人耳听不到的声音选择题专项练习30题(有答案)ok

人耳听不到的声音选择题专项练习30题（有答案）
1．下列措施中，不属于减少噪声危害的方法是（）
A．在汽车底盘上安装减震弹簧B．在汽车排气管上安装消音器
C．在宾馆的地面上铺上厚地毯D．给噪声大的机器加上隔音罩
2．下面是一些物体的振动：①手臂以每秒2次的频率上下挥动；②蝙蝠发出频率为100000Hz的振动；③用小锤敲击频率为256Hz的音叉．关于以上物体的振动，下列说法中正确的是（）
A．①②③都是声源，人耳都能听到
B．①②不是声源，人耳听不到，③是声源，人耳能听到它发出的声音
C．①③都是声源，发出的声音都可以听到
D．①②③都是声源，人耳只能听到③发出的声音
3．关于声现象，下列说法正确的是（）
A．声音可以在真空中传播
B．声音是由物体的振动产生的
C．声音的传播速度与介质和温度均无关
D．人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同
4．下列关于“声现象”的说法正确的是（）
A．喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的
B．上课时，教室外面高音喇叭放出的歌声不是噪声
C．“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的
D．使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的音调
5．人们听到声音的响度是（）
A．仅由声源的振幅决定的
B．仅由声源到人耳的距离决定的
C．仅由声源的频率决定的
D．由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的
6．一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法中正确的是（）
A．一定是声源的振幅太小
B．一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围
C．一定是声源和人耳间没有介质传播声音
D．以上三种情况都有可能
7．通过“声现象”知识的学习，你认为下列说法中正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小
B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音
C．“震耳欲聋”这句成语它是形容声音的响度大
D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关
8．听诊器在诊断病人病情中的作用是（）
A．改变了发出声音的音色B．改变了发出声音的响度
C．提高了声音的音调D．增大了听到声音的响度
9．男低音独唱时，由女高音轻声伴唱，则（）
A．男声音调低，响度大B．女声音调高，响度大
C．男声音调高，响度大D．女声音调低，响度大
10．关于声现象下列说法正确的是（）
A．敲鼓时用力越大，声音的音调越高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音在真空中减弱很快
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
11．下列关于声现象的说法中，不正确的是（）
A．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声
B．在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音
C．广播发出的声音，在向远处传播的过程中，会不断减小的是响度
D．公路边植树，既可以净化空气，也可以减弱噪声
12．下面关于声现象的配对中，错误的是（）
A．“闻其声而知其人”﹣﹣﹣发声体不同，音调不同
B．“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣﹣回声的现象
C．“震耳欲聋”﹣﹣说明声音的响度大
D．用超声波能粉碎人体内的“小碎石”﹣﹣说明声波具有能量
13．下列有关声音的说法正确的是（）
A．声是由物体振动产生的，振幅越大响度越大
B．声音唯有在空气中才能传播
C．速度超过340m/s的声音称为超声波
D．“闻其声辨其人”，是根据声音的音调来判断的
14．在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，目的是减弱噪声．减弱噪声的位置在（）A．排气管上B．空气中C．人耳处D．发动机上
15．关于声学的下列数据中，正确的是（）
A．声音在真空中传播的速度是340米/秒
B．为了保持安静的休息环境，周围的声响大致不应超过50分贝
C．人发出声音的频率约40赫兹～1300赫兹
D．人能听到的声音频率约为20赫兹～2000赫兹
16．下列说法中正确的是（）
A．优美的乐曲一定不是噪声
B．城市的绿化对减弱噪声有一定的作用
C．声音是没有细菌的，所以无污染
D．广场上的高音喇叭对附近的居民没有害处
17．影院、剧院的墙壁都不是平滑的，而是凸凹不平像蜂窝似的，这是为了（）
A．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的强度D．有艺术感
18．若某一声源在振动，但人耳听不到声音，而猫狗却竖起耳朵能听到声音，这是因为（）A．在振动的声源周围没有介质
B．振动的声源离人太远
C．声源发出的声音音调太高，超出人耳的听觉范围
D．声源振动的振幅太小
19．大象可以用人类听不到的声音进行交流，其实质是（）
A．大象没有发出声波，是根据感觉、眼神进行交流
B．大象语言对人类来说是超声波，人听不见，大象却能听见
C．大象语言对人类来说是次声波，人听不见，大象却能听见
D．人的听觉有问题
20．石岐中学“第三套全国中学生广播体操《舞动青春》现在开始…”，操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同，这主要是因为响度跟（）
A．发声体的振幅有关B．距离发声体的远近有关
C．发声体的振动频率有关D．发声体的材料、结构有关
21．下列现象中，与声音音色有关的是（）
①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来
②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大
③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣
④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁．
A．①②B．②③C．②④D．③④
22．关于声现象下列说法错误的是（）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．敲锣时用力越大，声音的响度越大
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是音色不同
23．下列关于声音的说法中，正确的是（）
A．声音有时不需要介质也能传播
B．声调高的人就是响度大，声调低的人就是响度小
C．拨动乐器的琴弦用力越大，音调越高
D．噪声污染跟水污染、大气污染、固体废物污染一起，是当代社会的四大公害污染
24．从环保的角度看，下列不属于噪声的是（）
A．上物理课时小明窃窃私语
B．上物理课时老师风趣、幽默的讲课声
C．上物理课时，临班教室内上音乐课的歌声
D．当你快睡时，耳边蚊子的嗡嗡声
25．从物理学的角度来看，不属于噪声的是（）
A．燃放鞭炮的声音B．车辆的刹车声
C．建造房子的打桩声D．小提琴演奏乐曲的声
26．下列关于声音的叙述中，你认为错误的是（）
A．大风天气，路旁架设的电线会嗡嗡作响，这是由于电线振动产生的
B．听声音就能区别出熟悉的人谁在说话，这是因为不同的人说话的音调不同
C．敲击悬挂起来的长短不同的钢管，都能发出声音，但长管发出的声音音调低
D．雷电来临时，电光一闪即逝，雷声却隆隆不断，这是由于雷声经过地面、山岳、云层多次反射造成的
27．以下措施不能减弱噪声的是（）
A．摩托车上安装消声器B．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔
C．高架道路两侧安装透明板墙D．街头设置噪声监测仪
28．下列对声学现象的理解中正确的是（）
A．在全县中学生运动会上用高音喇叭播放《运动员进行曲》，高音喇叭的主要作用是增大音调
B．歌迷们能准确辨别自己所喜欢的歌手的声音，主要是根据音色来辨别的
C．在太空中漫步的翟志刚可以在舱外和队友面对面交谈
D．考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声
29．下列说法中，不正确的是（）
A．医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音
来判断病人的病症的
B．用大小不同的力按同一琴键，发出声音不同之处是响度
C．歌曲的声音，永远都不会为噪声
D．超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群
30．下列关于声的现象的说法中，正确的是（）
A．在音乐会上，人们常用响度来区分是何种乐器发出的声音
B．声音可以在钢铁、水、真空中传播，且声音在真空中传播最快
C．环保角度看，由物体无规则振动产生的声音为噪声
D．中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声
参考答案：
1．解：A、在汽车底盘下要装减震弹簧，利于保护汽车各部分直接撞击变形，对乘客也有保护作用，不属于减少噪声危害的方法，符合题意；
B、在汽车排气管上安装消音器，是从噪声的产生处减弱噪声的产生，不符合题意；
C、在宾馆地面上铺厚地毯，这样人在走路时不会产生较大的噪声，是从噪声的产生处减弱噪声的产生，不符合题意；
D、给噪声大的机器加上外罩，可以在噪声的产生处减弱噪声，不符合题意；
故选A
2．解：①手臂以每秒2次的频率上下挥动，发出了声音，是声源，但这个发声体振动的频率过低，不在人耳的听觉频率范围之内，所以人耳听不到；
②蝙蝠发出频率为100000Hz的振动，也发出了声音，是声源，但这个发声体振动的频率过高，也不在人耳的听觉频率范围之内，所以人耳听不到；
③用小锤敲击频率为256Hz的音叉，音叉发出声音，是声源，音叉的振动频率在人耳的听觉频率范围之内，所以我们可以听到音叉的声音．
故选D
3．解：A、声音不能在真空中进行传播，选项说法错误，不符合题意；
B、声音是由物体的振动产生的，选项说法正确，符合题意；
C、声音的传播速度与介质和温度均有关，选项说法错误，不符合题意；
D、人们是根据音色辨别不同乐器发出的声音，选项说法错误，不符合题意；
故选B
4．解：A、喇叭发音时，放在纸盆上的纸屑在上下跳动，说明发声体正在振动，所以声音是由物体振动产生的，则该选项说法正确，符合题意；
B、教室外面高音喇叭放出的歌声虽然动听，如果打扰了学生的上课学习，就属于噪声；则该选项说法错误，不符合题意．
C、我们能听出不同的乐器的声音是根据音色不同辨别的，则该选项说法错误，不符合题意．
D、使用随身听（MP3、MP4…）时，调节音量按钮实质就是改变了声音的大小，即响度；则该选项说法错误，不符合题意．
故选A
5．解：响度是指声音的强弱，声音的响度是由声源的振幅和声源到人耳的距离等因素共同决定的；
故选D
6．解：人耳却听不到声音，有可能是声源的振幅太小，或离发声体太远；
声音传播需要介质，所以当在声源和人耳之间没有传播声音达的介质时，人不会听到声音；
当声音的频率高于20000Hz或低于20Hz时，此频率范围不在人能听到的声音频率范围之内，所以人不会听到声音；当声强级小于0分贝时人也不会听到声音；
故选D
7．解：A、声音的传播靠介质，真空不能传声；故A错误；
B、物体振动传声声音，但是人要听到声音还需要介质；故B错误；
C、“震耳欲聋”是形容声音的响度大；故C正确；
D、声音在空气中传播的速度与空气的温度高低有关，温度越高，声速越快；故D错误；
故选C
8．解：听诊器的前端是一个面积较大的膜腔，被体检者体内的声波振动后，听诊器内的密闭气体随之振动，传到耳塞的一端，由于腔道狭窄，气体的振幅就比前端大很多，增大了听到声音的响度，医生听到的声音就大了很多．故选D
9．解：男低音独唱时，他的音调低，但以他的声音为主，故他的响度大；女高音轻声伴唱，她的音调高，但是在伴唱，故响度小．
故选A
10.解：A、敲鼓时用力越大，声音的响度会越大，故不符合题意；
B、声音传播需要介质，真空不能传声，故该选项不符合题意；
C、发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量，故正确；
D、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是从传播过程中减弱噪声，故不符合题意；
故选C
11．解：在音乐会上，人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音，所以B说法错误．
故选B
12．解：A、“闻其声而知其人”是根据音色不同进行判断的，故A错误但符合题意；
B、“长啸一声，山鸣谷应”是回声的现象，故B正确但不符合题意；
C、“震耳欲聋”说明声音的响度大，故C正确但不符合题意；
D、用超声波能粉碎人体内的“小碎石”，说明声波具有能量，故D正确但不符合题意．
故选A
13．解：
A、物体振动能发出声音，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大，所以A正确；
B、声音能在固体、液体、气体中传播，不能在真空中传播，所以B错误；
C、人耳能听到声音的频率范围是20～20000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为超声波，所以C错误；
D、不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，不同的人音色不同，所以能“闻其声而知其人”，所以D错误．
故选A
14．解：在汽车、摩托车发动机的排气管上附加消声器，是从噪声的产生防治噪声，属于在声源处减弱噪声，并且是控制排气管产生的噪声，故减弱噪声的位置是排气管．
故选A
15．解：A、声音在空气中传播的速度是340m/s，在真空不能传播，故该选项说法不正确；
B、为了保持安静的休息环境，周围的声响大致不超过50dB，故该选项说法正确；
C、人发出声音的频率约85赫兹～1100赫兹，故该选项说法不正确；
D、人能听到的声音频率约为20赫兹～20000赫兹，故该选项说法不正确．
故选B
16．解：A、若优美的声音影响了人们的正常工作，这些声音也会成为噪音，故A错误；
B、城市的绿化、道路旁植树是在传播过程中减弱噪声．故B说法正确．
C、声音的响度过大，也会对人们造成影响，即噪声污染，故C错误；
D、广场上的高音喇叭的响度很大，若影响人们的正常的学习、工作，即其发出的声音也是噪音，故D错误；
故选B
17．解：电影院和会议礼堂的墙壁做成凸凹不平的蜂窝状，主要是因为声音在反射时能量会相互抵消，从而减弱声波的反射，增强听众的收听效果．
故选A
18．解：人当声音的频率高于20000Hz或低于20Hz时，此频率范围不在人能听到的声音频率范围之内，所以人不会听到声音；若某一声源在振动声音音调太高，超出人耳的听觉范围，人耳听不到，而猫狗能听到．
故选C
19．解：因为大象的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类听不到大象之间的交流的声音，但是大象却能听见．
故选C
20．解：影响声音的响度是由发声体的振幅和到人耳的距离共同决定的；振幅越大，距离越近，响度越大．由于发生体相同，故振幅相同，而操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同的主要因素是距发生体的远近不同．故选B
21．解：①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来；这是由于蜜蜂在带有蜜时和不带蜜时翅膀振动的快慢是不同的，即养蜂人判断的依据是据所听到的音调不同而进行区分的；
②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大，这里指声音的大小，故指的是响度的不同；
③选瓷器的时候，总要轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣，即在碰撞时，好的瓷器和破裂的瓷器所发出的音色是不同的；
④在听熟悉的人打电话时，很容易辨别出对方是谁，这是由于不同的人有不同的音色而判断的．
所以与声音音色有关的是③④．
故选D
22．解：A、“不敢高声语，恐惊天上人”的意思是不敢大声说话，担心打扰天上人．这里的高指声音大，响度大．错误但符合题意．
B、太空中是真空，不能传播声音，不能面对面讲话，依靠无线电话讲话．故正确但不符合题意．
C、敲锣时用力越大，其振幅就越大，故声音的响度越大，故正确但不符合题意．
D、不同的乐器振动的材料不同，音色不同，根据音色不同来分辨物体．正确但不符合题意．
故选A
23．解：A、声音的传播靠介质；真空不能传声；故A错误；
B、音调和响度是从不同的方面描述声音的特征的，它们的影响因素各不相同，它们也互不影响；故B错误；
C、拨动乐器的琴弦用力越大，响度越大；故C错误；
D、噪声污染跟水污染、大气污染、固体废物污染一起，是当代社会的四大公害污染；故D正确；
故选D
24．解：A、上物理课时小明窃窃私语，会妨碍同学们的学习，属于噪声．故不符合题意．
B、上物理课时老师风趣、幽默的讲课声，不会妨碍同学们的学习，不属于噪声．故符合题意．
C、上物理课时，临班教室内上音乐课的歌声，会妨碍同学们的听课，属于噪声．故不符合题意．
D、当你睡觉时，耳边蚊子的嗡嗡声，干扰了你的休息，属于噪声．故不符合题意．
故选B
25．解：燃放鞭炮的声音、车辆的刹车声、建造房子的打桩声，这些声音都是无规律的，难听刺耳的，所以属于噪声．
优美的小提琴声，是有规律，好听悦耳的声音，属于乐音．
故选D
26．解：A、电线嗡嗡作响，是由于风吹电线，电线振动产生的，该选项说法正确，不合题意；
B、不同人声音的音色不同，区别出熟悉的人谁在说话，是因为音色不同的原因，该选项说法错误，符合题意；
C、钢管发出的声音是由钢管振动产生的，钢管越长振动频率越低，发出声音的音调越低，该选项说法正确，不合题意；
D、声音遇到障碍物时会发生反射现象，形成回声，隆隆不断的雷声就是这样形成的，该选项说法正确，不合题意．故选B
27．解：A、摩托车上安装消声器是在声源处减弱噪声，不符合题意；
B、佩戴有耳罩的头盔，可以在人耳处减弱噪声．故不符合要求．
C、道路两旁建起透明板墙，是在噪声的传播过程中减弱噪声．不符合题意．
D、设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，但不是减弱噪声的措施．符合题意．
故选D
28．解：A、高音喇叭的主要作用是增大声音的响度，选项说法错误，不符合题意；
B、音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，不同的歌手由于声带的宽度和厚度不同，发出的声音的音色也是不同的，故可以通过音色进行辨别，选项说法正确，符合题意；
C、太空中没有空气，声音不能传播，所以人之间不能直接对话，选项说法错误，不符合题意；
D、禁止鸣喇叭是在声音的产生处减弱噪声，选项说法错误，不符合题意；
故选B
29．解：A、医生用“叩诊”的方法，是利用人体内脏所含有物质在变化时，发出不同的声音来判断病人的病症的，该说法正确，不符合题意；
B、用大小不同的力按同一琴键，振幅不同，发出声音不同之处是响度，该说法正确，不符合题意；
C、歌曲的声音，只要影响人们正常工作、生活、学习、休息，也是噪声，该说法错误，符合题意；
D、超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石，探测潜艇和鱼群，是利用了声音可以传递信息和能量，该说法正确，不符合题意．
故选C
30. 解：A、在音乐会上，人们常用音色来区分是何种乐器发出的声音，故该选项说法错误；
B、声音可以在钢铁、水中传播，不能在真空中传播，在钢铁中传播比在水中快，故该选项说法错误；
C、物理学角度讲，由物体无规则振动产生的声音为噪声，由物体无规则振动产生的声音为噪声，故该选项说法错误；
D、中考、高考期间要求学校周围噪声大的单位停工是从声源处减弱噪声，故该选项说法正确．
故选D。