表达方式练习题

合集下载

表达方式专题讲解与练习

表达方式专题讲解与练习

表达方式专题讲解与练习及答案表达方式专题精讲五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

(一)、记叙:记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

叙述的作用主要有三点:第一、介绍事件发生、发展的过程,交代事件的前因后果。

例如:"立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来,冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。

再过两个月,燕子翩然归来。

不久,布谷鸟也来了。

于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。

……"(《大自然的语言》)第二、介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,。

例如:"我小时候,家在哈佛尔。

家里并不富裕,对付对付地过活而已。

我父亲做着事,每天要到很晚才从办公室回来,挣的钱也不多。

我有两个姐姐。

"(《我的叔叔于勒》)第三、为议论文提供事实论据,以用来证明论点。

如毛泽东《别了·司徒雷登》的第一段:"司徒雷登是一个在中国出生的美国人,在中国有广泛的社会联系,在中国办过多年的教会学校,在抗日时期坐过日本人的监狱,平素装着爱美国也爱中国,颇能迷惑一部分中国人,因此被马歇尔看中,做了驻华大使,成为马歇尔系统中的风云人物之一。

"例:1.我们围着小树逮着玩,一不小心,我的裤子被树杈划了一道口子。

《羚羊木雕》2.第二天早上,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。

《再塑生命的人》二、描写什么是描写?描是描绘,写是摹写。

描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态具体地描绘出来。

这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。

描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

作用:(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。

例如.北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。

(描写)<风筝>(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻画人物形象。

“他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

2020年表达方式专题讲解与练习(含答案)

2020年表达方式专题讲解与练习(含答案)

作者:非成败作品编号:92032155GZ5702241547853215475102时间:2020.12.13表达方式专题讲解与练习【专题精讲】五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

(一)、记叙:记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

作用:(1)介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。

(2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。

例:1.我们围着小树逮着玩,一不小心,我的裤子被树杈划了一道口子。

《羚羊木雕》2.第二天早上,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。

《再塑生命的人》(二)、说明:对事物的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。

(解说的对象可以是实体的事物,也可以是抽象的道理)作用:用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。

例:这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死。

(三)、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

作用:在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力,使文章具有较强的哲理性和理论深度。

例:校长威尔登博士对我的拉丁作文宽宏大量证明他独具慧眼、能判断我全面的能力。

《我的早年生活》(对人的评价)(四)描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

作用:(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。

(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻画人物形象。

(3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻画人物性格,衬托人物的思想感情。

(4)增强文章的形象性、生动性和真实感。

根据描写对象把描写分为:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。

1.人物描写:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。

语文五种表达方式练习题

语文五种表达方式练习题

语文五种表达方式练习题一、记叙文表达方式1. 请以“童年的一件趣事”为题,写一段记叙文字。

2. 描述一下你参加学校运动会时的紧张气氛。

3. 以“家乡的四季”为主题,分别叙述春夏秋冬的美景。

4. 叙述一次与朋友共度的难忘时光。

5. 请用记叙文的方式,记录一次独自旅行的经历。

二、说明文表达方式1. 请以“我国的传统节日——春节”为题,写一段说明文字。

2. 介绍一种你最喜欢的植物,包括其生长特点和价值。

3. 阐述地球公转和自转的原理及其对地球的影响。

4. 说明如何正确使用家用电器,以延长其使用寿命。

5. 请以“垃圾分类的意义和方法”为题,写一段说明文字。

三、议论文表达方式1. 论述读书对个人成长的重要性。

2. 针对当前青少年沉迷网络游戏的现象,谈谈你的看法。

3. 分析我国实行垃圾分类的必要性和紧迫性。

4. 请以“诚信”为题,展开论述。

5. 讨论如何提高国民素质,促进社会和谐发展。

四、描写文表达方式1. 描写一个冬日午后的校园景色。

2. 请以“雨中的街头”为题,进行景物描写。

3. 描绘一次日出日落的壮丽景象。

4. 描写一位辛勤劳作的农民形象。

5. 请以“春天的田野”为题,进行景物描写。

五、抒情文表达方式1. 以“思念”为题,抒发你对远方亲人的思念之情。

2. 表达你对我国大好河山的热爱之情。

3. 以“梦想”为题,抒发你对未来的憧憬和期待。

4. 抒发你对老师辛勤付出的感激之情。

5. 请以“友谊”为题,表达你对友情的珍视。

一、记叙文表达方式(续)6. 描述一次你在公共场合帮助他人的经历。

7. 写一段关于你第一次独自过夜的记叙。

8. 叙述一次你在户外遇到的意外情况及解决过程。

9. 以“那一次,我学会了勇敢”为题,写一段记叙文。

10. 记录一次你参与的社会实践活动经历。

二、说明文表达方式(续)6. 介绍智能手机的基本功能和使用方法。

7. 阐述太阳能电池的工作原理及其优势。

8. 请以“如何保持健康的生活方式”为题,写一段说明文。

表达方式练习题

表达方式练习题

表达方式练习题一、选择题1. 下列哪个选项是正确的表达方式?A. 他非常高兴,因为他通过了考试。

B. 他非常高兴,他通过了考试。

C. 他通过了考试,他非常高兴。

D. 他通过了考试,因此他非常高兴。

2. 表达“我很高兴”时,以下哪个选项是正确的?A. I am very happy.B. I am very good.C. I am very well.D. I am very glad.3. 表达“我明天要去图书馆”,以下哪个句子是正确的?A. I will go to the library tomorrow.B. I am going to go to the library tomorrow.C. I am going to the library tomorrow.D. I will be going to the library tomorrow.二、填空题4. 他_________(非常高兴)因为他_________(通过了考试)。

5. 昨天,我_________(去了)超市,_________(买了)一些水果。

6. 明天,她_________(计划去)公园_________(散步)。

三、改错题7. 原句:I am go to the park this afternoon.改后:I am going to the park this afternoon.8. 原句:She is very happy because she got a good grade.改后:She is very happy because she got good grades.9. 原句:He is not like to go swimming.改后:He does not like to go swimming.四、翻译题10. 请将下列句子翻译成英文:- 他总是乐于助人。

- 她喜欢在周末去爬山。

11. 请将下列句子翻译成中文:- The children are excited to go to the zoo.- She is planning to travel abroad next year.五、写作题12. 假设你是李华,你的朋友Tom即将来中国旅游,请你写一封信给他,告诉他你非常期待他的到来,并询问他是否有任何特别想去的地方。

四年级英语时间表达练习题30题(带答案)

四年级英语时间表达练习题30题(带答案)

四年级英语时间表达练习题30题(带答案)1. We have breakfast at ____ in the morning.A. six o'clockB. six clocksC. six hour答案:A。

解析:整点时间的表达是“数字+ o'clock”,表示几点钟。

选项A符合整点时间表达规则。

选项B中“clocks”是时钟的复数形式,不能用来表示时间。

选项C中“hour”是小时的意思,单独使用不能准确表示整点时间。

2. The movie starts at ____.A. eight o'clockB. eight timeC. eight clock答案:A。

解析:在英语中,整点时间用“数字+ o'clock”来表达。

选项A正确。

选项B中“time”不能这样用于表示整点时间。

选项C中“clock”单独使用不能准确表示整点时间。

3. She goes to bed at ____.A. ten o'clockB. ten hoursC. ten o'clocks答案:A。

解析:整点的时间表达为“数字+o'clock”。

选项A符合要求。

选项B“hours”是复数形式的小时,不能表示整点时间。

选项C“o'clocks”这种形式是错误的。

4. My father gets up at ____ every day.A. five o'clockB. five timesC. five clock答案:A。

解析:英语里整点时间的标准表达是“数字+ o'clock”。

选项A正确。

选项B中“times”有次数、倍数等意思,不能表示整点时间。

选项C“clock”单独使用不能表示整点时间。

5. The train leaves at ____.A. nine o'clockB. nine hourC. nine o'clocks答案:A。

古诗表达方式鉴赏练习题附答案

古诗表达方式鉴赏练习题附答案

古诗表达方式鉴赏练习题附答案古诗表达方式鉴赏练习题1:1.阅读下面这首诗歌,回答问题。

江行[宋]严羽暝色蒹葭外,苍茫旅眺情。

残雪和雁断,新月带潮生。

天到水中尽,舟随树杪行。

离家今几宿,厌听棹歌【注】声。

【注】棹歌:行船时船工所唱的歌。

请从“景”与“情”的角度,赏析本诗的颔联。

解析:解答此题要从诗歌意象入手,把握景物特点,从而分析景中情。

答案:诗歌颔联妙在融情于景。

诗中描写了雪“残”、雁“断”、月“新”、潮“生”的凄迷景致,景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。

2.阅读下面这首敦煌曲子词,回答问题。

菩萨蛮①敦煌曲子词枕前发尽千般愿,要休②且待青山烂。

水面上秤锤浮,直待黄河彻底枯。

白日参辰③现,北斗④回南面。

休即⑤未能休,且待三更见日头。

【注】①近代杨宁益《零墨新笺》考证《菩萨蛮》为古缅甸曲调,唐玄宗时传入中国,列入教坊曲。

②休:罢休,双方断绝关系。

③参辰:星宿名。

参星在西方,辰星即商星在东方,晚间此出彼灭,不能并见,白天一同隐没。

④北斗:星座名,以位置在北、形状如斗而得名。

⑤即:同“则”。

试就该词的抒情特点加以鉴赏。

解析:该词写女子对爱情的盟誓,充满对爱情磐石般的信念和烈火般的热情,直率、热烈、大胆、泼辣,遣词造句亦不假修饰,体现出民间歌词拙朴、自然的本色。

答案:直抒胸臆。

以一连串不可实现之事——青山烂、秤锤浮、黄河枯、白日现参辰、北斗星回南面等,来表现女子对爱情的忠贞不渝。

直率、热烈,感人至深。

3.阅读下面一首唐诗,回答问题。

田家聂夷中父耕原上田,子锄山下荒。

六月禾未秀,官家已修仓。

本诗表现“田家”的悲苦命运,却没有一句议论和抒情的句子,诗歌是用怎样的表达方式表现这一主题的?请作简要赏析。

解析:本诗四句写了四个场面,全部是白描或者说叙述的语言,字面上丝毫不带作者的观点态度,但作者的情感态度又充满字里行间,显示了高超的表现艺术。

白描即用最朴素、最简练的笔墨,不事雕饰,不加烘托,抓住描写对象的特征,如实地勾勒出人物、事件与景物的情态。

语言的表达方式练习题63064word版本

语言的表达方式练习题63064word版本

语言的表达方式练习题语言的表达方式,一共有5种:记叙说明议论描写抒情1、叙述:记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

作用:(1)介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。

(2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。

例:她是一个青年教师,刚由外地调来不到半年,课讲得很好,虽然说话带点口音,可学生喜欢她。

2、说明:对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。

一般不是感性形象的描绘。

作用:(1)用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。

(2)是说明文的主要表达方式;也常在议论文中与议论交叉使用。

(3)常用于应用文。

例:泡沫塑料内部充满了气孔,所以透气性好,又耐洗易干,即使气温升到200℃,或是降到-32℃时,它也不变,保持着良好的柔软性。

3、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

作用:(1)是议论的主要表达方式。

(2)在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力。

例:虽然她年纪轻、资历浅,又初来乍到,可是她教学水平高,工作又认真负责,所以她深受学生的爱戴和欢迎。

4、描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻划。

作用:(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。

(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻划人物形象。

(3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻划人物性格,衬托人物的思想感情。

5、抒情:直接或间接地抒发内心感情,有直抒胸臆和借景抒情等方式。

作用:能增强文章的感染力,突出文章的中心。

1。

记叙:(1)席中有人送了一封信给我,是邓嫁先写的,说他已经证实了,中国原子武器工程,除了最早于1959年底以前曾得到苏联的极少“援助”以外,没有任何外国人参加。

比喻借代练习题

比喻借代练习题

比喻借代练习题
一、简介
比喻与借代是修辞手法中常用的表达方式,通过对不同事物之间的相似性或替代性进行比较,以增强表达的效果。

本文将为大家提供一些比喻借代练习题,帮助大家更好地理解和掌握这两种修辞手法。

二、比喻练习
1. 将下列句子中的比喻部分找出来,并解释其意义:
- 他的眼睛就像一片湖水,清澈明亮。

- 这个问题是一只老鹰,时刻盘旋在我们头顶。

- 她的笑容像一缕阳光,照亮了整个房间。

2. 请你思考并提供以下物品或场景与其他事物之间的比喻关系:
- 钢筋水泥与城市之间的关系
- 雨后的彩虹与希望之间的关系
- 家庭与温暖之间的关系
三、借代练习
1. 将下列句子中的借代部分找出来,并解释其意义:
- 他是一颗闪耀的星星。

- 在这片土地上,汗水是我们的财富。

- 清晨的鸟鸣是大自然给我们的问候。

2. 请你思考并提供以下事物或情感与其他事物之间的借代关系:
- 箭与目标之间的关系
- 爱与光芒之间的关系
- 音乐与激情之间的关系
四、综合练习
请你用比喻或借代的方式,描述以下事物或情景,并解释其意义:
1. 春天的花朵盛开
2. 沉默的夜晚
3. 爱的火焰在心中燃起
五、总结
通过以上练习题,我们可以更好地理解和掌握比喻与借代这两种修辞手法。

比喻通过对事物之间的相似性进行比较,使表达更具生动形象;而借代则通过用一个事物代指另一个事物,以增强表达的效果。

熟练运用比喻与借代,不仅可以丰富语言表达,还可以提升文学作品的艺术性和感染力。

希望本文的练习题能对大家的学习和提高有所帮助。

表达方式专题讲解与练习含答案

表达方式专题讲解与练习含答案

表达方式专题讲解与练习含答案This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.表达方式专题讲解与练习【专题精讲】五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

(一)、记叙:记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

作用:(1)介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。

(2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。

例:1.我们围着小树逮着玩,一不小心,我的裤子被树杈划了一道口子。

《羚羊木雕》2.第二天早上,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。

《再塑生命的人》(二)、说明:对事物的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。

(解说的对象可以是实体的事物,也可以是抽象的道理)作用:用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。

例:这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死。

(三)、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

作用:在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力,使文章具有较强的哲理性和理论深度。

例:校长威尔登博士对我的拉丁作文宽宏大量证明他独具慧眼、能判断我全面的能力。

《我的早年生活》(对人的评价)(四)描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

作用:(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。

(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻画人物形象。

(3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻画人物性格,衬托人物的思想感情。

(4)增强文章的形象性、生动性和真实感。

根据描写对象把描写分为:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。

1.人物描写:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。

as as 练习题

as as 练习题

as as 练习题练习一:1. 你的朋友Bob告诉你他感觉到累了。

你该如何回答他?答:相同。

- 表达方式:你感觉到累了,我也是。

2. 你正在聆听一首你最喜欢的歌曲,忽然一个朋友给你打电话,你该如何回答?答:不一样。

- 表达方式:我正在听歌,你打电话来了。

练习二:1. 哪个季节你最喜欢?为什么?答:我最喜欢春天。

- 表达理由:春天温暖宜人,大自然复苏,万物生机勃勃。

2. 喜欢穿高跟鞋还是平底鞋?为什么?答:我更喜欢平底鞋。

- 表达理由:平底鞋舒适自在,适合长时间行走和活动。

练习三:1. 狗和猫有什么不同?答:狗和猫在许多方面不同。

- 表达方式:狗通常比猫更忠诚和亲人,而猫比狗更独立和独立。

2. 想要在家工作还是去办公室工作?为什么?答:这取决于个人喜好和职业性质。

- 表达方式:在家工作可以更自由和灵活,减少通勤时间。

然而,去办公室工作可以更好地与同事互动和合作。

练习四:1. 早上喝咖啡还是茶?为什么?答:我更喜欢喝咖啡。

- 表达理由:咖啡有提神醒脑的效果,帮助我开始一个新的一天。

2. 去海滩还是去山区度假?为什么?答:这取决于个人的旅行偏好和活动喜好。

- 表达方式:去海滩可以享受阳光、沙滩和海洋活动,而去山区度假可以享受大自然的宁静和美丽的风景。

练习五:1. 喜欢看电影还是看电视剧?为什么?答:这取决于个人的娱乐偏好和时间安排。

- 表达方式:看电影可以在较短的时间内完成一个故事,而看电视剧则可以在较长的时间内深入探索并投入角色。

2. 喜欢吃甜食还是咸食?为什么?答:这取决于个人口味和健康意识。

- 表达方式:甜食可以满足甜食爱好者的口腹之欲,而咸食则可以满足对咸味的喜好和口腔的刺激。

然而,过量的糖分和盐分对健康不利,应适量食用。

表达方式练习题

表达方式练习题

记叙文五种表达方式:1、叙述:就是叙述人物的经历、活动,事件发展的经过。

2、描写:就是用生动形象的语言,对人物、事件、环境,作细致入微的描绘,给人以真切的感受。

3、议论:就是讲述道理,表明作者的观点和态度。

4、抒情:就是抒发、表达自已的感情。

5、说明:就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍。

(一)举例1、豆子发芽了。

()2、豆子长出了瘦弱的小芽。

()2、豆子发芽很重要。

()4、啊,豆子发芽了!()5、豆子发芽需要水分。

()三、练习1、我是中国。

()2、我有一双大大的眼睛,一头黑黑的头发,一个小小的嘴()3、这种芳香油同意挥发,扩散到空气中的芳香油分子,刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉,这就是花香()4、家乡,我日夜思念的家乡,多么想要回到母亲的怀抱()5、他们不知道一些事,闰土在海边时,只看见院子里高墙上的视角的天空。

()6、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验、会锻炼出一颗独立自主的心。

()记叙文五种表达方式:1、叙述:就是叙述人物的经历、活动,事件发展的经过。

2、描写:就是用生动形象的语言,对人物、事件、环境,作细致入微的描绘,给人以真切的感受。

3、议论:就是讲述道理,表明作者的观点和态度。

4、抒情:就是抒发、表达自已的感情。

5、说明:就是对事物进行客观的、平实的、科学的解说和介绍。

(二)举例3、豆子发芽了。

()2、豆子长出了瘦弱的小芽。

()4、豆子发芽很重要。

()4、啊,豆子发芽了!()5、豆子发芽需要水分。

()三、练习1、我是中国。

()2、我有一双大大的眼睛,一头黑黑的头发,一个小小的嘴()3、这种芳香油同意挥发,扩散到空气中的芳香油分子,刺激人的嗅觉器官产生芳香的感觉,这就是花香()4、家乡,我日夜思念的家乡,多么想要回到母亲的怀抱()5、他们不知道一些事,闰土在海边时,只看见院子里高墙上的视角的天空。

()6、不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验、会锻炼出一颗独立自主的心。

表达方式专题讲解与测试含答案

表达方式专题讲解与测试含答案

表达方式专题讲解与练习专题精讲五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情..一、记叙:记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程..作用:1介绍人物的身世、地位、经历、事迹等;叙述事情的发生、发展或变化过程;交代事件的前因后果等..2为议论文提供事实论据;以用来证明论点..例:1.我们围着小树逮着玩;一不小心;我的裤子被树杈划了一道口子..羚羊木雕2.第二天早上;莎莉文老师带我到她的房间;给了我一个洋娃娃..再塑生命的人二、说明:对事物的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍..解说的对象可以是实体的事物;也可以是抽象的道理作用:用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚;使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识..例:这是我们这里养鸡的器具;木盘上面有着栅栏;内盛食料;鸡可以伸进颈子去啄;狗却不能;只能看着气死..三、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见..作用:在记叙文中常穿插在叙述、描写之中;用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想;增强文章的感染力;使文章具有较强的哲理性和理论深度..例:校长威尔登博士对我的拉丁作文宽宏大量证明他独具慧眼、能判断我全面的能力..我的早年生活对人的评价四描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画..作用:1再现美丽的自然景色和山川风光;抒发感情..2描写人物的外貌、言行和内心世界;表现人物性格;刻画人物形象..3描写人物活动的自然或社会环境;交代背景;渲染气氛;帮助刻画人物性格;衬托人物的思想感情..4增强文章的形象性、生动性和真实感..根据描写对象把描写分为:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写..1.人物描写:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写..2.环境描写:包括自然景物描写和社会环境描写..自然环境描写:描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象..社会环境描写:描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等..3、场面描写:同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面..要有特定的场合气氛..4、细节描写:对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写..从表现手法上分类:正面描写和侧面描写..正面描写:对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写;用以直接刻画人物、表现主题..也叫直接描写侧面描写:描写所要表现的人物和事件周围的事物;使所要表现的人物、事件更鲜明突出..也叫间接描写五、抒情:抒发和表现作者的感情..分直接抒情和间接抒情..直接抒情:作者和作品中的主人公公开表白爱憎;直接抒发、倾吐感情的一种表现手法..间接抒情:作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中;使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来..一般写景、状物的文章都用间接抒情..间接抒情:分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种..寓情于事:“我们见了她不由得就围上去..即使她写字的时候;我们也默默地看着她;连她握铅笔的姿势都急于模仿..”我的老师对老师的喜爱..寓情于景:风里带着些新翻的泥土的气息;混着青草味儿;还有各种花的香;都在微微润湿的空气里酝酿..对春天的喜爱寓情于理:“对人无所求;给人的却是极好的东西..蜜蜂是在酿蜜;又是在酿造生活;不是为自己;而是为人类酿造最甜的生活..”对只付出不讲回报行为的赞颂总结:叙述重过程;议论重观点;描写重细微;说明重介绍;抒情重情感..指出下列句子采用的表达方式..1.我常常用竹纸蒙在小说书的石印绘像上;摹画书上的英雄美人..有一天;被先生看到了;挨了一顿大骂;抽屉里的图画都被搜出撕毁了..记叙2.我母亲管束我最严;她是慈母兼任严父议论3.我在我母亲的教训下度过了少年时代;受了她的极大极深的影响..议论4.我听了羞愧得面红耳赤;觉得大失了“先生”的身份..描写5.我冒了严寒;回到相隔二千余里;别了二十余年的故乡去..描写专题训练1、指出下列各句所使用的表达方式..1两岸都是悬崖峭壁;累累垂垂的石乳一直浸到江水里去;像莲花;像海棠叶儿;像一挂一挂的葡萄;也像仙人骑鹤;乐手吹箫……2这时渔翁站起身伸出竹篙;挑上鱼鹰;一捏它的长脖子;那鱼便被吐进竹篓里去..3为什么要改名呢就让这极美的江山;永久刻下千百年来我们人民艰难苦恨的生活记录吧;这是值得深思的..2、判断下列句子所运用的表达方式..1总之;人生在世;是要天天劳作的..劳作便是功德;不劳作便是罪恶..2他每日除上堂说法之外;还要自己扫地、擦桌子、洗衣服;直到八十岁;日日如此..3做工好苦呀3、下列句子所使用的表达方式;依次判断正确的是1秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃;把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫;打扮得五彩缤纷..2大自然每一次剧烈的运动;总要破坏和毁灭一些什么;但也总有一些顽强的生命;不会屈服;绝不屈服啊3地下森林;又称火山口原始森林;属国家级自然保护区;位于镜泊湖西北约50公里的深山中..4最初的攀登是容易的;不过很慢..攀登本身没有任何困难;而在每一级上;从塔上的晾望孔望见的景致都足够赏心悦目..A.描写;议论、抒情;叙述;描写B.叙述;抒情、议论;说明;描写C.描写;议论、抒情;说明;叙述D.描写;议论、抒情;叙述;叙述4、下列各句分别使用了什么表达方式..①我绕过广场;踏着橘黄色花岗石石道;徐徐走到纪念碑台阶前;从近处仔细瞻仰纪念碑..②这是中国自古以来最大的一座纪念碑;从地面到碑顶高达37.94米;有10层楼那么高;比纪念碑对面的天安门还高4.24米..③我想;人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路;先烈们的光辉业绩;中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价..④蓝色的天幕下;苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映..5、写出下列各句所用的表达方式..1那里有金色的菜花;两行整齐的桑树; 尽头一口水波粼粼的鱼塘..2全然忘却; 毫无怨恨;又有什么宽恕之可言呢无怨的恕;说谎罢了..3那只黑色硬木雕成的工艺品;是爸爸从非洲带回来给我的..它一直放在我桌子角上..4有一回;我们会面的时候;是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹;而我的心很沉重..6、说说下面各段话所运用的表达方式及其作用..1那是春天的一个早晨;我独自坐在凉亭里看书;一股淡淡的香气迎面扑来;仿佛“春之神”穿亭而过..我分得出那是含羞树的花香..答:_____________________________________________2通常;有听力的孩子可以轻而易举地学习语言..别人嘴里说出来的话;他们可以轻松愉快地了解与学习;并且模仿着说出口..但是;耳聋的孩子却必须经历无数的痛苦煎熬;才能慢慢学会..但无论怎样艰辛;结果总是无比美好..答:_____________________________________________3我心里无声地呼喊着:“光明光明快给我光明”正在此时;爱的光明照到了我的身上..答:_____________________________________________7、表达方式上的要求;是指运用记叙、描写、议论、说明、抒情五种表达方式来扩展语句..按下列要求分别描述“枫叶红了..”1用描写的方式描述:_______________________________________________2用抒情的方式描述:_______________________________________________8、指出下列各句所运用的表达方式..1我真应当为它写一本比它还厚的书;它值得我用崇敬的心灵去赞美..2新打的小麦经阳光晒透;发出甜蜜蜜的味道;非常容易催眠和催梦..3我常常好奇地翻看;不过我不认字;只认画..祖母嘲笑我;说:“你这叫做瞎狗看星星..9、下列各句分别使用了什么表达方式..①我绕过广场;踏着橘黄色花岗石石道;徐徐走到纪念碑台阶前;从近处仔细瞻仰纪念碑..②这是中国自古以来最大的一座纪念碑;从地面到碑顶高达37.94米;有10层楼那么高;比纪念碑对面的天安门还高4.24米..③我想;人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路;先烈们的光辉业绩;中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价..④蓝色的天幕下;苍翠的林海与山巅紫红色的岩层相互衬映..10、指出下列各句的表达方式..1那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯;似在表明胡杨在生命最后的挣扎与痛苦;又像是向谁伸出求救之手2救救青海湖;救救月牙泉;救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方11、指出下列各句的表达方式..1生命是可爱的;但寒冷的寂寞的生、却不如轰轰烈烈的死..2倘使有一双翅膀;我甘愿做人间的飞蛾..3冬季的深夜;立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色;觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的..4为追求光和热;将身子扑向灯火;终于死在灯下;或者浸在油中;飞蛾是值得赞美的..12、指出下面句子运用的表达方式..1她于是十分欢喜似的;笑将起来..2拔一株草;翻一块石头;就说我顽皮..3她确有伟大的神力..4仁厚黑暗的地母呵;愿在你怀抱里永安她的魂灵一、1描写2叙述3议论二、1议论2记叙3抒情三、C四、①记叙②说明③议论④描写五、1描写 2议论 3记叙 4记叙;描写六、1记叙、描写..表现大自然的美好给我带来的宁静和喜悦..2议论..表现“我”求学过程中的艰辛及获得知识之后的美妙感受..3抒情..表达对莎莉文老师的感激、崇敬之情..七、1爽飒的秋风从山那边漫过来;把她少女一般的羞涩红晕轻轻地涂抹在掌形的枫叶面上;那种如血一样的情愫渗进叶脉;流淌成秋天里最浪漫的风景..2是谁;偷偷儿把千年相思的颜色写成秋天最美的枫叶;我多想捧起一片藏进日记;留在梦里意思对即可1议论2描写3记叙九、①记叙②说明③议论④描写十、1描写2抒情十一、1议论2抒惰3记叙、描写4记叙、议论十二、1描写2叙述3议论4抒情。

表达方式练习题

表达方式练习题

表达方式练习题
1.我永久感到念书是我生命中的最大欢乐!〔抒情〕
2.我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出,“行万里路〞做不到了,“读万卷书〞更是我唯一的消遣。

〔说明〕
3.前天同两个女孩到中游玩〔记叙〕
4.地上的杨柳已经发芽,早的也多吐蕾〔描述〕
5.我以为这是没前程小孩做的玩意〔议论〕
6.的冬季,地上还有,的秃树枝丫叉于中。

〔描述〕
7.我是向来爱的,不但不爱,而且嫌恶他,因为我以为这是没有小孩所做的玩艺儿。

〔议论〕
8有一天,我突然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园里拾枯竹。

〔表达〕
9.我吃过自己种的白菜.〔记叙〕
10.柳条像一阵烟雨似的窜出来.〔描述〕
11.为了她,我情愿付出一切. 〔抒情〕
12、这是一颗如何固执又如何简单的心啊!〔抒情〕
13、透明的翅膀收敛了,身躯微微哆嗦。

〔描述〕
14.它的生命周期是90天。

〔表达〕
15.愿母亲在地下安息!——抒情
16.,说树不断地、猛烈地摇晃着。

——描述
17.解放前,从物理系毕业后到了——记叙
18.世界闻名的,50年问下降米,平均每6年下降l米,陆地已向湖中延伸了10多千米——说明
19.我却怎么也笑不出来,陷入迷惘的沉思——描述
20.谁说是没有生命的?宇宙是一个的,永久的生命——议论
21.啊,咱们的城市变得愈来愈美好拉!——抒情。

take、spend、pay、cost使用练习题和参考答案

take、spend、pay、cost使用练习题和参考答案

take、spend、pay、cost使用练习题和参考答案take、spend、pay、cost使用练习题一、用几种不同的表达方式翻译:这件外套花费了我100元。

1.__________________________________________2._____ _____________________________________3._______________ ___________________________4._________________________ _________________二、单项选择:1. I have tothem 20 pounds for this room each month.A. payB. paidC. costD. took2. They spend too much timethe reportA. writingB. to writeC. on writingD. write3. --What beautiful shoes you’re wearing! They must be expensive .--No,they only——l0 yuan.A.spentB.tookC.paidD.cost4. --Will you pleasefor my dinner, Peter?--Sure!A. spendB. payC. costD.take5.It willme too much time to read this book.A. takeB. costC. spendD.pay6. This science book ____ me a great amount of money.A. tookB. costC. usedD. spent7.May I borrow 12 yuan from you? I'llit back next week.A. takeB. costC. payD .spend8. Itwo hours on this maths problem yesterday.A. takeB. costC. payD .spent9. Repairing this carhim the whole afternoon.A. tookB. costC. payD .spent10. ----How do you come to school?----By bike. Taking a bus may _____ much money. And walking______ too much time.A. take; paysB. cost; takesC. pay; costsD. pay; takes11. She usually ________ much time shopping in the supermarkets.A spendsB costsC takesD pays12. American students spend ________ time _________ homework thanChinese students.A. fewer, doingB. less, to doC. less, doingD. least, doing13. This kind of computer _______ too much. I can't afford one.A.takesB. spendsC. paysD. costs14. It will ________ us several years to learn a foreign language well. (09无锡)A. costB. takeC. spendD. use15. Since June 1st, 2008, when we want plastic bags in the supermarket,we have to ________(付款) them.(09连云港)16.HelikesEnglish.Hespendslotsoftime__________(read)iteve ry day. (09宿迁)17. I'm interested in animals,so I___every saturday working in an animalhospitalA. PayB. costC. takeD. spend18. They spend too much time _____the report(报道).A. writingB. to writeC. on writingD. write19. --What beautiful shoes you’re wearing!They must be expensive.--No,they only____l0 yuan.A.spentB.tookC.paidD.cost20. --Will you please ____for my dinner Peter?--Sure!A. spendB. payC. costD.take21. It will ____ me too much time to read this book.A. takeB. costC. spendD.pay22. This science book ___ me a great amount of money.A. tookB.costC usedD.spent23. -Do you often get online?--Yes, I ____ lots of time on it. It’s a good way to kill time.A. costB. spendC.takeD. pay24. --l think traveling around the city by taxi is very convenient--Yes, but it_____ too muchA. paysB. costsC. spendsD. takes25. I'm interested in animals, so I ________ every Saturday working in ananimal hospital.A. payB. costC. takeD. spend26. ----Do you often get online?---Yes. I _____lots of time on it. It’sa good way to kill time.A. costB. spendC. takeD. pay27. This science book ____ me a great amount of money.A. tookB. costC. usedD. spent三.完成句子(1)买一台新电脑要花一大笔钱。

表达方式专题讲解与练习

表达方式专题讲解与练习

表达方式专题讲解与练习【专题精讲】五种表达方式:记叙、说明、议论、描写、抒情。

(一)、记叙:记述人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

作用:(1)介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过程,交代事件的前因后果等。

(2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。

例:1.我们围着小树逮着玩,一不小心,我的裤子被树杈划了一道口子。

《羚羊木雕》2.第二天早上,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃。

《再塑生命的人》(二)、说明:对事物的形状、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。

(解说的对象可以是实体的事物,也可以是抽象的道理)作用:用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整的了解和认识。

例:这是我们这里养鸡的器具,木盘上面有着栅栏,内盛食料,鸡可以伸进颈子去啄,狗却不能,只能看着气死。

(三)、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

作用:在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力,使文章具有较强的哲理性和理论深度。

例:校长威尔登博士对我的拉丁作文宽宏大量证明他独具慧眼、能判断我全面的能力。

《我的早年生活》(对人的评价)(四)描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

作用:(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。

(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻画人物形象。

(3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻画人物性格,衬托人物的思想感情。

(4)增强文章的形象性、生动性和真实感。

根据描写对象把描写分为:人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。

1.人物描写:肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写。

2.环境描写:包括自然景物描写和社会环境描写。

自然环境描写:描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。

语文语言表达练习试题集

语文语言表达练习试题集

语文语言表达练习试题答案及解析1.阅读下面的《三国演义》选段,根据原著故事情节,回答“此难”指什么?曹操怎样“脱此难”?请简述。

(5分)程昱曰:“某素知云长傲上而不忍下,欺强而不凌弱;恩怨分明,信义素著。

丞相旧日有恩于彼,今只亲自告之,可脱此难。

”操从其说,即纵马向前。

【答案】(1)曹操在华容道被关羽的伏兵堵截。

(1分)曹操上前求情,关羽想起曹操以前对他的许多恩义,便把马头勒回。

曹操等一齐冲将过去。

(2分)关羽想起军令状,大喝一声。

曹军皆下马哭拜;(1分)后看到张辽又动故旧之情,于是就放了他们。

(1分)【解析】解答此类题时,阅读一定要细致,回想小说的主要情节,然后在整体理解文意的前提下分析每一项。

平时一定要熟读名著,对于大纲要求的篇目,有时间时就要反复读,只有熟到一定的程度,类似题目才能应对自如。

【考点】归纳内容要点,概括中心意思。

2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)暴力恐怖团伙在公共场所滥杀无辜,丧心病狂、灭绝人性、令人发指,,,,,。

,坚决把暴恐分子嚣张气焰打下去,牢固树立反恐意识,把反恐作为维稳工作中一项重中之重的任务。

是任何一个国家、社会决不能容忍的充分暴露了其反人类、反社会的本性是对人类文明底线的践踏是对法律尊严的践踏是对人民生命的践踏暴力恐怖分子是全世界、全社会共同敌人,必须依法严惩A ②⑤④③①⑥B ⑤④③②①⑥C ②①⑥⑤④③D ③④⑤①②⑥【答案】B【解析】连贯的题目应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题,答题是先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其它选项,然后总体审查。

③④⑤是对事件的定性,按递进顺序排列,由此排除D,②是对前面的进一步总结,①承接②中的“社会”,⑥和后文承接最紧,由此得到答案B。

【考点】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

3.阅读下面一段文字,概括作者提出的破解幼儿园“黑箱”的方法。

不超过15个字。

表达方式、描写方式、表现手法(含习题)

表达方式、描写方式、表现手法(含习题)

第一讲一、表达方式(一)什么是表达方式表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式,属于文章的整体的语言运用形式。

(二)常用的表达方式有五种:叙述、描写、抒情、议论、说明,具体在写作时时,时常以一种表达方式为主,兼用其他。

①叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

②描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。

描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到强烈的艺术感染。

③抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也常常把它作为重要的辅助表达手段。

作用是:①以情动人、增强文章感染力;②开拓意境,表现和深化主题思想;③渲染气氛,显示行文格调,贯通文章意脉。

④议论。

议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。

作用是:①增强文章表达效果和说服力,提高战斗性;②明确文章主题,揭示蕴含的思想意义;③贯通文脉紧凑篇章结构。

⑤说明。

说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。

这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。

一般说来,记叙文多采用叙述、描写和抒情的表达方式,议论文多采用议论的表达方式,说明文多采用说明的表达方式。

当然,表达方式的运用也不是绝对的,如记叙文里也可以使用少量议论或说明,议论文里同样也可以使用少量的叙述、描写或说明,说明文里也可以有叙述或描写。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一、表达方式
定义:表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段。

分类:表达方式分为叙述、描写、说明、抒情、议论五种
(1)叙述。

叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。

(2)描写。

描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来,再现给读者的一种表达方式。

它是记叙文,特别是文学创作中的主要表达方式之一。

在一般的抒情、议论、说明文中,有时也把它作为一种辅助手段。

常见的描写有外貌描写(肖像和神态)、语言描写、动作描写、心理活动描写、景物描写。

(3)抒情。

抒情就是抒发和表现作者的感情。

它是抒情文体中的主要表达方式。

(4)议论。

议论就是作者对某个议论对象发表见解,以表明自己的观点和态度。

它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度。

在议论文中,它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作辅助表达手段。

(5)说明。

说明是用简明扼要的文字,把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清
表达方式练习题
1.我永远感到读书是我生命中的最大快乐!(?抒情?? )
2.我自1986年到日本访问回来后即因腿伤闭门不出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消遣。

(?记叙?? )
3.前天同两个女孩到西湖山中游玩(记叙)
4.地上的杨柳已经发芽,早的山桃也多吐蕾(描写)
5.我以为这是没出息孩子做的玩意(议论)
6.北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中。

(描写)
7.我是向来爱放风筝的,不但不爱,并且嫌恶他,因为我以为这是没有出息孩子所做的玩艺儿。

(议论)8有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园里拾枯竹。

(叙述)
9.我吃过自己种的白菜.(记叙)
10.柳条像一阵烟雨似的窜出来.(描写)
11.为了她,我愿意付出一切. (抒情)
12、这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!(抒情)
13、透明的翅膀收敛了,身躯微微颤动。

(描写)
14.它的生命周期是90天。

(说明)
15.愿母亲在地下安息!——抒情
16.狂风怒吼,说树不停地、猛烈地摇晃着。

——描写
17.解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国——记叙
18.世界着名的内陆湖青海湖,50年问湖水下降8.8米,平均每6年下降l米,陆地已向湖中延伸了10多公
里——说明
19.我却怎么也笑不出来,陷入迷惘的沉思——描写
20.谁说宇宙是没有生命的?宇宙是一个硕大无比的,永恒的生命——议论
21.啊,我们的城市变得越来越美好拉!——抒情。

相关文档
最新文档