四年级语文上册教材分析终审稿)
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四年级语文上册教材分
析
公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
第一单元教材分析
一、单元教材分析:
本组教材的单元主题是“自然奇观”,包括两篇精读课文《观潮》《鸟的天堂》和两篇略读课文《雅鲁藏布大峡谷》《火烧云》。除了四篇课文以外,还安排了很多与专题密切相关的学习内容,如,“资料袋”中相关背景材料的介绍;“口语交际”与“习作”要求学生就自己了解的自然奇观展开交流;“日积月累”中,安排的是描写自然景物的趣联。整组教材中安排的各种语文活动,可以使学生感受到,大自然真像一位神奇的魔术师,它鬼斧神工,在世界上留下了绮丽的自然风光和奇妙的自然现象,使学生产生热爱大自然的思想感情。
二、单元教学目标:
1.认识本单元的27个生字,会写27个生字。
2.读写“宽阔、笼罩、薄雾、横贯江面、齐头并进、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、奔腾、依旧、恢复、灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语。(要求准确听写)
3.能正确读出“闷、号、切、数、泊、干、模”等字在课文中的读音。
4.积累课文中的精彩语段。重点背诵《观潮》3、4自然段;《鸟的天堂》第七、八、十二、十三自然段,其它部分熟读;《语文园地》中的“日积月累”有关自然景观的四副对联。(背诵要求不丢字、落字,流利有感情。)
5.学习并实践“一边读课文,一边想象画面”的读书方法;
6.能联系上下文或结合生活实际体会文中词句的含义。
7.学习课文,感受大自然的魅力,体会作者生动地描写。
8.基本了解写景文章需要注意的一些问题。尝试按一定顺序,从几方面来写一处景物。
三、单元教学重点:
1.了解课文是按潮来前、潮来时、潮来后的顺序来写文章,并能按此顺序分段。
2.阅读课文,感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。
3.由点及面,激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的思想感情。
4.引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象,体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受。
四、单元教学难点:
1.体会潮来之时的壮观景象,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。
2.阅读对比,体会文中的说明方法。
3.体会描写大榕树特点的语句。
五、单元教学方法与措施:
教学本组课文,要引导学生认真读书,揣摩、品味语言,从字里行间感受大自然的美。这几篇课文都描写了自然界的美景、奇景,画面感很强,教学时要注意引导学生边读边想,从作者生动的描写中想象画面。同时要重视丰富学生的语言积累,课文中精彩的语段应让学生熟读成诵。另外,应建议学生运用课上获得的阅读方法阅读选读课文中的《五彩石》,并引导学生课前课后搜集有关自然奇观的其他资料,通过相互交流,丰富见闻,进一步感受大自然的美好和神奇。
六、单元预习要求:
1.标出自然段,读熟课文。
2.借助工具书认读生字,圈出新词,理解词义。
3.结合课后题读课文,能了解文章的主要内容。
4.读熟《语文园地一》的内容。
七、单元教学准备:
1.搜集有关自然奇观的资料。
2.多媒体课件。
3.做好口语交际的准备工作,如准备好道具、作品或展示的材料。
(编写:何杜小学钱健玲)