财务会计实务课程标准

《财务会计实务》课程标准

一、课程管理信息

课程名称：《财务会计实务》课程代码：CK1BS01

教学单位：财会教研室制定时间：2014.3

编写负责人：李光奕审定负责人：王茂明

二、课程基本信息

课程学分：8 课程学时:136 授课对象：会计电算化专业

三、课程简介

（一）课程的性质

财务会计课程是会计电算化专业的专业核心课课程，是校企合作开发的基于工作过程的课程。

（二）课程的作用

财务会计课程是对企业进行了广泛的调研、对会计人才市场进行了分析的基础上，探索人才培养的新模式，多次邀请企业专家及人才培养专家，对本专业的职业岗位、工作任务、职业能力进行分析，最后确立了基于工作过程的新的课程体系。

新的课程体系符合高技能人才培养目标和相关能力职业岗位(群)的任职要求，围绕会计上岗入门、具体行业账务处理、审计、财务管理等多项内容，本课程是针对实际工作过程开发的，主要培养面向企业会计核算岗位来设置的课程，在整个专业课程体系中处于核心地位，是我校会计专业核心课程和专业必修课程。

与其他课程的关系：本课程以《基础会计学》入门课程为基础，后续课程有《纳税会计》、《成本会计》，在整个课程体系中处于承上启下的作用，对学生职业能力培养和职业素质养成起主要支撑作用。通过本课程的学习，是学生熟练掌握会计核算技能，为学习和考取会计从业资格证奠定良好的基础。

在我校“以服务为宗旨，以就业为导向，以市场为依托，以能力为本位”的办学指导思想的指引下，《财务会计学》作为会计专业核心课，在课程的设计上，以职业能力培养为重点，与企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计，充分体现职业性、实践性和开放性的要求；紧紧盯住产业需求、牢牢贴近一线服务，专业融入产业、规划服从岗位、教学贴近实际。

四、课程设计

（一）课程基本理念

首先，财务会计学是基于工作过程，紧密联系实际的动态项目化课程。

其次，以工学结合为平台，以项目课程建设为根本，以任务为驱动，以典型项目为载体，紧紧依靠工作任务与职业能力分析的成果，严格按照工作体系设计课程，并选择教学内容，彻底打破学科体系的课程模式，实现课程体系按工作体系的重构。

（二）课程设计思路

课程的开发上是在专业指导委员会的指导下，反复研讨设计的基于工作过程和工作岗位的项目化课程；课程的内容上是以企业真实经济业务为载体，源于真实，但高于真实；针对工业企业生产特点，设计学习情境，以真实项目或仿真模拟为导向整合、序化教学内容；课程的教学上以任务驱动实施完成，在整个过程中贯穿学中做，做中学，定期安排具有丰富经验的教师深入企业财务实际带薪锻炼，课堂设在校内和校外。课程的建设上学校

与企业共同参与；课程的评价上以职业素质为基础，职业能力为核心；课程的考核上体现职业标准的要求，以工作成果为重点。

五、课程目标

（一）总目标

经过课程学习，学生应该能够完成的具体工作任务，对学生在过程与方法、知识与技能、情感态度与价值观等方面的基本要求。

（二）分目标

1．能力目标

能明辨各种经济业务原始单据的正确性、完整性、合理性

能正确判断各种原始单据反映的经济业务内容、性质、类型

能按照企业会计准则确认、计量企业发生各种经济业务

能按照会计规范正确记录各种经济业务

能正确惊险会计职业判断

能正确处理会计准则与税收法规的差异、协调两者关系

2.知识目标

能主动学习会计新知识、新技术等

能通过各种多媒体资源查找所需信息

能独立制定项目工作计划并进行实施

能温故而知新、触类旁通、归纳总结，为不断出现的新经济的确认与计量储备知识。

熟悉各项规章制度

按照相关准则制度的要求规范处理各项资产业务

能规范登记各项资产明细账

能规范地进行各项资产的清查与核对工作

能够用正确的专业语言进行沟通

能友好的与单位内部、外部的相关办理业务人员相处

能总结出各项资产业务核算流程、手续的特点，以自主学习未来新的资产业务相关内容

能独立获取和利用信息，通过网络等辅助工具分析利用技术资料

能充分遇见各项资产在收付、保管过程中可能出现的风险

3.情感目标

具有较强的言语表达、会计职业沟通和协调能力

具有团队合作和协作精神

具有良好的心理素质、诚信品格和社会责任感

遵循会计职业道德、不做假账、不谋私利

具有踏实肯干的工作作风和主动、热情、耐心的服务意识

六、课程内容要求、课时分配

项目教学表

项目工作任务知识要求技能要求学时

一财务会 1.1财务会计要素（1）财务会计的概念（1）熟悉会计要素的定 2

计内容认知内容认知（2）会计各要素的确

认及各要素之间的关

系

（3）会计计量属性的

构成及应用原则

（4）财务会计核算的

内容及核算方法

（5）会计的法规体系

（6）财务报告的目标

（7）会计的基本假设

（8）会计信息的质量

要求

义及确认条件，掌握会

计要素计量属性及其应

用原则

（2）熟悉财务会计规范

体系的构成

（3）熟悉财务报告目

标，理解会计基础假设

和会计基础

（4）掌握会计信息的质

量要求

（5）熟悉财务报告的

构成

1.2财务会计法规

认知

二. 货币资金核算2.1库存现金核算（1）熟悉《现金管理

办法》、《人民币银行

结算帐户管理办法》、

《支付结算办法》、

《中华人民共和国外

汇管理条例》等与货

币资金管理相关的财

经法规

（2）熟悉各类银行结

算方式的结算程序、

票据的结算与传递方

法

（3）掌握货币资金业

务的会计核算方法

（1）能正确识别并按规

范填写票据和结算凭证

（2）基本会办理出纳岗

位的现金及票据结算业

务

（3）能按照规范流程和

方法进行库存现金、银

行存款和其他货币资金

等业务帐务处理

6 2.2银行存款核算 2

2.3其他货币资金

核算

三. 应收及预付款项核算3.1应收账款核算（1）熟悉应收票据、

应收账款、预付账款

和其他应收款项目会

计处理的有关规定

（2）熟悉往来账会计

核算职责、相关单证

的填制方法和业务办

理流程

（3）理解应收款项减

值核算的基本原理

（4）掌握应收及预付

款项业务的会计核算

方法

（1）基本会办理往来账

资产会计核算岗位的各

项工作

（2）能按照规范流程和

方法进行应收及预付款

项业务的账务处理

18 3.2应收票据核算 6 3.3预付账款核算 4

3.4其他应收

款核算

四、存货核算4.1原材料计算（1）理论课在多媒体

教室进行，案例分析

（1）基本会办理存货会

计核算岗位的各项工作

10 4.2库存商品核算 4

4.3周转材料核算和实务操作课在会计

实训室进行

（2）要求结合授课，

组织学生参观校企合

作单位或者校外实践

基地，让学生了解工

业企业里的生产车间

工作流程，并请会计

师讲解存货（以原材

料为主）的总分类核

算及明细分类核算等

过程中的问题，以加

深学生对本项目内容

的理解

（3）要求结合授课，

组织学生参观商品流

通企业，请会计师讲

解商品购、销业务的

账务处理过程中的重

要方法，以加深学生

对商品购销业务的理

解

（4）采用讲授案例分

析、实务操作相结合

的教学方式，案例分

析可采用小组讨论的

方式进行，实务操作

要求独立完成

（5）这一项目内

容多，是本课程的重

点和难点，在讲授过

程中要把握重点和难

点，特别注意原材料

按实际成本计价、原

材料按计划成本计价

的核算，以及存货减

值的核算，讲授时注

重理论联系实际，要

求学生理解透彻，灵

活运用（2）根据实训资料中的

原始凭证，填制记账凭

证，并将原始单据附于

后面

（3）根据记账凭证及原

始凭证登记原材料、在

途物资二级、三级明细

账

（4）根据记账凭证及原

始凭证登记原材料、材

料采购、材料成本差异

二级、三级明细账（5）

月末，核对“原材料”、

“在途物资”二级明细

账和三级明细账期末余

额，如不一致，查找原

因，进行更正或（5）月

末，核对“原材料”、“材

料采购”、“材料成本差

异”二级明细账和三级

明细账期末余额，如不

一致，查找原因，进行

更正

4.4委托加工物资

核算

2 五. 固定 5.1固定资产取得（1）熟悉《企业会计（1）基本会办理固定资 4

资产核算核算准则——固定资产》，

理解固定资产的确认

条件

（2）要求结合授课，

组织学生参观有关单

位，请会计师结合案

例讲解填制固定资产

增减变动凭证，登记

固定资产卡片，编制

固定资产折旧计算

表，以及折旧的账务

处理的理论和方法问

题，以加深学生对本

项目内容的理解

（3）采用讲授与案例

分析、实务操作相结

合的教学方式，案例

分析可采用小组讨论

的方式进行，实务操

作要求独立完成

（4）这一项目是本课

程重点，固定资产在

企业资产中所占比重

一般较大，其折旧方

法的选用、减值准备

的计提对企业所得

税、净利润都将产生

较大的影响。固定资

产的会计处理也很受

会计考试的青睐。本

项目教学思路是将固

定资产的核算分为取

得时、持有期间、处

置时三个步骤。在讲

授过程中特别注意固

定资产从取得、计提

折旧、发生后续支出、

计提减值准备到处置

的综合业务的核算。

讲授时应注重理论联

系实际，要求学生理产会计核算岗位的各项

工作

（2）会根据业务资料，

结合国家有关财经法规

和企业要求，对固定资

产准确计价、合理计提

折旧

（3）能按照规范流程和

方法进行固定资产取

得、折旧、后续支出、

减值、处置与清查业务

的账务处理

5.2固定资产折旧

核算

4 5.3固定资产后续

支出核算

2 5.4固定资产减值

核算

5.5固定资产处理

核算与清查核算

解透彻，灵活运用

六. 无形资产及其他资产核算6.1无形资产核算（1）熟悉《企业会计

准则——无形资产》，

熟悉无形资产的主要

内容，明确无形资产

和商誉的区别

（2）掌握无形资产的

摊销方法

（3）掌握无形资产业

务的会计核算方法

（4）掌握长期待摊费

用等其他资产业务的

会计核算方法

（1）基本会办理无形资

产会计核算岗位的各项

工作

（2）能按照规范流程和

方法进行无形资产取

得、后续支出、摊销、

减值、处置和报废业务

的账务处理

（3）能正确区分长期待

摊费用和当期费用，并

按照规范流程的方法进

行长期待摊费用等其他

资产的账务处理

6 6.2其他资产核算 2

七.投资核算7.1交易性金融资

产核算

（1）熟悉《企业会计

准则——金融工具确

认和计量》、《企业会

计准则——长期股权

投资》，明确各项投资

产核算上的差异

（2）掌握企业交易性

金融资产、持有至到

期投资、可供出售金

融资产的会计核算方

法

（1）基本会办理投资会

计核算岗位的各项工作

（2）能按照规范流程和

方法进行交易性金融资

产、持有至到期投资、

可供出售金融资产的账

务处理

8 7.2持有至到期投

资核算

7.3可供出售金融

资产计算

八. 流动负债核算8.1短期借款核算（1）熟悉短期借款利

息的计算及掌握短期

借款的核算方法

（2）掌握应付票据、

应付账款和预付账款

等业务的核算方法

（3）熟悉《企业会计

准则——职工薪酬》，

掌握职工薪酬费用的

构成内容及应付职工

薪酬业务的会计核算

方法

（4）掌握一般纳税人

和小规模纳税人应交

增值税、应交消费税、

应交营业税等业务的

（1）基本会办理借款、

往来负债账、税务、职

工薪酬等会计核算岗位

的各项工作

（2）会根据业务资料计

算并分配职工薪酬费

用、确定企业应交税费

的种类和数额

（3）能按照规范流程和

方法进行短期借款、应

付款项、应付职工薪酬

及应交税费等流动负债

业务的账务处理

14 8.2应付及预收账

款核算

3 8.3应付职工薪酬

核算

3 8.4应交税费核算 5

8.5其他流动负债

核算

会计核算方法，熟悉其他应交税费业务的会计核算方法（5）熟悉其他流动负债的核算方法

九.非流动负债核算9.1借款费用核算（1）熟悉《企业会计

准则——借款费用》，

理解借款费用资本化

应满足的条件，掌握

借款费用资本化的计

算方法

（2）掌握计算确定应

付债券各期利息费用

的基本方法，即实际

利率法

（3）掌握长期借款、

应付债券、长期应付

款等非流动负债业务

的会计核算方法

（1）基本会办理长期借

款、应付债券和长期应

付款等会计核算岗位的

各项工作

（2）能正确区分和计算

出借款费用的资本化数

额和费用化数额

（3）会按照规范流程和

方法进行长期借款、应

付债券和长期应付款等

非流动负债业务的账务

处理

8 9.2长期借款核算 2

9.3应付债券核算 6

9.4长期应付款核

算

十.收入、

费用和利

润核算

10.1收入核算

10.2费用核算

10.3利润核

算（1）熟悉《企业会计

准则——收入》，理解

收入、费用的确认条

件

（2）理解收入、费用

要素各损益类账户的

核算范围

（3）掌握收入、费用

等业务的会计核算方

法

（4）掌握所得税

费用的核算方法

（5）掌握利润形

成业务的会计核算方

法

（1）基本会办理收入、

费用等会计核算岗位的

各项工作

（2）能准确判断企业收

入、费用的性质、类别

和主次

（3）能正确计算企

业当期实现的利润或发

生的亏损

（4）会按照规范流

程和方法根据业务资料

完成收入、费用及利润

业务的账务处理

十一.所有者权益核算

11.1实收资

本核算

（1）所有者权益

的内容

（2）实收资本的

内容及核算

（3）资本公积的

内容及核算

（4）利润分配的

（1）了解企业注入

资金、验资、增资等引

起工商登记相关业务的

办理

（2）基本会办理所

有者权益会计核算岗位

的各项工作

11.2资本公

积核算

11.3留存收

益核算

内容

（5）盈余公积的核算

（6）未分配利润的核算

（7）弥补亏损的核算

（3）能按照规范流

程和方法进行投入资

本、资本公积及留存收

益等所有业务的账务处

理

十二.财务报表

12.1资产负

债表编制

（1）熟悉《企业

会计准则——财务报

表列报》、《企业会计

准则——中期财务报

告》，熟悉企业财务报

告的构成体系

（2）理解资产负

债表、利润表等基本

财务报表的编制原理

（3）掌握资产负

债表、利润表等基本

财务报表的内容、结

构和方法

（1）基本会办理总

账报表会计核算岗位的

各项工作

（2）会编制资产负

债表、利润表等基本财

务报表

（3）能解读资产负

债表等基本财务报表所

蕴涵的财务和经营信息

12.2利润表

编制

12.3现金流

量表编制

12.4所有者

权益变动表编制

12.5财务报

表附注编写

合计136 136

七、项目方案设计

项目一、财务会计内容认知

学时：4

学习任务学时主要内容

1.1财务会计要素内容

认知2

（1）财务会计的概念

（2）会计各要素的确认及各要素之间的关系

（3）会计计量属性的构成及应用原则

（4）财务会计核算的内容及核算方法

（5）会计的法规体系

（6）财务报告的目标

（7）会计的基本假设

（8）会计信息的质量要求

1.2财务会计法规认知 2

知识目标

（1）熟悉会计要素的定义及确认条件，掌握会计要素计量属性及其应用原则

（2）熟悉财务会计规范体系的构成

（3）熟悉财务报告目标，理解会计基础假设和会计基础

（4）掌握会计信息的质量要求

（5）熟悉财务报告的构成

教学建议

（1）学生初接触会计知识，比较抽象，要求结合授课，组织学生参观工业企业、商品流通企业、税务局、银行等有关单位，请会计师讲解会计在管理中的地位和作用、会计工作内容、会计岗位的设置及基本职责、会计工作的基本流程、称职会计需具备的素质、本单位会计核算全过程，让学生翻阅前几个月的会计凭证、帐簿及报表资料，使学生了解该单位生产流程和经营过程，以加深学生对该单位会计核算全过程和业务活动的感性认识，为进行实际操作打下基础

（2）本项目财务会计理论性较强，为后续项目各会计要素的确认、计量、记录和报告奠定了理论基础。教学的重点是对基本概念的理解和具体运用。本项目内容对于刚开始接触财务会计实务的学生来说，理解起来稍有困难，学生可通过以后的学习慢慢予以消化。学生在学完本课程之后再回过头来体会本项目内容，特别是会计核算的一般原则，才会有更加深入的理解。通过本项目学习，学生应掌握与会计实务直接联系的会计理论内容，为以后各项目的学习奠定基础

（3）由于我国会计制度变化较快，一定要按照最新企业会计准则介绍

（4）在讲解会计要素、会计信息质量要求时，应结合具体实例介绍

（5）教师应提前准备好学习引导材料，提出学习问题、准备好教学场地

项目二、货币资金核算

学时：6

学习任务学时主要内容

2.1库存现金核算 2

（1）现金管理的主要内容

（2）库存现金收付、现金清查的核算

（3）银行存款的管理制度

（4）银行结算方式的定义、适用范围、注意事项、账务处理方法

（5）银行存款收付及核对的核算

（6）其他货币资金的内容及核算

2.2银行存款核算 2

2.3其他货币资金核算 3

技能目标知识目标

（1）能正确识别并按规范填写票据和结算凭证

（2）基本会办理出纳岗位的现金及票据结算业务

（1）熟悉《现金管理办法》、《人民币银行结算帐户管理办法》、《支付结算办法》、《中华人民共和国外汇管理条例》等与货币资金管理相关的财经法规

（3）能按照规范流程和方法进行库存现金、银行存款和其他货币资金等业务帐务处理

（2）熟悉各类银行结算方式的结算程序、票据的结算与传递方法

（3）掌握货币资金业务的会计核算方法

训练方法教学建议

（1）填制现金支票等相关票据和结算凭证

（2）根据实训资料中的原始凭证，记帐凭证，并将原始单据附于后面（3）根据记帐凭证及原始凭证逐日逐笔登记现金日记帐和银行存款日记帐，按日结计日记帐余额，月末结帐；根据记帐凭证登记总帐

（4）根据银行存款日记帐和银行对帐单进行核对，编制银行存款余额调节表

（1）在多媒体教室进行

（2）要求结合授课，由来自企业、行业一线的优秀兼职教师示范讲解相关票据和结算凭证的填制，现金日记帐和银行存款日记帐的登记，编制银行存款余额调节表等过程中的问题，以加深学生对本项目内容的理解

（3）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成

（4）教师应提前准备好各种教学材料、工具、媒体资源，以及教学场地和设备

项目三、应收及预付款项核算

学时：18

学习任务学时主要内容

3.1应收账款核算 4 （1）应收账款的内容及核算（2）应收票据的内容及核算（3）预付账款的内容及核算（4）其他应收款的内容及核算（5）应收款项减值的核算

3.2应收票据核算 2

3.3预付账款核算 1

3.4其他应收款核算 1

技能目标知识目标

（1）基本会办理往来账资产会计核算岗位的各项工作

（2）能按照规范流程和方法进行应收及预付款项业务的账务处理

（1）熟悉应收票据、应收账款、预付账款和其他应收款项目会计处理的有关规定

（2）熟悉往来账会计核算职责、相关单证的填制方法和业务办理流程

（3）理解应收款项减值核算的基本原理

（4）掌握应收及预付款项业务的会计核算方法

训练方法教学建议

（1）根据经济业务填制有关的原始凭证

（2）根据实训资料中的原始凭证，填制记帐凭证，并将原始单据附于后面

（3）月末计提坏账准备，并编制记账凭证

（4）根据记账凭证及原始凭证登记应收账款、其他应收款、坏账准备明细账；根据记账凭证登记应收账款、其他应收款、坏账准备总账

（5）月末，核对总账、明细账金额是否一致，如不一致，查账原因，进行更正

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析和实务操作课在会计实训室进行

（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成

（3）应收款项减值的核算为本课程的重点和难点内容，讲授过程应抓住重点，注重理论联系实际，要求学生理解透彻，灵活运用，为以后学习存货减值核算、固定资产减值核算、交易性金融资产公允价值变动核算、持有至到期投资减值核算、长期股权投资减值核算、无形资产减值核算等打下基础

项目四、存货核算

学时：18

学习任务学时主要内容

4.1原材料计算7 （1）存货的确认与初始计量（2）原材料采用实际成本的核算

4.2库存商品核算 4 （3）原材料采用计划成本的核算（4）工业企业库存商品的核算（5）商品流通企业库存商品的核算（6）周转材料的内容及核算（7）委托加工物资的内容及核算（8）存货减值的核算

4.3周转材料核算 1

4.4委托加工物资核算 2

技能目标知识目标

（1）基本会办理存货会计核算岗位的各项工作

（2）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面

（3）根据记账凭证及原始凭证登记原材料、在途物资二级、三级明细账

（4）根据记账凭证及原始凭证登记原材料、材料采购、材料成本差异二级、三级明细账

（5）月末，核对“原材料”、“在途物资”二级明细账和三级明细账期末余额，如不一致，查找原因，进行更正或

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析和实务操作课在会计实训室进行

（2）要求结合授课，组织学生参观校企合作单位或者校外实践基地，让学生了解工业企业里的生产车间工作流程，并请会计师讲解存货（以原材料为主）的总分类核算及明细分类核算等过程中的问题，以加深学生对本项目内容的理解

（3）要求结合授课，组织学生参观商品流通企业，请会计师讲解商品购、销业务的账务处理过程中的重要方法，以加深学生对商品购销业务的理解（4）采用讲授案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成

（5）这一项目内容多，是本课程的重点和难点，在讲授过程中要把握重点和难点，特别注意原材料按实际成本计价、原材料按计划成本计价的核算，以及存货减值的核算，讲授时注重理论联系实际，要求学生理解透彻，灵活运用

项目五、固定资产核算

学时：18

学习任务学时主要内容

5.1固定资产取得核算 4 （1）固定资产的确认与初始计量（2）外购及自行建造固定资产的核算（3）固定资产折旧的内容及核算（4）固定资产资本化后续支出的核算（5）固定资产费用化后续支出的核算（6）固定资产减值的核算

（7）固定资产处置的核算

（8）固定资产清查的核算

5.2固定资产折旧核算 2

5.3固定资产后续支出

核算

5.4固定资产减值核算 4

5.5固定资产处理核算

与清查核算

技能目标知识目标

（1）基本会办理固定资产会计核算岗位的各项工作

（2）会根据业务资料，结合国家有关财经法规和企业要求，对固定资产准确计价、合理计提折旧

（3）能按照规范流程和方法进行固定资产取得、折旧、后续支出、减值、处置与清查业务的账务处理

（1）熟悉《企业会计准则——固定资产》，理解固定资产的确认条件

（2）要求结合授课，组织学生参观有关单位，请会计师结合案例讲解填制固定资产增减变动凭证，登记固定资产卡片，编制固定资产折旧计算表，以及折旧的账务处理的理论和方法问题，以加深学生对本项目内容的理解

（3）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成

（4）这一项目是本课程重点，固定资产在企业资产中所占比重一般较大，其折旧方法的选用、减值准备的计提对企业所得税、净利润都将产生较大的影响。固定资产的会计处理也很受会计考试的青睐。本项目教学思路是将固定资产的核算分为取得时、持有期间、处置时三个步骤。在讲授过程中特别注意固定资产从取得、计提折旧、发生后续支出、计提减值准备到处置的综合业务的核算。讲授时应注重理论联系实际，要求学生理解透彻，灵活运用

项目六、无形资产及其他资产核算

学时：6

学习任务学时主要内容

6.1无形资产核算 4 （1）无形资产的确认与初始计量

（2）外购及自行研制开发的无形资产的核算（3）无形资产后续支出的核算

（4）无形资产摊销的核算

（5）无形资产减值的核算

（6）无形资产处置和报废的核算

（7）长期待摊费用的核算

（8）其他长期资产的核算

6.2其他资产核算 2

技能目标知识目标

（1）基本会办理无形资产会计核算岗位的各项工作

（2）能按照规范流程和方法进行无形资产取得、后续支出、摊销、减值、处置和报废业务的账务处理（3）能正确区分长期待摊费用和当期费用，并按照规范流程的方法进行长期待摊费用等其他资产的账务处理

（1）熟悉《企业会计准则——无形资产》，熟悉无形资产的主要内容，明确无形资产和商誉的区别（2）掌握无形资产的摊销方法

（3）掌握无形资产业务的会计核算方法

（4）掌握长期待摊费用等其他资产业务的会计核算方法

训练方法教学建议

（1）根据经济业务资料计算无形资产入账价值、摊销金额、应提减

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析和实务操作课在会计实训室进行

值准备金额等

（2）根据经济业务填制有关原始证

（3）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面

（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成

（3）本项目教学思路是将无形资产的核算分为取得时、持有期间、处置时三个步骤。自行研制开发的无形资产的核算是项目的难点内容，在讲授过程中特别注意无形资产从取得、摊销、发生后续支出、计提减值准备到处置的综合业务的核算

项目七、投资核算

学时：8

学习任务学时主要内容

7.1交易性金融资产核算 3 （1）交易性金融资产的内容及核算

（2）持有至到期投资的内容及核算

（3）可供出售金额资产的内容及核算7.2持有至到期投资核算 3

7.3可供出售金融资产计算 2

技能目标知识目标

（1）基本会办理投资会计核算岗位的各项工作

（2）能按照规范流程和方法进行交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产的账务处理

（1）熟悉《企业会计准则——金融工具确认和计量》、《企业会计准则——长期股权投资》，明确各项投资产核算上的差异

（2）掌握企业交易性金融资产、持有至到期投资、可供出售金融资产的会计核算方法

训练方法教学建议

（1）根据经济业务资料计算交易性金融资产公允价值变动损益、计算持有至到期投资应计利息及利息调整摊销额、计算长期股权投资入账价值和投资收益

（2）根据经济业务填制有关原始凭证

（3）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析和实务操作课在会计实训室进行

（2）要求结合授课，组织学生参观有关证券交易所营业部，让学生了解交易性金融资产业务流程，组织学生参观上市公司，了解上市公司对外投资状况，请会计师讲解对外投资的核算过程中的重要方法，以加深学生对项目内容的理解（3）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行，实务操作要求独立完成

（4）这一项目是本课程的难点内容，使学生感到交易性金融资产的核算与自己将来投资密切相关，激发学生学习的积极性。要求学生理解透彻，灵活运用

项目八、流动负债核算

学时：14

学习任务学时主要内容

8.1短期借款核算 1

（1）短期借款的内容及核算

（2）应付票据的内容及核算

（3）应付账款的内容及核算

（4）预收账款的内容及核算

（5）应付职工薪酬的确认与计量

（6）应付职工薪酬的核算

（7）应交增值税的核算

（8）应交营业税的核算

（9）应交消费税的核算

（10）应交城市维护建设税、应交教育费附加、应交土地增值税、应交房产税、土地使用税、车船税、矿产资源补偿费和印花税等其他税费的核算

（11）应付股利、应付利息及其他应付款的核算

8.2应付及预收账款核

算

8.3应付职工薪酬核算 3

8.4应交税费核算 5

8.5其他流动负债核算 2

技能目标知识目标

（1）基本会办理借款、往来负债账、税务、职工薪酬等会计核算岗位的各项工作

（2）会根据业务资料计算并分配职工薪酬费用、确定企业应交税费的种类和数额

（3）能按照规范流程和方法进行短期借款、应付款项、应付职工薪酬及应交税费等流动负债业务的账务处理

（1）熟悉短期借款利息的计算及掌握短期借款的核算方法

（2）掌握应付票据、应付账款和预付账款等业务的核算方法

（3）熟悉《企业会计准则——职工薪酬》，掌握职工薪酬费用的构成内容及应付职工薪酬业务的会计核算方法

（4）掌握一般纳税人和小规模纳税人应交增值税、应交消费税、应交营业税等业务的会计核算方法，熟悉其他应交税费业务的会计核算方法

（5）熟悉其他流动负债的核算方法

训练方法教学建议

（1）根据经济业务资料计算职工薪酬金额，并进行分配

（2）根据经济业务资料计算本月应交增值税、城建税、教育费附加金额

（3）根据经济业务资料计算借款利息计提金额

（4）根据经济业务填制有关原始凭证

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析课可在会计实训室进行

（2）采用讲授与案例分析、实务操作相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行（3）这一项目内容比较琐碎，主要说明流动负债各项的核算内容。应付款项的核算建议与应收款项的核算比照学习。发生的各种税金应如何列支，同时注意是否通过“应交税费”科目核算。应交税费可选取一般企业都会碰到的增值税、营业税、消费税、城

（5）根据实训资料中的原始凭证，填制记账凭证，并将原始单据附于后面

市维护建设税、教育费附加等。而增值税中的进项税和销项税是商口购销联系在一起的，因此，应与存货、固定资产、收入等项目比照学习。

项目

九

、

非

流

动

负

债

核

算

学时：14

学习任务学时主要内容

9.1借款费用核算 2 （1）借款费用的内容及核算（2）长期借款的内容及核算（3）应付债券的内容及核算（4）长期应付款的内容（5）应付融资租赁款的核算（6）融资性质延期付款的核算 9.2长期借款核算 1 9.3应付债券核算 2.5 9.4长期应付款核算 2.5

技能目标

知识目标

（1）基本会办理长期借款、应付债券和长期应付款等会计核算岗位的各项工作

（2）能正确区分和计算出借款费用的资本化数额和费用化数额

（3）会按照规范流程和方法进行长期借款、应付债券和长期应付款等非流动负债业务的账务处理

（1）熟悉《企业会计准则——借款费用》，理解借款费用资本化应满足的条件，掌握借款费用资本化的计算方法

（2）掌握计算确定应付债券各期利息费用的基本方法，即实际利率法

（3）掌握长期借款、应付债券、长期应付款等非流动负债业务的会计核算方法

训练方法

教学建议

（1）根据经济业务资料计算债券利息费用及折价摊销金额

（2）根据经济业务填制有关原始凭证

（3）根据实训资料中的原始凭证，填制记帐凭证，并将原始单据附于后面

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析课在

会计实训室进行

（2）采用讲授与案例分析相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行

（3）这一项目是本课程的难点内容，教学中特别注意本项目应付债券应与持有至到期投资结合教学，可转换公司债券转换为普通股，应与长期至到期投资、实收资本、资本公积结合教学，同时进一步掌握实际利率法的运用

项目十、收入、费用和利润核算

学时：12

学习任务

学时

主要内容

10.1收入核算16 （1）收入的内容

（2）销售商品收入的核算（3）提供劳务收入的核算（4）让渡资产使用权收入的核算（5）主营业务成本的核算（6）其他业务成本的核算（7）营业税金及附加的核算（8）销售费用的核算

（9）管理费用的核算

（10）财务费用的核算

（11）营业外收支的核算（12）政府补助的核算

（13）所得税费用的核算（14）利润形成的核算

（15）利润结转的核算

10.2费用核算 4

10.3利润核算 4

技能目标知识目标

（1）基本会办理收入、费用等会计核算岗位的各项工作

（2）能准确判断企业收入、费用的性质、类别和主次

（3）能正确计算企业当期实现的利润或发生的亏损

（4）会按照规范流程和方法根据业务资料完成收入、费用及利润业务的账务处理

（1）熟悉《企业会计准则——收入》，理解收入、费用的确认条件

（2）理解收入、费用要素各损益类账户的核算范围

（3）掌握收入、费用等业务的会计核算方法

（4）掌握所得税费用的核算方法

（5）掌握利润形成业务的会计核算方法

训练方法教学建议

（1）根据经济业务填制相应的原始凭证

（2）根据实训资料中的原始凭证判断企业收入、费用的性质、类别和主次，填制记账凭证，并将原始单据附于后面

（3）计算应纳税所得额和应交所得税，计算企业当期实现的利润或发生的亏损，并填制结转当年利润的记账凭证

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析课在会计实训室进行

（2）采用讲授与案例分析相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行

（3）本项目在本课程中居于非常重要的地位，重点讲解各类收入的会计处理，利润的构成，所得税费用的会计处理，以及本年利润的计算和结转，净利润的分配程序和相关会计处理方法。对于商品销售收入、营业外收入、营业外支出应与存货非正常损失、固定资产处置、无形资产出售结合数学；利润形成和分配应结合报表编制教学

项目十一、所有者权益核算

学时：8

学习任务学时主要内容

11.1实收资本核算 4 （1）所有者权益的内容（2）实收资本的内容及核算（3）资本公积的内容及核算（4）利润分配的内容（5）盈余公积的核算（6）未分配利润的核算（7）弥补亏损的核算

11.2资本公积核算 2

11.3留存收益核算 4

技能目标知识目标

（1）了解企业注入资金、验资、增资等引起工商登记相关业务的办理

（2）基本会办理所有者权益会计核算岗位的各项工作

（3）能按照规范流程和方法进行投入资本、资本公积及留存收益等所有业务的账务处理

（1）熟悉《公司法》等财经法规中关于资本金制度及其他相关所有者权益项目的各项规定

（2）掌握投入资本、资本公积及留存收益等所有者权益业务的会计核算方法

训练方法教学建议

（1）根据经济业务资料计算公司实收资本增减变动金额

（2）根据经济业务填制有关原始凭证

（3）根据实训资料中的原始凭证，填制实收资本、资本公积、利润分配等方面业务的记账凭证，并将原始单据附于后面

（1）理论课在多媒体教室进行，案例分析课在会计实训室进行

（2）所有者权益是一个涵盖了任何企业组织形式的净资产的广义概念，具体到某一特定形式的企业组织，所有者权益便以不同形式出现。从会计核算角度看，公司制企业中的股份有限公司对所有者权益的核算比其他类型的企业复杂。因此，本项目主要介绍公司制企业所有权益的核算。要求结合授课，组织学生阅读与分析相关公司的上市招股说明书

（3）采用讲授与案例分析相结合的教学方式，案例分析可采用小组讨论的方式进行

项目十二、财务报表编制

学时：10

学习任务学时主要内容

12.1资产负债表编制 4 （1）财务报表的内容

（2）资产负债表的内容及编制12.2利润表编制 2

12.3现金流量表编制 2 （3）利润表的内容及编制（4）现金流量表的内容及编制（5）所有者权益变动表的内容及编制（6）财务报表附注的披露内容 12.4所有者权益变动表编制

12.5财务报表附注编写 2

技能目标

知识目标

（1）基本会办理总账报表会计核算岗位的各项工作

（2）会编制资产负债表、利润表等基本财务报表

（3）能解读资产负债表等基本财务报表所蕴涵的财务和经营信息

（1）熟悉《企业会计准则——财务报表列报》、《企业会计准则——中期财务报告》，熟悉企业财务报告的构成体系（2）理解资产负债表、利润表等基本财务报表的编制原理

（3）掌握资产负债表、利润表等基本财务报表的内容、结构和方法训练方法

教学建议

以企业单位实际发生的经济业务为对象，进行从建账开始，到填制审核凭证、登记账簿和编制财务报表的全真能力综合实训。

注意编制年度资产负债表、12月份的利润表、12月份的现金流量表。（现金流量表本为年度报表，但因月度现金流量表和年度现金流量表在编制原理和方法上并无区别，为简化实训工作，可以公司12月份的业务为例，编制公司12月份的现金流量表）

（1）在会计实训室进行

（2）要求结合授课，由来自企业、行业一线的优秀兼职教师组织学生阅读并分析相关上市公司年报资料，讲解资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表的结构、内容和编制方法，以加深学生对本项目内容的理解

（3）指导教师在会计模拟实训之前，要为会计

模拟实训做好必要的物资准备，包括手工操作实验所需要的记账凭证、科目汇总表、各种账页、会计报表、凭证封皮、账绳、胶水等，可按所需数量事先印刷或购买。另外，还需准备一些装订机、铁夹子等

（4）指导教师在会计模拟实训之前，要组织学生认真学习《会计人员工作规则》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》等会计法律、法规，要求学生严格按照有关规定填制会计凭证，登记账簿时，按规定的程序和方法进行记账、算账、结账及更改错账，应让学生在思想上做好吃苦的准备，要有耐心，以达到科学、合理安排进度，圆满完成会计模拟实践任务的目的

（5）会计模拟实训原则上要求学生独立完成，以便使其对财务会计的核算岗位、核算程序、核算方法及核算内容的来龙去脉有一个完整的认识，但指导教师对一于一些难点和重点问题应预先予以提示，在实训操作过程中应随时给予必要的指导，以确保实训的顺利进行

（6）这一项目是本课程的总结和提高内容，是前面各项目所学内容会计核算的综合运用，教学中可

根据教学时间和学生实际情况灵活安排教学内容，条

件许可时，可在手工操作结束后，根据手工操作资料

进行计算机操作，既是为了检验手工操作的正确性，

又是电算化模拟操作的实训内容

八、课程教学模式和教学方法与手段

教学方法教学手段

行动导向（任务驱动教学）法

以工业企业资金实际运动过程为导向来组织教学，从获取信息→制定步骤→决策→付于行动→检查过程→反思与评估这一完整的思维过程完成整个工作过程，教师只是扮演一个“咨询者”、“协调者”和“观察员”的角色，引导学生的行动过程，提供资源、给予建议和记录过程。教师也是根据工作过程给学生提供相应的操作指导，并根据实际工作过程产生的知识需求引入必需、够用的理论知识，教、学、做相结合，有效解决了理论教学的抽象、枯燥，提高了学生的学习兴趣。在讲解会计基本理论的同时，结合案例，注重对学生实践技能的训练，使学生既具备扎实的理论功底，又具有较强的会计操作能力。

现场教学法给予中职会计学生“先期介入式”会计现场教学。把课堂从学校搬到工业企业、商品流通企业、税务局、银行，带领学生真实环

境中锻炼、学习与实践，把中等职业技术教育的教和学过程，从传

统的、封闭的教育情境中解脱出来，置于全真职业情境的学习环境，

理论联系实际地让学生了解工业企业生产经营过程、商品流通企业

商品流转过程、财务会计中工作岗位的设置和职责、如何成为称职

的会计人员、企业如何建帐、凭证传递过程、如何进行纳税申报、

如何与银行打交道等，启发学生对专业理论的认知兴趣，并亲身感

受企业管理理念和模式，打破了以往在教室里理论和模拟操作的状

况。

情境教学法充分使用虚拟工厂、虚拟财务部门、虚拟实验等现代技术手段，将教学内容以动漫方式展示，提高了学习的趣味性，学习、娱乐相

结合，促进教学活动开展，开拓课堂教改新思路，使学生能够尽快

适应、了解和掌握将来所从事的会计工作，直至熟悉会计工作的全

过程，有效调动学生学习的主动性、积极性，培养学生各方面的能

力。

角色体验法角色体验法是一种不完全局限于课堂教学的全新的教学方法，通过让学生扮演不同的角色来体验、掌握相关的知识和操作方法。

形式上是让学生担任“模拟企业”中的某一“职位”，模拟开展一

些会计工作，进行实践操作。如在会计凭证传递、日常业务处理流

程等教学中让学生扮演业务经办人员、制单会计、审核会计、出纳、

记帐会计等角色，通过相互间的业务往来模拟，让学生掌握各会计