《设计制作小赛车》运动和力课件ppt
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《设计制作小赛车》运动和力PPT课件
如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克 服轮子打滑的问题？
车轮粗糙一点，车子稍重一点。
如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安 装时不可卡紧，还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案
身体健康，
学习进步！
动力材料
设 计 草 图
车体材料
赛车做好了，让我们 来比一比，谁的赛车 最棒。
内外相应，言行相称。——韩非 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
思考：这辆小车有什么特别的地方？这样的设 计有什么好处？
立杆式小车构思巧妙，用了 一根本身就有弹力的竹条立 在车上挂动力橡皮筋，避开 了车身对橡皮筋长度的限制。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
设计制作小赛车
轮胎很宽，可以 增大摩擦力，避 免打滑。
要设计力量很 大较宽， 可以使行驶稳定。
设计流线型车身，使 空气阻力减到最低。
思考：这辆小车的前后轮子装中间一点好还是 拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？
车轮粗糙一点，车子稍重一点。
如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安 装时不可卡紧，还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案
身体健康，
学习进步！
动力材料
设 计 草 图
车体材料
赛车做好了，让我们 来比一比，谁的赛车 最棒。
内外相应，言行相称。——韩非 生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 仇恨永远不能化解仇恨，只有宽容才能化解仇恨，这是永恒的至理。 己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》 变老并不等于成熟，真正的成熟在于看透。 当你的朋友向你倾吐胸襟的时候，你不要怕说出心中的“否”，也不要瞒住心中的“可”。 才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
思考：这辆小车有什么特别的地方？这样的设 计有什么好处？
立杆式小车构思巧妙，用了 一根本身就有弹力的竹条立 在车上挂动力橡皮筋，避开 了车身对橡皮筋长度的限制。
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
设计制作小赛车
轮胎很宽，可以 增大摩擦力，避 免打滑。
要设计力量很 大较宽， 可以使行驶稳定。
设计流线型车身，使 空气阻力减到最低。
思考：这辆小车的前后轮子装中间一点好还是 拉开距离，把轮子安装在两端好？为什么？
小学五年级上册-《设计制作小赛车》教科版 ppt(12张)
6.注重文艺性。解说词不是空洞的说 教，必 须通过 形象的 语言实 物进行 描绘， 就像报 告文学 是报告 事实和 文艺创 作一样 ，解说 词是说 明和描 写的结 合，具 有文学 的一些 特点， 好的解 说词是 一支感 人的歌 ，一首 动人的 诗。 7．全文通过对众多宇宙画面的说明， 向我们 展示了 宇宙空 间的奥 秘及天 体的物 理特征 和遨游 太空的 收获， 引发世 人对宇 宙探索 的兴趣 ，激发 献身宇 宙科学 、造福 人类的 勇气和 斗志。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张) 小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
亲爱的同学们，再见！
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。 2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示：可分步绘制设计图，并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案，请标明序号。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
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小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
亲爱的同学们，再见！
1.毛笔、墨是中国书法和绘画的主要 工具， 原本并 无奇特 之处， 不过分 别是由 兽毛与 熏烧的 烟灰制 作而成 的。但 是，在 中国的 书画艺 术史上 ，它们 始终扮 演着不 可或缺 的角色 。 2.笔墨的造型过程一般不可重复，书 法和绘 画，虽 是静态 地呈现 在纸上 ，却可 以在人 们心中 唤起强 烈的动 感。沈 尹默说 ，在欣 赏书法 时，“不 但可以 接触到 五光十 色的神 采，而 且还会 感到音 乐般轻 重疾徐 的节奏”。
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示：可分步绘制设计图，并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案，请标明序号。
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
小学五年级上册-《设计制作小赛车》 教科版 ppt(12张)
【推荐】五年级上册科学课件-4.8《设计制作小赛车》_ 教科版(共40张PPT)
15
人们根据不同需要不断设计新型的车辆
太阳能汽车
卡丁车
月 球 车
16
被设计成不同用途的新型车辆
17
被设计成不同用途的新型车辆
18
被设计成不同用途的新型车辆
19
被设计成不同用途的新型车辆
20
被设计成不同用途的新型车辆
21
寻血猎犬超音速汽车
英国正在研制的这款车，
2012年11月21日在南非一处干时旱速的达河16床00上千测米，将于 试成功，最高时速1609.344公里20，11打年面破世了。世界 纪录，是目前最快的汽车
22
明白做 什么用
途？
我们怎么设计？
收集想法， 研究会遇到 什么问题？
能不能解 决？
选出最好 的想法， 进行设计。
思考设计 方案还能 做哪些改
进？
23
设计我们的小赛车
任务 1、车身长不能超过25cm； 2、用橡皮筋或气球作动力； 3、行驶路程要尽量长。
24
25
思考？这辆小车的前后轮子装中间一点好，还 是拉开距离把轮子安装在两端好？为什么？
更稳 板增加下压力
13
工程师怎样设计赛车
真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。设计师们是 怎样思考和设计的呢？
发动机—— 功力大 轮胎—— 花纹粗而多 车身高宽距离—— 低而宽 车身外形—— 流水型
14
赛车设计技术解析
1. 车身很低，车轮之间的距离宽，可以使行驶稳定。 2. 流线型车身，使阻力减到最低。 3. 强劲的发动机，提供足够的动力。 4. 轮胎的设计可以增大摩擦力，避免打滑。
动力材料
车体材料
设 计 草 图
可能遇到的问题
人们根据不同需要不断设计新型的车辆
太阳能汽车
卡丁车
月 球 车
16
被设计成不同用途的新型车辆
17
被设计成不同用途的新型车辆
18
被设计成不同用途的新型车辆
19
被设计成不同用途的新型车辆
20
被设计成不同用途的新型车辆
21
寻血猎犬超音速汽车
英国正在研制的这款车，
2012年11月21日在南非一处干时旱速的达河16床00上千测米，将于 试成功，最高时速1609.344公里20，11打年面破世了。世界 纪录，是目前最快的汽车
22
明白做 什么用
途？
我们怎么设计？
收集想法， 研究会遇到 什么问题？
能不能解 决？
选出最好 的想法， 进行设计。
思考设计 方案还能 做哪些改
进？
23
设计我们的小赛车
任务 1、车身长不能超过25cm； 2、用橡皮筋或气球作动力； 3、行驶路程要尽量长。
24
25
思考？这辆小车的前后轮子装中间一点好，还 是拉开距离把轮子安装在两端好？为什么？
更稳 板增加下压力
13
工程师怎样设计赛车
真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。设计师们是 怎样思考和设计的呢？
发动机—— 功力大 轮胎—— 花纹粗而多 车身高宽距离—— 低而宽 车身外形—— 流水型
14
赛车设计技术解析
1. 车身很低，车轮之间的距离宽，可以使行驶稳定。 2. 流线型车身，使阻力减到最低。 3. 强劲的发动机，提供足够的动力。 4. 轮胎的设计可以增大摩擦力，避免打滑。
动力材料
车体材料
设 计 草 图
可能遇到的问题
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
桨又恰到好处。
合作探究
展示我们制作的小赛车
注意事项： 制作和测试时一 定要注意安全！
拓展延伸
赛车运动距今已有超过100年的历史。 最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的。 许多车手因为公路比赛极大的危险性而丧生， 于是专业比赛赛道应运而生。第一场赛车比 赛于18
设计草图
合作探究
不同类型的小赛车
筷子小车
立杆式小车
合作探究
螺旋桨小车
喷气小车
合作探究 比较不同类型小赛车的特点 特点
筷子小车 在规定的尺度内尽量加长了车身，增加 了橡皮筋的长度，增加了动力，也减轻 了重量。
立杆式小车 避开了橡皮筋对车身的限制 喷气小车 用泡沫塑料做车板，使小车重量最轻 螺旋桨小车 用塑料瓶做车身，本身重量轻，安螺旋
1.明白设计 什么，用途 是什么
2.收集想法，研 究会遇到什么问 题，能不能解决
3.选出最好 的想法，进 行设计
4.思考设计方案 还能作哪些改进
合作探究
二、设计我们的小赛车
设计名称 设计小赛车
1.车身不能超过25厘米；2.用橡皮筋或气 设计任务
球做动力；3.行驶的路程要尽量长。
考虑因素
怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于 小车的时间？怎样克服轮子打滑的问题？ 怎样减轻小车的重量？小车哪些地方的摩 擦力是有害的？怎样减小它？
家庭作业
课后，以小组为单位，举办 一个赛车会！
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
板书设计
设计制作小赛车 设计要求、考虑因素、设计程序 设计我们的小赛车 展示小赛车
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
桨又恰到好处。
合作探究
展示我们制作的小赛车
注意事项： 制作和测试时一 定要注意安全！
拓展延伸
赛车运动距今已有超过100年的历史。 最早的赛车比赛是在城市间的公路上进行的。 许多车手因为公路比赛极大的危险性而丧生， 于是专业比赛赛道应运而生。第一场赛车比 赛于18
设计草图
合作探究
不同类型的小赛车
筷子小车
立杆式小车
合作探究
螺旋桨小车
喷气小车
合作探究 比较不同类型小赛车的特点 特点
筷子小车 在规定的尺度内尽量加长了车身，增加 了橡皮筋的长度，增加了动力，也减轻 了重量。
立杆式小车 避开了橡皮筋对车身的限制 喷气小车 用泡沫塑料做车板，使小车重量最轻 螺旋桨小车 用塑料瓶做车身，本身重量轻，安螺旋
1.明白设计 什么，用途 是什么
2.收集想法，研 究会遇到什么问 题，能不能解决
3.选出最好 的想法，进 行设计
4.思考设计方案 还能作哪些改进
合作探究
二、设计我们的小赛车
设计名称 设计小赛车
1.车身不能超过25厘米；2.用橡皮筋或气 设计任务
球做动力；3.行驶的路程要尽量长。
考虑因素
怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于 小车的时间？怎样克服轮子打滑的问题？ 怎样减轻小车的重量？小车哪些地方的摩 擦力是有害的？怎样减小它？
家庭作业
课后，以小组为单位，举办 一个赛车会！
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
板书设计
设计制作小赛车 设计要求、考虑因素、设计程序 设计我们的小赛车 展示小赛车
《设计制作小赛车》运动和力 完美课件
《设计制作小赛车》课件
动力材料
设 计 草 图
车体材料
赛车做好了，让我们 来比一比，谁的赛车 最棒。
结论
赛车的设计特点：（1）要设计力量 很大的发动机；（动力要大）（2） 设计流线型车身，使阻力减到最低； （空气阻力要小）（3）车身重心很 低，轮与轮之间的距离较宽，可以使 行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮 胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑）
教科版小学五年级上册四单元
8 设计制作小赛车
人们根据不同需要不断设计新型的车辆
太阳能汽车
卡丁车
月 球 车Leabharlann 工程师怎样设计赛车你知道吗？
真正的赛车时速要达到300千米 以上，而且要尽量做到平稳、安 全。
设计师们是怎样思考和设计的呢？
轮胎很宽，可以 增大摩擦力，避 免打滑。
要设计力量很 大的发动机。
筷子小车：在规定的尺度内尽量加长了车身，这 就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小 车只有车架，也减少了不必要的重量。
思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设 计有什么好处？
立杆式小车：构思巧妙，用 了一根本身就有弹力的竹条 立在车上挂动力橡皮筋，避 开了车身对橡皮筋长度的限 制。
思考？这辆小车的车身是 用什么材料做的？为什么 要用这种材料来做？
如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克 服轮子打滑的问题？
车轮粗糙一点，车子稍重一点。
如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安 装时不可卡紧，还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案
科学概念理解
1、技术设计具有一定的程序。 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和
最新教科版小学五年级上册科学《设计制作小赛车》教学课件
了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
设 计 草 图
车体材料
让我们来比一比，谁的赛车最棒。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
4.8、设计制作小赛车
轮胎很宽，可 以增大摩擦力， 避免打滑。
要设计力量很 大的发动机。
车身重心很低，轮与 轮之间的距离较宽， 可以使行驶稳定。
设计流线型车身，使 空气阻力减到最低。
思考：这辆小车有什么特别的地方？ 这样的设计有什么好处？
怎样增大小赛车的动力和延长动力作 用于小车的时间？
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
在规定的尺度内尽量加长了车身，这 就增加了橡皮筋的长度，从而增加了 动力。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能够 帮助到你，促进我们共同进步。
“飞驰号”小赛车设计方案
动力材料
设 计 草 图
车体材料
让我们来比一比，谁的赛车最棒。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
4.8、设计制作小赛车
轮胎很宽，可 以增大摩擦力， 避免打滑。
要设计力量很 大的发动机。
车身重心很低，轮与 轮之间的距离较宽， 可以使行驶稳定。
设计流线型车身，使 空气阻力减到最低。
思考：这辆小车有什么特别的地方？ 这样的设计有什么好处？
怎样增大小赛车的动力和延长动力作 用于小车的时间？
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
在规定的尺度内尽量加长了车身，这 就增加了橡皮筋的长度，从而增加了 动力。
《设计制作小赛车》运动和力演示课件
合作探究
一、工程师怎样设计赛车
设计要求 真正的赛车时速要达到300千米以上，同 时要尽量做到平稳、安全。
考虑因素 动力要大、空气阻力要小、轮胎不打滑、 不会翻车
合作探究
设计力量很 大的发动机
轮胎的设计可以增 大摩擦力避免打滑
设计流线型车身， 使阻力减到最低。
车身很低，轮与轮 之间的距离较宽， 可以使行驶稳定。
卡丁车是一种新型的比较安全的小赛车，是为 ，那天正好杀死一对在床上，听说她丈夫还是个银行家，最后还因此替他背了黑锅，终身进了监狱。天哪，这
他年轻英俊的面孔，在监狱中一呆就是十九年。片中还放到老的图书保管员，在监狱中整整呆了五十年，当他被刑满出狱时，他却拿 起刀子想杀人，因为他想留在监狱，他已经习惯了在监狱里的生活，因为在那里他是那样受人尊敬，而外面是他非常陌生和恐惧的世 界。在监狱里五十年的他，现在已经没有了杀人的勇气，连最后的勇气都已经磨灭了，他被放了出去，外面有许多的汽车，他不习惯
合作探究 服从大局。
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里发生的事情吧，但看完后心情却久久不能平静，那样的荡气回肠，那样的震憾人心！一
设计赛车的一般程序 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑
犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌， 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌 注。因为长得帅气，在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律，金融知识，一个偶然的机会替其中一位狱 兵按排了免税的一笔遗产，从此成为众多士兵偷税漏税的免费会计师；因为出色的才干，他最终被监狱长相中，替他打断了姐妹花的 腿，再也不能骚扰他，并提拔他到图书馆工作，实际上则成为监狱长的免费的会计师，替他安排他收入，尽量免税，并将非法所得通
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
设计的一般程序
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
让我们来比比，谁的小赛车最棒！
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
介绍交流我们的小赛车
（1）设计想法是怎样形成的？ （2）遇到了什么问题？怎么解决的？ （3）在小车上应用了哪些科学知识和技术？ （4）小赛车的特点是什么？ （5）想告诉大家的其他事情。
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt 五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。 4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
选出最好的想法，进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
设计的一般程序
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
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介绍交流我们的小赛车
（1）设计想法是怎样形成的？ （2）遇到了什么问题？怎么解决的？ （3）在小车上应用了哪些科学知识和技术？ （4）小赛车的特点是什么？ （5）想告诉大家的其他事情。
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品 8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。 9. 文章在叙事抒情间穿插的议论警句 频出， 有对生 死的理 解，有 对人生 的领悟 ，这些 议论增 添了文 章的理 性之美 ，使之 更显厚 重。 10. 外婆带给我的种种“安静感”虽然内 涵不尽 相同， 但主要 是外婆 人格所 起的作 用，引 我思索 与成长 ，让我 更为勇 敢。
五年级上设计制作小赛车教科版ppt
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。 4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
教科版教材《设计制作小赛车》上课用-PPT1
教科版五上《运动和力》单元
8.设计制作小赛车
能介绍下这些车都有什么特点吗？
卡丁车
太阳能汽车
月球车
不同类型，不同用途的车辆
设计的第一步
明白设计什么，用途是什么教科版教材源自设计制作小赛车》上课 用-PPT1
快速
平稳
安全
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示：可分步绘制设计图，并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案，请标明序号。
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
发动机力量大
流线型车身
快速
平稳 安全
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
重心低，车身宽
轮胎宽，花纹粗
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
设计的第二步
收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
设计的第二步
收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
设计的一般程序
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
8.设计制作小赛车
能介绍下这些车都有什么特点吗？
卡丁车
太阳能汽车
月球车
不同类型，不同用途的车辆
设计的第一步
明白设计什么，用途是什么教科版教材源自设计制作小赛车》上课 用-PPT1
快速
平稳
安全
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
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教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
设计我们的小赛车
动力 材料
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示：可分步绘制设计图，并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案，请标明序号。
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
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发动机力量大
流线型车身
快速
平稳 安全
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重心低，车身宽
轮胎宽，花纹粗
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设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
设计的第二步
收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
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设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
设计的第二步
收集想法，研究会遇到什么问题，能不能解决
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
设计的第四步
思考设计方案还有哪些改进
设计的一般程序
教科版教材《设计制作小赛车》上课 用-PPT1
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五年级上册科学课件设计制作小赛车教科版(共19张PPT)
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
请你说一说这些车的设计有什么特点？
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
工程师怎样设计赛车
真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到 平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
教科版小学五年级上册四单元
8、设计制作小赛车
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT) 五年级上册科学课件-4.8 设计制作小赛车｜教科版 (共19张PPT)
让我们自己设 计制作
一辆小赛车吧
五年级上册科学课件-设4.计8制设作计小制赛作车小｜赛教车科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
Science
五年级上册科学课件-设4.计8制设作计小制赛作车小｜赛教车科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
欣赏我们的小赛车
五年级上册科学课件-设4.计8制设作计小制赛作车小｜赛教车科｜版教科(共版19张(共PP1T9)张PPT)
速度最快奖
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方法最简 便奖
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《设计制作小赛车》运动和力ppt课件
设计制作小赛车
人们根据不同需要不断设计新型的车辆。
卡丁车
太阳能汽车
月球车
让我们自己设计制作一辆小赛车吧。
工程师怎样设计赛车 设计我们的小赛车 我们制作的小赛车
工程师怎样设计赛车
真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到 平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？
轮胎的设计可以增大 摩擦力，避免打滑。
“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
《设计制作小赛车》运动和力ppt课件
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
《设计制作小赛车》运动和力ppt课件
我们制作的小赛车
根据我们的设计方案，制作小赛车。
《设计制作小赛车》运动和力ppt课件
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我们制作的小赛车
根据我们的设计方案，制作小赛车。
《设计制作小赛车》运动和力ppt课件
《设计制作小赛车》运动和力ppt课件
我们制作的小赛车
让我们举办一个赛车会，看谁的赛车跑得更远！
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
人们根据不同需要不断设计新型的车辆。
卡丁车
太阳能汽车
月球车
让我们自己设计制作一辆小赛车吧。
工程师怎样设计赛车 设计我们的小赛车 我们制作的小赛车
工程师怎样设计赛车
真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到 平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？
轮胎的设计可以增大 摩擦力，避免打滑。
“ 万 物 并 育 而不相 害”所 指向的 实质问 题.
《设计制作小赛车》运动和力ppt课件
•
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一，是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程， 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ，并无 美或不 美的问 题，只 有在人 的审美 活动中 ，它的 审美意 义才得 到呈现 。
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我们制作的小赛车
根据我们的设计方案，制作小赛车。
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我们制作的小赛车
根据我们的设计方案，制作小赛车。
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我们制作的小赛车
让我们举办一个赛车会，看谁的赛车跑得更远！
•
2.“文学应该预见未来，用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面， 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而，在 “过度 商业化 ”的潮 流中， 文学逐 渐迷失 方向， 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ，不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
最新教科版小学五年级科学上册《设计制作小赛车》精品课件
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习也只是一个习惯，只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态，相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝：您生活愉快，事业节节高。
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工程师怎样设计赛车
真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。设计师们是 怎样思考和设计的呢？
发动机—— 功力大
轮胎—— 花纹粗而多
车身高宽距离—— 低而宽
车身外形—— 流水型
我们怎么设计？④
明白做 什么用 途？
收集想法， 研究会遇到 什么问题？
能不能解 决？
选出最好 的想法， 进行设计。
教育目标 1、学习了解工程师是怎样设计制造赛车的； 2、应用所学知识，体验设计制造自己的赛车的 过程。
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被设计成不同用途的新型车辆
点此播放教学视频
被设计成不同用途的新型车辆
被设计成不同用途的新型车辆
被设计成不同用途的新型车辆
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被设方案还能 做哪些改
进？
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设计我们的小赛车
任务 1、车身长不能超过25cm； 2、用橡皮筋或气球作动力； 3、行驶路程要尽量长。
五年级上册科学课件《设计制作小赛车》 教科版 (共15页)PPT
科学概念理解
1、技术设计具有一定的程序。 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和
执行程序。
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
动力材料
设 计 草 图
车体材料
赛车做好了，让我们 来比一比，谁的赛车 最棒。
结论
赛车的设计特点：（1）要设计力量 很大的发动机；（动力要大）（2） 设计流线型车身，使阻力减到最低； （空气阻力要小）（3）车身重心很 低，轮与轮之间的距离较宽，可以使 行驶稳定；（不会翻车）。（4）轮 胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑）
如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克 服轮子打滑的问题？
车轮粗糙一点，车子稍重一点。
如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。
小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 转动轴的地方的摩擦力是有害的，这些地方安 装时不可卡紧，还可以加润滑油。
“飞驰号”小赛车设计方案
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
车身重心很低，轮与轮 之间的距离较宽，可以 使行驶稳定。
设计流线型车身，使空 气阻力减到最低。
五年级上-《设计制作小赛车》教科版ppt完美课件( 12张ppt)
设计的第三步
选出最好的想法，进行设计
我们的设计任务
（1）车身不能超过25厘米； （2）用橡皮筋或气球作动力； （3）行驶的路程要尽量长。
我们的评价标准
奖项
最佳设计奖 最佳研究奖
标准
赛车的设计图纸清晰、各部件说明详尽 整个研究过程记录清晰、详实车
动力 材料
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
设计的一般程序
让我们来比比，谁的小赛车最棒！
介绍交流我们的小赛车
（1）设计想法是怎样形成的？ （2）遇到了什么问题？怎么解决的？ （3）在小车上应用了哪些科学知识和技术？ （4）小赛车的特点是什么？ （5）想告诉大家的其他事情。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
车体 材料
设计 草图
可能遇到的问题
解决问题的方法
温馨提示：可分步绘制设计图，并在其上面用文字说明制作 过程。为方便其它组成员理解该设计方案，请标明序号。
设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
选出最好的想法，进行设计
我们的设计任务
（1）车身不能超过25厘米； （2）用橡皮筋或气球作动力； （3）行驶的路程要尽量长。
我们的评价标准
奖项
最佳设计奖 最佳研究奖
标准
赛车的设计图纸清晰、各部件说明详尽 整个研究过程记录清晰、详实车
动力 材料
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
设计的一般程序
让我们来比比，谁的小赛车最棒！
介绍交流我们的小赛车
（1）设计想法是怎样形成的？ （2）遇到了什么问题？怎么解决的？ （3）在小车上应用了哪些科学知识和技术？ （4）小赛车的特点是什么？ （5）想告诉大家的其他事情。
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
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设计 草图
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解决问题的方法
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设计的第一步
明白设计什么，用途是什么
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工程师怎样设计赛车
真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到 平稳、安全。设计师们是怎样思考和设计的呢？
轮胎的设计可以增大 摩擦力，避免打滑。
要设计力量很大的发动机。
车身很低，轮与轮之间距 离较宽，可以使行驶稳定。
设计流线型车身， 使阻力减到最低。
工程师怎样设计赛车
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明白设计什 么，用途是 什么
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我们制作的小赛车
根据我们的设计方案，制作小赛车。
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根据我们的设计方案，制作小赛车。
我们制作的小赛车
让我们举办一个赛车会，看谁的赛车跑得更远！
结束
设计制作小赛车
人们根据不同需要不断设计新型的车辆。
卡丁车
太阳能汽车
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让我们自己设计制作一辆小赛车吧。
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工程师怎样设计赛车 设计我们的小赛车 我们制作的小赛车
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怎样增大小赛车的动力？怎样延长动力作用于小车的时间？ 如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克服轮子打滑的问题？如 果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ ……
设计我们的小赛车
“ 动力材料
”号小赛车设计方案 车体材料
设计草图
设计我们的小赛车
交流各小组的赛车设计方案。 再想一想，我们的小赛车哪些地方可以改进得更好？
收集想法，研究 会遇到什么问题， 能不能解决
选出最好的 想法，进行 设计
思考设计方 案还能作哪 些改进
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设计我们的小赛车
任务： 1.车身长不能超过25厘米； 2.用橡筋或气球作动力； 3.行驶的路程要尽量长。