汽车轮胎保养维护教案(1)
职业教育教案
教学设计课题名称: 汽车轮胎的保养维护科目：汽车底盘构造与维修学生：中专一年级学生人数：20人课时：2个课时教师：徐子奇一、教材内容分析本课程的中心是汽车轮胎的保养维护，整个课程的内容是围绕汽车轮胎以生动、活泼的讲课，以及学生动手操作展开的。
汽车与我们的生活密切相关，通过本课程的学习，要求学生能够学会自己动手保养轮胎、备用轮胎的保养、轮胎保养注意事项、汽车轮胎的使用误区、以及如何延长汽车轮胎使用寿命。
二、学习者特征分析1、初中生抽象思维能力较低，形象思维能力强，注意力易分散。
本课以图片、实物等形式来展示，配以视屏，从而增强学生的兴趣、提高学生的注意力。
2、初中生的学习心理特点：对实物感兴趣，但不稳定，机械记忆强,理解记忆弱，缺乏概括分析能力。
主要通过他人评价初步形成对自己的评价，所以很在乎他人的评价,因此，在本课教学过程中，在注重启发引导，培养学生分析、概括能力的同时，更注重教学方法的灵活性，通过任务型教学，情景交际，角色互换操作表演, 采访调查等方法，激发学生学习兴趣，让学生乐于接受，易于接受。
3、中职学生经过两年的新课程理念的熏陶及实践，有了一定的机械基础知识，听说能力和初步的自主、合作、探究、实验的能力。
因此采用活动教学法和Role playing的学习策略，让学生在活动中自主地学习新知识、理解新实物，自主地完成任务,提高解决问题的能力及综合检修能力。
通过以上教学法,使学生将所听到、所看到﹑所操作过的信息转化成自己能说、能写、能操作的素材。
三、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观、1．知识与技能：掌握汽车轮胎保养技巧通过操作练习和运用加以巩固.2．过程与方法：A:学会探讨轮胎保养知识B:会操作保养汽车轮胎C:能从操作练习中相关轮胎保养获取信息.3．情感态度与价值观：A:通过对本课程的学习，增强实际操作保养能力，开阔眼界，加深对各种轮胎的了解，自觉地保养轮胎，延长轮胎使用寿命。
《汽车维修与保养》—教学教案
《汽车维修与保养》—教学教案第一章：汽车维修与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维修与保养的基本概念。
使学生掌握汽车维修与保养的重要性。
培养学生对汽车维修与保养的兴趣和热情。
1.2 教学内容汽车维修与保养的定义和意义。
汽车维修与保养的基本流程。
汽车维修与保养的重要性。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维修与保养的基本概念和流程。
讨论法：引导学生讨论汽车维修与保养的重要性。
1.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车维修与保养的基本概念的理解。
小组讨论：评估学生对汽车维修与保养重要性的认识。
第二章：汽车保养基础知识2.1 教学目标让学生掌握汽车保养的基本知识。
使学生了解汽车保养的各个项目。
培养学生对汽车保养的兴趣和意识。
2.2 教学内容汽车保养的定义和意义。
汽车保养的项目和周期。
汽车保养的工具和设备。
2.3 教学方法讲授法：讲解汽车保养的基本知识和项目。
示范法：展示汽车保养的工具和设备的使用方法。
2.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车保养的基本知识的掌握。
实际操作：评估学生对汽车保养工具和设备的运用能力。
第三章：汽车发动机维修3.1 教学目标让学生了解汽车发动机的基本结构和工作原理。
使学生掌握汽车发动机的维修方法和技巧。
培养学生对汽车发动机维修的兴趣和能力。
3.2 教学内容汽车发动机的基本结构和组成。
汽车发动机的工作原理和运行特点。
汽车发动机的维修方法和技巧。
3.3 教学方法讲授法：讲解汽车发动机的基本结构和原理。
实践操作：引导学生进行汽车发动机的维修实践。
3.4 教学评估课堂问答：检查学生对汽车发动机的基本结构和原理的理解。
实际操作：评估学生对汽车发动机维修的技巧和能力。
第四章：汽车制动系统维修4.1 教学目标让学生了解汽车制动系统的功能和结构。
使学生掌握汽车制动系统的维修方法和技巧。
培养学生对汽车制动系统维修的兴趣和能力。
4.2 教学内容汽车制动系统的功能和结构。
汽车制动系统的工作原理和运行特点。
关于轮胎的大班科学教案
关于轮胎的大班科学教案一、教学目标：1. 了解和认识轮胎的基本结构和功能。
2. 掌握轮胎的种类和用途。
3. 发展学生的观察和分析能力，培养科学思维。
二、教学内容：1. 轮胎的基本结构和功能。
2. 轮胎的种类和用途。
3. 轮胎与道路的摩擦力。
三、教学准备：1. 图片或实物轮胎。
2. PPT或黑板。
3. 板书工具。
四、教学过程：Step 1：引入话题（10分钟）1. 引导学生思考并回答问题：“你们有没有见过轮胎？轮胎有什么作用？”2. 通过提问激发学生对轮胎的好奇心和兴趣。
Step 2：轮胎的基本结构和功能（15分钟）1. 展示轮胎的图片或实物，向学生介绍轮胎的基本结构。
2. 解释轮胎的功能：提供缓冲和支撑，帮助车辆行驶时更平稳，增加车辆的抓地力和稳定性。
3. 鼓励学生互动，让他们观察轮胎并描述结构和功能。
Step 3：轮胎的种类和用途（15分钟）1. 教师介绍不同种类的轮胎，如汽车轮胎、自行车轮胎、摩托车轮胎等，并举例说明它们的用途。
2. 提示学生思考其他场景使用轮胎的事例，鼓励他们分享自己的观察和经验。
Step 4：实践探究活动（20分钟）1. 分成小组，给每个小组发放不同类型的轮胎实物。
2. 让学生通过观察和比较实物，发现轮胎之间的异同点，并记录下来。
3. 引导学生思考不同轮胎的结构和功能对行驶时的影响。
4. 小组分享自己的观察和分析结果，并展示给全班。
Step 5：轮胎与道路的摩擦力（15分钟）1. 讲解轮胎与道路的摩擦力的作用。
引导学生思考：“你们有没有注意过，在不同的路面上，车辆的行驶速度和稳定性会有所不同？”2. 解释摩擦力的概念并告诉学生，轮胎与道路之间的摩擦力对车辆的行驶非常重要。
3. 提醒学生注意不同路面对轮胎的影响，如湿滑的路面和干燥的路面。
Step 6：总结与展示（10分钟）1. 教师引导学生共同总结课堂所学内容，并与之前的知识进行对比。
2. 让学生展示他们的学习成果，可以通过口头表述或展示自己的记录和观察结果。
项目5 车轮的维护与保养
１轮胎的维护与保养 （１）轮胎表面的检查。使用两柱式举升机将汽车升至中位。身体直立，双手平举，与车轴高 度一致。使用气动扳手，按照交叉顺序拆卸车轮螺母。然后拆卸车轮。注意：在使用气动扳手前一定要确定 旋向正确。 ①检查轮胎表面裂纹或者损坏情况。 ②检查嵌入金属微粒或者异物。 ③检查胎面深度。 ④检查异常磨损。 （２）检查轮胎气压。使用气压表检查轮胎气压。若不足，使用压缩空气充至规定气压以上，再放气至规定 气压。 （３）检查漏气。检查气压后，通过在气门周围涂肥皂水检查是否漏气。 （４）检查轮辋。检查轮辋是否损坏、腐蚀、变形和跳动。 （５）轮胎换位。根据车辆类型，按照规定要求进行轮胎换位。 （６）车轮安装。使用轮胎扳手，按照交叉顺序以较小的力矩安装车轮螺栓。将车辆降至低位，使轮胎触及 地面，使用定力矩扳手按照交叉顺序将螺母上紧至规定的力矩。
项目五
【学习目标】 掌握车轮轮胎表面磨损的检查。 掌握车轮气压的检查。 掌握车轮轮胎换位的方法。 掌握车轮的选用。 掌握轮胎平衡的检查。
车轮的维护与保养
一、相关知识 （一）车轮的维护与保养 １合理选用、搭配轮胎 （１）选用、搭配轮胎要因车而异。同车、同轴不要混装不同规格、不同品牌的轮 胎。如果将两种不同规格的轮胎装在同一轴上，就会造成转向过度或不足，容易导致侧滑，轻者影响汽车的 操纵灵活性，重者会造成车祸。 （２）应尽量避免同车混装不同品牌的轮胎。因为不同品牌轮胎即使是许多参数相同，但其轮胎花纹、轮胎 质量等也有很大区别，从而不能保证行车安全。轮胎规格必须与轮辋规格相配，同一车轴应搭配规格、花纹 及层级相同的轮胎；轮胎花纹应根据道路条件选择；搭配有方向花纹的轮胎时，花纹字尖端的指向应与车轮 前进旋转方向一致。 ２轮胎表面与磨损的检查 （１）检查轮胎表面裂纹或者损坏情况。 （２）检查嵌入金属微粒或者异物。 （３）检查胎面深度。使用轮胎深度规测量轮胎的胎面深度。 （４）检查异常磨损。检查轮胎的整个外围是否有不均匀磨损和阶段磨损。 （５）检查轮辋。检查轮辋是否损坏、腐蚀、变形和跳动。 ３轮胎气压的检查 （１）轮胎气压的检查。轮胎的胎压因车而异。通常厂商会将“建议”的胎压值印在驾驶座门边或汽油箱盖 上，只要在冷车状态时将轮胎气压打至该数值即可。 （２）轮胎漏气的检查。检查气压后，通过在轮胎气门周围涂肥皂水检查是否漏气。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案一、教学目标1. 知识目标：（1）了解汽车的各个系统及其基本工作原理；（2）掌握汽车维护与保养的基本流程和方法；（3）熟悉汽车常用零部件的检查和更换时机。
2. 能力目标：（1）能够独立完成汽车的基本维护与保养工作；（2）能够判断汽车故障并进行简单的排查和修复；3. 情感目标：（1）培养对汽车行业的兴趣和热情；（2）树立正确的汽车维护与保养观念；（3）提高环保意识，倡导绿色驾驶。
二、教学内容1. 汽车概述：介绍汽车的定义、发展历程、分类和结构。
2. 汽车发动机：讲解发动机的组成部分、工作原理和维护保养方法。
3. 汽车传动系统：介绍传动系统的组成部分、工作原理和维护保养要点。
4. 汽车制动系统：阐述制动系统的组成部分、工作原理和维护保养方法。
5. 汽车电气系统：讲解电气系统的组成部分、工作原理和维护保养要点。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解汽车各系统的原理和维护保养方法；2. 采用演示法，展示汽车维护保养的实际操作过程；3. 采用案例分析法，分析汽车故障案例，提高学生解决实际问题的能力；4. 采用小组讨论法，培养学生团队合作精神和沟通能力。
四、教学资源1. 教材：《汽车维护与保养》教材；2. 教具：汽车模型、发动机模型、制动系统模型等；3. 课件：制作相关教学内容的PPT；4. 视频资料：汽车维护保养的操作视频。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等，占总评的30%；2. 实践操作：评估学生在实践操作中的表现，占总评的30%；3. 期末考试：考察学生对汽车维护与保养知识的掌握，占总评的40%。
六、教学内容6. 汽车悬挂系统：介绍悬挂系统的组成部分、工作原理和维护保养要点。
7. 汽车轮胎与轮毂：讲解轮胎和轮毂的构造、规格、更换和维护方法。
8. 汽车冷却系统：阐述冷却系统的功能、组成部分和维护保养要点。
9. 汽车润滑系统：介绍润滑系统的组成部分、作用和维护保养方法。
《汽车维护与保养》教案
《汽车维护与保养》教案第一章：汽车维护与保养概述1.1 教学目标让学生了解汽车维护与保养的基本概念。
让学生掌握汽车维护与保养的重要性。
让学生了解汽车维护与保养的基本流程。
1.2 教学内容汽车维护与保养的定义。
汽车维护与保养的重要性。
汽车维护与保养的基本流程。
1.3 教学方法讲授法：讲解汽车维护与保养的基本概念和重要性。
演示法：展示汽车维护与保养的基本流程。
1.4 教学评价学生能准确回答汽车维护与保养的定义和重要性。
学生能正确描述汽车维护与保养的基本流程。
第二章：发动机维护与保养2.1 教学目标让学生了解发动机维护与保养的基本知识。
让学生掌握发动机维护与保养的注意事项。
让学生学会发动机维护与保养的实践操作。
2.2 教学内容发动机维护与保养的基本知识。
发动机维护与保养的注意事项。
发动机维护与保养的实践操作。
2.3 教学方法讲授法：讲解发动机维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行发动机维护与保养的实践操作。
2.4 教学评价学生能准确回答发动机维护与保养的基本知识。
学生能正确描述发动机维护与保养的注意事项。
学生能独立完成发动机维护与保养的实践操作。
第三章：轮胎维护与保养3.1 教学目标让学生了解轮胎维护与保养的基本知识。
让学生掌握轮胎维护与保养的注意事项。
让学生学会轮胎维护与保养的实践操作。
3.2 教学内容轮胎维护与保养的基本知识。
轮胎维护与保养的注意事项。
轮胎维护与保养的实践操作。
3.3 教学方法讲授法：讲解轮胎维护与保养的基本知识和注意事项。
实践操作法：指导学生进行轮胎维护与保养的实践操作。
3.4 教学评价学生能准确回答轮胎维护与保养的基本知识。
学生能正确描述轮胎维护与保养的注意事项。
学生能独立完成轮胎维护与保养的实践操作。
第四章：刹车系统维护与保养4.1 教学目标让学生了解刹车系统维护与保养的基本知识。
让学生掌握刹车系统维护与保养的注意事项。
让学生学会刹车系统维护与保养的实践操作。
汽车轮胎维护实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，汽车保有量逐年攀升，汽车轮胎作为汽车的重要部件，其维护保养显得尤为重要。
为了提高汽车维修人员对轮胎的维护技能，我校汽车维修专业组织了一次汽车轮胎维护实训。
本次实训旨在让学生掌握汽车轮胎的拆卸、检查、安装、充气等基本操作，提高学生的实际操作能力。
二、实训目的1. 使学生掌握汽车轮胎的拆卸、检查、安装、充气等基本操作步骤；2. 培养学生严谨的工作态度和团队协作精神；3. 提高学生对汽车轮胎维护保养的认识，为今后的工作打下坚实基础。
三、实训内容1. 轮胎拆卸（1）准备工具：轮胎撬棒、轮胎扳手、气门芯扳手、气门嘴、抹布等。
（2）操作步骤：① 使用轮胎撬棒撬起轮胎的一侧，使轮胎与地面脱离；② 用轮胎扳手拧下气门芯，放掉轮胎内空气；③ 使用轮胎扳手拧下轮胎螺栓，逐步将轮胎从轮辋上拆卸下来。
2. 轮胎检查（1）检查轮胎花纹：观察轮胎花纹的磨损情况，如花纹深度小于1.6mm，应更换轮胎。
（2）检查轮胎侧壁：观察轮胎侧壁是否有裂纹、鼓包、破损等情况，如有异常，应更换轮胎。
（3）检查气门嘴：检查气门嘴是否完好，如有破损，应更换气门嘴。
3. 轮胎安装（1）准备工具：轮胎扳手、气门芯扳手、气门嘴、抹布等。
（2）操作步骤：① 将轮胎套入轮辋，注意气门嘴位置，确保气门嘴在轮辋上；② 使用轮胎扳手拧紧轮胎螺栓，逐步拧紧，直至螺栓紧固；③ 使用气门芯扳手拧紧气门芯，确保气门嘴密封良好。
4. 轮胎充气（1）准备工具：胎压表、气门嘴扳手、打气泵等。
（2）操作步骤：① 使用胎压表测量轮胎气压，确保气压符合标准；② 使用气门嘴扳手打开气门嘴，将打气泵连接到气门嘴上；③ 打开打气泵，向轮胎内充气，直至气压达到标准；④ 关闭打气泵，使用气门嘴扳手拧紧气门嘴。
四、实训总结通过本次汽车轮胎维护实训，我深刻认识到汽车轮胎维护的重要性。
以下是我对本次实训的总结：1. 汽车轮胎的维护保养是汽车安全行驶的重要保障，我们必须高度重视。
汽车维护保养课程教案
《汽车维护与保养》课程标准教案1.前言1.1课程定位《汽车维护与保养》是汽车运用与维修专业的核心课程，其主要功能是使学生掌握汽车维护与保养的基本知识，具备独立完成汽车维护工作，保持车辆正常行驶性能的能力，能胜任汽车维修企业的机修工、快速保养等一线工作岗位。
本课程应与《汽车电气》、《汽车底盘构造》同时开设。
1.2设计思路汽车维护与保养是汽车维修企业中最重要的工作岗位之一，是汽车修理工在职业成长前期和中期所从事的最基本的工作之一。
汽车维护与保养作为汽车维修企业的重要工作部门，为汽修专业学生提供了快速维修、快速保养、维修接待等重要的工作岗位，它对学生的专业技能、语言能力、职业规范等较其他部门有更高的要求。
因此，本课程在汽车运用与维修专业课程中处于非常重要的地位，是一门专业核心课程。
本课程的目的是培养能按照现代汽车维修企业的管理理念，规范、准确、熟练地完成汽车维护与保养各项工作任务的人才。
立足这一目的，本课程结合中职学生的学习能力水平与维修岗位的职业能力要求，依据汽车维护与保养的主要服务内容共制定了四条课程目标。
这四条目标分别涉及的是汽车常用维护设备、汽车常用介质维护、汽车常见项目维护与保养服务的主要方面。
教材编写、教师授课、教学评价都应在依据这一目标定位进行的。
依据课程定位，本课程从工作任务、知识要求与技能要求三个维度对课程内容进行规划与设计，以使课程内容更好地与汽车维护岗位要求相结合。
共划分了常用维护设备使用、汽车常用工作介质维护、汽车常见项目维护等三大工作任务，知识与技能内容则依据工作任务完成的需要进行确定。
分析过程中尤其注意了整个维护内容的完整性，以及知识与技能的相关性，在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。
技能操作及其学习要求采取了“我能做什么”的形式进行描述，知识及其学习要求则采取了“描述”、“识记”和“理解”的形式，即区分了三个学习层次，“描述”指学生能了解什么知识点，“识记”指学生记住知识点，“理解”是指把握知识点的内涵。
汽车轮胎教案
汽车轮胎教案XXX课堂教学设计授课教师：XXX课程名称：机械基础授课班级：17秋汽修班授课地点：阶梯教室授课日期：未知授课课时：1课型：理论公开课本课程的主题是介绍汽车轮胎，旨在培养学生识别轮胎类别、结构及使用注意事项，这是学生从事汽车维修专业所必须具备的基础知识。
在教学过程中，我们将以图例或动画辅助教学，对学生进行理论入门培养。
教学目标：1.了解汽车轮胎的类型与结构；2.了解汽车轮胎规格的标记方法；3.掌握汽车轮胎的选用及注意事项。
教学重点：汽车轮胎的选用及注意事项。
教学难点：汽车轮胎规格的标记方法。
教学方法：基础理论讲授法、案例分析法。
教学媒体：多媒体教学。
教学过程：1.组织教学。
2.复导入。
提问：早期轮胎是什么样子？引导学生预，教法和学时间分配需要设计和批准。
教学资源注：5-10分钟引导学生了解汽车轮胎发展简史，包括早期的木头轮胎、橡胶轮胎的发明和充气轮胎的发展趋势。
3.主要教学活动内容和教师活动内容。
以“木制轮胎”为例，介绍轮胎的基本功用，包括承载功能、牵引/制动功能、机动稳定性和行驶舒适性。
然后，讲解轮胎的分类与结构，包括充气轮胎的结构（有内胎和无内胎）和外胎的结构。
外胎由胎面、帘布层、缓冲层及胎圈组成。
胎面由耐磨橡胶构成，直接承受摩擦和全部载荷；胎肩是胎冠与胎侧之间的过渡部分，也有各种花纹利于防滑和散热；胎侧薄且软的橡胶层，用来保护帘布层，以免受到机械损伤和水分侵蚀。
帘布层是外胎的骨架，用双数层的挂胶布组成，保持轮胎的形状和尺寸，层数越多，轮胎强度越大。
缓冲层位于胎面与帘布层之间的胶片，弹性较大，缓和路面的冲击，吸收振动能量。
教学环节：1.组织教学。
2.复导入。
3.主要教学活动内容和教师活动内容。
4.巩固练。
5.课堂小结。
在教学过程中，我们将使用多媒体教学进行辅助。
轮胎是汽车的重要部件之一，它承担着车辆行驶的重要任务。
其中，胎圈是轮胎的根基，由钢丝圈、帘布层包边和胎圈包布组成，具有较大的刚度和强度，能够安装轮胎并提高其承载能力。
轮胎维修教案设计方案
轮胎维修教案设计方案教案名称：轮胎维修教案设计方案教案目标：1. 了解轮胎维修的基本知识和技能；2. 掌握常见轮胎故障的处理方法；3. 提高学生的安全意识和轮胎维修能力。
教案内容：1. 轮胎的结构和分类a. 了解轮胎的基本结构：胎体、胎壁、胎面、胎肩、胎毛；b. 了解轮胎的分类：夏季胎、冬季胎、雨季胎、耐用胎等。
2. 轮胎的维护和保养a. 掌握轮胎的正确气压和轮胎磨损的判断方法；b. 了解轮胎的定期保养和更换周期；c. 学习如何正确使用轮胎修补工具；3. 轮胎故障的排除a. 学习如何判断轮胎是否漏气；b. 掌握轮胎爆胎的应急处理方法；c. 学习轮胎磨损的原因和修复方法；4. 轮胎更换与调换a. 学习如何更换轮胎；b. 了解轮胎正常磨损的征兆；c. 学习轮胎的前后调换方法；教学流程：1. 导入（5分钟）通过一段视频或讲解，引起学生对轮胎维修的兴趣，激发学习的主动性。
2. 知识讲解（20分钟）通过讲解轮胎的结构、分类、维护等知识，让学生了解轮胎的基本知识，增加他们的理论基础。
3. 案例分析（15分钟）给学生呈现一些常见的轮胎故障案例，让学生分析故障的原因，并提出解决方法，培养他们的分析和解决问题的能力。
4. 实操演练（30分钟）a. 使用轮胎修补工具，给学生带领维修磨损的轮胎；b. 模拟漏气的情况，让学生练习使用轮胎气泵；c. 模拟轮胎爆胎的应急处理情景，让学生学会正确的处理方法；d. 模拟轮胎更换的场景，让学生亲自进行轮胎的更换；5. 总结（5分钟）让学生回顾本节课所学的知识点，总结轮胎维修的要点，巩固学习成果。
6. 作业布置（5分钟）布置相关的练习题，要求学生独立完成，巩固和检验所学知识。
教师角色：在整个教学过程中，教师应起到引导和指导的作用，要耐心地讲解和讲解示范维修操作，保证学生能够有效地掌握轮胎维修的知识和技能。
学生角色：学生应积极参与授课，认真听讲，配合教师的示范操作进行练习，提出问题，解答问题，运用所学知识解决实际问题。
轮胎健康教案幼儿园
轮胎健康教案幼儿园一、引言轮胎是汽车重要的组件之一，它直接关系到汽车的安全性和行驶性能。
在幼儿园中，我们可以通过一些形式的教育，向孩子们传递有关轮胎的健康知识，为他们以后成为合格的驾驶者打下基础。
二、基础知识1. 轮胎的组成轮胎由胎面、侧面、胎体、胎圈和珠芯等组成。
其中，胎体是轮胎的主体部分。
2. 轮胎的分类根据用途和结构不同，轮胎可分为高速公路轮胎、城市轮胎、越野轮胎等。
在幼儿园中，我们可以教孩子们认识不同种类轮胎的外观和名称。
3. 轮胎的规格轮胎的规格是指轮胎的尺寸、负荷指数和速度符号等。
在驾车时要选择与车辆相应的轮胎尺寸和性能。
三、轮胎健康1. 轮胎的损坏轮胎在行驶中会因各种因素而损坏，如路面擦伤、割痕、钉扎等。
如果发现轮胎损坏，要及时更换，以免危及驾驶安全。
2. 轮胎的磨损轮胎的磨损是指轮胎橡胶物质逐渐磨损、失去弹性的现象。
一般情况下，轮胎磨损严重时应及时更换，以免影响行驶安全。
3. 轮胎的气压轮胎的气压是指轮胎内部气体的压力。
轮胎的气压过高或过低都会影响行驶安全，因此要定期检查和调整轮胎气压，保持正常。
四、轮胎保养1. 常规保养轮胎的常规保养包括定期清洗、拆卸车轮、擦拭轮缘等，可有效延长轮胎使用寿命。
2. 储存保养长期不使用的轮胎需做好储存保养工作，将轮胎垫高储存，轮胎表面涂上油脂以防止老化与氧化。
五、游戏与练习1. 认识轮胎老师可使用图片或轮胎模型向孩子们介绍不同种类轮胎的外观和名称，让孩子们分辨出它们之间的区别。
2. 观察轮胎在幼儿园的操场或花园中，可请孩子们观察周围的汽车轮胎，观察它们的外观、气压、损坏情况等，并给予相应的提示和指导。
3. 变身小修理工老师可安排孩子们换轮胎、清洗轮胎、检查气压等小任务，让孩子们玩中学，增强他们的兴趣。
六、结论通过轮胎健康教育，幼儿们能够了解轮胎基本知识、了解轮胎健康常识和轮胎保养方法，并能通过游戏和练习巩固学习成果，培养他们安全驾驶意识和能力，有助于他们将来成为遵守交通规则的好市民。
《汽车维护教案6：车轮换位》
项目序号
七
授课班级
汽修一年级
授课课时
8
授课形式
理实一体
授课章节
名称
项目七：车轮的检查与换位
使用教具
教学车辆、举升机、空气压缩机、风炮套筒、风炮扳手、扭矩扳手、气压表、深度规、手套等
教学目的
1.了解汽车轮胎的有关知识
2.掌握轮胎检查的方法
3.掌握车轮拆卸和安装及换位的方法
使用中严格遵守轮胎标准中规定的气压
测量气压时一定要在轮胎冷却的状态下进行
在路况较差的状态下，建议充气压力为胎侧标明最大压力的80%——100%为宜
课堂教学安排
主要教学内容及步骤
根据胎体结构进行适当调整，根据环境温度进行适当调整
3、轮胎的速度和负荷
五、轮胎换位的各种方式
为保证前后胎使用寿命相对一致，应当参照汽车生产厂商随车配备的《产品使用手册》给出的相关提示进行更换，如果厂商未对具体轮胎换位期限加以规定或您已经为爱车更换了不同规格的改装轮胎，建议您每行驶8 000 km到1万km将轮胎换位一次（四轮驱动车辆每6 000 km换位一次）。
（）kgf/cm２正常（）需补充（）
5
测量轮胎沟槽深度
（）mm正常（）偏低（）
6
车轮换位
完成（）未完成（）
实训
思考
1、拆卸轮胎时注意哪几点？
2、轮胎拆下来以后主要检查项目？
实训
收获
教师批注
指导教师
5、螺栓松动后，手动取出，另一人辅助扶住轮胎，防止掉落，最后搬下轮胎放到轮胎架上，准备检查。
6、检查轮胎分为轮胎气压、气门芯是否漏气、钢圈是否变形或损坏、轮胎沟槽深度、轮胎表面是否有异常磨损或是否有异物嵌入。
汽车轮胎维护与更换ppt课件
为了获得轮胎均匀磨损从而延长轮胎的使用寿命,轮胎调位是必须 的。请以车辆制造商用户手册内有关轮胎调位的指导为准。
如果车辆使用手册上没有说明的话,请按照如下建议:
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
五.防止阳光、油、酸、碳氢化合物损坏轮胎
由于轮胎是橡胶制品,所以在行驶、停车或存储轮胎时必须注意不要和 油、酸、碳氢化合物等化学物品接触,否则会造成腐蚀、变形、软化等。停 车时,建议将车辆停于阴凉处以免阳光直射造成轮胎过早老化、损坏。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
（4）按照规定要求安装轮胎。按对角线拧紧车轮螺母， 最后应使用扭矩扳手再检查拧紧扭矩，90-110N.m，如图 4-51所示。
图4-51 车轮螺母拧紧顺序
18
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
技能操作
一、轮胎的检查 （1）备胎检查将车辆平稳地停放在举升机上，打开后备箱
《汽车维护》教案
《汽车维护》教案教案：《汽车维护》一、教学内容本节课的教学内容选自教材《汽车维护》一章，主要内容包括：汽车维护的基本知识、发动机的维护、轮胎的维护、刹车系统的维护以及其他常见部件的维护。
二、教学目标1. 让学生了解汽车维护的基本知识，知道为什么要进行汽车维护。
2. 培养学生掌握发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 培养学生具备一定的实践操作能力，能够独立完成汽车的基本维护工作。
三、教学难点与重点重点：发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
难点：实践操作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：汽车模型、发动机模型、轮胎模型、刹车系统模型等。
学具：学生分组操作工具、学习资料。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一辆故障汽车，让学生思考为什么要进行汽车维护。
2. 基础知识讲解：讲解汽车维护的基本知识，包括维护的重要性、维护周期等。
3. 发动机维护讲解：讲解发动机的维护方法，包括机油更换、空气滤清器清洁等。
4. 轮胎维护讲解：讲解轮胎的维护方法，包括轮胎气压检查、轮胎平衡等。
5. 刹车系统维护讲解：讲解刹车系统的维护方法，包括刹车片更换、刹车油更换等。
6. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
7. 随堂练习：学生完成课后练习，巩固所学知识。
六、板书设计汽车维护：1. 维护的重要性2. 维护周期3. 发动机维护方法4. 轮胎维护方法5. 刹车系统维护方法七、作业设计1. 简述汽车维护的基本知识。
2. 描述发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法。
3. 完成一幅汽车维护流程图。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解汽车维护的重要性。
在讲解基础知识后，通过发动机、轮胎、刹车系统等常见部件的维护方法讲解，使学生掌握汽车维护的基本技能。
在实践操作环节，学生能够将所学知识应用于实际操作，提高实践操作能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标。
拓展延伸：可以组织学生参观汽车维修店，了解汽车维修的实际操作过程，进一步提高学生的实践能力。
认识汽车轮胎以及避震教案
认识汽车轮胎以及避震教案一、认识汽车轮胎。
汽车轮胎是汽车行驶中最重要的部件之一，它直接影响着汽车的操控性能、行驶安全性以及乘坐舒适性。
因此，了解汽车轮胎的结构、性能和维护保养是每个车主都应该具备的知识。
1. 结构。
汽车轮胎由胎体、胎面、胎侧、胎肩和胎底组成。
胎体是轮胎的主体结构，由多层橡胶和帘布组成，起着支撑和保护轮胎的作用。
胎面是轮胎与地面接触的部分，其花纹设计和胎面材料直接影响着轮胎的抓地力和耐磨性。
胎侧连接胎体和胎面，起着支撑和保护轮胎的作用。
胎肩连接胎面和胎侧，起着缓冲和支撑的作用。
胎底是轮胎的内部结构，支撑着整个轮胎的形状和稳定性。
2. 性能。
轮胎的性能主要包括抓地力、耐磨性、操控性和舒适性。
抓地力是指轮胎与地面之间的摩擦力，直接影响着汽车的加速、制动和转向性能。
耐磨性是指轮胎在行驶中的磨损程度，影响着轮胎的使用寿命。
操控性是指轮胎对汽车操控的影响程度，包括转向灵活性和稳定性。
舒适性是指轮胎对汽车乘坐舒适性的影响程度，主要包括减震和降噪效果。
3. 维护保养。
轮胎的维护保养主要包括定期检查气压、定期更换轮胎、定期清洗轮胎和定期检查轮胎磨损。
轮胎的气压直接影响着轮胎的抓地力和耐磨性，因此需要定期检查和调整气压。
轮胎的磨损程度直接影响着轮胎的使用寿命和安全性能，因此需要定期更换轮胎。
轮胎的清洗可以有效延长轮胎的使用寿命，减少轮胎的磨损。
轮胎的磨损需要定期检查，及时更换磨损严重的轮胎，以保障行车安全。
二、认识汽车避震。
汽车避震是汽车悬挂系统的重要组成部分，它直接影响着汽车的行驶稳定性、乘坐舒适性以及悬挂系统的使用寿命。
因此，了解汽车避震的结构、功能和维护保养是每个车主都应该具备的知识。
1. 结构。
汽车避震由减震器和弹簧组成。
减震器是汽车避震的核心部件，其主要功能是减少汽车悬挂系统在行驶中的震动和颠簸，提高乘坐舒适性和行驶稳定性。
弹簧是汽车避震的支撑部件，其主要功能是支撑汽车的重量，保持车身高度和稳定性。
《车辆维护与保养》教案
《车辆维护与保养》教案车辆维护与保养教案介绍本教案旨在向学生介绍车辆维护与保养的重要性，以及提供一些常见的维护和保养技巧。
通过研究本教案，学生将能够理解并掌握如何正确地维护和保养车辆，以保证车辆的安全和使用寿命。
教学目标1. 了解车辆维护与保养的重要性；2. 熟悉常见的车辆维护和保养项目；3. 掌握一些基本的维护和保养技巧；4. 培养学生对车辆安全和保养的意识。
教学内容1. 车辆维护与保养的重要性- 理解车辆维护与保养对车辆安全和性能的影响；- 了解车辆维护与保养的经济效益。
2. 常见的车辆维护和保养项目- 更换机油和滤清器；- 检查和更换轮胎；- 检查并修复制动系统；- 清洗和更换空气滤清器；- 定期检查电池和电线连接。
3. 基本的维护和保养技巧- 研究正确的车辆洗护方法；- 掌握轮胎充气和轮胎花纹的检查方法；- 熟悉检查机油和冷却液的方法；- 研究正确的替换车灯和雨刮器片的步骤；- 了解定期检查车辆电路和电池的方法。
教学方法1. 课堂讲解：通过逐步讲解的方式，向学生介绍车辆维护与保养的知识点。
2. 案例分析：通过实际案例，让学生分析并掌握正确的维护和保养方法。
3. 实操练：让学生参与实际的维护和保养操作，并进行指导和实时反馈。
教学评估1. 参与度评估：观察学生是否积极参与课堂讨论和实操练。
2. 维护和保养报告：要求学生撰写一份车辆维护和保养报告，评估他们对所学知识的理解和应用能力。
3. 结业考试：进行一次综合性考查，考察学生对车辆维护与保养的掌握程度。
教学资源1. 课件：提供丰富的图文材料，便于学生理解和掌握知识。
2. 案例分析材料：提供实际案例，帮助学生理解和应用所学知识。
3. 实操练工具：提供实际车辆和维护工具，让学生实践并掌握正确的操作技巧。
参考资料- 《汽车维修与保养指南》- 《车辆维护与保养技术指南》- 《汽车安全与维修》以上是《车辆维护与保养》教案的内容，请根据实际情况进行教学安排和调整，以确保教学效果。
汽车保养基础(高教版 王锦俞主编)教案：项目二活动4 轮胎换位及检查
项目二底盘的保养活动4 轮胎换位及检查一、选用教材高等教育出版社，汽车运用与维修专业课程改革实验教材《汽车保养基础》.王锦俞主编.二、教学目标通过轮胎换位及检查，了解轮胎上的信息，轮胎气压值。
掌握轮胎磨损检查及气压充气方法，轮胎换位方法，举升机使用方法。
三、教学重点举升机使用方法。
掌握轮胎磨损检查及气压充气方法，轮胎换位方法。
四、教学难点掌握轮胎磨损检查及气压充气方法，轮胎换位方法。
五、教学方法使用教材有关的教学内容，使用新旧轮胎实物4件说明的轮胎状态。
教学内容可分为2部分，对原理以及作用部分内容结合采用理论讲授和实物展示的教学方法。
技能训练部分通过分组工作，以行动导向来进行学习，让学生在学习中活动起来，边做边学，以增强学习效率和授课效果。
举升机使用方法：本课仅需略使车辆升起，教学安全性是好的。
六、安排学时2学时（90分钟）七、教学建议根据教材，教学内容需要2学时才能完成，教学中应交替使用教材、实物和动手等的不同的教学方法，加强和学生的互动，使学生积极地参与到教学活动中来。
但要防止学生开举升机玩而出现不安全因素。
八、教学过程1．导入（5分钟）某通用特约维修站为一辆君威2.5L AT进行保养，保养时发现轮胎前轮磨损量比后轮严重，需要进行四轮换位。
将4件实物分发给学生，让学生传看，使他们对轮胎有初步的认识，并在教室内巡视，观察学生的反应。
2．新知识讲授（40分钟）（1）轮胎上的信息（10分钟）教师演示讲解：播放轮胎PPT，使学生对轮胎上的信息位置和内容有一个大体的认识，提升学生对学习内容的注意力。
（2）轮胎主要尺寸标注的介绍（10分钟）教师讲解：播放轮胎PPT，让学生对胎宽、轮辋直径、扁平率等数据深入了解（3）轮胎气压（10分钟）教师演示讲解：用图片展示轮胎气压信息位置，了解轮胎气压过高和过低的后果。
（4）四轮换位的目的（10分钟）教师演示讲解：用图片展示四轮换位的方法。
讲解拆卸、紧定方法，介绍轮胎气压表的使用方法课间休息，回答部分学生的提问，准备实训场地和实训工具。
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通过教师启发诱导，学生依据生活和实习体验归纳出本节课的教学重点，这样既能使学生对教学重点内容的深刻理解，也会意识到其在轮胎维护过程中的重要性。
30分
钟
教学环节
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
时间
5．归纳总结
本堂课我们主要学习了轮胎的维护、轮辋的维护以及轮胎的换位，请问同学们：
2
分
钟
3.导入新课
1.案例导入，请学生一起分析一条案例的原因
由学生分析汽车出现这类情况可能是什么原因
通过学生分析，教师总结分析
引入案例，提出问题，组织学生点评，主动实践。
主动分析案例出现故障的原因
激发学生自主探究学习的能力，培养学生独立思考及解决问题的能力。
6
分
钟
4．理论讲授
1、轮胎及车轮轴承的检查
技能目标：能够熟练拆装车轮及轮胎，并正确进行轮胎换位
德育目标：劳动保护与安全操作 安全文明生产，保证工具、设备和自身安全
重点难点
教学重难点：汽车轮胎作为汽车行驶必不可少的部件，也关乎驾驶人员和乘客人员的安全，一些常规维护对延长轮胎的使用寿命有很大的作用
轮胎的维护项目及维护方法，轮辋的维护及维护方法和轮胎的换位作为本堂课的重难点，通过图片的形式让学生更好地了解、认识
教学模式
理论实践一体化
授课地点
教室、汽修实训车间
教 具
多媒体、整车
教学方法
案例分析、图片讲解、举例说明、实操讲解
教学流程
教学环节
教 学 过 程
教师活动
学生活动
设计意图
时间
1.组织教学
师生互敬问候，记录考勤，检查教材、课堂练习本的准备情况。
检查学生课前准备情况
准备教材、练习本
安定课堂秩序，调整上课状态，准备授课。
轮胎的检查与换位
实训课题
汽车保养与维护------汽车轮胎维护
授课教师
韩金祥
教学时间
45分钟
授课班级
汽修15-4班
班级人数
28
授课日期
教材分析
本节课选用山东科学技术出版社的《 汽车保养与维护》项目思中的轮胎维护。该教材由谭本忠老师主编。《汽车保养与维护》是汽车运用与维修行业的核心基础，是从事汽车机械、电气设备维修、美容装潢等汽车相关方向的基本职业能力；本书是按照新型职业教育的行动体系理念来编写的，体现“教学做合一”、“边做边学”的教学模式。
学情分析
我本次授课对象为汽修15-4班28位学生，他们具有以下特点：在学习过程中有较强的求知欲望和好奇心，但自控力差、没耐心，做不到专心听课；课堂上能够积极参与讨论，踊跃发言，但表述不准确；能够围绕设定的问题积极思考，活泼好动具有强烈的表现欲，易于接受新生事物。
教学目标
理论目标：了解车轮及轮胎的作用及检查维护的重要性
目的：防止轮胎螺栓松动，保证车轴无损坏
2、测量轮胎气压
目的：防止轮胎气压过低而磨损加剧，或
气压过高影响附着性能。
3、检查轮胎状况
目的：保证轮胎处于良好状态，提高行车
安全。
4、检查轮辋表面状况
确定轮辋可否继续使用；
保持轮辋清洁美观。
5、轮胎换位
目的：防止轮胎偏磨损，延长轮胎的使用寿命
通过ppt图片的展示，加以讲解步骤和操作目的，让学生生动的体会维护方式
1、轮胎的维护项目有哪些？
2、轮辋的维护项目有哪些？
3、如何进，提升学生的职业道德意识
积极思考，
踊跃回答，
认真记忆，
加强体验。
通过教师引导，检验学生对教学重点与教学难点掌握程度，培养学生归纳总结能力，提升轮胎维护的道德意识
5分
钟
教学反思
板书设计：
第四章 轮胎保养与维护