对啊网教师资格证小学教育知识与能力模拟题1

《小学教育教学知识与能力》模拟题（1）

--解析

一、单选题

1，学校教育始于( )。

答案A，奴隶社会初期

B，奴隶社会末期

C，原始社会末期

D，封建社会中期

考点：：小学教育的概述

分值：：2 分

正确答案：A

文字解析：中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。

2，俄国教育心理学的奠基人是（）。

答案A，卡普杰列夫

B，苏霍姆林斯基

C，乌申斯基

D，布隆斯基

考点：：教育概述

分值：：2 分

正确答案：C

文字解析：1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。

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3，在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。

答案A，教学内容

B，教学媒体

C，教学环境

D，评价／反思过程

考点：：班级管理的概述

分值：：2 分

正确答案：C

文字解析：教学环境关系到学生情感和社会性的发展，对学生认知发展有积极作用，因此它是课堂管理研究的重要范畴。

4，下列策略中不属于精细加工策略的是（）。

答案A，举例

B，类比

C，提问

D，画线

考点：学习策略

分值：：2 分

正确答案：D

文字解析：画线属于复述策略。

5，在主题教育活动中，在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于（）。

答案A，群众性纪念日

B，民间传统节日

C，专题教育活动

D，革命传统教育活动

考点：课外活动概述

分值： 2 分

正确答案：A

文字解析：在五一劳动节、六一儿童节等节日进行的活动属于群众性纪念日。

6，下列哪一项不是根据教育科学研究的功能划分的?（）

答案A，发展性研究

B，应用性研究

C，预测性研究

D，评价性研究

考点：教育科学研究概述

分值： 2 分

正确答案：B

文字解析：根据研究的功能可分为发展性研究、评价性研究和预测性研究。按研究的目的可分为基础性研究和应用性研究。

7，下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?（）

答案A，观察法

B，调查法

C，实验法

D，系统法

考点：小学教育科学研究方法

分值： 2 分

正确答案：D

文字解析：系统法不是教育科学研究的基本方法。

8，小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（）的特点。

答案A，顺序性

B，个别差异性

C，不平衡性

D，阶段性

考点：小学生身心发展的特点

分值： 2 分

正确答案：D

文字解析：每个年龄阶段的儿童身心发展特点不同，因此应采用的教学方法也不同，体现的是身心发展的阶段性特征。

9，目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。

答案A，男优于女

B，男女总体水平大致相等

C，女优于男

D，男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等

考点：小学生身心发展的特点

分值： 2 分

正确答案：B

文字解析：男女智力的性别差异大体上是一致的。

10，反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）

答案A，强迫性洗手

B，强迫性计数

C，刻板的仪式性动作

D，强迫性自我检查

考点：小学生身心发展的一般规律与教育启示

分值： 2 分

正确答案：D

文字解析：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于强迫性自我检查。

11，小学课外活动的基本特点是（）。

答案A，自愿性

B，强制性

C，规范性

D，随意性

考点：课外活动的组织形式

分值： 2 分

正确答案：A

文字解析：课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，其基本特点在于学生参加课外活动的自愿选择性

12，班级管理目标中，贯穿班级管理始终的中心和主题是（）。

答案A，目标项目

B，目标值

C，目标方针

D，目标设想

考点：班级的概念

分值： 2 分

正确答案：C

文字解析：贯穿班级管理始终的中心和主题是目标方针。

13，成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。

答案A，罗杰斯

B，班杜拉

C，奥苏伯尔

D，阿特金森

考点：学习动机的含义

分值： 2 分

正确答案：D

文字解析：成就动机理论将动机分为力求成功的动机和避免失败的动机，这一理论的代表人物是阿特金森。

14，系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（）。

答案A，教学测验

B，教学评价

C，教学测量

D，教学鉴定

考点：教学评价的概念

分值： 2 分

正确答案：B

文字解析：题干为教学评价的定义。

15，我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是（）。

答案A，陶行知

B，杨贤江

C，廖世承

D，潘菽

考点：我国小学教育的发展

分值： 2 分

正确答案：C

文字解析：我国的教育心理学最初是从西方引进的，l924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。

16，根据研究的功能，可将教育科学研究分为（）。

答案A，发展性研究、评价性研究、预测性研究