论怀斯的绘画艺术对中国当代水彩艺术发展的影响

论怀斯的绘画艺术对
中国当代水彩艺术发展的影响
□张雁卓
【摘要】怀斯以写实的绘画方式被人们接受和赞美。

从他身上，我们对写实艺术的生命力充满信心，也为写实手法表现抽象意味的艺术创作提供了借鉴。

使我们思考现代艺术、后现代艺术在整个艺术场合当中的历史地位。

怀斯在创作过程中体会到其中的隐喻，用饱含深度的个体意识和超现实的抽象性来继续他的田园风格，传道出一种人文内涵和人道主义精神，具有深刻的思考性，给与中国的画家们乃至于全世界的艺术家们，在表现人性方面给予深刻的启示。

【关键词】精神内涵；水彩艺术创作；继承延续
【作者简介】张雁卓（1982．10 ），女，吉林长春人；吉林建筑工程学院建筑与规划学院助教，硕士；研究方向：水彩艺术创作
地平线的不断抬高、人物的孤独寂寞、美国乡村的典型景象，这是怀斯绘画作品中精髓所在，使当时的中国水彩画家们神往，而怀斯绘画创作中所显露的悲伤与孤独，这与中国曾经发生的动乱时，中国画家的心情相默契。

随后，怀斯的这种精神影响了中国的各种画派，经历了“伤痕绘画”、“乡土绘画”。

正因如此，怀斯的精髓在中国的当代水彩艺术发展中得到了继承和延续。

一、思想上的共鸣
作品《幽灵》是怀斯的代表作，虚无的梦幻空间让人很容易的联想到，幢幢鬼影的自画像，具有超现实主义特征，作品运用并强调很多特殊的气氛，阐释人生悲惨命运和苦楚的现实。

从整幅作品中感到怀斯内心的孤独与寂寞感，让人联想到虚无缥缈的梦幻空间，也就在这个悲凉的环境中，形成了一种感伤的情调，引起了观者的强烈的同情。

当圣诞节来临的时候，华丽的修饰所产生的特别氛围是使画家心灵深处至今令人难忘的时刻，仍然怀念童年时代天真浪漫的兴奋心情。

同时，也反映出画家的心理，引发所有人的共鸣！
神随物游是中国艺术的创作特点，在水彩艺术创作中，几代艺术家的苦苦探索、钻研其精髓所在。

在艺术绘画创作思想上，也初步形成了具有一定的思想性和时代性的代表作品。

言不尽意，立象以尽意，在语言无法表达的时候，就用形象加以表现，这句话是《易传》中所提到的。

这种表达是人对大自然的一种体悟，而不是现实中的具体事物。

在绘画艺术创作中的想象就是通往精神世界的桥梁，“外师造化，中得心源”这是中国的绘画所提倡的，用气韵生动作为绘画作品的最高标准。

顾恺之说：“凡画，人最难，次山水，次狗马，台榭一定器耳。

”人能迁想妙得，就在于他具有一定的精神内涵。

在师心造化的过程中，能对自然界的事物加以提取自己的思想精华。

从怀斯的作品中或从中国历史上众多艺术家的作品中，我们都能看得到，艺术家将自己生命的情感和生命的体悟存留在追求宇宙精神中，并用自己的表达方式表现出来，最终通过创造出来的水彩艺术作品得以体现。

而中国的水彩艺术的发展，精神的渗透比较薄弱，应该汲取像怀斯这样的艺术家在艺术作品中的精髓渗透！
在中国当今的一些画家的创作作品中，部分只能看到生活的表面在艺术作品中的浮浅的表现，观者看到的只是表面的感伤、惊异和激动。

但是，怀斯的创作作品却让人从中能够看得到画家的灵魂，或许也与画家的生活环境有很大的关系。

艺术创作的过程其实是需要艺术家有一种对人生、对人性更敏感的观察力，并将他表现出来。

这样，才能让作品能像蒙娜丽莎一样恒久流长，让读者回味无穷。

我们水彩研究者的一项重要的任务就是对怀斯艺术价值的思考，这也是一个必然的趋势。

以创新艺术方式的指引来促使人们对感觉的新认知，但是艺术家曾经走过的路，我们还要继续重复下
解更具体、更详尽地了解，深入把握各个段落的中心内容及操作程度，真正明白篇章结构，领会原文大意，最终提高阅读理解能力。

综上所述，语境对阅读理解具有制约作用，英语教师应在阅读教学中设法采用语境化教学模式以提高学生的阅读能力。

要指出的是，语境知识的作用必须建立在语言知识的基础上。

读者在阅读过程中同时进行着两种活动：从背景知识出发对文义进行推测和从文字信息出发对推测进行核实。

这个双重活动始终贯穿整个阅读全过程，英语教师应避免片面强调语境而忽视语言知识的做法。

【参考文献】
1．陈小慰．语境在语篇理解和翻译中的制约作用［J］．福建外语，1994
2．郭艳．浅论语境在语篇分析中的作用［J］．延安大学学报（哲学社会科学版），1996
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去吗？笔者认为，我们还是需要进一步的借鉴和发展得。

著名的油画家何多苓说：“我看到怀斯的画以后非常激动，因为我觉得那种孤寂的情调和我在‘上山下乡’运动期间的感受是一样的，可以说是一见如故，于是才开始学习的感觉与我的记忆完全可以吻合起来。

”画家对大师的作品有了思想上的共鸣。

二、意境中的营造
中国在20世纪80年代初，文艺界也逐渐的萌芽生根。

当时，在世界范围内，怀斯的作品也逐步得到了肯定，影响了写实主义风格的发展。

怀斯主义在中国掀起了一股热潮，影响了中国写实绘画的思路。

当怀斯的风格在何多苓、艾轩、王沂等人的作品中出现时，一种新的表达方式使当时的中国艺术界为之而赞叹。

而怀斯的水彩画对当时的中国年轻一代的画家来说，产生了深远的影响，可以说是中国水彩界的点睛之笔。

怀斯的生活就如他的绘画作品一样，甜美、平静，用灰色细腻的表现方式来描绘普通人的生活场景，来渲染意境和气氛。

怀斯的作品当中隐喻的内容正好表达了人们内心中的孤寂与迷茫。

“铃声可能又像水中两块巨石互撞的声音，长靴走在乱草地上轻微沙沙声也会变成巨响，在我右边，一片深草地，我可以隐约听见小河中潺潺水声与银铃声，好像冰河中的水流声。

”在怀斯日后的一些绘画创作中，我们深深的感受到，心灵深处的记忆和精神回归的真正寓意。

这种寓意所带来的意境不但通过题材、内容，还可以通过语言的表现形式来深入的刻画。

怀斯曾说：“论到绘画，我是个注重心灵表现的人”。

怀斯曾经强调自己是抽象主义者，在绘画探索的路途中，慢慢的抛弃了抽象表现主义代表的名衔，从而开创了以现实主义为主的题材。

他所表现的主题是用另一种方式阐释抽象的概念———具象中的抽象。

正因为传统的实物写实手法被屏蔽和遗弃，不必再想主题的局限。

父亲的去世使怀斯对绘画深入到一个更高的阶段，感情对于他来说是更为重要的，或许会让怀斯以更加缜密的思考视角来审视世界、审视他的艺术。

怀斯在作品中营造淡淡忧伤的情调，强调视觉的冲击力，让人有一种身临其境的感觉，触动视觉神经萌芽，引发观者的一种似曾相识的共鸣感。

当然，怀斯的绘画中的具像超写实并不是现实生活的简单复制，除了意境的营造，更关键的是他的超高强的写实能力。

他所创造出来的感染力吸引着人们的视线，反复去体味其作品背后的深刻含义。

但是，能让人感受的到孤寂、深邃、和忧郁……让所画的内容即使是平凡的事物，也能使人感到其内在的深刻意义和抽象意境，给人们的想象力注入了活力。

使人们在平淡的生活中体味深刻的内涵，从而产生情感，这是一种主观情绪的最生动的宣泄。

我们觉得感伤是怀斯风格最显著的特点之一，他用他思考绘画的方式来引入创作领域中去。

虽然作品中没有华丽的词语和修饰，没有做作，但总会渗透着淡淡的诗意，在极端写实的创作中，有潜藏着一些淡淡的哀愁，惶恐与忧伤，内心深处与我们最朴素的本能产生重合。

我们通过对怀斯作品的欣赏，幽雅的风景和人物形象悠然而生，从中来解毒他内在的情感世界。

怀斯将他的回忆和情感凝固在他生活的村庄中的一草一木，那里是他的感叹和思考的延续。

三、寻觅独立的创作语言和空间
怀斯的绘画作品纯粹而宁静，用简单的空旷的背景画出孤独、伤感、寂寞的人物形象，这是他最常用的表现形式。

在追求画面风格和意味的过程中，怀斯创作出诸多具有深度意味的艺术作品。

在表现手法方面，注重质感的表现，笔触的丰富，强调轮廓线的重要性。

利用简单大方的构图原则，可以直接从画中直射清晰地看到。

怀斯喜欢表现那些破旧的衣裳、掉皮的灰墙、倾斜的水桶、雪车青年等等来表现现实生活；歌颂人性，作品中的内容引人深思，展现一般的普通人的生活场景。

中国很多当代的画家也把注意力集中在学习大师的构图原则上，夸大局部，处理背景空旷神秘、求索的目光、昏黄的窗前、沉思的少女……学习画家作品的内容。

怀斯坚持用蛋彩画来表现其含有的一种隐喻特性，没有油画的光泽却带有干枯的实质。

所以，对于中国水彩甚至中国其他的画种都产生了极其深刻的影响。

比如水彩画家王绍波的作品《渔歌》，也受到了怀斯的很大影响，通过十分质朴的描绘对象，创造出一种难以说明的感情气氛和精神价值，也体现了中国劳动人民的质朴与勤劳！怀斯把自己对生活的真诚态度融入其中，选择自己适合的绘画语言，真诚的去体验要描绘的对象。

有很多画家缺少丰富华美的色彩、挥洒自如的笔触、朴素笨拙的表现了语言，从而去强调了画面的表现分量。

用一颗对生活真诚的心去描绘周围的人和事物，回味怀斯的作品，面对中国当代画坛的这种现象。

怀斯从不修饰，诚恳的态度给我们树立了一个最好的榜样。

从主观到客观高度统一，通过艺术形象来表现创作的每一笔，这里凝聚着艺术家的才智和审美，流露出艺术家淳朴、自然的情感。

所以，艺术家们不要刻意的求工整，不要过分的去装点、修饰，只要将所表现的事物抱有极其真诚的心态，诚实的表现对个人真实生活经历的热爱和感悟。

随着社会的进步、时代的发展，艺术家的艺术观念也随之而改变。

怀斯的干笔画，运用超乎寻常的凝重的笔触，打破了传统观念当中水彩画透明，尤其是在艺术创作之路上思想构建上，我们应该向怀斯学习，学习他所创造出来的让人感叹的生命之美，创造了水彩艺术从未有过的境界。

【参考文献】
1．安德鲁．怀斯写实主义画风及其对当代中国写实绘画发展的启示［J］．美术，2005
2．何政广主编．怀斯［M］．石家庄：河北教育出版社，2003 3．郭黎莅．源自心灵深处的记忆与精神回归———感悟安德鲁·怀斯作品魄力［J］．科教前沿，2008
4．鲍玉衍编译．安德鲁·怀斯的艺术［J］．世界美术，1982 5．王海军．安德鲁·怀斯写实主义画风对当代中国写实主义绘画发展启示［J］．美术教育
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