初中接力跑教案

《接力跑》课时教学计划

一、设计理念

本节课以“健康第一”为指导思想，根据初二年级学生的身心发育特点，以接力跑技术为载体，以激发学生的学练兴趣，提高学生的合作学习能力为主要学习目标。本节课为新授课，教学过程先易后难，先原地练习后跑动中练习，在教学过程中教师运用“启发式”教学引导学生进行积极主动的思考，培养学生边想边练、想练结合的能力。同时结合接力跑的教材特点创新设计上课场地，合理利用练习场地与小组讨论场地，让学生在合作练习---小组交流---观察探讨的学习环境中提高学生学习技术和运用技术的能力。

二、微创新成果

1、有效解决接力跑练习后同伴间交流讨论与练习中同伴间距离分散的矛盾，融练习场地与交流讨论场地于一体，从空间上解决了分散与集中的难题。

2、场地的设计易于教师的教学和学生的学练，实现接力跑教学中最简便、最有效的组织形式。

3、达成了学生在观察中学习，在学习中思考的目标，有利于学生良好学习行为的养成，在思维层面实现学生眼睛观察与语言交流的同步。

4、场地的设计利于学生的合作与交流，帮助学生明确了合作项目流探讨并不断改进的重要性，并且在实际练习中进行了检验。

授课年级：初中二年级人数：40人授课教师：