遗传和变异复习 (1)

《生物的遗传和变异》专题复习导学案

预习学案

一、知识梳理——复习并交流如下内容

1、细胞核是遗传的控制中心：

生物的遗传物质主要存在于＿＿＿中，控制＿＿＿＿就贮存在这些遗传物质中。因此说＿＿＿＿是遗传的控制中心。

2、DNA是主要的遗传物质：

⑴染色体：概念：正在分裂的细胞中，存在着一些能被＿＿＿＿染成深色的物质。成分：主要包括＿＿＿和＿＿＿＿，＿＿＿是生物的主要遗传物质。

⑵DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的＿＿＿＿结构。

⑶基因：＿＿＿上的许多与＿＿＿相关的片断。

⑷染色体、DNA与基因三者的关系：在细胞中，每条染色体上通过都包含＿＿＿DNA分子，每个DNA分子上有＿＿＿基因。意义：一般情况下，由于同一种生物所包含的染色体形态和数目是＿＿＿＿，细胞内所含的基因也是＿＿＿的。保证了生物亲代与后代之间遗传信息的＿＿＿＿。

3、人的性别决定：

⑴人体细胞中的染色体数目是＿＿＿。分为＿＿＿＿和＿＿＿＿两类。男女两性在染色体上的主要是区别是＿＿＿＿＿。染色体的传递：人的生殖过程中，经过一种特殊方式的细胞分裂，使生殖细胞中染色体数目＿＿＿＿。人的体细胞含有＿＿＿染色体，所产生的精子和卵细胞内各含有＿＿＿染色体，通过＿＿＿，精子细胞核和卵细胞核融合到一起，受精卵中染色体数目又恢复到＿＿＿＿，其中每一对染色体都是一条来自＿＿＿，一条来自＿＿＿。人类的遗传通过＿＿＿在亲代和后代之间的传递实现。

⑵含有X染色体的精子与卵细胞结合，形成的受精卵的染色体组成是＿＿＿＿，将来发育成＿＿＿＿；含有Y染色体的精子与卵细胞结合成受精卵的染色体组成是＿＿＿＿，将来发育成＿＿。受精时，含有X染色体的精子和含有Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。1990年，科研人员在人类Y染色体上发现了一个男性性别决定基因。说明人的性别是由＿＿＿＿决定的。

4、生物的性状：

⑴性状：生物体的＿＿＿、＿＿＿、＿＿和＿＿＿。

⑵相对性状：同种生物同一性状的＿＿＿。分为＿＿性性状和＿＿性性状。

⑶基因与性状的遗传：基因控制着生物的＿＿，位于＿＿＿上，在体细胞中是＿＿＿存在的。显性基因：控制＿＿＿的基因，通达用大写的英文字母表示；隐性基因：控制＿＿＿的基因，通达用小写的英文字母表示。

5、变异的类型：

⑴不遗传的变异：由＿＿＿＿导致，没有＿＿＿的改变，不能遗传给后代。

⑵可遗传的变异：由于＿＿＿的改变引起的，能够遗传给后代。

⑶变异的意义：生物的变异有利于生物的＿＿＿，各种有利的变异会通过遗传不断地＿＿＿＿，不利的变异会被＿＿＿＿，使得生物群体更加适应周围的环境。

⑷应用：人们通常利用人工方法对生物进行适当处理，促使生物体内的＿＿＿发生改变，从而产生新的变异个体，从中选择人们需要的变异类型进行培育，获得＿＿＿。

6、人类优生与基因组计划：

遗传病：由于＿＿＿的改变引起的疾病。人类的许多遗传病是由＿＿＿控制的，血缘关系越近的人，婚后所生子女得遗传病的可能性就＿＿＿。因此，提倡优生优育，禁止＿＿＿＿。

课内探究学案

复习目标

1、准确描述细胞核是遗传控制中心、变异的类型及意义和遗传变异在实践中的应用（重点）

2、掌握染色体、DNA与基因的关系、性状、相对性状；基因与性状的遗传（重点、热点）

3、正确理解人类的染色体传递及性别决定。（重点）

4、领悟人类的遗传病与基因组计划及对人类社会产生的影响

一、构建知识框架：

二、自主学习：（根据复习，快速、自主完成下列问题）

1.1944年，艾弗里实验可以证明________是遗传的控制中心

2.不同种生物体细胞中染色体________存在，（而在生殖细胞中则成_______存在），在不同种生物体细胞中染色体数目、形态和结构不同。同种生物的体细胞中染色体成对存在，数目和形态________。

3.染色体的化学成分主要包括________和________（脱氧核糖核酸的简称）。________是主要的遗传物质。

4.DNA分子是由________盘旋而成的规则的， DNA上有许多与遗传有关的________，这些片断叫________。

不同的基因贮存着________，即生物的不同特征是由________控制。

5.请用简洁的流程图描述细胞核、染色体、DNA、基因之间的位置和数量关系。

6.男性体细胞中染色体的数量是______，组成是________________；女性体细胞中染色体的数量是______，组成是_______________.男性生殖细胞中染色体的数量是______，组成是____________________；女性生殖细胞中染色体的数量是______，组成是_______________。

7.生物体的形态、结构、生理特征和行为方式统称为_____；在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为__________。

8.①从变异是否遗传进行划分：变异可分为__________变异和__________变异。

前者是指：_______________；后者是指：_______________；尝试各举几例说明_____ 、______

②从变异是否对生物本身有利进行划分：变异可分为_______变异和_______变异。

三、合作探究：

9.下图是有关细胞、细胞核、染色体、DNA、基因五者之间关系的示意图，下列

叙述正确的是（）A．细胞核中的染色体都是成对存在的

B．染色体就是DNA

C．DNA位于基因上 D．基因控制生物的性状

10.生男生女的比例是，原因：_____________________

11.根据男性染色体图谱，分析下列叙述，不正确的是（）

A.体细胞内有23对染色体

B.染色体在体细胞内成对存在

C.体细胞内有22对常染色体和1对性染色体

D.该体细胞内的染色体组成可表示为44＋XX

12.番茄果实的颜色是由一对相对性状的基因B和b控制的。下表是番茄果实颜

（1）番茄果实的颜色中，色是显性性状，色是隐性性状。

（2）乙组中亲代红色果实的基因组成为：，丙组中亲代黄色果实的基因组成为：

（3）请绘出丙组的遗传图解