六盘水市民办幼儿园管理现状分析及对策研究
民办幼儿园发展现状与对策研究
民办幼儿园发展现状与对策研究摘要：随着城市化进程的不断加快和生育政策的逐步放开，我国幼儿教育事业愈加重要。
然而，公办幼儿园已经面临着种种困境，私立幼儿园的发展因而愈发迅猛。
本论文通过实地调研、问卷调查等手段，对民办幼儿园的发展现状进行了全面深入地分析，发掘了其发展的内在矛盾和外因制约、也指出了其优势和挑战，并提出了多方位的政策建议和对策，以期为现代化幼儿园事业的发展作出积极的贡献。
关键词：民办幼儿园；发展现状；对策研究正文：一、前言近年来，随着经济的持续发展和城市化进程的不断加快，我国的幼儿教育在不断发展。
而随着新生代父母的生育意愿不断提高，幼儿园的学前教育需求也日趋旺盛。
在当前，公办幼儿园因为招生人数的限制和公共资金的限制等原因，其资源短缺，对教育质量的保障也存在明显不足；这样，私立幼儿园得到了快速的发展。
然而，民办幼儿园也是在面临着一系列的瓶颈和挑战。
对此，本论文基于各种权威数据和民办幼儿园与相关部门的交流、问题剖析，在全面分析民办幼儿园现状的基础上，结合现实的政策环境和相关利益人的需求，提出了相应的对策和建议。
二、民办幼儿园的发展现状（一）特点1、数量增加迅猛自改革开放以来，我国的民办教育事业一直处于快速发展的状态，尤其是民办幼儿园，其数量的增长速度更是显著。
2015年以来，民办幼儿园的数量在中小城市和县城的增长很快，也在逐渐挤占公办幼儿园的市场份额。
2020年，民办幼儿园数量已经占到全国幼儿园总数的一半，而且每年还在增加。
2、规模小且分散民办幼儿园的经营实体多样，且从业人员素质和教育水平不一，因此很多民办幼儿园规模较小、地理位置分散，甚至更多是家庭式课外补习班。
（二）发展存在的问题1、资金储备不足由于机构扩张、拓展设施等需求，民办幼儿园的资金压力较大。
并且，由于一些民办幼儿园对于市场规则的缺少理解和风险投资意识的不足，不少幼儿园经营者因自身问题资金链紧缺而泥足深陷财务风暴。
2、师资力量不足有资深教育人士的支持和带领明显是民营幼儿园发展的重要条件，因此培训和招聘带教人员尤其重要。
关于民办幼儿园办园情况的调研报告
关于民办幼儿园办园情况的调研报告一、研究背景随着社会经济的快速发展，对于幼儿教育的需求越来越迫切。
民办幼儿园作为一种重要的教育形式，承担着重要的教育职责。
然而，关于民办幼儿园的办园情况及运营状况等方面的调研仍然比较匮乏。
因此，本文旨在对民办幼儿园的办园情况展开调研，为相关政策制定和教育改革提供参考依据。
二、研究目的本次调研旨在全面了解民办幼儿园的办园情况，包括其办学理念、教育质量、师资队伍、管理机制、与家长沟通等方面的具体情况，以便更好地了解民办幼儿园的发展现状及存在的问题，并提出相关建议。
三、调研方法本次调研采取问卷调查和实地走访相结合的方式。
首先设计了针对幼儿园管理者、老师、家长的问卷，并邀请他们填写。
同时，我们也将实地走访各家民办幼儿园，通过观察和访谈的方式获取更加深入的了解。
四、调研结果根据问卷调查和实地走访结果，本次调研得出以下结论：1.大部分民办幼儿园注重幼儿全面发展，教育理念以儿童为中心。
2.教育质量参差不齐，有的幼儿园教育资源丰富，有的幼儿园教育质量亟待提升。
3.师资队伍中老师的专业素养参差不齐，有的老师教学水平高，有的老师待遇低，影响教学效果。
4.管理机制方面，一些民办幼儿园管理不规范，缺乏科学管理制度。
5.与家长沟通方面，部分幼儿园欠缺有效的与家长沟通机制。
五、建议基于调研结果，我们提出以下建议：1.政府应加大对民办幼儿园的监管力度，规范其办学行为，确保教育质量。
2.民办幼儿园应加强师资队伍建设，提升教师的专业水平。
3.幼儿园管理者应建立科学的管理体系，提高管理效率。
4.学校与家长之间应建立畅通的沟通渠道，密切合作，共同关注幼儿成长。
六、结论通过本次调研，我们了解了民办幼儿园的办园情况，发现了存在的问题，并提出了相关建议。
希望政府、学校、家长能够共同努力，为幼儿园的发展提供更好的保障，为幼儿健康成长创造更好的环境。
民办幼儿园管理
民办幼儿园管理一、引言随着城市发展和居民生活水平提高，幼儿园教育成为家庭教育的重要组成部分。
在中国的大城市中，很多双职工家庭都选择将幼儿送入幼儿园。
幼儿园管理的质量和水平对于家长和社会来说都是非常重要的。
本文将讨论民办幼儿园管理的问题，分析其现状和存在的挑战，并提出一些建议来改善民办幼儿园管理。
二、现状分析民办幼儿园的管理是一个复杂而庞大的系统工程。
与公办幼儿园相比，民办幼儿园的管理存在一些独特的问题和挑战。
民办幼儿园的成立和运营往往需要投入大量资金。
由于幼儿园是商业性质的，需要支付租金、人员工资等日常开支。
建立和维护良好的硬件设施也需要投入大量的资金。
对于一些小型的民办幼儿园来说，资金问题往往是一个制约因素。
民办幼儿园的经营管理体制相对较为滞后。
由于幼儿园教育的特殊性，传统的管理模式和方法可能无法适应现代幼儿园的需求。
很多民办幼儿园仍然采用人工手工账簿管理，信息化程度低，管理效率低下。
缺乏专业化管理人才也是一个普遍存在的问题。
新的管理问题也随着社会的发展不断涌现。
民办幼儿园如何应对家长对教育品质要求的提高、如何应对孩子们的多样化需求等等。
这些问题都需要民办幼儿园加强管理和创新的努力。
三、存在的挑战在民办幼儿园管理中存在一些严峻的挑战，需要注意和解决。
幼儿园管理的监管问题。
由于民办幼儿园是市场化运作的，存在较少的监管力度和标准。
一些不良幼儿园可能存在教育质量问题、安全隐患等。
加强幼儿园的监管和建立相应的标准是至关重要的。
人员管理是一个关键问题。
民办幼儿园需要招聘和培养合格的教师和管理人员。
由于缺乏相应的制度和机制，以及高竞争性的市场环境，一些民办幼儿园的教师和管理人员素质参差不齐，存在培训不足、教学水平低、职业道德不高等问题。
与公办幼儿园相比，民办幼儿园面临着更大的经济压力。
民办幼儿园需要支付租金、员工工资、设备采购等开支。
与此民办幼儿园的学费又受到市场竞争和家长能力的限制。
平衡经济和教育质量成为一个重要的问题。
论述民办幼儿园面临的问题及策略
论述民办幼儿园面临的问题及策略民办幼儿园是我国幼儿教育的重要组成部分，由于其灵活运营、多元发展的特点而备受关注。
然而，正因为其特殊性质，民办幼儿园所面临的问题也不容忽视。
本文将围绕民办幼儿园面临的问题以及对策进行深入探讨。
首先，民办幼儿园面临的一大问题是资金不足。
相对于公办幼儿园，民办幼儿园通常由个人、企业或社会团体投资运营。
由于幼儿园教育的特殊性，需要投入大量的财力和人力资源保障高质量的教育服务。
然而，在我国幼儿教育资源不足的背景下，它们常常面临资金不足的情况。
这导致了幼儿园条件设施不佳，师资力量不足，教育教学质量低下等问题。
为了解决这个问题，政府应加大对民办幼儿园的资金支持，推动社会各界积极参与幼儿教育事业，促进公益性的资金向民办幼儿园倾斜。
此外，幼儿园还可以通过积极开展有益的社区活动，吸引更多的社会资源参与，并争取政府的支持。
其次，民办幼儿园面临的另一个重要问题是师资力量不足。
幼儿园的教师直接关系到教育质量的高低。
然而，由于我国幼儿教育事业的发展相对滞后，导致优秀的幼儿教育专业人才相对匮乏。
在这种情况下，民办幼儿园更难招聘到专业水平较高的教师。
为了解决这个问题，一方面，政府要加大对幼儿教师的培养力度，提供更多的教育岗位和培训机会。
另一方面，民办幼儿园可以通过与高校、教育培训机构等合作，拓宽师资培养渠道。
同时，民办幼儿园还应该加强对现有教师的培训和提高，提升整体的师资力量。
第三，民办幼儿园在合规运营方面也面临一些问题。
幼儿园作为一个特殊的教育机构，需遵循相关教育法律法规，保障幼儿的安全和健康。
然而，由于监管不到位，一些个别民办幼儿园存在环境卫生差、安全设施不完善等问题，甚至出现了违规招生、乱涨学费等行为。
为了解决这个问题，政府应建立完善的监管制度，并加大对民办幼儿园的监督检查力度。
同时，民办幼儿园也应该自觉遵守相关法律法规，加强内部管理，确保合规运营，提高幼儿的教育质量和社会形象。
最后，民办幼儿园在与公办幼儿园的竞争中也面临一些问题。
幼儿园园所管理制度完善情况总结及建议
幼儿园园所管理制度完善情况总结及建议一、现状总结1. 尽管我国幼儿园管理制度不断完善，但在实际操作中仍存在一些问题。
教师素质参差不齐、课程设置不够科学合理、教学资源有限、安全管理不到位等。
2. 对于管理者来说，也有一些困难，比如资金不足、法规约束、人员招聘难等。
3. 但也不能忽视的是，有些地区的幼儿园管理工作已取得了一定的成绩，教师队伍素质不断提高，教学设施设备日臻完善。
二、问题分析1. 教师素质不高会直接影响教学质量和教育效果，同时给孩子们带来不利影响。
2. 课程设置不合理会导致孩子们的发展受到限制，不能得到全面发展。
3. 资源有限导致教学条件落后，难以满足孩子们的需求。
4. 安全管理不到位会给孩子们的生命安全带来隐患。
三、改进建议1. 加大对教师的培训力度，提高其教学水平和业务能力。
2. 对幼儿园的课程设置进行科学合理的调整，注重培养孩子们的综合能力。
3. 增加教学资源投入，改善教学条件，提升教学质量。
4. 完善安全管理制度，为孩子们的安全提供保障。
四、观点和理解幼儿园是孩子们学习和成长的地方，管理制度的完善对孩子们的成长起着至关重要的作用。
只有不断改进完善，才能为孩子们提供更好的教育环境和条件。
幼儿园园所管理制度的完善还需要我们共同努力，只有不断进行改进和调整，才能给孩子们一个更好的成长环境。
希望相关部门和管理者们能够引起重视，采取有效措施，共同营造一个良好的教育氛围。
幼儿园园所管理制度的完善是保障幼儿健康成长的重要环节。
在幼儿园管理中，教师是最重要的一环。
他们的素质和能力直接影响到幼儿的教育质量。
加强教师的培训和提高教师的素质是十分必要的。
对教师的培训可以进行多样化的安排，包括教学技能、思想品德、安全意识等方面的培训，帮助教师全面提升自身素质。
培训课程可以结合实际，引导教师关注幼儿心理与行为发展，引导教师了解学前教育相关法律法规和政策，提高教师的法制观念，增强其责任感和使命感。
在幼儿园的课程设置方面，可以适当增加课程的科学性和趣味性。
民办幼儿园优化管理方案
民办幼儿园优化管理方案一、背景介绍随着我国经济的快速发展，人们对于幼儿园教育的重视程度也逐渐提高。
目前，我国的幼儿园教育主要分为公办和民办两种类型。
虽然民办幼儿园在提供教育服务方面有其独特的优势，但是由于缺乏政府资金支持和管理经验，存在很多问题，如管理混乱、师资力量薄弱、设施条件不足等。
因此，加强对民办幼儿园的优化管理是非常必要的。
二、问题分析1. 管理混乱：由于缺乏政府资金支持和管理经验，民办幼儿园在管理方面存在较大问题。
2. 师资力量薄弱：由于薪资待遇不高以及缺乏培训机会等原因，民办幼儿园的师资力量相对较弱。
3. 设施条件不足：由于投入有限以及场地限制等原因，民办幼儿园在设施方面比公立幼儿园要差一些。
三、解决方案1. 加强管理：建立健全民办幼儿园管理机制，完善管理规定和制度；加强对民办幼儿园的监管力度，确保其合法合规经营。
2. 提高师资力量：加大对民办幼儿园的政策扶持力度，提高其薪资待遇；加强培训力度，提升教师的业务素质和教学水平。
3. 改善设施条件：鼓励社会力量投入民办幼儿园建设，拓宽经费来源；加大政府对民办幼儿园的扶持力度，提供场地等必要条件。
四、具体措施1. 建立健全监管机制：成立监管机构或委员会，负责对民办幼儿园进行日常监管、检查和评估；建立规范化的管理制度和流程，确保民办幼儿园能够依法运营。
2. 提高师资待遇：政府应该出台相关政策，鼓励企业、社会组织以及个人为民办幼儿园提供教师工资补贴等支持措施，提高教师待遇，增加其工作积极性；同时，建立完善的培训机制，鼓励教师参加各种培训活动，提升其业务素质。
3. 拓宽民办幼儿园经费来源：政府应该出台相关政策，鼓励企业和社会组织为民办幼儿园提供赞助和捐款等支持措施；同时，政府也应该加大对民办幼儿园的扶持力度，提供必要的场地、设施等条件。
4. 加强家长参与：民办幼儿园应该积极发挥家长在教育中的作用，建立家园共育机制，定期开展家长会议、亲子活动等形式多样的互动交流活动；同时也要加强与社区、学校等各方面的合作。
民办幼儿园的生存现状与应对对策
民办幼儿园的生存现状与应对对策随着我国经济的发展，人们的生活水平和生育率的下降，越来越多的家庭需要将孩子送进幼儿园接受教育。
同时，政府对普惠性幼儿园的投入也在不断加大，推进“托幼一体化”等政策，这给民办幼儿园的生存带来了不小的压力。
那么，民办幼儿园应该如何应对呢？一、挖掘地域特色在市场经济中，竞争是不可避免的，任何一个行业的发展，都需要借助自己的特色来获得差异化竞争优势。
民办幼儿园也不例外，要挖掘地域特色，打出个性化品牌。
比如，可以开设针对某些特定年龄段的小班，让孩子们在互相影响中快速进步；也可以通过开设特色课程，如生态、美术、音乐等，吸引更多有文化素养的家长关注，并提高幼儿园的声誉。
二、营造优质服务幼儿园的服务品质，直接决定了家长对幼儿园的信任度和忠诚度。
民办幼儿园要在服务方面下功夫，打造优质服务，提高家长满意度，确保口碑传播。
具体方法包括加强幼师培训，提高员工服务接待能力，增设一些特色课程或者增加教育体验活动等。
三、规范管理，确保质量民办幼儿园由于经费和管理上的问题，质量参差不齐，因此必须要规范管理，确保教师安全、维护孩子权益。
在管理方面，民办幼儿园可以借鉴国外或者一些示范幼儿园的经验，加强对教师的考核，注重激励措施的实施，完善教育教学仪器设备等。
四、提高品质，增强核心竞争力民办幼儿园的品质，是家长最关心的问题。
要提高品质，就要加强研究，开展教育教学改革。
民办幼儿园可以从学习一些国际先进的教育模式和课程设计上下手，也可以通过科技手段来支持教育教学和管理。
此外，民办幼儿园可以开展各种活动，增强核心竞争力，比如调查研究、研讨会、家长讲座等等。
总之，民办幼儿园要在思想、商业模式、管理等多个方面进行全面升级，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
同时，政府也应该加大对民办幼儿园的支持，加强监管，确保民办幼儿园能够正常运作，这也有助于提升幼儿园整体服务品质。
浅析幼儿园管理中的问题和解决方案
浅析幼儿园管理中的问题和解决方案随着社会的发展和幼儿教育的普及，幼儿园作为儿童学前教育的重要环节，承担着越来越重要的责任。
幼儿园管理中存在着诸多问题，如师资不足、安全管理不到位、家长参与度低等，这些问题影响着幼儿园的教育质量和管理效率。
探讨幼儿园管理中的问题及其解决方案，对于提升幼儿园教育质量具有重要意义。
幼儿园管理中的问题主要包括以下几个方面：一、师资不足幼儿园师资力量的不足是当前幼儿园管理中的一个突出问题。
一方面，幼儿园中的教师数量不足以满足儿童教育的需求，导致教育资源分配不均；部分幼儿园教师素质参差不齐，缺乏专业的教育培训和实践经验，影响了教育质量。
二、安全管理不到位幼儿园是孩子们学习、游戏的地方，安全管理是极其重要的。
在一些幼儿园中，安全管理措施不够完善，存在安全隐患，例如游乐设施不符合安全标准、缺乏应急预案等问题，给孩子们的安全带来了隐患。
三、家长参与度低家长是孩子教育中不可或缺的一部分，但是在一些幼儿园中，家长参与度较低，缺乏与幼儿园、教师的有效沟通与合作，导致了家校合作不畅，不利于孩子的成长和发展。
面对这些问题，我们可以采取一些措施和方法来加以解决：一、加强师资培训幼儿园可以通过加强师资培训，提升教师的专业水平和教育能力。
可以建立起师资培训基地，邀请专业的教育专家，组织教师参加各类培训课程，提高他们的专业素养和实践能力，为儿童提供更好的教育环境。
二、加强安全管理幼儿园可以加强安全管理工作，建立安全管理制度和规范，包括对游乐设施的定期检查和维护、建立应急预案等措施，保障孩子们的安全。
加强对教师和其他工作人员的安全培训，提高他们的安全意识和应急处理能力。
三、加强家校合作幼儿园可以通过多种形式，提高家长的参与度，加强家校沟通与合作。
可以定期举办家长会、家庭日等活动，让家长参与到孩子的学习和生活中来，增进师生家长之间的情感交流和教育合作。
除了以上措施，还可以从以下几个方面加以改进：一、建立健全的管理制度幼儿园应建立健全的管理制度，明确教育目标和要求，规范教育行为和管理程序，为教师和幼儿提供明确的指导和支持，确保教育质量和教育效果。
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策民办幼儿园在我国发展历程中起到了重要的作用，特别是在全国普及幼儿教育、缓解公办幼儿园缺口等方面，民办幼儿园发挥了积极的作用。
但是，随着政策的调整和市场竞争的加剧，民办幼儿园也面临着一些发展瓶颈。
本文将从政策环境、财务管理、人才队伍等方面分析民办幼儿园的发展瓶颈，并提出针对性的对策。
一、政策环境的变化民办幼儿园在我国的发展受到政策环境的影响。
原来政府对民办幼儿园的支持力度较大，但近年来政策环境发生了变化，一些区域的政府明确表示不再扶持民办幼儿园，甚至对民办幼儿园的学分和登记都有所限制。
对策：民办幼儿园可以适应政策变化，通过多种途径争取更多的政策支持。
比如，与政府部门建立良好的关系，积极参加政府组织的各种活动，借此机会在政策制定方面发表不同的意见和建议，争取政府的支持。
二、财务管理及成本控制财务管理是民办幼儿园运营的重要环节，但是目前民办幼儿园的财务管理存在一些问题。
首先是会计制度不规范，导致财务报表难以准确反映幼儿园的财务状况。
其次是成本控制不力，很多幼儿园的运营成本很高，导致经营过程中出现资金紧张的现象。
对策：民办幼儿园可以针对这些问题采取一些对策。
比如，建立规范的会计制度，确保财务报表真实准确；加强成本控制，降低办园成本，减少浪费；同时，幼儿园可以开发新的收入来源，例如发展幼儿英语、舞蹈等特色课程，提高幼儿园的收入。
三、人才队伍建设人才是民办幼儿园发展的重要资源。
但目前许多民办幼儿园存在招聘难、培训难等问题，导致幼儿园人才队伍建设不足。
对策：民办幼儿园可以通过多种途径来解决人才队伍建设问题。
一方面，可以建立良好的人才招聘渠道，通过薪资待遇、职业发展建设等方式留住优秀教师；另一方面，则可以加强员工培训，提高员工的业务能力和职业素养，促进员工的职业成长。
综上所述，民办幼儿园在发展过程中遇到的瓶颈不少，但只要加强政策指导、提高财务管理水平、加强人才队伍建设等措施的正向作用，民办幼儿园依然能够占据市场，立于不败之地。
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策
浅析民办幼儿园的发展瓶颈与对策【摘要】民办幼儿园在我国的发展面临着资金困难和师资短缺等瓶颈。
为解决这些问题，可以加强政府对民办幼儿园的扶持力度，提供更多的资金支持和政策倾斜；也应该加大师资培训力度，提高幼儿园教师的专业水平和教学质量。
通过这些对策的实施，可以有效促进民办幼儿园的健康发展。
展望未来，随着政府对民办幼儿园的支持力度增加和师资水平的提升，民办幼儿园的发展将迎来更加广阔的前景，为我国幼儿教育事业的发展做出更大的贡献。
【关键词】民办幼儿园、发展瓶颈、资金困难、师资短缺、政府扶持、师资培训、未来发展。
1. 引言1.1 民办幼儿园的发展现状与国有幼儿园相比，民办幼儿园在管理体制、办学理念、教学方法等方面更加灵活多样。
民办幼儿园注重个性化教育，更能够满足不同家庭、不同地区的特殊需求。
一些办园者还会引进国外先进的教育理念和课程，提供更加多元化的教学内容，为幼儿提供更好的教育资源。
民办幼儿园在我国的发展现状较为乐观，取得了一定的成就。
随着发展，也面临着一些困难和问题。
下文将重点探讨民办幼儿园发展中的瓶颈和对策，以期更好地促进民办幼儿园的健康发展。
1.2 研究目的本文旨在分析民办幼儿园发展的瓶颈及对策，通过深入探讨资金困难和师资短缺两大问题，提出加强政府扶持和提高师资培训的对策措施，以期为民办幼儿园的持续发展提供参考和建议。
通过对民办幼儿园发展现状的了解与问题的挖掘，以及对未来发展的展望，从而全面分析民办幼儿园的发展趋势，为促进民办幼儿园健康发展提供理论与实践的支持。
希望能够引起社会各界对民办幼儿园问题的关注，促进民办幼儿园的改革与发展，为我国幼儿教育事业的提升贡献力量。
2. 正文2.1 民办幼儿园发展瓶颈：资金困难针对资金困难的问题，可以采取以下对策：政府应当加大对民办幼儿园的支持力度，提供更多的补贴和资金支持，减轻其负担。
可以鼓励社会各界捐款资助民办幼儿园，促进社会资本参与。
民办幼儿园可以探索多种经营模式，如合作办园、校企合作等方式，增加运营收入，缓解资金压力。
论述民办幼儿园面临的问题及策略
论述民办幼儿园面临的问题及策略民办幼儿园作为我国教育体系的重要组成部分，承担着培养幼儿智力、情感和社会适应能力的重要任务。
然而，在发展过程中，民办幼儿园面临着一系列问题。
本文将探讨民办幼儿园面临的问题，并提出相应的策略。
首先，民办幼儿园面临的一个主要问题是资金和设施不足。
相比公办幼儿园，民办幼儿园通常无法依靠政府的资金支持，且经营者往往面临着财政压力。
由于资金不足，民办幼儿园的基础设施建设和更新困难，很难提供良好的教学和游戏环境。
解决这一问题的策略之一是加强政府的金融和物质支持，为民办幼儿园提供必要的补贴和贷款。
政府可以设立专项资金，鼓励和支持民办幼儿园的发展，确保他们有足够的资金进行设施升级和改善。
此外，政府也可以协助民办幼儿园与相关机构合作，共享资源和设施，降低开支。
其次，民办幼儿园存在质量参差不齐的问题。
由于市场竞争激烈并缺乏监管，一些民办幼儿园为了追求经济利益，牺牲了教育质量。
有些幼儿园没有合格的教师和教学资源，暴露出安全管理不善、教学内容不健康等问题。
为了解决这个问题，政府应加强对民办幼儿园的监管和评估，建立相关的规范和标准。
政府可以设立专门的机构或扩大现有的教育行政部门的职能，负责监督和评估民办幼儿园的教育质量和安全管理情况。
同时，政府还可以加强对幼儿园教师的培训和专业化水平提升，通过提供培训课程和职业发展机会，提高民办幼儿园教师的教育水平和教学能力。
第三，民办幼儿园还常常面临就业和招生难题。
由于公办幼儿园座位有限，很多家长选择将孩子送往民办幼儿园。
然而，部分民办幼儿园由于招生难、学费高昂等因素，导致就业和入学竞争激烈，很多家庭无法承担民办幼儿园的费用。
对于这一问题，政府可以通过增加公办幼儿园的数量和提供更多的座位，缓解民办幼儿园的入学压力。
同时，政府还可以通过调整家庭政策，减轻家庭的经济负担，鼓励更多家长选择将孩子送往幼儿园接受教育。
此外，政府还可以鼓励企业、社区和基金会等公益性组织设立民办幼儿园，使更多的资源和机会得以分配。
民办幼儿园存在的问题、原因分析及发展对策
民办幼儿园存在的问题、原因分析及发展对策缺乏监管。
民办幼儿园的管理体制不够规范，缺乏专业的管理人员。
有的幼儿园没有制定详细的管理制度和规章制度，没有建立健全的管理机制，导致管理混乱。
同时，监管机制也不完善，政府监管部门缺乏有效的监督措施，导致一些民办幼儿园存在违规经营、不合格教学等问题。
二、民办幼儿园存在问题的原因分析一）政府投入不足，民办幼儿园自身资金难以支撑。
政府对民办幼儿园的投入不足，导致民办幼儿园自身资金难以支撑，无法提供更好的教育设施和教学资源。
同时，政府对民办幼儿园的监管不足，导致一些民办幼儿园存在违规经营、不合格教学等问题。
二）民办幼儿园自身管理不善，缺乏专业的管理人员。
民办幼儿园自身管理不善，缺乏专业的管理人员，导致管理混乱，教学质量无法得到保障。
同时，监管机制也不完善，政府监管部门缺乏有效的监督措施，导致一些民办幼儿园存在违规经营、不合格教学等问题。
三、民办幼儿园发展对策一）加大政府投入力度，提高民办幼儿园的教育设施和教学资源。
政府应该加大对民办幼儿园的投入力度，提供更多的教育经费，支持民办幼儿园改善教育设施和教学资源，提高教学质量。
二）加强对民办幼儿园的监管，建立健全的管理机制。
政府应该加强对民办幼儿园的监管，建立健全的管理机制，加强对民办幼儿园的日常管理和教学质量的监督，确保民办幼儿园合法经营，提高教学质量。
三）加强对民办幼儿园教师的培训和管理。
政府应该加强对民办幼儿园教师的培训和管理，提高教师的综合素质和保教水平，确保幼儿园教育质量得到提高。
四）鼓励社会力量参与民办幼儿园的建设和管理。
政府应该鼓励社会力量参与民办幼儿园的建设和管理，引导社会资本向民办幼儿园投入，提高民办幼儿园的教育质量和管理水平。
一、教育观念陈旧民办幼儿园以家长的意愿为导向，导致教育目标偏向严重，违背幼儿教育规律。
有些幼儿园甚至开展数学知识竞赛和期中、期末考试，这种行为违背了幼儿的年龄特点，容易使幼儿失去求知欲、探索精神和自信心，甚至养成不良的惯。
当前民办幼儿园管理存在的问题与对策
当前民办幼儿园管理存在的问题与对策当前民办幼儿园管理存在的问题与对策近年来，随着毕业论文网社会的发展和人口数量的不断增长，人们对幼儿教育的需求越来越大，在公办幼儿园不能满足的情况下，民办幼儿园在数量上如雨后春笋般得到空前发展，成为幼儿教育的主体。
与数量的迅猛发展大不对应的是，由于当前民办幼儿园体制上实行市场化经营，自负盈亏，在其发展过程中，出现很多问题和矛盾，直接影响到幼儿园的生存和发展，更重要的是影响到孩子是否能健康快乐成长。
一、当前民办幼儿园管理工作存在的问题一是认识上的滞后目前社会上将民办幼儿园看成是个人的事情、家庭的事情，很少从国家、社会、公民都有承担幼儿教育之责任这样的高度去看待民办幼儿园的发展。
由于幼儿教育阶段和基础教育其他两个阶段相比，”既缺乏义务教育的强制性和政府责任属性，也缺乏高中教育选拔功能带来的强烈的民众需求特性”。
[1]《民办教育促进法》颁布之后，民办教育有了发展的制度保障，我市民办幼儿园的数量激增，相关的法规和文件，虽对幼儿园建筑设计、设备设施、人员资格、安全、卫生保健等方面做了明确具体的规定，但这些规定很少能够在幼儿园层面发挥作用并成为设立幼儿园的刚性要求。
二是管理上尚未进入规范轨道民办教育改革与发展过程中，相关制度的缺失是导致民办幼儿园处于不利竞争地位的主要原因。
公立幼儿园在办学经费、教师配备与设备添置等方面都有着稳定的来源，而民办教育却在资源配置方面受到了不公平的待遇，使其在竞争中缺乏制度性保护，有的民办幼儿园为追求经济利益，违规扩大办园规模，增加幼儿园的班级数量和招生数量。
个别民办幼儿园为减低成本，低价购买过期食品，使用伪劣的设施设备，这些势必会增加幼儿园发生安全事故的隐患。
没有很好地做到从经济和社会发展的全局出发，把民办幼儿园纳入国民经济和社会发展总规划，投资者不懂教育和市场规律，一哄而上，使得民办幼儿教育资源分布不合理。
三是教研工作缺乏内涵教研活动的系统性不强，内容零散，随意性比较大，没有立足于本园的教育实际，不能很好地解决教学的实际问题。
论述民办幼儿园面临的问题及策略
论述民办幼儿园面临的问题及策略民办幼儿园是指由个人、社会团体或其他非政府组织创办和经营的幼儿园。
在中国的教育体制中，民办幼儿园在提供幼儿教育服务上起着重要作用。
然而，民办幼儿园面临着许多问题。
本文将论述这些问题以及应对策略。
首先，民办幼儿园面临的一个主要问题是办园成本高。
办园所需的场地、设施、器材、教师薪酬等方面的成本都很高。
此外，政府对民办幼儿园的资金支持也相对较少。
由于办园成本高，民办幼儿园往往需要依靠家长的费用来维持运营，这给一些家庭经济困难的家长带来了负担。
其次，民办幼儿园的教育资源不足。
相对于公办幼儿园，民办幼儿园拥有的教育资源通常较少。
这主要是因为民办幼儿园在资金、师资和教学设备等方面存在局限。
因此，民办幼儿园在提供教育服务的质量和广度上相对不足。
另外，民办幼儿园面临着严格的审批和管理制度。
在开办民办幼儿园之前，需要获得相关教育主管部门的批准和备案。
并且，民办幼儿园经营过程中还需要接受教育主管部门的日常监督和检查。
这些审批和管理制度的存在对民办幼儿园增加了很多额外的负担和成本。
此外，民办幼儿园存在着教师队伍短缺的问题。
由于相对较低的薪酬和劳动条件，一些优秀的教师更倾向于选择公办幼儿园的工作机会。
这导致了民办幼儿园的教师队伍短缺，影响了幼儿园的教育质量。
针对上述问题，我们可以采取以下策略来解决。
首先，政府应该加大对民办幼儿园的资金支持。
加大财政预算投入，设立专项资金支持民办幼儿园的运营和发展。
同时，建立健全的资金监管机制，确保资金使用的透明和高效。
其次，通过建立民办幼儿园和公办幼儿园的合作机制，共享教育资源。
可以通过与公办幼儿园的合作，租用或共享公办幼儿园的场地和设备，减少民办幼儿园的办园成本。
同时，可以组织公办幼儿园的教师来民办幼儿园进行教学指导和交流，提升民办幼儿园的教育质量。
另外，改革审批和管理制度，简化审批流程，降低办园门槛。
可以建立一站式的服务平台，提供统一的办园咨询、审批和管理服务，便利民办幼儿园的创办和运营。
幼儿园教学管理制度现状反思及其完善策略研究
幼儿园教学管理制度现状反思及其完善策略研究幼儿园教学管理制度是保证教育教学质量的重要保障，但目前存在一些问题需要反思并进行完善策略研究。
一、现状反思1.缺乏统一的管理标准：目前幼儿园教学管理制度存在标准不一、标准不明确的问题，导致各幼儿园存在管理混乱、教学质量参差不齐的情况。
2.缺乏规范的教学评价体系：目前教学评价主要依靠教师主观评价和家长反馈，缺乏客观公正的评价体系，容易产生评价不准确和不公正的问题。
3.师资队伍建设不足：一些幼儿园缺乏合格的教师，教师素质参差不齐，不适应幼儿教育的需要，影响教学质量。
4.缺乏家长参与机制：教学管理制度中缺乏家长参与机制，缺乏教育家庭共育的理念，无法充分利用家长的力量，对幼儿的教育产生积极影响。
二、完善策略研究1.建立统一的幼儿园教学管理标准：制定一套统一的幼儿园教学管理标准，明确各项管理指标和要求，提高教学管理水平，提升教学质量。
2.建立科学的教学评价体系：建立科学严谨的教学评价体系，引入客观公正的评价工具和方法，确定评价指标，进行教学质量的全面评估。
3.加强师资队伍建设：加强幼儿园师资培养和专业发展，提高教师的专业能力和素质水平，注重幼儿教育的理论和实践结合，提高教学水平。
4.建立家长参与机制：建立家长参与幼儿园教育的机制和渠道，定期召开家长会议，加强与家长的沟通和合作，形成教师、家长、幼儿之间的良好互动关系。
5.加强监督与指导：建立健全监督与指导机制，加强对幼儿园教学管理制度的监督和执行情况的检查，及时发现问题并及时解决，保证教学管理制度的有效运行。
通过以上策略的实施，可以提高幼儿园教学管理制度的规范性和科学性，提升教育教学的质量和效果，为幼儿的全面发展提供良好的保障。
六盘水市农村幼儿园集团化管理资源中心管理运营模式现状调查
六盘水市农村幼儿园集团化管理资源中心管理运营模式现状调查摘要：2011年实施学前教育第一期行动计划以来，六盘水大力发展农村学前教育。
《贵州省推进教育现代化建设特色教育强省实施纲要（2018—2027年）》提出：“建立和完善覆盖城乡公办民办幼儿园的教研指导责任区制度，每个乡镇至少建立1个农村幼儿园集团化管理资源中心”。
2019年全省在乡镇中心幼儿园启动建设农村幼儿园集团化管理资源中心（以下简称“资源中心”）。
截止2020年底六盘水已在52个乡镇中心建设53个资源中心，建设任务完成率为80%。
资源中心以乡（镇）中心幼儿园为责任主体，以乡、村级公民办幼儿园为服务对象，帮扶各乡村幼儿园健康发展，共享资源，共同进步。
一、当前资源中心发展建设管理现状1.资源中心建设过程中的迷茫和困难根据省和市有关精神，资源中心建设如火如荼，但在这股潮流下，伴随着建设者对资源中心建设意义的理解偏差，前期出现建设乱、建设急、建设不扎实等问题，很多幼儿园把资源中心建设成了幼儿园的另一个库房。
由于是对于新模式的初探索，仅仅凭借着相关指南等文件指导是完全不够的，每个区域所需资源不同，所需建设方向不同，所需教学管理人才不同，虽然有一些理论文件作为支撑，但是具体针对性计划较少，对于此方面的建设基础还是较为薄弱的，前期第一批农村幼儿园集团化管理资源中心建设处于一种迷茫状态。
2.资源中心管理方法和经验欠缺资源中心在A园乃至全市都是个新兴项目。
较幼儿园各功能室、活动室等内部管理，资源中心管理其综合性更强，管理方法需要得到更新与发展，管理人员需要对幼儿园进行不同的资源配置，需要建立起完善的管理制度、使用规范，但由于其新型性，很多管理人员没有相关经验，无从下手，不知道该如何进行管理与配置，课程资源、自创教育活动案例材料不能合理安放，管理方法并不适用农村幼儿园集团化管理资源中心，导致出现管理忙乱，资源配置不到位、不及时，资源使用时出现找不到的状况，从而使辐射幼儿园单位无法开展正常的课程安排与活动。
幼儿园教学管理制度现状反思及其完善策略研究
幼儿园教学管理制度现状反思及其完善策略研究随着我国经济的快速发展和教育的普及化，幼儿园教育的地位越来越受到社会各界的关注。
然而，在幼儿园教学管理制度方面，我们依然存在许多不足和缺陷。
本文将对幼儿园教学管理制度现状进行反思，并提出完善策略。
一、现状反思1.制定的管理制度高度统一，缺乏针对性目前，许多幼儿园的管理制度都是从上级教育主管部门下发的规范文件中全盘照搬而来，没有特别针对幼儿园的特点进行制定，导致管理制度过于官僚，缺乏实效性。
2.管理制度执行不到位，处罚不公平有些幼儿园制定了一套完善的管理制度，但仍然存在执行不到位的情况。
而对于一些违纪者，处罚缺乏公正性。
有些违纪者不仅没有受到严惩，反而被放任自流，引发了其他教师的不满和不安。
3.缺乏专业的管理人才幼儿园的管理人员在很大程度上决定了管理制度的执行效果。
但当前幼儿园存在的一个问题是，缺乏专业的管理人才。
很多幼儿园的管理者既缺乏教育背景，也缺乏管理经验和管理知识，难以有效地管理教育事业。
二、完善策略1.制定适应幼儿园特点的管理制度应该制定适应幼儿园特点的管理制度，包括专门的教育教学管理条例、安全管理条例和财务管理条例等。
特别是在教学管理方面，应该注重针对性，因地制宜地制定管理制度，满足幼儿园不同的教育需求。
2.建立健全考核机制我们应该建立一套健全的考核机制，对管理人员的绩效和执行情况进行考核，依据考核得出适当的奖励和处罚。
同时，应该制定公正、科学的惩罚制度，对于故意违背管理规定的人员，应该采取严厉措施，防止恶性事件的发生。
3.加强人才培训和引进为了提高管理人员的专业素质，幼儿园应该加强人才培训和引进工作。
深入开展驻幼教育行业招聘和选拔工作，大力推进优秀管理人才的引进和培训。
同时，鼓励幼儿园管理人员加强自身知识储备，积极提高教育管理水平。
总之，幼儿园教学管理制度的存在不仅与幼儿的健康成长有关，也与教育推进、管理创新及现代城市教育建设有着紧密关系。
因此，我们要坚持以学生为本，以责任为先的原则，进一步优化幼儿园教学管理制度，为幼儿健康成长提供高质量的教育服务。
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六盘水市民办幼儿园的现状分析及对策研究六盘水市教育局杨才政随着当前社会对学前教育事业重视程度的提高，民办幼儿园也越来越多，民办幼儿园的发展如雨后春笋般很快在教育领域中稳定发展并成为了不容忽视的角色，成为学前教育事业的有益补充。
与此同时，由于起点低、政策不配套、风险防范机制不健全等诸多原因，我市民办幼儿园仍然面临着诸多不容忽视的困难和问题。
探讨民办幼儿园的发展现状，提出解决问题的对策，有助于我们发现这一庞大幼儿教育主体的特点，发展中存在的问题等，以期推动民办幼儿园的健康和谐发展。
一、我市民办幼儿园的现状（一）民办幼儿园迅猛增长自实施第一期学前教育三年行动计划以来，民办幼儿园呈现高速发展态势。
截止2016年10月，民办幼儿园已达到302所，占全市幼儿园总数的59.56%，比2010年增加了192所；民办幼儿园在园儿童人数为53561人，占全市在园（班）人数的52.48%，比2010年增加了34560人；民办幼儿园教职工人数为5888人，是公办幼儿园教职人数的2倍，占所有幼儿园教职工人数的68%；民办幼儿园投资总额达52972万元，园舍建筑面积32.25万平方米，其中，自有建筑面积14.07万平方米,租赁建筑面积18.18万平方米。
民办幼儿园在学前教育事业中的比重相当大，为全市学前教育三年毛入园率的提升做了较大贡献。
（二）无证民办园数量庞大由于政策不配套，农村幼儿园和城市幼儿园都共同使用《贵州省幼儿园基本办园标准（试行）》，导致农村幼儿园办证难。
截止2016年10月，全市仍有无证民办幼儿园503所（六枝特区176所、盘县112所、水城县120所、钟山区87所、红桥新区8所）；无证民办幼儿园在园儿童36210人，在全市在园人数的35.48%；无证民办幼儿园自有房产154所，租用房产有349所，占地面积32.36万平方米，建筑面积24.81万平方米，其中，自有建筑面积14.07万平方米,租赁建筑面积18.18万平方米。
近几年来，这些无证民办幼儿园可谓是“摸着石头过河”，没有证，教育主管部门不敢纳入管理，更谈不上教研指导，2015年以来就有243所民办幼儿园向主管部门提出设立申请，由于多方面原因，他们只能徘徊在办证的路上。
二、民办幼儿园存在的问题（一）办证程序复杂。
随着社会的发展，农村民办幼儿园越来越多，但都无法满足《贵州省幼儿园基本办园标准（试行）》，在办证过程中，有很多障碍，办证部门互相推托，特别是大部分农村民办幼儿园是租用民房办园，没有建设规划、建筑图纸、土地使用证和房产证等手续，消防安全检查合格证更是难予办理。
办学投入资金验资证明、资金使用方向说明、办学日常经费来源说明、会计与举办者无亲属关系证明、举办者是否具有民事行为能力证明等等这些材料没有统一的规定，不知道应该由哪些部门出具。
目前的情况是：有举办者证明举办者的自己证明自己的情况，也有找社区、公安部门出具证明的情况等等，程度复杂，内容冗余，没有实际意义。
有些县区把《餐饮卫生许可证》作为申报《民办学校办学许可证》的前置条件。
在实际办理中，有关部门要求要取得《办学许可证》才能办理其他证件，教育部门又要求要办理完有关证件才能办《民办学校办学许可证》，相互推诿，能拖则拖，导致存在很多无证民办幼儿园，得不到有效的监管。
（二）办园条件简陋农村乡镇学前教育发展迟缓，管理体制和机制尚未完善，办园条件有待提高。
民办幼儿园在办园级别档次上呈瘦高型金字塔结构，高级别的民办幼儿园主要集中在城市，低级别的民办幼儿园集中在城郊和农村。
农村民办幼儿园由于缺乏资金、领导不够重视和管理不善等原因，使办园的物质基础条件十简陋。
小规模幼儿园的占地面积小，选址也没有考虑地势、环境等因素，有的甚至是家庭式办园，周围的环境复杂，脏乱差，存在安全隐患。
幼儿园内部布局不合理，空间狭小，房间简陋。
部分幼儿园没有活动空间，幼儿休息间和活动间不符合设置要求，厕所不分男女，且蹲位不够；大多数是租用民房来办，缺乏良好的通风条件和幼儿必要的活动空间；绝大多数农村民办幼儿园没有配套符合要求的设备设施和教玩具；更有一些班级的房舍、门窗陈旧破败，严重危及幼儿及教师的人身安全；这种情形，难以对幼儿身心健康发展、良好生活卫生习惯进行有效的培养，严重阻碍了幼儿基本动作的训练、智力的开发和品行的塑造。
（三）办园质量不高民办幼儿园虽然高速发展，数量比重日渐上升，但民办幼儿园大多为规模小，档次低，发展不均衡，办园质量不高。
有的幼儿园才办几年就自生自灭，没有发展远景，没有长远规划，只图眼前利益，不考虑发展内涵。
一般幼儿园管理方式有两种，一种是主办者即承办者，园长是幼儿园的负责人，管理幼儿园的所有事务，教学与财务一把抓；另一种是聘用业务园长负责幼儿园的日常工作，主要针对教学任务，其他财务方面的工作由主办者掌握。
而小规模民办幼儿园大多数采用第一种方式。
大部分举办者没有专业知识，虽然有多年的教学与管理经验，但是缺乏先进的理论，自身的业务素质不高。
缺乏对幼儿园长期发展的规划，学期计划不系统；虽然小规模幼儿园的教师与幼儿的人数少，但是缺乏对教师和幼儿的系统的考核标准；教师对幼儿的管理停留在托儿所的层次上，缺乏理论支持，幼儿园的整个活动处于一种散漫的状态。
三、解决问题的对策思考民办幼儿园这一庞大的教育群体，占了学前教育的半壁江山，民办幼儿园的生存与发展，质量的好与坏直接影响着我市的基础教育水平，亟待进一步加强管理和改革。
（一）做好顶层设计，服务幼教事业1.制定新标准，新办法。
按照基础教育“以县为主”的管理体制，县区教育主管部门要从顶层设计的角度制订新的标准和办法。
制定“民办幼儿园的办园标准”，本着“结合实际，推动发展，服务社会”的原则，制订切合实际的政策，城区、乡镇和村级民办幼儿园的标准应有所不同，以适应新形势下农村学前教育发展的趋势。
对过去不适应新形势的政策规定加以改革。
现行的《六盘水市民办教育办学审批（备案）登记格式文本》已经不适应现代教育的需要，还仍然使用10多年前的版本，国家都在实行营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证和统计登记证“五证合一”，教育系统还在用“老一套”。
《中华人民共和国民办教育促进法》都进行了重新修改，并于2017年9月1日施行，教育主管部门就应该提前改革有关规章制度以适应新的法律条款。
2.推行“筹设、指导装修改造、验收审批”模式。
现在大部分民办幼儿园装修改造好后，再到教育主管部门申请审批，结果是“木已成舟”，达不到办园要求，也不好整改，导致办不了证，于是就无证办园。
如果举办者事先向教育主管部门提出筹设申请，教育主管部门可先实地察看选址情况、房屋条件等是否符合开办幼儿园，对符合办园条件的由教育主管部门批准筹设，在装修改造过程中给予指导，提供办园标准资料，很多事情将会迎刃而解，充分发挥教育主管部门的管理、指导和服务职能。
3.简化办证程序，提高审批效率。
明确办学投入资金验资证明、资金使用方向说明、办学日常经费来源说明、会计与举办者无亲属关系证明、举办者是否具有民事行为能力证明由什么部门开具，或者用更有效更方便的办法来取代，或者取消一些无意义的证明，应该简化或过去繁琐的、无意义的环节。
如：《餐饮卫生许可证》，国家已经将卫生许可推出历史舞台，推行三证合一后，由市场监督管理局办理《餐饮服务许可证》。
幼儿园还没取得《办学许可证》，意味着没有供餐，就不存在要办《餐饮服务许可证》。
当取得《办学许可证》后，市场监督管理局也会要求其按有关规定办理《餐饮服务许可证》，没有必要把《餐饮服务许可证》作为申报《民办学校办学许可证》的前置条件。
再如：出资证明，资金使用方向，办学经费来源说明，会计与举办者无亲属关系证明，举办者是否具有民事行为能力证明等这些都是毫无意义的条件。
民办幼儿园实际上都是由市场调节，教育主管部门只要把好规范办园的关口即可。
（二）规范办园行为，强化督导管理1.清理整顿条件较差的幼儿园。
建立公安、民政、发展与改革、市场监督管等多部门参与的民办教育发展联席会议制度，明确各部门职责，定期研究、解决民办教育发展中的重大问题，为民办幼儿园排忧解难。
每年开学前组织开展一次大检查、大排查活动，对办园条件极差，拒不整改的民办幼儿园要坚决取缔；对办园条件好，环境设施设备齐全，管理规范，有发展前景的无证幼儿园，主动帮助指导其办理取得《民办学校办学许可证》，尽快纳入教育教学管理之中，推动民办幼儿园健康和谐发展。
2.扶持民办普惠性幼儿园。
将民办学前教育纳入公共服务体系。
通过各项公共扶持来减轻民办园和家长的经济负担、降低民办园的营利色彩、解决民办园优质教育资源匮乏的问题。
公共扶持具体包括给予直接补助，设立民办幼教发展基金和奖励金用于支持和奖励那些按学前教育规律认真举办民办园的承办者，帮助民办幼儿园发展壮大。
公共扶持的另一个重要内容是保障民办园教师的权益，使民办幼儿教师具有与公办教师相同的社会地位，包括在纳税、社保、职称评定、自由流动等方面的公平待遇。
另外，教育主管部门应通过结对帮带、轮岗培训、提供学习机会等公共服务来提升民办教师的业务素质，稳定民办幼儿教师队伍。
3.建立年度检查制度。
加强年度检查力度，建立健全民办幼儿园基本信息公告制度。
坚持对民办幼儿园实行年检，对达不到年检要求的，限期整改，整改后仍达不到要求的，依法实施行政处罚，或吊销《办学许可证》，促进规范办园。
每年招生之前将民办幼儿园的基本信息向社会公告。
积极探索建立多层次的民办幼儿园质量监督和评估体系的做法，定期对民办幼儿园的保教质量等进行督导评估。
建立健全民办学校预警和退出机制，并根据评估结论，对民办幼儿园实行分级预警，对存在问题较大的幼儿园向社会公告，并责令限期整改或给予行政处罚。
（三）加强教研管理，强化师资队伍1.更新办园观念。
各级人民政府要为学前教育工作配备专（兼）职的学前教育教研员，大力开展民办幼儿园的教研活动，要帮助民办幼儿园树立正确的儿童观和正确的教育观。
必须严格把握教育对象是学龄前儿童这一基本特点，实施体、智、德、美全面发展的教育，广泛开展丰富多样的活动，既对幼儿提出统一的教育要求，又注意因人而异，因材施教，使每一个幼儿都能在原有的水平上有所提高，得到发展。
帮助民办幼儿园找准办园理念、办园目标和保教方法。
2.加强师资培训。
教育部门要为民办幼儿园提供免费教师培训，提高教师的专业水平。
加强幼儿教师的资格审查，严禁民办幼儿园聘用不合格教师。
把民办幼儿园教师纳入公办幼儿园教师培训的盘中，参与公办教师的培训。
督促民办幼儿园在挑选教师时，既看教师的外部形象，还要着重看内在素质，且把它作为聘用教师的首要条件。
除此之外民办幼儿教育要通过加大教育科研力度，坚持教育反思，拓展师生发展空间等手段构建一支结构合理、素质较高的民办幼儿园教师队伍。