2012级幼儿心理学期中试题

2013—2014学年度（上）学期期中考试卷

2012级幼儿心理学

姓名分数

1. 那种刚刚能引起人的感觉的最小刺激量叫做＿＿。（）

A.阈限

B.绝对感觉阈限

C.感觉阈限

D.差别感觉阈限

2. “视觉悬崖”实验是用来测试幼儿的＿＿知觉。（）

A.感知觉

B.深度知觉

C.视知觉

D.方位知觉

3.幼儿对上下.左右和前后位置的感知觉是＿＿。（）

A.视知觉

B.深度知觉

C.方位知觉

D.感知觉

4.下面说明实践锻炼可以促进感受性提高的是＿＿。（）

A.教师进行教研活动

B.学生上课走神。

C.调琴师可以辨别每个琴键发出的声音是否正确。

D.小朋友练习吃饭

5. 下列图描述的是哪种错觉 ( )

A．形状错觉 B．方向错觉 C．大小错觉 D．空间错觉

6.下图描述的是知觉的＿＿。 ( )

A.整体性

B.选择性

C.恒常性

D.理解性

7.提出经典条件反射的代表人物是( )

A.巴普洛夫

B.斯金纳

C.冯特

D.艾宾浩斯

8. 注意的外部表现不包括 ( )

A.适应性运动

B.呼吸的变化

C.脉搏的变化

D.无关运动的停止

9.幼儿最先掌握的方位是( )。

A．上下 B．东西南北 C．左右 D.前后

10．实证研究中最严密，最客观的方法是：（）

A.观察法

B.测验法

C.实验法

D.调查法

11．影响人的心理个体发展的自然前提是( )。

A.脑的成熟

B.遗传素质

C.实践活动

D.教育

12.2—3岁的幼儿处于下列言语发展的哪一个阶段（）

A.单词句

B.多词句

C.简单句

D.复合句

13幼儿从事新活动时，往往还惦记着前一个活动而出现注意分散现象体现了。（）

A.无关刺激过多

B.目的要求不明确

C.注意不善于转移

D.无意注意与有意注意没有并用

14.下列不属于无意注意的有（）

A.飞鸟

B.流星

C.教师比较乱，老师突然降低声音

D.幼儿能长时间的进行游戏

15.下面感觉中属于内部感觉的是＿＿。（）

A.视觉

B.听觉

C.运动觉

D.触觉

二.填空（1*20分）

1.感觉就是人脑对__________感官的客观事物的__________的反映。

2. __________是指一个人对刺激物的感觉能力。

3.注意的功用分为、________和__________。

4.知觉是人脑对直接作用于感官的客观事物的各个部分和__________的反映。

5._________是指在特定条件下对客观事物产生的歪曲的知觉现象。

6. 按知觉对象的性质为分类标准，可将知觉分为__________、__________。

7. 心理过程主要包括过程、过程和过程。

8.“入芝兰之室久不闻其香”说的是感觉的__________。

9.视知觉具有以下功能：、、背景辨别和对象再认。

10.幼儿注意分散的原因、、、注意不善于转移、无意注意和有意注意没有并用。

三.判断：对的打“√”，错的打“×”（1*10分）

1.人的感受性是一成不变的。（）

2.一切光波都可以刺激到视觉感受器。（）

3.各种感觉在儿童出生后逐步产生，最先产生的是视觉（）

4.知觉的理解性是以知识经验为基础的。（）

5.好动、注意力分散的儿童一定患有多动症（）

6.小班幼儿的注意力可维持10分钟左右（）

7.先天性色盲带有遗传特征，女多于男。（）

8.时间知觉是人们对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。（）

9.小班幼儿能够辨别大前天和大后天以及更远的时间概念。（）

10.人脑对客观现实的反映与镜子反映镜像是一回事。（）

四.名词解释。（5*3分）

1.无意注意

2.注意

3.多动症

4.注意的广度

5、注意的分配

五.简答题（第一题8分、第二题5分）

1.幼儿入园的行为表现有哪些？

2.为防止幼儿注意分散作为幼儿园（老师）应采取哪些措施？

六.论述题（12分）

让幼儿自己看一副内容的图画，他们难以直觉图画的内容。假如教师提醒一下“看看图画中有谁？他们在做什么？”，幼儿很快就会知觉出图画中的人物；问：（1）这是运用了那个感知觉规律？

（2）感知觉规律还有那些？