小学三年级语文 别走裁缝 改为提示语
三年级下册语文同步一课一练-25《慢性子裁缝和急性子顾客》人教部编版(有答案)
第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》、填空题（共6题；共40分）1 .给下列汉字选择正确的读音箱(xiang xang) 承(cdng ch eng) 袖(xUi xi u)责 z e zh e ) 泄(sh i xi e ) 2 .读拼音，写词语。
x i ng zi ji a o huo zh e ng qu f u z e ch e n sh a n hu a ju a n3 .照样子，写词语。
①衬衫（部首相同）、 > > >②咔嚓咔嚓（表示声音）、? ?4 .对号入座。
f e ng f e ng①妈妈把这件衣服的裂— ____________ 给缝______好了。
取 趣②同学们参加 味运动会， _____________________ 得了较为理想的成绩。
5 .给下列句子加上合适的标点符号。
①顾客感动极了 __________ 那太洲t 谢啦 ________ 您真的不用接袖子② _________ 你可别忘了 _________ 裁缝提醒他说 ___________ 我是个慢性子裁缝啊6 .根据课文内容填一填。
①急性子顾客走进裁缝店里提出了 ?? _________ 等要求。
②故事的结果是 ,令人捧腹大笑。
二、语言表达（共1题；共15分） 7 .按要求完成句子练习。
（1）接上去的袖子很难看。
% (ping pin)ku a ji a ng f u w/uji a ban sh o u y i①改为反问句。
②改为感叹句。
(2)把句子写具体。
①顾客走了。
②顾客瞪大了眼睛！(3)裁缝店里走进了一位顾客。
(改变词序，意思不变)三、现代文阅读(共2题；共29分)8.阅读下文，回答问题。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。
依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。
”急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？"裁缝说。
部编版语文三年级下册《25 慢性子裁缝和急性子顾客》《26方帽子店》练习卷
………○…………订…：___________班级：___________考号：………○…………订…绝密·启用前部编版语文三年级下册《25 慢性子裁缝和急性子顾客》《26方帽子店》练习卷1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、书写1.看拼音，写词语。
bú liào jiāo huò kuā jiǎng dào lǐ tí qiánfú wù chèn shān fù zé shǒu yì gǎn dòng二、信息匹配2.读句子，给加点的字选择正确的读音，打“√”。
1．妈妈刚缝（fèng féng）制的那件衣服不小心被铁钉勾了一下，划出了一道裂缝（fèng féng）。
2．请你别在这里嚷（rāng rǎng）嚷，也别冲着别人叫嚷（rāng rǎng），这是很不礼貌的。
3．听到这个消息，他一溜（liū liù）烟似的跑了。
三、填空题3.在括号里填上合适的词语。
_____的春装 _____的棉袄 _____的帽子 _____的手艺 _____的顾客 _____的布料第2页，总6页4.根据课文内容填空。
从前有一家帽子店只做______，从来没有做过______，帽子戴着又______又______，小孩子们不喜欢______，他们喜欢______，戴着又______又______。
后来，方帽子店对面又开了一家卖______的帽子商店，顾客们最后都进了______。
那些不舒服的______，慢慢地成为______。
四、语言表达5.照样子改写句子。
例：“您可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
” 裁缝提醒他说：“您可别忘了，我是个慢性子裁缝啊。
” “不，”裁缝说，“就在冬天。
部编版小学语文三年级下册25课《慢性子裁缝和急性子顾客》一课一练(含答案)
25 慢性子裁缝和急性子顾客一、选择加点字读音完全正确的一组( )A.泄．气(xiè) 缝．补(féng) 箱．子(xiāng)B.承．认(chén) 夸．奖(kuā) 歪．头(wāi)C.衣袖．(yòu) 手艺．(yì) 夹．子（jiā）二、读拼音，写词语。
kuā jiǎng chèn shān fù zéshǒu yì（）（）（）（）三、给下列句子加上合适的标点符号。
1.顾客感动极了________那太谢谢啦________您真的不用接袖子________2.________你可别忘了________裁缝提醒他说________我是个慢性子裁缝啊________四、与“这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理”这句话意思相同的是（）A．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
B．这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
C．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。
D．这位顾客歪着头想了想，怎能承认裁缝说得有道理呢？五、选择下面句子朗读时的语气，填序号。
A．吃惊 B．请求 C．生气 D．疑惑1．裁缝笑着问他：“怎么，您那件短袖衬衫还能改成什么？”。
（）2．顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！。
（）3．“师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成短袖衬衫吧，我实在等不及了。
”（）4．顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”。
（）六、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．文中的顾客是因为没有衣服穿，所以才着急让裁缝抓紧时间赶制衣裳。
（）2．顾客想做一件棉袄，由于性子急，一而再再而三让裁缝改变衣裳的样式。
（）3．裁缝最后给顾客做了一件最漂亮的春装，顾客很满意。
（）4．文中顾客和裁缝的性子正好相反。
（）七、按要求写句子。
1．裁缝说:“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（改成转述句）_________________________________________________________________ 2．顾客把一卷布料放到桌上。
2021年语文版三年级语文上册修改句子专项强化练习及答案
2021年语文版三年级语文上册修改句子专项强化练习及答案一、按要求写句子。
（1）裁缝对顾客说：“您的布还在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。
”（改为转述句）_________________________________________________________（1）“漏”又来了，这下我可活不成了。
（改为反问句）____________________________________（3）石头梆的一声落在地上。
（仿写）____________________________________（4）正确的意见，我们应该坚定。
（修改病句）____________________________________二、按要求完成句子。
（1）兔不可复．得，而身为．宋国笑。
复：______________。
为：_______________。
这句话的意思是：_________________。
（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落．．它。
奚落：_______________。
（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）_____________________________________________。
（4）我的身段多么．．精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加．．匀称，我得角多么点词语写句子）______________________________________________。
（5）鹿的角被树枝挂住了。
（改为把字句）_____________________________。
三、按要求写句子。
1．枣核蹦出来说:“牲口是我牵的。
”（改为转述句）________________________________2．枣核很聪明。
枣核很勤快。
（用关联词将两句话合并成一句话）________________________________3．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）_____________________________________四、按要求完成下列句子练习。
部编版小学语文三年级下册期中现代文阅读综合特训卷(一)(含答案)
部编版小学语文三年级下册期中现代文阅读综合特训卷（一）（含答案）现代文阅读综合特训卷（一）-小学语文三年级下册部编版阅读下文，回答问题。
“别走，”裁缝把顾客叫住，“我知道您是个急性子。
依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。
”急性子顾客挺纳闷：“为什么？”“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
顾客________说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
可是您________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。
我呢，决不会让人笑话您。
非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
”这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
于是，做衣服的事儿就算说定了。
1．在文段的横线上填上合适的关联词。
________在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家________会笑话您的。
2．想象人物说话时的动作或神情，在文段的横线上填上合适的内容。
①“照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？”裁缝________说。
②顾客________说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”③裁缝________说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。
3．文段中画线句子的意思是（）A．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。
B．这位顾客歪着头想了想，不承认裁缝说得有道理。
C．这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得没有道理。
4．从“那当然”“不耐烦"等词语中，你体会到顾客________的特点。
5．你认为裁缝说的话有道理吗？为什么？__________________________________________________________。
6．这位顾客歪着头，想了些什么？__________________________________________________________。
急性子裁缝和慢性子顾客作文
急性子裁缝和慢性子顾客作文急性子裁缝和慢性子顾客作文（通用26篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的急性子裁缝和慢性子顾客作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
急性子裁缝和慢性子顾客作文篇1在一年大雪纷飞的冬天，一位顾客走进了一家裁缝店，对裁缝说：“我想要一件棉袄。
不过不着急，我可以明年冬天来取，也可以后年冬天来取。
”裁缝说：“那可不行，我可是出了名的急性子，我下个星期就能给您做好。
”顾客说：“好吧，您慢慢做吧！”说完，顾客就走了。
用了三天，裁缝把那件棉袄做好了，可是左等右等，那位顾客始终没来。
裁缝非常着急，就把他的亲朋好友喊来，一起去寻找那位顾客，结果还是没有找到。
就这样过了一年，那位顾客终于出现了。
他走进裁缝店问：“我的棉袄做好了没有？”裁缝回答道：“我早就做好了。
”顾客拿起棉袄看了看说：“咦？这棉袄怎么变小了？”裁缝说：“其实我三天就做好了，可我左等右等，你就是不来取。
到了春天，我就把棉袄改成了春装，可是你没有出现；到了夏天，我又把春装改成了短袖衬衫，可是你还是没有出现；等到了秋天，我把短袖衬衫改成了一件夹袄。
我一直在等，等到了今年冬天，我又改回了棉袄，所以衣服变小了。
”顾客说：“可是这让我怎么穿呢？”裁缝说：“可以留给你的孩子穿啊！”顾客说：“可是我还没孩子呢；算了，我不着急。
我这衣服先放这吧。
等我什么时候有孩子了，再拿出来给他穿。
”急性子裁缝和慢性子顾客作文篇2故事发生在冬天。
裁缝店里慢悠悠地走进一位顾客。
顾客慢慢地把一卷布料放在桌上，不紧不慢地对裁缝说：“我想做件棉袄，但要注意，我和别的顾客不一样，我是个性子最慢的顾客，你一定不要做得太快，不然我可受不了。
”裁缝说：“我也和别的裁缝不一样，我是个性子最急的裁缝，你要早早的来取，取迟了，我可没有耐心等你！”顾客走了，裁缝立马，拿起那一卷布料，马上开工。
人教部编版三年级下册语文课时训练-课后作业-25.慢性子裁缝和急性子顾客(含答案)
25.慢性子裁缝和急性子顾客课后作业基础积累大巩固一、给下列汉字选择正确的读音，用“”标出。
箱(xiānɡxānɡ) 承(cénɡchénɡ) 袖(xùixiù)责(zézhé) 泄(shìxiè) 凭(pínɡpín)二、给下列句子加上合适的标点符号。
1.顾客感动极了那太谢谢啦您真的不用接袖子2.你可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊阅读能力大提升三、重点段落品析裁缝说：“那么，你（）在别的季节拿到新棉袄，（）不得不由着性子穿上，可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。
我呢，绝不会让别人笑话您。
（），在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，（）羡慕您呢。
”1.按照课文原文填空。
2.用加点的关联词造句。
无论……还是……3.从文中找出一对反义词：（）——（）思维创新大拓展四、学习了本课，你想对裁缝和顾客分别说些什么？参考答案一、箱(xiānɡ) 承(chénɡ) 袖(xiù)责(zé) 泄(xiè) 凭(pínɡ)二、1.顾客感动极了：“那太谢谢啦。
您真的不用接袖子？”2.“你可别忘了，”裁缝提醒他说，“我是个慢性子裁缝啊。
”三、重点段落品析1.要是也非但如此甚至2.无论是刮风还是下雨，我都不能迟到。
3.笑话——羡慕四、这位顾客，你的性子也太急了，为了早点穿到新衣服，一天一个样的改衣服，真是让人受不了、这位裁缝先生，你的性子也实在是太慢了，今年冬天做的衣服，竟然要明年冬天来取，做了整整一年。
您的效率也太低了！类文阅读-鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临!想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。
提示语转换练习 小学语文三年级上
提示语转换练习
一、照样子，改一改。
例: 我兴高采烈地说：“今天我们小组胜利了。
”
“今天我们小组胜利了。
”我兴高采烈地说。
妈妈亲切地问：“这次你有信心成功吗？”
爸爸奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啊？”
______________________________________________ _ 例: “爱护花草树木，人人有责。
”老师和蔼可亲地说。
老师和蔼可亲地说：“爱护花草树木，人人有责。
”
“秋天真是一个丰收的季节。
”我感叹道。
“小朋友，你们也来爬天都峰？”老爷爷问。
__________________________________________________________
二、我会自己写一写
1、当说话的提示语放在前面时，我来写一句。
2、当说话的提示语放在后面时，我来写一句。
3、当说话的提示语前后都有时，我来写一句。
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部编版小学语文三年级下册25《慢性子裁缝和急性子顾客》知识点(附同步练习及答案)
第25课《慢性子裁缝和急性子顾客》知识点教材分析：《慢性子裁缝和急性子顾客》是一篇精读课文。
故事讲一个性子最急的顾客在冬天里想做一件棉衣，性子最慢的裁缝让他到明年冬天来取。
急性子的顾客由于等不及，就急着要求把冬装改成秋装，又把秋装改成夏装，最后要求把夏装，改成春装。
每一次要求，裁缝都欣然答应。
可是，原来他什么都还没做，布料还在柜子里一动没动呢。
这个故事讽刺了性子过于急的人太过浮躁，性子慢的人太不注重工作效率，都是不对的。
作者介绍：周锐，男，祖籍广东潮阳。
目前国内最优秀的童话作家之一。
1953年生，1974年开始向刊物投稿。
写过诗歌、小说、散文等，1979年起逐步转向儿童文学。
主要作品：《幽默聊斋》《幽默三国》《书包里的老师》《中国兔子德国草》《大个子老鼠小个子猫》《嗨，幽默大侠》等。
我会写：性：xìng（个性、性格、性命、慢性子）卷：juǎn（一卷、卷尺、卷入、卷行李）货：huò（山货、交货、货物、装货）取：qǔ（收取、取得、听取、采取）夹：jiā（夹菜、夹起、夹杂、夹七夹八）夸：kuā（夸大、夸奖、夸张、夸夸其谈）务：wù（服务、务必、务工、业务）衬：chèn（衬托、反衬、陪衬、帮衬）衫：shān（衬衫、汗衫、长衫、白衫）负：fù（负责、负重、自负、担负）责：zé（责任、责怪、职责、责备）艺：yì（艺术、手艺、才艺、工艺）我会认：缝：féng（裁缝、缝缝补补）箱：xiāng（箱子、纸箱、药箱）歪：wāi（歪斜、歪曲、歪着头）承：chéng（承认、承担、一脉相承）多音字：卷：juàn（试卷）juǎn（卷起）缝：fèng（缝隙）féng（缝缝补补）夹：jiā（夹子）jiá（夹袄）藏：cánɡ（收藏）zànɡ（宝藏）你快把这批宝藏（zànɡ）收藏（cánɡ）起来，以免丢失。
三年级语文下册按要求写句子专项水平练习题含答案
三年级语文下册按要求写句子专项水平练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
（缩句）_________________________________________________2．明月悬挂在夜空。
（改为比喻句）_____________________3．父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“应龄，你怎么不走啊？”（改为提示语在后的句子）_________________________________________________4．你难道不应该诚实守信吗？（改为陈述句）___________________________二、我能按要求改写句子。
1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（改为“被”字句）_____________________________________2．修改下面的句子。
（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。
________________________________（2）我估计他这道题一定做错了。
________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．．．挑着担，有的赶着毛驴。
（用加点词语仿写句子）_____________________________________________4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________三、按要求改写句子。
1．雨下得很大。
（补充具体，写出雨怎样大）________________________________2．红红对裁缝说：“我想做条裙子。
”（改为转述句）________________________________3．造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
（修改病句）______________________________________________四、按要求完成句子练习。
2022年北师大版三年级语文春季学期专项按要求写句子
2022年北师大版三年级语文春季学期专项按要求写句子班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
（改为肯定句）___________________________________________________2．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（改为转述句）___________________________________________________3．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
（缩句）______________________________________4．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）___________________________________________________5．这篇作文，词汇和句子都很通顺。
（修改病句）______________________________________二、按要求写句子。
1．修改病句。
联欢会上我们听到了悦耳的歌声优美的舞蹈。
________________________________________2．照样子补充句子，再读一读。
（1）例：遥远的夜空，有一个弯弯的月亮．．。
．．．．．下面是那弯弯的小桥．．．．．，弯弯的月亮小桥．．．．．悠悠……．．．．．，弯弯的小船．．的旁边有一条弯弯的小船楼外青山，（______）外白云，（______）飞天外；池边绿树，（______）边红雨，（______）落溪边。
（2）例：妈妈忙得．直不起腰。
_______________得__________________3．用上恰当的关联词，把下面两句话连成一句话。
英子的腿落下残疾。
英子不愿意让别人看见她走路的姿势。
_______________________________________________________三、把下列句子改成转述句。
部编版语文三年级下册直述句改转述句练习
直述句改转述句
直述句裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”转述句裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
直述句改转述句的方法：
1、冒号要变为逗号；
2、引号去掉；
3、“我”要变成“他”或“她”，其他的地方不变。
（一）把下面的直述句改为转述句。
1、裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”
2、老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
3、枣核说：“大家都不用愁，我有办法。
”
4、顾客说：“那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”
5、顾客对裁缝说：“我想做件棉袄。
”
6、老公公说：“好像有什么声音在响？”
7、妈妈对爸爸说：“我要减肥，就不吃晚饭了。
”
8、我对老师说：“我的作业忘了带。
”
9、青青说：“我考试没考好，我妈也没有骂我呀。
”
10、我爸爸对我说：“你要是再不认真学习，就不给你参加足球队了。
”。
改第三人称转述句大全
改第三人称转述句大全
（1）、裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”
转述句：
（1）、裁缝说，他和别人不一样，他是个性子最慢的裁缝。
转述后的句子和原句相比，有这么四点不同，一定谨记！
【1】——原句中“说”后面的冒号（：）要去掉。
【2】——原句中引号（“”）要去掉。
【3】——原句中的第一人称“我”，改为了第三人称“他”。
【4】——原句中的语气助词（啊）去掉了。
记住这四点，就不会出错了。
练习：
（1）、裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”
改为转述句：
（1）、裁缝又补充一句，不过，他指的是明天冬天。
（2）、老婆婆说：“唉，管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”
改为转述句：
老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都怕，就怕漏！（这里的语气词可以保留）
（3）、鹿叹了口气说：“两只好看的角差点要了我的命，两条难看的腿却让我狮口逃生。
”
改转述句：
（3）、鹿叹了口气说，两只好看的角差点要了他的命，两条难看的腿让他狮口逃生。
练习：
1、李刚对爸爸说：“我要等我的同学。
”
2、张明对李红说：“我想想。
”
3、小红说：“今天我不舒服，要请假回家了。
”
第一人称引述改为第三人称的述句，不起多难，但孩子们在标点和人称上总是出错。
四点内容，除了语气词有时可以保留外，其他三项坚决不留。
部编版三年级下册《第25课_慢性子裁缝和急性子顾客》2021年同步练习卷(8)
部编版三年级下册《第25课慢性子裁缝和急性子顾客》2021年同步练习卷（8）一、基础练习1. 读拼音，写词语。
2. 在横线上填上合适的量词。
3. 写出下列加点词的近义词。
（1）顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛!________、________。
（2）请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？________。
（3）大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。
________。
4. 按要求完成句子练习。
（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝。
”（改为转述句）（2）这位顾客不得不承认裁缝说得有道理。
（换个说法，意思不变）（3）您的布在我的柜子里搁着还没有裁料。
我根本不用接袖子。
（用关联词语把两句话合并成一句话）二、主题探究起因。
（《慢性子裁缝和急性子顾客》）一个________（时间），一位顾客要做一件________。
可是裁缝说要等到________才能做好，顾客________要走，最后裁缝还是________了顾客让自己做衣服。
经过根据课文内容填写表格。
（《慢性子裁缝和急性子顾客》）（《慢性子裁缝和急性子顾客》）文章的结尾是布料还________，还在裁缝的柜子里________呢!（《慢性子裁缝和急性子顾客》）如果你是那位急性子顾客，你会说：________。
（《慢性子裁缝和急性子顾客》）这个故事告诉我们什么道理？三拓展提升延伸阅读。
ㅤㅤ①大象想做一条裤子，用长鼻子卷（juǎn juàn）着一块布走来走去，急得直冒汗。
他走着走着，遇到了狗熊。
②狗熊说□□什么事把您急成这样□□③大象说：“我想做条裤子，可是自己不会做。
”④狗熊得意地说：“这很简单，我比您手巧得多，我给您做吧!”⑤狗熊接过布，拿回家，很快就裁好了。
但他越看越觉得肥，便用剪子把裤腿剪瘦了一点儿。
做成后，他把裤子穿在自己身上，看了看，还是觉得肥。
他自言自语道：“这裤子怎么肥得像水桶，还得往下剪。
”狗熊脱下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝（fèng féng）好后又试了试，这回不肥也不瘦。
部编版三年级语文下册第八单元期末总复习附答案
部编版三年级语文下册第八单元期末总复习满分：100分 试卷得分：____一、汉字考点。
1.易读错的字。
箱．子（xiānɡ） 歪．着（wāi） 承．认（chénɡ） 泄．气（xiè） 香蕉．（jiāo） 嚷．嚷着（rānɡ） 圆筒．（tǒnɡ） 古董．（dǒn ɡ） 脊．背（jǐ） 旋．风（xuàn） 犁．田（lí） 折．腾（zhē） 牲．口（shēnɡ） 官府．（fǔ） 善罢．甘休（bà） 2.常考多音字。
夹⎩⎨⎧jiá（夹袄）jiā（夹缝） 旋⎩⎨⎧xuán（旋转）xuàn（旋风） 折⎩⎨⎧zhē（折腾）zhé（折磨）3.常考词语。
性子 布料 交货 笑话 大方 夸奖 道理 实在 提前服务 衬衫 负责 名声 手艺 感动 里屋 莫非 厉害发抖 松手 跟前 甘心4.四字词语。
美观大方 人山人海 密密麻麻 大吃一惊 翻山越岭走南闯北 晕头转向 善罢甘休 哈哈大笑 大摇大摆二、句子考点。
1.句型考点。
（1）直述句改为转述句。
裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”→裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
（2）改为“把”字句。
屋顶被贼挖了个窟窿。
→贼把屋顶挖了个窟窿。
2.修辞手法。
（1）舒服吗？真不舒服！（设问）（2）他们设法找到一些布，试着做了几顶圆帽子，像碗一样扣在头上，很舒服。
（比喻）三、必考必背。
古诗《大林寺桃花》。
（35分）一、用“√”选择加点字的正确读音。
（5分）袖．子（xiùxòu）手艺．（yìjì）莫．非（mòmó）承．认（chén chénɡ）放纵．（zhònɡzònɡ）牲．口（shēnɡshēn）橱．窗（chúcú）犁．田（nílí）脊．背（jíjǐ）颠．倒（diān tiān）二、看拼音，写词语。
最新部编版三年级上册语文句子修改及答案(完美版)
最新部编版三年级上册语文句子修改及答案（完美版）一、按要求写句子。
（1）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（缩句）_________________________________________（2）蜜蜂靠的不是超常的记忆力，就是一种我无法解释的本能。
（修改病句）________________________________________________________（3）裁缝说：“我还没开始裁料呢。
”（改为转述句）___________________________________（4）爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。
（改为“把”字句）___________________________________（5）天上的星星闪闪的。
（改为拟人句）___________________________________二、按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。
枣核很聪明。
（用上关联词，把两句话合并成一句话）____________________________2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）______________________________________________3．周末，美食街人很多很多．．．．．。
（给带点的部分换个词）____________________________4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？急性子顾客瞪大眼睛说：“_____________________”三、品析句子，完成练习。
1．人影给溪水染绿了。
（改为“把”字句）______________________________2．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（改为“被”字句）______________________________3．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
（仿写拟人句）______________________________4．（孩子们）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
语文版三年级上册语文句子修改及答案(完美版)
语文版三年级上册语文句子修改及答案（完美版）一、把下列句子改成转述句。
1．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。
”__________________________________________________________2．李燕问张明：“你有多余的素描纸可以借给我吗？”________________________________________________3．老师对我说：“你做得很好，我要让大家都向你学习。
”_______________________________________________二、按要求写句子。
1．人们把土都掘遍了。
（改为“被”字句）_____________________2．这四条腿太细了，怎么配得上我这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_______________________________________________3．我安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（仿写比喻向）____________________________________________________4．兔走触株，折颈而死。
（用现代汉语翻译句子）_____________________三、按要求写句子。
1．小狗的叫声竟然引来了狐狸。
（改成把字句）_______________________________2．影子在墙壁上摇晃。
（至少扩两处）_______________________________3．雨一来，花儿们便放假了。
（仿写拟人句）秋风一吹，________________4．我们全体小演员和舞蹈小演员参加了这次演出。
（修改病句）____________________________________________四、按照要求完成句子练习。
1．这缸正好用来养小鱼小虾。
（改为反问句）_____________________________________________2．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
顾客跑到裁缝店改为转述句
顾客跑到裁缝店改为转述句一位顾客急匆匆地跑进了裁缝店，他在等待中不停四处张望。
在店内的众多裁缝师傅们看到他这副焦急的模样，都纷纷停下了手中的活计，关切地望向了他。
这位顾客的名字叫李先生，他是一家著名餐厅的老板。
今天他临时决定要出席一个重要的商务晚宴，但因为工作繁忙，一直没有时间准备好合适的服装。
他听说了这家裁缝店的口碑，于是急急忙忙赶过来。
当李先生终于安顿下来，一位年轻的裁缝师傅走上前来，微笑着询问李先生需要定制什么样的服装。
面对着这个态度友好的年轻人，李先生感到一丝安心，然后咬了咬牙，雄心勃勃地说：“我需要一套能够彰显我商务形象，同时又不失端庄和时尚感的西装。
”年轻裁缝师傅聆听着李先生的意愿，表情严肃起来，注视着李先生的身形特点和面部特征。
他面带微笑地建议李先生的西装选用优质的面料，这样能够很好地保持形状和质感，同时也能凸显出高级感。
而对于西装的剪裁，裁缝师傅建议注重细节的处理，例如扣子的选择、袋子的造型等等。
此外，定制西装最重要的一点就是合身，所以他还鼓励李先生做一次准确的量体，以确保整套西装贴身合体。
听完这位年轻裁缝师傅的建议，李先生点点头，表示非常满意。
他深深地感受到这位年轻裁缝师傅对工作的热情和专业程度，仿佛置身于一个艺术家的工作室。
他心中充满了期待，对这件即将定制的西装充满了信心。
经过一番精心的量身和细致的工艺，新西装终于送到了李先生手中。
当他穿上这件西装，整个人立刻焕然一新，宛如一位商界精英。
西装的剪裁和细节设计恰到好处，使李先生从容自信地站在镜子前，对自己以及自己所代表的餐厅充满自豪感。
新西装的品质得到了完美的展现，自然也引起了一众顾客的赞叹。
这时，年轻裁缝师傅敏锐地察觉到了商机，于是他主动递上一张名片，表示乐意为顾客们提供更多高质量的定制服务。
这次的改变不仅仅是李先生个人形象的成功转变，也让他领悟到了定制的重要性和价值。
他决定在公司的形象建设上更加注重细节和个性化，以提高餐厅的服务品质和吸引更多的顾客。