢。
咱得像寻宝一样，把那些关键的点都找出来。
比如说原料是啥，这个可太重要啦，因为原料决定了很多后续的反应和操作。
还有产品是啥，这就像咱们的目标，所有的步骤都是朝着这个目标去的。
有时候题干里还会给出一些杂质的信息，这就像是路上的小石子，咱们得想办法绕开或者除掉它们。
可不能走马观花地读题呀，不然很容易漏掉关键信息，那就像在黑暗里走路，很容易摔跟头的。
二、分析流程环节。
1. 原料预处理。
原料进来的时候，一般不会直接就进行反应的，就像我们做饭，食材得先洗干净切好才行。
原料预处理可能有粉碎啦，这个的目的就是增大反应物的接触面积，让反应能更快更充分地进行，就好像把一块大面包掰成小块，吃起来就方便多了。
还有可能会有酸浸或者碱浸，这就是利用酸或者碱把原料中的一些物质溶解出来，把有用的成分和杂质分离开来。
2. 核心反应。
这可是整个工业流程的灵魂部分。
这里会发生各种各样的化学反应，咱们得把化学方程式写对。
有时候会有氧化还原反应，那就得找准氧化剂和还原剂，可不能搞混了。
这部分就像一场精彩的魔术表演，物质在各种条件下发生神奇的变化，从一种东西变成另一种东西。
我们要像一个聪明的观众，看懂这个魔术背后的原理。
3. 产品的分离和提纯。
反应完了之后，产品和杂质混在一起呢，这时候就得把产品分离出来啦。
常见的分离方法有过滤，这就像用筛子把沙子和水分离一样，固体和液体就分开了。
还有结晶，如果要得到固体产品，结晶可是个好办法。
蒸发结晶和冷却结晶要分清楚哦，蒸发结晶适合溶解度随温度变化不大的物质，冷却结晶适合溶解度随温度变化比较大的物质。
这就像给不同性格的人安排不同的工作，得合适才行。
三、答题小技巧。
1. 化学用语要准确。
写化学方程式的时候，一定要仔细，反应物、生成物、反应条件都不能写错。
要是写错了，那就像唱歌跑调一样，整个答案就不对味了。
还有离子方程式，电荷要守恒，原子也要守恒，这就像一个天平，两边得平衡才好。
九年级化学专题复习化学工艺流程题解题思路指导
（2010江苏卷? 16） 钡盐行业生产中排出大量的钡泥[主要含有 BaCO 3、BaSiO 3、BaSO 3、Ba(FeO 2)2等]。某主要生产BaCl 2、 BaCO 3、BaSO 4的化工厂利用钡泥制取Ba(NO 3)2，其部分工艺流 程如下：
（2）酸溶时通常控制反应温度不超过70 ℃，且不使用浓硝酸， 原因是________、______。
（1）“浸出”步骤中，为提高镁的浸出率，可采取的措施有
（写两条）
适当提高反应温度、
（2）滤渣I的主要成分有 Fe(OH) 3、Al(OH) 3 增。加硫酸的浓度
（3）从滤液Ⅱ中可回收利用的主要物质有 Na2SO4
。
（三）核心反应——陌生方程式的书写
氧化还原反应： 熟练应用氧化还原规律①判断产物形式②配平
灼烧 除去可燃性杂质或使原料初步转化。
改变结构，使一些物质能溶解，并使一些杂质 煅烧 在高温下氧化、分解，如煅烧高岭土。
（2015石家庄二模）稀土是一种不可再生的战略性资源，被广泛 应用于电子信息、国防军工等多个领域。一种从废弃阴极射线管 （CRT ）荧光粉中提取稀土元素钇（Y）的工艺流程如下：
已知：①废弃CRT 荧光粉的化学组成（某些不参与反应的杂质未列出）：
可用盐酸代替H2SO4和H2O2的混合液，但缺点是_________。
污染：废渣、 废液（酸、碱、重金属盐）、 废气（Cl2、Br 2、硫和氮的氧化物）
循环利用：箭头指回为循环
（实质就是降低成本）
NaCl
（2013—福建卷）食盐水
氯化氢 电解槽
补充Cl2
氯化氢 合成塔
二氧化氯 发生器
Cl2
ClO 2
全省38.3% 考生这样作答： CoSO 4+NH4HCO 3=CoCO 3↓+NH4HSO 4 （×）
工业流程题初中解题技巧
工业流程题初中解题技巧今天来聊聊工业流程题初中解题技巧的一些实用技巧。
我记得以前我上初中的时候，一遇到工业流程题就头疼。
就像走迷宫似的，看着那些箭头、物质转化啥的，脑子直发懵。
比如说有一道关于从某矿石中提取金属的工业流程题，我当时看着题上那些试剂的添加、反应条件啥的，完全是不知所措。
就这类题来说，首先，得看清流程的箭头走向。
这就好比咱们走路得看路牌一样。
箭头指向就表明了物质的转化方向，哪些是反应物进去的，哪些是生成物出来的，这个很关键。
我有一次做错题就是没仔细看箭头方向，把某个物质的流向搞反了，结果整道题全错。
这就告诉咱，看箭头得像看地图找路那样认真。
然后，要注意每一步过程中的反应物和生成物。
我觉得这就像做菜的时候，知道放什么食材进去，最后能做出什么菜来。
你把化学物质想象成食材，反应就是烹饪过程。
比如说在一个用石灰石制取二氧化碳且提纯的工业流程里，要清楚每一步加入试剂后和石灰石反应会产生什么物质，后续又怎样除去杂质以得到纯净的二氧化碳。
在这个过程中，可能会涉及到一些化学方程式，那可得牢牢记住啊，它们就是这个做菜过程的菜谱。
对了，还有个事儿要说。
有时候题目里会有一些陌生的物质出现，别怕，其实也就是由常见的元素组成的。
这时候你可以根据它前后的反应，猜猜它可能含有的元素或者基团。
这有点像侦探破案，从周围的蛛丝马迹来推断。
我有回考试就是碰到了个没见过的化合物，但我根据它反应时的现象和周围物质，大致猜出了它的成分，就把题解出来了。
不过也有失败的时候，有时候确实很难判断，那就只能从题目中找更多的线索，比如提示反应类型之类的。
有意思的是，很多题目中还会涉及到能量的问题。
像有的反应是需要加热，有的是需要通电的。
你就得考虑这些能量输入在整个流程里有什么作用。
这就像汽车需要加油才能跑一样，化学反应也需要能量才能进行，这些能量在工业流程里会影响到生产的成本、效率等。
比如说电解水制取氢气和氧气这个工业流程中，通电这个条件就是整个流程的关键动力环节，这个过程会耗费大量的电能，那怎么降低电能损耗，这在工业生产中可就很重要了，当然在我们解题的时候这也是个考点。
初中化学工艺流程题的解题策略
初中化学工艺流程题的解题策略
解题策略：
一、针对初中化学工艺流程题，以下是解题的策略：
1.仔细观察题目内容，根据题目要求把问题进行一定分类；
2.重点关注工艺与操作，根据经验分析可能遇到的相应情况;
3.审清语意，确定答案选项，根据说明文段中给出的细节;
4.把握全面，针对习题讨论，根据相关知识应用，比较哪个答案更接近正确答案；
5.最后根据题目的关联性，判断哪个答案是正确的。
二、针对初中化学工艺流程题，以下是解题技巧：
1.先理清思路，分析解答语义，根据提出的问题；
2.对对比项进行对比分析，同时结合实验原理；
3.多练习模拟试题，把握重点难点，使自己的知识结构更完善；
4.解答时多列出方程式，增加答案的可信度；
5.根据给定的实验材料，进行分析并归纳方程式；
6.判断其它答案的正误，最终找出正确的答案；
7.多吸收成熟的教学案例，分析其中的定理、技巧及经验；
8.挖掘优势，加深对定理及法律的理解，考虑具体实验条件下的不同。
工业流程题的解题方法
工业流程题的解题方法我跟你说啊，工业流程题这玩意儿，我一开始可真是瞎摸索。
那时候考试一碰到这种题就头疼，感觉像在走迷宫一样，到处都是岔路，完全不知道从哪儿下手。
我试过就直接从原料开始，顺着流程一步一步看下去，每一步想它发生了什么反应。
可有好多时候，它那些反应太复杂了，我就卡在中间了，尤其是遇到一些没怎么见过的物质转化，就更是懵圈。
后来我就知道了，光这么顺着看不行。
我又想了个办法，从问题出发。
比如说问题问产品怎么精制，那我就先找到产品在流程里的位置，然后再往前倒推都经过了哪些处理。
这么做有时候是挺有效率的，但也有个弊端。
有时候题目给出的信息在前面，我光盯着后面看，就容易把前面那些原料里面含有的杂质啊或者反应条件啥的给忽略掉，导致答案也是错的。
然后我自己就琢磨啊，是不是得两头一起着手。
先大概的把整个流程顺着溜一遍，知道个大概是怎么回事，从原料到产品有哪些主要的转化。
比如有的流程是从矿石开始，先选矿，然后经过一系列化学处理得到中间产物，再加工才得到最后的产品，你得知道这个大框架。
然后再看问题，要是问这个中间产物里的某种杂质怎么去除，你就根据之前看的框架找到那一块的流程，再细细分析那里发生的反应，是沉淀反应呢，还是氧化还原反应来除掉杂质，就像找拼图一样，把相关的信息都拼到一起。
还有啊，那些工业流程题里常考的知识点咱们得熟悉。
像除杂的方法，一般有沉淀法，就像加试剂让杂质变成沉淀过滤掉；还有氧化还原法，通过化合价的变化把杂质转化成别的物质。
曾经有一道题我就吃亏了，我只知道沉淀法，没想到里面的一个杂质去除是用了氧化还原反应，就完全没写对。
在解题的时候，那些图里面出现的箭头代表的东西得看仔细了。
如果是进入反应釜或者容器的箭头，意味着是反应物；如果是从反应釜出来的箭头，除了主产品可能还有副产物啥的。
我现在觉得，工业流程题就是得反复做，做多了见识过各种各样的流程之后，就不会那么迷迷糊糊的了。
再碰到新的题，就把它和以前做过的类似的流程联系起来，这样解题的时候就能更快找到方向。
化学工业流程题解题技巧初中
化学工业流程题解题技巧初中The solution to chemical industrial process problems requires a solid understanding of the underlying principles of chemistry and engineering. It is crucial to have a keen eye for detail and a logical approach to problem-solving. Chemical engineers play a vital role in optimizing industrial processes by identifying bottlenecks, improving efficiency, and ensuring product quality.化学工业流程问题的解决需要对化学和工程学原理有扎实的了解。
必须具备对细节的敏锐洞察力和逻辑解决问题的方法。
化学工程师在优化工业流程方面发挥着至关重要的作用，通过识别瓶颈、提高效率和确保产品质量。
A key technique in solving chemical industrial process problems is the use of material and energy balances. By carefully accounting for all inputs and outputs in a process, engineers can pinpoint areas of inefficiency or waste. This analytical approach allows for targeted improvements to be made, leading to increased productivity and cost savings.解决化学工业流程问题的关键技巧之一是利用物质和能量平衡。
初三上学期工业流程题解题方法复习总结
工艺流程题一、考查内容（1）化学反应原理；（2）元素化合物知识；（3）实验操作及名称；（4）物质除杂、分离；（5）流程中的物质转化和循环。
二、题型特点和结构（1）特点：情境真实、框图信息新颖、问题设计广泛、综合性强、思维容量大。
（2）结构：题头（引入信息）→题干（提取信息，应用解题）→题尾（得出结论或产品）。
三、解题方法和思路:（2）解题方法1、推断流程图中的某种物质。
这就要求分析流程图中的每一个步骤，了解每一步操作中进出的物质，发生了什么反应，该步操作的目的是什么，对制造或提纯产品能起到什么样的作用等。
①要判断所加的试剂，可以从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析。
②要判断流程图中某一步中的物质可以从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有剩余。
例1、如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程图。
请按要求回答相关问题：X为单质，是空气的主要成分之一，请写出X的化学式。
2、书写化学方程式。
可分为两类：①依据信息书写未学过的化学方程式：首先要从流程图中找出反应物和生成物，若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律，可以在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，还应注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。
②根据流程图书写其中某步中发生反应的化学方程式：首先要找出进入该步操作中的物质，根据所学知识判断其可能发生的反应，然后写出产物，并进行配平。
例2：超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：碳化塔中反应的化学方程式为。
3、反应物、产物、可循环物质的判断（1）关注“箭头”：箭头进入的是投料（即反应物），出去的是生成物（包括主产物和副产物）。
（2）关注方框内所指。
（3）关注流程“三线”和“核心”（如下图）。
三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。
中考化学重难点工业流程题专题讲解
中考化学重难点工业流程题专题讲解下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!一、化学工业流程题的基本概念。
在化学生产过程中，工业流程题是考察学生对化学反应原理和工业生产过程的理解能力的重要考点。
工业流程题解题秒杀
工业流程题解题秒杀
工业流程题是考试中常见的一种题型，涉及到生产过程中的各种操作和步骤。
针对这种题型，以下提供一些秒杀工业流程题的解题技巧：
1. 注意细节：在阅读题目中的具体操作步骤时，要注意关键词和动词，比如“混合”、“加热”、“过滤”等等，这些关键词往往会决定答案。
2. 熟悉化学知识：工业流程题中常常涉及到化学反应和化学式的运用，因此熟悉基本的化学知识是解题的前提。
3. 掌握计算方法：有些工业流程题需要进行简单的计算，如计算溶液浓度、反应物的摩尔质量等等，掌握计算方法可以帮助解题更快速。
4. 熟悉实验室操作：工业流程题中的操作步骤往往与实验室操作类似，因此熟悉实验操作流程可以更好地理解题目。
5. 多做习题：通过多做习题来熟悉不同类型的工业流程题，可以提高解题效率和准确性。
通过以上方法的综合运用，相信可以轻松秒杀工业流程题。
- 1 -。
中考化学工业流程题解题技巧
中考化学工业流程题解题技巧中考化学工业流程题解题技巧一、理解题目要求在解答中考化学工业流程题时，首先要仔细阅读题目要求，理解题目中给出的化学工业流程图，并对其中各个步骤进行逐一分析。
理解题目要求的关键信息，包括反应物、产物、反应条件、催化剂等，这些信息对于正确解答题目至关重要。
二、掌握化学工业基本原理在解答化学工业流程题时，需要掌握化学工业的基本原理，包括主要的化学反应过程、工业生产中常用的催化剂、反应条件等。
只有了解这些基本原理，才能够更好地理解题目要求，正确解答问题。
三、逐步分析化学反应过程在解答化学工业流程题时，可以通过逐步分析化学反应过程来帮助理解题目要求。
首先要确定反应物，然后根据反应条件和催化剂确定反应产物，最后对整个反应过程进行综合分析。
通过逐步分析，可以更好地理解和把握化学工业流程题目的要求。
四、注意化学反应的平衡问题在化学工业流程中，很多反应都是可逆反应，因此在解答题目时需要注意反应的平衡问题。
要考虑反应前后各个组分的比例关系，了解什么因素会影响反应平衡的位置，以及如何控制反应平衡等关键问题。
只有充分考虑这些因素，才能够正确解答题目。
五、总结经验，灵活应用通过反复练习化学工业流程题，总结解题经验，学会灵活应用解题技巧。
只有在实际中不断练习和总结，才能够更好地掌握化学工业流程题的解题方法，提高解题能力。
总结：中考化学工业流程题并不是难题，只要掌握了解题技巧，理解了化学工业的基本原理，并不断练习，就能够轻松解答这类题目。
希望通过以上解题技巧的介绍，能够帮助大家更好地应对中考化学工业流程题，取得满意的成绩。
个人观点：对于中考化学工业流程题，我认为重点是要深入理解题目要求，掌握化学工业的基本原理，并通过实际练习不断提高解题能力。
只有掌握了这些关键技巧，才能够在考试中轻松应对这类题目。
希望同学们能够重视化学工业流程题的学习，通过不懈努力取得优异成绩。
以上就是对中考化学工业流程题解题技巧的详细介绍，希望对大家有所帮助。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
工艺流程题
一、考查内容
（1）化学反应原理；
（2）元素化合物知识；
（3）实验操作及名称；
（4）物质除杂、分离；
（5）流程中的物质转化和循环。
二、题型特点和结构
（1）特点：情境真实、框图信息新颖、问题设计广泛、综合性强、思维容量大。
（2）结构：题头（引入信息）→题干（提取信息，应用解题）→题尾（得出结论或产品）。
三、解题方法和思路:
（2）解题方法
1、推断流程图中的某种物质。
这就要求分析流程图中的每一个步骤，了解每一步操作中进出的物质，发生了什么反应，该步操作的目的是什么，对制造或提纯产品能起到什么样的作用等。
①要判断所加的试剂，可以从加入试剂的目的、反应的产物入手进行分析。
②要判断流程图中某一步中的物质可以从上一步操作中反应物可能发生的反应入手进行分析，同时需注意所加试剂是否有剩余。
例1、如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程图。
请按要求回答相关问题：
X为单质，是空气的主要成分之一，请写出X的化学式。
2、书写化学方程式。
可分为两类：
①依据信息书写未学过的化学方程式：首先要从流程图中找出反应物和生成物，若从已知信息中找出的反应物和生成物不满足质量守恒定律，可以在反应物或生成物中加上水，然后进行配平，还应注意反应条件的有关信息；若在空气中煅烧或通入空气则还需考虑空气中的氧气是否参与反应。
②根据流程图书写其中某步中发生反应的化学方程式：首先要找出进入该步操作中的物质，根据所学知识判断其可能发生的反应，然后写出产物，并进行配平。
例2：超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：
碳化塔中反应的化学方程式为。
3、反应物、产物、可循环物质的判断
（1）关注“箭头”：箭头进入的是投料（即反应物），出去的是生成物（包括主产物和副产物）。
（2）关注方框内所指。
（3）关注流程“三线”和“核心”（如下图）。
三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。
例3、低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。
根据上述流程回答下列问题：
(1)上述流程中可循环利用的物质是。
4、混合物分离、提纯的操作及所需仪器的判断。
①固体和液体混合物的分离：过滤。
其所需的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸。
②沸点不同的几种液体的分离：蒸馏
③从物质的溶液中得到该物质的晶体常用的方法：
a.蒸发结晶，具体操作见粗盐的提纯。
b.降温结晶，操作过程：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。
例4、自来水厂净化过程和重要操作流程图如图所示，请回答下列问题：
(1)操作X的名称是，试剂A的名称是。
巩固练习：
1．超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图：
（1）过筛的目的是拦截（填“大于”或“小于”）筛孔直径的颗粒。
（2）碳化塔中反应的化学方程式为。
2．“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福。
根据上述流程回答下列问题：
(1)上述流程中可循环利用的物质是。
(2)除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是。
a．把混合气体通过灼热的氧化铜b．把混合气体点燃
c．把混合气体倾倒到另一个容器中
(3)甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式，如果实验室要制取二氧化碳，你设计的实验方是
(4)从图中分析得出的下列结论中，不正确的是（填字母）。
A．水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B．二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C．分离、浓缩得到二氧化碳的过程是化学变化
3．(1分)合成氨是人类科学技术上得一项重大突破，对社会发展与进步做出了巨大贡献。
合成氨的工艺流程图如下：
（1）合成氨需要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为。
（2）制取氢气的反应过程为：C+H2O CO+H2，CO+H2O CO2+H2，上述两个化
学方程式中表现氧化性的物质是（填化学式）。
（3）原料中N2、H2中常含有CO2和水蒸气，反应前要净化，净化的过程
是。
（4）写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式。
（5）将沸点不同的气体分离开来，常采用液化分离法。
如，控制温度在-183℃时，可将空气中N2与O2分离。
根据表中物质的沸点判断，要将产物NH3与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在℃。
物质H2N2O2NH3
沸点-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃
4．化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。
(1)将石油加热炼制，利用石油中各成分的不同，将它们分离可得到不同产品。
(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气做燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是。
烹调结束，关闭燃气灶阀门利用的灭火原理是。
(3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
写出乙醇充分燃烧的化学方程式。
5．自来水厂净化过程和重要操作流程图如图所示，请回答下列问题：
(1)操作X的名称是，试剂A的名称是。
(2)一氯氨（NH2Cl）也是一种新型饮用消毒剂，用NH2Cl消毒时，发生反应为
NH2Cl+X NH3+HClO，其中X的化学式为。
(3)硬水中含有较多的钙离子、镁离子，长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以选用鉴别硬水和软水。
6．如图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程图。
请按要求回答相关问题：
（1）X为单质，是空气的主要成分之一，请写出X的化学式。
（2）图中分离出X和Y气体的过程属于变化（填“物理”或“化学”）。
（3）该流程中合成尿素的化学反应所需的反应物为。
7．铁是一种常见的金属，也是目前世界上年产量最高的金属。
下面归纳了初中化学有关铁的知识。
（1）比较生铁和纯铁，其中硬度较大的是。
（2）焦炭的主要成分是碳，在生铁冶炼过程中，焦炭参与了下列反应：
①C+O2CO2②C+CO22CO
其中为冶炼生铁提供热量的反应是（填序号）。
（3）物质甲的阳离子符号是。
（4）若铁与物质乙反应时，火星四射，则生成物中固体的化学式是。
（5）若固体为红色单质，则铁与物质乙反应的化学方程式是（任写一个）。
8．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有某些单质，其中Cu约占10.3%、Zn约占5.0%、S约占1.2%。
现欲回收铜和锌，并对硫进行环保处理，主要步骤如图所示：
（1）步骤①产生的废气A中，会造成酸雨的是。
（2）溶液D中一定含有的溶质是。
（3）有人认为若步骤①中空气不足量，会导致锌的回收率降低，你认为这种说法是否正确，并说出你的理由：。
9．某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：
(1)操作a的名称是。
(2)在操作b中需用玻璃棒不断搅拌，其作用是。
(3)写出流程中固体的成分（写化学式），写出加入过量A时反应的化学方程式：，写出加入适量B时反应的化学方程式。