(2020年整理)音乐课开学第一课.pptx
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除了做好音乐常规，保证纪律的前提下，我们不仅要把课本上的表 演歌曲学唱好，还要对课本的聆听曲目有效聆听，把课本上的音乐知 识点学透，本学期学期末将对大家做一次音乐知识的考试，希望从这 节课起对课本上的音乐知识重点关注。
2．课前准备的要求（书的摆放与使用）
学海无涯
3．记录本记录学生上课情况。 向学生具体讲明如何记录《音乐课学习情况记录册》，并说明它的重 要性。（以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小帮手”。） 4 ．音乐书本的“循环”使用 明确本学期的书本使用要求，在期末评选出“环保小使者”。 四、走进书本，感悟音乐的“魅力”
1．了解本册音乐书的内容 1 翻阅音乐书 2简单介绍书中的内容 五 、我的舞台我做主
1．“我爱记歌词”（教师宣பைடு நூலகம்活动规则） 引入上学期所学的歌曲，进行“我爱记歌词”。 1 先讲出歌曲题目 2唱一唱这首歌曲，看看你记得多少。（适时评选出几名优秀的 同学）
3 全班一起唱一唱这首歌曲 2. 认一认 3. 听一听 4. 拍一拍 六、随下课铃声和音乐组织学生安静而有序地走出教室。
学海无 涯
踏上音乐之旅——开学第一课
学习目标： 1.通过始业教育，有效落实音乐课堂规则，让学生学会正确的坐姿 、 站姿，从而更好地歌唱。 2.通过加分奖励机制、聆听乐曲等，激发学生学习音乐的兴趣。 学习重点：明确音乐课堂规则，学会正确的坐姿、站姿。
学习难点： 感悟音乐的魅力，有效激发学生学习音乐的兴趣。 学习过程： 师播放开学第一课音乐 一、 师生问好 师：看看，今天哪些同学的站姿吸引了我，已经在开学第一堂音乐课 上给我留下了好印象。（及时反馈在黑板上。） 在“坐下”的过程中同样及时表扬与反馈。 二、简单分享假期有趣的事情 三、回顾音乐课堂常规，徜徉音乐 1、本学期新要求
龙子湖第四小学 张晓 2018 年 3 月 5 日
2．课前准备的要求（书的摆放与使用）
学海无涯
3．记录本记录学生上课情况。 向学生具体讲明如何记录《音乐课学习情况记录册》，并说明它的重 要性。（以此作为期末评定的一个重要标准，并选出“小帮手”。） 4 ．音乐书本的“循环”使用 明确本学期的书本使用要求，在期末评选出“环保小使者”。 四、走进书本，感悟音乐的“魅力”
1．了解本册音乐书的内容 1 翻阅音乐书 2简单介绍书中的内容 五 、我的舞台我做主
1．“我爱记歌词”（教师宣பைடு நூலகம்活动规则） 引入上学期所学的歌曲，进行“我爱记歌词”。 1 先讲出歌曲题目 2唱一唱这首歌曲，看看你记得多少。（适时评选出几名优秀的 同学）
3 全班一起唱一唱这首歌曲 2. 认一认 3. 听一听 4. 拍一拍 六、随下课铃声和音乐组织学生安静而有序地走出教室。
学海无 涯
踏上音乐之旅——开学第一课
学习目标： 1.通过始业教育，有效落实音乐课堂规则，让学生学会正确的坐姿 、 站姿，从而更好地歌唱。 2.通过加分奖励机制、聆听乐曲等，激发学生学习音乐的兴趣。 学习重点：明确音乐课堂规则，学会正确的坐姿、站姿。
学习难点： 感悟音乐的魅力，有效激发学生学习音乐的兴趣。 学习过程： 师播放开学第一课音乐 一、 师生问好 师：看看，今天哪些同学的站姿吸引了我，已经在开学第一堂音乐课 上给我留下了好印象。（及时反馈在黑板上。） 在“坐下”的过程中同样及时表扬与反馈。 二、简单分享假期有趣的事情 三、回顾音乐课堂常规，徜徉音乐 1、本学期新要求
龙子湖第四小学 张晓 2018 年 3 月 5 日