《幼儿教师职业道德》教案

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《幼儿教师职业道德》教案

主题一:爱国守法爱岗敬业

一、教学目标

1.了解爱国守法、爱岗敬业的具体含义。

2.理解爱国守法、爱岗敬业要求的内在意蕴。

3.能够根据学校生活举例老师的什么行为符合爱国守法、爱岗敬业。

二、教学重难点

1.教学重点:理解爱国守法、爱岗敬业要求的内在意蕴。

2.教学难点:能够根据学校生活举例老师的什么行为符合爱国守法。

三、教学方法

读书指导法、练习法

四、教学课时

2课时

五、教学内容

1.导入

案例:食品科学技术学院副教授王鲁峰以“用心走过的弯路,也可成为美丽的彩虹”为题,简要讲述了自己从2002到2020年在学校从学生到教师的成长经历。“要耐得住寂寞,才能在沉默中爆发。”他坚持做好课程教学,用心讲授好每一个知识点。为了调动学生课堂积极性,他前移关口,走进近学生,着力激发活跃、优秀学生的带头作用,从而带动课堂整体学习氛围。为了不影响疫情期间在线教学质量,他克服没有宽带、手机热点信号差等困难,爬上农村屋顶、顶着寒风开展网络教学,受到师生点赞好评。“发现问题与解决问题同样重要”,受国外电饭煲风靡国内的现象启发,他从2006年便开始米饭加工烹饪技术及设备研制研究工作。“科学研究当以人民需求为导向,只要努力地磨砺自身,总能做出成就。”亲历技术设备更新换代的他感慨道。疫情期间,文法学院李祖佩副教授主讲《西方社会学理论》《发展社会学》两门本科生课程,他将自己驻点2个月田野调研实践的素材引入课堂,将政策热点带入课堂,提升学生的体验感;他注重课堂教学与阅读研讨相结合,向学生推送30余本电子书资源,鼓励学生阅读研讨并适度提高经典阅读在课程成

绩中的比重。他以志愿者身份积极参与山东老家农村的疫情防控工作,通过

国的基本要求,爱国首先体现在遵守国家法律上。

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