资助工作流程
中心幼儿园学前资助工作流程
中心幼儿园学前资助工作流程
第一步：学前资助申请
学前资助申请是由家长或监护人发起的，家长需要准备的材料有：家庭财务证明、社会保障及其他资助申请书等。
有关材料将交给学校，学校会组织教育统计专家审查材料，包括学前资助申请书及其他资助文件等。
第二步：组织学前资助审查
组织学前资助审查是由学校组织教育统计专家审查材料。
学校收集了学前资助申请书及其他资助文件，审查家长的收入情况及其他情况，判断申请孩子的家庭背景，根据国家及学校的资助政策，判断是否符合学前资助的条件，以及孩子能够享受多少的资助金额。
第三步：分配学前资助
根据学前资助审查结果，学校将按照资助金额排序，前几名家庭将全额发放学前资助；如果资助金额大于申请家庭收入，则家长需要补充剩余的费用；后几名家庭也可以享受学前资助，但金额可能会有所减少。
第四步：跟进学前资助实施
家长需要提交相关的文件给学校，以便学校收集汇总，并定期跟进学前资助的实施情况。
学校将按照学前资助的申请程序，将资助发放家庭的孩子及其家属的费用，汇总汇报，定期向上级报告资助实施情况。
第五步：资助结案。
幼儿园资助工作困难家庭申请流程 幼儿园申请流程
幼儿园资助工作困难家庭申请流程伴随着社会的发展和进步，教育资源的合理分配和利用也日益受到重视。
为了解决困难家庭的教育问题，许多幼儿园开展了资助工作，为符合条件的困难家庭提供一定的帮助。
下面将就幼儿园资助工作的相关申请流程进行介绍。
一、收集申请资料1.1 唯一识别信息明：家长需要提供自己和孩子的唯一识别信息原件及复印件。
1.2 家庭收入证明：需要提供申请人全家人口的收入证明，包括工资收入、社保津贴、农民收入等证明材料。
1.3 困难证明：需要提供困难家庭认定材料，由当地民政部门或相关权威机构出具。
1.4 其他材料：还需要提供孩子的近期照片、户口本等相关资料。
二、填写申请表格2.1 个人信息：填写家长和孩子的基本信息，包括尊称、性别、生日、家庭住宅区域等。
2.2 家庭情况：填写家庭人口情况、家庭收入状况、家庭成员身体健康情况等。
2.3 申请原因：需要详细说明申请资助的原因，可以陈述家庭的经济困难情况、孩子的教育需求等。
三、提交申请材料3.1 递交时间：在幼儿园规定的申请时间内将申请资料递交至招生办公室或相关部门。
3.2 审核过程：幼儿园会对申请资料进行审核，确认申请人是否符合资助条件。
3.3 通知结果：幼儿园会在一定时间内通知申请人资助结果，包括是否通过资助、资助金额等。
四、资助协议签署4.1 签署时间：若申请人通过资助审核，需在规定时间内与幼儿园签署资助协议。
4.2 协议内容：协议将明确资助金额、资助期限、双方责任等内容，申请人需仔细阅读并签署。
五、资助资金发放5.1 发放方式：资助资金发放方式一般由幼儿园规定，可以是直接发放给申请人，也可以是直接用于抵扣孩子的学费。
5.2 使用规定：申请人需遵守幼儿园规定，按照相关规定使用资助资金，不能违规使用。
六、资助效果跟踪6.1 定期报告：在一定期限内，幼儿园会要求申请人定期报告孩子的学习情况、家庭经济状况等。
6.2 资助调研：幼儿园可能会对资助学生进行家访、信息核实等相关工作，以确保资助资金使用情况。
贫困生资助工作制度模版(3篇)
贫困生资助工作制度模版一、引言贫困生资助工作制度是为了帮助经济困难的学生顺利完成学业，提供经济支持和帮助和规范资助工作的制度。
本制度旨在确保资助工作的公平公正性，提高资助效率，促进贫困生全面发展。
二、资助对象确定1. 资助对象的范围：本制度主要面向经济困难的学生，包括家庭经济困难的学生、孤儿、残疾学生等。
三、资助原则1. 公平公正原则：本制度坚持公平、公正、透明的原则，资助对象的确定和资助金额的分配都必须严格按照相关政策和规定进行，确保每位资助学生都能获得公平的待遇。
2. 真实性原则：申请人必须提供真实、准确的家庭贫困证明材料，虚假证明将取消资助资格并承担相应责任。
3. 长效资助原则：资助工作要具有长期性，不仅仅局限于一次性资助，以确保贫困学生能够持续接受资助直至完成学业。
四、资助流程1. 申请阶段：a. 学校发布贫困生资助申请通知，要求符合条件的学生进行申请。
b. 学生填写贫困生资助申请表格，并附上相关证明材料。
c. 学校贫困生资助办公室进行初步审核和资格核实，确保申请材料的真实性。
2. 审核阶段：a. 学校成立贫困生资助评审委员会，对申请材料进行综合评估，按照一定的评分标准进行评审。
b. 贫困生资助评审委员会根据申请学生的实际情况，确定资助金额和资助方式。
3. 资助落实阶段：a. 学校向审核通过的贫困生发放资助款项，并告知资助款的使用规定。
b. 贫困生需按照学校要求在规定时间内使用资助款项，如有特殊情况需提前向学校报备并说明原因。
4. 监督与反馈阶段：a. 学校设置贫困生资助监督机构，对资助款项的使用情况进行监督和检查。
b. 贫困生需按要求如实向学校报告资助款项的使用情况。
五、资助管理与监督1. 资助记录管理：学校建立完善的资助记录管理系统，对每位资助学生的资助记录进行详细记录和归档，确保信息的安全和可追溯性。
2. 资助款项监督：学校贫困生资助监督机构定期对资助款项的使用情况进行检查，核实学生所提供的使用证明材料，并进行现场核查。
学校资助工作流程
资助工作流程第一步：宣传动员及前期准备1.首先组织学校全体教职工认真学习资助工作相关政策、文件，明确资助工作的中心目的和重要意义；2.成立资助工作领导小组，组长为校长，校办、学生处、教务处、财务处等科室主任或副主任一名为成员，并设资助管理办公室负责具体工作；3.学校的招生工作人员和班主任负责向每位报到新生宣传资助工作的相关精神，包括免学费、家庭经济困难学生资助政策的相关内容及申报手续、程序等等；第二步：填写资助申请表并收集材料4.各班班主任在资助管理办公室领取《学年重庆市中等职业学校学生资助申请表》，并指导学生如实的填写；5.各班以班级为单位由班主任负责收集本班学生的相关证明材料：①申报中等职业学校生活费资助政策需提交的材料：·户口薄首页户主页本人页或身份证全户人口增减页·以及家庭经济困难的证明包括：城乡低保人员→提供上年度及本年度已实际获得政府资助的《城乡居民最低生活费保障金领取证》农村贫困家庭子女→提供有效的《重庆市农村建卡贫困户证明》适龄孤儿→提供孤独儿证明·经发证机关审核盖章的《中等职业技术学校学生申请资助身份证明》6.各班主任负责初步对本班学生的证明材料进行审核，并在申请表上签署意见，把所有材料及相应的复印件交学校资助管理办公室；第三步：资助审查、公示和报送7.学校资助管理办公室负责汇总全校的申请表和证明材料并逐一进行审核、签署意见、盖章，并且将资料复印存档以备查验；8.将全校申报资助的学生名单及相关信息在校园内公示一周；9.学校将审核完成的证明材料及资助申请表送交区资助管理中心审批，同时资助管理办公室做好中职资助的信息填报及报送等相关工作；10.取得区资助管理中心最终审批的学生名单并再次公示一周，对未获审批的学生及家长资助管理办公室要进行耐心细致的解释；第四步资助金的发放11.助学金发放阶段（当年每月）①财务室按照区资助管理中心最终审批的学生名单，为学生办理银行卡，并将学生的资助资金按月足额打到学生卡上。
幼儿园资助工作流程与管理制度
幼儿园资助工作流程与管理制度幼儿园资助工作流程与管理制度随着我国经济的快速发展及国家政策的逐步落实，家庭对幼儿教育的重视不断提高。
但是，由于现实生活中的各种原因，本应接受普惠政策的家庭并没有全部享受到幼儿园教育的优质资源，这也导致了孩子未来教育和发展的困惑和不确定性。
为此，政府需要借助社会力量，加大对困难家庭的支持和资助力度，积极开展资助工作，助力孩子们更好地接受教育，实现梦想。
一、资助申请流程1.申请者准备初步资料：申请者在申请幼儿园资助的时候，首先需要准备好自己的身份证、户口本、收入证明、学前教育证书等基本信息资料，同时需要准备好相关的犯罪记录和各种社会保障证明等，以便更好地证明自己符合申请条件。
2.实地走访服务机构：申请者需要去本地的社保服务中心、街道办事处或是幼儿园业务部门进行咨询，将自己的申请材料提交给工作人员并进行初步审核。
3.本地教育局审核：申请者提交申请后，本地教育局会对其进行详细审核，审核者会就家庭状况、家庭经济状况、孩子重点教育的需求等进行深入了解。
4.制定资助计划：审核后，教育局为申请者制定资助计划，在计划中包括资助金额、资助时间、资助方式等，同时要求申请者提供各种证明材料。
5.签署协议、资助发放：制定计划后，教育局与申请者签署《资助协议》，约定资助金额、资助期限等事项，随后，资助费用会由教育局直接发放到申请者的银行账户中。
二、资助管理制度1.资源调配。
由于资助工作是一个需要精准、及时响应的过程，教育部门为此需要专门设立幼儿园资助部门，统一协调所有相关事宜，确保优质资源得以最大限度地被利用。
2.政策落实。
幼儿园资助政策需要得到充分的落实，在认真审核申请者的材料的基础上，确保优先资助的人群是确实需要帮助的困难家庭，确保政策的公平性、透明性和合理性。
3.资助信息化。
为了提高教育资助效率，让市民能够更加便利地提交申请、查询资助信息和管理自己的个人资料，教育部门可以借助信息化手段，建立资助平台，让人们通过网上申请、短信电话查询等方式提高资助的效率和规范性。
国家助学金发放流程
国家助学金发放流程国家助学金发放是指政府针对贫困学生提供的一种经济援助措施，旨在帮助贫困家庭孩子完成学业，提高他们的教育机会和发展前景。
国家助学金的发放流程主要包括申请、审核、资助和监督等环节。
下面将详细介绍国家助学金发放流程。
一、申请环节1.确定申请时间：国家助学金通常有规定的申请时间，一般在每年的特定时间段内进行。
学生需及时了解申请时间，准备申请所需的材料和必要的准备工作。
2.填写申请表格：学生需要根据国家助学金申请表的要求填写相应的信息。
申请表格通常包括个人基本信息、家庭经济状况、学习成绩等内容。
4.提交申请材料：学生将填写完整的申请表格及相应的证明材料提交给学校或相关部门，由其负责受理和审核申请材料。
二、审核环节1.学校初审：学校根据国家助学金的申请要求和学生提供的材料，对申请人的申请进行初步审核。
主要检查申请人的个人信息是否真实、经济状况是否符合国家助学金的资助标准等。
2.学校复审：学校初审通过的申请将进行复审，主要是进一步核查学生的申请材料和经济状况，并评估其真实性和准确性。
复审结果将提交给教育部门或助学金颁发机构进行最终审核。
三、资助环节1.资助决策：最终审核通过后，学生将收到通知，告知其是否获得国家助学金。
通知中将明确具体的资助金额和形式，如全额资助、部分资助或特殊资助等，并将相关信息传达给学校。
2.资助发放：学校将按照国家助学金的要求和规定，将资助款项发放给获得资助的学生。
发放方式可以是直接将资金拨入学生的银行账户，也可以是通过学校颁发奖学金证书，让学生自行办理领取。
四、监督环节1.绩效评估：国家助学金的发放并不是单纯的经济援助，还包括督促学生取得良好的学业成绩和维护良好的行为表现。
因此，学生资助期间一般需要参加绩效评估，以评估学生的学习情况和发展状况。
2.资金监管：国家助学金的发放涉及一定的资金支出，通常有相关的资金监管机构对助学金发放进行监督，确保资金使用的合规性和透明度。
幼儿园资助工作管理制度及执行流程
幼儿园资助工作管理制度及执行流程一、前言幼儿园资助工作是指政府或相关机构为家庭经济困难的幼儿提供一定的学费资助或减免，以帮助他们接受良好的早期教育。
资助工作的管理制度和执行流程对于保障资助公平性、透明度和效率至关重要。
二、管理制度1. 部门设立在政府教育部门或相关机构下设立专门的资助管理部门，负责资助政策的制定、审核、执行和监督工作。
2. 资助政策制定幼儿园资助政策应该明确资助的对象、资助标准、申请条件、申请流程等，并定期进行评估和调整，以符合社会变化和需求。
3. 申请审核程序设立严格的申请资格审核、资助额度审核和资助结果公示程序，确保每一位有需要的幼儿都能公平地享受到资助政策。
4. 资助资金管理对资助资金的使用和监督进行严格管理，确保资金用于真正需要的幼儿身上，并建立健全的财务制度和档案管理。
三、执行流程1. 申请资格审核家庭经济困难的幼儿家长向幼儿园资助管理部门提交申请，需要提供相关的家庭经济状况证明和幼儿信息。
2. 资助额度审核资助管理部门根据家庭经济情况和政府制定的资助标准审核资助额度，并确定资助结果。
3. 资助公示公示资助结果，通知家长并告知资助金额、发放时间和相关注意事项。
4. 资助发放将资助款项按时发放到学生家长指定的银行账户，确保资金安全和有效使用。
四、个人观点幼儿园资助工作管理制度及执行流程的建立能够有效地促进社会公平和教育公平，是社会进步的重要保障之一。
然而，在执行过程中，也需要注意加强对资助政策的宣传和监督，确保政策能够真正惠及到有需要的幼儿，并且不会出现滥用的情况。
总结幼儿园资助工作管理制度及执行流程的建立是非常重要的，它不仅能够帮助家庭经济困难的幼儿接受良好的教育，也有助于社会的公平和稳定发展。
这需要政府、学校和家长共同努力，建立起健全的资助管理制度和执行流程，才能够真正实现资助工作的目标。
以上是对幼儿园资助工作管理制度及执行流程的深度探讨，希望能够对您有所帮助。
幼儿园资助工作的管理制度和执行流程是保障教育公平的重要环节，其建立和完善需要政府、学校和社会各界的共同努力。
幼儿园资助工作流程与管理制度
幼儿园资助工作流程与管理制度在当代社会，幼儿教育的重要性日益凸显，而幼儿园作为孩子们最早接触教育的地方，其办学条件和质量备受关注。
为了保障每个孩子都能享受到优质的幼儿教育，许多国家和地区都实施了幼儿园资助政策。
幼儿园资助工作流程与管理制度是确保这些政策有效实施的重要保障，本文将就此展开深入探讨。
一、资助工作流程1. 政府部门申报：幼儿园资助工作的第一步是由政府相关部门发起，他们将设立专门的申报通道，允许符合条件的幼儿园进行资助申请。
2. 资助资格审核：在幼儿园提交资助申请后，政府部门将对其进行资格审核，包括幼儿园的办学条件、师资队伍、教学质量等多个方面的评估，以确定是否符合资助条件。
3. 资助额度确定：一旦幼儿园通过了资格审核，政府部门将根据幼儿园的具体情况，确定其资助的具体额度，并告知幼儿园相关事宜。
4. 资助资金发放：经过一系列的审核后，政府部门会按照约定的时间，将资助金额发放到幼儿园的指定账户。
二、管理制度1. 资助资金使用监管：政府部门对幼儿园资助资金的使用进行严格的监管，要求幼儿园必须将资金用于提高教学质量、改善办学条件等方面，同时要求幼儿园开展相应的财务报告和公开透明度。
2. 效益评估与考核：政府部门会定期对获得资助的幼儿园进行效益评估与考核，以确保资助资金的有效使用和教育质量的提升。
3. 政策宣传与指导：政府部门会通过各种渠道，向幼儿园传达资助政策和相关要求，并提供必要的指导和支持，以帮助幼儿园更好地理解和执行政策。
三、作者观点和理解资助工作流程与管理制度对于确保幼儿园资助政策的落地和实施至关重要。
通过规范的流程和严格的管理制度，政府可以有效监督和管理资助资金的使用，同时也可以帮助幼儿园更好地提高教学质量和办学条件。
政府部门还应该在资助政策的制定和执行过程中，充分听取幼儿园、家长和社会各界的意见建议，形成科学、合理的政策，确保每个孩子都能在优质的幼儿园环境中茁壮成长。
幼儿园资助工作流程与管理制度是为了保障每个孩子都能享受到优质的幼儿教育而必不可少的一环。
国家资助政策下乡的所有流程
国家资助政策下乡的所有流程
国家资助政策下乡的具体流程包括：
首先，相关部门根据国家政策规定，全面梳理和确定资助的对象和标准。
这个过程非常严谨，要求对受助人的资格进行严格的审查，确保资助资金能够真正用于帮助需要的人。
同时，还要明确资助的资金发放标准和程序，确保资助工作的公正、公平和公开。
接下来，根据国家和地方政府的政策和要求，制定具体的资助计划和方案。
这个阶段需要充分考虑各种因素，包括资金来源、使用范围、审核程序等。
计划和方案要尽可能详细具体，以便在实际操作中能够准确执行。
在制定好计划和方案后，相关部门会组织实施资助工作。
这个阶段要求各方密切配合，按照既定的计划和方案，有序推进资助工作的实施。
同时，还要加强宣传和解释工作，让受助人充分了解资助政策的具体内容和申请流程。
在资助工作实施过程中，相关部门会进行监督检查，确保资助工作的各个环节都符合政策和规定。
这个阶段非常重要，通过监督检查可以及时发现并纠正问题，保障资助工作的质量和效果。
最后，对资助工作进行总结评估，分析资助政策的效果和影响。
这个阶段需要充分收集和分析数据，总结资助工作的经验教训，为今后的工作提供借鉴和参考。
通过总结评估，还可以进一步优化资助政策和流程，提高资助工作的效率和效益。
1。
河南大学学生资助管理中心 工作职责及工作流程
河南大学学生资助管理中心工作职责及工作流程河南大学学生资助管理中心设2个科室：资助服务科、国家助学贷款管理中心。
各科室又设若干岗位，具体科室、岗位职责和部分事项工作流程如下：资助服务科一、资助服务科工作职责1. 宣传、解读、落实国家资助政策，服务全校家庭经济困难本专科学生；2. 组织本专科学生国家奖助学金评审工作；3. 管理职能部门设置的本专科学生勤工助学岗位，发放上岗学生的补助；4. 指导学院设置本专科学生勤工助学岗位，监督学院勤工助学专项资金的使用；5. 管理本专科学生励志奖学金、社会资助的评审、发放；6. 受理家庭经济困难本专科学生的临时困难补助申请、审核和发放；7. 办理老区贫困学生减免学费手续；8. 管理新疆籍少数民族贫困学生资助经费；9. 开展全校家庭经济困难本专科学生诚信教育、感恩教育和励志教育；10. 完成上级有关部门安排的其它工作。
二、资助服务科工作流程（一）家庭经济困难学生建档工作流程①学生处及学生资助管理中心发布通知，向学院传达、解读资助政策；②学院向本专科学生宣传政策、讲解要求；③学生提交书面申请和相关证明材料；④学院成立评议小组，按照相关规定审查认定资格；⑤学院资助工作领导小组审查；⑥在全院范围内进行公示；⑦学院将认定资格的家庭经济困难学生信息按要求录入资助系统；⑧学院建立家庭经济困难学生信息档案，并由专人保管；⑨资助服务科汇总信息档案，建立全校家庭经济困难学生数据库。
（二）国家奖助学金评定、发放、管理与监督工作流程①省学生资助管理中心发布通知；②学生处及学生资助管理中心发布通知提出具体要求；③学院向学生宣传各级文件精神和评选办法；④学生提交书面申请；⑤班级学生评议小组进行民主评议；⑥学院评审小组初审，在全院公示初选学生名单三天；⑦学院将国家奖助学金学生信息按要求录入资助管理系统，纸质材料送资助服务科；⑧资助服务科审核，学生处及学生资助管理中心审批；⑨国家奖助学金评定结果在校园网上公示七天；⑩省学生资助管理中心网上审批，学生处及学生资助管理中心向省学生资助管理中心上报纸质材料；⑪省学生资助管理中心向学校反馈获奖助学生信息；⑫资助服务科按照财务规定办理相关手续；⑬学校财务处直接将奖助学金划入学生个人银行帐户；（三）管理职能部门设置勤工助学岗位工作流程（六）办理临时困难补助工作流程①学生向学院提交书面申请和相关证明材料；②辅导员调查核实、签署意见；③学院资助工作领导小组审批；④学院将材料报至资助服务科审核；⑤学生处及学生资助管理中心审批；⑥资助服务科按学校财务规定办理相关手续；⑦学校财务处直接将受助资金划入学生个人银行帐户。
幼儿园资助工作申请流程解读与申请指南
幼儿园资助工作申请流程解读与申请指南在社会主义社会中，教育资源的公平分配是一项重要的政策任务。
针对贫困家庭的幼儿园资助工作，是扶贫政策的重要组成部分。
本文将深入探讨幼儿园资助申请的流程和指南，帮助需要的家庭更好地了解并申请相关资助。
一、资助类别1. 孤儿资助孤儿资助是针对没有父母或者父母无法抚养的儿童，提供的全额资助。
符合条件的孤儿家庭可以向当地民政部门提交申请，经审核后即可享受相应的资助。
2. 特困家庭资助特困家庭资助是指家庭经济困难，无力支付孩子幼儿园的学费和相关费用。
家庭可以向当地民政部门等相关部门提交申请，提供相关证明材料，经审核后可获得相应的资助。
二、资助申请流程1. 准备材料家庭需要准备相关的证明材料，如户口簿、贫困证明、残疾证明（如有）、收入证明等。
确保材料真实有效。
2. 申请途径家庭可以选择就近的民政部门进行申请，也可以通过相关政府网站或APP进行在线申请。
申请时需要填写相关的表格，并提交准备好的材料。
3. 面谈核实民政部门将安排工作人员进行面谈核实，确保申请人的情况真实可靠。
家庭需如实回答面谈者的问题，并提供必要的解释和补充材料。
4. 审批发布经过审核并符合条件的家庭，将获得相应的资助。
民政部门将对资助的发放进行公示，确保公开透明。
三、申请指南1. 审慎准备材料家庭在准备申请材料时，应当认真对待，确保材料真实有效。
可以提前相关工作人员，了解所需材料的具体清单和要求。
2. 如实填写表格在申请表格中填写个人信息时，要如实填写，注意不要漏填、错填或者填写不准确的信息。
这将直接关系到后续资助的申请结果。
3. 配合面谈核实在面谈核实环节，家庭应当如实回答工作人员的问题，并主动提供相关材料加以说明。
配合核实工作是获得资助的重要环节。
4. 注意公示信息家庭在公示环节要及时关注民政部门的公示信息，确保资助的公开透明，也可以通过公示看到自己是否获得了资助。
结语幼儿园资助工作是一项具有社会意义的工作，资助政策的实施需要广大家庭的积极配合和支持。
第二幼儿园--精准资助工作流程
前卫镇第二幼儿园
-——教育扶贫精准资助家庭困难学生工作流程
前卫镇第二幼儿园贫困学生教育扶贫精准资助工作流程：
1、本人提出申请，然后由幼儿户籍所在地政府有关机构出示有效家庭经济情况证明，由幼儿班主任调查、核实并在班级内确认后，报园贫困生资助工作领导小组审查。
2、幼儿园资助工作领导小组研究制定方案，由幼儿园贫困生资助工作领导小组调查核实后，并报园领导处审核、公示。
3、幼儿园资助工作领导小组对受助幼儿资格审查并对资助对象公示五日。
4、将公示无异议受助幼儿名单报上级部门学生资助管理中心.
5、幼儿园按规定和要求审批，报上级部门资助中心.
6、资金发放前,向幼儿家长说明资金来源以及发放程序。
7、资金发放后，让资金领取者签字，并做好留档。
8、幼儿家长领取资金后，学校扶贫负责人要做好电话回访。
9、幼儿园建立、完善学生资助档案,并装档入盒备查。
10、协助好监察、审计、财政、教育等部门督查。
附：前卫镇第二幼儿园教育扶贫精准资助流程图
附件：
第二幼儿园教育扶贫精准资助家庭困难幼儿工作
基本流程图。
固镇行知中学国家助学金学生资助工作流程
蚌埠行知高级中学普通高中家庭经济困难学生资助工作流程根据教育局文件，“关于转发教育厅关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的通知”精神，结合我校实际情况，为确保公平、公正实施普通高中助学资助工作的顺利进行，我校领导高度重视，经我校学生受资助工作流程。
一、学校宣传动员1、及时组织召开教师会、家长会、学生会，学习宣传相关文件；2、组建学校、年级、班级领导小组，形成工作方案：3、在学校醒目处公示相关的政策文件。
二、学生及家长提出申请1、学生家庭经济困难的学生向就读学校提出申请。
2、学生需提交的材料：（1）、《安徽省普通高中学校学生家庭经济困难国家助学金申请表》；（2）、申请资助的学生应提供家庭经济困难情况证明材料,复印件由学校加盖属实章附在学生申请表后。
（3）、同学民主评议后形成书面材料，由学校核实签署意见后予以上报。
三、学校初审公示、上报审核学校按照分配名额进行初审后，并按照要求在学校醒目的公示栏进行为期不低于5天的公示。
汇总表、学生申请表和印证材料签字盖章上报学生资助中心。
四、强化纪律学校要严格执行资助政策，严禁弄虚作假，徇私舞弊。
1．加强宣传、所有文件和名额分配、申报审核程序、初审结果必须在学校最醒目的公示栏进行公示，应尽力做到全体师生、家长和社会各界对高中资助项目工作的了解。
2．遵循“公开、公平、公正”的原则，为使更多的符合条件的家庭经济困难学生分享党和政府的关怀。
3．受助学生需按照受助类别，提交完整、真实、准确而有效的印证材料，并对其真实性、准确性和有效性负责。
4．学校逐一审核学生相关印证材料原件和复印件，必须确保其真实性、一致性、准确性和完整性。
5．对初审有异议的学生在上报学生资助管理中心以前要及时通知本人，做好相关解释工作，杜绝引发矛盾。
6．学校初审结果在校内公示的图片资料学生资助管理中心。
7．学校在审核学生证明材料时，对所证明材料原件逐一进行审核，认真做好初审记录备查。
所有印证材料上需加盖审核专用章，并有审核人签字确认和审核日期。
幼儿园精准资助工作流程
前卫镇第二幼儿园---教育扶贫精准资助家庭困难学生工作流程前卫镇第二幼儿园贫困学生教育扶贫精准资助工作流程:1、本人提出申请，然后由幼儿户籍所在地政府有关机构出示有效家庭经济情况证明，由幼儿班主任调查、核实并在班级内确认后，报园贫困生资助工作领导小组审查。
2、幼儿园资助工作领导小组研究制定方案，由幼儿园贫困生资助工作领导小组调查核实后，并报园领导处审核、公示。
3、幼儿园资助工作领导小组对受助幼儿资格审查并对资助对象公示五日。
4、将公示无异议受助幼儿名单报上级部门学生资助管理中心。
5、幼儿园按规定和要求审批，报上级部门资助中心。
6、资金发放前，向幼儿家长说明资金来源以及发放程序。
7、资金发放后，让资金领取者签字，并做好留档。
8、幼儿家长领取资金后，学校扶贫负责人要做好电话回访。
9、幼儿园建立、完善学生资助档案，并装档入盒备查。
10、协助好监察、审计、财政、教育等部门督查。
附：前卫镇第二幼儿园教育扶贫精准资助流程图附件：第二幼儿园教育扶贫精准资助家庭困难幼儿工作基本流程图附赠材料：大班美工活动:我会变从设计意图本活动为自选内容。
利用动物间发生的变废为宝的故事来开展美工活动,不仅能较好地激发孩子们的兴趣和主动性,而且是对孩子们想象创作的一种启发与促进。
孩子们在听听、看看、说说、做做中既能体验到“保护环境,变废为宝”的乐趣,也能逐渐懂得“生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品”的道理,从而间接实现了对孩子的环保教育。
活动目标(1)学习根据物品的外形特征展开想象与制作。
(2)知道生活中的一些废旧物品经过加工后可以变成有用的物品(3)体验自己动手“变废为宝”的乐趣。
活动重难点制作中的创意和想象活动准备(1)经验准备:幼儿已有一定的手工制作经验。
(2)物质准备:大象手偶,演示桌,由牙膏盒制作成的毛毛虫玩具，由光盘制作的螃蟹、独轮车等教具;幼儿收集的度旧物品,如纸盘、光纸杯、纸盒、牙膏盒等;幼儿制作用的工具材料,如剪刀、双面胶、纽扣叹管、绒毛棒、彩纸、广告纸活动过程（一）猜一猜,魔术商店有什么师:大象伯伯在森林里开了一家“魔术商店”,为什么叫魔术商店呢魔术商店里可能有些什么?(幼儿自由猜测)(二)魔术商店真奇妙新工1，引导幼儿讨论光盘变魔术的方法(1)讲述故事:森林里,大象伯伯的“魔术商店”开张了。
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资助工作流程
一、成立各校领导小组和评审小组，制定本校的贫困生资助制度
二、通过家长会等形式将助学金政策传达给每一位家长，让家长明
白申请条件和程序。
学校、幼儿园要做大量细致调查工作，将
贫困学生全部纳入资助范围。
避免资助工作结束后，个别贫困
学生得不到救助和投诉事件的发生。
以上两项任务已完成
三、公示。
对审核认定的贫困生填好公示表（非寄宿生样表和寄宿
生样表的“附件三公示表”），打印后对名单进行5个工作日的
公示，并拍照（有家长和学生围观），打印后存入档案。
四、公示后无异议后，
（一）寄宿生需完成“寄宿生表”中的“附件一、二、三”，“学生明细汇总表”，“附件四资助资金申请表”，“5、评
审认定表”。
非寄宿生需完成“非寄宿生样表”中的“附件一、二、
三、四”、“资金申请表”，
（二）通知需办卡的学生到邮局办理资助卡（本周先把需要办卡的人数报给我，下周分批办卡）。
寄宿生填好“寄宿生
表”中的“领卡表”，“非寄宿生样表”中的“资助卡领
取明细表”、“附件六汇总表”
五、档案材料：1、本校学生资助制度细则 2、领导小组（领导小组由校长（园长）、分管领导、纪检干部、财务等人员组成，负责
资助工作的组织与监管,学校校长（园长）任组长，对学生资助工作负总责；
）、评审小组（评审小组由学生资助负责人、班主任代表、家长（学生）代表（高中、职业学校为学生代表）7-9人组成（其中家长或学生代表不少于3人），分管领导担任组长，负责学生资助评审工作。
）等名单；3、承诺备案表；4、评审小组评审推荐书（说明本校所推荐学生符合资助认定政策，小组成员签字）3、工作小结；4、公示表（含照片）；5、样表中的各种表格；6、学生家长申请表、正式申请表、困难证明、受理结果、资金发放的银行回联等有关凭证。
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