设施规划与物流课程设计
设施规划与物流课程设计指导书完整版
设施规划与物流课程设计指导书HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】湖北文理学院《物流设施与规划》课程设计指导书设计名称：班级：姓名：学号：指导教师：完成时间：一、课程设计简介物流设施与规划是工业工程专业一门重要的主干专业课程。
设施规划是工业工程学科中公认的重要研究领域和分支之一。
设施规划特别是其中的工厂设计着重研究工厂总平面布置、车间布置及物料搬运等内容，其目标是通过对工厂各组成部分相互关系的分析，进行合理布置，得到高效运行的生产系统，获得最佳的经济效益和社会效益。
工厂作为一个生产系统是由人员、设备、技术等多种因素所构成，整个系统的效益即总投入与总产出之比应尽可能达到最高水平。
因此，工厂布置设计就是一项多因素，多目标的系统优化设计课题。
由于社会需要的多样性，生产不同产品工厂的模式必然存在着差异，这就给工厂布置设计带来了难题。
系统布置设计(SLP)方法提供了一种以作业单位物流与非物流的相互关系分析为主线的规划设计方法，采用一套表达力极强的图例符号和简明表格，通过一套条理清晰的设计程序进行工厂布置设计。
这种方法为设施设计人员与生产管理人员广泛采用，实践效果良好。
系统布置设计不是一种严密的设计理论，而是一套实践性非常强的设计模式和规范的设计程序。
学习和掌握系统布置设计方法最有效的手段就是直接参与设计工作。
二、课程设计的目的《物流设施与规划》课程设计是工业工程物流课程的重要实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，完成工厂布置设计工作而进行的一次基本训练。
其目的是：（1）能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识，学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法；（2）通过对某工厂布置设计的实际操作，熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统布置设计方法的规范设计程序；（3）通过应用和掌握AutoCAD等相关软件，培养学生综合运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，树立系统的设计思想（4）通过课程设计，学会如何编写有关技术文件；三、课程设计内容（1）产品工艺过程分析（2）工厂物流分析。
物流及设施规划课程设计
物流及设施规划课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握物流及设施规划的基本概念、原理和方法，培养学生对物流及设施规划的实际操作能力和创新意识。
1.了解物流及设施规划的基本概念和原理。
2.掌握设施规划的基本方法和步骤。
3.熟悉物流及设施规划的最新发展动态。
4.能够运用设施规划原理和方法解决实际问题。
5.具备物流及设施规划的基本操作技能。
6.能够运用现代信息技术进行物流及设施规划和管理。
情感态度价值观目标：1.培养学生对物流及设施规划的兴趣和热情。
2.培养学生团队合作精神和责任感。
3.培养学生创新意识和持续学习的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括物流及设施规划的基本概念、原理和方法，以及设施规划的实际操作。
1.物流及设施规划基本概念：物流及设施规划的定义、目的和意义。
2.物流及设施规划原理：设施规划的基本原理、方法和步骤。
3.物流及设施规划方法：设施规划的常用方法，如流程图、PERT图、CPM图等。
4.物流及设施规划实际操作：设施规划的实际操作步骤和技巧。
5.物流及设施规划最新发展动态：现代物流及设施规划的最新发展动态和趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握物流及设施规划的基本概念、原理和方法。
2.讨论法：通过小组讨论，培养学生的思考能力和团队合作精神。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际问题中。
4.实验法：通过实验操作，培养学生的实际操作能力和创新意识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将选择和准备适当的教学资源。
1.教材：选择一本适合本课程的教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：推荐一些与课程相关的参考书，供学生深入学习和研究。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，通过图像、动画和视频等形式，丰富教学手段。
4.实验设备：准备必要的实验设备，供学生进行实验操作。
设施规划与物流分析课程设计_完整论文
设计实践报告课程名称设施规划与物流分析课程设计专业：工业工程班级：工业工程05班学生姓名：指导教师：一.物流分析1.产品工艺过程分析（1）各个自制零、组件工艺过程（2）图2-1 连接块工艺过程图图2-2 前盖工艺过程图图2-3 挡环工艺过程图图2-4 滑环工艺过程图图2-5 联动器工艺过程图图2-6 阀体工艺过程图图2-7 阀芯工艺过程图图2-8 阀套工艺过程图图2-9 阀盘工艺过程图图2-10 限位柱工艺过程图图2-11 定子工艺过程图图2-12 转子工艺过程图图2-13 后盖工艺过程图（2）汇总形成产品的的工艺过程图2.物流分析物流强度汇总表物流强度分析三、作业单位综合关系分析1、物流与非物流关系的相对重要性比例注：12为外购标准件四、作业单位位置相关图1、综合接近度分析2、绘制作业单位位置相关图：五、作业单位面积相图方案1方案2方案3比例尺1：2000 七、评价择优加权评分法：所以方案2最好.生产计划与控制设计实践一、企业生产的目标和功能1．点钞机的特点据称，国家将在钞票中加入某种先进的防伪标志，已由国家科技部门研制出相应的防伪验钞技术。
该项防伪技术属于国际前沿技术，其他企业很难仿制。
为保证点验钞机的质量，国家确定两家企业为新型点验钞机的指定生产企业：一家为广东的某公司，一家为天津的某公司。
点验钞机的大小与目前银行使用的点验钞机相似，其特点是：机电一体化、高新技术产品、加工制造及水平要求高、小巧玲珑。
2．点钞机国内市场需求情况分析据预测，全国对点验钞机的市场年需求量为10万台，价格在1.4万元左右。
3．企业生产目标和功能的确定有以上分析，该新型的防伪点钞机有着广阔的市场前景，除了银行对点钞机有着大量的需求，各大超市，酒店，商场也有着潜在的需求。
再有国家确定两家企业为指定生产企业，因此竞争性不是很大，但企业还是要制定好的战略政策，为将来赢得市场，做好品牌做准备。
全国对点验钞机的年需求为10万台，两家企业每家大概5万台。
设施规划与物流系统设计教学设计
设施规划与物流系统设计教学设计
简介
本教学设计主要面向物流专业学生，通过学习设施规划和物流系统设计相关知识，帮助学生全面了解物流体系，掌握物流系统设计和管理的基本原理，为将来进入物流行业打下坚实基础。
教学目标
1.了解物流体系的基本结构；
2.掌握物流系统设计和管理的基本原理；
3.理解设施规划在物流系统设计中的作用；
4.能够运用相关工具软件进行物流系统的设计。
教学内容和方法
教学内容
1.物流体系概述；
2.物流系统设计和管理基本概念；
3.设施规划在物流系统设计中的作用；
4.物流系统设计中的关键要素；
5.使用AutoCAD进行物流系统设计。
教学方法
本教学设计采用“理论与实践相结合”的教学方法，通过讲授物流体系的概念、物流系统设计和管理的基本原理以及设计要素等相关理
1。
设施规划与物流系统设计课程设计
设施规划与物流系统设计课程设计概述本课程设计旨在让学生通过实践掌握设施规划和物流系统设计的基本知识和技能。
课程设计围绕以下两个方面展开：•设施规划：通过实地考察，学习如何进行设施规划，如何确定关键设备和工作区域、如何设计流程并优化设备配置。
•物流系统设计：通过分析不同物流需求，学习如何设计物流系统，包括布局设计、配送策略、全球供应链管理等。
课程设计将以小组合作形式进行，每个小组包括 4-5 名学生，将分为两个阶段进行，每个阶段将占据约两周的时间。
每个阶段的具体内容和要求如下。
第一阶段：设施规划学习目标在本阶段，学生将学习以下知识和技能：•设施规划的基本概念和方法学；•工作区域的划分和设备配置；•流程设计和优化；•设施规划软件的使用。
阶段任务1.前期准备：合作组成员之间分工合作，分析整个项目流程，确定整个小组演练的科目和大纲安排，以及每位组员的职责。
2.实地考察：每个小组选择一个实际场景，进行实地考察，收集相关数据和信息，如工作流程、人员活动、设备类型和数量、环境因素等。
3.设施规划：根据考察数据，使用设施规划软件，进行设备配置、工作区域划分、流程设计和设备选择，最终形成设施规划方案。
4.方案评估：对设施规划方案进行评估，包括因素分析、方案比较、对决策的贡献和影响等，最终确定最佳方案。
5.方案报告：每个小组撰写一份设施规划方案报告，包括项目简介和目的、实地考察结果陈述、所采用的方法和技术、方案分析和评估、方案和决策建议等。
阶段成果•设施规划方案报告一份。
第二阶段：物流系统设计学习目标在本阶段，学生将学习以下知识和技能：•物流系统的基本原理和分类；•物流布局设计的相关概念和方法；•仓库的管理和布局；•全球供应链管理和策略。
阶段任务1.分析需求：小组选择一个物流场景，分析物流需求，如货物存储、配送、运输、交付等，了解现有方案和问题。
2.设计布局：根据需求和场景，进行物流布局设计，包括仓库的布局和管理、货物存储和分配、物流路径设计等。
物流设施规划课程设计
物流设施规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握物流设施规划的基本概念、原则和方法；2. 使学生了解物流设施规划与物流系统效率之间的关系；3. 引导学生了解我国物流设施规划的现状和发展趋势。
技能目标：1. 培养学生运用物流设施规划的基本方法，进行简单物流设施的布局设计；2. 提高学生分析物流系统问题，提出合理解决方案的能力；3. 培养学生团队协作、沟通表达、解决问题的实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对物流设施规划学科的兴趣和热情，激发学生的学习积极性；2. 引导学生树立正确的物流观念，认识到物流设施规划在提高物流效率、降低物流成本中的重要性；3. 培养学生具备较强的社会责任感，关注物流行业的发展，为我国物流事业的进步贡献力量。
本课程针对高年级学生，具有较强的理论性和实践性。
通过本课程的学习，旨在使学生在掌握物流设施规划基本知识的基础上，提高解决实际问题的能力，培养创新意识和团队协作精神。
课程目标具体、可衡量，便于学生和教师在教学过程中明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 物流设施规划基本概念：包括物流设施的定义、分类及功能；2. 物流设施规划的原则与方法：阐述物流设施规划的基本原则，介绍常用的规划方法，如线性规划、网络规划等；3. 物流设施布局设计：讲解物流设施布局设计的原则、流程和技巧，结合实际案例进行分析；4. 物流设施规划与物流效率：分析物流设施规划对物流系统效率的影响，探讨提高物流效率的途径；5. 我国物流设施规划现状与发展趋势：介绍我国物流设施规划的现状，分析未来发展趋势及挑战；6. 物流设施规划案例分析：选取具有代表性的物流设施规划案例，让学生深入了解实际操作过程。
教学内容依据课程目标进行选择和组织，保证科学性和系统性。
教学大纲明确教学内容安排和进度，具体如下：1. 第1周：物流设施规划基本概念；2. 第2周：物流设施规划原则与方法；3. 第3周：物流设施布局设计；4. 第4周：物流设施规划与物流效率；5. 第5周：我国物流设施规划现状与发展趋势；6. 第6周：物流设施规划案例分析。
设施规划与物流课程设计
设施规划与物流课程设计一、教学目标通过本章节的学习，学生将掌握设施规划与物流的基本概念、原则和方法，能够理解并分析现实中的设施规划和物流问题，提升其规划和管理设施以及物流系统的能力。
具体来说，知识目标包括了解设施规划与物流的基本理论、关键技术和常用工具；技能目标包括能够运用设施规划与物流相关工具进行问题分析和解决方案设计；情感态度价值观目标包括培养学生的创新意识、团队合作精神和社会责任感。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括设施规划与物流的基本概念、关键技术和应用实践。
具体包括以下几个方面：1. 设施规划与物流的基本理论，包括设施规划的定义、目的和意义，物流的定义、类型和过程等；2. 设施规划与物流的关键技术，包括设施布局设计、设施选址、库存管理、运输管理等；3. 设施规划与物流的应用实践，包括实际案例分析和解决方案设计。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1. 讲授法，通过教师的讲解，使学生了解和掌握设施规划与物流的基本理论和知识；2. 案例分析法，通过分析现实中的案例，使学生了解设施规划与物流的应用实践；3. 实验法，通过实验，使学生掌握设施规划与物流的关键技术和工具的使用方法。
四、教学资源为了支持本章节的教学，我们将准备以下教学资源：1. 教材：《设施规划与物流》教材，用于学生学习和参考；2. 参考书：提供一些与设施规划与物流相关的参考书籍，供学生深入学习和研究；3. 多媒体资料：制作相关的教学PPT和视频，用于课堂演示和学生的自学；4. 实验设备：准备相关的实验设备，用于学生的实验操作和练习。
五、教学评估本章节的评估方式将包括平时表现、作业和考试三个部分，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现进行评估；作业将根据学生完成的情况和质量进行评分；考试将采用闭卷笔试的形式，包括选择题、填空题和问答题，以检验学生对知识点的理解和运用能力。
物流设施规划与设计课程设计
1.物流园区规划与设计1.1说明物流园区选址的原则(1)可达性。
即园区或配送中心须靠近服务对象或靠近目标市场，这样可以缩短物流企业承接货运业务或是配送的距离，方便开展业务。
(2)交通便利。
园区选址一般选择在多种交通运输方式的交会处，以便货物集散。
(3)地源充足、地价相对较低。
物流园区建设需要一定规模的用地，因此，园区一般都建设在土地开发资源较好的地区，用地充足，成本较低，较为合适的区域大多是城市中心区的边缘地带。
(4）可利用基础设施较好。
物流园区所需的基础设施包括道路、货场、车站、仓库、水电和通信网络等，建设投资大，成本高，要善于改造，利用已有设施，避免重复建设。
物流园区的规划要具有弹性和经济合理。
因此，物流园区在选址时既要考虑其规模，又要考虑其服务对象;既要考虑当前需要，又要兼顾长远发展。
物流园区的建设要因地制宜，不可一味追求最先进的物流设备，应尽量利用和整合现有资源和已有的各类设施设备，减少不必要的投资。
1.2简述物流园区选址的方法（1）解析法（2）最优化线性规划法（3）启发式方法（4）仿真法（5）综合因素评价法1.3阐述实地考察物流园区选址的优缺点1.3.1华凌物流园优点：（1）交通方便，公交站点多，靠近庞大的消费市场。
（2）展位多，已经形成规模效应，可选择余地大。
（3）规划布局合理，宣传力度大，知名品牌入驻量多。
缺点:（1）空间小，近几年市场几近饱和，发展空间小。
（2）物价高，小商品价格高，卖家坐地起价。
1.4绘制物流园区平面布局图（手绘，装订）2．配送中心的规划与设计2.1设计资料2.1.1客户资料某配送中心拟向城市内10个零售商提供配送服务。
零售商的需求、空间位置及交通图如下表、图所示。
配送要求：配送中心拥有5吨、2吨两种车型的货柜车，配送的经济里程为30公里，运输费率为0.05，学号为单号的学生以所给资料为主，学号为双号的同学X、Y坐标互换。
交通图为井字型道路2.1.2配送中心资料2.1.2.1公司业务公司主要经营家电产品、日用化工产品、食品以及常用医药产品。
《设施规划与物流分析》课程设计
目录第一章课程设计任务................................................................................. 错误！未定义书签。
第二章食品物流园区概述......................................................................... 错误！未定义书签。
2.1 食品物流园区内涵......................................................................... 错误！未定义书签。
2.2 食品物流园区分类......................................................................... 错误！未定义书签。
2.3 食品物流园区的功能..................................................................... 错误！未定义书签。
2.4 食品物流园区的作用..................................................................... 错误！未定义书签。
2.5 食品物流园区作业流程................................................................. 错误！未定义书签。
第三章现场调研分析................................................................................. 错误！未定义书签。
第四章食品物流园区选址分析................................................................. 错误！未定义书签。
物流设施与规划课程设计
目录一．概述------------------------------------------------------------------------------------------2二．基本要素分析------------------------------------------------------------------------------2液压转向器结构及参数--------------------------------------------------------------------2作业单位划分--------------------------------------------------------------------------------4液压转向器生产工艺过程-----------------------------------------------------------------5三．物流分析------------------------------------------------------------------------------------8产品工艺过程分析--------------------------------------------------------------------------8物流强度分析------------------------------------------------------------------------------13四．作业单位非物流相关分析-------------------------------------------------------------15确定非物流因素---------------------------------------------------------------------------15作业单位相互关系等级------------------------------------------------------------------15确定非物流作业单位相互关系表------------------------------------------------------15五．作业单位综合相关分析----------------------------------------------------------------16综合物流相关等级------------------------------------------------------------------------16作业单位综合接近程度------------------------------------------------------------------18六．作业单位位置相关分析----------------------------------------------------------------20作业单位综合接近程度计算------------------------------------------------------------20制作作业单位位置相关图---------------------------------------------------------------20七．作业单位面积相关分析----------------------------------------------------------------22八．工厂总平面布置可行方案-------------------------------------------------------------23九．评价方案并择优-------------------------------------------------------------------------25十．总结----------------------------------------------------------------------------------------26参考文献一．概述现有一处旧厂房，占地面积16000m2，厂区南北长200m，东西宽80m。
设施规划与物流分析课程设计说明书
《设施规划与物流分析》课程设计说明书学生姓名学号专业班级指导教师2010年7月目录1.设施布置已知条件 (1)1.1原始给定条件 (1)1.2变速箱的结构及有关参数 (1)1.3作业单位的划分 (3)1.4变速箱生产工艺过程 (3)1.4.1零件的制作与外购 (3)1.4.2标准件、外购件、与半成品暂存 (5)1.4.3组装 (5)1.4.4性能测试 (5)1.4.5成品储存 (5)2.工艺过程分析 (5)2.1工艺流程图 (5)2.2各零件工艺流程图 (5)2.3 总工艺过程图和总工艺过程表 (6)3.物流分析 (8)3.1物流分析介绍 (8)3.2自制零件从至表 (8)3.3从至表汇总 (12)3.4 物流强度汇总 (12)3.5物流强度等级划分和分析 (13)3.6原始物流分析 (14)3.7非物流分析 (14)3.8综合相互关系 (16)4.作业单位位置相关图和作业单位面积相关图 (19)4.1作业单位位置相关图 (19)4.2作业单位面积相关图 (20)5.方案评价与选择 (21)5.1评价方案 (21)5.2方案选择 (21)6.课程设计总结 (22)1.设施布置已知条件1.1原始给定条件公司有地20000m²，厂区南北为200m，东西为100m，该厂预计需要工人300人，计划建成年产100000套变速箱的生产厂。
1.2变速箱的结构及有关参数变速箱由39个零件构成。
每个零件、组件的名称、材料、单位重量及年需求量均列于表1.1中。
表1.1 零件相关数据表工厂名称：变速箱厂产品名称变速箱产品代号110 计划年产量100000序号零件名称零件代号自制外购材料总计划需求量零件图号形状单件重量39 垫圈√65Mn 200000 0.004 38 螺母√Q235 200000 0.011 37 螺栓√Q235 300000 0.032 36 销√35 200000 0.022 35 防松垫片√Q215 100000 0.010 34 轴端盖圆√Q235 100000 0.050工厂名称：变速箱厂产品名称变速箱产品代号110 计划年产量100000序号零件名称零件代号自制外购材料总计划需求量零件图号形状单件重量33 螺栓√Q235 200000 0.020 32 通气器√Q235 100000 0.030 31 视孔盖√Q215 100000 0.050 30 垫片√橡胶纸100000 0.004 29 机盖√HT200 100000 2.500 28 垫圈√65Mn 600000 0.006 27 螺母√Q235 600000 0.016 26 螺栓√Q235 600000 0.103 25 机座√HT200 100000 3.000 24 轴承√200000 0.450 23 挡油圈√Q215 200000 0.004 22 毡封油圈√羊毛毡100000 0.004 21 键√Q275 100000 0.080 20 定距环√Q235 100000 0.090 19 密封盖√Q235 100000 0.050 18 可穿透端盖√HT150 100000 0.040 17 调整垫片√08F 200000 0.004 16 螺塞√Q235 100000 0.032 15 垫片√橡胶纸100000 0.004 14 游标尺√100000 0.050 13 大齿轮√40 100000 1.000 12 键√Q275 100000 0.050 11 轴√Q275 100000 0.800 10 轴承√200000 0.450 9 螺栓√Q235 2400000 0.025 8 端盖√HT200 100000 0.050 7 毡封油圈√羊毛毡100000 0.004 6 齿轮轴√Q275 100000 1.400 5 键√Q275 100000 0.040 4 螺栓√Q235 1200000 0.014 3 密封盖√Q235 100000 0.020 2 可穿透端盖√HT200 100000 0.040 1 调整垫片√08F 200000 0.0101.3作业单位的划分根据变速箱的结构及工艺特点，设立如表1.2所示的11个单位，分别承担原材料、备料、热处理、加工与装配、产品性能试验、生产管理等各项生产任务。
现代物流设施与规划课程设计
现代物流设施与规划课程设计一、课程设计背景随着全球化、信息化的不断发展，现代物流已成为国家经济发展的重要支柱。
跨国企业、电商巨头等不断涌现，物流行业的竞争也日益激烈，因此物流设施规划变得尤为重要。
而这也需要在教育领域中，对于现代物流课程进行深入研究和探讨，以培养适应这个时代的优秀人才。
二、课程设计目标本课程旨在通过对于现代物流设施和规划进行学习和研究，以达到以下目标：1. 掌握现代物流行业的基本概念和发展趋势，了解物流体系的基础和运作模式。
2. 学习现代物流设施的建设与管理原理、流程和经验，掌握物流设施的规划分析方法。
3. 研究物流设施的运营模式、流程优化、技术应用，掌握物流设施管理的方法和技巧。
4. 学习现代物流的应用案例，理解物流设施规划与管理在现代企业中的作用和重要性。
三、课程设计内容第一章现代物流概述1.1 物流行业的基本概念和发展历程 1.2 物流体系的基础和运作模式 1.3 国内外物流市场的发展和特点第二章物流设施建设与管理2.1 物流设施的分类 2.2 物流设施的建设原则 2.3 物流设施规划分析方法2.4 物流设施管理经验与技巧第三章物流设施运营与优化3.1 物流设施运营模式 3.2 物流设施运营流程优化 3.3 物流设施运营管理技术应用第四章现代物流案例分析4.1 电商物流设施规划与管理 4.2 跨国物流企业的设施建设与运营 4.3 物流园区建设和规划案例分析四、课程学习方式本课程以讲授和案例分析相结合的方式进行，通过幻灯片和视频等形式进行授课，同时设置课后作业和课程设计，以达到知道、理解、应用和分析的学习目标。
注重培养学生掌握本课程的理论和技能，能够应用到实际工作中去。
五、课程总结通过本课程的学习和研究，学生将掌握现代物流设施与规划的知识和技能，能够独立进行物流设施管理和规划工作，同时还能够在复杂的物流环境中，运用学习到的技术和方法解决问题。
本课程将为未来从事物流行业的学生培养出优秀的人才，推动物流行业的不断发展和壮大。
设施规划与物流SLP课程设计
《物流工程》课程设计任务书一、目的与要求设施规划与物流分析课程设计是物流工程学课程的重要实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，完成工厂布置设计工作而进行的一次基本训练。
其目的是：1.2.3. 4.能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识，学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法。
通过对某工厂布置设计的实际操作，熟悉系统布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统布置设计方法的规范设计程序。
通过课程设计，培养学生学会如何编写有关技术文件。
通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际技术问题的能力。
二、主要内容课程设计的题目为液压转向器厂总平面布置设计。
针对给定的工厂实例，要求学生在教师指导下，独立完成整个设计过程。
具体进行下列工作：1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.产品分析，产品-产量分析，确定生产类型。
生产工艺过程分析，绘制工艺过程图。
进行物流分析，得到物流相关表。
进行作业单位相互关系分析，得到作业单位相互关系表。
将作业单位物流相关表与非物流相互关系表加权合并，求出作业单位综合相互关系表。
绘制作业单位位置相关图。
绘制作业单位面积相关图。
参考实际工厂的情况，列出影响布置的修正因素与实际限制条件。
产生三套布置方案。
10.布置方案的自我评价，从物流效率、工艺流程要求及生产变化的适应性等方面对各方案进行评价比较，得出最佳方案。
11.以上步骤是应用SLP方法进行工厂设施布置的全部过程要求。
另外请利用SLP方法中求出的作业单位综合相互关系表，应用Tompkins关系表技术给出液压转向器厂最满意的总平面格子状的布置图。
12. 编写设计报告阶段。
要求学生应编写出详细的设计报告书。
三、进度计划四、设计成果要求课程设计报告应包括各阶段工作数据、各布置方案简图及文字说明。
字数不少于12000字，课程设计报告为16开纸（A4纸）。
其中SLP方法包括七个表三个图都分别用A4纸表示。
设施规划与物流分析课程设计报告范文
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1.1 研究背景。
在当今全球化的商业环境中，设施规划与物流分析对于企业的运营效率至关重要。
《设施规划与物流分析》课程设计
《设施规划与物流分析》课程设计一、概述随着全球经济的不断发展，物流行业的重要性日益凸显。
在这个背景下，《设施规划与物流分析》课程设计应运而生，成为现代物流管理专业学生必修的核心课程之一。
本课程设计旨在培养学生的设施规划能力和物流分析能力，使其能够在实际工作场景中，根据企业的具体需求，进行科学合理的物流设施规划与分析。
通过本课程的学习，学生将掌握设施规划的基本原理、方法和技术，以及物流分析的关键要素和流程，为日后的职业生涯奠定坚实的基础。
通过理论与实践相结合的教学模式，让学生更加深入地理解物流行业的运作机制和未来发展趋势，从而更好地适应市场需求，提升个人职业竞争力。
本课程设计的核心内容包括设施规划理论、物流分析方法、案例研究和实践项目等，旨在全面提升学生的综合素质和专业能力。
1. 课程设计的背景和意义在当前经济全球化和商业持续发展的过程中，设施规划与物流分析已经成为了众多行业发展的重要基石。
课程设计的背景在于物流产业已经成为了全球经济中的一项支柱产业，对企业的成本控制、资源配置、市场竞争力等方面产生深远影响。
随着电子商务和智能制造等新兴产业的崛起，对于物流设施规划的要求也越来越高，对从业人员的技术水平和综合素质提出了全新的挑战。
在这样的背景下，《设施规划与物流分析课程设计》具有极其重要的意义。
课程设计的目的在于培养学生掌握设施规划与物流分析的理论知识与实践技能，将课程内容与行业需求紧密相连。
意义在于该课程不仅是现代物流管理专业学生必备的素质要求，更是为物流业及相关行业的未来发展输送专业性强、实操经验丰富的人才的重要保障。
通过课程的学习和实践，学生能够在面对复杂的物流环境和多变的业务需求时，具备科学规划、合理布局的能力，为企业的可持续发展提供强有力的支持。
《设施规划与物流分析课程设计》的重要性和紧迫性不言而喻。
通过深入分析和实践课程设计内容，学生能够为社会创造价值，提升行业的整体水平和发展潜力。
2. 课程设计的目的和目标掌握设施规划的基本知识：使学生熟悉设施规划的基本概念、原则和方法，理解其在物流系统中的重要性和作用。
设施规划与物流分析课程设计.(DOC)
《设施规划与物流分析》课程设计报告学生姓名XX院系名称XXX专业名称工业工程班级20XX级学号XXXXXXXXX指导教师XX完成时间201X年 X月 X日目录1设施规划与物流分析概述 (1)2设施规划与物流分析目的 (2)3设施规划与物流分析内容 (3)3.1产品工艺过程分析 (3)3.2物流分析 (9)3.3作业单位相互关系分析 (12)3.4作业单位间物流与非物流相互关系合并 (13)4 作业单位位置相关图 (17)5 厂区布置图 (19)6 方案的评价与选择 (22)7 设施规划与物流分析总结 (22)1设施规划与物流分析概述根据设施规划与物流分析课程设计的主要目标，本课程设计应该包括以下两个部分：一是问题分析部分；二是给定工厂布置设计部分。
具体内容如下：1、问题分析，完成下列工作：(1)分析产品构成，明确主要产品零部件明细表。
(2)针对3～5种主要产品加工工艺过程绘制详细工艺过程图，并注明各工序间的物料搬运量。
(3)绘制各生产车间、仓储部门之间的物料流程图。
(4)作业单位调查，针对各种不同的部门编制相应内容的调查表。
对于生产车间，主要调查产品，产量，设备类型与台数、物料流动模式、建筑物结构型式与占地面积等；对于职能管理部门主要调查职责、人员构成、设备配备、办公室面积等；对于仓储部门，应调查储存物品，储存方式、占地面积大小等；对于辅助服务部门，主要调查工作性质、功能、占地面积大小等。
当上述数据调查有困难时，可以简单地从工厂平面布置图中直接取得各部门的占地面积的大小。
(5)绘制工厂现有平面布置图。
(6)对现有平面布置进行分析，找出不合理处，并提出改进意见。
2、工厂布置设计，针对给定的工厂实例，结合问题分析阶段的成果完成下列工作：(1)产品分析，产品—产最分析，确定生产类型。
(2)生产工艺过程分析，绘制工艺过程图。
(3)进行物流分析，得到物流相关表。
(4)进行作业单位相互关系分析，得到作业单位相互关系表。
设施规划与物流分析课程设计
目录前言 (3)I 课程设计的目的 (3)II课程设计内容与要求 (3)第一章基本要素分析 (6)1.1 液压转向器结构及有关参数 (6)1.2 作业单位的划分 (7)1.3 液压转向器的生产工艺过程 (8)1.4 自然气象条件 (13)第二章物流分析 (14)2.1产品工艺过程分析 (14)2.2物流分析 (21)第三章作业单位相互关系分析 (24)3.1作业单位非物流相互关系分析 (24)3.2作业单位综合相互关系分析 (27)第四章绘制作业单位位置相关图 (32)第五章绘制作业单位面积相关图 (36)第六章绘制总平面布置可行方案图 (38)第七章评价择优 (40)课程设计心得 (42)前言Ⅰ.课程设计的目的设施规划与物流分析课程设计是设施规划与物料搬运课程的重要实践教学环节，主要是培养学生如何分析、发现现有生产企业布置方面存在的问题，并加以改善的工作能力，是学生综合运用所学专业知识，完成工厂布置设计工作而进行的一次基本训练。
其目的是培养学生：1．能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识，学会由产品入手对工厂生产系统进行调研分析的方法。
2．通过对某工厂布置设计的实际操作，熟悉布置设计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统布置设计方法的规范设计程序。
3 .通过课程设计，培养学生如何编写有关技术文件。
4 .通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力。
Ⅱ.课程设计内容与要求1、技术参数和设计要求：本次设计要求学生根据给定的原始条件，进行系统分析，完成工厂总平面布置设计，并撰写设计说明书。
学生应在教师的指导下，认真、有计划地按时完成设计任务。
学生必须以负责的态度对待自己所作的技术决定、数据和计算结果，注意理论和实践的结合，以期使整个设计在技术上是先进的，在经济上是合理的，在生产中是可行的。
技术参数详见设计指导书。
2、设计内容⑴液压转向器厂物流分析；⑵液压转向器厂作业单位相互关系分析；⑶作业单位位置相关图；⑷作业单位面积相关图；⑸液压转向器厂总平面布置图两套；⑹评价择优选出最佳的总平面布置图。
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课程设计目录绪论103512326263232333444（备注：以目录为第一页）绪论一、设计题目液压转向器厂总平面布置设计二、设计内容与要求（1）总平面布置设计1）液压转向器厂物流分析；2）液压转向器厂作业单位相互关系分析；3）作业单位位置相关图；4）作业单位面积相关图；5)液压转向器厂总平面布置图三套；6)评价择优选出最佳的总平面布置图。
7)撰写设计说明书（至少12000字）。
（2）机加工车间布置设计1)设备排序2)设备流动模式三、原始给定条件当地现有一叉车修理厂，占地面积为16000m 2，厂区南北长为200m ，东西宽为80m ，所处地理位置如图1－1所示。
该厂职工300人，计划改建成年产6000套液压转向器的生产厂，需要完成工厂总平面布置设计。
图1待建液压转向器厂厂区图 1.液压转向器结构及参数液压转向器的基本结构如图2所示，有22个零、组件构成，每个零组件的名称、材料、单件重量及年需求量均列于表1中。
表1零件明细表工厂名称：液压转向器厂产品名称：液压转向器 产品代号： 计划年产量：6000（套） 序号 零件：名称 零件：代号自 制 外 购 材料 总计划 零件量 单位重量（kg ） 说明1 连接块组件√ 20 6000 0.09 2 前盖 √HT250 6000 0.90 3 X 型密封圈√橡胶 6200 0.04 4 挡环 √ 20 6000 0.03 5 滑环 √20 6000 0.03 6 弹簧片 √ 65Mn 42000 0.01 7 拔销√65Mn 6200 0.02 8 联动轴 √ 45 6000 0.27 9 阀体 √ HT250 6000 7.00 10 阀芯 √ 45 6000 0.60 11 阀套 √ 20 6000 0.56 12 隔盘 √ 20 6000 0.32 13 限位柱 √ 45 6000 0.01 14 定子 √ 40Cr 6000 1.20 15 转子 √ 45 6000 0.60 16 后盖 √20 6000 0.80 17 螺栓 √ 45 36000 0.02 18 O 型密封圈 √ 橡胶 21000 0.01 19限位螺栓√4560000.02公 路公 路北20 油储√塑料28000 0.0121 标牌√铝6000 0.0122 护盖√塑料6600 0.012作业单位划分根据液压转向器的结构及工艺特点，设立如表2所示的11个作业单位，分别承担原材料存储、备料、热处理、加工与装配、产品性能试验、生产管理与服务等各项生产任务。
表2作业单位建筑物汇总表序号作业单位名称用途建筑面积（m2）结构形式备注1 原材料库储存钢材、铸锭20×302 铸造车间铸造12×243 热处理车间热处理12×124 机加工车间车、铣、钻削18×365 精密车间精镗、磨削12×366 标准件、半成品库储存外购件、成品12×247 组装车间组装转向器12×368 性能试验室转向性能检验12×129 成品库成品储存12×1210 办公、服务楼办公室、食堂等80×6011 设备维修车间机床维修12×243液压转向器生产工艺过程液压转向器结构比较简单，因此，生产工艺过程也比较简单，总的工艺过程可分为：零、组件的制作与外购；半成品暂存、组装；性能试验与成品存储等阶段。
1）零件的制作与外购液压转向器上的标准件、异型件如塑料护盖、铝制标牌等都是采用外购、外协的方法获得，入厂后由半成品库保存，其他零件由本厂自制，其工艺过程分别见表3～15表所示。
表中各工序加工前工件重量=该工序加工后工件的重量／该工序材料利用率。
2）标准件、外购件与半成品暂存生产出的零、组件经检验合格后，送入半成品库暂存。
定期订购的标准件和外协件均存放在半成品库。
3）组装所有零件、组件在组装车间集中组装成液压转向器成品。
4）性能测试所有组装出的液压转向器均需进行性能实验，试验合格的成品送人成品库，试验不合格的返回组装车间进行修复。
一次组装合格率估计值为80％，二次组装合格率为100％。
5）产品存储所有合格液压转向器存放在成品库等待出厂。
4自然气象条件自然气象等条件按学生所在地的条件加以考虑。
表3 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)连接块组件1 20 0.09 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间车、镗、压装553 半成品库暂存表4 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)前盖 2 HT250 0.90 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库准备铸锭2 铸造车间铸造603 机加工车间粗铣、镗、钻804 精密车间精镗955 半成品库暂存表5 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)挡环 4 20 0.03 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间车削403 半成品库暂存表6 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)滑环 5 20 0.03 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间车削403 半成品库暂存表7 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)联动器8 45 0.27 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间车、铣403 精密车间精磨994 半成品库暂存表8 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)阀体9 HT250 7.00 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库准备铸锭2 铸造车间铸造603 机加工车间粗铣、镗704 精密车间精镗905 半成品库暂存表9 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)阀芯10 45 0.60 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间粗车、钻、铣703 热处理车间热处理4 精密车间精磨995 半成品库暂存表10 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)阀套11 20 0.56 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间车削803 半成品库暂存表11 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)隔盘12 20 0.32序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间铣、钻803 半成品库暂存表12 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)限位柱13 45 0.01序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间车、镗703 热处理车间热处理4 精密车间端磨995 半成品库暂存表13 液压转向器零件加工工艺过程表（续）产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)定子14 40Cr 1.20 6000序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 热处理车间退火3 机加工车间车、钻、插、铣504 热处理车间调质5 精密车间研磨996 半成品库暂存表14 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)转子15 45 0.60序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 热处理车间正火3 机加工车间车、铣、钻704 热处理车间淬火5 精密车间研磨996 半成品库暂存表15 液压转向器零件加工工艺过程表产品名称件号材料单位重量（kg）计划年产量（件）年产总量(kg)后盖16 20 0.80序号作业单位名称工序内容工序材料利用率（%）1 原材料库备料2 机加工车间车、钻803 半成品库暂存第一章物流分析1.1生产类型与布置原则生产的产品品种的多少及每种产品产量的高低，决定了工厂的生产类型．进而影响着工厂设备的布置形式。
根据以上已知条件可知，待布置设计的液压转向器厂的产品品种单一，产量较大，其年产量为6000台，查课程设计指导书表2-5可得，其属于成批生产中的大批生产，适合于按成组原则布置。
1.2产品的工艺过程设计通过对产品加工、组装、检验等各加工阶段及各工艺过程路线的分析，计算每个工艺过程的各工序中加工前工件单件重量及产生的废料重量，并折算成全年重量，如表1-1所示。
表1-1 自制零件工艺过程计算表原材料机加工车间铸造车间精密车间加工前加工后损耗加工前加工后损耗加工前加工后损耗连接块组件单件(kg)0.16 0.09 0.07 全年(kg)960 540 420前盖单件(kg)1.19 0.95 0.24 1.98 1.19 0.79 0.95 0.9 0.05 全年(kg)7140 5700 1440 11880 7140 4740 5700 5400 300挡环单件(kg)0.075 0.03 0.045 全年(kg)450 180 270滑环单件(kg)0.075 0.03 0.045 全年(kg)450 180 270联动轴单件(kg)0.68 0.27 0.41 0.27 0.27 0.00全年(kg)4080 1620 2460 1620 1620 0阀体单件(kg)11.11 7.78 3.33 18.52 11.11 7.41 7.78 7.00 0.78 全年(kg)66660 46680 199801111266660 44460 46680 42000 4680阀芯单件(kg)0.87 0.61 0.26 0.61 0.60 0.01 全年(kg)5220 3660 1560 3660 3600 60阀套单件(kg)0.7 0.56 0.14 全年(kg)4200 3360 840隔盘单件(kg)0.4 0.32 0.08 全年(kg)2400 1920 480限位柱单件(kg)0.01 0.01 0.00 0.01 0.01 0.00 全年(kg)60 60 0 60 60 0定子单件(kg)2.42 1.21 1.21 1.21 1.20 0.01 全年(kg)14520 7260 7260 7260 7200 60转子单件(kg)0.87 0.61 0.26 0.61 0.60 0.01 全年(kg)5220 3660 1560 3660 3600 60后盖单件(kg)1 0.8 0.2 全年(kg)6000 4800 12001.3绘制自制零件及液压转向器组件的工艺过程图（单位：kg）图1-1 连接块组件图1-32挡环图1-3 滑环图1-4 前盖图1-5 联动器图1-6 阀体图1-7 限位柱图1-8 定子图1-9 阀芯图1-10 后盖图1-11 阀套图1-12 隔盘图1-13 转子1.4总工艺过程图1.5 物流分析根据物流强度以及工艺过程，画出初始产品工艺过程表1-2。