【优质文档】武汉市材料作文审题立意训练四

跑到达我心中的。”
怎样才能获得真正的快乐呢？
根据你对以上材料整体语意的理解， 文章不要出现自己真实的姓名和校名。
题意：
自拟题目， 自选文体，写一篇不少于 600 字的文章。
十一．阅读下面材料，按要求作文。 （ 50 分）
近期，由故宫出品的首档电视节目《上新了·故宫》播出，好评如潮。第一期播出后取
得“电视收视率全国第一，网络播放量全网第一” 的好成绩。 这档节目打破了大家对故宫的
自拟
标题，不少于 600 字。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。 题意：
4. 阅读下面的材料，按要求作文。
耐克公司要招聘一名管理人员。 通过层层考核， 有三名小伙子进入最后一轮的电话约谈。
公司要求三位入围者的母亲必须将儿子约谈的表现做个书面说明，
包括约谈时说的话、 衣着、
表情等。
最后， 公司宣布汤普森入选。原来电话约谈时，只有汤普森很庄重地穿着西装，系着领
文化呢？对于传统文化来说，创新是一种正确的打开方式。
要求：依据材料的整体语意，自拟标题，不少于
600 字。文中如果出现真实的姓名或
校名，请以化名代替 . 题意：
十二．阅读下面的材料，按要求作文 (50 分 ) 南美洲草原上，遭遇火灾的蚂蚁会迅速合作，抱成一团，飞速滚动，一同逃离火海，获 得共赢。 印度洋浅海处， 身带毒刺的海葵与小丑鱼能合作共生， 海葵保护小丑鱼免遭其它鱼类攻 击，小丑鱼则为海葵捕食做诱饵。 人类社会又何尝不是这样 ? 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求根据材料的整体语意立意， 自拟标题， 不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或 校名，请以化名代替。 题意：
武汉市材料作文审题立意训练四
1.阅读下面的材料，按要求作文。 （50 分）
作家莫言说：人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着反思爬起来，错误就会成为课堂。 请根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意， 自拟标题，自选文体 （诗歌、 散文除外），不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。 题意：
凉之感；第二个徒弟很用心，不但整地除草，还依地形地貌，植花种草，庭园一下变得别致
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
优美。师傅对第一个徒弟说： “你做完了。 ”对第二个徒弟说： “你做好了。 ”差别立现。
同一件事，有人为赶做完，草草了事；有人为求做好，费尽心力。结果一个有负所托，
一个有了交代，当然评价有所不同。
“做完”需耐心， “做好”需智慧。
带，一副正襟危坐的模样。
当时，母亲曾不解地问汤普森： “对方又看不见，为什么还这么庄重？”
汤普森认真地说： “我完全可以穿着裤衩、背心与对方交谈，但那样，我的情绪就会很
放松，说出来的话自然就很随意……”
正是这种自律，帮助汤普森成功入选。
请依据材料的整体语意立意， 自拟标题， 写一篇不少于 600 字的文章。 文中如果出现真
处？”他回答： “好处多了！每天上下几次，这是很好的锻炼机会；光线好，看书写文章不
伤眼睛。”
可见，决定一个人心情的，不在于环境而在于心态。
请根据以上材料的整体语意，自拟题目， 写一篇不少于６００字的文章，除诗歌、 戏剧
外，文体不限。文中不得出现真实的地名、人名和校名。 题意：
九．阅读下面材料，按要求作文（ 50 分） 有位师傅要徒弟整理庭园。第一个徒弟粗心大意，割草砍树，未见庭园之美，反添荒
系。
为人处世不也是这样吗？
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于
600 字。文中如果出现真实的姓
名或校名，请以化名代替。 题意：
七．阅读下面的材料，按要求作文。
爸爸，为什么很多人都不等红灯倒计时结束变绿灯之后再走呢？” “可能因为他们有急事吧？”
“那我们也着急上学啊？为什么要等倒计时结束变成绿灯才走呢？” “那我问你，交通规则是不是规定红灯停绿灯行呢？”
十三．阅读下面的材料，按要求作文 (50 分 )
与狼共舞，共同发展。在过去的 30 年中，中国科技发展借助世界先进技术的力量，取
得了巨大成就，以移动通信为例，中国做到了：
1G空白、 2G 跟随、 3G 突破、 4G主流、 5G
领跑。 为了能在新一轮竞争中掌握话语权， 不再依赖国外的芯片技术， 中国移动通信产业正
自拟
标题，自定文体，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或校名，请用化名代替。
题意：
参考答案 1. 犯错之后进行反思，汲取经验和教训，将使人进步、成长。 2. 只有排除干扰 , 才能发掘出巨大的潜能。 3. 只有不断地及时调整自身状态，才能使自己永远保持前进的状态，顺利实现目标。 4. 自律助人成功。 5. 很多事情开始不明白其中的乐趣，不断地做下去，乐趣也就产生了。
“你住这
样的房间， 为何还这样高兴？” 苏格拉底说：“你不知道住一楼有多少妙处啊！ 进门就是家，
不用爬楼梯；可以在空地养一丛花、种一畦菜。这些乐趣呀，没法儿说！
”
过了一年， 苏格拉底把底层的房间让给了一位家里有偏瘫老人的朋友，
自己则搬到楼房
的最高层——第七层。但他每天仍然快快乐乐的。那人不解地问：
“先生，住七层有哪些好
请你根据对上述文字的理解和思考 , 写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意 , 自拟题目，不少于 600 字。文章如果出现真实的姓名
或校名 , 请以化名代替。 题意：
十．阅读下面的材料，按要求作文。
铁凝在《风筝仙女》中说： “有了风筝的断线，有了仙女的失踪，有了我追逐那仙女的
奔跑， 有了我的失而复得，我方才明白， 欢乐本是靠我自己的双脚，靠我自己货真价实的奔
加大研发力度，专注发展自己的核心技术。
在科技领域，强劲对手的存在是我国科研发展不断学习的源泉与创新的动力。
在社会生活的其它领域莫不如此。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意， 自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或
校名，请以化名代替。 题意：
十四．阅读下面的材料，按要求作文。 （ 50 分）
6. 善意地为人处世，才能营造和谐的人际关系。 7. 坚持对的事情，不受错误的引诱就会成为一个合格的人。 8. 心态决定一个人心情。或有好心态就会有好心情。 9. “做完”一件事需耐心， “做好”一件事需智慧。 10. 只有靠自己努力追寻，才能获得真正的快乐。 11. 创新才能更好地传承优秀的传统文化。
“是啊。”
“坚持对的事情，不受错误的引诱就会成为一个合格的孩子。
”
请结合材料，根据自己对现实生活的观察和感受，写一篇作文。 题意：
八 . 阅读下面的材料，按要求作文。
苏格拉底搬进了一座七层的大楼里，可他家是最底层，既不安静、不安全，也不卫生，
总有人从楼上泼污水、丢死老鼠。但他还是一副喜气洋洋的样子。有人好奇地问：
2. 阅读下面的文字 , 按照要求作文。 酿酒师把米蒸熟 , 倒进缸里 , 拌上酒曲 , 然后把缸密封起来 , 免受外界“侵扰”。一段时间后 , 酒缸里的 米就变成了醇香的美酒。
细细想来 ,其实人也是如此。 请你根据对上述文字的感悟和思考 , 写一篇文章。要求 : 依据材料的整体语意立意 , 自拟 标题 , 不少于 600 字。 题意：
刻板印象，“零距离”走进公众视野 , 并打造承载故宫故事的文创产品，创新传承故宫文化。
故宫博物院院长单霁翔认为： “故宫的生命力很大程度上取决于懂得其价值的观众之多
寡。”单院长呕心沥血在坚持做的事，就是要一点点褪去紫禁城神秘的面纱，然后用故宫博
大恢弘的文化去滋养公众的心灵 .
在传承传统文化这件事上， 故宫的做法值得我们为之点赞。 如何更好地传承优秀的传统
六．阅读下面的材料，按要求作文。 （ 50 分）
中国古语：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
最新事件： 武昌火车站一饮食店老板， 面对食客对他每碗面涨价一元的质疑， 用一句“我
说几块钱一碗就几块钱一碗，吃不起你就不要吃。 ”的话惹来了杀身之祸。
在当今这个言论自由度很大的时代， 我们应该善意地发表言论， 才能营造和谐的人际关
3. 阅读下面的材料，按要求作文。 （ 50 分）
骑车者常常有这样的体会： 脚下的道路不可能永远平坦笔直， 自行车在不平坦的道路上
不可能永远端正。 只有不断地及时调整车身， 才能使自行车永远保持前进的状态， 顺利到达
目的地。
人生不也是一样吗？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，
12. 懂得合作便能实现共赢。 13. 强劲对手的存在是我们不断学习的源泉与创新的动力。 14. 有时候，积极的心理暗示能使人更好的发挥潜力。
一位游泳健将横渡加利福尼亚海湾只剩下一海里时，
看见前面大雾茫茫， 心想： 何时才
能游到彼岸 ?顿时浑身困乏，失去了一次创造纪录的机会。事后，她百思不得其解。两个多
月后，她重游海湾。游到最后，他积极的暗示自己：离彼岸越来越近了！于是，浑身来劲，
更好的发挥了潜力，最终实现了目标。
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，
实的姓名或校名，请以化名代替。
题意：
五 . 阅读下面材料，按要求作文（ 50 分）
弟子：“师傅，我想学习书法，您能告诉我学习书法的乐趣是什么吗？”
师傅：“练完这一缸墨我就告诉你。 ”
弟子：“师傅，我已经能坚持每天练习书法了，但是还不知道其中的乐趣。
”
师傅：“接着练完下一缸墨我就会告诉你。 ”
三年后，师傅从正沉浸在书法乐趣的弟子身边经过，弟子完全没有察觉…… 弟子一开始并不明白书法的乐趣，不断地做下去，乐趣也就产生了。 学习书法如此，生活中很多事情亦如此。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求： 依据材料的整体语意立意，自拟标题， 不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名 或校名，请以化名代替。 题意：