办公自动化与电子政务专业教学计划及教学方案

办公自动化与电子政务专业教学计划及教学方案

一、培养目标、要求、学制

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的文化和专业知识，有较强的计算机操作能力，适宜在各行业从事计算机应用与管理、办公室等工作的专业人员。电子公务方向具有文理交叉、管理与技术结合，理论与技术并重的特点，是目前我国的新型学科专业，使学生掌握计算机网络应用技术，具备综合应用所学知识和技能分析和处理电子公务和电子政务的基本实践能力。掌握电子政务的基本理论、知识和技能，并具有一定的与电子政务工作相适应的信息技术素养和能力，了解建立电子政务系统的技术与方法、熟悉电子政务系统的操作与维护，成为电子政务专业从业人员。使学生能够适应IT行业和网络经济快速发展的需求。

要求：

热爱祖国、热爱计算机事业，具有正确的人生观和良好职业道德。

掌握本专业的基本理论和基本技能、了解本专业和相关专业的前沿发展动态。能够胜任电子政务相关机构、、企事业单位，从事计算机办公软件应用及电子政务实际工作。

学制：

三年

二、课程设置说明及课时

1.大学英语 216学时

本课程的主要内容：包括以课文为中心的词汇教学、阅读技能教学、写作教学及听、说、读、写、翻的基本训练。

设置本课程的目的：使学生对课文的理解、学习、扩大词汇量，培养速读及理解能力，提高写作、翻译、听说的能力。

教学方法：教学中采取综合教学法，精讲多练，充分调动学生学习的积极性，加强对学生听、说、读、写的基本训练。

2.体育 72学时

本课程的主要内容：包括体育卫生保健知识，田径、体操、武术、球类等项目的基本技术和锻炼身体的方法、手段，了解常见运动项目的场地、器材、设备、规则及裁判法。

设置本课程的目的：通过教学使学生掌握体育运动的基本理论、基本技术，达到锻炼身体、增强体质的目的。

教学方法：教学中要以实践为主，理论讲授为辅。

3.高等数学 108学时

本课程的主要内容：包括函数与极限、函数的积分、中值定理及导数的应用，函数的积分学及应用、微分议程、无分级数、多元函数的积分法、重积分、曲线与曲面积分、矢量分析与场论实步等。

设置本课程的目的：使学生掌握高等数学的的基础理论、基础知识和基本方法，具有比较熟练的计算能力，提高学生的逻辑思维、解决和分析问题的能力，为学习其它课程打好基础。

教学方法：教学中应注意理论联系实际，通过大量的例题使学生熟练掌握数学思想及方法，提高解决实际问题的能力。

4.理论基础 36学时

本课程的主要内容：时代的发展与中国特色社会主义的兴起、哲学思想与党的思想路线、社会主义初级阶段理论与党在现阶段的大政方针、对社会主义本质理论的贡献、社会主义市场经济理论与中国走向市场经济的道路、中国社会主义建设的发展战略、中国现代化建设的国际环境与对外开放战略、社会主义必须建设高度的精神文明、

政治体制改革与有中国特色社会主义XX政治建设、“一国两制”构想与国家统一战略、科教兴国战略与高等教育的改革和发展、建设有中国特色社会主义事业的关键在于党。

教学目的要求：了解理论形成的条件及其历史发展轮廓，明确理论是马克思主义在中国发展的新阶段，是指导建设有中国特色社会主义的伟大旗帜

授课方式：教师讲授为主，兼有课堂讨论，案例分析，看录像，社会实践等活动。

5.计算机信息技术基础 72学时

本课程的主要内容：包括计算机软、硬件的基本知识，计算机信息技术概论，计算机中的数学运算与信息编码，计算机在各项工作中的应用，主要涵盖：操作系统、文字处理软件、图像处理、程序语言、网络与通信等。

设置本课程的目的：使学生深入了解计算机的基础知识，包括软件、硬件及计算机的构成等；熟练使用DOS 及Windows操作系统来管理维护计算机，能处理工作中常见的系统问题。

教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。

6.办公自动化概论 72学时

根据办公自动化技术的特殊使用习惯和风格特点来安排相应的课程内容。全面客观的介绍办公自动化的由来与发展：讲述了办公管理学的基本概念：办公室管理工作控制；并以政府机关办公室为例，讲述了它的基本职能及相关工作程序；然后探讨办公室自动化理论基础知识和技术支撑；分析办公自动化系统环境；概述办公信息系统的主要开发方法和办公自动化系统开发步骤；探讨办公自动化系统集成问题及安全问题；最后介绍四个典型政府和企业的办公自动化系统开发案例。

设置本课程的目的：使学生深入了解自动化的由来与发展，办公室管理工作控制等；熟练办公自动化系统环境，能处理工作中常见的系统问题。

教学方法：教学中注重理论联系实际与实践相结合。

7.MicroSoft Office应用技术 144学时

本课程的主要内容：办公自动化的的理论基础、办公中的文字处理、文档中的图文混排、电子表格与数据图表处理、办公中的数据处理、办公中的文字处理、演示文稿的制作等。

设置本课程的目的：熟练常用办公应用软件，使学生熟练掌握文档中的图文混排、电子表格与数据图表处理、办公中的数据处理、办公中的文字处理、演示文稿的制作。

教学方法：教学中注重讲授与实践相结合，加强实践的训练。

8.计算机系统维护 108课时

本课程的主要内容：包括计算机硬件及网络设备的组成以及基本原理；类型、技术指标、主流产品，硬件组装、BIOS设置、系统安装；常用工具软件、系统维护优化、软硬件故障处理等。

设置本课程的目的：培养学生的实际工作能力。

教学方法：理论教学加以大量实例分析和实验教学。

9.因特网信息技术 72课时

本课程的主要内容：因特网应用基础、网页的浏览以及电子的收发，信息的发布以及制作。

设置本课程的目的：了解因特网在现代信息社会中具体应用。

教学方法：教学中注重讲授与实践相结合，加强实践的训练。

10.电子政务理论与实务（信息技术与电子政务） 72课时

本课程的主要内容：全面地介绍了电子政务理论与实务所涉及的方方面面。内容包括电子政务概述、国外电子政务发展、中国电子政务的发展，电子政务与政府创新、电子政务与数字鸿沟、电子政务的技术基础、电子政