中学文明班级评选细则

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20.文明班级评选细则

姚集中学文明班级评选细则为了加强班级集体建设和学校精神文明建设，贯彻落实《中学生日常行为规范》，倡导优良校风，班风，进一步完善学校德育管理机制，经研究决定，特制定姚集中学文明班级评选细则和标准如下：（一）总则1、本评分细则分五项：①基本分②常规评分比③加分④减分2、每学期评选一次，一学年总评一次,最后得分(折算分)最高的为文明班级。

3、文明班级评选，三个年段分为三组，每组评出一个班级，然后全校联评，依名次从高到低上报更高级荣誉。

4、班级累计分每月公布一次，常规竞赛评比分每周公布一次。

5、被评为文明班级的班级，学校将组织宣传表彰和适当的奖励。

6、加减分有关情况，将依据学校制订的规章制度和有关文件精神。

7、日常行为示范班级评估项目为：①黑板报检查②学习行为③住校生违纪④常规竞赛⑤仪表行为⑥卫生行为。

9、各班级考核联评不平衡者，实行平均分制。

（二）评分细则和标准:第一部分基本分1、班容班貌无定期抽查，每次10分。

标准：①悬挂国旗，中学生守则，名人名言条幅和课堂纪律等标牌；②教室墙壁、门窗、地面走廊保持清洁；③黑板、讲台、课桌椅无灰尘粉迹；④设有整齐清洁的卫生角；⑤班级有班训等；2、班级计划和总结：（1）计划：每学期各班制订一份班团工作计划，分值为5分；标准：①计划方案要切实可行；②内容详细、具体、充实、有步骤；③按规定时间上交德育处；（2）总结：每学期期末总结班级各方面工作，包括计划方案实施情况，分值为5分。

标准：①内容实事求是，不虚夸；②按规定时间上交德育处；3、体育：（1）运动会组织参与10分，由体育组评分。

（2）广播操比赛参与10分，由体育组评分。

（3）体育达标：每学年总评一次，由体育组教师评分。

①合格率达到95%以上，基准分为10分；95%以下，基准分为5分②优秀率达到16%以上，基准分为20分；16%以下，基准分为10分上述二项累积计入总分。

4、思想品德考核：（1）每学年考核一次，分自评，班级评，主任评和学校验收四级。

中学文明班级评比细则

中学文明班级评比细则
是为了促进学生之间文明礼仪和行为规范的形成和发展，提高班级整体素质和凝聚力而制定的规定。

下面是中学文明班级评比的一些细则，供参考：
1. 课堂文明：要求学生在上课期间，注意听讲、认真完成课堂作业，不打闹，不嘈杂，不玩手机等电子设备。

评比时可以考察学生的课堂纪律和学习态度。

2. 社交礼仪：要求学生在与同学、老师和其他人交往时，要礼貌待人，尊重他人的权利和感受。

评比时可以考察学生的礼貌用语、沟通能力和团队合作意识。

3. 班级卫生：要求学生爱护班级环境，保持教室和公共区域的整洁和卫生。

评比时可以考察学生的清洁卫生习惯和责任意识。

4. 思想品德：要求学生遵守学校的各项规章制度，积极参加班级和学校组织的活动，具有良好的品德和行为表现。

评比时可以考察学生的纪律观念、规则意识和道德品质。

5. 文化素养：要求学生热爱学习，积极参加各种文化活动和课外拓展，提高自身素质和综合能力。

评比时可以考察学生的学习成绩、参与活动情况和思想品质。

6. 班级风貌：要求学生整体协调一致，具有良好的团队合作精神，班级文化氛围浓厚。

评比时可以考察学生的班级凝聚力、团队协作能力和班级活动的组织程度。

以上细则可根据学校实际情况进行适当的调整和补充，评比时可以根据不同项目的重要性和难度进行权重设置，通过定期的评比和奖励激励，促进全体学生形成良好的行为规范和生活习惯。

中学文明班级评比细则（三篇）

中学文明班级评比细则一、评比目的中学文明班级评比的目的在于鼓励学生良好的行为习惯、培养良好的道德品质，提高班级整体素质，培养学生的团队合作精神和社会责任感，构建和谐的班级氛围。

二、参评条件1.班级学生人数达到30人以上。

2.班级成员无重大违纪记录，不在校级和以上层次的出事数据中。

三、评比包括以下方面1.班级精神面貌评比（1）班级精神面貌评比分为五个等级，分别是优秀、良好、一般、较差、差。

（2）评比指标：- 风貌仪态：学生整洁干净的形象、衣着得体、举止文明的表现。

- 党风廉政：班级党员廉洁自律，带头诚信，无不正之风。

- 爱岗敬业：班级看护人员认真负责，充满热情，亲和力强。

- 志愿服务：学生热心参与社区志愿活动，无偿服务他人。

- 集体荣誉感：班级集体荣誉感强，尊重他人劳动成果。

2.班级学风评比（1）班级学风评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 学习态度：学生对学习具有积极的态度，主动参与课堂讨论。

- 学业成绩：班级整体学习成绩稳步上升，全员及格率达到90%以上。

- 学习方法：班级探索出一套适合自己的高效学习方法。

- 作业完成：班级学生按时完成作业，作业质量高。

3.班级公共空间卫生评比（1）班级公共空间卫生评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 教室卫生：班级学生能够主动参与到教室卫生保洁工作中，保持教室整洁。

- 操场卫生：班级学生能够主动参与到操场卫生保洁工作中，保持操场整洁。

- 四点两线卫生：班级学生能够保持四点（鼻子、腋窝、小便、大便）两线（洗手、刷牙）的卫生习惯。

- 公共区域卫生：班级学生能够保持公共区域的整洁，不乱丢垃圾。

4.班级文化活动评比（1）班级文化活动评比分为四个等级，即优秀、良好、一般、较差。

（2）评比指标：- 组织活动：班级能够有条不紊地组织各种形式的文化活动，积极提供文化资源。

- 参与积极性：班级学生参与文化活动的积极性高，表现出热情与激情。

中学文明班级评比细则（四篇）

中学文明班级评比细则通常包括以下几个方面：1. 文明操行：评估学生的操行表现，如是否遵守校纪校规、是否尊敬师长、是否友善待人等。

可以根据学生的出勤率、早退、迟到、请假、违反纪律等情况进行评估。

2. 学习成绩：评估学生的学习表现，包括考试成绩、作业质量、参与课堂活动的积极性等。

可以根据学生的考试成绩排名、课堂互动表现、作业完成情况等指标进行评估。

3. 社会实践：评估学生参与社会实践活动的情况，如义工活动、社区服务、参加比赛等。

可以根据学生参与的活动数量、活动的积极性和质量等进行评估。

4. 集体荣誉：评估班级在各类集体活动中的表现，如校运动会、文艺晚会、班级日常活动等。

可以根据班级在活动中的表现、团结协作精神、集体荣誉感等进行评估。

5. 环境整洁：评估班级环境的整洁程度，包括教室、走廊、卫生间等。

可以根据班级环境的卫生状况、班级成员对环境的保护程度等进行评估。

评比的方法可以采用学生自评、班主任评定、同学互评等方式进行综合评估，最终确定优秀文明班级。

评选的结果可以作为班级荣誉的体现，激发学生的积极性和责任心，促进班级的凝聚力和向心力的提升。

中学文明班级评比细则（二）一、评比项目(一)两操：满分____分1.早操：满分____分2.课间操：满分____分3.上午、下午眼保健操：满分____分评分：两操的评分标准由校团委学生会制定，由各年级部组织学生干部交叉检查评分。

两操以月平均分计入文明班级评比。

(二)仪容仪表：满分____分。

学生必须穿戴整洁，朴素大方，头发干净整齐，不烫发、不化妆、不佩戴首饰，不穿奇装异服。

男生不留长发(头发不盖眼睛、不盖耳朵、不盖衣领)，女生不穿高跟鞋。

升国旗、集会或参加学校组织的集体活动，必须按规定穿着校服。

校卡按要求佩戴，不穿拖鞋入教学区等。

评分：由年级部团委学生会组织学生干部《广附江东中学学生仪容仪表规范要求》进行不定期的检查评分。

仪表不规范每人每项扣____分，扣完为止。

(三)纪律；满分____分。

中学文明班级评比细则范文

中学文明班级评比细则范文本次中学文明班级评比的细则旨在鼓励和表彰文明班级的建设和努力。

以下是评比的具体细则。

一、学习文明1. 班级成员要积极参与课堂活动，认真听讲，不打瞌睡，不扰乱课堂秩序。

2. 班级成员要积极完成作业，按时提交，不抄袭，不作弊。

3. 班级成员要互相学习、互帮互助，在学习上形成良好的互动氛围。

二、生活文明1. 班级成员要注重个人卫生，保持良好的仪表形象，不懒散，不脏乱。

2. 班级成员要遵守校园规则，不打架斗殴，不欺负他人，不散播谣言。

3. 班级成员要爱护公共设施，保持环境清洁，不乱扔垃圾，不涂写乱画。

三、平等文明1. 班级成员要尊重师长和同学，不侮辱他人，不歧视他人。

2. 班级成员要平等对待男女同学，不玩弄别人感情，不进行暴力行为。

3. 班级成员要关心弱势群体，帮助有困难的同学，营造和谐的班级氛围。

四、诚信文明1. 班级成员要遵守诚信原则，不抄袭作业，不作弊考试。

2. 班级成员要对自己的承诺和责任负责，言必行，行必果。

3. 班级成员要诚实守信，不传播谣言，不损害他人的利益。

五、文明行为1. 班级成员要遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。

2. 班级成员要遵守社交礼仪，不说脏话，不打扰他人。

3. 班级成员要尊重他人的隐私，不偷窥他人，不偷听他人谈话。

六、创新文明1. 班级成员要提倡创新思维，积极参与社团活动，展现自己的才艺。

2. 班级成员要鼓励大家勇敢表达自己的观点，不怕冒险，不怕失败。

3. 班级成员要积极参与班级活动，并提出创新建议，促进班级文明建设。

以上是中学文明班级评比的具体细则。

希望各位班级成员能够以此为准则，共同努力，打造文明、和谐的班级氛围。

通过评比，我们将表彰出表现优异的班级，激励其他班级争取进步，共同推动中学文明班级的建设，为学校的发展做出积极贡献。

谢谢大家的关注和支持！。

中学文明班级评比条模版(四篇)

中学文明班级评比条模版一、基本信息1. 班级名称：2. 辅导员姓名：3. 班级口号/格言：二、综合素质展示1. 文明守规：（例如：遵守校纪校规，积极参与各项课外活动，自觉服从管理）【具体事例】：2. 学业成绩：（例如：班级整体成绩优秀，学习积极主动，参与学科竞赛等）【具体事例】：3. 文体特色：（例如：班级拥有一支特色艺术团队，组织并成功举办过文艺晚会等）【具体事例】：4. 社会公益：（例如：积极参与公益活动，开展志愿服务等）【具体事例】：5. 独立自主：（例如：班级组织能力强，能够自主制定并完成各项计划等）【具体事例】：三、班级文化建设1. 执行力强：（例如：班级组织会议、活动等高效果，执行力强，配合度高）【具体事例】：2. 团结友爱：（例如：班级内部关系融洽，相互帮助，互相关心）【具体事例】：3. 志愿服务：（例如：班级组织和参与各种志愿者活动，展示社会责任感）【具体事例】：4. 彰显风采：（例如：班级活动具有较高的影响力，向外树立了良好的形象）【具体事例】：5. 嫉恶如仇：（例如：班级积极支持校园安全工作，联合开展打击违规行为等）【具体事例】：四、学风建设1. 自主学习：（例如：班级能够自主合理安排学习时间，提高学习效率）【具体事例】：2. 课内表现：（例如：班级出勤率高、积极讨论、课堂参与度高等）【具体事例】：3. 学习突破：（例如：班级整体学习成绩上升，取得了明显的突破等）【具体事例】：4. 学风互动：（例如：班级内部能够积极互相学习、互相帮助，形成学习氛围）【具体事例】：5. 成绩突出：（例如：班级整体成绩在年级中名列前茅等）【具体事例】：五、综合评价（根据以上内容，可以参考综合素质展示、班级文化建设和学风建设的具体事例进行评价）六、进一步建议（根据以上内容，提出进一步发展的建议和措施）以上是中学文明班级评比条模版的基本框架，可以根据实际情况进行适当修改和补充。

评比条模版的目的是全面反映班级的综合素质和发展情况，为班级的成长和进步提供指导和帮助。

中学星级文明班级评选方案

中学星级文明班级评选方案
为了贯彻落实党的教育方针，坚持与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好地引领班级文明建设，促进班级健康稳定发展，为学生的发展营造积极向上、文明和谐的班级及校园环境，特开展星级文明班级评选活动，并制定以下方案。

一、评选范围：各年级所有班级
二、评选时间：每月末评选一次，次月初宣布。

三、评选条件：
内容标准比例
第一部分
班级常规
1.班级室内及卫生区整洁干净、无明显杂污
2.课间操或升旗队伍整齐，班级纪律良好
3.早晚自习井然有序，学生投入学习
4.注重班级文化建设，班歌声音洪亮
5.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。

第二部分宿舍管理
1.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。

2.服从学校宿舍管理规定，按时就寝等。

3.维护宿舍安全，不违反用电规定等。

4.爱护公共物品，不恶意损坏。

第三部分奖惩情况
根据参与学校活动情况、班级获奖情况或其他通报情况等给予相应加减分。

附加减分
四、评选程序
1.政教处每月汇总本月内学生值周常规分数及生活部检查分数，并对班级通报表扬或批评情况进行统计，加减相应分数。

2.各班级根据奖励加分条件，上报相关证明材料，经政教处、团委等部门审核通过，方可获得相应加分。

3.最终形成每月各班级总评分数，根据排名确定各星级文明班级。

年级排名前20%的班级为五星级文明班级，前20%—50%的班级为四星级文明班级，前50%—80%的班级为三星级文明班级。

4.次月初升旗仪式宣布星级文明班级名单，获奖班级领取星级文明班级牌。

中学文明班级评比细则范本(二篇)

中学文明班级评比细则范本第一条：评选目的中学文明班级评比旨在培养和弘扬学生的文明品质，倡导班级的文明行为和良好的师生关系，激发学生的积极向上的学习和交流氛围，推动班级的发展和成长。

第二条：评比对象评比对象为中学的各个年级的班级。

每个班级作为一个整体进行评比，以整体的文明素质和表现为评比标准。

第三条：评比指标1. 学习表现：评估班级的学习氛围和学习成绩。

包括学生的学习积极性、作业完成情况、考试成绩等。

2. 行为规范：评估班级的学生行为规范和遵守纪律情况。

包括学生的参与度、课堂纪律、公共场所的表现等。

3. 师生关系：评估班级的师生关系和师生之间的互动情况。

包括班主任对学生的引导和教育，学生对老师的尊重和配合等。

4. 社会贡献：评估班级的社会责任感和社会贡献。

包括参与社会实践活动、义工活动等。

第四条：评比周期和方式1. 评比周期：每学期进行一次评比。

2. 评比方式：由学校指定评委组成评审团进行评比。

评审团成员由学校领导、班主任以及专业教师组成，保证评比的公正性和客观性。

第五条：评比流程1. 提名阶段：由班主任提名符合评选要求的班级，并提交评审团审查。

2. 提交材料：被提名的班级需准备必要的材料，包括学习成绩单、班级活动记录、学生社会实践证明等。

3. 现场检查：评审团对被提名的班级进行现场检查，对学生的学习情况和班级文明程度进行评估和考察。

4. 班级展示：评审团组织被提名的班级进行班级展示，让班级成员展示自己的学习成果和班级特色。

5. 综合评定：评审团根据班级的学习表现、行为规范、师生关系和社会贡献等综合评定班级的文明程度和品质。

6. 给予奖励：评审团根据评定结果，对文明班级进行奖励，如班级荣誉称号、奖状等。

第六条：奖励内容和级别根据评比结果，评审团将确定不同级别的文明班级。

具体奖励方式为：1. 一等奖：授予“优秀文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

2. 二等奖：授予“文明班级”称号，并颁发奖状和证书。

3. 三等奖：授予“进步班级”称号，并颁发奖状和证书。

2024年中学“文明班级”评比方案

2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。

评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。

每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。

评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。

教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。

学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。

其次，积极向上。

评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。

学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。

教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。

另外，团结互助。

评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。

学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。

教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。

总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。

希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。

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2024年中学文明班级评比方案

2024年中学文明班级评比方案
在2024年中学文明班级评比方案中，我们将重点关注以下几个方面：学生优秀行为表现、班级卫生情况、学习氛围营造、文明礼仪培养和班级活动组织等方面展开。

评比活动将由学校领导和专家评委组成，评选出最具文明、优秀的班级并给予奖励。

在学生优秀行为表现方面，我们将重点关注学生的自律、团结、友爱、诚实、守时等行为表现。

评委将通过学校老师、同学和家长的评价来评定每个班级的行为表现情况，从而确定获奖班级。

针对班级卫生情况，我们将要求每个班级定期进行卫生整治活动，并检查卫生情况。

卫生状况良好的班级将获得额外的加分。

学习氛围营造方面，我们将鼓励班级积极参加学生学习竞赛、朗诵比赛、主题演讲等活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习的热情。

文明礼仪培养是中学教育的重要内容，我们将评选出在文明礼仪方面做得最好的班级，鼓励学生树立良好的行为榜样。

班级活动组织是班级建设的重要环节，我们鼓励每个班级举办各类活动，如文艺演出、户外拓展、义工活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作意识。

通过对上述几个方面的评比，我们将选出在各个方面做得最好的班级，并给予奖励，激励其他班级向他们学习，共同打造文明、和谐的校园氛围。

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中学文明班级评比条范本

中学文明班级评比条范本文明班级评比标准范本一、概述我校秉承“德智体美劳”全面发展的育人理念，注重培养学生的综合素质和良好的公民道德意识。

为了进一步推进文明校园建设，特设立中学文明班级评比，以促进学生自律意识的培养，营造良好的班级氛围。

二、评比标准1. 行为规范（1）课堂纪律：学生上课时不随意走动，不做与学习无关的事情，不打闹、交头接耳，保持安静，积极参与课堂讨论，不迟到早退。

（2）公共场所行为：学生在图书馆、食堂、操场等公共场所内保持文明行为，不喧哗、不乱扔垃圾，遵守公共秩序。

（3）礼貌用语：学生之间相互尊重，谦虚有礼，不使用粗话、脏话，不辱骂、羞辱他人。

（4）校园环境：学生爱护校园环境，不乱涂乱画，不损坏学校设施，并积极参与校园环境保护活动。

2. 集体荣誉感（1）班级凝聚力：班级内部团结友爱，相互帮助，积极参与班级活动，共同维护班级荣誉。

（2）集体服务意识：班级组织或参与学校、社区举办的公益活动，如义务劳动、社会实践等，扩展学生的社会责任感和服务意识。

（3）班级风气：班级内营造良好的学习风气和生活方式，不追求攀比，不盲目崇尚消极、低俗的文化，提倡健康、积极的生活方式。

3. 学习成绩（1）考试成绩：学生认真听讲，积极复习，取得优秀成绩，主动请教老师和同学，为自己班级争得荣誉。

（2）作业完成情况：学生按时、高质量完成作业，认真批改错误，保持良好的学习态度。

（3）学习积极性：学生上课专心听讲，做到课上问问题，课下做笔记，积极参与课堂互动，有良好的学习动力和独立学习能力。

三、评比流程1. 预选阶段：学校根据每个班级的文明程度进行初步评估，预选出文明班级候选名单。

2. 筛选阶段：根据评比标准对文明班级候选名单进行深入评估，筛选出最终的文明班级。

3. 评比结果公示：学校将公示评比结果，并对获奖班级表彰奖励，鼓励他们树立标杆榜样作用。

四、评比奖励1. 荣誉称号：根据评比结果，评选出优秀文明班级、先进文明班级、进步文明班级等不同级别的荣誉称号，并颁发荣誉证书和奖杯、奖牌等奖励。

中学文明班级评比方案5篇

中学文明班级评比方案5篇为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定方案，方案属于计划类文书的一种。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的中学文明班级评比方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学文明班级评比方案1一、前言为了加强班级的管理，规范班级管理的制度，力求客观、公平、公正地评价各班的管理水平，提升班级管理的质量，培养学生养成的良好行为习惯，促进我校良好班风、校风的形成。

特制定本方案。

二、评比办法每月，每位班主任考核浮动班主任津贴人均100元。

浮动津贴发放办法：按当月各班文明、纪律、卫生考核得分名次发放：第1名150元，依次递减10元，第12名50元。

（6、7名同100元）（每日各班基本分为10分，在此基础上按考核办法增减，每周统计，排名在前的为周“文明班级”。

在周文明班级的基础上各班分数分别汇总产生月文明班级）。

三、评比内容教学区班级纪律考核细则一、升旗、集会1、各班整队，按学校有关规定，有序进入会场，违者见情况扣1—5分，迟到早退见一次扣0.5分，无故缺席见一人扣1分，纪律不好一次扣0.5分，很不好扣1分，不穿校服见一人扣0.2分，未佩带胸牌见一扣0.2分。

2、不遵守纪律，随便出入、讲话、做小动作，见一次扣0.5分。

二、教室、课间（包括课外活动）1、自习课有学生随便讲话、下位、打瞌睡、做与本次课无关的事，见一次扣0.5分。

2、上课迟到早退，见一扣0.5分。

2、课间在走廊、上下楼梯狂奔、踢球，见一次扣1分。

3、课间打架，发生纠纷，见一次扣2—3分。

4、损坏学校公物，见一次扣5分。

发现破坏公物现象，未及时制止且不及时上报学校，见一次扣3分。

5、预备铃响后，不迅速进教室准备上课，见一次扣0.5分。

6、不节约用水、用电，见一次扣1分。

7、考试作弊，见一次扣5分。

8、及时开关门窗，做到人走灯熄，关饮水机，失职一次扣0.5分。

9、其他违纪行为，由部行政领导研究决定予以扣分。

2024年中学文明班级评比细则

2024年中学文明班级评比细则【引言】中学文明班级评比旨在培养学生良好的品德修养和行为习惯，促进班级和谐发展。

本文将详细阐述2024年中学文明班级评比的细则，包括评比的标准、流程和奖励等方面，以指导和推动学校各班级开展文明行为培养工作，并促进班级风气的积极向上。

【一、评比标准】1. 行为规范：班级成员严格遵守学校规章制度，包括课堂纪律、操场秩序、宿舍管理等方面。

不吸烟、酗酒等不良习惯，不在校园内违规活动。

2. 学习态度：积极参与课堂学习，按时完成作业，独立思考问题并勇于提问。

尊重教师，关心并帮助同学，建立和谐的学习氛围。

3. 社交礼仪：礼貌待人，懂得尊重他人的权利和感受，与人为善。

注重集体荣誉，行为端正，不以个人的利益损害集体利益。

4. 班级文化建设：积极参与班级活动和公益事业，培养集体荣誉感。

维护班级环境卫生，珍惜公共物品，倡导垃圾分类和环保意识。

【二、评比流程】1. 提交申请: 各班级递交参评申请表，并在校方指导下进行主题班会策划，并制定文明班级建设方案。

2. 班级自评：班级按照建设方案要求，进行自我评估和修正，并制作班级荣誉展板。

3. 班级巡查：校方组织专家、教师、学生干部等进行班级巡查，对班级的规范化管理、文明行为等方面进行考察和评估。

4. 校级评审：校方组织相关人员对各班级进行评审，综合考虑班级的自评和巡查结果，评选出文明班级。

【三、奖励措施】1. 荣誉称号：评选出的文明班级将获得学校颁发的荣誉称号，如“优秀文明班级”、“先进班集体”等。

2. 证书奖励：学校将颁发获奖班级的荣誉证书，以表彰班级成员为文明班集体建设做出的贡献。

3. 物质奖励：校方将为获奖班级提供适当的物质奖励，如文具、图书等，鼓励班级继续保持优秀的文明行为。

4. 先进个人表彰：在评比过程中，根据个人表现突出的学生，学校还将进行个人表彰，鼓励更多的学生积极参与文明班级建设。

【四、效果监测】1. 定期考察：学校将定期对评选出的文明班级进行考察，并对其文明行为的持续性进行评估。

(文明班级)先进班集体评选细则

中学先进班集体（学期文明班级)评选细则一．评比条件1．思想好：班级同学能认真参加各种教育活动，思想积极向上，模范地遵守《中学生日常行为规范》,有一定的是非分辨能力，热爱祖国、热爱社会主义，热爱学校和集体。

2．班风好：班级同学学习目的明确，学习态度好，学风好，在同年级中表现突出，班团干之间团结合作,工作积极主动，同学间团结互助，具有正确的班级舆论导向，班里没有严重违纪行为和随意停课、被勒令退学、开除等现象，学额巩固率高,班里没有发生严重伤亡事故。

3．体卫好:积极参加体育锻炼，体育达标率符合要求，有良好的卫生习惯,在学校组织的体卫活动中取得良好的成绩。

4．劳动好:认真完成学校安排的各项劳动任务，积极参加社会公益活动。

二．评比内容1．以下各项内容作为先进班级评比的主要依据①常规检查②卫生评比③黑板报④课间操⑤学风、文明礼貌评比⑥体、艺竞赛（校运会、文艺汇演）2．有下列情况者,先进班级评比实行一票否决①不服从学校统一安排的班级；②有学生犯罪、安全事故、学生辍学现象的班级；③发生打架、斗殴、盗窃或串通校外不法人员扰乱学校正常教学秩序等造成极其而恶劣现象或重大事故的班级。

三．评比办法1.校级先进班级（学期文明班级）每学期评选一次，以各项累计总分的高低评出一等奖10%×班数(3名）、二等奖30％×班数（10名）、三等奖40%×班数（13名)。

2。

学校增设进步奖2名，评比办法：由政教处综合评定.3.由学校政教处根据每学期各项评比结果累计部分的高低，以及先进班级(学期文明班级)的评比条件，审定先进班级,报主管校长批准。

说明:1.凡以上各类比赛，参加的班级获鼓励奖的班级基本分值为2分；2。

学风、文明礼貌评比由班级的科任教师根据相关的条件进行评比；3.学年先进班集体的推荐和评比以两个学期的平均值计算，从高到低顺序评选;4.若有增设内容参照相应细则。

中学政教处2006年2月28日。

中学文明班级评比方案(2篇)

中学文明班级评比方案标题：中学文明班级评比方案一、背景介绍高中阶段作为学生综合素质的关键阶段，文明礼仪的培养是学校教育的重要任务之一。

为了营造浓厚的学习氛围和良好的班级文化，树立良好的社会形象，提高学生的自我管理和协作能力，本方案旨在对中学各班级进行文明班级评比，以激发学生的积极性和创造力，促进全体学生的全面发展。

二、评评选的目的1. 培养学生的文明意识和行为习惯，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。

2. 培养学生与他人相处的良好秩序，促进友善相处和团队合作意识的形成。

3. 营造良好的学习环境，培养班级共同进步的氛围。

4. 丰富课余活动，增强学生对班级的归属感，提高班级凝聚力。

三、评选内容与流程1. 评选内容(1) 班级干净整洁- 办公区域：老师办公室、备课室、会议室等是否保持整洁；- 学生区域：教室、走廊、操场等是否清洁卫生。

(2) 班级秩序良好- 学生出入教室、班级活动是否有序；- 学生上课是否守时、安静听讲。

(3) 学生文明礼仪- 学生的着装是否整洁规范；- 学生是否恪守规定的礼仪习惯，如尊师重道、走动安静等。

(4) 班级思想品德- 拥有明确的学习目标和远大的志向；- 学生是否具备团队精神、协作能力。

(5) 班级文化建设- 学生是否具有良好的语言和行为举止；- 学生是否勤奋学习、积极参加班级活动。

2. 评选流程(1) 班级自荐活动- 各班级自愿报名参加评选，进行班集体宣传。

(2) 评选标准展示- 老师团队对评选标准进行宣讲，要求全体学生参与。

(3) 班级自检自评- 各班级组织自我评估，填写评估表，用以核查班级的表现。

(4) 班级互评- 各班级随机分配互评对象，相互评估，填写评估表。

(5) 评选结果公示- 将评选结果进行公示，并向全校进行宣讲。

四、评选奖励办法(1) 优秀文明班级奖励- 授予优秀文明班级荣誉称号；- 颁发奖杯、奖章、纪念证书等。

(2) 班级文明个人奖励- 针对班级中文明表现突出的个人进行表彰；- 发放荣誉证书、文具奖励等。

文明班级、文明学生评选方案

文明班级、文明学生评选方案中学文明班级、文明学生评选方案为了推进我校的文明校园创建工作，增强学生的自觉、自主和文明意识，促进学生自我内涵发展和追求卓越，我们决定在全校开展评选文明班级、文明学生的活动。

为规范评选程序，我们特制订了以下方案。

一、文明班级标准及要求一）目标及班风1.班主任要根据实际情况和学校要求确定班级的奋斗目标，并制定切实可行的班级工作计划。

2.通过理想、道德、纪律、集体主义、爱国主义等教育，使学生在德、智、体、美、劳方面不断进步，集体活动有目的、有效果、有记录。

同时，班风要正面或有明显的好转，后进生也要有明显的转化。

3.班内要有实际的好人好事，如拾金不昧、乐于助人等。

4.班级要没有任何责任事故，也要没有重大违纪事件。

二）班委建设1.班委会要在班主任的指导下，独立开展工作，自己设计和组织活动。

2.班委会成员要职责明确，各负其责，备有工作记录薄，相互密切配合，定期召开班委会。

3.实行值日班长制度，记好班级日志。

4.班委会成员要爱研究、守纪律、讲文明，能起到带头作用。

三）班级纪律1.全班学生要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校制订的一切规章制度。

2.严格遵守考勤制度，不旷课、不迟到、不早退。

3.遵守课堂纪律，上课认真听讲，不影响老师讲课和他人研究。

4.遵守考试纪律，不作弊。

5.遵守集会纪律，进入会场要秩序井然，开会时认真听会，不谈笑，不瞌睡，不丢纸屑，不看书报。

6.遵守课间及公共秩序，不在楼道内追逐打闹，不聚众闹事，不打架斗殴，不在校园教学区内踢球，不在校园内骑车，不骑车带人上学。

7.遵守就餐、就寝纪律。

8.仪容仪表符合学校要求。

四）研究成绩1.全班学生要有良好的学风，研究目的明确，研究态度端正，研究方法科学。

2.认真做好作业，不抄袭作业。

3.期中、期末考试主要科目的“平均分”要在同年级排名前一半以内。

五）班级卫生1.培养良好的卫生惯，自觉保持教室、宿舍及校园环境整洁。

中学文明班级评比方案

中学文明班级评比方案中学文明班级评比方案一、评比目的：评选出表现出色、文明规范、团结友爱、积极向上的中学文明班级，激励全校学生增强文明意识，营造良好的校园文化氛围。

二、评比内容：1. 文明礼仪：包括学生在校内外的言行举止，是否自觉遵守校园纪律和公共秩序，是否尊师重道，是否礼貌待人等。

2. 环保意识：包括班级在校园环境保护、节约能源、减少浪费等方面的表现。

3. 志愿服务：包括班级是否开展志愿服务活动，积极参与社会公益事务，展示爱心和责任感。

4. 学习进步：包括学生在学业上的成绩进步和学习态度，是否勤奋刻苦，是否乐于助人，是否乐意分享知识等。

三、评选方式：1. 自荐推荐: 每个班级自行推荐一名班级代表报名参评，代表需提交一份个人宣言和材料，介绍自己为什么适合代表班级参与评选。

2. 评审委员会打分: 由学校组织评审委员会组成专家评审团，对每个班级代表进行面试，并对其个人宣言、材料和参评表现进行打分评比。

3. 班级评比: 除了班级代表个人的评比以外，还将对参评班级的整体表现进行评比。

评委会将根据学校的标准和要求，对所有参评班级进行评比，评选出文明班级和文明班级代表。

四、评选标准：1. 文明礼仪：40%的权重；2. 环保意识：20%的权重；3. 志愿服务：20%的权重；4. 学习进步：20%的权重。

五、奖项设置：1. 优秀文明班级：根据评选结果，表现出色的班级将被评为优秀文明班级，并颁发荣誉证书和奖杯。

2. 优秀文明班级代表：根据评选结果，评选出的班级代表将被评为优秀文明班级代表，并颁发荣誉证书和奖品。

六、其他注意事项：1. 评选结果公示：评选结果将在学校官方网站、公告栏等地进行公示，并通知相关班级和个人。

2. 班级推选和选举：班级推举代表参与评选，推荐人可为班级任课老师或其他班级同学。

如有多个推荐人，需通过班务会议等形式进行评选和确定。

3. 评选过程公正公平：评选工作需严格按照制定的评选流程进行，评委会成员需保证公正公平，遵守评选纪律，不得有弄虚作假行为。

中学文明班级评比细则

中学文明班级评比细则要求：①服装整洁，发型整齐，不穿拖鞋、短裤、露脚趾、露背心等不符合校规的服装。

②不化浓妆，不戴大耳环、大项链等过于华丽的饰品。

③不随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为。

扣分细则：①发型不整齐、服装不整洁、穿拖鞋、短裤、露脚趾、露背心等不符合校规的服装，扣1分。

②化浓妆、戴大耳环、大项链等过于华丽的饰品，扣1分。

③吐痰、乱扔垃圾等不文明行为，扣1分。

第四，纪律安全（20分）：要求：①遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课，不打架斗殴，不吸烟、酗酒等不良行为。

②班级安全责任制落实，班级门窗关好，宿舍门窗关好，班级值日生值班，保证班级内外安全。

扣分细则：①迟到、早退、旷课、打架斗殴、吸烟、酗酒等不良行为，扣2分。

②班级门窗未关好，宿舍门窗未关好，班级值日生未按时值班，扣1分。

第五，集会、操场（10分）：要求：①集会时，班级整齐划一，口号响亮，动作统一，不出差错。

②操场活动时，班级整齐划一，动作统一，不出差错。

扣分细则：①集会时，班级不整齐划一，口号不响亮，动作不统一，扣1分。

②操场活动时，班级不整齐划一，动作不统一，扣1分。

第六，文化成绩（10分）：要求：①班级研究成绩全年保持在年级前50%以内。

②班级研究成绩全年保持在年级前30%以内。

扣分细则：①班级研究成绩全年排名在年级前50%以外，扣1分。

②班级研究成绩全年排名在年级前30%以外，扣2分。

第七，教室布置（10分）：要求：①教室布置整洁、美观、合理，墙上张贴的海报、宣传画等内容丰富、有创意。

②教室桌椅排列整齐，书籍、文具等物品摆放有序。

扣分细则：①教室布置不整洁、不美观、不合理，墙上张贴的海报、宣传画等内容不丰富、不有创意，扣1分。

②教室桌椅排列不整齐，书籍、文具等物品摆放不有序，扣1分。

第八，班级活动（10分）：要求：①班级活动丰富多彩，有创意，能够激发同学们的研究兴趣和生活情趣。

②班级活动能够锻炼同学们的团队协作能力和领导能力。

扣分细则：①班级活动不丰富多彩，无创意，不能够激发同学们的研究兴趣和生活情趣，扣1分。