幼儿园小班、中班、大班户外游戏体育活动

游戏：小鸡捉虫（快速跑）

材料准备：母鸡、狐狸头饰各1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：

、开始部分（准备活动）

1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

3、鸡妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

4、鸡妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸡妈妈问：“谁知道我们出去玩时应该怎样走？”（引导幼儿说出要一个跟着个走并进行队列练习）

、中间部分（跑的动作练习）

1、鸡妈妈：“宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿

捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。”

2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。

3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。

4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。

5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。

6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。

7、回到家中分享食物。

三、结束部分：带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。

幼儿园中班户外游戏体育活动

游戏：荷花荷花几时开

活动目标：

1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。

2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。

玩法：幼儿围成一个大圆圈， 请几名幼儿蹲在圈内扮演 念

儿歌便围着“荷花”走， 当念到“六月荷花朵朵开”时， 散跑

开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。 游戏：丢沙包

活动目标：

1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

游戏方法： 游戏的人数最少要在三人以上， 最高不限。 小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人，两

人互相传接。其 余的一人在场地中可任意跑动， 躲避两个人的沙包传接。 被打到则算死掉一次。 相反， 被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。 （ 游戏者可以任意规定场地中者接到沙 包所得到的命的数量） 接沙包可以分单手或双手， 单手接沙包和双手接沙包所得到的 命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点 地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命，但须在场地中点一下地， 再向场外扔出。

荷花”， 圈上的幼儿边 圈上幼儿做开花动作后四

在一个大约是羽毛球场大

幼儿园大班户外游戏体育活动

游戏：接龙游戏

、活动目标：

1、练习往返跑和钻的技能。

2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。

难点：提醒幼儿遵守规则。

二、准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）三、过程：

1、给幼儿讲游戏规则。

2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地

的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环往复直至最后一名幼儿跑完，

先跑完的一组为胜。

游戏：

、活动目标：

1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。

2、初步培养幼儿的竞争意识。

、游戏玩法：

请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，只能在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。

游戏：多变的纸球

教学目标：1．引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的

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创造性游戏能力。2•通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、 上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3.培养幼儿想像力及创造

不同的玩纸球游戏进行小组 活动，教师各别指导。四、小组接力竞争游戏：运果子。

教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。 五、结束, 集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓 活动稳定幼儿激动情绪。 六、活动 延伸：报纸的多种玩法。

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力。 教学准备：报纸若干、大篮子若干等。 教学过程： 一、活动前准备：教

师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作,

拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。二、想像游戏 活动开幼儿四肢关节（如：报纸 1.教师引导幼儿前报纸团成纸球想

像它像什么？ 2.教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。 3.引导幼儿进 行一物多玩的体育游戏活动。 三、引导幼儿进行小组游戏活动 引导幼儿根据想像出