企业永续经营要旨教案第10章

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公司的经营教案公司的经营教案高一公司的经营教学设计

公司的经营教案公司的经营教案高一公司的经营教学设计

公司的经营教案-公司的经营教案高一《公司的经营》教学设计高一《公司的经营》教学设计1.常识与技能:识别公司的没有同类型;理解公司经营与发展成功的主要身分,正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。

2.过程与方法:采取自主互助式教学法,教师是组织者和引导者,学生是课堂的参与者和主人翁。

教师创设情境,为学生提供一个显现自我梦念与聪明的舞台,学生在自主探究与合作学习中获得常识,发散思维,彰显个性,培育种植提拔能力。

3.情感态度价值观:感受市场竞争的激烈,引导学生看到克意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值,培育种植提拔学生做克意进取、诚实守信的人。

二、教学重点:公司的经营与发展三、教学难点:公司的类型------公司的经营本节课以“实现创业梦念”主题举动为主线,向导学生尝试着如何成立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。

举动前注意一下三点:明确分组,自愿结合,每组组长负责讨论情况的记录,记录的主要内容在课堂结束后贴到主题举动的海报上,作为我们创业梦念的见证。

每小组集体讨论后抢问发言,发言小组可获得一颗“★”,末了得“★”最多的小组被评为优秀创业小组,可取得学分治理课堂显露部份的加分。

举动中要求必须具有具有合作、效率与竞争意识。

比如,举动的第一步,讨论限时五分钟,要求同学们在短短五分钟中能拿出一个团体的创业梦念,而没有是个人,同时,每一个抢问发言都有限时,这就需要年夜家具有较强的合作意识与效率意识。

又如,课堂发言中实验的抢问为本小组获得加“★”奖励,有些小组就可能因抢占先机而取得末了的成功。

市场经济中何尝没有是如此,抢占先机、快人一步的总会博得更多的机遇与收益。

举动过程:实现创业梦念四、教学课时:一课时第一步:成立公司,创业起步阶段小组成员可根据各自资金、技术、实物等情况成立或加盟没有同类型的公司。

1.我们筹办成立的公司名称是:2.从公司的类型来看,这是一个3.我们的主要生产、经营项目:4.我们公司的组织结构是:②制定正确的经营战略1.你认为我们公司确定的学习榜样有哪些?2.我们筹办从以下方面来抓经营、促成功:2.市场的自然法例是:适者生存,没有适者淘汰。

企业经营管理教案(1、2、3、4章)

企业经营管理教案(1、2、3、4章)

企业经营管理教案北京城市学院经管学部21世纪高职高专规划教材企业经营管理主编:尹秀艳副主编:纪娇云李彬参编:朝霞主审:祁梦华机械工业出版社2005.9.2011.3.7北京城市学院经管学部2011年工商管理专升本辅导班课前说明1.教材内容简介及进度安排2. 学习方法第一章企业经营管理导论本章重点(P1)1.企业的概念、特点、分类2.企业制度、分类;企业设立3.管理学基本理论4.企业经营管理的含义、三大职能第一节企业概论一、概念1.企业:定义--社会经济组织(P1)工业企业:生产商业企业:经营2.特点:营利性、经营性、独立性二、分类1.按企业制度:个人业主制、合伙制、公司制2.按所有制:国有、私营、联营、三资3.按产业位置:第一(农业)、第二(工业)、第三(商业服务业)4.按法律责任:法人、非法人三、企业制度1.非法人:个人业主制:一个自然人兴办无限责任合伙制:2人以上合办2.法人:公司制企业——自然人或法人,有限责任现代企业制度即公司制四、公司制企业的分类1.有限责任公司:定义---2个以上股东,出资额按比例特征:(1)股东:2--50人,有限责任(2)出资:零售业--30万元RMB(3)责任:按比例--责任与分红(4)股东出资全部缴足2.股份有限公司:等额股份、发行股票特征:(1)股东:5人以上(2)出资:按股份,向公众发行,责任与分红(3)注册资本:1000万元,上市:5000万元(4)经营及财务状况向社会公开五、现代企业制度1.特征:16字—产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学2.三大制度法人制度:法人财产权有限责任制度:债务、破产,有限责任组织管理制度:权利机构:股东大会经营机构:董事会、经理层监管机构:监事会第二节企业组织行为一、设立1.定义:取得法人资格的一系列法律行为。

2.方式:发起:认领全部股份——有限公司、股份公司募集:认领部分股份——股份公司3.程序:订立章程—确定股东—履行出资—设置机构—设立登记二、变更变更行为:合并、分立、组织、其他三、终止自动歇业:经营不善,主动行为撤消:违规,强制行为破产:申请,法院依法宣告第三节西方管理理论概述一、管理理论发展的三个阶段古典管理——行为管理——现代管理二、西方管理理论简介(一)古典管理理论:3个代表人物及其主要观点1.泰罗:科学管理,“科学管理之父”(美)泰罗制:《科学管理原理》1911年主要观点:提高工效:制订程序、标准、规范激励制度:计件工资制2.法约尔:一般管理(过程管理)理论(法)“经营管理之父”1916年:《工业管理和一般管理》主要观点:6种活动:技术、商业、财务、会计、安全、管理5种职能:计划、组织、指挥、控制、协调14条原则:P143.韦伯:组织理论,“组织理论之父”(德)代表作:《社会组织与经济组织理论》合法权力——组织基础:职位、分工(二)行为管理理论:1.霍桑试验:梅奥——霍桑工厂,8年(1924—1932)4阶段:照明福利物质:无直接关系谈话群体精神:有直接关系结论:生产效率——与社会环境、心理因素有关2.人际关系理论“社会人”观点:与“经济人”相对“非正式组织”观点:引导、积极作用“人际关系”观点:决定因素(三)现代管理理论“丛林”:10多个学派1.决策理论学派:西蒙1978诺贝尔奖“管理就是决策”2.管理科学学派:利用数学模型与程序系统进行管理。

思想政治①必修5.1《公司的经营》教案

思想政治①必修5.1《公司的经营》教案

第五课企业与劳动者第一框公司的经营[教学目标]一、知识与技能目标识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义。

理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。

运用所学知识解决实际生活中的问题:如何依法设立一个公司;我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标。

在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、如何经营公司,从而提高学生将来的创业能力。

使学生能分析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。

二、过程与方法目标针对本课涉及理论性比较强的知识,通过生活中大量事例,采用讨论、探究、讲授方式重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。

三、情感态度与价值观目标培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展;使学生深切认识,锐意进取、诚实守信,合法经营、积极创业在现代经济生活中的价值;增强学生依法设立公司、依法经营等法律意识。

[教学重点]1.公司制企业2.公司的经营[教学难点]正确认识企业的兼并和破产。

[教学时数]1-2课时[教学过程]新课导入请判断,下面哪些是属于企业?A.上海市人民政府B.黄冈中学C.中国人民银行D.中国银行E.中国人寿保险公司F.南方旅行社G.好再来小吃馆H.小溪文学社I.家乐福商场J.上海大众股份有限公司提示:学校、国家机关、事业单位、以及社会团体不是企业新课教学一、公司的类型家事、国事、天下事,事事关心。

我们中国的经济正在飞速发展,请问大家还知道那些公司?公司是如何经营的?1.企业的含义和作用教师引导学生完成探究活动。

学生自主阅读,并思考:在这些交易活动中有哪些参加者?在这些参加者中最主要的是什么?为什么?学生回答……归纳出知识点:企业的含义。

公司永续经营降本增效开源节流培训图文PPT课件

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清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十传 百,到 最后, 不但所 有的公 鸡都唱 起了歌 儿,就 连睡梦 中的你 ,听了 这首歌 儿也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。 清晨,公鸡清了清嗓子,便开始了独 唱。它 的声音 一传十 ,十清传晨百,,公到鸡最清后了,清不嗓但子所,便有开的始公了鸡独都唱唱。起它了的歌声儿音,一就传连十睡,梦十中传的百你,,到听最了后这,首不歌但儿所也有会的立公马鸡起都床唱,起你了也歌会儿静,静就地连站睡在梦那中,的倾你听,着听美了妙这的首音歌乐儿。也会 立马起 床,你 也会静 静地站 在那, 倾听着 美妙的 音乐。
立马起 在那,
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十月营运学习教案大通

十月营运学习教案大通

十月营运学习教案大通第一章:营运概述1.1 营运的定义与重要性1.2 营运管理与组织结构1.3 营运目标与战略规划第二章:营运计划与控制2.1 营运计划的制定与执行2.2 营运数据的收集与分析2.3 营运控制与绩效评估第三章:市场营销与客户服务3.1 市场调研与市场分析3.2 营销策略与推广活动3.3 客户服务与客户关系管理第四章:商品管理4.1 商品分类与编码4.2 商品采购与供应链管理4.3 库存管理及商品陈列第五章:人力资源与团队建设5.1 营运人员的招聘与培训5.2 员工绩效考核与激励机制5.3 团队建设与沟通协作第六章:财务管理6.1 营运成本分析与管理6.2 预算编制与财务控制6.3 资金筹措与风险管理第七章:店铺运营与管理7.1 店铺布局与设计7.2 店铺运营流程与标准7.3 店铺安全管理与紧急应对第八章:电子商务与互联网运营8.1 电子商务概述与运营策略8.2 网络营销与社交媒体推广8.3 互联网销售渠道与物流管理第九章:品质管理9.1 品质控制与品质改进9.2 售后服务与客户满意度提升9.3 质量管理体系的建立与实施第十章:营运风险与合规管理10.1 营运风险识别与评估10.2 合规管理的重要性与实践10.3 内部控制与审计策略重点和难点解析一、营运概述补充说明:营运是企业日常运营的核心环节,涉及各个部门的协同工作,对于提升企业竞争力具有重要意义。

营运管理需要建立科学合理的组织结构,确保各部门之间的协调和高效运作。

二、营运计划与控制补充说明:营运计划是实现营运目标的具体行动指南,需要根据市场需求和内部资源进行合理制定。

通过数据分析和绩效评估,对营运过程进行监控和调整,确保计划的有效执行。

三、市场营销与客户服务补充说明:市场调研和分析是制定营销策略的基础,需要准确了解市场需求和竞争态势。

客户服务是提升客户满意度和忠诚度的关键环节,需要建立完善的客户关系管理体系。

四、商品管理补充说明:商品管理是确保商品有效流动和存储的关键,需要合理分类和编码,以及建立高效的供应链管理体系,保证商品的及时采购和供应。

企业的经营 我用的教案1

企业的经营 我用的教案1

《企业的经营》教学设计一、课程标准的基本要求:识别公司的不同类型,描述公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。

二、学生学习的目标要点:1.知识目标:明确企业的含义、地位及主要的组织形式、公司的含义及其法定形式、、公司的组织机构、理解公司制的优点、运用公司经营成功的因素。

2.能力目标:培养比较不同公司类型特点的分析能力,形成正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。

3.情感、态度与价值观目标:树立参与意识、诚信观念和风险意识,为参与社会活动打基础。

三、学生学习的重点、难点两种不同类型公司的特点;企业经营成功的因素。

四、教学方法:以讨论式、参与式、探究式教学法为主。

五:教学时间预计:1、引入:2分钟2、分组、公司常识PK---4分钟3、第一轮考验:(5个问题)---16分钟4、第二轮考验:(视频及发言)---12分钟5、情感提升:---3分钟6、总结及练题:---3分钟——教案设计——同学们对912亿这个数字熟悉不?这是今年双11购物节的最终交易额,从经济角度来看,大家找找购物节里有哪些参与者?双十一是网购者的狂欢节,更是电商们的狂欢节。

谈到淘宝,一定要谈到他的老板---创业教父马云。

在当今,我国正是提倡“大众创业、万众创新”的时代,同学们是否想像马云一样创造出属于自己的成功的公司呢? 成功令人向往,可是创业很艰辛,据统计,目前中国首次创业的失败率甚至达到了90%以上,要想经营成功的公司,我们得先储备一些相关知识,进行今天的《企业的经营》的学习。

探究活动一【了解公司常识储备】师:既然都要开公司,学公司和企业的常识,现在我们全班分为两个公司,每个同学都是公司的股东(每组为自己的公司起个名字)请大家结合课本p36-39,小组讨论开公司有哪些基本常识,两个公司的股东进行PK,看那些股东更具备开公司的知识储备。

生:小组内讨论3分钟。

各小组发言人发言,组员补充。

师:而且,我们今天由马云带领他的高级管理团队,隔空带着问题来考验大家,看我们各位未来的创业者们是否储备了关于企业和公司的知识,大家准备好接受考验了吗?在第一轮考验中,两个小组锐意进取,积极参与竞争。

第10章(46)教材配套课件

第10章(46)教材配套课件
1.企业领导机制的含义 企业领导机制是企业的领导方式、领导结构、领导制度 的总称。 2.企业领导机制的实施 企业文化实施的领导机制就是要在实施企业文化的过程 中塑造企业领导力。
第十章 企业文化实施
(二) 企业文化实施的组织支持
企业文化实施的组织支持过程如图10.2所示。
第十章 企业文化实施 图10.2 企业文化实施的组织支持
1) 明确控制目的 2) 效果衡量 3) 监督与纠偏 4) 偏差纠正控制的完成
第十章 企业文化实施
结 论 与 思 考
结论: 企业文化的实施就是指在企业文化定位的基础上,将现
有文化过渡到企业文化目标模式的过程。企业文化具有整体 性原则、协作性原则和细节性原则。在实施的时候,必要的 保障措施也是不可或缺的,只有将企业的领导机制、人员保 证以及组织保障结合起来,企业的文化才能顺利地实施,达 到企业预期的目标。
第十章 企业文化实施
第二节 企业文化实施的原则与方法
1.企业文化的实施原则 1) 整体性原则 2) 协作原则 3) 细节性原则 4) 可控性原则 5) 渐进性原则 6) 领导与群众相结合原则
第十章 企业文化实施
2.企业文化实施方法 1) 企业精神文化实施方法 (1) 反复法。 (2) 翻译法。 (3) 游戏法。 2) 企业行为文化实施方法 (1) 领导法。 (2) 优化服务法。 (3) 教育培训法。 (4) 激励法。
第十章 企业文化实施
1.成立企业组织机构 2.明确职权和合理分工 3.费用预算 4.确立方案
第十章 企业文ห้องสมุดไป่ตู้实施
(三) 企业文化实施的人员保证
企业文化实施的人员保证就是在企业文化实施过程中, 要调动员工参与企业文化实施的积极性,发挥企业员工的能 动性,将企业整体利益与个人利益紧密联系在一起。

企业的经营教案

企业的经营教案

企业的经营教案第一章:企业经营概述1.1 企业的定义与特征1.2 企业经营的目标与使命1.3 企业经营的环境与风险1.4 企业经营的基本原则与道德规范第二章:企业战略与管理2.1 企业战略的定义与重要性2.2 企业战略的类型与制定过程2.3 企业战略的实施与评估2.4 企业管理的职能与原则第三章:市场营销策略3.1 市场与市场细分3.2 市场调研与需求预测3.3 产品策略、价格策略、渠道策略与促销策略3.4 市场营销策划与案例分析第四章:企业运营管理4.1 企业运营管理的概念与重要性4.2 生产过程的组织与管理4.3 质量管理及其工具与方法4.4 供应链管理及其战略第五章:人力资源管理5.1 人力资源管理的基本概念与重要性5.2 人力资源规划与招聘5.3 员工培训与发展5.4 绩效管理、薪酬管理及员工关系管理第六章:财务管理6.1 财务管理的基本概念与原则6.2 企业财务报表分析6.3 资本预算与投资决策6.4 融资管理及财务风险控制第七章:企业创新与变革7.1 企业创新的意义与类型7.2 创新思维与创新方法7.3 企业变革管理7.4 企业创新案例分析第八章:企业风险管理8.1 企业风险管理概述8.2 风险识别与评估8.3 风险应对与控制策略8.4 企业风险管理案例分析第九章:企业伦理与社会责任9.1 企业伦理概述与企业伦理困境9.2 企业社会责任的内容与实施9.3 企业伦理与社会责任对企业竞争力的影响9.4 企业伦理与社会责任案例分析第十章:企业经营模拟与实践10.1 企业经营模拟的意义与方法10.2 企业经营实践与实习10.3 创业教育与创业实践10.4 企业经营模拟竞赛与案例分析重点和难点解析一、企业经营概述:理解企业的定义、特征、目标、使命、环境与风险,以及企业经营的基本原则与道德规范。

二、企业战略与管理:掌握企业战略的定义、类型与制定过程,以及企业管理的职能与原则。

三、市场营销策略:了解市场与市场细分,掌握市场调研、产品策略、价格策略、渠道策略与促销策略。

企业的经营精品教学设计课件

企业的经营精品教学设计课件

第五课《公司与劳动者》第一框题《公司的经营》教课方案大庆市第十三中学庄义静一、学情剖析:第一,高一学生在平常的生活和学习中累积了必定的经济生活知识,具备了必定的剖析经济现象的能力,能够进一步培育他们的自主学习、合作研究能力;其次,他们对公司、公司、公司经营成功与公司的吞并和破产等有关知识有所了解,但不全面,有待于进一步深入。

所以,在教课时,能够由浅入深,由学生感兴趣、较熟习或比较简单的案例谈起、逐渐推进教课环节的睁开和学生研究活动的落实,激发学生的创业梦想,知道学生的创业行为。

二、教材剖析:本框“公司的经营” 包含两目:公司的种类;公司的经营与发展。

在第一目,教材第一介绍什么是公司及公司的基本特点,而后要点剖析公司的两种基本形式——有限责任公司及股份有限公司,对它们之间的差别及共同之处,教材一一作了简洁简要的论述。

最后,教材对公司的组织机构进行了剖析。

第二目中,教材主要介绍了两个问题:公司成功经营的要素和公司的吞并、破产。

此中公司成功经营的要素这一问题是本节课的要点以及核心、灵魂所在。

三、教课目的依据新课程理念:讲堂教课要充足发挥学生的主体作用,立足于学生现实的生活经验,着眼于学生的发展需求,确立以下的教课目的:知识目标 :识记:公司与公司的含义,公司经营成功的主要要素理解:有限责任公司和股份有限公司的差别和联系,公司制的长处,公司吞并、破产的踊跃意义。

能力目标 :经过研究活动,提高学生剖析问题解决问题的能力;经过有关知识的学习,初步认识创立公司的要求,经营公司的主要要素,进而提高自己未来的创业能力。

感情态度价值观目标 :经过依法建立公司、依法经营公司等内容,培育学生的法律意识,提高学生诚实守信,合法经营,决心进步的精神。

四、教课重难点教课要点:公司经营成功的主要要素,经营不善的结果。

教课难点:比较有限责任公司和股份有限公司的异同,公司的吞并和破产。

五、教课方法案例教课、自主学习、议论研究、对照讲解法六、教课流程(一)走进新课:小米是近几年盛行的品牌,而每一个品牌又代表着不一样的公司。

《初级财务管理》课件第10章

《初级财务管理》课件第10章
第10章 营运资金管理
第10章 营运资金管理
10.1 营运资金概述 10.2 现金管理 10.3 应收账款管理 10.4 存货管理
第10章 营运资金管理
10.1 营运资金概述
10.1.1 营运义和狭义之分。广义的营运资金又称总营运资 金,是指一个企业投放在流动资产上的所有资金,具体包括: 现金、有价证券、应收账款、存货等占用的资金,主要用来 研究企业资产的流动性和周转状况。狭义的营运资金是流动 资产与流动负债的差额。
第10章 营运资金管理
(4) 营运资金的实物形态具有波动性。流动资产在循环 周转中,占用在流动资产上的投资并非一个常数,随着供产 销的变化,其资金占用时高时低,起伏不定,季节性企业如 此,非季节性企业也是如此。随着流动资产占用量的变动, 流动负债的数量也会相应变化。
第10章 营运资金管理
(5) 营运资金的来源具有便捷和灵活多样性。申请短期 借款往往比申请长期借款更容易,更便捷,通常在较短时间 内便可获得。长期借款的借款时间长,贷方风险大,贷款人 需要对企业的财务状况评估后方能做出决定。因此,当企业 急需资金时,首先寻求短期借款。同时长期债务的债权人给 债务人的行为以种种限制,使债务人丧失某些经营决策权。 而短期借款契约中的限制条件比较少,使企业有更大的行动 自由。对于季节性企业,短期借款具有更大的灵活性。
第10章 营运资金管理 图10-2 积极型筹资政策
第10章 营运资金管理
3) 适中型筹资政策 适中型筹资政策是对上述两种融资策略的折中。适中型 筹资政策是指长期资产和永久性流动资产通过长期资本来保 证供应,同时,对波动性流动资产则由短期资金来供应,如 图10-3所示。这种组合的好处是可使经营成本较低,而经营 风险也不高,是一种中等风险、中等收益的政策。

十月营运学习教案大通

十月营运学习教案大通

十月营运学习教案大通一、第一章:营运概述1.1 学习目标:了解营运的定义和重要性掌握营运的基本流程和关键环节理解营运管理与营运策略的关系1.2 教学内容:营运的定义和重要性营运的基本流程:供应链管理、生产管理、库存管理、物流管理营运管理与营运策略的关系1.3 教学活动:讲解营运的定义和重要性案例分析:优秀企业的营运案例分享小组讨论:营运管理与营运策略的关系二、第二章:营运计划与控制2.1 学习目标:掌握营运计划的制定方法和步骤理解营运控制的概念和作用学会运用营运控制工具进行运营管理2.2 教学内容:营运计划的制定方法和步骤:市场调研、目标设定、资源配置、时间安排营运控制的概念和作用:KPI指标、成本控制、质量控制营运控制工具:SWOT分析、PEST分析、五力模型2.3 教学活动:讲解营运计划的制定方法和步骤案例分析:某企业的营运计划制定过程小组讨论:营运控制的概念和作用三、第三章:市场营销管理3.1 学习目标:理解市场营销的概念和作用掌握市场营销策略的制定和实施方法学会运用市场调研工具进行市场分析3.2 教学内容:市场营销的概念和作用:市场需求、市场供给、市场营销组合市场营销策略的制定和实施方法:产品策略、价格策略、渠道策略、推广策略市场调研工具:问卷调查、深度访谈、市场分析报告3.3 教学活动:讲解市场营销的概念和作用案例分析:某企业的市场营销策略制定和实施小组讨论:市场调研工具的选择和使用四、第四章:客户关系管理4.1 学习目标:理解客户关系管理的概念和重要性掌握客户关系管理的核心流程和关键环节学会运用客户关系管理工具进行客户管理4.2 教学内容:客户关系管理的概念和重要性:客户满意度、客户忠诚度、客户价值客户关系管理的核心流程:客户信息的收集与管理、客户需求的识别与满足、客户关系的维护与提升客户关系管理工具:客户关系管理系统(CRM)、客户满意度调查、客户数据分析4.3 教学活动:讲解客户关系管理的概念和重要性案例分析:某企业的客户关系管理实践小组讨论:客户关系管理工具的选择和使用五、第五章:营运风险管理5.1 学习目标:理解营运风险的概念和来源掌握营运风险的识别和评估方法学会运用营运风险管理工具进行风险控制5.2 教学内容:营运风险的概念和来源:市场风险、供应链风险、财务风险、法律风险营运风险的识别和评估方法:风险矩阵、风险因素分析、风险影响评估营运风险管理工具:风险管理计划、风险应对策略、风险监测与报告5.3 教学活动:讲解营运风险的概念和来源案例分析:某企业的营运风险管理实践小组讨论:营运风险管理工具的选择和使用六、第六章:人力资源管理6.1 学习目标:理解人力资源管理的重要性掌握人力资源管理的核心流程学会运用人力资源管理工具进行员工管理6.2 教学内容:人力资源管理的定义和重要性人力资源管理的核心流程:招聘与配置、培训与发展、绩效管理、员工关系管理人力资源管理工具:人力资源信息系统(HRIS)、员工满意度调查、绩效评估工具6.3 教学活动:讲解人力资源管理的定义和重要性案例分析:某企业的人力资源管理实践小组讨论:人力资源管理工具的选择和使用七、第七章:财务管理与分析7.1 学习目标:理解财务管理的重要性掌握财务管理的的基本原则和方法学会运用财务分析工具进行企业经营分析7.2 教学内容:财务管理的重要性财务管理的基本原则和方法:预算管理、成本管理、资金管理财务分析工具:财务比率分析、现金流量分析、利润分析7.3 教学活动:讲解财务管理的重要性案例分析:某企业的财务管理实践小组讨论:财务分析工具的选择和使用八、第八章:营运改进与创新8.1 学习目标:理解营运改进的意义和作用掌握营运改进的方法和步骤学会运用创新思维进行营运改进8.2 教学内容:营运改进的意义和作用:提高效率、降低成本、提升竞争力营运改进的方法和步骤:问题分析、方案设计、实施计划、效果评估创新思维的应用:思维导图、六顶思考帽、设计思维8.3 教学活动:讲解营运改进的意义和作用案例分析:某企业的营运改进实践小组讨论:创新思维在营运改进中的应用九、第九章:营运绩效评估9.1 学习目标:理解营运绩效评估的重要性掌握营运绩效评估的方法和工具学会运用营运绩效评估进行企业经营决策9.2 教学内容:营运绩效评估的重要性营运绩效评估的方法和工具:KPI指标、平衡计分卡、绩效仪表盘营运绩效评估的应用:制定改进措施、调整经营策略9.3 教学活动:讲解营运绩效评估的重要性案例分析:某企业的营运绩效评估实践小组讨论:营运绩效评估的应用十、第十章:案例分析与实战演练10.1 学习目标:理解营运管理在实际运营中的应用掌握营运管理的核心流程和工具学会运用营运管理进行企业经营决策10.2 教学内容:营运管理在实际运营中的应用:案例分析、实战演练营运管理的核心流程和工具:供应链管理、生产管理、库存管理、物流管理、市场营销管理、客户关系管理、人力资源管理、财务管理、营运改进与创新、营运绩效评估企业经营决策的实际操作:制定经营策略、实施运营计划、监控运营状况、调整经营策略10.3 教学活动:讲解营运管理在实际运营中的应用案例分析:某企业的营运管理实践实战演练:模拟企业运营决策过程重点解析本文主要介绍了“十月营运学习教案大通”,包含十个章节。

新课标必修1第五课第一框《公司的经营》(精选4篇)

新课标必修1第五课第一框《公司的经营》(精选4篇)

新课标必修1第五课第一框《公司的经营》(精选4篇)新课标必修1第五课第一框《公司的经营》篇1学习目标:知识识记:企业的含义和所有制类型、公司含义及基本形式、有限责任公司的含义、股份有限公司的含义、公司的组织机构、企业兼并、破产的含义理解:公司的共同特征、股份有限公司和有限责任公司的区别和联系、公司经营成功的主要因素、公司制的优点运用:如何依法设立一个公司并成功经营、我国国有企业改革为什么以建立公司制为目标?能力了解如何创办公司、经营公司,分析不同公司类型的特点,学会在不同条件下进行选择。

情感、态度、价值观培养学生国家观念,使学生认识到,创办公司、积极创业有利于国家生产力的发展;增强学生依法设立公司、依法经营。

学习情境:1、说说父母亲在哪里工作?2、假如你爸爸、叔叔、舅舅三人准备分别出资30万(现金)、20万(专利技术折价)、10万(老厂房折价)合办一家服装厂。

现请你为他们选择一种企业形式,并为他们顺利办成和经营做参谋。

生活情景知识梳理学习体会问题1:你对他们办厂持什么态度,为什么?2、该企业属什么类型?你为他们选择哪种企业形式?为什么?3、你为他们顺利成立公司提供哪些建议?4、如果一年后,你叔叔、舅舅想离开公司,你爸爸仍坚持办,怎么做?假如公司负债70万,舅舅应承担多少?5、面对服装行业竞争激烈和欧美对我国部分服装出口设限,你认为公司应怎样经营?原因、做法。

6、你爸爸他们公司经营发展势头很好,想扩大规模,但又缺乏资金,而旁边一家有限责任公司时停时开。

你能帮他们出个主意吗?一、公司的类型1、企业(1)含义(2)作用(3)类型(4)形式2、公司(1)含义(2)法定公司形式有限责任公司股份有限公司不同点相同点(3)公司制的性质、优点、意义(4)成立:条件、程序(5)组织机构(公司章程中明确)(5)特殊形式二、公司的经营与发展1、公司经营的含义和目的(1)含义(2)目的2、公司经营成功的主要因素:(1)含义和要求(2)含义和要求(3)含义和要求3、企业兼并含义及意义4、企业破产含义及意义企业与学校、政府、慈善机构不同;企业与公司有区别:企业法人与法人区别;法人与自然人区别:不能成立合伙企业:股份有限公司和有限责任公司的主要区别:如何办一个公司,总经理不能一人说了算。

宗教智慧之企业永续经营最终版

宗教智慧之企业永续经营最终版

《宗教智慧之企业永续经营》——李灵动先生11月6日上午:四川老板必须拿出打麻将的劲来学习.问题:企业运营什么是最好最先进的模式?检验一套模式是否适合的标准是?在这套模式里最大程度的激发的员工的工作热情,并保证有效执行,他的最高境界是让员工干公司的事像干他自己的事!最优化的企业模式五大核心原则:1,为自己干的机制2,构建强大的核心团队3,无处不在内部竞争4,饱满的精神文化5,高效的流程标准这五条在公司中的使用最终让企业进入一种状态,当老板不在企业的情况下,公司依然健康有序的发展,简称企业实现自动运转第一板块为自己干的机制。

所有能发展好的组织首先解决两个根本问题:1,为谁干?2,干完怎么分?企业内部五大分配机制:1,家族化分配机制家族化企业一开始为什么这么拼?不是因为现在有钱,而是因为未来有希望,有无限想像空间。

家族企业就是,符合条件的家族成员,都是公司法人股东。

2合作化分配为什么高级经理人不全力以赴了?当他有能车去掌控这个平台,而这个平台的未来跟他没有关系他的付出得不到累积。

进入机制:1,入股的人必须能独挡一面,而且他的“势”处在上升阶段。

2,入股的人必须把身心放在这个事上。

3,股份合作必须有一个绝对核心。

4,不能因为单纯缺钱拉人入股。

入股必须带人带钱或带资源。

5,家人入股最好不要投钱,外人合作必须投钱。

A,经理拿钱买老板和企业的过去B,经理拿钱买老板和企业的未来。

6,一个一个或一批一批,一步一步加入。

11月6日下午:成大业者生命都是鲜活的,生猛的,绽放的!保持鲜活的法门:喜新厌旧,朝三暮四。

股分合作必须明确退出机制:1,当一个股东不能独挡一面又不上进了,半数以上股东通过即面临休整或退出。

过渡:此股东拿出1至2年的时间专门用来学习,拿出股份的一定分红雇经理替你干。

2,如遇天灾人祸,不能正常工作,股份按照约定形式逐步退出。

退出方式:A,转让,内部转让优先,外部转让需经全体股东通过。

B,稀释,按照合作年限或固定期限,逐年递减直至退出,每年享有全额分红。

企业宗旨和使命知识教案

企业宗旨和使命知识教案

企业的宗旨和企业的使命企业的理论——独裁经营者的错误——什么缘故需要一种企业的理论——特不在目前的知识组织中——我们的企业是什么?’既不简单,又不清晰——西奥多·维尔(Theodore Vail)和电话公司——高层治理的首要责任——不能确定企业的宗旨和企业的使命是企业遭受挫折和失败的一个要紧缘故——什么缘故专门少有人提出“我们的企业是什么?”这一问题——需要有不同的意见——顾客规定企业——谁是我们的顾客?——顾客和消费者——地毯工业的经历——顾客在哪里?——他买些什么?——顾客考虑的价值是什么?——没有无理性的顾客——经济学家的价值概念——什么是价格?——什么时候提出“我们的企业是什么?”——最重要的时刻:当企业成功的时候——我们的企业将会成什么缘故模样?’——人口趋势的重要性——经济、风尚和竞争中的变化——创新的预期——消费者尚未满足的需要——我们的企业应该是什么?——需要有打算地淘汰我们所明白的每一个伟大的企业创建者——从美第奇和英格兰银行的创建者到当代的国际商用机器公司的托马斯·沃森(Thomas Watson)——都有着一个能讲明其行动和决定的有关企业的明确方法,实际上是明确的理论。

那些真正成功的企业家,不仅积聚了大量财宝而且建立了一个在他身后还能接着长期存在和成长的企业的人,其特点不是单凭直觉而是有明确的、简单的、深刻的企业理论。

个不的企业家并不需要向不人分析他的方法和解释他的企业理论,更用不着详细讲明。

他一个人既是考虑者、分析者,又是执行者。

但是,工商企业需要深入考虑和清晰地讲明企业的理论。

它要求明确地讲明企业的宗旨和企业的使命。

它要求提出如此的问题,“我们的企业是什么以及它应该是什么?”工商企业不同于个不的企业家,它需要超越于一个人或者一代人的生命界限的持续性。

它不能像旧时的商人——冒险家那样,一个时期只从事一笔买卖,而在从事另一笔买卖往常把前一笔买卖完全清理掉。

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第十章战略变革:企业永续经营要旨本章教学目的及要求:通过本章学习,定义战略变革的基本内涵;理解企业进行战略变革的原因;领会企业战略变革主导逻辑模式;了解战略变革的主要类型;明确企业进行战略变革的主要方式;定义组织变革的基本内涵;理解成功变革的主要因素;理解变革的阻碍因素。

第一节战略变革基本内涵关于战略变革的定义,我们认为,所谓“战略变革”(Strategic Change)是企业为取得或保持持续的竞争优势,在企业内部及其外部环境的匹配方式正在或将要发生变化时,围绕企业的经营范围、核心资源与经营网络等战略内涵的重新定义,而改变企业的战略思维以及战略方法的过程。

第二节战略变革的动因环境动因:环境(Environment)包括那些在广阔的社会环境中影响到一个行业和业内企业的各种因素。

如PESTG模型以及供应商、顾客、竞争对手等。

企业动因:企业在发展的过程中,由于自身的经营状况发生了变化,而导致战略的制定与实施发生改变。

由企业原因所带来的变革因素主要有企业生命周期、企业的资源与能力、企业利益相关者、企业的战略弹性等。

使命或愿景动因:企业进行战略变革不只是在企业本身及外部环境的影响下自然发生的结果,它还需要通过企业使命或愿景的驱动以及领导者认知的催化作用,进行独立转化的过程。

领导者动因:企业家在战略变革中的能动作用成为一种对市场有效协调的另一种协调方式。

他们不仅是企业战略变革的“推动者”,也是企业战略变革的“发动者”和“支持者”。

当然由于领导者的思维逻辑方式不同,所采取的变革方式也不相同,在下一节中,我们将讨论战略变革的思维逻辑问题。

第三节战略变革的主导逻辑战略先应式:塑造未来,先机为贵。

采用该范式的企业通常是行业的领先者,企业领导者为了保持持续的竞争优势和领先地位,往往具有前瞻性地主动寻求变革。

永续经营的驱动力就是变,而且不是在不得不变的时候才变,而是提早变、在问题尚未发生时就变。

战略因应式:采用该逻辑范式企业的主要特点体现在:●求胜心强。

确立使命或愿景在战略中的地位,由于具有强烈的变革意愿与危机意识,往往能调动员工的积极性和主观能动性。

崇尚积极主动的变革。

●不是被动地等待,而是主动地期待变革时机的到来,变被动决策为主动决策。

●.突出战略变革的绩效性。

该范式注重的是建立在预测基础上的战略对公司绩效的影响,遵循的是“感知—试验或尝试—学习”这一发展与变革路径。

战略反应式:采用该逻辑范式企业的主要特点体现在:●该类企业大多是行业追随者,随领先者进行有限的模仿和跟随式的战略变革●最大的好处是降低风险战略后应式:该逻辑范式的特点在于:●由危机事件所触发,变革成本高。

当企业已面临内外交困,绩效与营运危机时,企业上下才不得不采取战略变革。

但是,由于存在了战略变革的“时滞”,错过了最佳的变革时机,因此,只有采取大量的措施,付出较大的代价才能挽回劣势,亡羊补牢。

●内部变革阻力小。

相信企业道路危机四伏、濒临破产的时候,包括管理层和员工应当不会有人拒绝进行突变式的变革了。

第四节战略变革主要类型依据基础选择的战略变革类型:迈克尔·波特在《竞争战略》一书中,曾提出三种基本战略,即成本领先战略、差别化战略和集中化战略。

在选择业务层战略时,企业获得竞争优势的途径:一是在产业中成为成本最低的生产者;二是在企业的产品和服务上形成与众不同的特色,企业可以在或宽或窄的经营目标内形成这种战略。

依据方向选择的战略变革类型:安索夫1957年提出了“产品与市场配合”的概念,他认为依据产品和市场的组合,企业经营战略由现有产品、未来产品、现有市场、未来市场四项要素组成依据力度选择的战略变革类型:从战略发展的力度来考虑,企业的战略发展分为稳定型发展战略、扩张型发展战略和紧缩型发展战略。

依据途径选择的战略变革类型:从战略发展的途径考虑,企业可以内部开发、购并以及战略联盟/合资。

内部开发战略是企业通过内部不断创新、变革,以开发新产品进入新市场或改变行业游戏规则,重新塑造新的市场,从而进入一个新的行业。

第五节战略变革方式战略渐变式:它是指企业在相当长的时期内,小幅度、循序渐进地实施战略变革。

实际上,渐变也可看作为量变积累到一定的程度,发生质变的过程。

战略渐变式是逐步推进的,一种计划式的变革过程,变革的程序多采用自下而上的方式,由于该变革是通过沟通合作与连续性学习而执行的,因此在实施过程中,往往变革的阻力比较小,进度容易控制。

战略突变式:这是一种企业在短期的迅速地、大幅度地推进战略变革的方式,它是一种无法事前计划、不可确定的剧烈的变革。

其本质,实际上就是从量变到质变的快速裂变及连续性的过程。

战略连变式:该变革方式认为企业在相当长的时期内,以大小不等的规模、幅度和频率,采用连续的实验,试错和调适,快速进行战略变革。

当今的企业领导者不应该是一名“维修工程师”,而应该是名“建筑设计师”,通过对战略的重新定位,构建未来与众不同的战略。

战略跳变式:这是一种非常规地、不连续的战略变革,该方式又可称为跳跃均衡变革方式或动态均衡变革方式。

“跳变”一般指企业内在的深层结构与环境严重不匹配所致,并由一些内外动因或事件所触发。

企业在长期的均衡时期中以渐变式求得稳定发展,而在短期中又有节奏地通过突变式改变。

该变革方式隐含着,当企业处于稳定、平衡发展时期,组织内部非常凝聚,产生了惰性。

因此,要进行一次革命性的变革,克服企业的惰性,才能使企业走上重新发展的道路。

战略跳变式与战略连变式一样,都采用上下结合和互动的方式,变革涉及的范围大小不一,也体现为计划与非计划相结合。

总之,战略跳变式主要是让企业的管理层和员工们有种危机意识,从而有助于建立一种对战略适应性追踪的机制,不断测试企业的战略导向与环境所需要的战略导向匹配的功能的适应性,也有助于在动乱的环境下避免损坏企业的竞争力。

第六节组织变革基本内涵由于变革(Change)一词是一种广义的概念,它可以引申出转变(Turnaround)、转型(Transformation)、转移(Transition)等。

与战略变革”一词相关的也有“战略更新”、“企业转型”、“战略转移”、“战略转型”、“战略转换”与“组织变革”等。

“组织变革”概念源自于组织行为学。

组织行为学是探讨成员在组织中的行为,以及行为如何影响组织绩效的学科。

从组织行为学的视角看,组织变革是组织为适应内外环境的挑战与考验,维持组织的生存发展,所进行的自我调适,此种“调适”即是一种变革。

这些研究者的基本命题是:所有开放系统都处于一个不停变动的环境中,组织为维持生存与发展,必须透过其反馈控制的机制以及自我调节的历程来与外界环境维持动态平衡的“均衡稳定状态”。

[28]与战略变革概念一样,关于组织变革的内涵,研究者们也有各自的理解第七节成功变革的主要因素转变经营理念:正如前文中说到的,不同的年代和时期,企业面对的环境以及自身的资源、能力都在改变,因此,企业的经营观念应该与时俱进。

面对着新世纪的到来,企业必须要忘记过去的辉煌,改变经营理念。

以前,中国企业追求“做大、做强”,一味地追求规模,然而由于自身实力弱,面对动荡的环境反应迟钝,最终折戟商场。

而现今企业正向“做强、做大”转变。

在长期的市场竞争中,企业必须要有持续的核心竞争力,先加强自身的实力,再寻求在国际市场中积极抓住机遇,拓展市场。

联想就是这么做的,在兼并IBM的PC业务后,联想的整合战略就分为三步:先保持业务的稳定,再提高运营效率及竞争能力,最后寻找获得更高的利润率的方法。

当然,组织转变时并不是意味着完全否定过去的经验,而是要汲取过去的经验,不仅要从旧事物演变出新事物,同时也要以新的事物来更新旧的事物。

树立危机意识:没有危机意识、没有紧迫感,公司常常认为现在采取的行动已经是很完美的,这种自满心态直接导致变革过程戏剧性地被延长。

在许多方面,危机意识激活了公司的变革,事实上,危机意识能够使许多员工跳出对变革的抵制转而支持变革。

科特认为当公司75%管理者真实认为业务发展不能令人接受时,紧迫感和危机感能够驱动成功的变革发生。

一旦多数关键员工相信应该变革时,变革就成为内在驱动力,容易达到变革目标。

[34]紧迫感和危机感由于能够获得支持和推动变革行动,可以驱动快速而有效的变革达成。

建立一支强有力的领导团队:任何组织变革的成功,都需要一个强有力的领导团队。

[35]这个工作团队理想地由有才华、令人尊敬的中高层管理者组成。

最关键的是,他们应该有强烈的创新、变革精神。

尽管许多成功的变革型领导来自公司外部,但也有许多成功的变革型领导来自公司内部。

通用电气的韦尔奇,他在公司工作了21年后被提升为首席执行官。

在韦尔奇任期内,他领导了通用电气公司的伟大变革。

格洛夫上任Intel的CEO后,认为公司经营战略的转型必须由高层领导来推动,并且意识到战略的制定及诠释是决策者们的工作,而不仅仅是某个部门的转型。

在构建了一个强有力的工作团队后,最重要的事情便是变革型领导应该成为沟通网络的中心,他应该不断地与员工沟通,了解他们的需求是否得到满足、兴趣是否和工作方向一致。

港湾网络的Dave House从来不独自用餐,而是每次在食堂与一个不熟悉的员工一起用餐。

识别变革需求:变革是对公司现状不满,为了公司更好地发展而变,而不是为了变革而变革。

只有大家明确了变革后将会带来成效和好处,才投入精力支持变革。

美国的3M公司(Minnesota Mining and Manufacturing)通过大力推行时间节奏的方法来确定公司前进的节奏和步伐(战略目标),即公司25%的销售额必须来自上市不超过4年的产品;从而形成了半固定式的战略趋向,最终使公司获得持续不断的竞争优势。

注重变革的艺术性:变革是革命,需要“流血”,裁员、精简结构,但其不等于蛮干,要注意艺术性。

[37]由于对于变革的认识,各有不同的看法。

因此,要使变革顺利地进行,管理者必须合理地安排好变革的时间和进程,选择好时机,把握分寸;在变革之前,要考虑变革中产生的问题以及可能发生的种种后果,提前采取预防措施。

通过价值创新来进行变革:传统观点认为应该回到基础,传统观点还认为应该缩减成本。

但传统观点注定要失败,成功者是哪些在每天的经营中,都最大胆思考不断创新的人们(加里.哈默尔)。

创新已成为几乎每个行业生存和发展的必要条件。

现在的竞争前景要有创新。

如手表制造商swatch的技术革新、美国西南航空的差异化、戴尔的低成本直销模式等。

因此,无论是大公司,小公司还是初创企业,要在21世纪的竞争环境中取得成功,创新能力显得至关重要,创新是企业竞争优势的来源。

第八节变革中的阻碍因素上世纪90年代初,“会跳舞的火腿肠”——春都牌火腿肠红透了大半个中国,但随着国内火腿肠逐渐的成熟,双汇等一系列品牌的崛起,春都进行了变革,实施了非相关多元化战略,以及重新进行价格定位。

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