初中 弹力 课件ppt课件

A错。必须发生弹性形变；
B正确；
C正确；
D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩 状态下，缩得越短，弹力越大。
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例题2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作 用，是怎样作用的？
▪ A.物体静止在桌面上 ▪ B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上 ▪ C.卫星绕地球运行 ▪ D.射出的箭在水平运动 ▪ E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打
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一、形变
物体形状和体积的改变
1、弹性：
物体受力时发生形变，不受力 时又能恢复原来形状的性质。
(弹性有一定限度)
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如：橡皮筋、气球、海 绵、弹簧、钢锯条、格 尺、橡皮擦、皮肤等 弹性形变 ： 物体不受力时能够自动 恢复原状的形变。
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2、塑性： 物体受力时发生形变， 不受力时不能自动恢复 原来形状的性质。
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解析
▪ A.桌面产生向上的弹力； ▪ B.细线有向上的弹力； ▪ C.不是； ▪ D.箭已离开弓，不再受弹力； ▪ E.球拍和桌面对球都有弹力作用。
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1.在物理实验室中常用__弹__簧_测__力__计___测量力的大小, 它是利用_在__弹__性__限__度__内__，__弹__簧__的__伸__长__和__受__到的拉力成正比 的原理制成的.加在它两边的力不能超过它_量__程____。
(4) 弹簧测力计的使用
1N?
5N?
10N?
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说
这个力是
一
多少N？
说
请你说一
说使用弹
簧测力计
应该注意
些什么?
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F= ？N
概念辨析训练
例题1.下面对弹力的理解是正确还是错误的？ A.物体只要发生形变就能产生弹力 B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力 C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变 D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小
第七章 力 第二节 弹力
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做 用力拉弹簧、橡皮筋和挤压 一 橡皮泥、弯折铜丝；松手后， 做 结果有什么不同吗？
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2
想 一
哪些类似
想 橡皮筋或
橡皮泥?
例如：尺子、橡皮擦、白 纸、钢锯条、泥巴、面粉 团、皮肤……
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想 发现它们的 一 共同特点了 想 吗？试概括
一下。
类似橡皮筋: 类似橡皮泥: 尺子、橡皮 白纸、面粉 擦、钢锯条、 团、泥巴 皮肤
弹性形变时才会产生弹力。
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4.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( A B )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力
D 木块受到的重力
5.关于弹力,下列叙述正确的是( D )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
他们对手有力的作用
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二、弹力：
1、定义：物体因发生 弹性形变而产生的力
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注意：书放在桌面上， 书和桌面都发生了弹性 形变，只是这种形变很 小。书和桌面间就存在 弹力
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2、产生的条件: 1）物体相互接触 2）相互作用发生弹性形变
3、影响弹力大小的因素：
1）物体的弹性强弱 2）物体弹性形变的程度
在
哪
儿
应
用
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到想
了一
弹 力
生 活
想
？中
在wenku.baidu.com
哪
儿
应
用
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例题1.
木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( A B )
A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力
C 木块受到的阻力
D 木块受到的重力
例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( D )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
提环
刻度板
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看一看
这里有好多不同用途、不同形 状的测力计哦！
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实验室用来测量力的工具-----弹簧测力计。
弹簧测力计
握力计精品课件
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3）弹簧测力计的使用方法及注意事项 1.使用前：
1）观察量程和分度值 2）观察指是否指在“0”刻线
2.使用时： 1）来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳。 2）所测的力不要超过它的量程，以避 免损坏弹簧测力计。 3）测力时，要使弹簧的方向跟所测力 的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。 4）读数时，视线精必品课须件 与刻度面垂直 28
1、弹簧测力计
1）工作原理 在弹性限度内，弹簧受到
的拉力越大，弹簧的伸长
量越长。（弹簧的伸长量 与受到的拉力成正比。）
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温馨提示：发生弹性形 变的物体，当外力超过 一定的限度时也会发生 塑性形变，即撤去外力 后，不能恢复原状。
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2）弹簧测力计的构造：
性能很好的弹簧、指针、挂钩、外壳、吊环、刻度盘
如：橡皮泥 面粉团 泥团
非弹性形变 ： 物体不受力时 不能够自动恢复原状的形变
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小心喽！
弹性限度
物体的弹性有一定的限度，超过了 这个限度也不能完全复原。
使用弹簧时就不能精品超课件 过它的弹性限度。8
活动一:探究物体的形变
要求:用手对橡皮筋施加力的 作用，观察物体的变化？体会 一下手有什么感觉？
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活动:拉力大小与弹簧
伸长量的关系
要求:在弹簧下挂钩码， 记录钩码的个数和弹簧的 伸长量，分析得到的数据
次数 钩码的个数/个
弹簧的伸长量/cm
1
2
3
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观察弹簧的伸长与 外力大小的关 系！！！
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拉弹簧用的力越大,弹簧 伸得越___。
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三、测力计：测量力的大小的工具
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2.使用弹簧测力计不必要的是( A ) A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜 B.使用前指针要“校零” C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦 D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力
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3、下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ D ）
A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生
(形变越大,弹精力品课越件 大)
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4、弹力的方向: 与物体发生形变的方向 相反。(举例子）
5.弹力的表现:压力 支持 力 拉力 推力
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走进生活
•联系生活中的物品和儿童玩具，哪些是利用 弹力工作的？
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到想
了 弹 力
生活一想
？中
在
哪
儿
应
用
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到想
了一
弹 力
生 活
想
？中