专题九 戊戌变法

专题九戊戌变法

一、内容标准

了解戊戌变法产生的历史根源; 简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性二、构建体系

三、知识疏理

(一)历史背景

（1）民族危机：列强瓜分中国的狂潮导致民族危机空前严重。

（2）经济基础：19世纪末中国民族资本主义得到了初步发展。

（3）阶级基础：民族资产阶级作为新的政治力量登上历史舞台。

（4）思想基础：早期资产阶级维新思想的影响.

(二)经过

1、宣传维新思想：维新变法的兴起

⑴著书立说：康有为、梁启超、严复

作用：论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，也为下一步政治斗争作了舆论准备和思想先导。

⑶上书皇帝：公车上书（了解）

影响：公车上书使维新思潮发展成爱国救亡的政治活动，揭开了维新变法的序幕。

⑷创办报纸、学会、学堂（了解）

作用：起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用，维新思想得到广泛的传播。

2、百日新政：维新变法的高潮

⑴施政纲领：康有为1898年上书《应诏统筹全局折》提出具体变法措施，成为资产阶级维新派施政纲领。（了解）

⑵标志：1898年6月11日,光绪帝颁布《定国是诏》

①百日维新是戊戌变法运动的高潮。

②其政令基本上反映了维新派的愿望和要求，有利于中国民族资本主义的发展和先进科学文化的传播，并给民族资产阶级提供了参加政治的可能性。

③百日维新显示了光绪帝和维新派除旧布新的决心，损害了顽固守旧势力的利益，但又没有触动封建统治的基础，改革是不彻底的

3、戊戌政变：维新变法失败

⑴失败标志：1898年9

月的戊戌政变。

⑵失败原因：

①根本原因：资产阶级维新派力量过于弱小，封建顽固势力十分强大②缺乏坚强的组织领导，脱离广大人民群众；③寄希望于没有任何实权的皇帝身上；④对袁世凯和帝国主义列强抱有不切实际的幻想；⑤变法策略比较激进，缺乏循序渐进的过程，某些措施也缺乏可操作性。

⑶教训：资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国是行不通的。（说明中国近代化的进程漫长而又坎坷。）

（三）历史意义

⑴是一次救亡图存的爱国运动，激发人民的爱国思想和民族意识。

⑵是一场资产阶级的改良运动，资产阶级维新派要求实行实行君主立宪制，发展资本主义，符合历史发展的趋势 。

⑶是近代中国的第一次思想解放潮流，起到思想启蒙的作用，促进了中国人民的觉醒。 （性质：既是一场救亡图存的爱国运动，也是一次思想解放的启蒙运动，又是资产阶级的改良运动。）

四、重难点突破

五、史料探究

1、（2008江苏七模) (12分)阅读下列材料：

材料一东西各国之强，皆以立宪法、开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。……人主尊为神圣，不受责任，而政府代之。东西各国皆行此政体，故人君与千百万之国民合为一体，国安得不强?

——康有为《请定立宪开国会折》材料二西太后与荣禄已早定密谋，于前一日下诏……(命)二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩。政变之事，亦伏是矣。

——梁启超《戊戌政变记》材料三 1868年，明治政府以天皇名义颁布了《五条誓文》：一、广兴会议，万机决于公论；二、上下一心，大展经纶；三、官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；

四、破旧来之陋习，基于天地之公道；五、求知识于世界，大力振兴皇基。

请回答：

(1)材料一中康有为提出的政治主张是什么?百日维新的政治措施与其相比有何差别?说明了什么?(4分)

政治主张：兴民权、实行君主立宪。(1分)差别：只有允许官民上书言事等，没有实行君主立宪。(1分)说明了民族资产阶级的软弱性和妥协性。(2分)

(2)材料二中慈禧太后命“二品以上大臣，咸具折诣后前谢恩”的目的是什么?这反映了什么?(4分)

目的：控制人事任免权，防止光绪帝破格提拔维新派。(2分)反映出以慈禧太后为首的顽固势力的阻挠和破坏导致了变法的失败。(2分)

(3)对比材料二、三，从领导力量、措施实施分析中日两国变法出现不同结果的原因。

领导力量：在中国，顽固派势力强大，维新派依靠没有实权的皇帝；在日本，改革派力量强大，掌握国家政权。(2分)措施的实施：中国各地方官托词抗命，阳奉阴违，变法法令如一纸空文；日本强制推行变法措施，大刀阔斧地进行改革。(2分)

六、巩固检测

1、（江苏南通）（12分）19世纪中后期，俄国、日本、中国先后进行了近代化改革的实践。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一材料二

俄国解放农奴后，民众向沙垒欢呼日本明治维新时期的某一场景（舞会）材料三1898年6月11日，光绪帝颁布明定国是上谕，上谕说：“数年以来，中外臣工讲求时务，多主变法自强。……惟是风气尚未大开，论说莫衷一是，或托于老成忧国，以为旧章必应墨守，新法必当摈除，众喙哓哓，空言无补。……嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”

请回答：

(1)你认为材料一反映的情形是否真实？请简要说明理由。（3分）

第一种看法：不真实。这是作者美化统治者，因为改革实际是对农民进行的残酷掠夺。（3分。如答出具体内容也给分）第二种看法：真实。通过改革，农奴获得人身自由；认为是沙皇赐予的，感激统治者；与此同时农民还可以赎买份地。（3分。如答出具体内容也给分）(2)材料二的场景反映了日本明治维新时期哪些方面的改革措施？这些措施的实行起到什么作用？（2分）

生活习俗西化，引进西方文明。（1分。如答倡导“文明开化”也给分）让更多的日本人认识和了解西方文明，促进了日本社会的近代化。（1分。答出其中一点即给分）

(3)概括指出材料三中光绪帝的主要观点，（3分）其真实意图是什么？（1分）

主张：变法是人们的共识；变法遇到一定的阻力；主张向学习西方。(3分)意图：通过变法实现自强，巩固封建统治。(1分)

(4)材料三与材料一、材料二反映的改革有哪些共同特点？（3分）

依靠原有的统治者；主张发展资本主义；带有浓厚的封建残余。

2、（2007宁夏高考文综）阅读下列材料：

材料一：康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治,日本施行三十年而强,吾中国国土之大,人民之众,变法三年,可以自立,此后则蒸蒸日上,富强可驾万国”

---（摘自《戊戌变法》）材料二：戊戌变法期间，光绪皇帝工计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。

（摘自《中华帝国对外关系史》等）材料三：戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处,连带关系因之失职失业者将及万人,朝野震骇,颇有民不聊生之戚。

（摘自《梦蕉亭杂记》）回答下列问题。（18分）

（1）根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年可以自立”的历史背景。（6分）

西方和日本变革取得成功；甲午战败，中国民族危机加深；康有为希望通过变法，独立自强，尽快摆脱被瓜分的命运。

（2）戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失误之处。（12分）

变法过程中急于求成；变法内容上贪大求全；触动了既得利益者，树敌太多；变法理论有偏激之处，内部意见分歧。