七年级下册生物第三章《人体的呼吸》导学案

湘波中学 七 年级 生物 科导学案

课题： 人体的呼吸 课型 预习、展示 备课日期： 20130312

班级： 学习小组 小主人

【学习目标】：

1、描述人体呼吸系统的组成。说出呼吸道对空气的处理作用。

2、说出气体交换的原理。通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程（重点）。

3、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程（重点）。

【学习时间】：两课时 【学习过程】：

第一节 呼吸系统对空气的处理

一、自主学习（必背））

快速阅读课本P40——P44，完成下列填空：

1、人体的呼吸系统是由 和 组成的。其中气体进出肺的通道有 、 、 、 、 。

2、鼻腔适于呼吸的特点有：生有 ，可以阻挡灰尘；内表面的黏膜分泌出 ，可以湿润空气；还分布着丰富的 温暖

吸进来的空气。

3、如果不注意呼吸系统卫生，就容易患病。例如支气管感染或者过敏引

起的 ，会因进出 变窄，出现呼吸困难。例如由细菌、病毒等感染引起的 疾病。例如长期在粉尘较多的场所工作的人患上的 职业病。

4、呼吸道不仅能保证 畅顺通过，而且还能对吸入的 进行处

理，使到达肺部的气体 、 、 。

二、合作探究（分组展示）

任务1、痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？

气管壁的 向咽喉方向不停地摆动，把外来的 、 和 一起送到咽部，通过 排出体外，这就是痰。不能随地吐痰，因为：

任务2、吸气的时候，为什么不能用口呼吸？（鼻的功能有哪些？）

① ② ③

任务3、北欧的冬天非常寒冷，生活在那里的人的鼻子形状的特点是： 因为只有这样，才能 吸入的空气，才能适应北欧的 环境。

任务4、在对溺水者进行人工呼吸前，先要处理他的口鼻内的污物，这样做的目的是为了保持 。

任务5、吃饭的时候为什么不能说笑？

因为吞咽时 来不及盖住 ， 进入 ，就会引起 。

任务6、青春期的少年朋友在变声期应该做到哪些注意事项？

三、反馈练习（每题2分，总计得分 分）

1、人在吞咽时，能够遮住喉的入口，防止食物进入气管的结构是( ) A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨 D.甲状软骨

2、食物和气体的共同通道是（ ）

A ．口腔

B ．咽

C ．喉

D ．食道 3、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ）

A 、使人漂亮

B 、使鼻孔较大

C 、使鼻腔较长

D 、使鼻毛较长

4、感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为( )

A.气管分泌的黏液增多

B.喉关肿胀，喉腔变小

C.鼻黏膜分泌物增多

D.鼻黏膜充血肿胀 5、人在呼吸时不能进行的生理活动是( ) A.咀嚼 B.消化 C.说话 D.吞咽

6、痰的形成部位是（ ） A 、鼻腔黏膜 B 、食道黏膜 C 、喉腔侧壁 D 、气管和支气管黏膜

四、课堂小结

呼吸系统由__________和__________组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是_________的场所；前者由________、_________、_________、_________、_________共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_________、_________、__________，减少对肺的刺激。

第二节 发生在肺内的气体交换

一、自主学习（必背））

快速阅读课本P45——P48，完成下列填空：

1、外界的空气经过 的处理后进入 ，在这里与 进行

气体交换。 气体减少， 气体增加。

2、 是呼吸系统的主要器官，它位于 腔内，左右各一个，

左肺有 叶，右肺有 叶。每分钟呼吸 次。

3、胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ，主要由肌肉组织构成。

4、在吸气时，膈肌收缩，膈顶部 ，使胸廓的上下径

也 。呼气时，膈肌 ，膈顶部回升，胸廓的上下

径 。

5、当肋骨间的 和 收缩使得胸腔容积 时，肺便扩张，肺内

的气体压力相应 ，于是外界气体就被吸入。当肋骨间的 和 舒

张使得胸腔容积缩小时，肺便收缩，肺内气压相应 ，于是气体就被呼

出。这就是肺与外界的气体交换。

6、肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 ，当吸气时，空气

中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着 的过程排出体外。 二、合作探究（分组展示） 任务1：见书本P48练习，

1、需要能量最多的活动是 ，依据是：

2、曲线A 和B 的呼吸频率、呼吸深度有什么差别？可能各处在什么状态？

任务2：什么是肺活量？我们怎么用“胸围差”来计算肺活量？

肺活量就是人 后再 的气体量。

胸围差=尽力吸气后的 —尽力呼气后 。 胸围差越大越好还是越小越好？

任务3：该图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺

的变化，回答下列问题。

（1）A 图表示在 ，B 图表示

在 。（吸气或呼气） （2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺随着 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被吸入。 （3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ，使胸腔容积 ，肺随着 ，肺内的气体压力相应 ，气体便被排出。

三、反馈练习（课堂计分）

1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是( ) A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉

2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( D )

A.收缩、舒张

B.舒张、收缩

C.收缩、收缩

D.舒张、舒张

3.当我们进行体育活动时，呼吸活动会( )

A.呼吸比较深，呼吸频率不变

B.呼吸比较浅、呼吸频率增加

C.呼吸深度和呼吸频率都会加强

D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加 4.肺泡壁是由( )

A.一层上皮细胞构成

B.多成上皮细胞构成

C.一层肌肉细胞构成

D.多层肌肉细胞构成 5.氧气进入体内最终要到达( )

A.血液

B.肺部

C.心脏

D.组织细胞

6、某人平静时的胸围长度是85厘米，尽力吸气后胸围长度是95厘米，尽力呼气后胸围的长度是83厘米，这个人的胸围差是（ ）

A 、2厘米

B 、8里面

C 、10厘米

D 、12厘米

7、人体内的肺泡与血液之间发生气体交换后，血液中气体含量的变化是（ ） A 、氧气和二氧化碳都增多

B 、氧气和二氧化碳都减少

C 、氧气减少，二氧化碳增多

D 、氧气增多，二氧化碳减少

四、课堂小结（略）