第2节 内能3 第2课时 改变内能的两种方式

第2节内能

第2课时

改变内能的两种方式

热量和热传递

备课笔记

小组问题探讨：

1.改变物体内能的方式有哪些？

2.不同的方式可以同等程度地改变物体的内能吗？

知识拓展：

热传递发生的条件：不同物体之间或物体的不同部分之间存在温度差.

利用做功的方式改变物体的内能

备课笔记

小组问题讨论：

热传递和做功改变物体内能时效果是相同的吗？它们的实质相同吗？

易错点拨：

外界对物体做功，物体的内能可能增加，不发生热传递时，物体对外做功，自身的内能减少.

小组问题讨论：

内能、热量和温度的区别和联系是什么？

_______________________________________；_______________________________________.

备课笔记

知识点拨：

做功与热传递在改变物体的内能上是等效的.用做功的方式来改变物体的内能，实质是其他形式的能和内能间的转化；用热传递的方式改变物体的内能，实质是内能在物体间的转移.

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容. 备课笔记

思想方法： 对于一些看不见摸

不着的现象或不易直接

测量的物理量，通常用一

些非常直观的想象去认

识或用易测量的物理量

间接测量.

备课笔记